Tel cae ee || ee eee ied ees ecurs ice Ciclo Basico - Niveis 1 e 2Brasil Lingua e cultura brasileira para estrangeiros Ciclo Basico - Niveis 1 e 2 Agradecimento ‘Agradecemos a toda a equipe que tornou possivel a realizacdo deste ‘material, aos colegas e alunos, por nos ajudarem a percorrer este caminho e a Luiz Carlos Folster por ter tido a iniclativa de fundar hd 23 anos um espago de lingua e cultura brasileira, que hoje se conhece como Casa do Brasil da Argentina. As autorasReece nem res eee cay Giselle Nunes de Castro eres Eres eure Cenc erry ee eg eg Luiz Carlos Folster Eu Pier it een M2 Bureau Creativo eee crs Seen eet Tey Se eet ey erecta See ed ers Re ee eee eared Speer ates certs eee eed eee er) Pa Coro oe erry Pee eed Dea ee ert Ea eee ae ae! Pee eee eed Coren nee eee Info@casadobrasilcomar Apresentacao A Colesdo Brasil Intercultural - Lingua e Cultura Brasileira para Estrangelros comp3e-se de um conjunto de quatro volum: (livro do aluno e livro de exercicios) que cobrem os contetidos d quatro ciclos de aprendizagem de portugues para falantes de outras linguas, com enfoque mais especifico nos falantes de lingua espanhola. Cada um dos ciclos que estrutura o curso pleno em Portugués organiza-se em dois niveis: Ciclo Basico; Ciclo) Intermediério; Ciclo Avancado; clo de Aperfeicoamento. Desse modo, cada um dos volumes da Colecio destina-se a doisniveis decurso. A partir dessa organizacao em Ciclos Niveis, o material destinado ao(a) alunoa) que quer aprender o portugués do Brasil tal ‘como ele &, rico e diversificado, ambientado dentro da cultura que o| marca e que ao mesmo tempo € marcado por ela. Nesse sentido, aprender o portugués através da Colegdo Brasil Intercultural significa conhecer e viver a lingua-cultura brasileira, considerando as suas caracteristicas e a sua relac3o com as outras culturas que, conjuntamente, conformama(s) identidade(s)latino-americana(s). A abordagem pedagogica adotada pela Coleco & Intercultural, visto que esta centrada em uma visio de lingua como lugar de interacdo, como dimensdo mediadora das relagdes que se estabelecem entre sujeitos e mundos culturais diferentes. A lingua, desse modo, nao significa apenas forma ou sistema, mas um Conjunto de possibilidades de intera¢ao e vivéncia que inclui nao sé estruturas formais e suas regras, mas também todos os significados sociais,culturais, hist6ricos politicos que a constituem. Ensinar e aprender uma lingua de modo intercultural, como objetiva a Colecao, é transformar a sala de aula em um espaco“sersivel a cultura dos sujeitos que esto em interacao, no qual o contato entre linguas e culturas diferentes ‘emstruido através do didlogo e da constante reflexdo critica sobre as proximidades e diferencas que as Garacterizam. Nessa perspecti , aprender portugues significa viver experiéncias culturais e linguisticas em uma ‘avalingua, pensando sobre ela e sobre. prépria lingua materna do(a) aprendiz. Também significa consideraro(a) -alino(@)sujelto ativo, que constréi a sua competéncia interacional juntamente com o(a) professor(a), que exerce o “papel de orientador(a) e mediador(a) no processo geral de ensino e aprendizagem. Desse modo, professor(e)(als e -aluno(a)(s) passama set mediador(e)(a)(s) culturais, sujeitos ativos e conscientes de seus papéis dentro do processo. As diferentes unidades que compoem cada nivel da Colegdo Brasil Intercultural sao organizadas a partir de ‘temas contemporaneos, que visam a desenvolver a formaco nao sé linguistica do(a) aluno(a), mas também a sua formacao cultural e humana, visto que abordam diferentes aspectos que revelam elementos sociais, histéricos € cos que caracterizam a diversidade cultural brasileira. As atividades de cada Unidade, por sua vez, 30 vidas a partir de material auténtico, representado por uma diversidade de géneros textuais (ais, escritos ultimodais), voltados para 0 desenvolvimento de