GRUPO III

O diagrama da figura 6 representa as relações entre os seres vivos de um ecossistema lagunar.

Figura 4

1. Classifique de verdadeira ou falsa cada uma das afirmações seguintes respeitantes ao diagrama da figura 4. (6pts)
A. A espécie Melaniris chagresi não alimenta exclusivamente o góbio.
B. As algas verdes filamentosas são os únicos produtores deste ecossistema.
C. Numa das cadeias alimentares representada, a garça-real ocupa o 5º nível trófico.
D. A energia disponível para os seres vivos entra neste ecossistema sob a forma de energia luminosa.
E. A temperatura da água ou a luz que atinge o ecossistema lagunar constituem fatores abióticos.
F. O primeiro nível trófico, em todas as cadeias alimentares, é ocupado por seres vivos decompositor

2. Um ecossistema inclui uma componente formada pelos fatores físico-químicos do meio e uma componente constituída
por de diferentes espécies que se encontram interdependentes. (4pts)

(A) (…) abiótica (…) comunidades

(B) (…) biótica (…) populações
(C) (…) abiótica (…) populações
(D) (…) biótica (…) comunidades

3. No ecossistema lagunar da figura 4, a capacidade biossintética da das algas verdes filamentosas é condicionada pela
disponibilidade de nutrientes _ que serão utilizados nos (4pts)

(A) (…) população (…) orgânicos (…) centríolos.

(B) (…) população (…) inorgânicos (…) cloroplastos.
(C) (…) comunidade (…) orgânicos (…) cloroplastos.
(D) (…) comunidade (…) inorgânicos (…) centríolos.

4. Em geral, de nível trófico para nível trófico, os consumidores são ___ e de____dimensão (4pts)

(A) (…) menos (…) maior (…) (C) (…) mais (…) maior (…)
(B) (…) menos (…) menor (…) (D) (…) mais (…) menor (…)

5. O fluxo de energia e a transferência de matéria no ecossistema vão, respetivamente (4pts)

(A) … diminuindo e aumentando com o aumento do nível trófico.
(B) … aumentando e diminuindo com o aumento do nível trófico.
(C) … mantendo-se constantes com o aumento do nível trófico.
(D) … diminuindo e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico.

5.1 Fundamente a sua resposta à questão anterior. (8pts)

6. As afirmações seguintes são relativas aos níveis de organização biológica. (4pts)
Selecione a letra da alternativa que as avalia corretamente.

1. A biosfera inclui todos os seres vivos assim como diversos fatores que integram o meio físico -químico e dos quais eles
necessitam para sobreviver.
2. Todos os seres unicelulares apresentam tecidos que constituem órgãos.
3. Os seres que apresentam características comuns e que se podem reproduzir, originando descendência fértil, constituem
uma espé cie.

(A) Todas as afirmações são verdadeiras.

(B) A afirmação 1 é verdadeira; as afirmações 2 e 3 são falsas.
(C) A afirmação 2 é verdadeira; as afirmações 1 e 3 são falsas.
(D) As afirmações 1 e 3 são verdadeiras; a afirmação 2 é falsa.

GRUPO IV

1. Faça a legenda dos números da figura 7. (7pts)

Na resposta a cada um dos itens de 2. a 6., selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
2 . A célula A é___, a célula B é____e a célula C é _____. (4pts)
(A) (…) eucariótica (…) procariótica (…)procariótica
(B) (…) eucariótica (…) eucariótica (…) procariótica
(C) (…) procariótica (…) procariótica (…) eucariótica
(D) (…) procariótica (…) eucariótica (…) eucariótica

3. A célula A da figura 7 (4pts)

(A) … não ocorre em seres multicelulares.
(B) … não tem capacidade de divisão.
(C) … pode apresentar organelos ou estruturas membranares.
(D) … está mal adaptada à vida na Terra.

4. A célula B da figura 7 _ (4pts)

(A) … corresponde ao modelo da primeira célula viva que surgiu nos oceanos primitivos.
(B) … não está preparada para regular o equilíbrio hídrico entre os meios intracelular e extracelular.
(C) … não tem citoplasma.
(D) … não tem centríolos.

5. A célula C da figura 7 (4pts)

(A) … é exclusiva dos animais.
(B) … é exclusiva das plantas.
(C) … não tem capacidade para realizar a
fotossíntese.
(D) … não tem capacidade para realizar a respiração
celular.

