CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA

ETEC PROFESSOR MILTON GAZZETTI

Técnico em Agronegócio

Nome do integrante 1
Nome do integrante 2
Nome do integrante 3
Nome do integrante 4

TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO: Subtítulo (se

houver)

Presidente Venceslau-SP
2022
 Nome do integrante 1
Nome do integrante 2
Nome do integrante 3
Nome do integrante 4

TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO: Subtítulo (se

houver)

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado ao Curso Técnico em
Agronegócio da Etec Prof. Milton
Gazzetti, orientado pela Profa. Eng. Agr.
Flávia Fernandes Silva, como requisito
parcial para obtenção do título de Técnico
em Agronegócio.

Presidente Venceslau-SP
2022
 Nome do integrante 1
Nome do integrante 2
Nome do integrante 3
Nome do integrante 4

TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO: Subtítulo (se

houver)

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado ao Curso Técnico em
Agronegócio da Etec Prof. Milton
Gazzetti, orientado pela Profa. Eng. Agr.
Flávia Fernandes Silva, como requisito
parcial para obtenção do título de Técnico
em Agronegócio.

Avaliado em: _______/_______/_______

BANCA EXAMINADORA

Prof.

Prof.

Prof.
 DEDICATÓRIA (Elemento Opcional) – Não é obrigatório escrever a palavra dedicatória

A dedicatória do TCC é o lugar indicado para fazer homenagens às pessoas que

ajudaram na concretização do trabalho. A dedicatória homenageia alguém ou algo de grande
importância na vida pessoal ou acadêmica do estudante. Nessa parte do trabalho é comum que
os autores da pesquisa façam homenagens a amigos, familiares, orientadores, colegas ou
crenças.
A dedicatória do TCC deve ser escrita de acordo com as normas da ABNT, e a
Associação Brasileira determina o seguinte:
 Aperte a tecla “Enter” até colocar a caixa de texto na parte final da página;
 Escreva o pequeno texto da dedicatória com a fonte Arial (tamanho 10) ou
Times New Roman (tamanho 12);
 Selecione todo o pequeno texto da dedicatória, clique com o botão direito e
aperte em “parágrafo”;
 Modifique o texto, colocando-o como alinhamento justificado;
 Coloque o recuo do texto em 8 cm;
 Deixe o espaçamento entre linhas de 1,5.

Fonte: < https://www.normasabnt.org/dedicatoria-do-tcc/>. Nesse link poderão

encontrar, no fim da página, exemplos de dedicatórias.

Abaixo segue exemplo de como o texto deve ficar.

 AGRADECIMENTOS (Elemento opcional)
Os agradecimentos têm como objetivo demonstrar a gratidão em virtude de alguma
ajuda ou apoio durante a elaboração do trabalho em si. É o registro dos agradecimentos do
autor do trabalho a pessoas ou instituições que contribuíram para a sua elaboração.
Coloque uma frase de agradecimento para cada pessoa que ajudou durante a sua
caminhada até o término do curso.
As normas ABNT definiram algumas regras para a realização dos agradecimentos do
TCC:
 Alinhamento justificado;
 Fonte Arial ou Times New Roman;
 Espaçamento entrelinhas de 1,5;
 Margem superior e esquerda de 3 cm;
 Margem inferior e direita de 2 cm;
 Tamanho 12;
 Texto com tamanho minúsculo;
 Título em caixa alto e realce em negrito.

Fonte: <https://www.normasabnt.org/agradecimento-tcc/amp/>. Nesse link poderão

encontrar, no fim da página, exemplos de agradecimentos.

Abaixo segue exemplo de como o texto deve ficar.

