CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

INTERESSADA: Secretaria da Educação do Ceará (Seduc)

EMENTA: Renova o reconhecimento do Curso Técnico em Administração – Eixo
Tecnológico: Gestão e Negócios, ofertado, na modalidade presencial, integrado ao ensino
médio, por 80 (oitenta) escolas indicadas no Anexo Único deste Parecer e dá outras
providências.
RELATORAS: Guaraciara Barros Leal e Lúcia Maria Beserra Veras
PROCESSOS NºS 09435857/2021; PARECER Nºs 142/2022
APROVADO EM:
08612763/2021 143/2022
20/4/2022
09206971/2021 e outros 144/2022

I – RELATÓRIO
Os processos a seguir foram protocolizados neste Conselho Estadual de
Educação (CEE) solicitando a renovação de reconhecimento do Curso Técnico
Administração - Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios, ofertado pelas seguintes
instituições de ensino:
Técnico em Administração

Crede/Sefor Processo Municípios Censo EEEP IDEB

09206971/2021 Pacatuba 23252456 EEEP Raimundo Célio Rodrigues 6.2
11087933/2021 Maracanaú 23080841 EEEP Gov. Luiz de Gonzaga Mota 6.1
Crede 1 10051099/2021 Caucaia 23235675 EEEP Antônio Valmir da Silva 6.4
(Maracanaú)
10066002/2021 Guaiúba 23235683 EEEP José Ivanilton Nocrato 5.4
09768511/2021 EEEP Prof. Fco. Aristóteles de
Itaitinga 23564032 5.8
Sousa
10044025/2021 Itapipoca 23320214 EEEP Rita Aguiar Barbosa 6.3
10057178/2021 Itapajé 23041790 EEEP Adriano Nobre 7.1
10079813/2021 São Gonçalo 23041030 EEEP Walter Ramos Araújo 6.3
Crede 2 09342875/2021 Paraipaba 23040629 EEEP Flávio Gomes Granjeiro 6.1
(Itapipoca)
08487403/2021 Trairi 23545399 EEEP José Ribeiro Damasceno 5.9
08612763/2021 EEEP Maria Auday Vasconcelos
Uruburetama 23252448 5.9
Nery
09483118/2021 Paracuru 23545372 EEEP Professora Abigail Sampaio 6.0
Crede 3 10046222/2021 EEEP Marta Maria Giffoni de
Acaraú 23563990 6.6
(Acaraú) Sousa
10154734/2021 EEEP Mons. Expedito da Silveira
Camocim 23002590 6.5
Crede 4 de Sousa
(Camocim) 10055906/2021 EEEP Prof. Emmanuel Oliveira de
Granja 23252430 5.5
Arruda Coelho
Crede 5(Tianguá) 10076946/2021 São Benedito 23245018 EEEP Isaías Gonçalves 5.6
Damasceno

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10262383/2021 Ipu 23564008 EEEP Antônio Tarcísio Aragão 5.9

11552130/2021 Viçosa do Ceará 23244712 EEEP José Victor Fontenele 5.5
11473450/2021 Guaraciaba do
23564318 EEEP Deputado José Maria Melo 6.3
Norte
11471172/2021 EEEP Prof. Sebastião Vasconcelos
Tianguá 23564024 6.2
Sobrinho
09435792/2021 EEEP Lysia Pimentel Gomes
23238933 7.0
Sobral Sampaio
09352927/2021 23265027 EEEP Mons. José Aloísio Pinto 6.4
09369889/2021 Cariré 23246723 EEEP Guiomar Belchior Aguiar 5.6
11480473/2021 EEEP Profª. Maria de Jesus
Pacujá 23246731 6.2
Rodrigues Alves
Crede 6 09368998/2021 EEEP Francisca Castro de
Reriutaba 23030046 6.4
(Sobral) Mesquita
09506487/2021 EEEP Francisco das Chagas
Santana do Acaraú 23243538 5.0
Vasconcelos
11822269/2021 Hidrolândia 23236027 EEEP Francisca Maura Martins 5.6
09426459/2021 EEEP Francisca Neilyta Carneiro
Massapê 23236060 5.8
Albuquerque
09505545/2021 EEEP Gerardo José Dias de
Forquilha 23274565 S/IDEB
Loiola
11504380/2021 Santa Quitéria 23032863 EEEP Mons. Luís Ximenes Freire 5.8
Crede 7 08356732/2021 Canindé 23047860 EEEP José Vidal Alves 6.6
(Canindé)
08357984/2021 Caridade 23259493 EEEP Francisco Paiva Tavares 6.0
09507106/2021 Redenção 23056592 EEEP Adolfo Ferreira de Sousa 6.1
10673103/2021 EEEP Clemente Olintho Távora
Baturité 23252375 S/IDEB
Arruda
Crede 8 09360806/2021 EEEP Dr. Salomão Alves de
Aracoiaba 23268638 5.8
(Baturité) Moura Brasil
10087581/2021 EEEP Maria Giselda Coelho
Palmácia 23274107 5.4
Teixeira
09435857/2021 Ocara 23274107 EEEP Maria Môsa da Silva S/IDEB
Crede 9 08520290/2021
Pacajus 23323612 EEEP José Maria Falcão 5.9
(Horizonte)
09426165/2021 Tabuleiro do Norte 23133155 EEEP Avelino Magalhães 6.1
11955285/2021 EEEP Profa. Elsa Maria Porto
Aracati 23265426 5.8
Crede 10 Costa Lima
(Russas) 10115828/2021 EEEP Prof. Walquer Cavalcante
Russas 23255528 7.0
Maia
12002222/2021 Morada Nova 23236078 EEEP Osmira Eduardo de Castro 6.0
09505324/2021 Jaguaribe 23323442 EEEP Poeta Sinó Pinheiro 5.8
Crede 11
(Jaguaribe) 10128571/2021 Pereiro 23564245 EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão 5.8
10282384/2021 Quixadá 23232439 EEEP Maria Cavalcante Costa 5.6
Crede 12
(Quixadá) 10101339/2021 Boa Viagem 23096209 EEEP Venceslau Batista 5.6
Crede 13 10099652/2021 Crateús 23085592 EEEP Manoel Mano 6.2
(Crateús)
09330540/2021 Independência 23246740 EEEP Maria Altair Américo Saboia 5.0

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09809234/2021 Novo Oriente 23246650 EEEP Maria Eudes Bezerra Veras 6.2
10290980/2021 Ipueiras 23564440 EEEP Dário Catunda Fontenele 5.5
10084000/2021 Nova Russas 23564407 EEEP Manuel Abdias Evangelista 5.4
11509510/2021 Tamboril 23545607 EEEP Antônio Mota Filho 5.1
Crede 14 09868168/2021 Senador Pompeu 23122064 EEEP Prof. José Augusto Torres 5.4
(Senador
09488853/2021 Mombaça 23116960 EEEP Plácido Aderaldo Castelo 6.0
Pompeu)
09203050/2021 Parambu 23243082 EEEP Joaquim Filomeno Noronha 5.5
Crede 15
(Tauá) 09971198/2021 6.0
Tauá 23109149 EEEP Mons. Odorico Andrade
10107850/2021 Iguatu 23142332 EEEP Amélia Figueiredo de Lavor 6.4
Crede 16 09338673/2021 Jucás 23246677 EEEP Rita Matos Luna 5.7
(Iguatu)
09326373/2021 Acopiara 23111291 EEEP Alfredo Nunes de Melo 6.3
09811000/2021 EEEP Francisca de Albuquerque
Cedro 23139471 5.3
Moura
Crede 17 09919250/2021 Várzea Alegre 23545712 EEEP Dr. José Iran Costa 5.5
(Icó)
09797120/2021 Lavras da EEEP Prof. Gustavo Augusto
23243023 5.2
Mangabeira Lima
10260437/2021 EEEP Antônia Nedina Onofre de
Assaré 23244704 5.4
Paiva
Crede 18
10536939/2021 Araripe 23244720 EEEP Valter Nunes de Alencar 5.7
(Crato)
10466655/2021 Campos Sales 23153482 EEEP Presidente Médici 5.9
08450399/2021 Jardim 23244666 EEEP Dr. Napoleão Neves da Luz 5.1
Crede 19
10104214/2021 Caririaçu 23252359 EEEP Paulo Barbosa Leite S/IDEB
(Juazeiro do
Norte) 09770591/2021 EEEP Aderson Borges de
Juazeiro do Norte 23236469 5.6
Carvalho
10512622/2021 Milagres 23238194 EEEP Irmã Ana Zélia 5.6
09356655/2021 EEEP Leopoldina Gonçalves
Aurora 23237821 5.0
Crede 20 Quezado
(Brejo Santo) 09050440/2021 EEEP Professor José Osmar
Barro 23259485 5.3
Plácido da Silva
09334635/2021 Mauriti 23502983 EEEP Padre João Bosco de Lima 5.5
10963683/2021 23187956 EEEP D. Creusa do Carmo Rocha 5.7
09435920/2021 23323426 EEEP Ícaro de Sousa Moreira 5.7
10183378/2021 23068884 EEEP Joaquim Moreira de Sousa 5.8
09336549/2021 23072750 EEEP Juarez Távora 6.1
Sefor 10474950/2021 Fortaleza
23073683 EEEP Maria José Medeiros 5.4
10207340/2021 23069040 EEEP Professor César Campelo 5.9
09326560/2021 EEEP Maria Ângela da Silveira
23252391 6.0
Borges
10670589/2021 23252588 EEEP Leonel de Moura Brizola 5.8

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As escolas acima listadas estão credenciadas com o Curso Técnico em