6. O organelo assinalado com o número 8 , enquanto que o que se encontra assinalado com o número 7 (4pts)
(A) (…) está relacionado com a fotossíntese (…) não existe nas células animais.
(B) (…) está relacionado com a respiração celular (…) é exclusivo das células do Reino Plantae.
(C) (…) possui duas membranas (…) está relacionado com a fotossíntese.
(D) (…) é exclusivo das células vegetais (…) possui duas membranas.

7. Faça corresponder a cada uma das letras das funções de A a E a designação do respetivo componente celular, indicada na
Coluna II.
Utilize cada número apenas uma vez. (6pts)

Coluna Coluna
A. Contém o material genético.___ 1. Complexo de Golgi
B. Armazenamento de água e de outras substâncias.___ 2. Vacúolo
C. Fotossíntese.___ 3. Retículo endoplasmático
D. Proteção e suporte.___ 4. Núcleo
E. Síntese e transporte de proteínas e lípidos.___ 5. Parede celular
F. Transformação de proteínas e lípidos.___ 6. Mitocôndria
7. Membrana plasmática
8. Cloroplasto

8. A célula é a unidade estrutural e funcional de todos os organismos. (8pts)

Relacione a dimensão com o grau de complexidade estrutural a eficiência das diferentes células .
 GRUPO V

Os plastos constituem um grupo de organelos dinâmicos, onde ocorrem diversos tipos de metabolismo. Alguns plastos dão
cor às flores e frutos; também podem reservar glícidos ou efetuar várias sínteses. A classificação dos plastos tem em
conta o tipo de mater ial encontrado no seu interior.Os cloroplastos são geralmente ovóides e contêm pigmentos
fotossintéticos, nomeadamente clorofilas, e daí a sua cor verde. Em certas algas filamentosas, os cloroplastos podem ter a forma
de fita, estrelada e outras. Os cromoplastos encerram pigmentos de dive rsas cores, como cor de laranja, amarelos ou outras.
Por exemplo, no tomate, estes plastos contêm grânulos ou agulhas de uma substância vermel ha, como o licopénio. Os
leucoplastos são os plastos não coloridos, como os amiloplastos (Contêm amido), os oleoplastos (contêm l ípidos) e os
proteoplastos (contêm proteínas).Nas células muito jovens, ainda indiferenciadas, não existem plastos. Eles desenvolvem -se
gradualmente a partir de pequenas vesículas chamadas protoplastos. Há possibilidade de conversão dos plastos entre si.
Observa-se com frequência, por exemplo, a base das cenouras ou zonas da batata esverdeadas.

1. Nos das folhas da batateira são elaborados monossacarídeos (glicose e frutose), que são convertidos em _____
(dissacarídeo). (4pts)

(A) (…) cloroplastos (…) sacarose (…) (C) (…) amiloplastos (…)
maltose
(B) (…) cloroplastos (…) celulose (…) (D) (…) amiloplastos (…) amido

2. Nos tubérculos da batateira, a glicose é polimerizada em _ através de reações de____ (4pts)

(A) (…) celulose (…) hidrólise. (C) (…) amido (…)

hidrólise.
(B) (…) celulose (…) condensação. (D) (…) amido (…)
condensação.

3. Os contêm um composto ternário de carbono, hidrogénio e oxigénio, os contêm compostos quaternários de

carbono, hidrogénio e azoto, e os contêm compostos constituídos por ácidos gordos e glicerol. (4pts)

(A) (…) amiloplastos (…) oleoplastos (…) proteoplastos

(…)
(B) (…)amilopastos (…) proteoplastos (…) oleoplastos (…)
(C) (…) oleoplastos (…) proteoplastos (…) amiloplastos
(…)
(D) (…) proteoplastos (…) amiloplastos (…) oleoplastos
(…)

4. As células da batateira possuem parede celular constituída principalmente por e membrana essencialmente constituída
por ___ (4pts)

(A) (…) amido (…) fosfolípidos. (C) (…) celulose (…) triglicerídeos.
(B) (…) amido (…) triglicerídeos. (D) (…) celulose (…)
fosfolípidos
5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações. (6pts)
A. A função enzimática é uma das principais funções desempenhadas pelas proteínas.
B. As proteínas quando submetidas a vários agentes, como o calor e variações de pH, intensificam a sua função biológica.
C. Os lípidos e os glícidos podem ser usados para fornecer energia às células e ao organismo.
D. Na formação de glicogénio constituído por 100 moléculas de glicose libertam-se 100 moléculas de água.
E. Os aminoácidos ligam-se entre si por ligações glicosídicas, constituindo os péptidos.
F. As moléculas de água podem-se ligar-se através de pontes de hidrogénio, que lhe conferem grande capacidade de
coesão.