 EPÍGRAFE (Elemento opcional) – Não é obrigatório escrever a palavra epígrafe – Se for
escrita, utilizar fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 14, negrito e centralizado.
A epígrafe é um texto em que o autor do trabalho apresenta uma citação, seguida da
indicação da autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho.
Muito utilizada também para a expressão de algum sentimento pessoal do autor
através da citação de falas conhecidas de grandes pensadores ou trechos de letras de músicas
ou poesias.
Para que a formatação da epígrafe seja realizada de maneira correta, é preciso seguir
os padrões a seguir:
 Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12;
 Alinhamento justificado com 7,5 cm de recuo da margem esquerda;
 Espaçamento entre linhas de 1,5 cm;
 O nome do autor deve estar alinhado à direita e entre parênteses.
Segue exemplo de como o texto deve ficar.
 RESUMO (Elemento Obrigatório)

Deixe para redigi-lo por último. Em um único parágrafo, apresente os pontos mais relevantes
do trabalho de conclusão de curso. Fale de forma clara e objetiva sobre o tema, os objetivos, a
metodologia e os resultados encontrados. Não se aprofunde em nenhum item, deixe para fazer
isso no corpo do texto. Além disso, não use citações e nem insira novas informações. A
recomendação é fazer um texto de 150 a 500 palavras. O alinhamento é justificado e a escrita
deve ser realizada em ordem direta. Embaixo do resumo, coloque de 3 a 5 palavras-chave que
especifiquem o assunto discutido no trabalho. É importante que as palavras-chave sejam
separadas por ponto e vírgula.

Palavras-chave: 3 a 5 palavras-chave, separadas por ponto e vírgula.

Regras de formatação ABNT para resumo:
 Fonte usada deve ser a mesma de todo o trabalho (Arial ou Times);
 Tamanho da fonte 12;
 Espaçamento entre linhas 1,5 cm;
 Texto justificado;
 Espaço de uma linha entre o título (RESUMO) e as palavras-chave.
 ABSTRACT (Elemento Obrigatório)

Leave it for last. In a single paragraph, present the most relevant points of the course
conclusion work. Speak clearly and objectively about the topic, objectives, methodology and
results found. Do not delve into any item, leave it in the body of the text. Also, do not use
quotes or enter new information. The recommendation is to make a text of 150 to 500 words.
Alignment is justified and writing must be done in straight order. Underneath the abstract,
place 3 to 5 keywords that specify the subject discussed in the paper. It is important that
keywords are separated by semicolons.

Keywords: 3 to 5 keywords, separated by semicolons.

Depois de fazer o resumo, traduzir o conteúdo para língua estrangeira – a mais usada é a
língua inglesa. O abstract tem a mesma formatação do resumo, só que tudo deve ser escrito
em inglês.
 LISTA DE ILUSTRAÇÕES (Elemento opcional)

Figura 1 – Título da Figura...................................................................................................17

Figura 2 – Título da Figura....................................................................................................18
Figura 3- Título da Figura.....................................................................................................18
Figura 4- Título da Figura.....................................................................................................18
Figura 5 – Título da Figura....................................................................................................18

A lista segue a ordem em que os elementos aparecem no texto.

Existe uma forma de inserir a tabela de forma automática. Em aula iremos

aprender a inseri-la e atualizar números de página.
 LISTA DE TABELAS (Elemento opcional)

Tabela 1 – Título da Tabela..................................................................................................17

Tabela 2 – Título da Tabela...................................................................................................18
Tabela 3- Título da Tabela.....................................................................................................18
Tabela 4- Título da Tabela.....................................................................................................18
Tabela 5 – Título da Tabela...................................................................................................18

A lista segue a ordem em que os elementos aparecem no texto.

Existe uma forma de inserir a tabela de forma automática. Em aula iremos

aprender a inseri-la e atualizar números de página.
 LISTA DE SIGLAS (Elemento opcional)

MS Matéria seca  
FDN Fibra em detergente neutro.  
FDA Fibra em detergente ácido.  
CTC Capacidade de troca de cátions. 
N Nitrogênio. 
FN Fosfato natural. 
EMM Energia metabolizável de mantença. 
ELM Energia líquida para mantença. 
CV Cultivar. 
ABCZ Associação Brasileira dos Criadores de Zebu. 

