Geografia resumo 2° bimestre

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável por fazer o

censo ou o recenseamento demográfico a cada 10 anos. Os dados são publicados em um
relatório na forma de tabelas e gráficos. (contar a população). Tem mais de 202milhoes de
habitantes.

O Brasil, embora seja um país populoso, apresenta um território extenso em relação

ao número de pessoas que o habitam. 202milhoes de habitantes.

Em nosso país, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão

responsável por fazer o censo ou o recenseamento demográfico a cada 10 anos. Os dados são
publicados em um relatório na forma de tabelas e gráficos. O objetivo final é ajudar o governo
a criar políticas públicas.

Esse crescimento ocorre de duas maneiras:

a) Pelo crescimento natural, que é a diferença entre a quantidade de pessoas que nasce e a
quantidade de pessoas que morrem;

b) Pela transferência de pessoas que entram no país vindas de outro lugar (imigração) e
daquelas que saem do País para outros lugares (emigração).

A maioria da população adulta, está voltada para o mercado de trabalho, produzindo a

riqueza e o desenvolvimento do País – é chamada de População Economicamente Ativa (PEA).

Os dados considerados nesses gráficos só se referem aos participantes do mercado

formal (amparados pelos direitos trabalhistas) e não computam milhões de brasileiros que
estão na economia informal ou no subemprego (trabalham sem registro formal, por
exemplo, os camelôs, flanelinhas, feirantes, pedreiros, entre outros trabalhadores).

O estudo dos dados coletados pelo IBGE nos permite, também, perceber como a
população brasileira é distribuída pelo território brasileiro – é o que chamamos de densidade
demográfica, ou seja, quantos habitantes há por área (número de habitantes por km 2).

Atualmente, a situação não é diferente. a distribuição de nossa população, onde se

concentram as grandes aglomerações e onde observamos vazios demográficos (áreas
quase desabitadas):

O principal fator que explica essa variação é a desigualdade de desenvolvimento

econômico do País:

Há áreas em que a economia é mais dinâmica, a geração de empregos e as

oportunidades de melhoria das condições de vida são maiores – chamamos essas áreas
de áreas de atração populacional.

Há outras áreas onde a economia é menos dinâmica e a situação de empregos e de

sobrevivência é mais precária. São as áreas de repulsão populacional.

Com tantos habitantes nosso país apresenta uma grande diversidade humana. Como
e quais informações podem ser coletadas para se conhecer as características de sua
população?

R: Pode ser através da aposentadoria, saneamento básico, faixa salarial, gênero

(homem e mulher) saúde, se o bairro tem estrutura, transportes, faixa etária e moradia.
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Observe as imagens abaixo

a) Como você descreveria a população que mora na cidade representada nas imagens?

R: Com o crescimento descardeado provoca diferentes problemas ambientais e

consequências para a população.
b) Quais problemas os centros urbanos, em sua maioria, enfrentam e por quê?

R: Alagamentos, poluição, falta de emprego, falta de moradia entre outros.

Olhando o entorno do lugar em que você mora, é possível identificar algum dos problemas
destacados na pergunta anterior? Qual(is) e por que acontece(m)?

R; Problemas como lixo nas ruas, com isso ocorrem as enchentes.

c) Quais soluções você indicaria para resolver um dos problemas que você julga prioridade,

em favor de uma vida mais saudável?

R; Colocaria mais lixeiras nas calçadas e cartes de lixo no lixo.

2. A população de um país cresce devido a diferentes fatores. Observe o gráfico e responda:

População do Brasil de 1901 a 2015

Crescimento do número de habitantes em

milhões de pessoas

a) Calcule a diferença da população brasileira, em milhões de pessoas, entre os anos de

1901 e 2015. A diferença é de 187,3milhoes de pessoas.
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b) Quais os motivos do crescimento da população?

R: Se dá pelo crescimento natural, (diferença de vivos e mortos), imigração e

emigração no nosso país.

