Universidade Campus Curso Disciplina

UESB Itapetinga Ciências Biológicas Psicologia da Educação

UESB Itapetinga Ciências Biológicas Relações Humanas

UESB Itapetinga Pedagogia Psicologia Geral

UESB Itapetinga Pedagogia Psicologia da Educação I

UESB Itapetinga Pedagogia Psicologia da Educação II

UESB Itapetinga Física Psicologia da Educação I

UESB Itapetinga Física Psicologia da Educação II

UESB Itapetinga Química Psicologia da Educação I

UESB Itapetinga Química Psicologia da Educação II

UESB Itapetinga Química Relações Humanas
Semestre ofertado Obrigatório Ementa

Estuda as principais contribuições teóricas da psicologia

sobre os processos de desenvolvimento da infância e
adolescência e da aprendizagem, analisando as implicações
educacionais, nos atos de ensinar e de aprender, decorrentes
dos conceitos básicos das diferentes abordagens. Elaboração
e aplicação de propostas pedagógicas que auxiliem no
2 Sim desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.

Relações humanas e as ciências do comportamento. Contexto

histórico. Liderança, ação e grupo solução de problemas.
Comunicação. O trabalho: condição e motivação, seleção e
- Não aprendizagem. Teorias modernas sobre relação de trabalho.

Objeto da Psicologia. Métodos da Psicologia.

Hereditariedade e crescimento. Temas da psicologia:
cognição, aprendizagem, inteligência, motivação e emoção,
linguagem. Temas emergentes no debate contemporâneo da
psicologia. Características das Atividades Psíquicas.
1 Sim Personalidade. O Homem em sociedade.
Breve histórico sobre os processos de desenvolvimento
humano e suas implicações em contextos sociais diversos. O
sujeito da educação: infância e adolescência. Teorias do
2 Sim desenvolvimento humano.

A psicologia da aprendizagem no contexto da Psicologia da

Educação. Aspectos Gerais do Processo Ensino-
Aprendizagem. Teorias da Aprendizagem. Contribuições da
Psicologia Escolar/Educacional para a formação de
professores. Dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais
do Ensino Fundamental; possibilidades de intervenção
3 Sim psicológica no cotidiano escolar.
Conceito, objeto e métodos da Psicologia do
Desenvolvimento. Infância e adolescência: aspectos
2 Sim biológicos, afetivos, sociais e cognitivos.
Conceito de aprendizagem e ensino. Natureza e tipos de
aprendizagem. Motivação e aprendizagem. Pensamento
3 Sim reflexivo. Teorias da aprendizagem.
Conceito, objeto e métodos da Psicologia do
Desenvolvimento. Infância e adolescência: aspectos
2 Sim biológicos, afetivos, sociais e cognitivos.
Conceito de aprendizagem e ensino. Natureza e tipos de
aprendizagem. Motivação e aprendizagem. Pensamento
3 Sim reflexivo. Teorias da aprendizagem.
 Relações humanas e as ciências do comportamento. Contexto
histórico. Liderança, ação e grupo solução de problemas.
Comunicação. O trabalho: condição e motivação, seleção e
- Não aprendizagem. Teorias modernas sobre relação de trabalho.