PORTUGUÊS TÉCNICO - Formulários Google

19/09/2022 22:16 AVALIAÇÃO PORTUGUÊS TÉCNICO
AVALIAÇÃO PORTUGUÊS TÉCNICO
E-mail *
stephanny.quirino@unitecparacatu.com.br
Nome: *
Stephanny Victória Silva Quirino
Curso/ turma: *
Técnico de enfermagem/Turma XXXVII
E-mail *
stephanny.quirino@unitecparacatu.com.br
1. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar. Nesta *
situação, podemos dizer que o canal é:
a) o pai
b) a filha
c) telefone
d) o código
e) a fala
https://docs.google.com/forms/d/1ngfOd8z9vozIkTxLugEx4jOuyrsrFuY3Qi8j_AY3O5E/edit#response=ACYDBNgsIcP5lEUbnAlbn3F7lEX9uRc88… 1/13
2. Assinale a alternativa incorreta: *
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos,
números
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras,

criando
3. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o *
convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse
aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque:
a) não dominava os signos
b) não dominava o código
c) não conhecia o referente
d) não conhecia o receptor
e) não conhecia a mensagem
4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz *
um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista
parar, podemos dizer que é:
a) o código que ele utiliza
b) o canal que ele utiliza
c) quem recebe a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o assunto da mensagem
5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “FELIPE, ESTÁ NA HORA DE *

ACORDAR”. O que está destacado é:
a) o emissor
b) o código
c) o canal
d) a mensagem
e) o referente
6. Podemos afirmar que Referente é: *
a) quem recebe a mensagem
b) o assunto da mensagem
c) o que transmite a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o código usado para estabelecer comunicação
7. Observe a imagem ao lado e assinale a única alternativa que contenha apenas as *

afirmativas verdadeiras
I- Este texto apresenta diversos desvios à língua culta, portanto não transmite sua mensagem.
II- O canal em que essa mensagem foi produzida não atrapalha o entendimento da mesma.
III- A mensagem é religiosa, destinada a receptores cristãos.
Leia a narrativa abaixo;

PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA
Nasceu já bem pálida, de olhos claros e cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando invisível já na
infância e viveu o resto da vida num castelo mal assombrado, com fantasmas amigos da família.
Dizem que é muito bonita, mas é bem difícil de se saber se é verdade.
8. A opinião DAS PESSOAS sobre a princesa é de que ela: *
a) é muito bonita.
b) é pálida, de olhos claros..
c) tem cabelos quase brancos.
d) vive num castelo
Leia o fragmento abaixo:

No mundo dos sinais
Sob o sol de fogo, os mandacarus se erguem, cheios de espinhos. Mulungus e aroeiras expõem seus
galhos queimados e retorcidos, sem folhas, sem flores, sem frutos. Sinais de seca brava, terrível!
Clareia o dia. O boiadeiro toca o berrante, chamando os companheiros e o gado. Toque de saída.
Toque de estrada. Lá vão eles, deixando no estradão as marcas de sua passagem.TV Cultura, Jornal
do Telecurso.
9. Uma das formas de localizar OPINIÃO em textos é observar os ADJETIVOS (palavras *

que indicam características e qualidades). A partir dessa dica localize a opinião do autor
em relação ao fato comentado no texto acima.
a) “os mandacarus se erguem”
b) “aroeiras expõem seus galhos”
c) “Sinais de seca brava, terrível!!”
d) “Toque de saída. Toque de entrada”
Leia a crônica abaixo.

Um jogo que é uma vergonha (Fernando Bonassi)
Imagine um jogo deste jeito: o campo é de pedra bem pontuda e acontece num dia muito frio. Num
time, os jogadores têm tênis e camisa de manga comprida e, no outro, os caras jogam descalços e só
de calção. O time que tem tênis e camisa ganha fácil, dá aquela goleada! O outro fica a maior
parte do tempo tomando cuidado pra não cortar os pés ou então esfregando o braço arrepiado de frio.

Pra mim, a diferença da vida entre nós, que temos escola e casa e as crianças que não têm é um jogo
assim. Quem não tem, perde sempre.
Não acho que todo mundo que tem as coisas é culpado por causa dos outros que não têm, mas isso
não quer dizer que a gente não possa fazer nada. Porque pode. Porque, se a gente quiser jogar um
jogo justo, pode exigir que os dois times sejam iguais, para começar. Casa e escola. Não acredito
que as crianças de rua viveriam na rua se tivessem outro lugar melhor pra escolher. Se a gente não
exigir que todo mundo tenha casa e escola, vai sempre ficar jogando esse jogo besta. Ganhando
de dez a zero de um time tão fácil, mas tão fácil, que não vai mais ter o gosto da vitória, vai ter só
vergonha.
Fonte: (In Vida da gente – crônicas publicadas no Suplemento Folhinha de S. Paulo) - 07/02/97
10. Marque a única alternativa que NÃO apresenta opinião. *
a) Não acho que todo mundo que tem as coisas é culpado por causa dos outros que não têm.
b) se a gente quiser jogar um jogo justo, pode exigir que os dois times sejam iguais.
c) Não acredito que as crianças de rua viveriam na rua se tivessem outro lugar melhor pra
escolher
d) Imagine um jogo deste jeito: o campo é de pedra bem pontuda e acontece num dia muito frio.
Leia o texto abaixo com atenção:

A Rã e o Boi
Uma rã estava no prado olhando um boi e sentiu tal inveja do tamanho dele que começou a inflar para
ficar maior. Então, outra rã chegou e perguntou se o boi era o maior dos dois.
A primeira respondeu que não – e se esforçou para inflar mais.
Depois, repetiu a pergunta:
– Quem é maior agora?
A outra rã respondeu:
– O boi.
A rã ficou furiosa e tentou ficar maior inflando mais e mais, até que arrebentou.
11. O texto acima pertence à tipologia narrativa, pois possui uma estrutura básica: *
apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho. Desse modo, uma marca fundamental
do texto narrativo é
a) o argumento.
b) o enredo.
c) a tese.
d) a conclusão.
12. O texto descritivo tem o objetivo de transmitir as impressões, qualidades, sensações e *

características sobre aquilo que está sendo detalhado. O trecho abaixo que possui
característica da tipologia descritiva é:
a) “... a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa
acariciava a orelha...”
b) “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros...”
c) “É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para facilitar o acesso democrático ao
cinema no país.”
d) “Prefira sempre os serviços da Rede de Assistência Técnica Brastemp para realizar desde a
instalação até a manutenção...”
Leia o texto e resolva à questão:
13. A tipologia do texto acima é: *
a) dissertativa.
b) argumentativa.
c) narrativa.
d) injuntiva.
GOVERNADORES VÃO PEDIR REUNIÃO COM BOLSONARO E CHEFES DOS

PODERESO
Fórum dos Governadores decidiu, nesta segunda-feira (23/8), que vai solicitar uma reunião com o
presidente Jair Bolsonaro (sem partido), chefes de outros Poderes e os comandantes das Forças
Armadas. O encontro realizado no salão nobre do Palácio do Buriti, sede do Governo do Distrito
Federal (GDF), contou com a participação de 25 dos 27 governadores da federação presencialmente
ou de forma virtual, incluindo o de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo).Fonte: www.em.com.br (Acesso
em: 23/08/2021)
14. A notícia acima tem como principal objetivo transmitir uma mensagem da forma mais *
clara possível. Ela é precisa, esclarecedora e compreensível. Logo, a tipologia principal
desse texto é:
a) narrativa.
b) expositiva.
c) injuntiva
d) descritiva.
15. O trecho abaixo que NÃO possui características da tipologia narrativa é: *
a) “Batida entre carro e ônibus deixa um jovem ferido em Salvador.”
b) “Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central um
rapaz...”
c) “A caminho de casa, entro num botequim da Gávea para tomar um café junto ao balcão.”
d) “Coruja e Águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.”
16. O trecho abaixo que pertence à tipologia dissertativa-argumentativa é: *
a) “Um motociclista, de 58 anos, morreu após colidir contra um animal neste domingo (19), na
Estrada Vicinal Aldo Bruno, em Panorama.”
b) “Nessa perspectiva, a cultura é imprescindível para a identidade de um povo e,

indubitavelmente, o cinema é uma fundamental ferramenta de inclusão e de propagação de
valores sociais.”
c) “Em um recipiente separado, misture a farinha e o bicarbonato de sódio. Coloque uma pitada
de sal, se quiser.”
d) “O príncipe morreu, e a princesa, de tristeza, foi viver sozinha numa velha cidade longe do
castelo.”
Leia.
Descrição Subjetiva: apresenta as descrições de algo, todavia, evidencia as impressões pessoais do
emissor (locutor) do texto. Exemplos são nos textos literários repletos de impressões dos autores.
Descrição Objetiva: nesse caso, o texto procura descrever de forma exata e realista as características
concretas e físicas de algo, sem atribuir juízo de valor, ou impressões subjetivas do emissor. Exemplos
de descrições objetivas são os retratos falados, manuais de instruções, verbetes de dicionários e
enciclopédias.
17. Leia o texto abaixo e descreva se no mesmo há uma descrição subjetiva ou objetiva. *
Justifique a sua resposta: Não sei se o nome dela é Maria. A moça é bastante alta e
magra. Negra, tem cabelos cacheados e compridos até o meio das costas. Usa óculos e
deve ter entre 25 e 30 anos.
Descrição objetiva.Pois descreveu a moça de forma exata e realista as características físicas delas.
18. Leia o texto descritivo abaixo classifique entre descritivo objetivo e descritivo subjetivo. *
Justifique sua resposta. Não sei se o nome dela é Maria. A moça parece uma modelo de
tão alta. Seus cabelos cheios de cachos escorrem até o meio das suas costas. Seus óculos
dão um olhar intelectual a essa musa que está na flor da idade. Não dou mais do que 25 ou
30 anos para essa deusa de ébano.
Descrição subjetiva.Pois descreveu a moça com evidências as impressões pessoais do emissor do