Administração reconhecido pelo Parecer CEE nº 707/2019, com validade até 31 de
dezembro de 2021.
Para proceder à avaliação das condições de oferta do curso, este CEE
emitiu as Portarias nºs: 144/2021, 145/2021, 146/2021, 147/2021, 148/2021,
149/2021, 150/2021, 151/2021, 152/2021, 153/2021, 154/2021, 155/2021,
156/2021, 157/2021, 158/2021, 159/2021, 160/2021, 161/2021, 162/2021,
163/2021 e 164/2021.
As Escolas Estaduais de Educação Profissional são instituições de ensino
que ofertam cursos técnicos integrados ao ensino médio, presenciais, em regime
de tempo integral, com horário de funcionamento das 7h às 17h.
Os professores dos cursos profissionais técnicos de nível médio são, em sua
maioria, graduados em cursos de bacharelado ou tecnólogo na área que lecionam
e muitos deles possuem pós-graduação lato sensu. Para assumir a docência, são
selecionados e contratados pelo Regime da Consolidação das Leis Trabalhistas
(CLT).
Todos os cursos profissionais têm coordenação pedagógica, e os cursos
ofertados têm o componente curricular Estágio como obrigatório remunerado,
apresentando termos de convênio para sua realização.
Os estágios são supervisionados por orientadores a quem cabe visitar as
empresas conveniadas para acompanhar a postura e o desempenho dos
estudantes, assinando os registros das atividades desenvolvidas. Cada orientador
de estágio acompanha, no máximo 10 (dez) estudantes por turno.
No que se refere à estrutura física, as escolas estaduais de educação
profissional têm, com poucas exceções, projeto arquitetônico padrão: bonito,
adequado, confortável, agradável, ventilado e com acessibilidade, dispondo de dois
principais blocos: 1. pedagógico (salas de aula amplas, iluminadas e ventiladas,
auditório, laboratórios específicos à formação profissional, além de laboratório de
informática, línguas, ciências e matemática, biblioteca com acervo e espaços para
estudo, quadra coberta, pátio livre); 2. Administrativo (sala de professores, sala de
gestão, secretaria escolar, cozinha, refeitório, almoxarifados, banheiros para
estudantes e para professores, chuveiros e ampla área de circulação).
As escolas que não seguem o modelo arquitetônico padrão têm estrutura
física, igualmente confortável e adequada.
Os espaços escolares são equipados com materiais e recursos didáticos e
tecnológicos que possibilitam a realização do trabalho pedagógico e estão

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organizados para cumprir a formação profissional técnica integrada ao ensino

médio em três anos, cumprindo duzentos dias letivos a cada ano.
Considerando a dimensão da rede escolar profissional, o volume e a
diversidade dos cursos em desenvolvimento, este CEE adota como metodologia
para realizar a avaliação:
 avaliar, pelo menos, um curso em cada escola, por especialista ou
IDEB, cobrindo o universo de cursos (49), escolas (122), Credes (20)
e Sefor;
 priorizar a avaliação nos cursos ofertados nos anos de 2020 e 2021;
 adotar o mesmo instrumento avaliativo para todos os cursos;
 registrar o resultado da avaliação em relatório circunstanciado a ser
enviado a este CEE;
 utilizar o resultado do IDEB/2019 como parâmetro;
 promover formação para técnicos das Coordenadores Regionais de
Desenvolvimento da Educação (Credes) e Superintendências das
Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor), visando dar unidade ao
trabalho. O encontro de oito horas teve como pauta: a importância do
processo avaliativo, a necessária parceria entre Seduc/Credes/Sefor e
CEE, nesse e em outros momentos e a discussão do instrumento de
avaliação que orientaria o processo.
Este CEE inaugura parceria com a Seduc/Credes/Sefor para realizar o
processo avaliativo, dividindo o olhar sobre os cursos para construir, juntos, a
melhoria da qualidade da formação profissional – política adotada pelo Ceará,
mediante esforços, recursos financeiros e esperanças.
Para dar sequência à avaliação, os cursos ofertados foram listados e
distribuídos entre especialistas cadastrados no Banco de Especialistas deste CEE
e técnicos das várias Credes e Sefor.
Houve grande disponibilidade da Seduc/Credes e Sefor para dar conta da
agenda, assumindo compromissos com a qualidade do trabalho e cumprimento de
prazos.
Dada a dimensão da rede, o Parecer será conferido por curso, abrangendo
todas as escolas que o ofertam. O voto conferido terá como parâmetro o processo
avaliativo das condições de oferta dos cursos, realizado por especialistas e
utilizando os resultados do IDEB/2019.
Os cursos que não tenham sido submetidos a nenhum dos dois processos
de avaliação (especialista ou IDEB) terão prazo de validade de reconhecimento

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mínimo de 3 (três) anos.

A matriz curricular comporta 3.880 horas, sendo 1.260 para educação
profissional; dessas, 260 são destinadas ao cumprimento do estágio obrigatório e
remunerado.

OBJETIVO GERAL

O Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio tem como

objetivo a formação profissional do jovem capaz de atuar nos diversos setores de
gestão de empresas: administrativo, marketing, logística, financeiro e vendas, com
ética, qualidade e formação humana e cidadã, com vistas a suprir a demanda do
mercado no tocante ao desenvolvimento e ao crescimento das organizações
empresariais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino
fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
b) Oferecer a preparação básica para o trabalho e a cidadania do
educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com
flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
c) Aprimorar o educando como pessoa humana, incluindo a formação
ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
d) Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos
produtivos, relacionados à teoria com prática, no ensino de cada disciplina.

PERFIL PROFISSIONAL
O técnico em Administração estará apto a atuar em nível de assistência e
assessoria junto a chefias, diretores e gerentes de empresas, fundações,
autarquias, órgãos públicos, auxiliando-os nos serviços e atividades inerentes a
sua função no processo decisório e na ação organizacional e a exercer atividades
de apoio que envolvam a gestão de recursos humanos, materiais, financeiros,
mercadológicos e da informação, que visam à produtividade e à competitividade

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

das empresas. Ao final do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino

Médio, o egresso estará apto a desempenhar as seguintes atividades:
a) conhecer as formas contemporâneas de linguagem, com vistas ao
exercício da cidadania e à preparação básica para o trabalho, incluindo a formação
ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
b) compreender a sociedade, sua gênese e transformação e os múltiplos
fatores que nela intervêm, como produtos da ação humana e do seu papel como
agente social;
c) ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens
e representações, estabelecendo estratégias de solução e articulando os
conhecimentos das várias ciências e outros campos do saber;
d) compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos
produtivos, relacionando a teoria com a prática nas diversas áreas do saber;
e) entender os fatos administrativos contábeis nas perspectivas
econômica, financeira e patrimonial, bem como os demais relatórios contábeis;
f) realizar lançamentos financeiros obedecendo aos princípios e
métodos de lançamentos contábeis;
g) executar rotinas administrativas e financeiras;
h) analisar rotinas administrativas e financeiras propondo melhorias;
i) entender a dinâmica dos mercados e da economia;
j) entender o mix de marketing e segmentação de mercados;
k) realizar pesquisas de mercado;
l) realizar cálculos trabalhistas e executar rotinas burocráticas
pertinentes ao departamento pessoal;
m) executar procedimentos inerentes a setores de logística, recursos
humanos, financeiro e marketing;
n) identificar estilos de gestão organizacional e sugerir quais ferramentas
podem auxiliar na tomada de decisão;
o) aplicar novas tecnologias às atividades administrativas e financeiras;
p) conduzir, liderar e motivar trabalhos em equipes na busca por
resultados;

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q) compreender os sistemas produtivos, identificar restrições, otimizar o

processo produtivo ou de serviço.

Avaliação das condições de oferta

Os nomes e a formação do(a) diretor(a) e do(a) secretário(a) escolar foram

coletados do Sistema de Informatização e Simplificação de Processos da
Educação Profissional (Sisprof), em de 9 de novembro de 2021.

Quadro 1
Cursos avaliados por especialistas e pelo IDEB

Técnico em Administração
Crede Município EEEP IDEB – 2019
1 Guaiuba José Ivanilton Nocrato 5.4
Maracanaú
6 Santana do Acaraú Francisco das Chagas Vasconcelos 5.0
Sobral
12 Boa Viagem Venceslau Batista 5.6
Quixadá
20 Aurora Leopoldina Gonçalves Quezado 5.0
Brejo Santo
Sefor Fortaleza Maria José Medeiros 5.4

1. EEEP José Ivanilton Nocrato – IDEB 5.4

Diretora - Tatiane Cruz da Costa - Habilitada
Secretária Escolar – Amanda Kelly de Sousa Ferreira Silva - Habilitada
O(a) especialista avaliador(a) atribuiu os seguintes conceitos ao curso
AVALIAÇÃO FINAL DO CURSO
ASPECTOS AVALIATIVOS CONCEITOS NÃO SE APLICA
E B R I
(5) (4) (3) (2)
Plano de curso X
Matriz curricular X
Corpo docente X
Estágio (quando houver) X
Avaliação de aprendizagem X
Coordenação de curso X
Orientação de estágio (quando houver) X
Biblioteca X
Laboratórios X

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 informática
 específico
Secretaria escolar X
Condições gerais do prédio X
TOTAL DE PONTOS 51 pontos

Observações do especialista avaliador:

a) Plano de curso: atende ao Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) no
que se refere ao eixo tecnológico ao qual o curso está vinculado, apresentando
consistência na estrutura do plano com embasamentos teóricos e
contextualizados;
b) Matriz curricular: contempla as disciplinas fundamentais requeridas para o
campo de atuação, impactando na relação teoria/prática, conduzindo um fazer
pedagógico no qual os seminários, visitas técnicas, práticas laboratoriais e
desenvolvimento de projetos, dentre outros, estão presentes em todos os períodos
letivos;
c) Corpo docente: a equipe de professores realiza estratégias pedagógicas
coletivas e individuais e é comprometida com a formação dos discentes a partir de
planos de aula interdisciplinares, projetos pedagógicos que se utilizam de
metodologias ativas, resultando em um bom desempenho dos estudantes nas
avaliações externas como: Saeb, Spaece e Enem;
d) Estágio: O curso Técnico em Administração está em seu segundo ano de oferta;
consequentemente, os estágios do referido curso somente terão início no segundo
semestre de 2022, momento em que a primeira turma cursará a 3ª série;
e) Avaliação de aprendizagem: no que se refere à avaliação das competências dos
alunos, seu aproveitamento, em qualquer condição, segundo foi observado a
formatação das avaliações, conteúdos e tipologias são baseadas no diagnóstico
da aprendizagem (das avaliações do sistema do CED/Seduc e avaliações
diagnósticas próprias da unidade), esse tratamento impacta na qualidade das
avaliações e fortalece as competências necessárias, indicando as estratégias
apropriadas de avaliações formativas que complementem as aprendizagens
defasadas. A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplinas e bimestres,
considerando aspectos de assiduidade e aproveitamento. A assiduidade diz
respeito à frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de
aplicação e atividades práticas. O aproveitamento escolar é avaliado mediante o
acompanhamento contínuo do estudante e os resultados por ele obtidos nas
atividades avaliativas;
f) Coordenação do curso: a coordenadora possui perfil adequado para
desempenhar tal função, já que possui em sua bagagem profissional, experiência