6. “Mais do que quaisquer outras biomoléculas, as proteínas possuem um caráter multifuncional.” (8pts)
Apresente dados que apoiem esta afirmação.

7. Relativamente às biomoléculas e com base na figura selecione a opção correta. (5x4pts)

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5
GRUPO III
1. A – V; B – F; C – V; D – V; E – V; F – F.

2. Opção (B). 3. Opção (B). 4. Opção (A). 5. Opção (D).

5.1 A resposta deve abordar os tópicos seguintes:

A energia luminosa captada pelos produtores é transformada em energia química que fica armazenada nos compostos
orgânicos que elaboram.
Parte dessa energia é transferida para os consumidores, havendo também dissipação de energia sob a forma de calor que
abandona o sistema, não voltando a ele.
Existe um fluxo unidirecional de energia nos ecossistemas. Só uma pequena parcela (cerca de 10%) da energia que faz
parte de um nível trófico é incorporada nos organismos do nível trófico seguinte.
A matéria circula continuamente, passa do meio abiótico para os produtores e destes para os consumidores, regressando ao
meio abiótico pelos decompositores. Por isso, a matéria é continuamente reciclada nos ecossistemas.

6. Opção (D).

GRUPO IV

1. 1 – Nucleóide; 2 – Cápsula; 3 – Ribossoma; 4 – Núcleo; 5 – Membrana plasmática; 6 – Parede celular; 7 – Cloroplasto;

8 – Mitocôndria; 9 – Vacúolo; 10 – Citoplasma.

2. Opção (D). 3. Opção (A). 4. Opção (D). 5. Opção (C). 6. Opção (C).

7. A – 4; B – 2; C – 8; D – 5; E – 3; F – 1.

8. A resposta deve abordar os tópicos seguintes:

• As células eucarióticas apresentam maiores dimensões e são mais complexas do que as procarióticas.
• Assim, o aumento da complexidade estrutural implicou um aumento da dimensão (tamanho e volume) das células
• Essa complexidade traduziu-se no aparecimento de diferentes organelos especializados no desempenho de diferentes
funções, logo muito mais eficientes.

GRUPO VII

1. Opção (A). 2. Opção (D). 3. Opção (B). 4. Opção (D).

5. A - V; B - F; C - V; D - F; E - F; F - V.

6. A resposta deve abordar os tópicos seguintes:

As proteínas fazem parte da constituição das membranas celulares e de estruturas como cabelos e músculos – Função
estrutural;
As proteínas têm função de transporte, como a hemoglobina do sangue e as permeases;
As proteínas têm função de controlo do metabolismo celular – reguladora -, como enzimas e hormonas; As proteínas têm função
de defesa do organismo (anticorpos);
AS proteínas, como a actina e a miosina, permitem a contração muscular.
Entre muitas outras funções, o que demonstra o seu carater multifuncional.
 Grupo IV

Leia com atenção o texto que se segue e responda às questões formuladas.

Em 1967, foi introduzido no Lago Gatun, na zona do canal do Panamá, um peixe da espécie Cichla ocellaris, nativo do rio
Amazonas. Este peixe, conhecido na região Amazónica como o tucunaré, tem características predatórias, ou seja, não
desiste de perseguir outros peixes até os capturar. É uma espécie importante para as pescas desportiva e comercial.
Cichla ocellaris adaptou-se muito bem ao seu novo habitat, tendo proliferado em grande escala. A figura 2 representa a
teia alimentar no Lago Gatun antes da introdução de Cichla ocellaris. Posteriormente à introdução do tucunaré no Lago
Gatun, foram realizados estudos para averiguar a influência desta nova espécie no local. Os peixes adultos da espécie
Melaniris chagresi sofreram um decréscimo significativo na sua população, uma vez que constituem uma das presas de
Cichla ocellaris. Os restantes peixes do Lago Gatun sofreram, igualmente, uma redução na sua densidade populacional,
à exceção de Cichlasoma maculicauda.
T. Zaret, R. Paine, Species Introduction in a Tropical Lake, Science, New Series, Vol. 182, N.º 4111, Nov. 2, 1973