3. Por que é importante o censo ou recenseamento demográfico realizado pelo IBGE?

R: Com o censo para se saber a quantidade de idoso, adulto, crianças para ver p que a
política pública pode fazer para melhorar a região.

4. A imagem abaixo representa um exemplo de atividade da economia informal.

a) Por que muitos trabalhadores exercem esse tipo de atividade?

R: Porque estas pessoas não fizeram faculdade, não tem carteira de trabalho assinada,
ne realizam este tipo de trabalho por falta de emprego.

b) Que direitos trabalhistas esses trabalhadores deixam de ter, quando desenvolvem esse tipo
de atividade?

R: Deixam de ter vários benefícios como as férias, licença maternidade, aposentadoria,

licença saúde, entre outros.

5. Você acredita que se todos tivessem acesso igualitário à educação de qualidade, os

problemas no Brasil seriam menores e, portanto, mais fáceis de resolver?

Si, se todos tivéssemos a mesma educação as pessoas seriam mais inteligentes e todos teriam
um bom trabalho.
A população brasileira em movimento

Outra característica que já observamos é que a população brasileira se desloca para atender a
variadas atividades dentro de nosso território. Chamamos essas transferências (das áreas de
repulsão populacional para as áreas de atração) de migrações.

As desigualdades de qualidade de vida

Você já sabe que um país é considerado rico quando o trabalho de sua população produz

riqueza, nos vários setores de atividade. Essa riqueza é medida anualmente e é chamada de

produto interno bruto (PIB). Entretanto, sua distribuição é muito desigual em nosso país,

como já vimos.

O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) criou o Índice de

Desenvolvimento Humano (IDH), com a finalidade de, a cada ano, avaliar a qualidade de

vida da população dos diferentes países.

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A “nota" obtida (de 0 a 1, sendo que os melhores estão mais perto de 1) é dada segundo

três pilares da qualidade de vida:

 Renda – considera-se a distribuição das riquezas pela população, dividindo-se o

PIB pelo número de habitantes e observando-se o nível de concentração dessa
riqueza (Índice de Gini ou Coeficiente de Gini).
 
 Educação – leva-se em conta o número de analfabetos e o nível médio de
escolaridade.
 Saúde – abrange dados como taxa de mortalidade infantil, acesso a vacinações,
médicos e hospitais.

Assim, você observa que há lugares no nosso país que usufruem de uma qualidade de vida

semelhante, por exemplo, à de países europeus. Mas a qualidade de vida de outros lugares

brasileiros se aproxima da de países mais pobres.

No Censo de 2010, o IBGE registrou a evolução da população rural (que mora no campo) e

da população urbana (que mora na cidade), como podemos observar no gráfico abaixo:

Brasil: evolução da população rural

e urbana (1940-2010)

A) Atualmente, o Brasil pode ser considerado um país urbano? Justifique sua resposta.

Sim, porque a maior parte da população é urbana e apresenta maior população nas

cidades.
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2. Segundo as informações sobre a população brasileira, classifique as alternativas como

verdadeiras (V) ou falsas (F).

(F ) As áreas que apresentam menor número de empregos e melhor qualidade de vida são

chamadas de áreas de atração populacional.

(F ) O Brasil é considerado um país populoso e povoado.

( V ) A mecanização das atividades agrícolas e a consequente falta de empregos permitiram

que as pessoas buscassem outras alternativas de sobrevivência.

( V ) A expansão da fronteira agrícola estimulou a ocupação das regiões Norte e Centro-

Oeste do País.

3. Leia a tirinha e responda ao que se pede:

Armandinho, de Alexandre Beck

(Disponívelem:<http://
www.mensagemdodia.net.br/2017/09/24/o-
pib-brasileiro-por-armandinho-tirinhas/>.)

a) Explique o que é o Produto Interno Bruto (PIB).

É a medida da produção de riqueza pelo trabalho de sua população para

determinar se o país é ou não rico

b) Por que a distribuição de renda é tão desigual em nosso país?