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como consultora administrativa e contadora gerencial. Demonstra habilidades de

articulação nos processos inerentes e fundamentais para o curso e possui um bom
relacionamento com o corpo discente e como os professores que lecionam na
unidade, favorecendo a promoção de intercâmbios e palestras para os alunos de
seu curso;
g) Orientação de estágio: não possui orientação de estágio no momento, pois o
curso Técnico de Administração está em seu 2º ano de oferta e,
consequentemente; os estágios somente iniciarão no 2º semestre de 2022,
momento em que a 1ª turma cursará a 3ª série;
h) Biblioteca: O acervo está dividido por áreas de conhecimento, facilitando, assim,
a procura por títulos específicos e possui espaços para estudo individual e em
grupo. Apresenta uma boa infraestrutura, que atende às prerrogativas de conforto,
segurança e saúde, estando de acordo com os padrões estabelecidos pelo
Ministério da Educação (Mec). Especificamente, em relação ao curso avaliado,
destaca-se que há a disponibilidade de livros da área de Administração; porém, há
a necessidade de ampliação do acervo para que a disponibilidade seja suficiente
para atender à demanda dos alunos;
i) Laboratórios de informática e específicos: não há laboratório específico para o
Curso de Administração; o de informática tem boa infraestrutura com sala,
bancadas, iluminação e com número regular de máquinas disponíveis para os
alunos;
j) Satisfação de alunos, professores, coordenadores, orientador de estágio com
relação ao curso: conclui-se, a partir dos diálogos com os diversos segmentos
escolares, que o grau de satisfação em relação ao curso é positivo, superando as
expectativas dos alunos, da formação do perfil técnico e na absorção no mercado
de trabalho;
l) Secretaria escolar: na visita à instituição e em conversa com os servidores,
constatou-se a organização da secretaria na disposição e na forma adequada dos
armários, pastas e prateleiras; deve ser melhorada a identificação dos arquivos
com “ano” e ‘tipo” com etiquetas nas pastas e armários de forma que facilite a
busca de documentos, incluindo-se o arquivo estático (morto), pois uma parte
deste encontra-se em outro ambiente;
m) Atendimento às recomendações do Parecer anterior: as recomendações do
último Parecer foram comuns a todas as Escolas Estaduais de Educação
Profissional e foram cumpridas em sua plenitude; no caso desta unidade, o curso
que está sendo avaliado ainda não foi reconhecido, pois o processo foi suspenso
por conta da pandemia; portanto, não há recomendações;
n) Acessibilidade: há estruturas de acessibilidade aos ambientes da escola,
obedecendo ao padrão Mec.

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2. EEEP Francisco das Chagas Vasconcelos – IDEB 5.0

Diretor – Júlio César Aragão de Alencar - Habilitado

Secretária Escolar – Antônia Aurineide Pereira - Habilitada

O(a) especialista avaliador(a) atribuiu os seguintes conceitos ao curso

AVALIAÇÃO FINAL DO CURSO
ASPECTOS AVALIATIVOS CONCEITOS NÃO SE APLICA
E B R I
(5) (4) (3) (2)
Plano de curso X
Matriz curricular X
Corpo docente X
Estágio (quando houver)
Avaliação de aprendizagem X
Coordenação de curso X
Orientação de estágio (quando houver) X
Biblioteca X
Laboratórios X
 informática
 específico
Secretaria escolar X
Condições gerais do prédio X
TOTAL DE PONTOS 47 pontos

Algumas observações feitas pelo especialista avaliador:

A formação do coordenador geral do curso é na área de Ciências
Contábeis, embora tenha pós-graduação em Gestão de Negócios e Marketing e
Auditoria e Controladoria;
A matriz curricular está atualizada e atende aos objetivos do curso e ao
perfil profissional, visando à preparação dos alunos para o mercado de trabalho;
Os locais de funcionamento dos estágios ainda não estão definidos, porque
o curso iniciou em 2021, mas a expectativa é que sejam realizados em empresas
privadas e em órgãos públicos nas cidades de Santana do Acaraú e Sobral;
Conforme depoimentos dos professores, há boas expectativas quanto à
empregabilidade imediata dos alunos, porque o curso foi ofertado por uma
demanda de interesse das empresas do município de Sobral;
A biblioteca da escola é ampla, organizada, bem iluminada e com
ventilação adequada. Possui acesso à internet com computadores disponíveis para

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

os alunos, que, também, recebem materiais virtuais que os professores

reproduzem e disponibilizam via e-mail e celular;
Prédio: amplo e adequado para atender com muita qualidade aos alunos e
às atividades realizadas, com conforto, boa higiene, boa iluminação, boa ventilação
e acessibilidade;
Corpo docente: os professores estão envolvidos para que haja o sucesso
da instituição, desenvolvendo atividades práticas, com acompanhamento
personalizado dos alunos, preocupando-se com a recuperação de aprendizagem e
e com o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
EEEP Venceslau Batista - IDEB 5.6
Diretor – Ivanildo Alves de Oliveira - Habilitado
Secretária Escolar – Lúcia de Fátima Martins Leal – Habilitada

O(a) especialista avaliador(a) atribuiu os seguintes conceitos ao curso

AVALIAÇÃO FINAL DO CURSO
ASPECTOS AVALIATIVOS CONCEITOS NÃO SE APLICA
E B R I
(5) (4) (3) (2)
Plano de curso X
Matriz curricular X
Corpo docente X
Estágio (quando houver) X
Avaliação de aprendizagem X
Coordenação de curso X
Orientação de estágio (quando houver) X
Biblioteca X
Laboratórios X
 informática
 específico
Secretaria escolar X
Condições gerais do prédio X
TOTAL DE PONTOS 48 pontos

Observações do especialista avaliador:

Plano de curso: apresenta os seguintes itens: justificativa, objetivos do curso,

requisitos e formas de acesso, perfil profissional de conclusão, organização
curricular, critérios de aproveitamento de estudos e certificação por competências,
critérios de avaliação de aprendizagem, instalações, equipamentos e biblioteca,
pessoal docente e técnico administrativo, certificados e diplomas, disciplinas de
formação geral e profissional, atendendo às determinações do Catálogo Nacional

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

de Cursos Técnicos (CNCT), no que se refere ao eixo tecnológico, carga horária,

pré-requisitos para ingresso, itinerários formativos, perfil profissional de conclusão,
infraestrutura mínima requerida e campos de atuação. O plano de curso
apresentado pela escola não contempla informações sobre: acesso à internet;
projeção do número de turmas; alunos matriculados; aspectos de inclusão social e
atendimento apropriado para estudantes com deficiência. A execução de cada
disciplina atende às ementas anexadas ao plano de curso, prevendo trabalho de
conclusão. São disponibilizados materiais didáticos adequados e suficientes para
os alunos do curso de administração;

Matriz curricular: a matriz curricular encontra-se organizada por módulos e

disciplinas e contempla a formação técnica proposta, os objetivos do curso e o
perfil profissional. Corpo docente: contempla professores efetivos e contratados,
licenciados e bacharéis em suas respectivas áreas de atuação, com experiências
no ensino profissional, médio, superior e fora do magistério;
Estágio supervisionado: é possível perceber um trabalho bem articulado entre
coordenador de curso, coordenador de estágio e orientadoras de estágio, que
começa no planejamento das ações. O acompanhamento das atividades
envolvidas em todo o processo é adequado, envolvendo acolhimento para com o
aluno, segurança a partir das práticas de preparação e orientação constante tanto
na escola, como em campo de estágio. O material estruturado para esse
acompanhamento também é adequado, permitindo o registro de informações em
tempo hábil. Os locais de estágio são acompanhados e avaliados, para que
estejam preparados para a realização das práticas, agregando saberes aos
estudantes e alinhados ao projeto de vida – Trabalho de Conclusão de Curso. As
instituições parceiras são acolhedoras, valorizam a formação dos alunos e buscam
a escola para as atividades de estágio e, muitas vezes, tornam-se um campo
efetivo de trabalho para os jovens. O nível de satisfação de todos os envolvidos é
excelente;
A avaliação de aprendizagem: ocorre por meio de provas semanais, trabalhos em
grupos e individuais, exposições orais, debates, pesquisas e prática de sala de aula
invertida. A escola se mostra comprometida com a recuperação da aprendizagem,
evidenciada mediante registros e acompanhamento dos indicadores de resultados,
recuperação paralela bimestral e final, entendendo a necessidade de uma
avaliação formativa e processual;
Coordenação do curso: a atuação do coordenador de curso se dá junto às
orientadoras de estágio. Ocorrem encontros semanais para o planejamento e
alinhamento das ações. Existe uma articulação com o currículo, uma relação de
interdisciplinaridade ao planejar as atividades da prática. Há, ainda, atuação no

