PREFEITURA DE VITÓRIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE VITÓRIA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

FUNDAMENTOS DO MUNDO DO TRABALHO

Aula 01 –
1) Aspectos Históricos do Mundo do Trabalho
1.1) Construção histórica do conceito de trabalho / o que é trabalho?

Objetivos:
 Refletir sobre a relação do ser humano com o trabalho;
 Identificar e valorizar diferentes formas de trabalho presentes nas sociedades ao longo da
história.

1º momento:
Problematização da aula: O que você fez no dia de hoje?
Levantar quais foram as ações realizadas pelas/os estudantes no dia, listando-as ao quadro.
Duração estimada: 15 minutos

2º momento: Atividade com as imagens.

Imagens ilustrando ações variadas que serão utilizadas como disparadoras do debate sobre “o que é
trabalho” a partir do questionamento do que está “acontecendo” em cada imagem.
Conforme anexo
Duração estimada: 20 minutos

3º momento: Texto introdutório sobre a origem do Trabalho.

Duração estimada: 15 minutos

Trabalho

Do ponto de vista etimológico, a palavra “trabalho” (assim como

em francês, espanhol e italiano) tem a origem no vocábulo latino
tripalium, que era um instrumento de tortura, ou seja, três
entrecruzados para serem colocados no pescoço de alguém e
nele produzir desconforto.
Assim, em sua própria terminologia, o trabalho carrega uma carga de esforço e desprazer, o que é
extremamente compreensível em sociedades de predomínio do trabalho forçado, cujas atividades
produtivas eram desprezadas e executadas tão somente por escravos/as, como na Grécia e Roma
antigas, cabendo aos/às homens/mulheres livres a execução de atividades intelectuais, ligada às
ciências e à artes.

Pode-se afirmar que o trabalho é o ato que o/a homem/mulher executa visando transformar
conscientemente a natureza, é uma ação em que o/a homem/mulher media, regula e controla seu
metabolismo com a natureza. A origem do trabalho encontra-se na necessidade de a humanidade
satisfazer suas necessidades básicas, evoluindo para outros tipos de necessidades, mesmo
supérfluas. Assim, trabalhar é produzir riqueza, o que é necessário em todos os modos de produção,
seja, no comunal primitivo, no escravista, no feudal, no capitalista ou nas experiências socialistas. O
que muda é a forma de produzir, a tecnologia utilizada e a relação entre o sujeito que produziu e o
que se apropria do que foi produzido; tal forma varia de acordo com o tipo de organização da
sociedade.

Engels (teórico alemão do séc. XIX) afirma que o trabalho criou o/a homem/mulher e o/a
homem/mulher criou o trabalho, sendo ele uma ação exclusivamente humana. Por isso, antes de
produzir um objeto é necessário ao/à trabalhador/a elaborá-lo em seu cérebro, para só então partir
para a execução. Já as atividades que os animais executam (a aranha em sua teia, o joão-de-barro
em sua casa) são meramente instintivas; daí o trabalho ser uma atividade exclusiva da espécie
humana.

Adaptado do livro:
Capital: Essência e aparência
Reinaldo Carcanholo

4º momento: Questionar à turma se teriam outras definições para a palavra “trabalho”.

Duração estimada: 10 minutos
Anexo