HOOPER – Visual Organization Test – VOT

1958: Publicado por H. Elston Hooper com o objetivo de diferenciar adultos com e sem
lesão cerebral (Spreen, 2006)
1983: Revisado

Objetivo: É um instrumento designado para medir a habilidade de organização

visuoespacial de crianças, adultos e idosos. Mede habilidade do sujeito de integrar
estímulos visuoespacial

l Material: é constituído de 30 figuras fragmentadas

l Idade: 5 - 91 anos (Spreen, 2006)

Modo de Aplicação
“Esse é um teste para ver sua habilidade para reorganizar figuras. Veja qual pode ser elas
em conjunto. Por exemplo, a primeira figura (apresente a figura 1). O que pode ser?”

Se o paciente responder corretamente

l Se a pessoa disser um peixe diga: “Está certo. É um peixe. Agora faça da
mesma forma com outras figuras”.
Se o paciente não responder corretamente
l “O correto é um peixe. Veja aqui: é a cabeça, a barbatana e a calda. Se você
juntar e colocar o conjunto corretamente, ele será um peixe. Agora faça com
as outras figuras da mesma forma. Tente dar uma resposta aproximada se
você não estiver certo dela”.

l Depois do item 1, não indique se a resposta é correta ou incorreta. E não revele a

resposta correta se houver erro.
l Anotar sua resposta atrás da folha de resposta. Interromper após 5 erros
consecutivos.
l Correção
 Pontuação:
l 1 ponto
l ½ ponto
l 0 ponto

Spreen:
l Tabela 12.18 – Média e Desvio Padrão para Idosos de VOT / escolaridade
l Tabela 12.19 – Tabela de VOT para Crianças com idades de 5 a 13 anos