É a relação de todas as siglas utilizadas no trabalho, em ordem alfabética seguidas de

seu significado escrito por extenso. Deve conter a partir de 10 abreviaturas ou siglas. A lista é
dividida em duas colunas, uma com as siglas e outra com as suas respectivas explicações.
Conforma as regras da ABNT, a lista de abreviaturas e siglas deve ser formatada da
seguinte forma:
TÍTULO – Deve estar em maiúsculo, em negrito e centralizado.
Lista de Abreviaturas e siglas - Utilizar mesma fonte do trabalho (Arial ou Times),
Espaçamento entre linhas 1,5 cm, Texto justificado, Tamanho 12, Formato Maiúsculo para as
abreviaturas e minúsculo para a especificação.
 SUMÁRIO (Elemento Obrigatório)

1- INTRODUÇÃO......................................................................................................................6
2 – OBJETIVOS.........................................................................................................................8
2.1 Geral......................................................................................................................................8
2.2 Específicos............................................................................................................................8
3 - REFERÊNCIAL TEÓRICO..................................................................................................9
3.1 Subtítulo 1.............................................................................................................................9
3.2 Subtítulo 2...........................................................................................................................10
3.3 Subtítulo 3...........................................................................................................................12
3.4 Subtítulo 4...........................................................................................................................13
4 - METODOLOGIA................................................................................................................16
5 - RESULTADOS E DISCUSSÕES.......................................................................................21
6 – CONCLUSÃO....................................................................................................................25
REFERÊNCIAS........................................................................................................................26
ANEXOS..................................................................................................................................37

Consiste na apresentação das divisões e seções exatamente na ordem em que aparecem no

corpo do trabalho, número de páginas em que se iniciam utilizando a mesma formatação que
aparece no texto.

Existe uma forma de inserir a tabela de forma automática. Em aula iremos

aprender a inseri-la e atualizar números de página.
 14

1. INTRODUÇÃO

Texto cuja finalidade é a de apresentar ao o leitor o assunto do trabalho, além de

deixar claros os objetivos, a justificativa de escolha do tema, problema, métodos adotados
para a realização da pesquisa e principalmente, de que modo o trabalho poderá contribuir para
a sociedade.
É necessário ainda mencionar na introdução a forma como está organizado o
trabalho, especificando de modo breve o que será abordado em cada parte ou capítulo. No
texto da introdução deve-se apresentar de forma clara a definição dos conceitos que serão
utilizados no trabalho e adotar o conteúdo de embasamento teórico de um modo amplo. Para
que isso seja feito corretamente faz-se necessário que o aluno tenha estudado e avaliado
outros trabalhos já desenvolvidos antes, sobre o mesmo tema para que, dessa forma possa
apontar seus pontos positivos e negativos, métodos utilizados e as contribuições mais
significativas desses trabalhos.

A numeração de página deve ser add na introdução, não devendo ser contada a
capa. Depois aprenderemos em aula como add numeração de página.
 15

2 – OBJETIVOS

2.1 Geral

2.2 Específicos
 16

3 - REFERÊNCIAL TEÓRICO

3.1 Subtítulo 1

Nessa etapa, deverá ser desenvolvido o assunto da pesquisa de forma aprofundada.

O referencial teórico é dividido em capítulos e subcapítulos.
Vale destacar que essa é a parte mais longa do trabalho e deverá ser elaborado com bastante
atenção. No referencial teórico, o aluno fundamentará sua temática por meio das ideias de
outros autores. Para tal, é essencial que se faça as citações de acordo com as normas da
ABNT, assim, será possível evitar plágio acadêmico. É importante fazer comentários sobre as
citações para produzir uma pesquisa original e ligar um parágrafo ao outro.

Fonte: <https://www.normasabnt.org/normas-abnt-2022/ >. Nesse link poderão encontrar, no

fim da página, como fazer citações e exemplos.

Lembrem-se de salvar os links utilizados na sua pesquisa e a data de acesso.

DICA: Já deixem os links salvos dentro das normas ABNT, será um trabalho a menos para a
finalização do trabalho.
Todos os autores citados no trabalho deverão aparecer nas referências.
Se copiarem e não apresentar a citação EU SABEREI que vcs copiaram. Da mesma forma,
se citarem autor que não tem ligação com o texto apresentado.

TÔ DE OLHO EM VCS!
 17

4 – METODOLOGIA

É a descrição minuciosa, detalhada, clara e precisa do processo pelo qual a pesquisa

foi conduzida. Trata-se do caminho percorrido pelo pesquisador para realizar a pesquisa.
Deve descrever as formas e técnicas utilizadas para executar o projeto. Deve responder as
seguintes questões:
- Como?
- Onde?
- Com o que/quem?
- Quanto?
Os principais elementos da descrição metodológica são:
 Tipo(s) de pesquisa: em relação aos fins e aos meios;
 Definição do universo e suas características;
 Amostra (tipo, tamanho e modo de seleção) (quando for o caso);
 Descrição do instrumento de levantamento de dados (observação, questionário,
entrevista, levantamento de dados bibliográficos etc.);
 Circunstâncias do levantamento de dados;
 Descrição das diferentes etapas de análise dos dados (quando for o caso).