(adaptado)

FIGURA 1 – Teia alimentar no Lago Gatun, antes da

introdução de Cichla ocellaris
Na resposta a cada um dos itens de 1.1. a 1.7. selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1.1. Ao nível de uma ___________ pode falar-se em diversidade de espécies, enquanto ao nível de ____________ se
pode avaliar a diversidade genética
(A) ….Comunidade…. População…. (B) ….População….. Comunidade
(C) …..População … Espécie ….. (D) …..Comunidade ….. Organismo ……

1.2. O conceito biológico define “Espécie” como …

(A) Conjunto de seres vivos semelhantes (B) Conjunto de seres vivos que se reproduzem entre si
(C) Conjunto de animais semelhantes e que se reproduzem entre si
(D) Conjunto de seres vivos que entre si conseguem gerar descendência fértil

1.3. Os organismos decompositores desempenham um papel fundamental em qualquer ecossistema porque …

(A) transferem a energia dos organismos produtores para os organismos consumidores.
(B) degradam matéria inorgânica, transformando-a em matéria orgânica.
(C) consomem matéria orgânica, permitindo que a energia flutua para os produtores.
(D) degradam matéria orgânica, transformando-a em matéria inorgânica.

1.4. Geralmente, de nível trófico para nível trófico, os consumidores são ____ numerosos e de ____ dimensões.
(A) menos […] maior (C) mais […] maior
(B) menos […] menor (D) mais […] menor

1.5. Os Tucanarés são seres vivos ____, constituídos por células _____, pois apresentam a informação genética ____.
(A) Heterotróficos […] eucarióticas […] desorganizada (B) Heterotróficos […] eucarióticas […] organizada
(C) Autotróficos […] procarióticas […] desorganizada (D) Autotróficos […] eucarióticas […] organizada

1.6. Partindo dos dados fornecidos, pode afirmar-se que, após a introdução do tucunaré,…
(A) o alimento disponível para Melaniris chagresi diminuiu consideravelmente.
(B) ocorreu um decréscimo significativo dos insectos terrestres.
(C) Chlidonias niger teve mais dificuldade em encontrar alimento.
(D) ocorreu um aumento significativo do fitoplâncton.

1.7. No Lago Gatun, Melaniris chagresi e Cichla ocellaris pertencem…

(A) à mesma comunidade. (B) à mesma espécie.
(C) a ecossistemas distintos. (D) à mesma população.

2. A figura esquematiza células pertencentes a organismos eucariontes e procariontes.

2-1- Atribua a cada afirmação uma ou

mais letras da figura anterior.

1 – É uma célula procariótica.

2 – Pertence a um ser eucarionte vegetal.

3 – Pertence a um ser eucarionte animal.

4 – Possui membrana celular

2-2- Apresente duas razões para justificar a opção feita para a afirmação 2 da alínea anterior.

Na resposta ao item 2.3. selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

2.3. O que distingue uma célula procariótica de uma célula eucariótica é que …
(A) As primeiras são de maiores dimensões e têm um núcleo envolto numa membrana nuclear.
(B) As primeiras não possuem um núcleo limitado por uma membrana nuclear
(C) As primeiras são de menores dimensões e têm um núcleo envolto numa membrana nuclear.
(D) As primeiras possuem um núcleo limitado por uma membrana nuclear

2.4. Estabeleça a correta correspondência entre cada uma das estruturas e as funções apresentadas:

ESTRUTURAS: A- Mitocôndria B- Cloroplasto C- Retículo endoplasmático D- Núcleo

E- Parede celular

FUNÇÕES:

1- Centro de informação hereditária.

2- Confere rigidez às células.

3- Realiza a fotossíntese.

4- Intervém na sintetize de proteínas.

5- Organitos membranares centros de produção de energia.

Grupo IV

Leia com atenção o texto que se segue e responda às questões formuladas.

