Fichas de Apoio

Ficha de Apoio
Domínio Reações químicas
Subdomínio Explicação e representação de reações químicas
01 Constituição da matéria
Escola:    Ano letivo:  – 
Nome:    N.°:    Turma:

 Atividade de aula · 1
Teoria corpuscular da matéria

Procedimento
A) O açúcar “desaparece” quando é adicionado ao chá? Açúcar
(1) Transfere 25 mL de água para uma proveta.
(2) Adiciona uma colher de sobremesa com açúcar e agita. Proveta
(3) Faz a leitura do volume da mistura na proveta.
Regista as tuas observações: 25 mL 25 mL

Água

B) Porque conseguimos detetar o odor de um perfume?

(1) Abre um frasco de perfume.
(2) Afasta-te ligeiramente e verifica se consegues detetar o odor do perfume.
Regista as tuas observações:

C) O corante dissolve-se mais facilmente na água quente ou fria?

(1) Coloca 200 mL de água fria num gobelé e 200 mL de água quente noutro. Termómetro
(2) Coloca 2 gotas de corante alimentar em cada gobelé.
(3) Observa. Em qual dos gobelés é mais rápida a difusão do corante? Gobelé
Água
Regista as tuas observações: +
corante

Sistematiza
1. 
Preenche o texto, substituindo as letras pelas palavras agitação, espaços, constante, movimento,
temperatura ou vazios.
Ao adicionar açúcar à água, este não desaparece. Os corpúsculos de açúcar vão ocupar os (a)
(b) que existem entre os corpúsculos da água.
O odor a perfume espalha-se no ar e é detetado pelo olfato porque os corpúsculos estão em (c)
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(d) .
Quanto maior for a (e) da água, maior é a (f) dos corpúsculos do corante e mais
facilmente estes se espalham na água.

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