experiéncias com a lingua em uso, em situagbes reais e ualizadas. A focalizagao dos aspectos formais da lingua esta sempre relacionada as situacdes da lingua em uso que em foco, seja a partir dos textos e atividades propostas, seja a partir das necessidades, interesses, diividas e tionamentos apresentados pelo(a)(s) aluno(a)s),e, ainda, das observacdes doa) professor(a) em salade aula. Ao final de cada volume, ha um apéndice gramatical, no qual o(a) aluno(a) pode fazer consultas e tirar s assim como ofa) professor(a) também poderd fazer uso dele para sistematizacées e explicacdes sobre adicionais € relevantes do curso. Materiais de apoio adicionais, como exercicios complementares, de audio ede video, entre outros, podem ser encontrados no siteda Colecao. O.Ciclo Basico tem como objetivo geral desenvolver as capacidades de comunicacao e interacao em nivel na producdo e recepcSo de géneros orais e escritos de baixa e média complexidade, ou sej a preparar aluno(a) para interagirem portugués em situagdes simples do cotidiano em diferentes contextos. As Unidades que compdem este Ciclo sao as organizadoras das atividades e experiéncias de uso do és, em sua variedade brasileira, conduzindo o(a) aluno(a) ao desenvolvimento das capacidades de ler, falar eouvir, demodo criticoe intercultural. Edleise Mendes Fabricio Miller / Lulz Carlos Folster Coordenacto Direcao GeralSumario Ciclo Basico - Niveis 1 ¢ 2 Unidadeo: Conhecendo o Brasil Interagéo Pontos de Partida (énerostexeuos letra compreenseo ora Anilise Linguistica produto orale esta) eo ‘Qual é a imagem que vocé tem do ‘Mapa do Brasil ‘Marcadores do discurso Brasil? © ouero estudar portugués pare. Selesdo de informagses (listo) Cidadese Estados brasleiros © mses do tret Fett delometorctrase Init dos vrs ‘ge0graficos do Brasil © rerereserstusresbrsteros | Fetore deemed famerce brasieros © tnctest0 do retoa felicidad na | Text informativo Goralstco) Constitigao © caves ogue te angio TCT CST eae ee dg © tangs do celular Charge Vocabuliri: Relativo as stuacées Iniciais de interagdo. expresses Morcando uma consulta Telefoneres- Didloges do catdianacumprimentos, ‘Marcando um encontro (formal e informal) votos, despedidas, apresentagdes, folctages profisdes, @© Agenda retefonica eterno fa) ‘informagbes pessoal, fatia © camprimentos Selegdo deinformagtes isto) | CD) Artigas Defnidose indefnidos © retacie sos Inpro) | ep Stes epee O emai ra Conjungdess"€ "OU"e "MAS" @ hrm cencigcn Imagem ogengrme) | @)AfsetVgat conan Se roccititce Qe Sozinhos.com Texto informative (jornalistico) bilhoes © ‘onétice: fu}, fo} 21, leet] Pronomes Pessoal @ Verbor no Presente do ndeatvo Q verersinse — Bess © Fronétice: ut, fo} (21 fh fede feljade 2: = Quebrandoa Rotina Audio: Como é a sua Personalidade no Trabalho Quizz - Interagao Pontos de Partida (Géneros textuais:leitura, compreensdo ora, Anilise Linguistica (oda eta) Parem de Falar Mal da Rotina Poema Vocabuldrio: Expressdes do 5.O) considerado um doris d avi. °C) Seringueiro, sindicalista e ativista ambiental brasilek lutou pela preservacdo da Amazonia e fic ‘mundialmente conhecido porsua determinacao. 1.) Modelo reconhecida internacionalmente, fez aniinck S, J Sion O efotografias para grifes renomades.Unidade 0 > Ciclo Basico linclusao, do direito\a\felicidade na Constituicao fo rin Coma ideia de que é possivel medira felicidade, artistas e entidades brasileiras defendem a "PEC da Felicidade’, proposta de emenda constitucional que inclui como direitodo cidadéoa ‘busca pelafelicidade’. A proposta de autoria do senador Cristovam Buarque prevé que direitos essenciais aos brasileiros (como satide, alimentagao, moradia, seguranca e trabalho) sdo essenciais para garantir a felicidade da populagao. Responsdvel pelo ranking da felicidade, 0 socidlogo holandés Ruut Veenhoven, da Universidade Erasmus, elogia a iniciativa brasileira Ha paises que tém a felicidade