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

levantamento da documentação e abertura de contas, busca ativa, captação de

vagas de estágio, cadastro de empresas, visitas técnicas e visitas ao campo de
estágio. Avalia a orientação de estágio como efetiva para o processo, na
identificação e resolução de problemas, na promoção de engajamento e trabalho
em equipe. Sugere a possibilidade de um espaço específico, uma espécie de
laboratório para o curso, para simulação de práticas que, atualmente, são
realizadas em sala de aula e outros ambientes de aprendizagem. Destaca a
importância de melhorar as condições de acesso à internet. Mostra alto nível de
satisfação com o curso e com toda a equipe e ressalta a importância da
administração em todas as áreas e campos de atuação;
Orientação de Estágio: o acompanhamento do estágio é realizado pelo orientador
de estágio e acontece tanto presencialmente como por meio de grupos de
WhatsApp. As visitas ao campo de estágio acontecem semanalmente e se for
identificada alguma situação que requer intervenção, o orientador retorna ao local
mais vezes. Também realiza o registro das ações e do acompanhamento nos
sistemas e faz visita prévia às empresas. Participa do levantamento dos
documentos de estágios (termos de compromisso) e do processo de abertura de
contas. Realiza também momentos remotos, síncronos, com os alunos. Utiliza o
manual de orientação de estágio disponível no sistema; porém, nem todos os
formulários estão disponíveis (frequência de mediação, planos de atividades,
formulários, questionários para cada aluno e cronograma de visitas); mesmo assim,
a escola possui todos os modelos. O coordenador de estágio organiza todo o
material e acompanha a frequência no sistema. O material se apresenta suficiente
e adequado. Também é realizado o planejamento e alinhamento das ações com o
coordenador de curso e trabalho em equipe; Biblioteca: o acervo físico é sempre
atualizado para todos os cursos ofertados e são suficientes; a quantidade de títulos
por aluno é suficiente; espaço de estudo amplo (térreo e superior), com dez mesas
com quatro cadeiras cada; espaço confortável e bem iluminado; ambiente
climatizado; o único acervo virtual existente é a biblioteca literária da Seduc; todos
os espaços são acessíveis, e a biblioteca conta com elevador; livros bem
organizados por títulos e cursos, com estantes identificadas e prateleiras
enumeradas; o empréstimo de livro é feito pela ficha física e virtual; o banco do
livro fica distante da biblioteca, porém organizado e limpo; pessoal lotado no
ambiente apresenta estratégias de acolhimento; acesso dos alunos aos
computadores, porém com instabilidade na qualidade do acesso à internet;
Laboratórios de informáticas e específicos: a escola dispõe de oito laboratórios
próprios (química, física, biologia, matemática, informática, línguas, enfermagem,
hardware), sendo que não existe um específico para o curso de administração.
Porém, os ambientes utilizados pelos alunos do curso de administração são

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

adequados quanto à organização, material de consumo, equipamentos,

manutenção, acessibilidade e acesso à internet; Secretaria Escolar: o ambiente é
organizado (arquivo estático e dinâmico); as pastas individuais dos alunos estão
organizadas com os documentos; os diários de classe encontram-se organizados e
atualizados, existindo um acompanhamento constante da gestão; foi comprovada
a entrega do relatório de atividades anual; a instituição realizou cadastro no Sistec;
comprovou a entrega do censo escolar e a secretaria acompanha os prazos de
validade dos atos de credenciamento e reconhecimento de cursos da instituição,
estando ciente sobre a validade e em constante diálogo com a gestão;
Acessibilidade: apresenta acessibilidade em todos os ambientes, com rampas
para o andar superior e auditório; banheiro acessível com portas largas para
cadeirantes e barras laterais. Não existem mesas específicas destinadas para
cadeirantes, nem no pátio nem nos ambientes.

3. EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado – IDEB 5.0

Diretor – Isnard Alves Gonçalves - Habilitado
Secretária Escolar – Francisca Francilene Duarte Ferreira - Habilitada

O(a) especialista avaliador(a) atribuiu os seguintes conceitos ao curso

AVALIAÇÃO FINAL DO CURSO
ASPECTOS AVALIATIVOS CONCEITOS NÃO SE APLICA
E B R I
(5) (4) (3) (2)
Plano de curso X
Matriz curricular X
Corpo docente X
Estágio (quando houver) X
Avaliação de aprendizagem X
Coordenação de curso X
Orientação de estágio (quando houver) X
Biblioteca X
Laboratórios X
 informática
 específico
Secretaria escolar X
Condições gerais do prédio X
TOTAL DE PONTOS 43 pontos

Observações do especialista avaliador:

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Plano de curso: o plano do curso técnico de nível médio em Administração

da EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado apresenta uma justificativa
fundamentada no crescimento econômico e os efeitos da globalização que
modificaram o comportamento deste mercado, tornando-o ávido por mão-de-obra
qualificada para que pudessem manejar os equipamentos com tecnologia de ponta.
Segundo informações que constam no plano de curso, “os estudos apontavam que
o desemprego recaía mais fortemente em determinadas faixas etárias,
especialmente entre os mais jovens, o Governo Federal, através do Ministério da
Educação, decidiu analisar as causas e constatou que entre os principais
motivadores desta ociosidade precoce estava a baixa qualificação dos jovens. A
educação profissional foi o meio encontrado pelos governos para suprir essa
demanda que surgia. Diversos cursos profissionalizantes foram ofertados em todo
o país vislumbrando capacitar jovens para atender o mercado de trabalho e
buscando aproveitar o bom momento da economia, no início do governo passado”.
O plano do curso técnico de nível médio em Administração da EEEP
Leopoldina Gonçalves Quezado não estava inserido no Sisprof, daí a referida
instituição enviou, por E-mail, o documento que se refere ao ano de 2016.
Segundo o Prof. Plácido Bezerra Leite, que é o coordenador de Estágio da
Instituição, esse documento será atualizado em breve.
Algumas informações foram fornecidas por meio de perguntas e relatos
durante a visita à instituição e, posteriormente, por meio de contato telefônico, pois
o plano de curso está desatualizado; algumas informações não mais
correspondiam com o conteúdo do referido documento, como por exemplo a carga
horária de Estágio Curricular e a oferta da disciplina de Preparação e Avaliação da
Prática de Estágio, que está inserida na Parte Diversificada do Matriz Curricular,
quando ao certo, ela deveria está em Formação Profissional.
Matriz curricular: apresenta-se dividida em três módulos; o primeiro é
destinado à Formação Geral e está composto por disciplinas relacionadas ao
ensino médio. O segundo módulo destina-se à Formação Profissional, composto
por disciplinas da área de Administração (incluindo Estágio Curricular), portanto,
objeto de análise desse instrumento de avaliação. Por fim, o último módulo,
chamado de Parte Diversificada, é composto por disciplinas diversas,
complementares à formação do aluno. Ressalta-se que nessa parte diversificada
consta a disciplina Preparação e Avaliação da Prática de Estágio, que deve ser
contabilizada na parte de Formação Profissional, uma vez que a carga horária de
Estágio comporta quatrocentas horas. A matriz curricular contempla todas as
disciplinas necessárias para a formação do aluno, de acordo com o perfil
profissional previsto e atende à formação do perfil do egresso, pois está pautada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

nos objetivos propostos para o curso e fundamentada na justificativa do mesmo,

atendendo às demandas do mercado de trabalho.
Estágio Curricular: é obrigatório para o aluno no Módulo Formação
Profissional. Vale ressaltar que, durante o preenchimento desse relatório, me
deparei com informações divergentes entre o plano de curso e a matriz curricular
que foi enviada separadamente. O Prof. Plácido Bezerra Leite, coordenador de
Estágio da EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado, justificou que o plano de curso é
de 2016 e que, por vezes, há alterações nas informações, certamente, não foram
atualizadas em todos os documentos. Mas, segundo ele, o estágio está assim
composto: 250 horas de estágio em campo, duzentas de mediação, vinte de para
preparação, sessenta de projeto social, cinquenta de atividades complementares,
totalizando quatrocentas horas. Vale salientar que o plano de curso não estava
postado no Sisprof, mas fora enviado pela Instituição via E-mail.
Segundo informações que constam no plano de curso, o estágio dar-se-á
nos órgãos e/ou instituições da concedente, nas áreas de seu interesse, ofertando
instalações em condições de proporcionar ao educando atividades de
aprendizagem profissional compatível com a área de sua formação técnica
Biblioteca: A Unidade Escolar dispõe de uma biblioteca, contendo espaços
para estudo individual e em grupo e operará com um sistema informatizado. O
acervo estará dividido por áreas de conhecimento, facilitando, assim, a procura por
títulos específicos”. No entanto, durante a visita virtual, a informação que foi
repassada, é que o acesso ao acervo da biblioteca acontece de forma física, uma
vez que não está informatizada. Laboratórios: A Instituição conta com dois
laboratórios de informática, com 22 computadores cada, podendo atender até dois
alunos por computador. Corpo docente: Todos os professores são celetistas
contratados após seleção junto ao Instituto Centro de Ensino Tecnológico (Centec)
que é o órgão responsável pela contratação dos professores técnicos. O corpo
docente referente à formação profissional, é composto por três professores, todos
com experiência no mercado de trabalho, além da experiência em docência. Os
professores que estão à frente do Estágio Curricular, não assumiram disciplinas
nesse momento, ficando, assim, as demais disciplinas sob a responsabilidade do
Prof. Jailson, que ocupa, também, a função de coordenador do curso técnico de
nível médio em Administração. Avaliação de aprendizagem: a avaliação do
desempenho escolar é feita por disciplinas e bimestres, considerando aspectos de
assiduidade e aproveitamento. A assiduidade diz respeito à frequência às aulas
teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de aplicação e às atividades
práticas. O aproveitamento escolar é avaliado mediante o acompanhamento

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

contínuo do estudante e os resultados por ele obtidos nas atividades avaliativas.

Os critérios de verificação do desempenho acadêmico dos estudantes são tratados
pelo Regulamento dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio da Unidade
Escolar.