Em 1967, foi introduzido no Lago Gatun, na zona do canal do Panamá, um peixe da espécie Cichla ocellaris, nativo do rio
Amazonas. Este peixe, conhecido na região Amazónica como o tucunaré, tem características predatórias, ou seja, não
desiste de perseguir outros peixes até os capturar. É uma espécie importante para as pescas desportiva e comercial.
Cichla ocellaris adaptou-se muito bem ao seu novo habitat, tendo proliferado em grande escala. A figura 2 representa a
teia alimentar no Lago Gatun antes da introdução de Cichla ocellaris. Posteriormente à introdução do tucunaré no Lago
Gatun, foram realizados estudos para averiguar a influência desta nova espécie no local. Os peixes adultos da espécie
Melaniris chagresi sofreram um decréscimo significativo na sua população, uma vez que constituem uma das presas de
Cichla ocellaris. Os restantes peixes do Lago Gatun sofreram, igualmente, uma redução na sua densidade populacional,
à exceção de Cichlasoma maculicauda.
T. Zaret, R. Paine, Species Introduction in a Tropical Lake, Science, New Series, Vol. 182, N.º 4111, Nov. 2, 1973

(adaptado)
FIGURA 1 – Teia alimentar no Lago Gatun, antes da introdução de Cichla ocellaris

Na resposta a cada um dos itens de 1.1. a 1.7. selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1.1. Ao nível de uma ___________ pode falar-se em diversidade de espécies, enquanto ao nível de ____________ se
pode avaliar a diversidade genética
(A) ….Comunidade…. População…. (B) ….População….. Comunidade
(C) …..População … Espécie ….. (D) …..Comunidade ….. Organismo ……

1.2. O conceito biológico define “Espécie” como …

(A) Conjunto de seres vivos semelhantes
(B) Conjunto de seres vivos que se reproduzem entre si
(C) Conjunto de animais semelhantes e que se reproduzem entre si
(D) Conjunto de seres vivos que entre si conseguem gerar descendência fértil

1.3. Os organismos decompositores desempenham um papel fundamental em qualquer ecossistema porque …

(A) transferem a energia dos organismos produtores para os organismos consumidores.
(B) degradam matéria inorgânica, transformando-a em matéria orgânica.
(C) consomem matéria orgânica, permitindo que a energia flutua para os produtores.
(D) degradam matéria orgânica, transformando-a em matéria inorgânica.

1.4. Geralmente, de nível trófico para nível trófico, os consumidores são ____ numerosos e de ____ dimensões.
(A) menos […] maior (C) mais […] maior
(B) menos […] menor (D) mais […] menor

1.5. Os Tucanarés são seres vivos ____, constituídos por células _____, pois apresentam a informação genética ____.
(A) Heterotróficos […] eucarióticas […] desorganizada (B) Heterotróficos […] eucarióticas […] organizada
(C) Autotróficos […] procarióticas […] desorganizada (D) Autotróficos […] eucarióticas […] organizada

1.6. Partindo dos dados fornecidos, pode afirmar-se que, após a introdução do tucunaré,…
(A) o alimento disponível para Melaniris chagresi diminuiu consideravelmente.
(B) ocorreu um decréscimo significativo dos insectos terrestres.
(C) Chlidonias niger teve mais dificuldade em encontrar alimento.
(D) ocorreu um aumento significativo do fitoplâncton.

1.7. No Lago Gatun, Melaniris chagresi e Cichla ocellaris pertencem…

(A) à mesma comunidade. (B) à mesma espécie.
(C) a ecossistemas distintos. (D) à mesma população.

2. A figura esquematiza células pertencentes a organismos eucariontes e procariontes.

2-1- Atribua a cada afirmação uma ou

mais letras da figura anterior.