como norma. Os franceses tém a garantia de “felicidade geral” desde 1789. Japao, Corela do Sule Butdo também adotam aexpressdo.em leis federais. Forte: oh de So Poul, 06 de uha de 2010- Teo adoptado aes os PSR RGRAY BERR HEATBrasil intercultural: lingua e cultura brasileira para estrangeitos uga a miisica e, em seguida, responda as perguntas: O Que é, 0 Que £? ‘Composigdo : Gonzaguinha Eufico Com a pureza Da resposta das criancas Ea vida, é bonita £é bonita... Viver! Endo tera vergonha De serfeliz Cantar e cantar e cantar Abeleza de ser Um eterno aprendiz.. ‘Ah meu Deus! Eu sei, eu sel (Que a vida devia ser Bem melhor e serd ‘Mas isso ndo impede ‘Que eu repita E bonita, é bonita Eé bonita... Ea vida! Ea vida o que é Diga Id, meu irmao Ela éa batida Deum coragtio la é uma doce ilusao HELHl.. Eavida Ela é maravilha Ou é sofrimento? Ela éalegria Ou lamento? Oque é Oqueé Det ae eae eae Ce ed ee eet ee Det eu eer na ee Le aed ‘Meu irmédo... Hd quem fale Que a vida da gente um nada no mundo uma gota, é um tempo ‘Que nem dd um segundo... Hd quem fale Que é um divino Mistério profundo £0 sopro do criador ‘Numa atitude repleta de amor. Vocé diz que ¢ luxo e prazer Ele diz que a vida é viver la diz que melhor é morrer Pois amada ndo é Eo verbo é sofrer.. Eu s6 sei que confio na moga Ena moca eu ponho a forca da fé Somos nés que fazemos a vida Como der, ou puder, ou quiser.. Sempre desejada Por mals que esteja errada Ninguém quer a morte 56 satide e sorte... Ea pergunta roda Eacabeca agita Eu fico com a pureza Da resposta das criangas Eavida, é bonita £é bonita.Brasil Intercultural lingua e cultura brasileira para estrangeiros (2) POE Coe Oi tac eee cee Marcando uma consulta... Fe eam eee ee ee ee Secretéria: Sim, senhor. Emqueposso.ajudé-lo? Ea secretéria Beatriz quemfala, SeuValdomiro: Sou Valdomiro, pacientedoDoutor Jorge. Secretéria: _ Comoosenhorestd, Seu Valdomiro? aM ea ee Secretdria: Bem, obrigada. BoM A cg etc ae eg ee ee ee Se aa CO eae een Scan Cena eu aCe eed 1 SewValdomiro: Tenhosim! Pode ser para quinta-feira, por favor. Cer ETT SeuValdomiro: Valdomiro Schiesari Azevedo Ed eee ee eae ee Be ae ee Se AL Le ae eg te Cee ce ee ear SeuValdomiro: Muito obrigado! Uma boa tarde paraasenhorae bom trabalho! Se a eer Vai rolar a festa... ae Con Oe Ce te a ened cen Eakaquel,dafaculdade a eee eed Nee cn ete eee eae eed ee a ae ec Te Re Ee en ere TC eee ed ee eee ae ene Se ee ee een ee ee or ete ee eee eee aed rae eeaeet te) Sandra: BeljolAtémaistorde!apr () (2) (3) (4) (s) (6) resentem o mesmo sentido. sinto muito (linha 8 -° didlogo) Por gentileza (linha 13 1° didlogo) rolar (linha 8 -2° didlogo) galera (linha 102° diélogo) topar (linha 10 -2° didlogo) beleza (linha 15 2° didlogo) a leitura dos diélogos, relacione as palavras e expresses a seguir por outras ) lamento ) pessoal, turma ) acontecer ) aceitar ) certo, ok | ) por favor Pi SINGULAR PLURAL SINGULAR ‘igos © médico atende ds quintas-feiras. os 0s convidados vio a festa. A anteposigdo de artigos em vocdbulos de outras classes Umm paciente liga para marcar hora. UNS Uns amigos vao a festa. LURAL Os artigos definidos ou indefinidos sao usados diante de substantivo e concordam com ele em Fo (masculino/feminino) e numero (singular/plural). Servem para dar maior determinacao ou indeterminacao, segundo o contexto em que s3o utilizados. Ex: O falar brasileiro é muito rico. O doce da vida é ser feliz Uma secretdria atendeu ao telefone. A clinica tem muitos pacientes. AS ‘As amigas falam por telefone. Cee ee UMAS Umas amigas falam por telefone.lingua e cultura brasileira para estrangeiras Contracgdes Na lingua portuguesa, ocorrem contragdes entre artigos e preposigdes. ) Vejamos algumas contracdes obrigatérias: ° do Pacientes co doutor Jorge. a = da Pacientes da clinica. De+ - os = dos Pacientes dos doutores, as = das Pacientes das clinicas. o = “no Festa no apartamento do Fernando. = na