Você está na página 1de 6

Domínio – Biodiversidade 10.

º Ano | Biologia e Geologia

Domínio
Biodiversidade

1. Ao nível celular, tanto em plantas como em animais, o organito interveniente na respiração aeróbia
designa-se _______ e ocorre _______.
(A) mitocôndria ... exclusivamente em células eucarióticas
(B) mitocôndria ... em todas as células
(C) cloroplasto ... exclusivamente em células eucarióticas
(D) cloroplasto ... em todas as células

2. As células de leveduras e de bactérias apresentam _______ e _______.


(A) núcleo ... mitocôndrias
(B) mitocôndrias ... ribossomas
(C) ribossomas ... membrana plasmática
(D) membrana plasmática ... núcleo

3. Faça corresponder cada uma das descrições relativas aos níveis de organização biológica expressas
na coluna A à respetiva designação, que consta da coluna B.

COLUNA A COLUNA B

(a) As plantas de uma espécie, na zona do formigueiro, são utilizadas


(1) Ecossistema
pelas formigas cortadeiras.
(2) Célula
(b) São as formigas do género Atta que originam entre si
(3) Espécie
descendência fértil.
(4) Comunidade
(c) É a unidade básica estrutural constituinte dos fungos do
(5) Organismo
formigueiro.
(6) Tecido
(d) Os seres que habitam o formigueiro interagem entre eles e com o
(7) População
meio.
(8) Órgão
(e) São os seres vivos que habitam na zona do formigueiro.

4. O acompanhamento ao microscópio do movimento de células flageladas implica uma deslocação da


platina no _______ do movimento das células, porque o microscópio _______ a imagem que se obtém
das células.
(A) sentido contrário ao ... inverte
(B) sentido contrário ao ... amplia
(C) mesmo sentido ... inverte
(D) mesmo sentido ... amplia 


Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 1/6


Domínio – Biodiversidade 10.º Ano | Biologia e Geologia

5. As células vegetais são resistentes à lise, porque possuem uma _______ celular constituída,
essencialmente, por um polissacarídeo _______.
(A) parede ... estrutural
(B) membrana ... estrutural
(C) parede ... de reserva
(D) membrana ... de reserva.

6. No século XIX, o camelo foi introduzido pelo homem na Austrália, onde atualmente se encontra uma
população selvagem, descendente de indivíduos que escaparam aos seus proprietários. Esta
população cresceu descontroladamente, porque não existem predadores locais. Em 2005, no deserto
no Sul da Austrália, foram abatidos cerca de 3000 camelos selvagens, porque estavam a afetar os
escassos recursos destinados ao gado bovino e ao gado ovino. 

Relacione a necessidade de abate de camelos com as alterações verificadas na dinâmica do
ecossistema natural, após a introdução deste animal no deserto australiano. 


7. As moléculas de DNA são polímeros de


(A) bases azotadas, encontrando-se maioritariamente no núcleo.
(B) bases azotadas, encontrando-se maioritariamente no citoplasma.
(C) nucleótidos, encontrando-se maioritariamente no núcleo.
(D) nucleótidos, encontrando-se maioritariamente no citoplasma. 


8. Faça corresponder a cada uma das funções celulares, expressas na coluna A, o respectivo constituinte
da ultra-estrutura celular, referido na coluna B. 


COLUNA A COLUNA B

(1) Núcleo
(a) Oxidação completa de uma molécula orgânica, num processo (2) Membrana celular
exergónico. (3) Cloroplasto
(b) Resistência a elevadas pressões osmóticas. (4) Parede celular
(c) Controlo da estrutura e do funcionamento celular. (5) Retículo endoplasmático liso
(d) Controlo das trocas com o meio extracelular. (6) Complexo de Golgi
(e) Secreção de proteínas, a serem excretadas por exocitose. (7) Ribossoma
(8) Mitocôndria

Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 2/6


Domínio – Biodiversidade 10.º Ano | Biologia e Geologia

9. Faça corresponder cada uma das descrições relativas aos níveis de organização biológica dos
mangais, expressas na coluna A, à respectiva designação, que consta da coluna B.

COLUNA A COLUNA B

(a) Conjunto de células semelhantes de uma planta de mangal


responsável pela excreção do sal. (1) Biosfera
(b) Conjunto de seres vivos que vive junto às raízes de um (2) Ecossistema
mangal. (3) Comunidade
(c) Conjunto de seres vivos de um mangal que interagem entre si (4) População
e com o meio. (5) Organismo
(d) Unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos que (6) Órgão
habitam nos mangais. (7) Tecido
(e) Grupo de plantas de mangal, da mesma espécie, que habita (8) Célula
num determinado local.

