GRUPO I

1211.1Lê atentamente a frase que se segue.

“A noção de crescimento é muitas vezes confundida com a de desenvolvimento, embora sejam noções
diferentes.”
1.1- Comenta a afirmação anterior, estabelecendo a diferença entre crescimento e desenvolvimento.
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2. Atenta na figura 1.

Figura 1 Distribuição mundial do PIB per capita.

2.1.Identifica o continente onde se registam os valores mais baixos do PIB per capita.

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2.2 Refere os dois continentes que apresentam valores elevados do PIB per capita. Justifica.

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3.Observa atentamente o quadro 1 e o gráfico da figura 2.

Quadro 1

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 2018

Tx de População com
RNB per capita EMV
alfabetização menos de 15
(milhares de $) (Anos) anos (%)
de adultos (%)

Islândia 47 566 82,9 99,0 20,3

Portugal 27 935 81,9 96,1 13,6
Etiópia 1 782 66,2 51,8 39,8
Niger 912 62,0 19,1 50,9

3.1. Engloba cada um dos países do gráfico da figura 2 no respetivo grupo de desenvolvimento.
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3.2. Justifica a opção que fizeste na alínea anterior.
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4.Observa a Fig. 2.

Fig. 2 Valor do Índice de Desenvolvimento Humano da região subsariana, em 2013.

4.1.Completa a frase para cada um dos itens.

1. A região subsariana localiza-se no continente…………………

2. O IDH da região subsariana insere-se no nível…………………
3. Um país da região subsariana é a………………………..
5. Identifica os indicadores simples que compõem o Índice de Desenvolvimento Humano representado na Fig.
2.
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6. Caracteriza a região subsariana relativamente ao seu grau de desenvolvimento, analisando-a do ponto de
vista demográfico, económico e social.

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7.Observa o mapa seguinte:

Figura 2 Distribuição do IPM no mundo, 2013.

Fonte: PNUD, Relatório de Desemvolvimento Humano, 2014
7.1. Indica:
a)Dois países com um IPM superior a 33%._____________________________________________________
b) O significado desse valor.
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8. Apresenta os contrastes mundiais na distribuição do IPM.

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9. A Figura 2 evidencia a igualdade de género, em Portugal, entre 2010 e 2012.

Fonte: http://geographicae.wordpress.com

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 Figura 2 Igualdade de género, em Portugal, entre 2010 e 2012.

9.1. Identifica o indicador composto a que a Figura 2 faz alusão.

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9.2. Explica de que forma este indicador pode ser útil na determinação do grau de desenvolvimento de uma
determinada região.
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10.Comenta a imagem e a afirmação:

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