Festa no casa do Fernando. Em+ os = nos Festa nos apartamentos. as = nas Festa nos casas. £m algumas regides do Brasil, ndo se usa artigo antes de nomes préprios, segundo a norma padrao, sendo utilizado antes de nomes somente para indicar familiaridade. ‘Mas 0 uso do artigo nesse contexto tem sido a forma preferencial de algumas regiées do Brasil, Co eT ee Atenca Em portugués, os vocdbulos que representam nomes de PAISES geralmente sao acompanhados de artigos, como, por exemplo: 0 Brasil, a Argentina, o Urugual, o México, etc. J4 as CIDADES, geralmente, nao vém acompanhadas de artigo, por exemplo: Sao Paulo, Buenos Aires, etc. Mas ha exceces, como: Portugal, Cuba, Israel, 0 Rio de Janeiro, o Recife, etc. Entdo, vocé pode falar: Ser de (do, da) algum lugar Estar em (na, no) um lugar. Eu sou do Rio de Janeiro, Estou em Portugal. Eu sou de Buenos Aires. Estou na Argentina. Vocé é de Sao Paulo. Estou nos Estados Unidos. Conjuncoes ‘As conjuncdes sao palavras que server para estabelecer relacao entre duas oragdes ou dois ‘termos dentro de uma mesma oracdo. Vejamos algumas conjuncdes importantes: Equal é 0 nimero do celular dele? Eu trabalho na clinica ¢ coordeno a secretaria. Uma boa tarde para a senhora um bor trabalho. ‘Osenhor tem disponibilidade para quinta ou sexta-feira? | mas Sinto muito seu Valdomiro, mas segunda-feira nao tem mais hordrio. (Voc poder consltar otras contoeseconjunes no apéndicegromaticol145-3354 ¥RS-253 4g02 7124 8347-4810 BABB. 2345 Dt 8346 8745-2234 Ber-0844 Unidade 1 Ciclo BasicoBrasil interculturak: lingua e cultura brasilelra para estrangelros Numeros o- zero 21-vinte eum 1 um/uma 2-dois/duas 30- trinta gone ppl 991~ novecentos enoventa eum 4-quatro 50- cinquenta = 5-einco 60 -sessenta anos 6-sels sontetinea 1.001- mil eum 7-sete a5 ike 2.000 - dois mil 8-olto = 3.000- trés mil sarere 100 em = E tei cas ee 100.000 cem mil aa 121.000 - cento e vinte e um mil ao 13 - treze 200 - dazanted (es) 000.000 - um milhdo j00 - trezentos (as) eee 14 catorte ou quatorze 2 d 10.000.000 - dez milhies aie 400 - quatrocentos (as) oo Ss a $001 cuinhaatee lo! #.000.000.000 - um bitho ie pot Goce caer as 2.000.000.000 - dois bilhdes ie: deceit’ 700- setecentos (as) ig demoors 800- oltocentos (as) 20-vinte 900 -novecentas (as) © os brasiteiros utilizam alguns nomes ou apelidos como adjetivos. Veja: Flavia s6 fica com jogadores de futebol. Ela é uma Maria Chuteira, (mulher que costuma sair com Jogadores de futebo!) Agora complete as frases com os nomes abaixo. ° ° © © ° ° Patricinha / Jodo-sem-braco / Mauricinho / Maria-vai-com-as-outras / Ricardao / Maria Gasolina Ele sempre se faz de desentendide. Vive dando uma de O requisito para ser namorado de Jurema é ter carro. Ela é uma ‘Mercia nao tem personalidade, sempre imita suas amigas. Ela é uma. Jlio é um Catarina uma , eles 36 usam roupa de marca. Katia estd traindo seu marido com 0 Vocé conhece alguns apelidos brasileiros criados a partir de nomes préprios? Faca uma pesquisa e mostre o resultado para a turma.Unidade 1 Ciclo Basico frlenersaed Feliz aniversério! Parabéns! (Muitas) felicidades! Até mais tarde! Tchaul Até amanhal Bom fim de semana! Boa viagem! Boa sorte! Boas férias! Tomaral Prazer em conhecé-lo (a)! Muito prazer!Srasil intercultural: lingua e cultura brasileira para estrangeiros BLOCO 2 - Redes Sociais @ A febre das redes sociais no Brasil faz com que a cada dia novos usuarios se cadastrem em sites para conhecer outras pessoas, expressar opiniées ou fazer contatos profissionais. Vejamos o perfil de Tiago Silva: (ela ed Pe oh 7 Editar perfil Tiago Silva | Informacées Basicas Fete Cidade natal: Fortaleza - CE Idade: 28 Idiomas: Portugués brasileiro e inglés americano Sobre mim: Sou cearense, torcedor do Flamengo, jogo futebol ‘com meus amigos, moro em Fortaleza, sou engenheiro, Bnea trabalho na Petrobrés, gosto de ouvir musica, principalmente