5. EEEP Maria José Medeiros – IDEB 5.4

Diretora – Germana Pacelli Bessa Braz - Habilitada

Secretária Escolar – Maria Tereza Vieira Milfonte - Habilitada

O(a) especialista avaliador(a) atribuiu os seguintes conceitos ao curso

AVALIAÇÃO FINAL DO CURSO
ASPECTOS AVALIATIVOS CONCEITOS NÃO SE APLICA
E B R I
(5) (4) (3) (2)
Plano de curso X
Matriz curricular X
Corpo docente X
Estágio (quando houver) X
Avaliação de aprendizagem X
Coordenação de curso X
Orientação de estágio (quando houver) X
Biblioteca X
Laboratórios X
 informática
 específico
Secretaria escolar X
Condições gerais do prédio X
TOTAL DE PONTOS 50 ontos

Plano de curso: está elaborado em conformidade com as necessidades

curriculares. Percebe-se um plano sólido que condiz com a proposta desejada.
Matriz curricular: contempla a carga horária geral, parte diversificada e
profissional adequadas. Atende à formação técnica, aos objetivos do curso e ao
perfil profissional;
Corpo docente: a maioria dos professores da base comum é efetiva da rede
estadual. Os professores da base técnica são contratados pelo Centec. Diversos
professores trabalham há mais de dez anos na escola. Percebe-se um vínculo forte
entre os profissionais, com comprometimento da equipe. Todos trabalham na sua
área de conhecimento;

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Estágio: a oferta do curso atende ao perfil do município, o que é comprovado

pelo elevado número de estudantes contratados pelas empresas após o estágio e
pela grande quantidade de empresas concedentes interessadas em receber as
alunas estagiárias. A expectativa de empregabilidade é um ponto de destaque no
curso. Percebe-se que existe acompanhamento por parte do supervisor de estágio
e também da coordenação do curso;
Avaliação de aprendizagem: o processo de avaliação é contínuo, e as
avaliações são mensais, constituídas de trabalhos individuais e em equipe, provas,
simulados, feiras e festivais;
Coordenação do curso: realiza acompanhamento sistemático e orientado do
funcionamento do curso. Percebe-se um bom “clima” entre os professores e o
orientador de estágio;
Orientação de estágio: o acompanhamento é realizado com muito zelo.
Percebe-se um entrosamento muito bom entre o orientador e os estudantes. A
orientação é iniciada na 1ª série do ensino médio, para que o estudante chegue à
prática, preparado e motivado;
Biblioteca: o espaço é organizado. O acervo é muito bom; contempla
materiais de pesquisa e estudos no ambiente, os livros estão catalogados e
organizados em prateleiras de estantes; o empréstimo é um ponto de destaque; os
estudantes procuram muito o espaço para empréstimo de livros; acessibilidade à
biblioteca existe, pois não tem degraus, o que permite o acesso de cadeirantes; o
espaço interno é amplo, com boa iluminação e climatizado;
Laboratórios de informática e específicos: o curso de Administração não
possui laboratórios específicos; os estudantes utilizam o laboratório de informática,
embora mereça uma atenção especial, pois diversos computadores estão com
defeito.
Secretaria escolar: organizada, pois todos os documentos estão disponíveis
estão em ordem.
Quadro 2
Cursos sem avaliação por especialista e com IDEB
Técnico em Administração
CREDE/SEFOR Municípios EEEP IDEB
CREDE 1 (Maracanaú) Pacatuba EEEP Raimundo Célio Rodrigues 6.2
Maracanaú EEEP Gov. Luiz de Gonzaga Mota 6.1
Caucaia EEEP Antônio Valmir da Silva 6.4

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Itaitinga EEEP Prof. Fco. Aristóteles de Sousa 5.8

Itapipoca EEEP Rita Aguiar Barbosa 6.3
Itapajé EEEP Adriano Nobre 7.1
São Gonçalo EEEP Walter Ramos Araújo 6.3
CREDE 2
Paraipaba EEEP Flávio Gomes Granjeiro 6.1
(Itapipoca)
Trairi EEEP José Ribeiro Damasceno 5.9
Uruburetama EEEP Maria Auday Vasconcelos Nery 5.9
Paracuru EEEP Professora Abigail Sampaio 6.0
CREDE 3
Acaraú EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa 6.6
(Acaraú)
CREDE 4 Camocim EEEP Mons. Expedito da Silveira de Sousa 6.5
(Camocim) Granja EEEP Prof. Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho 5.5
São Benedito EEEP Isaías Gonçalves Damasceno 5.6
Ipu EEEP Antônio Tarcísio Aragão 5.9
CREDE 5
Viçosa do Ceará EEEP José Victor Fontenele 5.5
(Tianguá)
Guaraciaba do Norte EEEP Deputado José Maria Melo 6.3
Tianguá EEEP Prof. Sebastião Vasconcelos Sobrinho 6.2
EEEP Lysia Pimentel Gomes Sampaio 7.0
Sobral
EEEP Mons. José Aloísio Pinto 6.4
Cariré EEEP Guiomar Belchior Aguiar 5.6
CREDE 6 Pacujá EEEP Profª. Maria de Jesus Rodrigues Alves 6.2
(Sobral)
Reriutaba EEEP Francisca Castro de Mesquita 6.4
Hidrolândia EEEP Francisca Maura Martins 5.6
Massapê EEEP Fca. Neilyta Carneiro Albuquerque 5.8
Santa Quitéria EEEP Mons. Luís Ximenes Freire 5.8
CREDE 7
Canindé EEEP José Vidal Alves 6.6
(Canindé)
Caridade EEEP Francisco Paiva Tavares 6.0
Redenção EEEP Adolfo Ferreira de Sousa 6.1
CREDE 8
Aracoiaba EEEP Dr. Salomão Alves de Moura Brasil 5.8
(Baturité)
Palmácia EEEP Maria Giselda Coelho Teixeira 5.4
CREDE 9
Pacajus EEEP José Maria Falcão 5.9
(Horizonte)
Tabuleiro do Norte EEEP Avelino Magalhães 6.1

CREDE 10 Aracati EEEP Elsa Maria Porto Costa Lima 5.8

(Russas) Russas EEEP Prof. Walquer Cavalcante Maia 7.0
Morada Nova EEEP Osmira Eduardo de Castro 6.0
Jaguaribe EEEP Poeta Sinó Pinheiro 5.8
CREDE 11 (Jaguaribe)
Pereiro EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão 5.8

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

CREDE 12 5.6
Quixadá EEEP Maria Cavalcante Costa
(Quixadá)
Crateús EEEP Manoel Mano 6.2
Independência EEEP Maria Altair Américo Sabóia 5.0

CREDE 13 Novo Oriente EEEP Maria Eudes Bezerra Veras 6.2

(Crateús) Ipueiras EEEP Dário Catunda Fontenele 5.5
Nova Russas EEEP Manuel Abdias Evangelista 5.4
Tamboril EEEP Antônio Mota Filho 5.1

CREDE 14 Senador Pompeu EEEP Prof. José Augusto Torres 5.4

(Senador Pompeu) Mombaça EEEP Plácido Aderaldo Castelo 6.0

CREDE 15 Parambu EEEP Joaquim Filomeno Noronha 5.5

(Tauá) Tauá EEEP Mons. Odorico Andrade 6.0
Iguatu EEEP Amélia Figueiredo de Lavor 6.4
CREDE 16
Jucás EEEP Rita Matos Luna 5.7
(Iguatu)
Acopiara EEEP Alfredo Nunes de Melo 6.3
Cedro EEEP Francisca de Albuquerque Moura 5.3
CREDE 17
Várzea Alegre EEEP Dr. José Iran Costa 5.5
(Icó)
Lavras da Mangabeira EEEP Prof. Gustavo Augusto Lima 5.2
Assaré EEEP Antônia Nedina Onofre de Paiva 5.4
CREDE 18
Araripe EEEP Valter Nunes de Alencar 5.7
(Crato)
Campos Sales EEEP Presidente Médici 5.9

CREDE 19 Jardim EEEP Dr. Napoleão Neves da Luz 5.1

(Juazeiro do Norte) Juazeiro do Norte EEEP Aderson Borges de Carvalho 5.6
Milagres EEEP Irmã Ana Zélia 5.6
CREDE 20
Barro EEEP Professor José Osmar Plácido da Silva 5.3
(Brejo Santo)
Mauriti EEEP Padre João Bosco de Lima 5.5
EEEP D. Creusa do Carmo Rocha 5.7
EEEP Ícaro de Sousa Moreira 5.7
EEEP Joaquim Moreira de Sousa 5.8
Sefor Fortaleza EEEP Juarez Távora 6.1
EEEP Professor César Campelo 5.9
EEEP Maria Ângela da Silveira Borges 6.0
EEEP Leonel de Moura Brizola 5.8

1) EEEP Raimundo Célio Rodrigues – IDEB 6.2

Diretor – João Paulo Peixoto Diógenes – Habilitado

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Secretário Escolar – Paulo da Silva Vitorino – Habilitado

2) EEEP Gov. Luiz de Gonzaga Mota – IDEB 6.1

Diretor- Cícero Rodrigues de Sousa - Habilitado
Secretária Escolar – Maria de Lourdes da Silva Ferreira - Habilitada

3) EEEP Antônio Valmir da Silva – IDEB 6.4

Diretora – Caroline Nepomuceno Gomes - Habilitada
Secretárias Escolares – Maria Jairilene Correia Portela de Sena - Habilitada
4) EEEP Professor Francisco Aristóteles de Sousa – IDEB 5.8
Diretor – Mário de Souza Miranda - Habilitado
Secretária Escolar – Antônia Rosilane Cavalcante da Cruz - Habilitado

5) EEEP Rita Aguiar Barbosa – IDEB 6.3

Diretora – Ana Maria Sousa Farias – Habilitada
Secretário Escolar – José Jefferson Sousa Matias – Habilitado

6) EEEP Adriano Nobre – IDEB 7.1

Diretora – Silvandira Mesquita Sousa - Habilitada
Secretária Escolar – Silvanda Maria Paes Rodrigues - Habilitada

7) EEEP Walter Ramos Araújo – IDEB 6.3

Diretora – Anatália Carvalho Albuquerque – Habilitada
Secretária Escolar – Antônia Gleiciane Matos Barros – Habilitada

