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Grupo I
As células são a unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos. A síntese proteica, regulada pelos ácidos nuclei-
cos, foi um acontecimento crucial, que levou à formação da primeira célula. Por outro lado, o aparecimento de membra-
nas semipermeáveis possibilitou a compartimentação celular, tanto do ponto de vista físico como funcional. Um outro
marco importante no processo evolutivo doi o DNA tomar o lugar do RNA como material hereditário. Crê-se que todos
os organismos e todas as células que os constituem tenham evoluído de um ancestral comum.
Durante centenas de anos, os biólogos classificaram os organismos vivos em apenas dois grupos: animais e vegetais.
Com o desenvolvimento do microscópio, tornou-se evidente que muitos organismos não se encaixam bem, nem no
grupo dos animais, nem no grupo dos vegetais. Por exemplo, não só as bactérias não podem ser consideradas plantas,
como existem organismos como a alga verde Euglena que apresentam características tanto de plantas como de animais.
Com efeito, muitos organismos unicelulares têm, entre si, mais características em comum do que com os animais ou
com as plantas.
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Selecione a opção que permite obter uma afirmação verdadeira em cada um dos itens 1.1. a 1.4.
1.1. As bactérias são seres vivos com células _______________________, pois _____________________________________________.
1.2. A alga Euglena é capaz de realizar fotossíntese, num organelo especializado designado ________________________,
sendo um ser vivo _______________________________.
A) cloroplasto … eucarionte
B) cromossoma … procarionte
C) cloroplasto … procarionte
D) cromossoma … eucarionte
A) … locomoção.
B) … alimentação.
C) … reprodução.
D) … síntese proteica.
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1.4. Bactérias e plantas possuem parede celular com composição química ___________________ e têm células
_____________________________________________________________________.
A) igual … eucarióticas
B) diferente … procarióticas
1.5. Explique o significado da seguinte afirmação: “A célula é a unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos.”
2. Faça corresponder cada uma das descrições relativas a diversos organelos celulares expressas na coluna A à respetiva
designação, que consta na coluna B.
3.1. Justifique a seguinte afirmação: “As células representadas na figura são ambas células eucarióticas.”
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III. A membrana plasmática regula as trocas de materiais que ocorrem entre a célula e o meio.
Os constituintes químicos da vida incluem compostos inorgânicos, como água, minerais e iões, e compostos orgânicos
tais como os glícidos, lípidos, prótidos e ácidos nucleicos. Algumas destas últimas moléculas são de grandes dimensões
e complexidade – as macromoléculas. As moléculas orgânicas são constituídas por um número limitado de elementos
químicos – bioelementos – como o carbono, o oxigénio, o hidrogénio e o azoto. A maioria das macromoléculas são polí-
meros, como é o caso do amido, das proteínas e dos ácidos nucleicos.
Nos itens 5.1. e 5.2., selecione a única opção que permite obter uma afirmação verdadeira.
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5.2. Há um número restrito de átomos, sobretudo C, O, N e H, cuja ligação origina as moléculas orgânicas. Estes elemen-
tos designam-se …
A) … biomoléculas.
B) … bioelementos.
C) … elementos orgânicos.
D) … macromoléculas.
6. Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) cada uma das seguintes afirmações relativas às biomoléculas.
8. A figura representa um setor da molécula de um polissacárido – o amido. Identifique o monómero A e a ligação química
B.
9. Defina polímero, incluindo no seu texto os termos: moléculas simples, moléculas longas, ligações químicas e monó-
meros.
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10. A figura A representa esquematicamente as quatro estruturas que as moléculas das proteínas podem ter na sua
organização, enquanto na figura B se representa a desnaturação de uma proteína.
10.2. Descreva a relação existente entre as estruturas terciária e quaternária das proteínas.
11. Ordene as expressões representadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência correta dos termos
referentes a um mecanismo responsável pela desnaturação de uma proteína.
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12.1. Selecione a única opção que permite obter uma afirmação verdadeira.
A) … aminoácido.
B) … base azotada.
C) … monossacarídeo.
D) … nucleótido.
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12.3. Refira se o ácido nucleico representado é o DNA ou o RNA. Apresente duas razões na sua resposta.
Selecione a única opção que permite obter uma afirmação verdadeira, em cada um dos itens de 13.1 a 13.4.
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13.1 A síntese da elastase neutrofílica envolve reações de ___________________, com ________________________ de água.
A) hidrólise … libertação
B) hidrólise … consumo
C) condensação … libertação
D) condensação … consumo
13.2. A elastase neutrofílica é uma enzima responsável pela destruição da estrutura pulmonar, o que envolve reações
de …
A) prótidos … monossacarídeos
B) prótidos … aminoácidos
C) glícidos … monossacarídeos
D) glícidos … aminoácidos
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10.5. Faça corresponder cada uma das afirmações da coluna A referentes a biomoléculas à respetiva designação, que
consta na coluna B.
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Grupo II
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D) … pontes de hidrogénio.
4. A figura 3 representa, …
A) … COOH.
B) … NH2.
C) … CH3.
D) … H.
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9. O leite fornece proteínas de elevada qualidade, assim como lactose, que causa, muitas vezes, intolerância ou alergia.
Quando deitamos limão sobre o leite, este coalha. Explique o que acontece às proteínas lácteas, na presença de limão,
que justifique a formação de coalho.
