Agrupamento Vertical de Escolas de Tarouca

Av. Dr. Francisco S Carneiro 3610 134 Tarouca Tel. 254678555 fax: 254679599

Direco Regional de Educao do Norte

Centro de rea Educativa Douro-Sul

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BIBLIOTECA ESCOLAR

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE TAROUCA

Agrupamento Vertical de Escolas de Tarouca

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BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BE/CRE)

REGIMENTO INTERNO
I OBJECTO E MBITO DO REGIMENTO INTERNO 1. O presente Regimento Interno procura definir os princpios gerais da Biblioteca do agrupamento de Escolas de Tarouca, nomeadamente a sua identidade, misso e objectivos, e descrever e regular o seu modelo de organizao e funcionamento tendo em vista os interesses comuns de todos os utilizadores. 2. O Regimento Interno aplica-se aos utilizadores da Biblioteca: a) Alunos; b) Professores; c) Auxiliares de aco educativa; d) Funcionrios; e) Outros membros da comunidade educativa e local, desde que devidamente autorizados a utilizarem a Biblioteca pelo Conselho Directivo, ou pelo Professor Coordenador da Biblioteca. 3. Deve ser conhecido e respeitado por todos os utilizadores da Biblioteca, de forma a promover e facilitar o seu funcionamento, regular e possibilitar uma efectiva finalidade educativa. II MISSO E FINALIDADES 1.A Biblioteca do Agrupamento Vertical de Tarouca tem a misso de promover e desenvolver as metas e objectivos educativos da Escola, proporcionando recursos pedaggicos e servios de aprendizagem, numa perspectiva de desenvolvimento das diversas literacias, do ensinoaprendizagem e da cultura. 2. A Biblioteca procura diversificar os ambientes educativos, numa lgica de aquisio e desenvolvimento de competncias para a aprendizagem ao longo da vida, fundamentais para a sociedade da informao e do conhecimento. 3. A Biblioteca Escolar disponibiliza servios de aprendizagem, livros e recursos que permitem a todos os membros da comunidade escolar tornarem-se pensadores crticos e utilizadores efectivos da informao em todos os suportes e meios de comunicao.

4. De acordo com a sua misso e os seus pressupostos, a Biblioteca desenvolve funes com finalidades: a) informativas, fornecendo acesso, recuperao, transferncia e partilha da informao e do conhecimento; b) educativas, promovendo um ambiente favorvel s aprendizagens, recursos, meios e equipamentos e servios de orientao e formao integrados com as actividades em sala de aula; c) culturais, melhorando a qualidade de vida atravs da fruio de experincias estticas, do encorajamento da criatividade e do desenvolvimento de relaes humanas positivas; d) recreativas, estimulando a ocupao til dos tempos livres e elaborando informao, materiais e programas de valor recreativo.

III - DEFINIO E ESPAOS 1. A Biblioteca Escolar do Agrupamento Vertical de Escolas de Tarouca uma estrutura fundamental da organizao pedaggica do Agrupamento, constituindo-se como um recurso de orientao educativa essencial para as actividades de ensino, extracurriculares e de enriquecimento curricular, para a promoo da leitura e das literacias e ainda, para a ocupao de tempos livres e de lazer. As suas actividades esto articuladas com as restantes actividades do Agrupamento e procuram dar um contributo positivo para a resoluo dos problemas considerados prioritrios no Projecto Educativo (PE). 2. Inclui instalaes adequadas e espaos e equipamentos especializados onde so recolhidos, tratados e disponibilizados a toda a comunidade, em livre acesso, os vrios tipos de documentos de diferente natureza e suporte livros, jornais, revistas, materiais audiovisuais e multimdia-Internet tratando-os e disponibilizando-os como recursos pedaggicos para actividades quotidianas de ensino, para actividades curriculares no lectivas ou para ocupao de tempos livres e de lazer. 3. constituda por dois espaos, estando separados, devido sua localizao. Assim, temos a Biblioteca Dr. Jos Leite de Vasconcelos, sita no primeiro andar do Bloco A da Escola sede do Agrupamento e a Biblioteca Prof. Dr. Vasco Teixeira, localizada no Centro Escolar. O espao fsico da BE encontra-se organizado, de acordo com as especificaes da Rede das Bibliotecas Escolares, em diferentes zonas de trabalho: 1. Zona de Atendimento: zona destinada ao atendimento e ao servio de emprstimo de material impresso e multimdia; 2. Zona de Leitura Informal: destina-se leitura informal de revistas, jornais e lbuns; 3. Zona de Consulta de Material Impresso: que, no seu todo, acomoda o fundo documental da BE (inclui, para alm do espao de consulta de material impresso, um espao para audiovisuais e um espao multimdia/Internet); 4. Zona de Produo: permite a produo de cartazes, jornais, desdobrveis, maquetas e dossiers temticos, bem como a realizao de trabalhos; 5. Zona Multimdia: permite acesso a material audiovisual e informtico.

