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E. M.

Dom Hélder Câmara causar prejuízos e podem ocorrer entre


Data:___/____/____ indivíduos de uma mesma espécie ou entre
Disciplina:Ciências indivíduos de espécies diferentes.
Aluno(a):______________________________ d) Organismos que não precisam se alimentar de
REVISÃO DE CIÊNCIAS- 4º ANO outros seres vivos, sendo capazes de
produzir seu próprio alimento.
1- Na natureza todos os seres vivos participam das
cadeias alimentares em busca de matéria e 6-Que tipo de relação ecológica existe entre os
energia para sobreviverem. Dentro de uma leões que brigam por alimento, território e pela
cadeia alimentar qual a fonte primária de fêmea?
energia? a)Parasitismo b)Competição
A)Sol c)Sociedade d)Predatismo
B)Seres produtores
C)Seres consumidores 7-Um passarinho caiu de uma árvore e um gato
D)Seres decompositores que passava próximo ao local o comeu. Que tipo
2- Analise a cadeia alimentar a seguir e responda de relação ocorreu entre o gato e o passarinho?
o que se pede. a)Parasitismo b)Competição
CAPIM → RATO → COBRA → GAVIÃO c)Sociedade d)Predatismo

I) Quem é o produtor dessa cadeia? 8-Marque a alternativa que responde


__________________________ corretamente sobre a relação ecológica do tipo
II) Quantos consumidores têm nessa cadeia? sociedade.
__________________________ a) Nessa associação, verifica-se a luta por
III) Quem é o consumidor primário? um mesmo recurso.
__________________________ b) Um organismo mata e alimenta-se de
IV) Quem é o consumidor secundário? outro de espécie diferente.
__________________________ c) Associação em que um organismo vive
V) Qual o papel do gavião nessa cadeia? alimentando-se do outro, sem, no
__________________________ entanto, causar sua morte imediata.
d) Essa associação caracteriza-se pelo
3- Dentro de um ecossistema aquático podemos trabalho de modo cooperativo e pela falta
encontrar os seguintes seres vivos: peixes de ligação anatômica entre os envolvidos.
maiores, peixes menores, garça, plantas
aquáticas e caramujo. Como seria uma cadeia 9- Marque a alternativa em que exemplifica a
alimentar nesse ambiente? relação ecológica SOCIEDADE.
________________________________________ a) Um gavião que tem sob suas penas
________________________________________ carrapatos e piolhos.
b) Cupins, formigas e abelhas.
4- Monte uma cadeia alimentar baseada nos c) Uma cobra comendo um rato.
seres vivos que você encontra em seu dia a dia. d) Leão lutando com outro leão por território.
________________________________________ 10- Marque a alternativa que responde
________________________________________ corretamente como ocorre o fluxo de energia e de
5-Marque a alternativa que responde matéria nos ecossistemas.
corretamente sobre “O que são as relações a) Apresenta um sentido único, ou seja, é
ecológicas”? unidirecional.
a) A área da biologia preocupada com o estudo b) Os consumidores primários não
da interação dos seres vivos uns com os consomem energia.
outros e com o meio em que vivem. c) Apresenta sentido bidirecional, ou seja,
b) Conjunto de todos os ecossistemas do tem dois sentidos.
planeta. d) Não seguem nenhuma direção, pois não
c) Interações estabelecidas entre os seres vivos. existe fluxo de energia entre os seres
Essas interações podem ser benéficas ou vivos.
11- Analise a pirâmide ecológica de energia a
seguir e responda o que se pede.

a) Qual desses seres têm a maior quantidade de


energia?
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b) Qual desses seres têm a menor quantidade de


energia?
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12- Observando a cadeia alimentar a seguir


explique o que poderá acontecer com os outros
componentes dessa cadeia se todas as cobras
desse ambiente fossem mortas.

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13- Quando o homem interfere de forma negativa


em um ambiente, matando os seres vivos que
vivem nele, derrubando as árvores e fazendo
queimadas, o que poderá acontecer?
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