EX: O experimento foi realizado na propriedade rural “Fazenda Água Boa'' no

município de Marabá Paulista – SP, e suas coordenadas geográficas são 22°09'57.5"S e
51°54'50"W.
Com uma abordagem quanti-qualitativa, foi analisado o ganho de peso de 6 aves, 3
aves alimentadas com rações e 3 aves alimentadas com subprodutos. Ambos os tratamentos
foram realizados na fase de engorda em blocos ao acaso sem repetições. As 6 aves ficaram
juntas em um galinheiro feito de pallet de 2m2 e foram alimentadas com ração inicial do 8° até
o 23° dia de vida, com ração e água à vontade.
Nesse período de 15 dias os 6 pintainhos juntos, comeram ao todo 6 kg de ração
inicial. Depois disso, 3 aves foram alimentadas com rações de engorda e as outras 3 foram
colocadas em outro galinheiro de 2m2 para serem nutridas com subprodutos de frutas e
legumes até o 44° dia de vida. As aves foram pesadas semanalmente para uma análise precisa
do ganho de peso. Os 6 pintainhos receberam tratamento com terramicina em pó durante
cinco dias, do 9° ao 13° dia de vida, para a prevenção de possíveis infecções por bactérias,
2,5g de terramicina para 2,5L de água.
 18

Foram utilizados subprodutos de frutas e também de legumes comuns da região. Em

supermercados, restaurantes e nas casas dos consumidores são encontradas raspas, sementes
dos frutos e/ou vegetais, cascas, talos, produtos que apresentam danos físicos ou químicos ou
que se perdem durante o processo de transporte e comercialização que podem ser utilizados
na nutrição animal. Basicamente um subproduto é um produto secundário ou resíduos de um
processo de produção anterior.
Foram realizadas consultas nos supermercados, sacolões e restaurantes para verificar
a disponibilidade e variedade de subprodutos para a realização da pesquisa de campo. Além
da coleta em meios industriais, também foi feita a coleta nas casas dos vizinhos mais
próximos, que foram orientados a fazer uma separação a parte dos alimentos para não se
misturarem com o restante lixo residencial, esses subprodutos foram direcionados para a
nutrição das aves em vez de serem descartados junto ao lixo comum.
Os subprodutos utilizados foram a farinha da casca e da semente do maracujá, a
farinha da casca/raspa da mandioca e o farelo de arroz. Do maracujá foram retiradas as
sementes e a polpa e esses foram triturados com água no liquidificador e depois peneirados
para a separação do suco e das sementes. As cascas do fruto foram cortadas e levadas ao forno
em alta temperatura, aproximadamente 200° C e deixadas até que ficassem secas e
quebradiças, depois disso foram batidas no liquidificador até se transformarem numa farinha.
Já as mandiocas tiveram suas cascas e raspas tiradas com faca e em seguida foram
levadas para o forno em alta temperatura, aproximadamente 200° C por 25 minutos e depois
trituradas no liquidificador. O farelo de arroz foi adquirido na “Máquina do Pinha”, local
destinado ao processamento de subprodutos do arroz, localizado no município de Santo
Anastácio-SP. Foram utilizados 250g de farinha da casca e semente do maracujá; 1,5kg de
farinha da casca e raspa da mandioca; 4,750 kg de farelo de arroz.
É essencial identificar os valores nutricionais dos subprodutos para que a
alimentação desenvolvida com base nos mesmos seja nutritiva e balanceada. A análise
bromatológica dos subprodutos de frutas e legumes para alimentação animal foi obtida por
meio de pesquisas e tabelas nutricionais disponíveis em artigos científicos.
A composição nutricional e energética das rações disponíveis no mercado foi
estudada com base nas informações nutricionais presentes nas embalagens. É necessário a
análise da composição dos subprodutos e das rações para que os frangos recebam os
nutrientes necessários em ambos os tipos de alimentação. O crescimento, engorda e
fortalecimento dos ossos do animal é consequência de um bom planejamento nutricional com
 19

base em alimentos que forneçam proteínas, minerais, vitaminas, aminoácidos, energia, dentre
outros nutrientes.

