ÁLGEBRA

PARABÉNS, APAGADO!
VIBRA!!!
 Noções de Conjuntos
Conjunto é um agrupamento de
elementos.
𝐴 = {8, 9, 11, 22}

B = {1, 9}
Conjunto das letras do 1°
nome do Santos
Conjunto de esportes
praticados na EPCAR
Conjunto das disciplinas
cobradas na prova da
EPCAR
 Cuidado

𝐴 = {8, 4,2 , 9, 11, 22}

Descrição de um conjunto
𝐴 = ൛𝑥ȁ𝑥 é 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 3}
"𝑇𝐴𝐿 𝑄𝑈𝐸”
= condição
 Subconjuntos
É um conjunto cujos elementos
fazem parte de um outro conjunto.
 Subconjuntos
Descreva o conjunto dos planetas
do sistema solar e três possíveis
subconjuntos.
 ATENÇÃO

O conjunto vazio é subconjunto

de todos os conjuntos.

Um conjunto é sempre subconjunto

dele mesmo.
 Conjuntos importantes
CONJUNTO UNITÁRIO
É o conjunto que possui apenas um elemento.

A = ൛𝑥 ∈ ℕȁ10 < 𝑥 < 12ൟ

A=

Conjunto formado pela melhor escola do

Brasil:
 CONJUNTO VAZIO

É o conjunto que não possui nenhum elemento.

A = ൛𝑥 ∈ ℕȁ10 < 𝑥 < 11ൟ

Como descrever o conjunto vazio?

 ATENÇÃO!

NÃO confundam com o conjunto 𝐵 = { ∅ } . Esse

conjunto é um conjunto UNITÁRIO cujo único
elemento é o conjunto vazio.

O conjunto vazio está CONTIDO em qualquer

conjunto! NÃO ESQUEÇAM DISSO!
INTERVALO

63,465 4,231
MIN
 CONJUNTO UNIVERSO (U)
Conjunto UNIVERSO é o conjunto mais amplo que
contém todos os elementos utilizados em determinado
problema.
 CONJUNTOS IGUAIS

São conjuntos que possuem os mesmos

elemento.

A = ൛𝑥 ∈ ℕȁ10 < 𝑥 < 12ൟ

B = ൛𝑥 ∈ ℕȁx = 10 + 1ൟ
 ATENÇÃO!
Quando um elemento de um conjunto se repete,
ele só é contado uma vez na hora de compará-lo
a outro.

𝐴 = 𝑎, 𝑎, 𝑎 , 𝑏, 𝑏, 𝑐 , 𝑑
𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑐, 𝑑}
𝐶 = 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑
 CONJUNTOS SOLUÇÃO (S)
É o conjunto que traz as respostas para um
problema.

x – 5 = 10
𝑆=
 CONJUNTOS DISJUNTOS
São conjuntos que não possuem nenhum
elemento em comum.

A = {1, 2, 3, 4}

B = {5, 8, 10}
 CONJUNTOS DAS PARTES
O conjunto das partes de A , representado
por P(A) é o conjunto formado por todos os
subconjuntos de A.

A = {2, 3, 4}
 ATENÇÃO!
O número total de subconjuntos será 2𝑛 , onde “n” é
o número de elementos do conjunto inicial.

A = {2, 3, 4}

Um conjunto possui 10 elementos, quantos subconjuntos

ele possui?
O hábito faz o Água passada
monge! não move
moinho!
 Relação de Pertinência
Usamos a relação de pertinência para relacionarmos
um ELEMENTO a um CONJUNTO.

∈ = 𝑷𝑬𝑹𝑻𝑬𝑵𝑪𝑬 A = {1, 2, 3, 4}

∉= 𝑵Ã𝑶 𝑷𝑬𝑹𝑻𝑬𝑵𝑪𝑬
 Relação de Inclusão
Usamos a relação de inclusão para relacionarmos
um CONJUNTO com outro CONJUNTO.

𝑀 = {1, 2, 3, 4}
⊂ = 𝒆𝒔𝒕á 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒊𝒅𝒐
𝑁 = {1, 2}
⊄= 𝒏ã𝒐 𝒆𝒔𝒕á 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒊𝒅𝒐 𝑃 = {1,2,3,4,6}

⊃= 𝒄𝒐𝒏𝒕é𝒎
⊅= 𝒏ã𝒐 𝒄𝒐𝒏𝒕é𝒎
 Vamos treinar um pouco?
A = {1, 2, 3, 4} C = {{1, 2,}, 4, {5,6}, 7}

B = { 1, 2} D = {∅, 8, 50, 4, 5}

2 A ∅ D A B ∅ C
2 C {5,6} C B A C B
∅ A ∅ B B B 3 A
{1,2} C 50 D 7 C 8 D
 Diagrama de Venn

É uma forma visual de organizarmos

os conjuntos.