10. Nas lagoas da mina do Lousal coexistem bactérias e a planta Juncus effusus, que têm em comum
(A) membrana celular e mitocôndrias.
(B) membrana celular e núcleo.
(C) parede celular e ribossomas.
(D) parede celular e cloroplastos.

11. Faça corresponder cada estrutura celular referida na coluna A à(s) respetiva(s) função(ões)
associada(s) à obtenção de energia dos nutrientes pelos fungos, que consta(m) da coluna B.

COLUNA A COLUNA B

(1) Absorção de micromoléculas.


(2) Digestão de substâncias orgânicas.
(a) Retículo endoplasmático rugoso
(3) Endocitose de enzimas digestivas.
(b) Vesículas golgianas
(4) Maturação de enzimas hidrolíticas.
(c) Mitocôndria
(5) Oxidação de compostos orgânicos.
(d) Membrana plasmática
(6) Fixação de dióxido de carbono.
(e) Complexo de Golgi
(7) Síntese e transporte de proteínas.
(8) Transporte e exocitose de enzimas digestivas.

Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 3/6


Domínio – Biodiversidade 10.º Ano | Biologia e Geologia

12. Bactérias e plantas têm em comum


(A) a composição química da parede celular.
(B) a presença de membrana celular e de mitocôndrias.
(C) a composição química do DNA.
(D) a presença de cloroplastos e de ribossomas.

13. Os oceanos funcionam como sumidouros do dióxido de carbono (CO2) atmosférico. A absorção deste
gás e o aumento da sua concentração na água do mar conduzem a um aumento da concentração de
GRUPO II
ácido carbónico (H2CO3), a uma diminuição da concentração de ião carbonato (CO32–) e a uma
Os oceanos
diminuição dofuncionam comoEste
pH dos oceanos. sumidouros
fenómenodoé dióxido depor
conhecido carbono (CO2)oceânica.
acidificação atmosférico. A absorção
deste gás e o aumento da sua concentração na água do mar conduzem
As referidas alterações modificam a dinâmica dos ecossistemas marinhos e desafiam a um aumento de
a adaptação da
concentração de ácido carbónico (H2CO3), a uma diminuição da concentração de ião carbonato
várias
– espécies, em especial daquelas que, tal como a ostra japonesa, Crassostrea gigas, são
(CO32 ) e a uma diminuição do pH dos oceanos. Este fenómeno é conhecido por acidificação
dependentes do ciclo do carbono inorgânico do oceano, para, por exemplo, produzirem as suas
oceânica.
As referidas alterações modificam a dinâmica dos ecossistemas marinhos e desafiam a adaptação
conchas.
de várias espécies, em especial daquelas que, tal como a ostra japonesa, Crassostrea gigas, são
Num dos seus estádios, a larva de Crassostrea gigas passa pela fase de velígera. A velígera é
dependentes do ciclo do carbono inorgânico do oceano, para, por exemplo, produzirem as suas
planctónica, distinguindo-se pela sua concha larvar formada, sobretudo, por depósitos de carbonato de
conchas.
Num dos
cálcio seus
(CaCO 3), estádios,
resultante adalarva de Crassostrea
reação gigas
de precipitação entrepassa pela
os iões fase(Ca
cálcio de2+velígera. A velígera
) e os iões carbonatoé
planctónica,
(CO32–). distinguindo-se pela sua concha larvar formada, sobretudo, por depósitos de carbonato
de cálcio (CaCO3), resultante da reação de precipitação entre os iões cálcio (Ca2+) e os iões
Foi desenvolvida
(CO32 ). uma investigação para avaliar os efeitos do aumento do carbono antropogénico no

carbonato
Foi desenvolvida
ecossistema umaem
marinho, investigação
particular na para avaliar os efeitos
sobrevivência do aumento
e na formação do carbono
da concha antropogénico
em larvas de ostra
no japonesa.
ecossistema marinho,
No âmbito em particular
da referida na sobrevivência
investigação, foram colocadas e na formação
larvas em trêsda concha
tanques deem larvas
cultivo: umde
a
ostra japonesa. No âmbito da referida investigação, foram colocadas larvas em três tanques de
pH 8,1 (valor médio de pH nos oceanos), um a pH 7,7 e outro a pH 7,4 (os dois últimos obtidos através
cultivo: um a pH 8,1 (valor médio de pH nos oceanos), um a pH 7,7 e outro a pH 7,4 (os dois últimos
da difusão
obtidos de CO
através puro). de CO2 puro).
da 2difusão
Nos Gráficos
Nos Gráficos1 e12,eencontram-se
2, encontram-se os resultados,
os resultados, registadosregistados nos três
nos três tanques, tanques,
relativos relativosdeà
à mortalidade
mortalidade de velígeras e à percentagem de velígeras anormais (com deformações na concha),
velígeras e à percentagem de velígeras anormais (com deformações na concha), respetivamente.
respetivamente.