taformactes Forré e MPB, no costumo ver televiséo, $6 assisto a filmes de G Fetos ficgo cientifica e de aco. Oi betes 2 ss aon Educagao e Trabalho rd Profiss&o: Engenheiro Amigos (118) Lazer Peder Masica: Forré e MPB Gilberto Aragao, i i | Livros: As mentiras que os homens contam, de Luis Fernando Verissimo Filme: Tropa de Elite Televisao: Noticirio Jogos: Baralho e xadrez Fei William Pereira | ESportes FERS Jurema Pontes Esporte que vocé pratica: Futebol Prana talks Time favorito: Flamengo Nd ee ST aa ao eee aera eed De ue Ree Tae de CT ee eed CA es ee eae a eee eee edrve a apresentacao de Tiago e analise as palavras em destaque: ‘mim: Sou cearense, torcedor do Flamengo, jogo futebol com os meus amigos, moro.em Fortaleza, sou heito, trabalho na Petrobrds, osto de ouvir rnisica, prineipalmente MPB, néo costumo ver televisdo, 6 stoa filmes de flcgdo cientifica ede agao, que essas palavras tm em comum? Presente do Indicativo fa lingua portuguesa, os verbos apresentam trés conjugagées (verbos terminados em AR, ER IR). Presente do Indicativo, os verbos regulares se flexionam utilizando as desinéncias destacadas ASSISTIR assisto trabalho Voce trabalho come assiste Ele/ Ela trabalho ‘come. exitite Agente trabalho come assiste “ Nos trabalhamos comemos assistimos Vocés trabalhom comem assistem Eles / Elas trabalham comer assistem Tu trabalhs comes assistes y verbos itregulares sio aqueles que no correspondem a regularidade da conjugacaoa que pertencem, como nos exemplos anteriores. As irregularidades podem aparecer no radical ou na sinéncia. Vejamos os verbos ser, estar ter: () sou. Vocé é He /Ela é estd fen Agente é esta f tem Nos somos. estamos. temos. Vocés sdo tém Eles / Elas (0 Voctpoderd consular mals verbor no apne aromatic.Brasil Intercultural lingua e cultura brasileira para estrangeiros Assim como Tiago Silva, vocé também quer manter contato com seus amigos por melo de uma rede social. Preencha o perfil a seguir e depois apresente para a turma. y Cera Ce ee Informacées Basicas Cidade natal: Idade: Idiomas: Sobre mim: Educacao e Trabalho Esporte que vocé pratica: Time favorito: (Quais critérios vocé utiliza para adicionar um(a)amigo(a) asua redesocial? Compare o seu perfilcom ode seus/suas colegas. O que vocé poderia comentarsobreeles/elas? ee ee at ee ee eee td4 algum tempo fora do pais e enviou um e-mail vida no exterior indo algumas peculiaridades ixo e depois responda as pergunta | aguinaldo@hotmail.com Rita [oitTudo bem? NIsA Oj,mae!Tudobem? Comoesté tudo poral? “Poraquitudotranquilo, estou meadaptandoao novo trabalhoe também ao clima de Nova lorque. “Comoestao pai? Ele ja se acostumou comaideia deter perdidoomelhor jogador dotime? Hahahaha ;Sabe,eu estou morrendode saudades de vocés, do v6 e da vé e também da mana, por incrivel que paregal? " Meconta:onamorado dela jéesta trabalhando? Tomara, né? “Aqui nos Estados Unidos, os costumes so muito diferentes...imagina que pelas manhas, eles comem "sempre ovo com bacon e vocé sabe né, mae, que eu odeio isso...meus colegas nao tém o costume de sair “para dancare minha vida esta entrando numa rotina tertivel ‘Quando vocés vém me visitar? Nas férias de julho, espero que a Dani realmente possa vir..fazum tempo “quea gente ndo se fala eeu sinto muita falta dela, dos nossos momentos juntos e do seu jeitinho meigo “zomeulado...vocé pode falar paraelaentrarna internet de vez em quando para falarcomigo? ‘Bom, mae, teamo muito! Manda um beijao pro pai, v5 e v6, pra mana e naoesquece defalarcom a Dani, vinte eumBrasil ntercuturalingua e ultra brasea para estrangeires | eo Apés a leitura do texto, relacione as palavras e expressdes abaixo por outras que apresentem o mesmo sentido. (1) saudades (linha 5) desejo/ torcer para (2) voWN6 (linha 5) irma (3) mana (linha 5) sentir falta (4) tomara (linha 6) (5) _jeitinho (inha-n) 0 pais de nossos pals modo/maneira (6) meigo (linha) doce/delicado