Qualidade e Compromisso de quem sabe fazer Educação

Aluno:_____________________________________________ Série:8º ano

Professor_________________Disciplina:Língua Portuguesa
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TEXTO 01 MAMÃE NÃO TRABALHA

Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado: o de Mãe. Sendo mãe, tornou-se uma
pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”. O relógio toca. Começa a batalha.
_ Vamos acordar, pessoal! Corre e liga a água para o café. O leite também (quando tem).
_ Vamos, crianças, vistam o uniforme. O pai já está no banho.
_ Rápido. Tem aula. Coa o café. Serve a mesa.
_ Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes.
Pronto. O marido foi para o trabalho; e os filhos, para a escola. Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas.
Varreu a casa. Retirou o pó dos móveis. Chegou o verdureiro. Feitas as compras, corre ao açougue. Aproveita a saída, passa pelo banco e
paga as contas de água e luz. Volta correndo. Faz o almoço.
_ Menino, não belisque sua irmã!
O pai pede que lave seu macacão. Conta que hoje o trabalho melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas. Breve repouso e volta ao
serviço. A mãe lava a louça do almoço. A filha seca os pratos; e o filho, os talheres e se manda para o quintal.
_ Crianças, façam a lição.
_ Sim, claro, arranjar figuras para a tarefa de Geografia. Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina!
_ Mãe, amanhã é aniversário da professora. Tenho que levar um bolo. Pronto. O bolo está no forno. Enquanto assa, lava o macacão.
_ Tomem banho! Providencia o jantar.
_ Não gosta de ovo? Tem que comer. Faz bem para a saúde. Fiquem quietos. Deixem o pai assistir ao noticiário sossegado. Ele está cansado.
Trabalhou o dia todo.
_ Vão para o banho! Já arrumaram o material para aula de amanhã? Mas que turma! Todos deitados. Verificação total da casa. Deixa a mesa
arrumada para o café matinal.
_ Ora veja! O menino se esqueceu de guardar um caderno. Abriu-o. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados
pessoais: nome completo, data e local de nascimento e também dados familiares: Profissão do pai: mecânico. Profissão da mãe: não faz nada,
só fica em casa.
ANÁLISE DO TEXTO
QUESTÃO 01: Explique o título do texto.
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QUESTÃO 02: Você concorda com o título do texto? Justifique.
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QUESTÃO 03: O texto “Mamãe não trabalha” faz uma reflexão sobre:
(A) a agitação própria do mundo moderno. (B) a rotina árdua do trabalho doméstico de uma mãe.
(C) a vida dura de uma família com baixo poder aquisitivo. (D) a atitude excitada das crianças em fase de escolarização.

QUESTÃO 04:No fragmento “Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo” (linha 1), a expressão “nome de batismo”
corresponde a:
(A) identidade pessoal. (B) apelido carinhoso. (C) pseudônimo poético. (D) sobrenome de família.

QUESTÃO 05: No texto, a expressão “A maior cobradora da paróquia” (linha 3) revela que:
(A) a mãe trabalha na coleta de doações para a igreja.
(B) a mãe exige a prestação de contas por parte do pároco.
(C) a mãe prefere delegar tarefas a realizar as atividades domésticas.
(D) a mãe assume um papel de autoridade na administração da casa.

QUESTÃO 06: A preocupação da mãe incide sobre, EXCETO:

(A) Alimentação. (B) Higiene. (C) Saúde. (D) Política.

QUESTÃO 07: Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada NÃO apresenta o referente adequado:
(A) “abriu-o” (linha 21);
(B) “Ele está cansado” (linha 17); [“PAI”]
(C) “trocou-o por outro muito usado” (linha 1); [“MÃE”]
(D) “Ele preencheu uma página com dados pessoais” (linha 21); [“FILHO”]

QUESTÃO 08:: Verbos no imperativo expressam uma ordem. Assinale a alternativa em que TODOS os verbos do fragmento cumprem a
função de ordem, no texto em que ocorrem.
(A) Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes. (linha 06)
(B) Aproveita a saída, passa no banco e paga as contas de água e luz. (linhas 08 e 09)
(C) Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina! (linha 14)
(D) Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas. (linha 07)

QUESTÃO 09: A autora do texto, ao encerrar a narrativa, faz opção por deixar subentendido o final da história. Essa estratégia cumpre o
papel de:
(A) provocar uma reflexão sobre a natureza do trabalho doméstico.
(B) enfatizar o descompromisso do menino para com as lições de casa.
(C) reforçar a ociosidade da mãe pelo fato de trabalhar apenas em casa.
(D) valorizara importância do trabalho do pai em detrimento ao trabalho da mãe.

QUESTÃO 10: Podemos dizer que há um preconceito neste texto? Qual? Explique.
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QUESTÃO 11: Hoje (08 de março) é comemorado o Dia Internacional das Mulheres. Podemos dizer que as mulheres têm o que comemorar
no dia de hoje? Explique._____________________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 12: Após a leitura da tirinha abaixo, responda:

I- Marque a alternativa correta em relação à tirinha acima:

a) A fala do cachorro vencedor, no segundo quadrinho, mantém o significado do que é falado pela cadela anteriormente, que seria a ideia
deles gostarem dela e de disputarem-na brigando.
b) No primeiro quadrinho o leitor é levado a pensar que os cães gostam da cadela e que a disputam, a fala do vencedor no segundo quadrinho
modifica essa ideia.
c) A fala da cadela dá a entender que os dois cães não gostam dela.
d) A expressão da cadela no segundo quadrinho mostra que ela entendeu plenamente o ocorrido, ou seja, que mais que um “prêmio”, ela é um
“castigo”.

II- Quantos orações formam o primeiro quadrinho? Como se classifica?

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III- Classifique os sujeitos das orações do segundo quadrinho..
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IV-Reescreva apenas os predicados das orações do segundo quadrinho.__________________________________________________

QUESTÃO 13::Classifique os título abaixo em frase, oração e período.

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Bom Estudo!!