PROJETO FOLCLORE

JUSTIFICATIVA:
Sendo o folclore uma das características fundamentais de nossa
identidade nacional, através dele as crianças desenvolverão senso
de origem e pertencimento a um grupo societário maior,
construindo sua identidade ao passo que se tornam cidadãos
cientes dos valores e princípios positivos da cultura brasileira.
OBJETIVOS:
 Trabalhar a linguagem oral e escrita;

 Desenvolver a capacidade interpretativa, a criatividade e a

abstração;
 Desenvolver raciocínio lógico;
 Instigar a curiosidade natural da criança e reconhecer as
características de nosso rico folclore;
 Desenvolver identificação com a identidade nacional
brasileira;
 Aumentar o vocabulário;
 Ampliar as formas de se compreender a realidade (novas
óticas);

DESENVOLVIMENTO:

 Sonde os alunos, além de descobrir o que eles já sabem sobre

o tema, também serve como introdução;
 Apresente os saberes e mitos do folclore, os ditados
populares, as tradições e costumes, tente regionalizar ao
máximo para que consigam identificar esses elementos em
sua vivência cotidiana;
  Há muitos filmes e animações sobre nosso folclore, assista
com os alunos para descontrair e ao mesmo tempo
ambientar;
 Cantar;
 Livros sobre folclore: Monteiro Lobato e Cecília Meireles
oferecem muitas histórias sobre o tema.
 Confeccione com os alunos, utilizando EVA ou outros
materiais, como os recicláveis (que além de tudo, dão
continuidade ou introduzem o tema “meio-ambiente” e
“reciclagem”);
 Redecore as paredes da sala com cartazes e murais com as
personagens favoritas dos alunos;
 Faça brincadeiras dirigidas e jogos;
 Desenho;
 Atividades orais (pergunta e resposta, leitura conjunta) e
escritas (ditado, complete as lacunas, produção textual, etc.);
 Recorte e colagem;
 Colorir desenhos (aproveite para dar continuidade ou reforçar
o aprendizado sobre cores);

Mais Sugestões de como trabalhar a semana do folclore

 Sugestões de Atividades para semana do folclore:

 Brincadeiras cantadas (música na entrada e no recreio);
 Oficina de massinha de modelar, argila ou sucatas;
 Confecção de tipos regionais de lendas do folclore: Saci, Iara,
Mula sem Cabeça, Lobisomem, Boitatá;
 Confecção de cartazes sobre lendas (1 lenda para cada sala);
 Dramatização de uma lenda pelos alunos de cada sala;

Dia da Brincadeira Folclórica:

 Cada turma fica responsável por um tipo de brincadeira:

Chicotinho queimado, boca de forno, passa-anel, estátua,
quatro cantos, amarelinha, berlinda, cobra-cega, lenço atrás,
etc;
 Campeonato de adivinhas (10 perguntas para cada equipe);
 Gincana de provérbios, a equipe que conseguir maior número
de provérbios será a vencedora;
 Concurso e desfile de trajes típicos das regiões do brasil
(baiana, gaúcho, vaqueiro, etc …) Ganha o que estiver melhor
caracterizado.
 Concurso de trava-línguas (escolha da melhor trava-línguas
criada pelos alunos).
 Festival de comidas típicas: Cocada, pé-de-moleque canjica,
pipoca, etc …