Pronomes Posses: NUMERO: PESSOAS PRONOMES Eu Meu (s), minha (s) SINGULAR Vocé Seu (5), sua (s) / de voce Ele /Ela Dele, dela Nés ‘Nosso (3), nossa(s) PLURAL Vocés Seu (s), sua (s)/ de vocés Eles / Elas Deles, delas gg [eter Teu (s), tua () a 50 aqueles que indicam posse em rela¢ao as pessoas do discurso. Normalmente, antecedem os substantivos a que se eferem, podendo, em alguns casos, aparecer pospostos. \Vejaouso dos possessivos: ‘Meus colegas ndo tem ocostume de sair para dangareminha vidaestd entrando numa rotina terrivell Adoreireceber noticias suas! Em muitos casos, a utilizagao do possessivo de terceira pessoa (seu e flexdes) pode deixar a frase ambigua, gerando divvidas. Para evitar essa ambiguidade, deve-se reforcar 0 possessivo através da forma cele (eflexdes), comonoexemplo: Espero que a Dani realmente possa vir me visitar...faz um tempo que a gente ndo se fala e eu sinto muitafatta dela. Nesse exemplo, esta claro que Aguinaldo sente falta da Dani terceira pessoa) e nao da mae (pessoa para quem esta escrevendo o e-mail). No entanto, se tivéssemos em vez de dela, 0 possessivo sua, geraria ambiguidade como podemosobservarem: Sintomuitosua falta. (aquio possessivo pode sereferirtanto’ namorada quanto 8 mae). Os pronomes possessivos nem sempre exprimem ideia de posse. Podem ser utilizados para indicar aproximacao, afetoourespeito: Aguinaldodeveterseus30.anos. (aproximacio) ‘Meu caro.amigo,estouesperandoseue-mail. (afeto) \ Mine Senhora, por favor,entreem contatoconosco, (respeito)Esta é a familia de Aguinaldo:Brasil intercultural lingua e cultura brasileira para estrangelros © Vocé esta passando suas férias no Brasil e deve escrever um e-mail para sua familia e/ou amigos. Conte como esta sendo sua viagem, ressaltando alguma curiosidade do pais que tenha chamado a sua atengao. Cac iens cul Vos Sabiai? Um estudo da empresa de consultoria Deloitte indica que os brasileiros sao os que passam mals tempo usando meios de comunicacdo - 0 levantamento inclui tanto veiculos eletrénicos como impressos. Segundo os dados, os brasileiros sao - junto com os japoneses - os mals entusiasmados com novas tecnologias de comunicagdo como celularese internet. Ointeresse por midias eletrénicas comoa internet ndose restringe no Brasil enos paises analisados (Estados Unidos, Japao, Alemanhae. Gré-Bretanha) somente 4 populacao urbana ejovem, uma vezque foiconstatadoque te cada vez mais pessoas idosas descobrem as novas tecnologias nos paises desenvolvidos,ssoalmente é melhor do quer desembuchar sobre algo que aconteceu no trabalho, o publicitdrio Felipe Nakasima, de Sao jo, solta 0 verbo no twitter. “Alguns colegas que me seguem no site me alertaram para néo cutucar pessoas", diz ele. Felipe, de 25 anos, gasta duas horas por dia atualizando o perfil em sites de iacionamento e tem uma grande amiga que conheceu pela internet. Mas isso 56 foi possivel porque eles insferiram a amizade do mundo virtual para real. poder dizer que se conhece bem uma pessoa, é preciso ter passado um bom tempo junto dela’, a. Para Felipe, uma das grandes vantagens dos sites de relacionamentos é poder manter contato comee ——————— ‘Brasil intercultural: ingua e cultura brasileira para estrangeltos — CiGdme da Namorada + As redes sociais on-linesdoum veneno para os ciumentos. Aestudantede Letras Livia Moraes, de 22 anos, teve dedesistirporum tempo dos sites para salvar um namoro. Ela atualizava diariamente 0 seu perfil, com 400 contatos, e seu blog de fotos, até que as brigas 5 como namorado, que vivia em outra cidade e monitorava os passos de Livia pela internet, se tornaram insuportdvels "Euadicionava qualquer pessoa na minha lista de contatos egostava de xeretaravidados outros.", diz. Depois de abandonar os perfis, onamoro vingou eocasal que viveem | 10 So Carlos, no interior de Sao Paulo, teve um filho. Recentemente, Livia voltou a acessar uma rede social, principalmente para se comunicar com amigos proximos. Contatos virtuals: 300 Conhece pessoalmente: 150 Um caso a parte * Jara e Raul Zumaéta viviam a 1.600 quildmetros de distancia quando se conheceram por meio de uma rede social, Aestudante de enfermagem lara, de 23 anos, era de Goidnia eobancdrio Raul, de 24, de Salvador. 