1 – É uma célula procariótica. B

2 – Pertence a um ser eucarionte vegetal. C

3 – Pertence a um ser eucarionte animal. D

4 – Possui membrana celular ABCD

2-2- Apresente duas razões para justificar a opção feita para a afirmação 2 da alínea anterior.
Tem parece celular, cloroplastos
Na resposta ao item 2.3. selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

2.3. O que distingue uma célula procariótica de uma célula eucariótica é que …
(A) As primeiras são de maiores dimensões e têm um núcleo envolto numa membrana nuclear.
(B) As primeiras não possuem um núcleo limitado por uma membrana nuclear
(C) As primeiras são de menores dimensões e têm um núcleo envolto numa membrana nuclear.
(D) As primeiras possuem um núcleo limitado por uma membrana nuclear

2.4. Estabeleça a correta correspondência entre cada uma das estruturas e as funções apresentadas:

ESTRUTURAS: A- Mitocôndria B- Cloroplasto C- Retículo endoplasmático D- Núcleo

E- Parede celular

FUNÇÕES:

1- Centro de informação hereditária. D

2- Confere rigidez às células.E

3- Realiza a fotossíntese.B

4- Intervém na sintetize de proteínas.C

5- Organitos membranares centros de produção de energia.A

Grupo IV

O elefante é um mamífero que pode viver entre 100 e 120 anos. São animais sociáveis, vivendo normalmente em
grupos dominados por fêmeas. Em África existem duas espécies: o elefante-africano-da-savana, Loxodonta africana, e o
elefante-africano-da-floresta-tropical, Loxodonta cyclotis. Estas espécies, devido à caça ilegal, motivada sobretudo pelo
contrabando de marfim, encontram-se ameaçadas de extinção.

As savanas africanas são um dos lugares mais fascinantes e surpreendentes da Terra. Possuem uma vegetação
herbácea dominante composta por gramíneas, árvores esparsas de pequeno porte e arbustos. A fauna é composta por
uma grande diversidade de animais, dos quais se destacam os grandes herbívoros, como girafas e elefantes, e os
grandes predadores, como leões e gaviões.

O diagrama da figura 3 representa uma parte da rede trófica da comunidade biótica que habita a savana africana.
 Figura 3 – Diagrama representativo de uma rede trófica da savana africana.

1. No ecossistema savana, a ______ é constituída por seres vivos que pertencem ______.

(A) comunidade biótica ... à mesma espécie

(B) comunidade biótica ... à mesma população
(C) população de elefantes ... a comunidades diferentes
(D) população de elefantes ... à mesma espécie

2. Na rede trófica representada, as gramíneas ocupam o nível trófico dos ______ e o macaco babuíno pode ocupar o nível
trófico dos consumidores de ______.

(A) produtores ... terceira ordem

(B) produtores ... quarta ordem
(C) decompositores ... quarta ordem
(D) decompositores ... terceira ordem

3. O desaparecimento hipotético dos roedores da rede trófica da savana provocaria

(A) o aumento da dispersão da vegetação herbácea.

(B) a manutenção da dispersão da vegetação herbácea.
(C) a manutenção do efetivo da população das cobras.
(D) a redução do efetivo da população das cobras.

4. Indique o nível trófico ocupado pela chita na cadeia alimentar desta rede trófica, quando exerce predação sobre a
população de antílopes.

5. Faça corresponder a cada uma das afirmações relativas aos níveis de organização biológica, expressas na coluna A, o
respetivo conceito, que consta da coluna B.

Coluna A Coluna B
(a) Comunidade biótica em estreita interdependência com o seu (1) Sistema de órgãos
biótopo.
(2) Ecossistema
 (b) Sistema aberto que constitui a unidade básica da população. (3) Espécie
(c) Conjunto de organismos que compartilham muitas características (4) Organismo
e, quando cruzados entre si, originam descendência fértil. (5) Célula

6. Os elefantes são uma espécie-chave nos ecossistemas, podendo afetar a sua paisagem. São animais dispersores de
sementes de muitas plantas, influenciando, deste modo, a composição do bioma. Derrubando árvores em excesso,
estimulam a sua regeneração e criam clareiras, reduzindo o coberto vegetal arbóreo e arbustivo.

Explique, a partir dos dados, de que modo a caça furtiva de elefantes coloca em causa o equilíbrio ecológico dos
ecossistemas em que estão inseridos.

D
A
D
Terceiro nível trófico ou nível trófico dos consumidores secundários.
(a) - (2); (b) - (4); (c) - (3);
A redução da população de elefantes, devido à caça furtiva, diminui a
dispersão de sementes e a abertura de clareiras na vegetação mais densa.
A menor biodiversidade e regeneração da vegetação, reduz a área de pasto
disponível para os herbívoros.
A alteração nas populações de herbívoros, condiciona a existência de
predadores (ou os níveis tróficos superiores), alterando o equilíbrio do
ecossistema.