Instituto Ponte - Programa Bom Aluno Capixaba

Processo Seletivo 2021

Prova de Língua Portuguesa, Matemática e Redação

8º ano

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nome: ____________________________________________________________________________

Escola: __________________________________________________ Cidade: ________________

Data de nascimento: _____/_____/________

Telefones de contato: (____) ______________________ e (____) ________________________

INSTRUÇÕES: LEIA COM ATENÇÃO

1. A avaliação poderá ser feita em até 3 horas.

2. Leia com atenção todos os itens da avaliação. Fica a seu critério iniciar a prova resolvendo as
questões de Língua Portuguesa, as de Matemática ou a Redação.
3. A prova de Língua Portuguesa contém 10 questões de múltipla escolha referentes à
interpretação de texto e à gramática.
4. A prova de Matemática contém 10 questões de múltipla escolha. Os cálculos matemáticos,
quando necessários, devem ser registrados nas questões e podem ser feitos a lápis.
5. Verifique se sua prova está completa (13 páginas ao todo).
6. Use somente caneta esferográfica, de tinta azul ou preta, na Tabela de Respostas e na Redação.
7. Não solicite material aos outros candidatos. Perguntas ou dúvida deverão ser sanadas somente
com os fiscais de prova.
8. As questões de múltipla escolha possuem apenas 1 (uma) resposta correta a ser marcada na
Tabela de Respostas.
9. Ao término das avaliações, transfira suas respostas para a Tabela de Respostas, que se encontra
no final da prova. Ao transcrevê-las, tenha o maior cuidado para evitar rasuras.
10. Ao final da prova, devolva o caderno de avaliações aos fiscais de sala.

Boa prova!
Agradecemos muito a sua participação e desejamos um futuro promissor cheio de boas
oportunidades! Lembre-se: “Você é o tamanho dos seus sonhos!”

Cordialmente, equipe do Instituto Ponte

 LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

01) Leia o texto e assinale a alternativa correta.

Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os objetivos
desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de

a) as crianças frequentarem a escola regularmente.

b) a formação leitora começar na infância.
c) a alfabetização acontecer na idade certa.
d) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.
e) as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.

Texto 2

02) Leia o texto e assinale a alternativa correta.

“Uma equipe de pesquisadores descobriu na Namíbia fósseis de esponja, que podem ser a primeira
prova de vida animal na Terra, o que faz remontar em milhões de anos a data estimada da aparição
desta forma de vida.
 Os fósseis estavam, em sua maioria, no Parque Nacional de Etosha e também em outros pontos
do país africano, em rochas de até 760 milhões de anos.

A descoberta é de uma equipe internacional de dez pesquisadores que publicaram seus resultados
no “South African Journal of Science".

A comunidade científica considera que a vida animal teria surgido na Terra entre 600 milhões e
650 milhões de anos. (...)".

Texto adaptado: “Fóssil altera data de surgimento da vida animal na terra”.

Em função da forma verbal “teria surgido", é possível concluir que a informação da descoberta é:

a) uma certeza dos estudiosos.

b) uma opinião dos descobridores.
c) uma possibilidade sugerida.
d) uma dúvida sobre a descoberta.
e) uma hipótese já comprovada.

Texto 3

Leia:

O remédio

O médico pergunta ao paciente:

– O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei ?
O paciente responde:
– Impossível, doutor. O vidro tinha um rótulo que dizia: “Conserve fechado”.

Disponível em: <https://criancas.uol.com.br>.

03) Na oração que introduz a piada, os dois-pontos anunciam:

a) a fala do médico.
b) a fala do paciente.
c) a fala de quem conta a piada.
d) a fala do narrador-personagem da piada.
e) a fala do narrador observador.
04) Na passagem “– Impossível, doutor.”, a vírgula separa um termo que funciona como vocativo. Ele
tem a finalidade de:

a) explicar um termo.
b) evocar alguém.
c) complementar o sentido de outro termo.
d) caracterizar uma palavra.
e) Negar algo.

05) No trecho “Conserve fechado.”, as aspas destacam uma expressão:

a) escrita incorretamente.
b) que gera o humor na piada.
c) muito conhecida.
d) que destaca a fala do narrador.
e) que gera dúvida quanto à eficácia do remédio.

06) Leia a tirinha e assinale a alternativa incorreta.

a) No primeiro quadro, o “por que” foi utilizado de forma correta, pois nesse caso introduz uma
pergunta.

b) No segundo quadro, o “porque” foi utilizado de forma correta, pois nesse caso introduz uma
pergunta.

c) No segundo quadro, o “por quê” foi utilizado de forma incorreta, pois está no final de uma pergunta.

d) No terceiro quadro, o “porquê” foi utilizado de forma correta, pois funciona como substantivo.

e) Em todos os casos de ocorrência na tira, o uso da expressão está correto.

