UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (CCH)

DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA (DEPB)

Plano de Curso
2022.2

Disciplina:
Estudo de Usuários e de Comunidades
Código: C.H.:
HEB0069 T 30h P: 30h
Curso(s) Atendido(s):
Bacharelado em Biblioteconomia Noturno
Licenciatura em Biblioteconomia
Docente: Matrícula:
Profa. Dra. Bruna Silva do Nascimento 1944501
Cronograma:

Eixo 1: Ambientação
Eixo 2: Estudos de Comunidades
Eixo 3: Estudo de usuários orientado para o SISTEMA
Eixo 3: Estudo de Usuários orientados para o USUÁRIO
Eixo 4: Métodos e técnicas para estudos de Usuários ênfase em técnicas para coleta de dados
online
Eixo 5: Prática em estudos de usuários e de comunidades com ênfase em técnicas para coleta de
dados online
Eixo 6: Encerramento
Prova Final

Metodologia:
A disciplina será organizada a partir de atividades a serem propostas. Há também a possibilidade
de esclarecimentos por meio de ferramentas assíncronas, emails, chats estarão disponíveis para
atendimento aos estudantes.
Avaliação:

a) duas avaliações, que podem ser implementadas através de: avaliação escrita, fichamentos
de leituras, entre outros;
b) segunda chamada: avaliação extra, não-automática, em casos devidamente justificados e
comprovados pelo aluno, de acordo com a legislação vigente e as normas da UNIRIO;
c) avaliação final, somente aplicada aos estudantes que não alcançaram média final suficiente
para aprovação direta.

Será aprovado na disciplina o aluno que obtiver média aritmética das avaliações realizadas igual
ou superior a 7,0 (sete). O aluno que atingir média aritmética de 4,0 (quatro) à 6,9 (seis inteiros e
nove décimos), tem o direito e deverá cumprir a avaliação final. Será tido como reprovado por
insuficiência acadêmica o aluno que não alcançar a média aritmética 5,0 (cinco). O aluno que ficar
para avaliação final deverá, para ser aprovado na disciplina, obter média final estimada entre a
avaliação final e a média aritmética das aferições anteriores igual ou superior a 5,0 (cinco)

Ferramentas digitais utilizadas:

Google Classroom.

Bibliografia Básica:

Eixo 2: Estudos de Comunidades

NOGUEIRA, Oracy. Os estudos de comunidade no Brasil. RBSE Revista Brasileira de

Sociologia da Emoção, v. 17, n. 50, p. 125-135, agosto de 2018 ISSN 1676 8965. Disponível em:
http://www.cchla.ufpb.br/rbse/NogueiraArtSIBago18.pdf

Valle Silva G. O. Biblioteca e estudos de comunidade. Ciência da Informação, v. 18, n. 2, 11.

Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/306

STUMPF, Ida Regina Chittó. Estudo de comunidades visando à criação de bibliotecas. Revista de
Biblioteconomia & Comunicação, n. 1, v. 3, 1988. Disponível em:
<https://brapci.inf.br/index.php/res/v/99572>. Acesso em: 26-ago.-2020.

Eixo 3: Estudo de usuários orientado para o SISTEMA

DIAS, Walderez Maria D.; SILVA, Maria Neves de OLiveira e. Uso de base de dados em
bibliotecas brasileiras e americanas. Revista de Biblioteconomia de Brasília, n. 2, v. 15, 1987.
Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/76182>. Acesso em: 26-ago.-2020.

GOLDHOR, Herbert. Pesquisa em Biblioteconomia "In Loco". Revista de Biblioteconomia de

Brasília, n. 1, v. 8, 1980. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/78164>. Acesso
em: 26-ago.-2020.

KRZYZANOWSKI, Rosaly Favero; MONTEIRO, Ana Maria Rodrigues Carvas da Costa.

Avaliação do uso da coleção de livros didáticos existentes na biblioteca da Faculdade de
Odontoligia da Universidade de São Paulo. Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, n.
2, v. 15, 1986. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/76455>. Acesso em: 26-ago.-
2020.
MOULIK, Amal. Estudos quantitativos de eficácia em bibliotecas universitárias americanas.
Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, n. 1, v. 8, 1979. Disponível em:
<https://brapci.inf.br/index.php/res/v/74653>. Acesso em: 26-ago.-2020.

