CENTRO EDUCACIONAL PROFESSOR JORGE DELANO Data:

“Nossa missão é desenvolver condições para que os alunos conquistem o bem mais precioso da vida: a
EDUCAÇÃO”
Diretor: Alexson Amorim Leite Coordenadora: Clarice Regina Xavier
Professor(a) Neuciene Chaves Disciplina: Ciências Turno:Vespertino
Aluno(a):___________________________________ Série: Turma:

Questões para avaliação interdisciplinar com gabarirto

6º ano B

QUESTÃO 01
Sobre a Teoria Celular, analise e marque um (X) na(s) alternativa(s) que
apresenta(m) uma afirmação relacionada com essa teoria.

a) Todos os seres vivos são formadas por uma ou mais células.

b) Todas as células são formadas por membrana, citoplasma e núcleo.
c) As células são as unidades funcionais dos organismos vivos.
d) Uma célula nunca pode originar-se de outra existente.
R:A

QUESTÃO 02
A Biologia Celular, também chamada de Citologia, é a parte da Biologia relacionada
com o estudo das células, as estruturas fundamentais dos seres vivos. Ao analisar
uma célula de qualquer ser vivo, é possível perceber três partes básicas. Quais são
elas?

a) Membrana plasmática, citoplasma e organelas.

b) Membrana plasmática, citoplasma e material genético.
c) Membrana plasmática, organelas e núcleo.
d) Membrana plasmática, citoplasma e núcleo com carioteca.
R:D

QUESTÃO 03
Os seres vivos podem ser classificados de acordo com sua forma de nutrição. Seres
que produzem seu próprio alimento e seres que não produzem seu próprio alimento.
Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, a essas definições:

a) Unicelular e pluricelulares.
b) Autótrofos e heterótrofos.
c) Pluricelulares e unicelulares.
d) Heterótrofos e autótrofos.
e) Pluricelulares e autótrofos.
R:B

QUESTÃO 04
Correr, estudar e dançar são atividades que necessitam de muita energia e que
podemos realizar graças às nossas células, que trabalham sem parar. Ao conjunto
de reações químicas que ocorrem nas células chamamos de:

a) multiplicação celular.
b) metabolismo celular.
c) respiração celular.
d) digestão celular. R:B

7º ano B

QUESTÃO 01
Em um cupinzeiro, podem ser encontrados cupins com diferentes formas: operários,
soldados, machos alados e fêmeas aladas.
Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a existência dessas diferentes
formas.
a) Esses animais não vivem em sociedade.
b) Esses animais disputam diferentes funções.
c) Esses animais possuem divisão de trabalho.
d) São necessários cuidados diferenciados com o alimento fungo.
e) As diferentes funções levam à necessidade de diferentes formas R:C.
QUESTÃO 02
 Os indivíduos de uma comunidade podem estabelecer relações harmônicas e
desarmônicas entre indivíduos da mesma espécie, ou entre indivíduos de espécies
diferentes. Essas relações ecológicas são denominadas relações intra-específicas e
interespecíficas, podendo ser exemplificadas, respectivamente, por:

A) mutualismo e herbivorismo.
B) sociedade e parasitismo.
C) predatismo e colônia.
D) protocoperação e mutualismo.
E) colônia e sociedade.
R:B

QUESTÃO 03
A estrutura celular responsável pela seleção das substâncias que entram ou saem
da célula recebe o nome de:

a) citoplasma.
b) núcleo.
c) membrana plasmática.
d) retículo endoplasmático.
e) ribossomos.
R:C

QUESTÃO 04
Analise as afirmações a seguir relacionadas as características das células.

I – A célula é a menor parte dos seres vivos com forma e função definidas.

II – As células que apresentam uma membrana envolvendo o seu núcleo são chamadas de
células procariotas
III – As células procarióticas são mais complexas que as eucarióticas.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
R:A
8º ANO B

QUESTÃO 01

CieBio) As hortaliças e frutas são importantes para uma alimentação saudável. Marque as
alternativas que se referem a quando estão próprias para consumo:

a) Partes ou casca amolecidas, manchadas, mofadas ou de cor alterada.

b) Polpa amolecida com mofo.
c) Folhas, raízes e talos murchos, mofados ou estragados.
d) Sem alteração na cor normal.
e Não apresenta modificação no cheiro característico.

R:D,E
QUESTÃO 02
Alimentos como macarrão, arroz, batata, bolos e biscoitos são ricos em:
A) Lipídeos.
B) Vitaminas.
C) Amido (carboidratos).
D) Proteínas
R:C
QUESTÃO 03
Qual o tipo de energia que é produzido pelo movimento dos ventos?
a) Maremotriz.
b) Heliotérmica.
c) Hidroelétrica.
d) Eólica
R:D
QUESTÃO 04
Observe o esquema a seguir
Qual o tipo de produção de energia elétrica é representado pelo esquema?

a) Eólica.
b) Termoelétrica.
c) Nuclear.
d) Hidroelétrica.
R:D

9º ANO B
QUESTÃO 01
O esquema abaixo simplificado representativo do estado de agregação das partículas no
estado:

A) sólido.
B líquido.
C) gasoso.
D) condensado.
R:C
QUESTÃO 02

É possível transportar canos de ferro como as toras de madeira são transportadas,

conforme mostra a imagem?
A) Não cano de ferro tem densidade menor que da água.
B) Sim a água tem densidade maior que a do cano de ferro.
C) Não cano de ferro tem densidade maior que da água.
D) Sim a densidade não tem interferência nesse tipo de transporte.
R. c

QUESTÃO 03
Quando a água entra em ebulição numa chaleira, o vapor de água produzido é invisível. É
visível o vapor que se torna líquido pelo fato de a temperatura:

A) ser maior fora da chaleira.

B) ser menor fora da chaleira.
C) Ser igual fora e dentro da chaleira.
D) Ser menor dentro da chaleira.
R. b

QUESTÃO 04

Densidade é a relação entre:

A) massa e elasticidade.
B) volume e elasticidade.
C) massa e volume.
D) massa e inércia.

R:c) massa e volume