Texto 4

Bullying nas escolas

O bullying é um fenômeno que não faz distinção de camadas sociais e está presente em escolas
públicas e particulares do mundo inteiro. Tem características semelhantes em qualquer país, mas no
Brasil tem uma particularidade: só aqui a maioria dos casos ─ 21% ─ ocorre dentro da sala de aula, e
não no pátio da escola. É o que mostra a pesquisa O Bullying Escolar no Brasil, organizada pela Plan
Internacional, uma ONG voltada para os direitos da infância. O estudo é o primeiro a abranger escolas
de todas as regiões do País: foram ouvidos 5.168 alunos, entre 5ª e 8ª série, professores, gestores de
instituições de ensino e familiares de estudantes. Responsável pela aplicação e análise dos dados da
pesquisa, Cléo Fante, consultora educacional e pioneira em estudos brasileiros sobre o bullying,
ressalta que tanto o aluno-vítima quanto o agressor tendem a baixar seu rendimento escolar. O
primeiro porque passa a maior parte do tempo angustiado, o segundo porque se distrai mais.

(Fragmento de https://www.cartacapital.com.br/educacao/carta-fundamental-arquivo/bullying-nas-escolas)

07) Apesar de a palavra “bullying” ser uma palavra estrangeira, no contexto em que aparece, na
primeira linha do texto, pode ser classificada como:

a) uma palavra substantivada.

b) um advérbio de modo.
c) um numeral.
d) um verbo no gerúndio.
e) uma preposição.

08) O número 21 que acompanha a porcentagem (linha 3) é considerado de acordo com a morfologia:

a) numeral ordinal.

b) numeral fracionário.

c) numeral cardinal.

d) numeral multiplicativo.

e) numeral explicativo.
Texto 5

Texto para as próximas questões.

ESOPO

Esopo era um escravo de rara inteligência que servia à casa de um conhecido chefe militar da antiga
Grécia. Certo dia, em que seu patrão conversava com outro companheiro sobre os males e as virtudes
do mundo, Esopo foi chamado a dar a sua opinião sobre o assunto, ao que respondeu seguramente:

— Tenho a mais absoluta certeza de que a maior virtude da Terra está a venda no mercado.

— Como? – perguntou o amo, surpreso – Tens certeza do que estás falando? Como podes afirmar tal
coisa?

— Não só afirmo, como, se meu amo permitir, irei até lá e trarei a maior virtude da Terra.

Com a devida autorização do amo, saiu Esopo e, dali a alguns minutos, voltou carregando um
pequeno embrulho. Ao abrir o pacote, o velho chefe encontrou vários pedaços de língua e, enfurecido,
deu ao escravo uma chance para se explicar.

— Meu amo, não vos enganei – retrucou Esopo — A língua é, realmente, a maior das virtudes. Com
ela podemos consolar, ensinar, esclarecer, aliviar e conduzir. Pela língua os ensinos dos filósofos são
divulgados, os conceitos religiosos são espalhados, as obras dos poetas se tornam conhecidas de
todos. Acaso podeis negar essas verdades, meu amo?

— Boa, meu caro – retrucou o amo – Já que és desembaraçado, que tal trazer-me agora o pior vício
do mundo?

— É perfeitamente possível, senhor. E com nova autorização de meu amo, irei novamente ao mercado
e de lá trarei o pior vício de toda Terra.

Concedida a permissão, Esopo saiu novamente e dali a minutos voltava com outro pacote, semelhante
ao primeiro. Ao abri-lo, o amo encontrou novamente pedaços de língua. Desapontado, interrogou o
escravo e obteve dele surpreendente resposta:

— Por que vos admirais de minha escolha? Do mesmo modo que a língua, bem utilizada, se converte
numa sublime virtude, quando relegada a planos inferiores, se transforma no pior dos vícios. Através
dela tecem-se as intrigas e as violências verbais. Através dela, as verdades mais santas, por ela
mesma ensinadas, podem ser corrompidas e apresentadas como anedotas vulgares e sem sentido.
Através da língua, estabelecem-se as discussões infrutíferas, os desentendimentos prolongados e as
confusões populares que levam ao desequilíbrio social. Acaso podeis refutar o que digo? – indagou
Esopo.
Impressionado com a inteligência invulgar do serviçal, o senhor calou-se, comovido, e, no mesmo
instante, reconhecendo o disparate que era ter um homem tão sábio como escravo, deu-lhe a
liberdade.

Esopo aceitou a libertação e tornou-se, mais tarde, um contador de fábulas muito conhecido da
Antiguidade, cujas histórias até hoje se espalham por todo o mundo.

(Acesso em: https://www.educacaoetransformacao.com.br, 03/04,2020 – autor desconhecido)

09) Nessa história, a libertação do escravo se deve ao fato de Esopo:

a) fazer boas escolhas de palavras ao falar com seu amo.

b) ser um grande contador de fábulas.

c) ter enganado seu amo com histórias.

d) ter grande sabedoria ao argumentar com seu amo sobre a virtude e o vício.

e) por impressionar o seu amo.

10) Sobre o texto, é possível afirmar que ele nos transmite a seguinte mensagem:

a) a língua pode ser uma grande virtude desde que usada de forma sábia.

b) a língua pode ser um grande mal se usada de forma errada.

c) a língua é a parte mais importe do corpo humano, pois é com ela que nos comunicamos.

d) a sabedoria abre portas e oportunidades.

e) a sabedoria pode ser vista como um perigo para quem não a tem.
 MATEMÁTICA

11) João devia a três amigos as seguintes quantias: 45 reais, 60 reais e 95 reais. Contudo, outros
amigos deviam a João 25 reais, 50 reais, 18 reais e 30 reais.