5 Depois de um més de trocas intensas de mensagens pela ‘ rede, resolveram oficializar o namoro, para espanto dos pals. Durante trés anos, encontraram-se pessoalmente apenas nos feriados. 'Noano pasado, casaram-se hoje vivem em Jodo Pessoa. 19 "A parte mais dificil de conhecer uma namorada on-line & que vocé nunca pode ter certeza de que ela é realmente como se apresenta no site’, diz Raul. "Eu tive sorte Contatos virtuais: 450 eS ‘pessoalmente: 20 Fonte: Revista Veja, 08 de julho de 2009 -Texto adaptado Com que objetivo(s) as pessoas retratadas usam ainternet eas redes sociais? Para elas, quais foram as vantagens eas desvantagens desse uso? Em algumasituagdo, voce acha que houve exagero? Por qué? Vee ee ee eared a ate Cee ee ee ea (Oque vocé mais gosta defazer na Internet? Por qué?darcerto desembuchar (linha 1~ texto) (2) solta 0 verbo (linha 2—texto 1) bisbilhotar/intrometer-se implicar com, provocar ) ) (3) cutucar (linha 2-texto1) ) ) discuss6es, desentendimentos ) ) ) (4) longe (linha 8 -texto1) (5) _brigas linha 4~texto2) (6) xeretar (linha 8 -texto 2) (7 se expressa distante vingar (linha 9 -texto 2) desabafar (0s trechos abaixo e classifique a prondncia das letras destacadas. Raul Zumaéta viviam a1.600 quildmetr os de distancia quand ose conheceram por meio de uma rede social. estudantede enfermagem lara, de 23 ans, era de Goidnia eo bancério Raul, de 24, de Salvador. Depois de um més trocas intensas de mensagens pela rede, resolveram oficializar o namo, para espanto des pais. Durante trés encontraram-se pessoalmente apenas nos feriades. No ano passado, casaram-se e haje vivem em Jodo parte mais dificil de conhecer uma namorada on-line é que vocé nunca pode ter certeza de que ela é tecomo se apresenta nossite’, diz Raul. “Eu tive sorte.” redes socials on-line so um veneno para os ciumentos. A estudante de Letras Livia Moraes, de 22 anos, teve de fesstirporum tempo dos sites para salvar um namoro. Hla atualizava diariamente o seu perfil, com 400 contatos, € ‘log de fotos, até que as brigas com onamorado, que vivia em outra cidade monitorava os passos de Livia pela 3, se tornaram insuportaveis. "Eu adicionava qualquer pessoa na minha lista de contatos e gostava de aravidados outros.", diz. Depois de abandonar os perfis, onamoro vingou eo casal, que viveem Sao Carlos, no terior de Sao Paulo, eve um filho. Recentement-, Livia voltou @ acessar uma rede social, principalmente para se rcarcom amigos préximos.Brasil intercultural: lingua e cultura brasileira para estrangeiros @ Em dupla, complete os quadros a seguir com motivos para convencer um amigo a aderir ou nao a uma rede social. ‘Se vocé tem uma rede social, voce. ‘Se vocé nao tem uma rede social, vocé... o Caerewe vecado Paya os Seas Amigos. aniges —Unidade 1 Ciclo Basico Pee cee eee Ja EME Ucac) 4 Perr Br na) Ir eee noaunoe ee Pea 7 Ue ee ere a le ee a en yn , Ue Geordie: . ——_ . oe Ce ee alo ro ag Ps Br ad ay ert a | eee Desde o amanhecer Reread eR Seas eter are Meu riso tao feliz contigo Reet aa pace reas pone eee eae)Unidade 2 BLOCO 1- O lado bom da rotina Quebrando a Roti eo Leia o poema abaixo e faca as atividades subsequentes. Termos da nova dramatica (Parem de falar mal da rotina) lisa Lucinda > Parem de falar mal da roti na trama pare com essa sina anunciada na nossa ordem dramattica de que tudo vai mal porque se repete. nosso tempo entao & quando Mentira, Bi-mentira: nossa circunstdincia é nossa conjugagio 5 ndo vai mal porque repete. 