8) EEEP Flávio Gomes Granjeiro – IDEB 6.1

Diretor – Lehi Natanael Sanders Pituba – Habilitado
Secretária Escolar – Maria da Penha Felix Peixoto – Habilitada

9) EEEP – José Ribeiro Damasceno - IDEB 5.9

Diretora – Maria Iris Pinto – Habilitada
Secretária Escolar – Vanduésia Araújo de Oliveira - Habilitada

10) EEEP Maria Auday Vasconcelos Nery – IDEB 5.9

Diretor – José Eugênio dos Santos – Habilitado
Secretário Escolar – Francisco Barroso Mesquita - Habilitado

11) EEEP Professora Abigail Sampaio – IDEB 6.0

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Diretor – Marco Antônio Rodrigues Vasconcelos – Habilitado

Secretária Escolar – Daiane Faustino de Sousa - Habilitada

12) EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa – IDEB 6.6

Diretora – Mirele Maria Rodrigues da Silva – Habilitada
Secretária Escolar – Nágila Cristina de Freitas – Habilitada

13) EEEP Mons. Expedito da Silveira de Sousa – IDEB 6.5

Diretor – Máxmo Halley Vieira de Sousa Santos – Habilitado
Secretária Escolar – Maria Ivania Pereira dos Santos – Habilitada

14) EEEP Prof. Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho – IDEB 5.5

Diretor – Edinásio Paulo do Nascimento - Habilitado
Secretária Escolar – Graziele Araújo Monteiro - Habilitada

15) EEEP Isaias Gonçalves Damasceno – IDEB 5.6

Diretora – Ana Zélia da Cunha Ramos – Habilitada
Secretário(a) Escolar– Kelly Maria Medeiros Lima - Habilitada

16) EEEP Antônio Tarcísio Aragão – IDEB 5.9

Diretor – João Marconi Paz Filho - Habilitado
Secretário Escolar – Abel Klinger Castro Lima - Habilitado

17 EEEP José Victor Fontenele – IDEB 5.5

Diretor – Décio Sabi – Habilitado
Secretária Escolar – Maria Simone de Brito Alves – Habilitada

18) EEEP DEP. José Maria Melo – IDEB 6.3

Diretora – Maria do Socorro Paiva – Habilitada
Secretário(a) Escolar – Antônia Joelma de Araújo Braga – Habilitada

19) EEEP Prof. Sebastião Vasconcelos Sobrinho – IDEB 6.2

Diretor – Benedito Braz Sobrinho – Habilitado
Secretária Escolar –Joana Darc Silva Ramos - Habilitada

20) EEEP Lysia Pimentel Gomes Sampaio – IDEB 7.0

Diretora – Ana Emília Dias Pinheiro – Habilitada
Secretária Escolar – Benvinda Gomes Cedro – Habilitada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

21) EEEP Mons. José Aloisio Pinto - IDEB 6.4

Diretor – Francisco Antônio Freire de Sales – Habilitado
Secretária Escolar – Carla Alessandra Sales Abreu – Habilitada

22) EEEP Guiomar Belchior Aguiar – IDEB 5.6

Diretora – Zoraida Maria Passos Rodrigues – Habilitada
Secretária Escolar – Lúcia Maria Teles Pereira – Habilitada

23 – EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves – IDEB 6.2

Diretor – Raimundo de Moura Oliveira – Habilitado
Secretária Escolar – Maria Lia Lopes Alves – Habilitada

24 – EEEP Francisca Castro de Mesquita – IDEB 6.4

Diretor – Rodrigo Ubaldo de Brito – Habilitado
Secretária Escolar – Maria Acássia Ribeiro – Habilitada

25. EEEP Francisca Maura Martins – IDEB 5.6

Diretora – Ana Clécia Abreu Tomé – Habilitada
Secretária Escolar – Benildima Castro de Souza - Habilitada
26. EEEP Francisca Neilyta Carneiro Albuquerque - IDEB 5.8
Diretora – Daniela Viana Vasconcelos – Habilitada
Secretário Escolar – Carlos Maurício Costa Nascimento - Habilitado
27. EEEP Mons. Luis Ximenes Freire – IDEB 5.8
Diretora – Antônia Gisela Magalhães Araújo - Habilitada
Secretária Escolar – Maria Aparecida Farias Protasio - Habilitado

28. EEEP José Vidal Alves – IDEB 6.6

Diretora – Maria Taylana Queiroz Martins – Habilitada
Secretária Escolar – Maria Eridan de Sousa Vieira - Habilitada

29. EEEP Francisco Paiva Tavares – IDEB 6.0 Diretora – Kátia Romilda Silva do
Nascimento – Habilitada
Secretária Escolar – Rafaela Bezerra de Sousa – Habilitada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

30. EEEP Adolfo Ferreira de Sousa – IDEB 6.1

Diretor – Francisco Luciano Leite Filho - Habilitado
Secretária Escolar – Patrícia Dias Milhome - Habilitada

31. EEEP Dr. Salomão Alves de Moura Brasil – IDEB 5.8

Diretora – Queila Maria Soares Araújo - Habilitada
Secretária Escolar – Rosângela Oliveira Lúcio - Habilitada

32. EEEP Maria Giselda Coelho Teixeira – IDEB 5.4

Diretora – Eliane Leite Araújo da Silva - Habilitada
Secretária Escolar – Maria de Jesus Lúcio da Silva – Habilitada

33. EEEP José Maria Falcão – IDEB 5.9

Diretor – Werbson Falcão de Lima - Habilitado
Secretária Escolar – Meirilene de Almeida Mendonça - Habilitada

34. EEEP Avelino Magalhães – IDEB 6.1

Diretora – Maria Neide de Moura Targino - Habilitada
Secretária Escolar – Maria do Socorro Mendes Freire – Habilitada

35. EEEP Professora Elsa Maria Porto Costa Lima – IDEB 5.8

Diretora – Márcia Viana Porto Vieira - Habilitada

Secretária Escolar – Maria Sulani Torres de Melo - Habilitada

36. EEEP Prof. Walquer Cavalcante Maia – IDEB 7.0

Diretor – Francisco Tadeu Valente Celedônio - Habilitado
Secretário(a) Escolar – Tasmana de Santana Rodrigues – Habilitada

37. EEEP Osmira Eduardo de Castro – IDEB 6.0

Diretor – Elivânio Moreira da Silva - Habilitado

Secretária Escolar – Ana Cláudia Freitas Gomes – Habilitada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

37. EEEP Poeta Sinó Pinheiro – IDEB 5.8

Diretora – Claudiana Pinheiro Gomes - Habilitada
Secretário Escolar – Francisco Reginaldo Pereira do Nascimento – Habilitado

38. EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão – IDEB 5.8

Diretor – Evanilson Pereira Nunes - Habilitado
Secretária Escolar – Antônia Lívia Freire Dias – Habilitada

39. EEEP Maria Cavalcante Costa – IDEB 5.6

Diretor – Francisco Carlos de Oliveira – Habilitado
Secretária Escolar – Marly Oliveira Lima - Habilitada
40. EEEP Manuel Mano – IDEB 6.2
Diretora – Poliana Holanda Saraiva Melo - Habilitada
Secretária Escolar – Alzeni Januário da Costa - Habilitada

41. EEEP Maria Altair Américo Saboia – IDEB 5.0

Diretor- Raimundo Vieira Neto - Habilitado
Secretária Escolar – Ivonete Gonçalves Pereira Marques - Habilitada

42. EEEP Maria Eudes Bezerra Veras – IDEB 6.2

Diretora – Carla Cristina Cavalcante Melo - Habilitada
Secretária Escolar – Martha Kamila Martins Oliveira - Habilitada

43. EEEP Dário Catunda Fontenele – IDEB 5.5

Diretor – Antônio Cláudio Régis Oliveira Soares - Habilitado
Secretária Escolar – Janaína Gomes de Araújo - Habilitada

44. EEEP Manuel Abdias Evangelista – IDEB 5.4

Diretora – Maria Josemeire Evangelista Lima Moreira - Habilitada
Secretário Escolar – Gustavo Sousa do Nascimento Azevedo - Habilitado

1/35
 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

45. EEEP Antônio Mota Filho – IDEB 5.1

Diretor – Mozart Galvão Monteiro Neto - Habilitado
Secretário Escolar – Marcelo Sales Calisto - Habilitado

46. EEEP Prof. José Augusto Torres – IDEB 5.4

Diretora – Zeneide Gonçalves da Silva - Habilitada
Secretária Escolar – Zuliane Vitor Lima - Habilitada

47. EEEP Plácido Aderaldo Castelo – IDEB 6.0

Diretor – Wellington M achado Vieira - Habilitado
Secretária Escolar – Lúcia Moraes de Araújo Freitas - Habilitada

48. EEEP Joaquim Filomeno Noronha – IDEB 5.5

Diretor – Antônio Rodrigues Lima - Habilitado
Secretário Escolar – Antônio Reuris Alves dos Santos - Habilitado

49. EEEP Mons. Odorico Andrade – IDEB 6.0

Diretor – Luis Felix Filho - Habilitado
Secretária Escolar – Francisca Fernandes Moreira Loiola - Habilitada

50. EEEP Amélia Figueiredo de Lavor – IDEB 6.4

Diretora – Dulce Maria Arraes de Carvalho - Habilitada
Secretária Escolar – Nicole Bezerra Costa - Habilitada

51. EEEP Rita Matos Luna – IDEB 5.7

Diretor – Edinaldo Sousa de Paula - Habilitado

Secretário Escolar – José Luzimar Bezerra da Silva - Habilitado

52. EEEP Alfredo Nunes de Melo – IDEB 6.3

Diretora – Veruska Monteiro Pereira - Habilitada

Secretária Escolar – Maria Alderiza Leite - Habilitada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

53. EEEP Francisca de Albuquerque Moura – IDEB 5.3

Diretor(a) – José Aurélio Gomes Souza Neto - Habilitado
Secretária Escolar – Francisca Tânia dos Santos - Habilitada

54. EEEP Dr. José Iran Costa – IDEB 5.5

Diretor – Carlos André Bezerra Marques - Habilitado
Secretária Escolar – Georgia Alves de Morais - Habilitada