Tabela 1 - Composição bromatológica dos resíduos de maracujá, casca e sementes

Componente Cas Sementes
ca
Matéria seca (%) 90, 95,54
01
Proteína bruta (%) 9,1 17,79
0
Extrato etéreo (%) 2,5 21,55
0
Fibra em detergente 44, 61,10
neutro (%) 17
Fibra em detergente 35, 58,80
ácido (%) 40
Energia bruta Kcal/100g 300 427,35
,82
Cinzas (%) 4,8 2,67
9
Pectina total (mg/100g) 16. 3.316,34
289,72
Pectina solúvel 5.9 1.700,18
(mg/100g) 80,83
Solubilidade da pectina 36, 51,27
(%) 72
Fonte: Santos; Martins; Pinto, 2007.

Tabela 2 - Composição química da casca de mandioca

Parâmetros Casca de Mandioca (%)
Matéria seca 89,8
Proteína bruta 3,7
Matéria orgânica 97,8
Cinzas 2,2
 20

Energia bruta, Mcal/kg MS 3,9

Fibra em detergente ácido 20,4
Fibra em detergente neutro 28,6
Amido 48,0
Fonte: Marques et al.,2000.

Tabela 3- Análise Bromatológica e Energia Digestível da Raspa de Mandioca

%MS Mcal/Kg % M
Ras M P F M E E C P
pa S B B M E NN a
Ma 8 2 8 3 0 8 0 0
ndioca 7,3 ,8 ,7 ,5 ,4 4,7 ,17 .09
Fonte: Latin American Tables of feed Composition, 1974.

Tabela 4- Composição química do Farelo de Arroz

Componentes FAIN FAE
Umidade [g (100g) – 1] 8,54±0, 2,32±0,
10ª 11ª
Cinzas [g (100g) – 1] 9,76±0, 9,57±0,
06ª 03ª
Proteínas [g (100g) – 1] 14,94±0 15,43±0
,05ª ,13ª
Lipídios [g (100g) – 1] 16,96±0 17,20±0
,29ª ,07ª
Carboidratos [g (100g) – 49,80±0 55,48±0
1] ,11ª ,23ª
Fonte: Silva; Caliari; Soares Júnior, 2011;

Tabela 5 - Ração Inicial

Níveis de Garantia
Cálcio (mínimo) 10,0g
Cálcio (máximo) 12,0g
Extrato Etéreo (mínimo) 2,9g
Matéria Fibrosa (máximo) 25,0g
Fósforo (mínimo) 4,0g
 21

Matéria Mineral (máximo) 28,0g

Proteína Bruta (mínimo) 160,0g
Umidade (máximo) 130,0g
Metionina (mínimo) 2,3g
Lisina (mínimo) 8,0g
Vitamina A 8.000 UI/kg
Vitamina D3 2.000 UI/kg
Vitamina E 13,0 UI/kg
Vitamina K3 2,0 Mg/kg
Vitamina B1 1,8 Mg/kg
Vitamina B2 6,0 Mg/kg
Vitamina B6 2,8 Mg/kg
Vitamina B12 8,0 Mcg/kg
Nilacina 35,0 Mg/kg
Ácido Pantotônico 13,0 Mg/kg
Ácido Fólico 1,0 Mg/kg
Blotina 0,08 Mg/kg
Manganês 70,0 Mg/kg
Zinco 70,0 Mg/kg
Ferro 50,0 Mg/kg
Cobre 8,0 Mg/kg
Iodo 0,8 Mg/kg
Selênio 0,3 Mg/kg
Colina 350,0 Mg/kg
Maduramicina 5,0 Mg/kg
Virginamicina 16,5 Mg/kg
Fonte: Cooperativa Agrícola Sul-Brasil de Bastos, 2021
Tabela 6- Ração de Engorda
Níveis de Garantia
Cálcio (mínimo) 8,0g
Cálcio (máximo) 12,0g
Extrato Etéreo (mínimo) 2,6g
 22

