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literacia Fíl

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tit chasseu
"La peur, pe

TE
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BL MA
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1.
1 .

uma presença constante

Os meios de comunicação audiovisuais têm hoje
influência nas crianças e
e poderosa na vida quotidiana, exercem grande
necer-lhes instrumentos para
jovens e na construção da sua identidade. For
obras audiovisuais e
a compreensão e análise da mensagem e das
a de estimular o prazer de
cinematográficas é um imperativo. E uma form
de comunicação, expressão e
ver e a valorização do cinema enquanto meio
arte.

2. AÇÃO

ou dos 45'' iniciais

Projeção de um fotograma do filme
do que irá acontecer (outras
Diálogo sobre o cenário e previsão
personagens; contexto; desenlace…)
Projeção do filme (aprox. 9' )
o, das conjeturas iniciais
Diálogo sobre a confirmação, ou nã
e a violência que acrescenta às
Destaque para a importância do som
boio; barulhos do conflito que não
imagens (ruído insuportável do com
é visível mas apenas audível)
/deba te, de acordo com a fai xa etária, sobre a problemática
Conversa
da violência doméstica
stra de cartazes sobre a temática, das campanhas da APAV ou da
Mo
PSP

3. PÚBLICO

3.º ciclo (9.º ano); secundário

4. OBJETIV
OS

Identificar a importância do
s
elementos sonoros para a
constituição do(s) sentidos(s
)e
simbolismo do filme
Exercitar o olhar identifican
do a
tensão que se estabelece
entre o
5. MEDIA que se mostra e o que se es
conde
Refletir e debater sobre pr
oblemas
Cinema da sociedade (violência do
méstica,
relações familiares...)

6.
6 RE
. R CU
EC RS
UR OS
SO S

Achard, L. (2011). La peur, petit chasseur. [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=HERp6moyrLY
Shortcut: histórias curtas grandes questões. (2018). Os Filhos de Lumière
(parceiro). https://shortcut.osfilhosdelumiere.com/registar-se/