55. EEEP Prof. Gustavo Augusto Lima – IDEB 5.2

Diretor – Rivandir Leandro da Costa - Habilitado
Secretária Escolar –Líbia Pereira Furtado Pinto Fernandes - Habilitada

56. EEEP Antônia Nedina Onofre de Paiva – IDEB 5.4

Diretores – Antônia Zilma Matias – Não Habilitada
Secretária Escolar – Luciana Feitosa Targino - Habilitada

57. EEEP Valter Nunes de Alencar – IDEB 5.7

Diretora – Renata Moraes de Brito - Habilitada
Secretário Escolar – Sergio de Sousa Barreto - Habilitado

58. EEEP Presidente Médici – IDEB 5.9

Diretora – Magda Maria de Oliveira - Habilitada
Secretária Escolar – Maria Cleonice Costa - Habilitada

59. EEEP Dr. Napoleão Neves da Luz – IDEB 5.1

Diretora – Eliane da Silva Ferreira - Habilitada
Secretária Escolar – Cibele de Oliveira Vidal – Habilitada

60. EEEP Aderson Borges de Carvalho – IDEB 5.6

Diretora – Francisca Maria Correia Lima - Habilitada
Secretária Escolar – Marta Vânia Feitoza - Habilitada

61. EEEP Irmã Ana Zélia – IDEB 5.6

1/35
 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Diretora – Cícera Alves Agostinho de Sá – Habilitada

Secretária Escolar – Raquel Ferreira de Albuquerque Furtado - Habilitada

62. EEEP Prof. José Osmar Plácido da Silva – IDEB 5.3

Diretor – Firmino Tavares Neto - Habilitado
Secretária Escolar – Maria Neide Pereira Olímpio - Habilitada

63. EEEP D. Creusa do Carmo Rocha – IDEB 5.7

Diretora – Maria Laisse de carvalho Mariano - Habilitada
Secretária Escolar – Vera Lúcia Fraga Ferreira - Habilitada

64. EEEP Ícaro de Sousa Moreira– IDEB 5.7

Diretora – Ana Maria Tomas - Habilitada
Secretário Escolar – Antônio Adailton de Souza – Habilitado

65. EEEP Joaquim Moreira de Sousa – IDEB 5.8

Diretora – Marta Verônica Correia Ribeiro - Habilitada
Secretária Escolar – Maria Valdeniza Silva de Abreu - Habilitada

66. EEEP Juarez Távora – IDEB 6.1

Diretor – Rubens André Nogueira e Silva - Habilitado
Secretária Escolar – Maria Jailza Uchôa - Habilitada

67. EEEP Prof. César Campelo – IDEB 5.9

Diretor- Franklin de Andrade Carneiro - Habilitado
Secretário Escolar – Ernesto de Lima Rodrigues - Habilitado

68. EEEP Maria Ângela da Silveira Borges – IDEB 6.0

Diretora – Mary Vânia Teixeira Praciano – Habilitada
Secretária Escolar – Marlene Coelho dos Santos - Habilitada

69. EEEP Leonel de Moura Brizola – IDEB 5.8

Diretora- Sheyla Socorro Sales Gama - Habilitada

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

Secretária Escolar – Olga Maria Castro de Sousa – Habilitada

Quadro 3
Cursos sem avaliação por especialista e sem IDEB
Técnico em Administração
CREDE/SEFOR Municípios EEEP
6
Forquilha Gerardo José Dias de Loiola
Sobral
8 Baturité Clemente Olintho Távora Arruda S/IDEB
Baturité Ocara Maria Môsa da Silva
19
Caririaçu Paulo Barbosa Leite
Juazeiro do Norte

1) EEEP Gerardo José Dias de Loiola

Diretor – João Vanderlei Almeida Filho – Habilitado
Secretária Escolar – Neila Maria Ferreira de Oliveira - Habilitada

2) EEEP Clemente Olintho Távora Arruda

Diretor – Francisco Wagner da Costa Germano – Habilitado
Secretário(a) Escolar – Fayna Maria Alves de Oliveira – Habilitada

3) EEEP Maria Môsa da Silva

Diretor – Francisco Auricélio Rodrigues Dias – Habilitado
Secretária Escolar – Cleiciane Souza de Oliveira - Habilitada

4) EEEP Paulo Barbosa Leite

Diretora – Xenia Germana Rodovalho de Alencar – Habilitada
Secretária Escolar – Maria Cícera Cordeiro Silva – Habilitada

II – FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
O pleito tem amparo legal na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
(LDBEN), que estabeleceu as diretrizes e bases da educação nacional, no Decreto
nº 5.154, de 23 de julho de 2004, que regulamentou o § 2º do Art. 36 e os Artigos
39 a 41 da Lei nº 9.394/1996; no Decreto nº 8.268, de 18 de junho de 2014, que
alterou o de nº 5.154, de 23 de julho de 2004; no Parecer CNE/CEB nº 5, de 5 de

1/35
 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

maio de 2011, e na Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012, que

definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, atualiza o
Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) e reexamina o Parecer CNE/CEB
nº 2/ 2014 trazendo orientações quanto a oferta de cursos técnicos em caráter
experimental e prorrogando os prazos para sua implantação, Resolução CNE/CEB
nº 1, de 5 de dezembro de 2014, que atualiza e define novos critérios para a
composição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT), disciplinando e
orientando os sistemas de ensino e as instituições públicas e privadas de
Educação Profissional e Tecnológico, quanto à oferta de cursos técnicos de nível
médio em caráter experimental, observando o disposto no Art. 81 da Lei nº 9.394
de 20 de dezembro de 1996 (LDB), nos termos do art. 19 da Resolução CNE/CEB
nº 6/2012; atende, ainda, a Resolução CEE nº 466, de 7 de fevereiro de 2018, que
regulamentou a Educação Profissional Técnica de nível médio no Sistema de
Ensino do Estado do Ceará, e na Resolução CEE nº 485, de 15 de julho de 2020,
que altera dispositivos da Resolução nº 466, de 7 de fevereiro de 2018.
III – VOTO DAS RELATORAS
Considerando os relatórios dos professores avaliadores e os resultados
aferidos pelas escolas, por meio do IDEB, o nosso voto é no sentido de que sejam
renovados os reconhecimentos do Curso Técnico de Nível Médio de Administração,
na modalidade Presencial, integrado ao ensino médio, ofertados pelas Escolas de
Educação Profissional, constantes deste Parecer.
Recomendamos à Seduc e às escolas que, ao reformularem o Plano de
Curso, utilizem como referências: o Parecer CNE/CEB nº 3, de 8 de novembro de
2018, observadas as alterações introduzidas na LDBEN/1996, pela Lei
nº 1.415/2017; a Resolução CNE/CEB nº 3, de 21 dezembro de 2018, que
atualizou as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; o Catálogo
Nacional de Cursos Técnicos (4ª Edição/2020); o Parecer CEE nº 479, de 21 de
dezembro de 2021, e a Resolução CEE nº 497, de 21 de dezembro de 2021, que
estabeleceram normas complementares para implantação do Currículo do Ensino
Médio no âmbito do Sistema de Ensino do Estado do Ceará.
Recomendamos, ainda, que a Seduc providencie com a urgência que o fato
requer laboratórios específicos para o curso, ampliação do quadro docente para

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

evitar o acúmulo de disciplinas por professor e a acumulação de funções de

coordenação e docência, amplie o acervo específico do curso nas várias
bibliotecas escolares e que adquira computadores para substituir aqueles que
estão obsoletos ou com defeito.
É o parecer, salvo melhor juízo.
IV – CONCLUSÃO DA CÂMARA
Parecer aprovado, por unanimidade, na Sala Virtual das Sessões da
Câmara da Educação Superior e Profissional do Conselho Estadual de
Educação, em Fortaleza, aos 20 de abril de 2022.

GUARACIARA BARROS LEAL

Relatora

LÚCIA MARIA BESERRA VERAS

Relatora

CUSTÓDIO LUÍS SILVA DE ALMEIDA

Presidente da Cesp

ADA PIMENTEL GOMES FERNANDES VIEIRA

Presidente do CEE
ANEXO ÚNICO
(Pareceres Nºs 142/2022; 143/2022 e 144/2022)

Renova o reconhecimento do Curso Técnico em Administração - Eixo Gestão e Negócios

Prazo de
PARECER Nº validade:
Nº de
Nº Processo Crede/Sefor Município EEEP a partir de 1º
Ordem
de janeiro de
2022, até
01 09206971/2021 EEEP Raimundo Célio Rodrigues – 144/2022 31.12.2026
Pacatuba
IDEB 6.2
02 11087933/2021 EEEP Gov. Luiz de Gonzaga Mota – 144/2022 31.12.2026
Maracanaú
IDEB 6.1
03 10051099/2021 CREDE 1 EEEP Antônio Valmir da Silva - 144/2022 31.12.2026
Caucaia
(Maracanaú) IDEB 6.4
04 10066002/2021 EEEP José Ivanilton Nocrato - 143/2022 31.12.2025
Guaiúba
IDEB 5.4
05 09768511/2021 EEEP Prof. Fco. Aristóteles de Sousa - 143/2022 31.12.2025
Itaitinga
IDEB 5.8

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 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

