Aluno(a): ___________________________________ 8º ano – E.F.

Professora: Suzete Beppu Data: ...../....../2022

EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ambiguidade e Polissemia

Leia a manchete abaixo:

1) Explique a ambiguidade existente na frase e, em seguida, reelabore a frase original de modo a eliminar a
ambiguidade.
Polícia prende acusado de sequestro na capital.
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2) Assinale a alternativa cuja frase não é ambígua.

a) Encontrei-o correndo porque estava perdido.
b) Ele saiu com sua irmã.
c) Vi o assalto do banco.
d) Esta rua tem sentido duplo.

3) Reescreva as frases, eliminando as ambiguidades:

João e Maria vão casar-se.
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Não gostei da pintura da minha irmã.
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O juiz declarou ter julgado o réu errado.
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Se você tivesse ido à festa com José, encontraria sua namorada.
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Vi o acidente do barco.
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Você deve esperar seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital.
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4) Explique cada um dos sentidos dos textos abaixo, observando a ambiguidade pressente.
Texto 1 - Doutor, já quebrei o braço em vários lugares.
- Se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares.
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Texto 2 O bêbado está no consultório e o médico diz: - Eu não atendo bêbado.

- Então quando o senhor estiver bom eu volto - disse o bêbado.
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5) (FGV) A frase abaixo apresenta ambiguidade:

 Ministro falará da crise no Canal 17.

Reescreva essa frase, apenas alterando a ordem das palavras e emprego da vírgula para eliminar a ambiguidade.
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6) Considerando a oração em destaque, responda às questões que a ela se referem:

Os jurados julgaram o rapaz doente.
a) Que palavra gera ambiguidade?
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b) Quais seriam as possíveis interpretações?
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b) Reescreva a frase, com base no sentido pretendido pelo enunciador, de forma que a mensagem seja clara e objetiva.
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7) Identifique as palavras que geram ambiguidades nas frases abaixo. Em seguida, interprete os possíveis significados.
a) A menina pegou o ônibus correndo.
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b) Visitamos o centro folclórico e o teatro cuja qualidade artística é tamanha.
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c) A mãe viu o filho chegando em casa bem tarde.
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8) As palavras abaixo são polissêmicas (apresentam diversos sentidos).Escreva qual o sentido da palavra destacada em
cada caso.

a) 1- Aquele menino do nono ano é um gato. ________________________________________________________

2- Foram processados por fazerem um gato na rede elétrica. __________________________________________
3- Os boias-frias eram aliciados por um gato._______________________________________________________

b) 1- Camila usava grampo nos cabelos. _____________________________________________________________

2- As gravações telefônicas foram possíveis porque fizeram um grampo._________________________________

c) 1- Carla é uma fera em informática. ______________________________________________________________

2- É preciso domar a fera antes de adestrá-la._______________________________________________________
3- Ela ficou uma fera porque ele estragou a almofada. ________________________________________________

d) 1- Foi preso acusado de ser o cabeça do golpe. ____________________________________________________

2- A despesa ficou em dez reais por cabeça. _______________________________________________________
3- Todos o admiram, pois é uma das maiores cabeças do jornalismo brasileiro.____________________________
4- Ele vive tendo problemas, pois é um moço sem cabeça. _____________________________________________

e) 1- Desceu do ônibus no ponto errado. ______________________________________________________________

2- A calda de caramelo ainda não está no ponto._______________________________________________________
3- A costureira deu pontos na barra da calça. _________________________________________________________