No texto a seguir, você vai compreender melhor o papel do esporte na Constituição Federal e

como a legislação brasileira classifica o esporte de acordo com a forma como se manifesta na
sociedade. Você vai perceber que as políticas públicas são orientadas por sentidos similares aos que
foram abordados na Leitura 1. Esses conhecimentos serão importantes para que você analise e
reconheça como o esporte é tratado pelo poder público na sua comunidade.
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Financiamento do esporte e lazer
O esporte e o lazer são direitos garantidos por nossa Constituição Federal de 1988. Entretanto,
para que esses direitos estejam ao alcance da população, o Estado deve elaborar um conjunto de
políticas públicas que, por sua vez, vão se materializar por meio de programas, projetos e ações.
[...] Ao declarar como dever do Estado o fomento às práticas esportivas, a Constituição criou
a obrigatoriedade de investimentos públicos na promoção do esporte.
[...] a maior parte da legislação federal em vigor pertinente ao tema foi produzida no cenário
pós-1988, em especial a partir da Lei no 9.615/1998, conhecida como Lei Pelé, a atual de diretrizes
e bases do esporte nacional.
[...]
Segundo o artigo terceiro da Lei Pelé, o esporte é classificado a partir de quatro manifestações:
1. Esporte educacional: é aquele praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas
de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade
de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania
e a prática do lazer.
2. Esporte de participação: é aquele praticado de modo voluntário, compreendendo as
modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes
na plenitude da vida social, na promoção da saúde e da educação e na preservação do meio ambiente.
3. Esporte de rendimento: é aquele praticado segundo as normas da Lei Pelé e regras de prática
desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e
comunidades do país e estas com as de outras nações.
4. Esporte de formação: é aquele caracterizado pelo fomento e aquisição inicial dos
conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o
objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos
recreativos, competitivos ou de alta competição.
Por fim, é importante destacar que o artigo 217 da Constituição de 1988 reconhece o esporte
como direito de cada um, prevendo que a destinação de recursos públicos para o esporte deve priorizar
sua manifestação educacional.
MASCARENHAS, Fernando; ATHAYDE, Pedro Fernando Avalone; MATIAS, Wagner Barbosa. Financiamento do esporte e do
lazer. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2018. p. 15, 20-21. E-book. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2020.
Papo aberto sobre o texto
1. O texto se inicia com a afirmação de que o esporte e o lazer são direitos garantidos pela Constituição
Federal, isto é, todo cidadão brasileiro deve ter o direito ao esporte e ao lazer de maneira pública e
gratuita.
a) De acordo com o texto, com quais ferramentas o Estado conta para garantir esses direitos?
b) Na legislação esportiva, qual é a lei mais importante na garantia desses direitos?
c) Em sua opinião, o direito ao esporte e ao lazer tem sido cumprido em sua cidade, bairro ou
comunidade? O que o leva a essa conclusão?
2. De acordo com a Lei Pelé, o esporte pode ser classificado a partir de quatro manifestações: a
educacional, de participação, de rendimento e de formação.
a) Qual manifestação não deve ser a diretriz para as aulas de Educação Física? Justifique.
b) Quais das manifestações podem ser contempladas pelos investimentos públicos de promoção do
esporte?
c) Quais manifestações do esporte têm sido priorizadas em sua comunidade?