OLINTO, Gilda. Metodologia de Pesquisa: trabalhando o conceito de uso de biblioteca. Ciência

da Informação, n. 2, v. 19, 1990. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/19542>.
Acesso em: 26-ago.-2020.

Eixo 4: Estudo de Usuários orientados para o USUÁRIO

CORRÊA, Maurício de Vargas; ROZADOS, Helen Beatriz Frota. Comportamento informacional

em comunidades virtuais: um estudo netnográfico do grupo de interesses SEER/OJS IN BRAZIL
do Facebook. Biblionline, n. 3, v. 12, p. 112-125, 2016. Disponível em:
<https://brapci.inf.br/index.php/res/v/16771>. Acesso em: 26-ago.-2020.

FERREIRA, Grazielle Magnólia Nogueira; CENDóN, Beatriz Valadares. TENDÊNCIAS NAS

PESQUISAS INTERNACIONAIS SOBRE COMPORTAMENTO INFORMACIONAL
HUMANO. Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, n. 1, v. 9 No. 1, 2019. Disponível em:
<https://brapci.inf.br/index.php/res/v/136930>. Acesso em: 26-ago.-2020.

GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias; COSTA, Sely Maria de Souza. Evolução teórico-
metodológica dos estudos de comportamento informacional de usuários. Ciência da Informação,
n. 1, v. 39, 2010. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/20768>. Acesso em: 26-
ago.-2020.

MARTíNEZ-SILVEIRA, Martha Silvia; ODDONE, Nanci Elizabeth. Necessidades e

comportamento informacional: conceituação e modelos. Ciência da Informação, n. 2, v. 36, 2007.
Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/17706>. Acesso em: 26-ago.-2020.

SILVA, Carlos Robson Souza da; OLIVEIRA, Thiago Pinheiro Ramos de; TEIXIERA, Thiciane
Mary Carvalho; COSTA, Maria de Fátima Oliveira; NUNES, Jefferson Veras. Contribuições do
Modelo de Carol Kuhlthau para a pesquisa sobre Comportamento Informacional e Competência
em Informação no Brasil. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da
Informação, v. 25, p. 1-14, 2020. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/135636>.
Acesso em: 26-ago.-2020.

TAGA, Vitor; BLATTMANN, Ursula. Comportamento informacional em teses e dissertações na

ciência da informação no Brasil entre 2007-2012: revisão de literatura. Biblios (Peru), n. 47, p.
30-51, 2012. Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/69004>. Acesso em: 26-ago.-
2020.

TERRA, Ana Lúcia; Sá, Salvina. Uma análise de comportamento informacional: a utilização dos
recursos da biblioteca escolar. Cadernos BAD (Portugual), n. 2, 2007. Disponível em:
<https://brapci.inf.br/index.php/res/v/64071>. Acesso em: 26-ago.-2020.

Eixo 5: Métodos e técnicas para estudos de usuários e de comunidades via web

FREITAS (H.), JANISSEK (R.) e MOSCAROLA (J.). Dinâmica do processo de coleta e análise
de
dados via web. CIBRAPEQ - Congresso Internacional de Pesquisa Qualitativa, 24 a 27 de março,
Taubaté/SP, 2004. 12 p..
CAMBOIM, L. G.; BEZERRA, E. P.; GUIMARãES, T. J. B. Pesquisando na internet: uma
análise sobre metodologias utilizadas em dissertações do ppgci-ufpb. Biblionline, v. 11, n. 2, p.
123-134, 2015. Disponível em: <http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/16418>. Acesso em:
26 ago. 2020.

FALEIROS, Fabiana et al. Uso de questionário online e divulgação virtual como estratégia de
coleta de dados em estudos científicos. Texto contexto - enferm., Florianópolis , v. 25, n.
4, e3880014, 2016 . Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
07072016000400304&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 ago. 2020. Epub 24-Out-
2016. http://dx.doi.org/10.1590/0104-07072016003880014

PEREIRA, Débora de Carvalho; CRUZ, Ruleandson do Carmo. Folksonomia e tags afetivas:

comunicação e comportamento informacional no Twitter. DataGramaZero, n. 6, v. 11, 2010.
Disponível em: <https://brapci.inf.br/index.php/res/v/7255>. Acesso em: 26-ago.-2020.