45 Entdo vamos 4 licao: Parece, mas ndo repete gente-sujeito do pode repetir vida-predicado Empossivell eis a minha oragao. Oseré outro Subordinadas aditivas ou adversativas 1» odiaéoutro 50 aproximem-se! ahora éoutra éverdo eninguém é tao exato. étesdo! ‘Nem filme. Ocnredo Pensando firme agente sempre todo dia tece "5 munca ouvi ninguém folar mal de 55 odestino ai acontece: determinadas rotinas: obem eomal chuva dia azul crepisculo primavera lua tudo depende de mim cheia céu estrelado barulho do mar Oque que ha? 20 Parem de falar mal da rotina beijo na boca bel agua na sede ‘flor no jardim 2s colo de mae namoro vaidades de banho e batom vaidades de terno e gravata vaidades de jeans e camiseta se pecados paixdes[..J livros cinemas gavetas 800 nossos Sbvios de estimacao e ninguém pra eles fala ndo d 3s carinho sal caneta e quero sdo nossas repeticdes sublimes endo oprime o que é belo endo oprime o que aquela hora chama de bom 40 na nossa pea Fonte: http://www escolalucinda.combr sujeito determinado da oracdo principal.Brasil intercultural lingua e cultura brasileira para estrangeiros Bs lero texto sobre a rotina, responda: em de falar mal da rotina” é uma peca de teatro idealizada pela escritora Elisa Lucinda. jaa sinopse da peca e aproveite para treinar a fonética, procurando exemplos para sons [s), [2], [!] ew]. ra de teatro “Parem de falar mal da rotina” une historias vividas e ouvidas por Elisa, como observadora do ,além dos poemas selecionados dos seus livros “Osemelhante’, “Euteamoe suas estreiase “A Firiada f. O resultado sao dezenas de personagens que ela interpreta para questionar 0 conceito de rotina jono senso comum, ajudandoaperceberque ela, “arotina”, éumpersonagem ficticiocriado pornés. ‘colaca 0 individuo como protagonista de sua histéria: somos nds 0s diretores, atores, produtores e, ente,roteristas de nossas préprias vidas. A plateia se indentifica, se emocionaeride si mesma diante retratadas. Fonte: http://w furartegov.br?Brasil intercultural: lingua e cultura brasileira para estrangeiros 4 { i py } { | Sh Na ek Escute a conversa entre Glaucia e sua secretaria. ti Anote os compromissos na agenda da secretaria de Glaucia, de acordo com os dias da semana. it mie i i ft Y._ Almogo com o representante da casa central Fechamento dos balancetes Y. Consulta médica \ ‘Almoso com a advogada da empresa Jantar no restaurante preferido YY Reunio com Recursos Humanos (Julho —__ | Seindetin iets © Entreviste um (@) colega e descubra quals so suas atividades planejadas para a semana.Unidade 2 Ciclo Basico Cee Ca cee oy Tt tidiano Cree re ee ed eee GERD 027 0 code horters Be que die toda mulher Beye CC ee era -— | Pee [ee ‘Amitsica “Cotidiano” retrataa.rotina deur casal. OE ee ea ON a ea etc ee *) eee en ee ee ee Emsua opinido, o queo compositor quis dizer com “me calo com a boca de feijao”? Se essamisica retratasse o.otidiano de seu pais, que elementocultural estaria presente no lugardo vocdbulo feijao? aT TEBrasil intercultural lingua e cultura brasileira para estrangeiros Dias comemorativos No Brasil, em alguns meses do ano, temos datas comemorativas importantes. Veja se vocé conhece algumas das nossas celebracdes: Janeiro: 1— Ano novo Fevereiro: 2— Dia de lemanjé e Dia da Nossa Senhora dos Navegantes, normalmente se comemora o Carnaval neste més Margo: 8— Dia Internacional da Mulher Abril: 21~ Dia de Tiradentes 19- Dia do Indio ‘Maio: 1- Dia do Trabalho Segundo domingo- Dia das Maes Junho: 12— Dia dos Namorados 13- Santo Anténio 24-SaoJoao 29~- Sao Pedro Julho: 20- Dia do Amigo Agosto: 22~ Dia do Folclore Segundo domingo — Dia dos Pais Setembro: 7— Dia da Independéncia Outubro: 12— Dia de Nossa Senhora Aparecida, padroeira do Brasil e Dia das Criangas 15~ Dia dos Professores Novembro: 2~Dia de Finados 15~ Proclamagdo da Republica 20-Dia da Consciéncia Negra Dezembro: 25~ Natal " @ Responda: ‘Que datas sdo especiais em sua vida (aniversario de namoro, formatura, etc.)? Eem seu pais, quais sao as datas comemorativas mai