TEORIA DOS CONJUNTOS

I . REPRESENTAÇÃO DE UM CONJUNTO.
Um conjunto é uma coleção qualquer de objetos,
representado através da listagem de seus elementos.
Ex) A = { a, b, c, d }

II. RELAÇÃO DE PERTINÊNCIA.

Para indicarmos que um elemento pertence a um conjunto
usamos o símbolo ( ) . Esse símbolo é utilizado na
relação entre elemento de conjunto e conjunto. O símbolo
que corresponde a sua negação é não pertence a (  ).
Ex) A = { 1,2,3,4,5 } então 2 A e 7  A.
III. RELAÇÃO DE INCLUSÃO.

Quando todos os elementos de um conjunto A

estiverem contidos no conjunto B, diremos que A é
um subconjunto de B. ou que o conjunto  A está
contido no conjunto B, isto é A B.
Ex) A = { 1, 2, 3 } e B = { 1, 2, 3, 4 } ou A = { 1, 2, 3 } e
B = { 1, 2, 3 }
Os símbolos : está contido (  ), não está contido 
 ( ) e não contém
( ), contém  ( ) devem ser
usados somente na relação entre subconjunto e
conjunto.
 
Ex) { 1, 2, 3 }{ 1, 2, 3, 4} ou { 1, 2, 3, 4 } { 1, 2, 3 }
ou { 1, 2, 3 } { 2, 3, 4, 5 }

O conjunto vazio, { } = Ø,

é subconjunto de qualquer
outro conjunto, isto é, Ø A
Ex) Dados os conjuntos A = {a,b,c,d}, B = {c,d} e
C = {b,c}, classifique as sentenças em verdadeiras
ou falsas.
a) A  C (V)
b) C  A (F)
c) {a, b} A (F)
d) C  A ( F)
e) c  B ( V)
f) B=C (F)
g) Ø  B (F)
IV. CONJUNTO DAS PARTES.

O conjunto das partes do conjunto A é o

conjunto formado por todos os subconjuntos
do conjunto A. Se um conjunto tem n
elementos, então ele tem 2n subconjuntos.
n [ P(A) ] = 2n
O conjunto vazio é subconjunto de qualquer
conjunto. ØA
Ex1) Escreva todos os subconjuntos do conjunto de A
e diga o total de subconjuntos.
RESOLUÇÃO
A = { 1, 2, 3, 4 }
P(A) = { Ø, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3},
{2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {2, 3, 4}, {1, 3, 4},
{1, 2, 3, 4}} ou
n [ P(A) ] = 24 = 16
Resp) O número de subconjuntos de A é 16
Ex2) Um conjunto A tem 5 elementos. Quantos
subconjuntos tem o conjunto A?
RESOLUÇÃO.
n=5
n [ P(A) ] = ?
n [ P(A) ] = 2n
n [ P(A) ] = 25
n [ P(A) ] = 32
Resp) 32 subconjuntos
Ex3) Se um conjunto possui 1024 subconjuntos,
então ele possui quantos elementos?
RESOLUÇÃO
2n = 1024
2n = 210
n = 10
Resp) O conjunto A tem 10 elementos.
V. UNIÃO DE CONJUNTOS.
A União dos conjuntos A e B forma um conjunto
cujos elementos estão em A ou em B.
A B

A ᴜ B = {x | x A ou x  B }
Ex) Sabendo que A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} e B = {6, 7, 8, 9},
quais são os elementos do conjunto AUB?
RESOLUÇÃO

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
B = {6, 7, 8, 9},

Resp) AUB = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 9 }
VI. INTERSEÇÃO DE CONJUNTOS.

O conjunto Interseção dos conjuntos A e B é

formado por elementos que estão, simultaneamente,
em A e em B.
A B

AՈB={x|x Aex B}
Ex) Sabendo que A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, B = {6, 7, 8, 9}
e C = {2, 4, 6, 8, 10}. Determine os elementos do
conjunto (A∩B)UC.
RESOLUÇÃO.
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
B = {6, 7, 8, 9}
C = {2, 4, 6, 8, 10}.
A∩B) ={6}
(A∩B)UC = { 2, 4, 6, 8, 10 } = C
Resp) (A∩B)UC = C
VII. DIFERENÇA DE DOIS CONJUNTOS.
O conjunto diferença (A – B) é o conjunto formado
pelos elementos que pertencem ao conjunto A e não
pertencem ao conjunto B.
A B

A – B = { x | x A e x  B }
Ex) Considere os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e
B = {1, 4, 6}. Determine o conjunto (B – A) U ( A – B).
RESOLUÇÃO
A = {1, 2, 3, 4}
B = {1, 4, 6}.
B – A = {6}
A – B = {2, 3}
(B – A) U ( A – B) = { 6 } U { 2, 3 } = { 2, 3, 6 }

Resp) { 2, 3, 6 }
VIII. COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO.