Matéria Fibrosa (máximo) 21,0g

Fósforo (mínimo) 3,8g
Matéria Mineral (máximo) 53,0g
Proteína Bruta (mínimo) 150,0g
Umidade (máximo) 130,0g
Metionina (mínimo) 2,0g
Lisina (mínimo) 7,0g
Vitamina A 7.000 UI/Kg
Vitamina D3 2.000 UI/Kg
Vitamina E 11,0 UI/Kg
Vitamina K3 1,5 Mg/Kg
Vitamina B1 1,6 Mg/Kg
Vitamina B2 4,8 Mg/Kg
Vitamina B6 2,5 Mg/Kg
Vitamina B12 10,0 Mcg/Kg
Nilacina 32,0 Mg/Kg
Ácido Pantatênico 11,0 Mg/Kg
Ácido Fólico 0,7 Mg/Kg
Manganês 70,0 Mg/Kg
Zinco 70,0 Mg/Kg
Ferro 50,0 Mg/Kg
Cobre 8,0 Mg/Kg
Iodo 0,8 Mg/Kg
Selênio 0,3 Mg/Kg
Colina 260,0 Mg/Kg
Maduramicina 66,0 Mg/Kg
Virginamicina 15,0 Mg/Kg
Fonte: Cooperativa Agrícola Sul-Brasil de Bastos, 2021.

Os 3 pintainhos consumiram 9,5 kg de ração de engorda e os outros 3 pintainhos

6,5kg de subprodutos do 23° ao 44° dia de vida. Para a determinação de qual alimentação é
melhor para os frangos de corte, foi necessário comparar o desenvolvimento da ave
alimentada com subprodutos e da ave alimentada com rações.
 23

A comparação do desenvolvimento de cada ave foi feita no 44° dia de vida do frango
por meio de pesagem, medição de altura e análise do desenvolvimento corpóreo do animal.
Depois de concluir essas análises, os dados colhidos foram comparados e avaliados para a
determinação de qual é a melhor dieta para os frangos de corte em sentido econômico e
nutricional. Ao testar um novo tipo de alimentação para aves baseada na utilização de
subprodutos de frutas e legumes, a técnica exercida foi a pesquisa de campo.
 24

5 - RESULTADOS E DISCUSSÕES

Caso seja feita uma pesquisa de campo, pode-se ter no trabalho um capítulo com uma
apresentação objetiva detalhando os resultados obtidos; o pesquisador deve evitar
interpretações, impressões ou comentários pessoais.
No trecho do trabalho referente aos resultados, deve-se incluir tabelas, gráficos,
figuras, mapas, fotos, com o intuito de facilitar a leitura e a compreensão dos dados. Para cada
elemento de ilustração inserido no texto é necessário que se faça um breve comentário sobre
ele, os elementos não devem ficar soltos no corpo do trabalho. Todos os gráficos gerados
devem ser exibidos no corpo do trabalho.
Na sequência, deve-se apresentar a discussão dos resultados obtidos na pesquisa. O
pesquisador precisa confrontar os resultados obtidos com a base teórica apresentada nos
capítulos iniciais do trabalho. A partir da discussão dos dados feita neste trecho é que a
questão chave da pesquisa começa a ser respondida.
Cada tópico deve ser um texto com sentido, pois cada um é elemento da análise e da
demonstração do problema abordado. Quando se tratar de dados quantitativos, pede-se que o
pesquisador coloque nos respectivos parágrafos, gráficos e/ou tabelas que possam demonstrar
claramente os resultados discutidos.
Os resultados da análise são discutidos expondo seus significados, causas, efeitos e
implicações teóricas. Este é o ponto principal do trabalho já que vai explicar o problema da
pesquisa.
A discussão e interpretação dos dados pode ser encerrada apontando sugestões ou
ainda indicando as questões da pesquisa que ainda não foram completamente solucionadas,
bem como as que permanecem em aberto, portanto, gerando oportunidade para pesquisas
posteriores que podem abordar o mesmo assunto.

