Didática do Ensino Superior disponibilizada na Biblioteca Pearson

Didática - Processo ensino aprendizagem

A didática pode ser entendida com a arte ou técnica de ensinar. Nesse contexto, o aluno é um
dos fatores essenciais na construção do conhecimento, não apenas um recebedor de
conteúdo. Cabe ao aluno usar da sua criticidade e sua bagagem de vivência para discutir os
assuntos dentro de sala de aula, inserindo os temas propostos em aula à sua realidade.

O professor não deve se limitar apenas a transmissor de ideias ou conteúdos, mas ser um
formador de opinião e um mediador dos debates a serem construídos durante a aula, com isso
sedimentando mudanças transformadoras na classe.

Atualmente se considera a educação como um elemento de transformação social, por isso, a

relevância da didática com processo de ensino-aprendizagem. Nesse aspecto é importante
conciliar a parte teórica e prática. Tudo isso, leva a grandes desafios na formação profissional
dos professores.

Sem dúvida, os desafios são grandes na área de ensino. Em especial a conciliação da parte
teórica e prática. Como bem-posto pela Carla, a realidade social no campo do Direito é muito
relevante e cabe ao professor estar atento as mudanças dessa dinâmica e como isso interfere
no conteúdo programático, bem como, nas novas possibilidades de interpretações das leis.
Ademais, o aluno deve empregar sua criticidade e vivência de forma a inserir sua realidade aos
temas propostos em aula.

aprendizado