O conjunto complementar de B em relação a A, ou

simplesmente A – B = CAB, trata-se de um caso
particular da diferença entre dois conjuntos, quando
B é um subconjunto de A.
Quando o complementar de B for definido em
relação ao conjunto universo U, ou seja, U - B,
indicaremos esse complementar por .
Ex) Seja U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 } o conjunto Universo,
A = { 1, 4, 5, 7 } e B = { 3, 4, 5 }. Determine A  B.
Obs) A = U – A
RESOLUÇÃO.
U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
A = { 1, 4, 5, 7 } e B = { 3, 4, 5 }
A = { 2, 3, 6 } e B = { 1, 2, 6, 7 }

A  B  { 2, 6 }
Resp) { 2, 6 }
DIAGRAMA DE VENN – UNIÃO DE DOIS
CONJUNTOS

n(A U B) = n(A) + n(B) – n(A Ո B)

IX. RELAÇÃO ENTRE UNIÃO E INTERSEÇÃO
DE TRÊS CONJUNTOS.

n(A U B U C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A Ո B)

– n(A Ո C) – n(B Ո C) + n(A Ո B Ո C)
Ex1) (Uern 2012) Num grupo de 87 pessoas, 51
possuem automóvel, 42 possuem moto e 5 pessoas
não possuem nenhum dos dois veículos. O número
de pessoas desse grupo que possuem automóvel e
moto é

a) 4.
b) 11.
c) 17.
d) 19.
e) 20.
 RESOLUÇÃO.
A = pessoas que possuem automóvel.
B = pessoas que possuem moto.

U  87
A  51 B  42 51 – x + x + 42 – x + 5 = 87
98 – x = 87
51 x x 42  x
98 – 87 = x
5 x = 11

x  pessoas que possuem Resp) Alternativa B

automóvel e moto.
02. (Ifsc 2015) Um curso de engenharia deseja saber a atual situação de seus alunos que
cursam unidades curriculares até a terceira fase do curso. Para isso, organizou o
diagrama da figura, sendo:
- A o conjunto de alunos que cursam pelo menos uma unidade curricular na primeira
fase;
- B o conjunto de alunos que cursam pelo menos uma unidade curricular na segunda
fase;
- C o conjunto de alunos que cursam pelo menos uma unidade curricular na terceira fase.

Com base na situação exposta no enunciado, assinale n[(AՍB) ∩ C].

a) 14.
b) 98
c) 70
d) 25
e) 0 Resposta) A
RESOLUÇÃO
3. (Uemg 2015) Em uma enquete sobre a leitura dos
livros selecionados para o processo seletivo, numa
universidade de determinada cidade, foram
entrevistados 1200 candidatos. Destes, 563 leram
“Você Verá”, de Luiz Vilela; 861 leram “O tempo é um rio
que corre”, de Lya Luft; 151 leram “Exílio”, também de
Lya Luft; 365 leram “Você Verá” e “O tempo é um rio que
corre”; 37 leram “Exílio” e “O tempo é um rio que corre”;
61 leram “Você Verá” e “Exílio”; 25 candidatos leram as
três obras e 63 não as leram.
A quantidade de candidatos que leram apenas “O tempo
é um rio que corre” equivale a
a) 434. b) 484. c) 454. d) 424. e) 414,
 RESOLUÇÃO.
A = Os que leram “Você Verá” = 563
B = Os que leram “O tempo é um rio que corre” = 861
C = Os que leram “Exílio = 151
AՈB = 365
BՈC = 37
AՈC = 61
A Ո B Ո C = 25
Não leram as três obras = 63
Leram apenas “O tempo é um rio que corre” = x = ?
 U  1200
365  25  340
A  563 A B  365
37  25  12
B  861 61  25  36
340 484 563  (340  25  36) 
162
563  401  162
25
12 861 (340  25  12) 
36
B  C  37 861 377  484
A  C  61 78 151 (36  25  12) 
C  151 151 73  78
63
Re sp) Alternativa B
4. (Pucpr 2015) Em uma enquete, com 500 estudantes,
sobre a preferência de cada um com três tipos
diferentes de sucos (laranja, manga e acerola),
chegou-se ao seguinte resultado: 300 estudantes
gostam do suco de laranja; 200 gostam do suco de
manga; 150 gostam do suco de acerola; 75 gostam
dos sucos de laranja e acerola; 100 gostam dos sucos
de laranja e manga; 10 gostam dos três sucos e 65
não gostam de nenhum dos três sucos.
O número de alunos que gosta dos sucos de manga e
acerola é:
a) 40. b) 60 c) 120 d) 50 e) 100
 U  500

L  300 L  M  100 300  (90  10  65) 

M  200
300  165  135
90 100  x
135
10 150  (x  10  65) 
65 x 150  75  x  75  x
M A  ?
L  A  75 75  x 200  (90  10  x ) 
A  150
65 200  100  x  100  x
135 + 100 – x + 75 – x + 90 + 10 + x + 65 + 65 = 500
540 – x = 500
540 – 500 = x
x = 40

Os que gostam de suco de manga e acerola = 10 + x

= 10 + 40
= 50
Resp) Alternativa D
5. (UFAL – UFSE) Dado o conjunto abaixo
A = { 1, { 2 }, {1, 2}, {3,4}}, é correto afirmar que:

a) 1  A.
b) {2} A.

c) {1,2} A.

d) {1} {1, 2}
e) {1,2}  A.