𝐴 = 2, 3, 4, 5, 6, 7
Diagrama de Venn
 OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
UNIÃO OU REUNIÃO (∪)
Dados dois conjuntos A e B, chama-se UNIÃO o conjunto
formado por todos os elementos que pertencem a A ou B.

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 5,6,7
 UNIÃO OU REUNIÃO (∪)

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 4,5,6,7
 UNIÃO OU REUNIÃO (∪)

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 2,3,4,5,6,7
 BIZU
O número de elementos do conjunto
UNIÃO será sempre:

𝒏 𝑨∪𝑩 =𝒏 𝑨 +𝒏 𝑩 −𝒏 𝑨∩𝑩
 Em uma pesquisa com os alunos da turma FOX da
EPCAR, foi questionado pelo oficial de dia se eles gostam
mais de aviação de caça ou asas rotativas.

Na entrevista, 10 alunos responderam que gostam

mais de aviação de caça, 20 alunos gostam mais das asas
rotativas e 5 alunos disseram que gostam igualmente
dos tipos de aviação.
Quantos alunos há na turma?
Propósito é mais importante que a
Motivação.
David Gogins
 OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
INTERSECÇÃO(∩)
Dados dois conjuntos A e B, chama-se INTERSECÇÃO o
conjunto formado por todos os elementos que pertencem
a A e B.

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 5,6,7
 INTERSECÇÃO(∩)

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 4,5,6,7
 INTERSECÇÃO(∩)

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 2,3,4,5,6,7
 Propriedades da União
𝑷𝟏 → 𝐴 ∪ 𝐴 = 𝐴
𝑷𝟐 (𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜) → 𝐴 ∪ ∅ = 𝐴
𝑷𝟑 (𝐶𝑜𝑚𝑢𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎) → 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵 ∪ 𝐴
𝑷𝟒 (𝐴𝑠𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎) → 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 = 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶

Propriedades da Intersecção

𝑷𝟏 → 𝐴 ∩ 𝐴 = 𝐴
𝑷𝟐 (𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜) → 𝐴 ∩ 𝑈 = 𝐴
𝑷𝟑 (𝐶𝑜𝑚𝑢𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎) → 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐴
𝑷𝟒 (𝐴𝑠𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎) → 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
 OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
DIFERENÇA DE CONJUNTOS
Dados dois conjuntos A e B, chama-se DIFERENÇA o
conjunto formado por todos os elementos de A que não
pertencem a B.

𝐴 = 2,3,4

𝐵 = 5,6,7
 DIFERENÇA DE CONJUNTOS

𝐴 = 2,3,4,5,6

𝐵 = 4,5,6,7,8
 DIFERENÇA DE CONJUNTOS

A = 2,3,4,5,6,7

B = 2,3,4
 OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO

É uma simples diferença com a condição de um

conjunto estar contido dentro de outro.

𝐵
𝐶𝐴 =A−𝐵 Condição: B deve estar contido em A
 COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO

𝐴 = 2,3,4,5,6,7
𝐵 = 5,6,7
𝐶𝐴𝐵 =
 ATENÇÃO

ഥ= 𝐵
𝑩 𝐶U
VAMOS TREINAR?
ANTES DE COMEÇAR....
𝐵
𝐴

𝐶
EXTRA MEGA SUPER BIZU!
1 – Dados os conjuntos A = {a, b, c}, B = {c, d} e C = {c, e}, determine

A∪B-

A∪C-

B∪C-

A∪B∪C-
2 – Represente no diagrama de Venn abaixo, um de cada vez, cada
uma das situações descritas nas alternativas:

a) A ∩ B ∩ C

b) A ∩ (B ∪ C)

c) A ∪ (B ∩ C)
d) A ∪ B ∪ C
3 – Dados A e B conjuntos tais que n(A) = 4, n(B) = 5 e n(A ∩ B) = 3, o
número de subconjuntos de A ∪ B será,
a) 32
b) 64
c) 20
d) 24