06 10044025/2021 EEEP Rita Aguiar Barbosa - 144/2022 31.12.2026

Itapipoca
IDEB 6.3
07 10057178/2021 EEEP Adriano Nobre - 144/2022 31.12.2026
Itapajé
IDEB 7.1
08 10079813/2021 EEEP Walter Ramos Araújo 144/2022 31.12.2026
São Gonçalo
IDEB 6.3
09 09342875/2021 CREDE 2 EEEP Flávio Gomes Granjeiro 144/2022 31.12.2026
Paraipaba
(Itapipoca) IDEB 6.1
10 08487403/2021 EEEP José Ribeiro Damasceno - 143/2022 31.12.2025
Trairi
IDEB – 5.9
11 08612763/2021 EEEP Maria Auday Vasconcelos Nery 143/2022 31.12.2025
Uruburetama
IDEB 5.9
12 09483118/2021 EEEP Professora Abigail Sampaio - 144/2022 31.12.2026
Paracuru
IDEB 6.0
13 10046222/2021 CREDE 3 EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa 144/2022 31.12.2026
Acaraú
(Acaraú) IDEB - 6.6
14 10154734/2021 EEEP Mons. Expedito da Silveira de Sousa 144/2022 31.12.2026
Camocim
IDEB - 6.5
CREDE 4
15 10055906/2021 EEEP Prof. Emmanuel Oliveira de Arruda 143/2022 31.12.2025
(Camocim)
Granja Coelho
IDEB - 5.5
16 10076946/2021 EEEP Isaías Gonçalves Damasceno - 143/2022 31.12.2025
São Benedito
IDEB 5.6
17 10262383/2021 EEEP Antônio Tarcísio Aragão - 143/2022 31.12.2025
Ipu
IDEB 5.9
18 11552130/2021 EEEP José Victor Fontenele - 143/2022 31.12.2025
CREDE 5 Viçosa do Ceará
IDEB 5.5
(Tianguá)
19 11473450/2021 Guaraciaba do EEEP Deputado José Maria Melo 144/2022 31.12.2026
Norte IDEB - 6.3
20 11471172/2021 EEEP Prof. Sebastião Vasconcelos 144/2022 31.12.2026
Tianguá Sobrinho - IDEB 6.2

21 09435792/2021 EEEP Lysia Pimentel Gomes Sampaio 144/2022 31.12.2026

Sales IDEB - 7.0
Sobral
22 09352927/2021 EEEP Mons. José Aloísio Pinto 144/2022 31.12.2026
IDEB – 6.4
23 09369889/2021 EEEP Guiomar Belchior Aguiar 143/2022 31.12.2025
Cariré
IDEB – 5.6
24 11480473/2021 EEEP Profª. Maria de Jesus Rodrigues 144/2022 31.12.2026
Pacujá
Alves – IDEB 6.2
25 09368998/2021 CREDE 6 EEEP Francisca Castro de Mesquita – 144/2022 31.12.2026
Reriutaba
(Sobral) IDEB - 6.4
26 09506487/2021 Santana do EEEP Francisco das Chagas Vasconcelos 144/2022 31.12.2026
Acaraú IDEB - 5.0
27 11822269/2021 EEEP Francisca Maura Martins - 143/2022 31.12.2025
Hidrolândia
IDEB 5.6
28 09426459/2021 EEEP Fca. Neilyta Carneiro Albuquerque 143/2022 31.12.2025
Massapê
IDEB - 5.8
29 09505545/2021 EEEP Gerardo José Dias de Loiola 142/2022 31/12/2024
Forquilha
S/IDEB
30 11504380/2021 CREDE 7 EEEP Mons. Luís Ximenes Freire 143/2022 31.12.2025
Santa Quitéria
(Canindé) IDEB - 5.8
31 08356732/2021 Canindé EEEP José Vidal Alves 144/2022 31.12.2026
IDEB - 6.6

1/35
 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

32 08357984/2021 Caridade EEEP Francisco Paiva Tavares – IDEB - 6.0 144/2022 31.12.2026
33 09507106/2021 Redenção EEEP Adolfo Ferreira de Sousa – IDEB 6.1 144/2022 31.12.2026
34 10673103/2021 EEEP Clemente Olintho Távora Arruda 142/2022 31/12/2024
Baturité
S/IDEB
35 09360806/2021 EEEP Dr. Salomão A. de Moura Brasil 143/2022 31.12.2025
CREDE 8 Aracoiaba
IDEB 5.8
36 10087581/2021 Baturité EEEP Maria Giselda Coelho Teixeira – IDEB 143/2022 31.12.2025
Palmácia
5.4
37 09435857/2021 Ocara EEEP Maria Môsa da Silva - S/IDEB 142/2022 31/12/2024
38 08520290/2021 CREDE 9 143/2022 31.12.2025
Pacajus EEEP José Maria Falcão – IDEB 5.9
(Horizonte)
39 09426165/2021 Tabuleiro do 144/2022 31.12.2026
EEEP Avelino Magalhães – IDEB 6.1
Norte
40 11955285/2021 EEEP Profa. Elsa Maria Porto Costa Lima 143/2022 31.12.2025
Aracati
CREDE 10 IDEB - 5.8
41 10115828/2021 (Russas) EEEP Prof. Walquer Cavalcante Maia - 144/2022 31.12.2026
Russas
IDEB – 7.0
42 12002222/2021 EEEP Osmira Eduardo de Castro 144/2022 31.12.2026
Morada Nova
IDEB – 6.0
43 09505324/2021 EEEP Poeta Sinó Pinheiro 143/2022 31.12.2025
Jaguaribe
CREDE 11 IDEB – 5.8
44 10128571/2021 (Jaguaribe) EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão 143/2022 31.12.2025
Pereiro
IDEB – 5.8
45 10282384/2021 EEEP Maria Cavalcante Costa 143/2022 31.12.2025
Quixadá
CREDE 12 IDEB – 5.6
46 10101339/2021 (Quixadá) EEEP Venceslau Batista 143/2022 31.12.2025
Boa Viagem
IDEB – 5.6
47 10099652/2021 EEEP Manoel Mano 144/2022 31.12.2026
Crateús
IDEB – 6.2
48 09330540/2021 EEEP Maria Altair Américo Sabóia 143/2022 31.12.2025
Independência
IDEB – 5.0
49 09809234/2021 EEEP Maria Eudes Bezerra Veras 144/2022 31.12.2026
Novo Oriente
CREDE 13 IDEB – 6.2
50 10290980/2021 (Crateús) EEEP Dário Catunda Fontenele 143/2022 31.12.2025
Ipueiras
IDEB 5.5
51 10084000/2021 EEEP Manuel Abdias Evangelista 143/2022 31.12.2025
Nova Russas
IDEB – 5.4
52 11509510/2021 EEEP Antônio Mota Filho 143/2022 31.12.2025
Tamboril
IDEB – 5.1
53 09868168/2021 EEEP Prof. José Augusto Torres 143/2022 31.12.2025
CREDE 14 Senador Pompeu
IDEB – 5.4
(Senador
54 09488853/2021 EEEP Plácido Aderaldo Castelo 144/2022 31.12.2026
Pompeu) Mombaça
IDEB – 6.0
55 09203050/2021 EEEP Joaquim Filomeno Noronha 143/2022 31.12.2025
CREDE 15 Parambu
IDEB – 5.5
56 09971198/2021 (Tauá) 144/2022 31.12.2026
Tauá EEEP Mons. Odorico Andrade – 6.0
57 10107850/2021 EEEP Amélia Figueiredo de Lavor 144/2022 31.12.2026
Iguatu
IDEB - 6.4
CREDE 16
58 09338673/2021 Jucás EEEP Rita Matos Luna – IDEB 5.7 143/2022 31.12.2025
(Iguatú)
59 09326373/2021 Acopiara EEEP Alfredo Nunes de Melo - IDEB - 6.3 144/2022 31.12.2026

60 09811000/2021 CREDE 17 EEEP Francisca de Albuquerque Moura 143/2022 31.12.2025

Cedro
(Icó) IDEB – 5.3

1/35
 CÂMARA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL

61 09919250/2021 Várzea Alegre EEEP Dr. José Iran Costa – IDEB 5.5 143/2022 31.12.2025
62 09797120/2021 Lavras da EEEP Prof. Gustavo Augusto Lima – 143/2022 31.12.2025
Mangabeira IDEB – 5.2
63 10260437/2021 EEEP Antônia Nedina Onofre de Paiva 143/2022 31.12.2025
Assaré
IDEB – 5.4
64 10536939/2021 CREDE 18 EEEP Valter Nunes de Alencar 143/2022 31.12.2025
(Crato) Araripe
IDEB – 5.7
65 10466655/2021 Campos Sales EEEP Presidente Médici – IDEB – 5.9 143/2022 31.12.2025
66 08450399/2021 EEEP Dr. Napoleão Neves da Luz 143/2022 31.12.2025
Jardim
CREDE 19 IDEB – 5.1
67 10104214/2021 (Juazeiro do Caririaçu EEEP Paulo Barbosa Leite S/IDEB 142/2022 31/12/2024
68 09770591/2021 Norte) EEEP Aderson Borges de Carvalho 143/2022 31.12.2025
Juazeiro do Norte
IDEB – 5.6
69 10512622/2021 EEEP Irmã Ana Zélia 143/2022 31.12.2025
Milagres
IDEB – 5.6
70 09356655/2021 EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado 143/2022 31.12.2025
Aurora
CREDE 20 IDEB – 5.0
71 09050440/2021 (Brejo Santo) EEEP Professor José Osmar Plácido da 143/2022 31.12.2025
Barro
Silva - IDEB – 5.3
72 09334635/2021 EEEP Padre João Bosco de Lima 143/2022 31.12.2025
Mauriti
IDEB – 5.5
73 10963683/2021 EEEP D. Creusa do Carmo Rocha 143/2022 31.12.2025
IDEB – 5.7
74 09435920/2021 EEEP Ícaro de Sousa Moreira 143/2022 31.12.2025
IDEB – 5.7
75 10183378/2021 EEEP Joaquim Moreira de Sousa 143/2022 31.12.2025
IDEB – 5.8
76 09336549/2021 EEEP Juarez Távora – IDEB – 6.1 144/2022 31.12.2026
SEFOR Fortaleza
77 10474950/2021 EEEP Maria José Medeiros – IDEB 5.4 143/2022 31.12.2025
78 10207340/2021 EEEP Professor César Campelo 143/2022 31.12.2025
IDEB – 5.9
79 09326560/2021 EEEP Maria Ângela da Silveira Borges 144/2022 31.12.2026
IDEB – 6.0
80 10670589/2021 EEEP Leonel de Moura Brizola 143/2022 31.12.2025
IDEB – 5.8

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