texto.
19. Qual a importância de uma linguagem clara e objetiva para um técnico ? *
Tem como importância o relacionamento entre pessoas(algo que um técnico sempre terá) que é
necessário uma linguagem clara e objetiva além de ser algo que de modo traz resultados e sucesso nas
empreitadas conjuntas como consequência.
Leia o texto abaixo para responder as questões que seguem:
20. Reconheça os seguintes itens essenciais do Curriculum Vitae do José dos Santos: *
Cabeçalho (quais dados pessoais são necessários?)
Nome completo, idade, número de telefone e e-mai.
21. O texto acima é um exemplo de: *
a) carta
b) classificados
c) currículo
d) relatório
22. Esse texto serve para... *
a) apresentar informações profissionais
b) dar uma instrução
c) defender uma ideia
d) relatar uma sequência de eventos
23. No trecho "HTML, CSS, JavaScript, ASP, PHP, Flash, ActionScript", o autor desse texto *
fez uso de uma linguagem
a) formal
b) coloquial
c) regional
d) técnica
24. De acordo com o texto, no ano de 2004, o autor *
a) iniciou a faculdade
b) começou a trabalhar na DrogaBets
c) terminou o Ensino Médio
d) deixou de trabalhar na DrogaBets
25. No trecho "com capacidade absorver "e "desenvolver novas tecnologias", a conjunção *
destacada indica
a) explicação
b) oposição
c) alternância
d) adição
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19/09/2022 22:16 AVALIAÇÃO PORTUGUÊS TÉCNICO

AVALIAÇÃO PORTUGUÊS TÉCNICO

Stephanny Victória Silva Quirino

Técnico de enfermagem/Turma XXXVII

2. Assinale a alternativa incorreta: *

b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.

d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.

e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras,

a) não dominava os signos

b) não dominava o código

c) não conhecia o referente

d) não conhecia o receptor

e) não conhecia a mensagem

a) o código que ele utiliza

b) o canal que ele utiliza

c) quem recebe a mensagem

d) quem envia a mensagem

5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “FELIPE, ESTÁ NA HORA DE *

6. Podemos afirmar que Referente é: *

a) quem recebe a mensagem

c) o que transmite a mensagem

d) quem envia a mensagem

e) o código usado para estabelecer comunicação

7. Observe a imagem ao lado e assinale a única alternativa que contenha apenas as *

III- A mensagem é religiosa, destinada a receptores cristãos.

Leia a narrativa abaixo;

8. A opinião DAS PESSOAS sobre a princesa é de que ela: *

b) é pálida, de olhos claros..

c) tem cabelos quase brancos.

d) vive num castelo

Leia o fragmento abaixo:

9. Uma das formas de localizar OPINIÃO em textos é observar os ADJETIVOS (palavras *

a) “os mandacarus se erguem”

b) “aroeiras expõem seus galhos”

c) “Sinais de seca brava, terrível!!”

d) “Toque de saída. Toque de entrada”

Leia a crônica abaixo.

10. Marque a única alternativa que NÃO apresenta opinião. *

Leia o texto abaixo com atenção:

A primeira respondeu que não – e se esforçou para inflar mais.

Depois, repetiu a pergunta:

– Quem é maior agora?

12. O texto descritivo tem o objetivo de transmitir as impressões, qualidades, sensações e *

Leia o texto e resolva à questão:

13. A tipologia do texto acima é: *

GOVERNADORES VÃO PEDIR REUNIÃO COM BOLSONARO E CHEFES DOS

15. O trecho abaixo que NÃO possui características da tipologia narrativa é: *

a) “Batida entre carro e ônibus deixa um jovem ferido em Salvador.”

d) “Coruja e Águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.”

16. O trecho abaixo que pertence à tipologia dissertativa-argumentativa é: *

b) “Nessa perspectiva, a cultura é imprescindível para a identidade de um povo e,

Descrição subjetiva.Pois descreveu a moça com evidências as impressões pessoais do emissor do

19. Qual a importância de uma linguagem clara e objetiva para um técnico ? *

Leia o texto abaixo para responder as questões que seguem:

Nome completo, idade, número de telefone e e-mai.

21. O texto acima é um exemplo de: *

22. Esse texto serve para... *

a) apresentar informações profissionais

b) dar uma instrução

c) defender uma ideia

d) relatar uma sequência de eventos

24. De acordo com o texto, no ano de 2004, o autor *

b) começou a trabalhar na DrogaBets