Aluno:_______________________________________

Professor: Thalina Ferreira de Miranda

Exercícios:

1)-Complete com UM, UMA, UNS, UMAS, O, A, OS, AS:

Tom: Ana, existe _______ maneira mais fácil para falarmos português melhor?
Ana: Ah, Tom, eu acho que você e Juan falam muito bem!
Juan: Mas ______ professoras de Português dizem que podemos melhorar.
Ana: Sempre é possível melhorar. _________ bom é que vocês dois sempre
falam em português.
Tom: Eu quero melhorar ________ pronúncia. Eu tenho _________ CDs, mas
não ajudam muito.
Juan: Para praticar pronúncia, acho que ________ melhor é pedir ajuda a
________ amigo brasileiro. Eu nunca uso ________ CDs que eu tenho.
Ana: E na aula, vocês não praticam pronúncia?
Tom: Não muito. Há ________ alunos com mais dificuldade na nossa turma,
então eles têm que praticar mais gramática e vocabulário. Com isso, _______
alunos que querem praticar pronúncia não têm muitas oportunidades.
Ana: _______ importante é não desistir! E eu posso ajudar vocês, sem dúvida!

2) -Coloca o artigo indefinido.

1. Isto é ______livro.
2. Isto é ______ caneta.
3. Isto é ______ caderno.
4. Isto é ______ mesa.
5. Isto é ______ porta.
6. Isto é ______ casa.
7. Isto é ______ computador.
8. Isto é ______ pasta.
3)-Coloca o artigo indefinido.
1. O meu pai tem ______ amigos ingleses.
2. A Luísa tem _____ irmãs muito simpáticas.
3. _____ vivenda é uma casa independente, geralmente muito grande.
4. Tu tens _____ casa muito bonita.
5. O Senhor tem ______ carro fabuloso!
6. Ela tem ______ óculos muito originais.
7. O Paulo tem ______ gravatas muito coloridas.
8. A avó do Luís deve ter _____ 80 anos.
4)- Completa com o artigo definido ou indefinido.
Estava ______ manhã cheia de sol e não havia ______ nuvem no céu. _____
crianças decidiram passar ____ tarde na piscina municipal. _____ água estava
______ maravilha, mesmo quentinha. ____ António estava a brincar com
______ bola de futebol, enquanto ______ Ana dava _____ mergulho. ____ avô
das crianças aproveitou para dormir _____ soneca debaixo do guarda-sol. Às
cinco horas ____ crianças foram lanchar ____ sorvete. ___ dia passou tão
rapidamente que ____ crianças nem deram conta do tempo a passar debaixo
do guarda-sol.

5)- Classifique as orações de acordo com o código representado:

A – artigo definido
B – artigo indefinido

a- Uns alunos chegaram mais cedo à escola (   ).

b- O bem sempre vencerá o mal (    ).
c- Preciso de uma explicação para o fato (    ).
d- Chegaram as encomendas (    ).
e- Nesta loja vendem-se uns artigos importados (   ).

6)-Complete com os artigos indefinidos adequados:

a)   _____ sacola.

b)   _____ canetas.

c)   _____ tigresa.

d)   _____ agricultores.

e)   _____ laranjas.

f)   _____ balões.

g)   _____ orações.

h)   _____ professores.

7)-Observe as frases abaixo e circule os artigos definidos e sublinhe os artigos

indefinidos.

A)   dei umas risadas e fiquei melhor.

B)   levei o bolo para a vovó.

C)   passei o avental para o lado.

D)   as roupas velhas dão a impressão de sujeira.

E)   na mesa estão uns pães e o café.

F)   as vacas produzem o leite.

G)   umas crianças não ganharam brinquedos.