100
90
Taxa de veligeras anormais (%)
Taxa de mortalidade (%)

80 80
70 70
60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
10 10
0 0
0 20 40 60 80 100 120 140 160 0 20 40 60 80 100 120 140 160
Tempo após fecundação (hora) Tempo após fecundação (hora)

pH 8,1
pH 7,7
pH 7,4

Gráfico 1 Gráfico 2
Gráfico 1 Gráfico 2
Baseado em Barros, P., «Análise do efeito da acidificação dos oceanos no
desenvolvimento larvar de Crassostrea gigas», Lisboa, UNL-FCT, 2011

Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 4/6


1. Na investigação apresentada, a taxa de mortalidade de velígeras constitui uma variável _______ e o
tanque de cultivo de controlo encontra-se a um pH de _______.
Domínio – Biodiversidade 10.º Ano | Biologia e Geologia

13.1. Na investigação apresentada, a taxa de mortalidade de velígeras constitui uma variável _______
e o tanque de cultivo de controlo encontra-se a um pH de _______.
(A) dependente ... 8,1
(B) independente ... 8,1
(C) dependente ... 7,7
(D) independente ... 7,7

13.2. De acordo com os resultados apresentados,


(A) a taxa de velígeras anormais diminui com o aumento da concentração de dióxido de
carbono na água dos tanques de cultivo.
(B) o maior acréscimo da percentagem de mortalidade observou-se, em todos os tanques, entre
as 96h e as 144h após a fecundação.
(C) os valores da percentagem de mortalidade aumentam com a diminuição da alcalinidade da
água dos tanques de cultivo.
(D) a menor diminuição da percentagem de velígeras anormais observou-se, em todos os
tanques, entre as 96h e as 144h após a fecundação.

13.3. Faça corresponder cada uma das descrições relativas aos níveis de organização biológica
expressas na coluna A à respetiva designação, que consta da coluna B.

COLUNA A COLUNA B

(a) Conjunto de todos os seres vivos que vive numa determinada zona
(1) Biosfera
lagunar.
(2) Comunidade
(b) Conjunto de células idênticas da velígera responsável pela produção
(3) Ecossistema
da concha larvar.
(4) Espécie
(c) Conjunto de seres vivos de uma zona estuarina que interagem entre
(5) Organismo
si e com o meio.
(6) Órgão
(d) Conjunto de ostras Crassostrea gigas que habita na Ria Formosa.
(7) População
(e) Conjunto de ostras Crassostrea que se reproduzem entre si,
(8) Tecido
originando descendentes férteis.

13.4. Explique, referindo os resultados relevantes da experiência, o efeito do aumento da


concentração de CO2 e das consequentes alterações na água do mar nas deformações das
conchas das velígeras.

Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 5/6


Domínio – Biodiversidade 10.º Ano | Biologia e Geologia

14. As amibas são seres facilmente observáveis ao microscópio ótico composto.


Considere as seguintes afirmações, referentes à microscopia ótica.

I. Quanto maior é a ampliação, maior é o campo de observação.


II. A imagem é simétrica e invertida em relação ao objeto.
III. A primeira focagem deve ser feita utilizando o parafuso micrométrico.

(A) I e III são verdadeiras; II é falsa.


(B) I e II são verdadeiras; III é falsa.
(C) III é verdadeira; I e II são falsas.
(D) II é verdadeira; I e III são falsas. 


15. As leguminosas estabelecem relações de simbiose com bactérias fixadoras de nitrogénio, que é
necessário para a síntese
(A) de glúcidos e de ácidos gordos.
(B) de proteínas e de ácidos nucleicos.
(C) de proteínas e de ácidos gordos.
(D) de glúcidos e de ácidos nucleicos.

16. Faça corresponder cada uma das descrições relativas a compostos orgânicos, expressas na coluna A
à respetiva designação, que consta na coluna B. 


COLUNA A COLUNA B

(1) Ácido nucleico


(a) Glúcido complexo que forma a parede celular das células vegetais.
(2) Ácido gordo
(b) Polímero que contém pentoses e que é responsável pela informação
(3) Celulose
contida na célula.
(4) Fosfolípido
(c) Molécula anfipática que compõe as membranas celulares.
(5) Glicogénio

Questões de Exames Nacionais e de Testes Intermédios Página 6/6

Você também pode gostar