EX: A tabela a seguir mostra o tempo de vida, os pesos das aves e as datas dessas
pesagens:

Tabela 7 -Pesagens das aves

DAT TEM Peso das Peso das
AS PO DE aves alimentadas aves alimentadas
VIDA com Ração (cada com Sub (cada
ave) ave)
07/09 8 dias 150 g
14/09 15 300 g
 25

dias 450 g
22/09 23
dias
28/09 29 766 g 816g
dias
05/10 36 1,266kg 1,033kg
dias
13/10 44 1,833kg 1,233kg
dias
Célula vermelha = peso de cada uma das 6 aves alimentadas com ração inicial.
Célula azul = peso de cada uma das 3 aves alimentadas com ração de engorda.
Célula amarela = peso de cada uma das 3 aves alimentas com subprodutos.

Com base nos dados, nota-se que as aves alimentadas com rações tiveram um
crescimento e desenvolvimento melhor que as aves alimentadas com subprodutos. Até o 23°
dia de vida elas estavam recebendo o mesmo tipo de alimentação e assim estavam com a
mesma média de peso, engordando em média 150g por semana. A partir do 24° dia de vida elas
passaram a receber alimentações diferentes (subprodutos e rações) e assim as médias sofreram
alterações.
Na primeira semana de nutrições diferentes (22/09 a 28/09) as aves alimentadas com
subprodutos engordaram 366g, totalizando 816g, já as aves alimentadas com rações
engordaram 316g, totalizando 766g. Mas logo essa evolução foi invertida, pois as aves
alimentadas com rações passaram a engordar em média 500g por semana, já as aves
alimentadas com subprodutos engordaram 200g. O progresso das aves pode ser notado no
gráfico abaixo:
 26

Os seis pintainhos juntos comeram ao todo 6kg de ração inicial, ou seja, cada um
consumiu 1kg de ração do 8° ao 23° dia de vida (período de 15 dias) e totalizou 450g.
Fazendo a conversão alimentar (CA), que é uma medida de produtividade animal definida
pelo consumo total de ração, dividido pelo seu peso médio, temos CA= 2,2. Agora com
alimentações diferentes, as três aves alimentadas com ração de engorda comeram juntas 9,5kg
de ração do 24° ao 44° dia de vida (período de 20 dias). Cada ave comeu aproximadamente
3,16kg de ração e apresentou 1,833kg, sendo assim CA= 1,72. Já as três aves alimentadas
com subprodutos consumiram juntas 6,5kg de subprodutos de frutas e legumes no mesmo
período, cada ave comeu 2,16kg e apresentou 1,233kg, portanto, CA= 1,75.

Em relação aos custos, a alimentação com subprodutos foi mais econômica, pois os
resíduos da mandioca e maracujá foram coletados, apenas o farelo de arroz foi comprado.
Com a avaliação do efeito da inclusão do farelo de arroz integral (FAI) na alimentação de
frangos de corte de linhagem caipira, Macedo (2017) concluiu que o uso de até 20% de FAI
nas rações, aumenta o consumo de ração e o ganho de peso das aves, e não interfere a
conversão alimentar, além disso, a viabilidade econômica mostrou que a inclusão de 10% do
FAI apresentou ótima resposta econômica.

Tabela 8- Custo Total Nutrição

Custo Quantidade Total
Alimento por Kg consumida
Ração inicial R$4,50 6kg R$27,00
Ração de engorda R$4,50 9,5kg R$42,75
 27

Subprodutos (Farelo R$2,20 4,750kg R$10,45

de arroz)
Total: R$ 80,20

Não foram notadas muitas diferenças visuais entre as 6 aves além das penas, as aves
alimentadas com subprodutos tiveram um melhor desenvolvimento das penas em relação às
alimentadas com rações. Em relação ao tamanho, as 6 aves apresentaram uma média de 29cm
de altura no 44°dia de vida. Souza et al., (2011) propõe que o farelo da raiz integral da
mandioca ao ser utilizado nas dietas de frangos de corte tipo caipira, não afeta o desempenho
os rendimentos de carcaça e de cortes das aves.
O baixo nível de alguns nutrientes nos subprodutos fez com que a engorda e o
desenvolvimento fossem mais longos e pouco progressivos. Ao investigar os métodos de
avaliação de alimento para aves, Fortes (2011) concluiu que o passo fundamental na produção
avícola a médio e longo prazo é o aprimoramento nas análises da composição nutricional dos
alimentos, bem como das exigências nutricionais dos animais.
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6 – CONCLUSÃO (Elemento obrigatório)

Neste texto é dada a resposta ao problema abordado. Essa parte mostra se a

investigação atingiu (ou não) os seus objetivos.
Ao elaborar o texto das considerações finais ou conclusão, o pesquisador precisa levar
em consideração alguns pontos:
 Apresentar os motivos para a realização da pesquisa;
 Resgatar a pergunta problema;
 Resgatar resumidamente o que foi discutido nos capítulos anteriores;
 Listar os resultados mais significantes;
 Apresentar uma resposta para a pergunta problema;
 Aplicações práticas e/ou recomendações;
 Sugestões para pesquisas futuras.