Dessa forma, considerando-se os débitos e créditos:

a) João tinha a receber 43 reais

b) João devia 77 reais

c) João devia 115 reais

d) João tinha a receber 77 reais

e) João devia 43 reais

12) Os departamentos A, B e C de uma empresa devem receber 850 mil reais para investimentos. Por
razões estratégicas, o departamento A deve ficar com a mesma quantia que os outros dois
departamentos juntos e o departamento B deve receber 50 mil reais a mais que o departamento C.
Nessas condições :

a) C receberá 175 000 reais

b) C receberá 187 500 reais

c) B receberá 225 000 reais

d) B receberá 250 000 reais

e) A receberá 420 000 reais

13) Um quadrado foi dividido em quatro quadrados iguais. Sabendo que cada quadrado menor possui
área de 36 cm², a medida em cm do lado do quadrado maior é:

a) 12 cm

b) 6 cm

c) 18 cm

d) 9 cm

e) 36 cm
14) Gilberto divide o espaço de sua horta com seu irmão, de modo que Gilberto já plantou 1/4 com
tomates, 1/5 com cenouras e 1/3 com beterrabas. O espaço restante é destinado à plantação do irmão
de Gilberto.

Que parte do espaço da horta o irmão de Gilberto pode plantar?

a) 47/60

b) 3/60

c) 13/60

d) 3/12

e) 1/60

15) A sequência abaixo foi criada repetindo-se as letras da palavra JULHO na mesma ordem:

JULHOJULHOJULHOJULHOJULHOJULHOJULHO…

As 50ª, 521ª e 2.018ª letras dessa sequência são respectivamente:

a) O, J, U

b) O, J, L

c) O, L, J

d) L, J, U

e) J, L ,U

16) Uma bicicleta, cujo preço é R$ 1200,00, pode ser comprada da seguinte maneira:

Opção 1: a vista, com 15% de desconto.

Opção 2: pagamento para 90 dias, com acréscimo de 25% sobre o preço inicial.

Qual é a diferença, em reais, entre as duas opções de compra?

a) R$ 180,00

b) R$ 300,00

c) R$ 480,00

d) R$ 120,00

e) R$ 200,00
17) Sabe-se que a soma das idades de Carla e Pedro é igual a 48 anos. A idade de Pedro é 3/5 da
idade de Carla. Qual a idade de Pedro?

a) 35 anos

b) 30 anos

c) 20 anos

d) 18 anos

e) 16 anos

18) Um grupo de amigos quer dividir a despesa de uma lanchonete. Se cada um pagar R$ 20,00,
faltarão R$ 60,00. Se cada um der R$ 30,00, sobrarão R$ 90,00. O número de pessoas nesse grupo
é:

a) 10

b) 12

c) 14

d) 15

e) 18

19) Qual a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio quando ele marca 12
horas e 30 minutos ?

a) 90º

b) 180º

c) 150º

d) 135º

e) 165º

20) Uma torneira enche um tanque em 6 horas. Se forem utilizadas 3 torneiras, qual o tempo
necessário para enchê-lo?

a) 18 horas
b) 2 horas
c) 3 horas
d) 30 minutos
e) 50 minutos
NOME: ________________________________________________________________

TABELA DE RESPOSTAS

QUESTÃO A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
QUESTÃO A B C D E
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 Redação

Elabore um texto dissertativo que responda às seguintes questões:

a. Qual é o seu sonho?
b. Como ser aluno do Instituto Ponte pode ajudar na realização desse sonho?

INSTRUÇÕES PARA A PRODUÇÃO DA REDAÇÃO:

• Escreva um texto em primeira pessoa;

• Escreva um texto de acordo com a norma-padrão culta da língua.
• Escreva, no mínimo, 15 linhas, não menos do que isso;
• Escreva até 25 linhas, não mais do que isso;
• Faça letra legível e sem rasuras, respeitando as margens da folha;
• Organize o seu texto em parágrafos;
• Seja sincero, transparente, transmita os seus sentimentos;
• Faça um rascunho e depois, redija a versão final a caneta preta ou azul.

Não se esqueça de revisar o seu texto!

Itens que serão avaliados:

1. Estética (limpeza, organização e capricho)

2. Início (Introdução)
3. Meio (Desenvolvimento)
4. Fim (Conclusão)
5. Adequação ao tema
6. Letra legível
7. Margens
8. Acentuação
9. Parágrafo
10. Ortografia
11. Pontuação
 FOLHA QUE DEVE SER ESCANEADA/FOTOGRAFADA E ENVIADA PARA O EMAIL seleção@institutoponte.org.br
NOME COMPLETO:___________________________________________________________ ANO_____________
CIDADE:__________________________________________ DATA DE NASCIMENTO:_______________________
ESCOLA:_____________________________________________________________________________________
TELEFONES DE CONTATO: ( ) _____________________________ e ( ) ______________________________

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