São desiguais porque a distribuição de renda são diferentes e temos profissões que

recebem mais do que outras e pelas oportunidades de empregos e a diferença da

escolarização.
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4. Observe a imagem, que apresenta um problema de moradia típico das áreas urbanas:

a) Qual o problema identificado? Por que esse tipo de problema frequentemente surge
nas regiões onde se instalou um grande número de pessoas?

Problema identificado é o de moradia, as pessoas vão para onde tem mais condições de vida,
de emprego e acabam se adaptando como conseguem e isso acontece por causa da má
distribuição social, de renda.

b) Quais soluções poderiam facilitar a vida da população dessa região?

Como pensando na má distribuição de renda, então podemos pensar para facilitar a vida da
população como mais oportunidades de escolarização, oportunidade de emprego já ajudaria
bastante.
Construções de moradias, baixar o preço para as pessoas conseguirem comprar, dar
oportunidades com empregos, escolas, hospitais entre outros.

Mais desigualdade?

Essa desigualdade fica ainda mais evidente quando consideramos, a partir de dados

coletados pelo IBGE, que há menos oportunidades de educação, saúde e trabalho são ainda

menores para indígenas e afrodescendentes.

Situação legal das terras indígenas no Brasil

A identificar

Demarcadas

Em demarcação

 
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Já a população afrodescendente, apesar de hoje ser predominante no país (51,7%), é a mais

atingida pela desigualdade social.

Os dados do IBGE apontam a violência contra a mulher, jovens e crianças, a marginalidade

etc como alguns dos maiores indicativos dessa desigualdade.

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 - O acesso à saúde não é diferente: considerando 12 meses, o atendimento a consultas feito

à população branca é de 75%, enquanto a média de atendimento aos afrodescendentes é de

60%. 
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O Censo 2010 coletou dados e analisou várias características do povo indígena. Utilize o

espaço abaixo para explicar essas informações.

1- Quantidade populacional.

2- Demarcações de terras,

3- Saúde, educação e renda = IDH

4- Natalidade = nascimento

5- Mortalidade.

As oportunidades a educação, saúde e trabalho são menores para os indígenas.

Desde da colonização os portugueses impuseram a sua cultura e religião criando uma

grande desigualdade. Essa visão preconceituosa permanece ate hoje e traz

consequências territoriais. A maior parte da população viver em reservas indígenas,

predominantemente em áreas rurais a taxa de alfabetização da população indígena é

menor do que a da população não indígena.

IBGE – instituto Brasileiro de geografia e estatística – (levantamento de informações sobre os

brasileiros.

Censo ou recenseamento demográfico- contagem de população. Realizado em 10 em 10 anos.

Crescimento natural: relação de pessoas que nascem e morrem

Transferência de pessoas; relação emigrante e imigrante.

Emigrante = externo (fora).

Imigrante = interno (dentro)

PEA = quem trabalha com carteira de trabalho. (P= população, E= economicamente, A= ativa)

Mercado de trabalho:

formal: registro em carteira de trabalho – (diretor, professor)

Informal: sem registro na carteira de trabalho. (camelôs, flanelinhas, feirantes).

Verbas imperativas: importantes porque facilitam a investigação do universo.

Importância do censo ou do recenseamento : para saber a quantidade de pessoas (adultas,

idosos, crianças) para ver o que precisa ou pode melhorar para esta população.

Densidade demográfica= serve para saber quantas pessoas tem por área em Km2.

Vazios demográficos: são áreas quase desabitadas- (poucas pessoas).

Área de atração populacional. Áreas onde os empregos e oportunidades de melhoria são

maiores.

Áreas de repulsão populacional. As situações de vida, emprego são mais precárias.

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IDH- qualidade de vida- (renda, educação, saúde)

PIB- é a soma de todos os bens, serviços produzido em um pais, parte financeira., moeda

Quando a população produz riqueza em vários setores de atividades. Essa medida é realizada
anualmente. (porco cofre/financeiro).