Não se apresentam novos dados nem se faz análises adicionais. Em geral recomenda-
se:
 Expor as próprias ideias;
 Resumir o conteúdo;
 Sugerir futuros estudos.

EX: A alimentação apenas com subprodutos é válida e contribui para o crescimento

e engorda da ave, porém é necessário um tempo maior, pois a engorda é mais lenta em relação
a engorda com rações. A nutrição animal com subprodutos é mais viável para produtores que
possuem algum tipo de plantação em sua propriedade ou que tenham um fácil acesso aos
meios agroindustriais para que o alcance aos subprodutos seja mais simples.
Uma opção econômica e nutritiva seria a junção dessas duas alimentações, fazer uma
alimentação composta de rações e de subprodutos, ao invés de usar um ou outro, usar os dois
juntos. Dessa maneira a engorda seria mais rápida por conta das rações e mais econômica por
causa dos subprodutos, além disso seria balanceada por conta da complementação dos
nutrientes presentes nesses dois tipos de alimentação. Fazer a utilização dos
resíduos/subprodutos da mandioca e do maracujá e o farelo de arroz, os adicionando a ração
de engorda gera uma alimentação econômica para o produtor e nutritiva e balanceada para os
frangos de corte.
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REFERÊNCIAS (Elemento obrigatório)

O título deve ter uma linha em branco com espaçamento de 1,5 cm do texto.
Cada referência deve ter entre si uma linha em branco com espaçamento simples. Texto
deve ser alinhado à esquerda.
As referências devem ser organizadas em ordem alfabética.
Nessa parte deve ser listada todas as fontes consultadas durante a elaboração da sua
pesquisa, tais como: Livros, artigos científicos, teses, dissertações, etc.

Tentem utilizar, sempre que possível, referência com fontes atuais, com datas recentes.

Fonte: <https://www.normasabnt.org/referencias-bibliograficas/>. Nesse link poderão ver como

fazer a formatação das referências de acordo com a fonte consultada. Abaixo segue alguns
exemplos de como fazer referências.

Ex de como fazer referência de Livro:

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Ex de como fazer referência de trabalhos acadêmicos:

Ex de referências de páginas da internet:

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APÊNDICE (Elemento opcional)

Neste item, os documentos elaborados pelos autores do trabalho são exibidos, desde
que sejam indispensáveis para a compreensão do texto. Pode-se considerar apêndice,
documentos como transcrições, questionários, tabelas e textos utilizados para embasar a
escrita da pesquisa que sejam de autoria própria.
Há algumas regras que obrigatoriamente devem ser seguidas para o desenvolvimento
do apêndice no TCC:

Título do Apêndice ABNT

 Letras em negrito e caixa alta;
 Texto centralizado;
 Fonte Arial ou Times New Roman;
 Tamanho 14;
 Espaçamento entrelinhas de 1,5 cm;
 Divisão dos documentos em ordem alfabética (veja o exemplo abaixo).

Texto do Apêndice ABNT

 Tamanho 12;
 Alinhamento justificado;
 Fonte Arial ou Times New Roman;
 Espaçamento entrelinhas de 1,5 cm;
 Margem 3 cm superior e esquerda;
 Margem 2 cm inferior e direita.

<https://www.normasabnt.org/apendice-tcc/ >. Como escrever o apêndice.

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ANEXO (Elemento opcional)

Textos ou documentos não elaborados pelos autores indispensáveis à compreensão do

texto. Do mesmo modo que o apêndice, utiliza-se este instrumento para evitar
descontinuidade na sequência lógica das seções ou capítulos do trabalho.

<https://www.normasabnt.org/anexo-do-tcc/>. Como escrever os anexos.