10. Ordene cronologicamente os seguintes acontecimentos que se referem à formação de uma proteína funcional.
___ B) Formação de uma molécula com estrutura quaternária, com função hormonal.
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Grupo III
Fitness Mitocondrial
De uma forma geral, quando a ingestão calórica persiste e ultrapassa o dispêndio energético, resulta numa situação de
obesidade, caracterizada por um aumento do tecido adiposo visceral, podendo conduzir a diversas doenças, tais como
resistência à insulina, diabetes, doenças cardiovasculares, entre outras.
Sabe-se que a disfunção mitocondrial pode contribuir para uma disfunção do tecido adiposo em casos de obesidade,
pelo que foram conduzidos diversos estudos com ratos sujeitos a diferentes regimes alimentares e intensidades de
treino distintas. A disfunção mitocondrial é caracterizada pela diminuição do conteúdo mitocondrial, pelo declínio do
DNA mitocondrial, pela desregulação da expressão de genes nucleares e pela diminuição do consumo de oxigénio. O
exercício físico regular é, por isso, uma estratégia frequentemente utilizada para melhoraras capacidades funcionais
das mitocôndrias.
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1. As células do tecido adiposo visceral acumulam …
A) … lípidos, formados por ácidos gordos e glicerol, unidos por ligações éster.
C) … onde ocorrem reações anabólicas que contribuem para a redução dos lípidos.
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4. É de esperar que, nas células _______________________, o número de mitocôndrias seja ___________________ ao das células
epiteliais.
A) musculares … superior
B) musculares … inferior
C) adiposas … superior
D) adiposas … inferior
C) … a atividade mitocondrial.
D) … o aparecimento de doenças.
6. Faça corresponder cada uma das descrições referidas na coluna A à respetiva designação, que consta da coluna B.
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7. As afirmações seguintes dizem respeito à constituição das células eucarióticas. Selecione a opção que as avalia cor-
retamente.
I. Os organelos mais abundantes nas células pancreáticas e nas células das folhas de plantas são o retículo endo-
plasmático rugoso e os centríolos.
III. As vesículas libertadas pelo retículo endoplasmático rugoso podem estar envolvidas em fenómenos de auto-
fagia.
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A) … ao complexo de Golgi.
B) … aos ribossomas.
C) … às mitocôndrias.
D) … à membrana celular.
9. Explique por que razão as mitocôndrias, para além do núcleo, são os únicos organelos das células eucarióticas animais
capazes de se dividirem autonomamente.
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Grupo IV
Nem o gelo da Antártida nem a radiação nuclear de Chernobil assustam os sobreviventes mais resistentes do planeta
Terra. Os extremófilos têm vindo a demonstrar aos cientistas que a vida é capaz de prosperar em qualquer lugar do
nosso planeta e, provavelmente, também no Espaço.
Alguns fungos são capazes de captar radiação nuclear através da melanina como fonte de energia para a síntese de
compostos nutritivos, mesmo vivendo em ambientes com elevados níveis de radiação nuclear.
Um grupo de cientistas tem questionado o papel da melanina como substância protetora da radiação solar, mas também
a capacidade que estes fungos têm de a utilizar para gerar fluxos de eletrões. Vários estudos têm sido conduzidos neste
âmbito, tendo-se concluído que a melanina, quando exposta à radiação, pode acelerar o metabolismo celular.
Um dos estudos consistiu no isolamento de moléculas de melanina juntamente com NADH e ferricianeto, e registou-se
uma taxa de oxidação-redução elevada destes dois compostos, quando na presença de radiação. Assim, será lógico pen-
sar que, se a melanina consegue reduzir o NAD+ para NADH através da radiação, será, em princípio, muito simples a sua
posterior conversão em ATP (molécula essencial para a obtenção de energia celular).
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Dadachova e os seus colaboradores trabalharam com espécies mutantes do fungo C. neoformans Lac (-) incapazes de
produzir melanina e com espécies não mutantes.
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1. Os fungos Cryptococcus neoformans, ao recorrerem à melanina para a síntese de compostos nutritivos, podem ser
considerados, quanto à fonte de matéria, seres ____________________________ e são constituídos por células
_________________________________.
A) autotróficos … procarióticas
B) heterotróficos … procarióticas
C) autotróficos … eucarióticas
D) heterotróficos … eucarióticas
D) … CFU e cpm.
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A) … relacionar a presença da enzima lacase com a produção de melanina, através de estirpes mutantes e selvagens.
5. Os resultados apresentados nos gráficos permitem afirmar que, no grupo de fungos ________________________, a incor-
poração de 14C-acetato foi __________________________ ao longo do tempo.
A) irradiado … aumentando
C) irradiado … diminuindo
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C) membranares … RER
9. Com o objetivo de estudar com mais pormenor o fungo Cryptococcus neoformans, utilizou-se em laboratório o mi-
croscópio ótico. O acompanhamento do crescimento das colónias deste fungo ao microscópio com objetivas de
_________________ ampliação permite um campo visual com __________________ pormenor.
A) menor … maior
B) maior … maior
C) maior … menor
D) menor … menor 17
10. Tendo em conta os resultados obtidos para cada uma das medições, apresente conclusões sobre esta investigação,
tendo por base as duas variáveis experimentais em estudo, e indique qual a condição experimental mais vantajosa para
o crescimento deste fungo.
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