Matriz da prova da 10ª classe

Disciplina : Introdução á Economia.

Tipo de prova : Prova do professor / Prova escrita da Escola .
Destinatário : Alunos da 10ª.
Intervenientes : Alunos da 10ª classe , Professora , Coordenador do turno , subdirector
Pedagógico e Administrativo , Chefe da Secretária , Director Geral e Inspectores .
Duração : 60 minutos .
Estrutura : A prova está composta por 8 perguntas , sendo que 6 são de definições e
caracterização dos institutos e as restantes 2 são de interpretação da matéria dada e
comentários sobre a mesma .
Objectivo geral
A exposição da matéria dada visa dotar os alunos de conhecimentos interpretativos da relação
entre os diversos fenómenos económicos , evolução da moeda e permitir e conhecer o
funcionamento da economia , bem como de algum dos seus constrangimentos e com , eles
proporcionar um melhor conhecimento técnico para uma abordagem mais preparada no
contexto escolar , no contexto social e futuramente no contexto profissional.
Objectivos específicos
 a) apreender sobre o surgimento e definição da moeda
 b) Compreender a evolução da Moeda e suas nuances
 c) Compreender a noção de inflação , bem como as suas causas explicativas .
Conteúdos
 A actividade económica e agentes económicos
 O Crédito e a sua tipologia
 A inflação e as causas explicativas .

Carmen A. S. Manuel .
Matriz da prova da 10ª classe

Disciplina : Introdução ao Direito .

Tipo de prova : Prova do professor / Prova escrita da Escola .
Destinatário : Alunos da 10ª.
Intervenientes : Alunos da 10ª classe , Professora , Coordenador do turno , subdirector
Pedagógico e Administrativo , Chefe da Secretária , Director Geral e Inspectores .
Duração : 60 minutos .
Estrutura : A prova está composta por 7 perguntas , sendo que 5 são de definições e
caracterização dos institutos e as restantes 2 são de interpretação da matéria dada e
comentários sobre a mesma .
Objectivo geral
A exposição da matéria dada visa dotar os alunos de conhecimentos sobre a formação de leis
e pela a ordem social que é constituída por uma rede complexa e mutável de regras
provenientes de ordens normativas de diversa índole (ordem moral, religiosa, de trato social e
ordem jurídica), que se interpenetram e se relacionam entre si de forma dinâmica. Em função
das ordens sociais normativas, temos as normas morais, religiosas, de trato social e jurídicas,
cuja observância ou inobservância implicam a adopção de sanções de diversa índole, que para
eles vai proporcionar um melhor conhecimento técnico para uma abordagem mais preparada
no contexto escolar , no contexto social e futuramente no contexto profissional.
Objectivos específicos
 a) Identificar as fontes criadores de Direito
 b) saber descrever as fontes de direito
 c) ter o conhecimento de como se criam as leis e as normas juridicas
Conteúdos
 AS NORMAS JURÍDICAS E AS SANÇÕES : Conceito; .Estrutura; Características
das normas jurídicas;
 AS FONTES DO DIREITO SUMÁRIO: Conceito e classificação das Fontes do
Direito ;Fontes imediatas: a lei, o costume, o tratado internacional. ;. Fontes mediatas:
a doutrina e a jurisprudência ; Os princípios gerais de Direito.

Carmen A. S. Manuel .

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Matriz da prova da 11ª classe

Disciplina : Introdução á Economia.

Tipo de prova : Prova do professor / Prova escrita da Escola .
Destinatário : Alunos da 11ª.
Intervenientes : Alunos da 11ª classe , Professora , Coordenador do turno , subdirector
Pedagógico e Administrativo , Chefe da Secretária , Director Geral e Inspectores .
Duração : 60 minutos .
Estrutura : A prova está composta por 9 perguntas , sendo que 7 são de definições e
caracterização dos institutos e as restantes 2 são de interpretação da matéria dada e
comentários sobre a mesma .
Objectivo geral
A exposição da matéria dada visa dotar os alunos de conhecimentos interpretativos da relação
entre os diversos agentes ( Estado , Instituições Financeiras , ) permite conhecer o
funcionamento da economia , bem como de algum dos seus constrangimentos e com , eles
proporcionar um melhor conhecimento técnico para uma abordagem mais preparada no
contexto escolar , no contexto social e futuramente no contexto profissional.
Objectivos específicos
 a) apreender sobre o surgimento e definição do termo Economia
 b) Compreender quais são os problemas básicos da Economia
 c) Compreender a variedade dos critérios de classificação tanto das necessidades
como dos Bens .
Conteúdos
 A actividade económica e agentes económicos
 Interligação da Economia com o mercado monetário
 O crédito e os Juros .

Carmen A. S. Manuel .

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Matriz da prova da 11ª classe

Disciplina : Introdução ao Direito

Tipo de prova : Prova do professor / Prova escrita da Escola .
Destinatário : Alunos da 11ª.
Intervenientes : Alunos da 11ª classe , Professora , Coordenador do turno , subdirector
Pedagógico e Administrativo , Chefe da Secretária , Director Geral e Inspectores .
Duração : 60 minutos .
Estrutura : A prova está composta por 8 perguntas , sendo que 6 são de definições e
caracterização dos institutos e as restantes 2 são de interpretação da matéria dada e
comentários sobre a mesma .
Objectivo geral
A exposição da matéria dada visa dotar os alunos de conhecimentos sobre o direito da família
e o direito fiscal e pela a ordem social que é constituída por uma rede complexa e mutável
de regras provenientes de ordens normativas de diversa índole (ordem moral, religiosa, de
trato social e ordem jurídica), que se interpenetram e se relacionam entre si de forma
dinâmica. Em função das ordens sociais normativas, temos as normas morais, religiosas, de
trato social e jurídicas, cuja observância ou inobservância implicam a adopção de sanções de
diversa índole, que para eles vai proporcionar um melhor conhecimento técnico para uma
abordagem mais preparada no contexto escolar , no contexto social e futuramente no contexto
profissional.

Objectivos específicos
 a) Esclarecer a importância histórica e actual do Direito na regulação da vida
societária, compreender a natureza e o alcance das suas normas, distinguindo-as das
outras normas sociais.
 b) Compreender e utilizar um conjunto de conceitos, princípios e técnicas
fundamentais, de carácter propedêutico, instrumental e epistemológico, necessários a
uma correcta análise, interpretação e aplicação das normas jurídicas ou de Direito nos
diferentes contextos da sua vida estudantil, social e profissional..
Conteúdos
 .Direito família : casamento , parentesco , União de Facto ; Afinidade;
 Direito Fiscal : Direito Financeiro , Imposto ; Sujeitos da Relação Jurídica Fiscal

Carmen A. S. Manuel .

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