PREPARATÓRIO DNA

EXERCÍCIOS APLICANDO O DIAGRAMA DE VENN

1º Em uma turma tem 34 alunos, 21 deles praticam futebol, 18 praticam
basquetebol e 10 praticam ambos os despostos

a) Quantos alunos não praticam nenhum desporto?

b) Quantos estudantes só gostam de apenas um desporto?

2º Em uma turma se observa que 36 estudantes têm 36 livros de história e

de matemática, 42 têm livros de matemática e 10 têm únicamente livros
de história. E se sabe que cada estudante tem pelo menos um livro.

a) Quantos estudantes tem nessa turma?

b) Quantos têm somente um livro?
3º Um teatro trabalha 32 artistas, dos quais 16 dançam, 25 cantam
e 12 cantam e dançam. Qual é o número de artistas que não e em
dançam.

4º Emu ma turma de 47 estudantes se sabe que 30 gostam de

matemática, 20 gostam de biologia e 24 de ingês. 14 gostam de
matemática e biologia, 13 gostam de matematica e ingles, 15
gostam de biologia e ingles. Sabendo que 12 estudantes gostam das
3 disciplinas. Calcule o número de estudantes que não gosta de
nenhuma das três disciplinas mencionadas

5º Dentro de um clube desportivo tem 300 integrantes. Nos quais 170 se

inscreveram em natação e 140 se inscreveram em ginástica. Se 30 não se
inscreveram em nenhuma das modalidades desportivas.

a) Quantas pessoas se inscreveram em uma única modalidade?

b) Quantas pessoas se inscreveram e mambas as modalidades

6ºDe 95 estudantes que fizeram exame de matemática e biologia se

observou que 50 estudantes aprovaram em biologia, 60 estudantes
 aprovaram em matemática e 10 não aprovaram em nenhuma das
disciplinas
a) Quantos aprovaram nas duas cadeiras?
b) Quantos aprovaram somente em matemática

7º Represente os conjuntos A={1, 2, 7, 8,4} , B={1, 2, 6, 5, 8} e C={1, 2, 3, 7,

5 8, 9} no diagrama:

8º Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemática e 20 de História.

O número de alunos desta classe que gostam de Matemática e de História
é: a) 16 b) 10 c) No mínimo 6 d) No máximo 6 e) 18

EXERCÍCIOS USANDO OS SIMBOLOSDOS CONJUNTOS

1º Considerando os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {7, 8, 9, 10}, use o

símbolo  ou  para relacionar:
a) 2 e A

b) 10 e B

c) 4 e B

d) 6 e A

e) 0 e B

f) 10 e A

g) 6 e B

h) 10 e A

2º Representar na reta real os intervalos: a) ] -1, 3] = {x ∈ IR | -1 < x ≤ 3} b)

[ 2, 6] = {x ∈ IR | 2 ≤ x ≤ 6} c) ] -∞, 1[ = {x ∈IR | x < 1}

3ºDados os conjuntos A = {0;1}, B = {0;2;3} e C = {0;1;2;3}, classifique em

verdadeiro (V) ou falso (F) cada afirmação abaixo:

a) A  B

b) {1}  A

c) A  C

d) B  C

e) B  C

f) {0;2}  B

4ºDados os conjuntos A = {1, 2, -1, 0, 4, 3, 5} e B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7} assinale

a afirmação verdadeira:

a) A U B = {2, 4, 0, -1}

b) A ∩ (B - A) = Ø

c) A ∩ B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7, 3}
d) (A U B) ∩ A = {-1, 0}

e) Nenhuma das respostas anteriores

EXERCÍCIOS
1)- Diz se os seguintes números pertencem nos seguntes:

Números
9,5
-6
45
0,3333

0,1223334444

-
5
0
-3
2,7