GABARITO: B
4 – Em uma feira de livros realizada no Rio de Janeiro, o jornalista
CREMILDO DE LA VEGA decidiu realizar uma entrevista com os 170
participantes do evento. Ele queria saber, entre os livros A e o livro B, qual
eram os preferidos dos leitores. Ao final da entrevista, ele apurou os
seguintes dados:
• 80 preferiam o A
• 120 preferiram o B
• 40 preferiram A e B
Quantos leitores preferem exclusivamente o livro A? Quantos não
preferiram nenhum dos dois livros?
5 - Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam inglês, 163 estudam
francês e 52 estudam ambas as línguas. Marque a alternativa que
corresponda à quantidade de alunos que estudam inglês ou francês e a
quantidade de alunos que não estudam nenhuma das duas,
respectivamente:
a) 332 e 82
b) 200 e 54
c) 82 e 331
d) 332 e 83

GABARITO: D
6 - Observe a área hachurada da figura e marque a alternativa que a
representa.

a) 𝐶 ∪ (𝐴 ∩ 𝐵)
b) 𝐶 – (𝐴 ∪ 𝐵)
c) 𝐶 ∪ (𝐴 – 𝐵)
d) 𝐶 ∩ (𝐴 ∪ 𝐵)

GABARITO: B
7 - Num dado momento, três canais de TV tinham, em sua programação,
novelas em seus horários nobres: a novela A no canal A, a novela B no canal B
e a novela C no canal C. Numa pesquisa com 3000 pessoas, perguntou-se
quais novelas agradavam. A tabela a seguir indica o número de
telespectadores que designaram as novelas como agradáveis.
NOVELAS N° DE ESPECTADORES
A 1450
B 1150
C 900
AeB 350
AeC 400
BeC 300
A, B e C 100

Baseando-se nessas informações, assinale a alternativa correta.

1
a) O número de espectadores que se agradam das novelas A, B e C é do
4
número de espectadores que não se agradam de nenhuma delas
b) 460 pessoas não se agradam de nenhuma das novelas
c) O número de espectadores que gostam apenas da novela B é igual a duas
vezes o número de quem gosta apenas da novela C.
d) Exatamente 750 pessoas gostam exclusivamente da novela A.
NOVELAS N° DE ESPECTADORES
3000 pessoas
A 1450
B 1150
C 900
AeB 350
AeC 400
BeC 300
A, B e C 100

GABARITO: C
8 - Em uma pesquisa com 250 estudantes do ensino fundamental do
município de Queimados, percebeu-se que :
• 45 são mudos e jogam futebol;
• 51 que gostam de cantar, jogam futebol;
• 100 que jogam futebol, não gostam de cantar;
• 80 são mudos;
• 70 gostam de cantar.
Quantos dos que não jogam futebol, não são mudos, nem gostam de
cantar?
a) 45
b) 105
c) 65
d) 36

GABARITO: A
9 – Na turma BRAVO dos alunos que passaram na EPCAR, há 48 alunos.
Sabe-se que são 28 meninos e 20 meninas. Todos possuem exclusivamente
cabelos loiros ou pretos. Foi realizada uma contagem e foi constatado que
na sala há 10 meninos de cabelos pretos e um total de 35 alunos loiros. Qual
a razão entre a quantidade das meninas de cabelos pretos e meninos de
cabelos loiros?

Cabelo Loiros Cabelos Pretos

Meninos
Meninas
10 - (EPCAR 1986) Um conjunto A tem n elementos e p subconjuntos e
um conjunto B tem 3 elementos a mais do que o conjunto A. Se q é o
número de subconjuntos de B, então:

a) 𝑞 = 3𝑝

b) 𝑝 = 8𝑞

c) 𝑝 = 𝑞 + 8

𝑝 1
d) =
𝑞 8

GABARITO: D
11 -(EPCAR 2021) - Numa caixa foram guardados 302 utensílios de cozinha entre garfos e
facas, nacionais ou importados. Alguns desses utensílios foram confeccionados em
metal e o restante em material não metálico.
Sobre todos esses utensílios, afirma-se que:
• 142 eram importados;
• 108 eram garfos;
• 102 foram confeccionados em metal;
• 71 eram garfos importados;
• 27 eram garfos de metal;
• 52 eram importados e confeccionados em metal; e
• 18 eram garfos importados e confeccionados em metal.
Com base nessas informações sobre esses utensílios, pode-se afirmar que
a) o número de garfos nacionais confeccionados em material não metálico é igual a 26
b) o número de garfos nacionais é igual ao número de facas importadas confeccionadas
em material não metálico.
c) o número de facas nacionais confeccionadas em material não metálico é maior que
90
d) o número de garfos importados confeccionados em material não metálico é menor
que 50
 NACIONAL IMPORTADO
GARFO METÁLICO
FACA METÁLICA
GARFO NÃO METÁLICO
FACA NÃO METÁLICA

GABARITO: B
FRASE DO DIA