IV OBJECTIVOS A BE deve institucionalizar-se, na Escola, como uma estrutura pedaggica de pleno direito, interventora e catalizadora de mudanas na prtica e metodologias dos professores, no desenvolvimento da autonomia dos alunos e na formao de leitores. BE, como estrutura pedaggica, caber desenvolver um trabalho de interaco efectiva, transversal, entre os membros da sua equipa educativa e os departamentos, grupos/reas disciplinares, directores de turma, servios especializados de apoio educativo e demais agentes da comunidade. Tem em vista atingir, entre outros, os seguintes objectivos: 1. Apoiar e promover os objectivos do Projecto Educativo da Escola; 2. Reforar o papel da Biblioteca Escolar como plo central e dinamizador da cultura e do saber no mbito da comunidade educativa; 3. Incentivar o hbito e o prazer da leitura, a fim de promover a literacia, contribuir para o desenvolvimento pessoal e cultural dos utilizadores e potenciar futuros leitores; 4. Estimular, nos alunos, o prazer de ler e o interesse pela cultura nacional e universal; 5. Dotar a biblioteca de um fundo documental actualizado e adequado aos interesses das diversas faixas etrias da comunidade escolar e s necessidades curriculares do Agrupamento, em funo do seu Projecto Educativo e demais projectos e actividades existentes; 6. Potenciar uma maior articulao entre o currculo e o fundo documental existente na biblioteca escolar, contribuindo para uma melhor qualidade do processo ensino/aprendizagem; 7. Promover a utilizao das Tecnologias de Informao e Comunicao; 8. Apoiar a aprendizagem e prtica de competncias de leitura, avaliao crtica e utilizao da informao, independentemente da sua natureza ou suporte; 9. Proporcionar oportunidades de utilizao e produo de informao que possibilitem a aquisio, compreenso e aplicao de conhecimentos, bem como o desenvolvimento do esprito crtico, da atitude cientfica e filosfica, da imaginao e da criatividade; 10. Facultar aos professores recursos de apoio planificao de projectos e actividades educativas diversificadas, potenciando prticas pedaggicas mais activas; 11. Desenvolver um trabalho articulado com os Departamentos, Grupos Disciplinares, Clubes e projectos existentes, tendo em vista a promoo do sucesso educativo e o aprofundamento da cidadania; 12. Dinamizar actividades de animao/formao, de forma integrada, envolvendo as diversas estruturas da escola e em articulao com todos os elementos da comunidade educativa,

bem como com outros elementos da sociedade que permitam um enriquecimento curricular e uma ocupao til e recreativa dos tempos livres; 13. Desenvolver actividades que favoream a sensibilidade e a conscincia para as questes de ordem cultural e social e o gosto pela participao nos projectos do Agrupamento; 14. Associar a leitura, os livros e a frequncia da BE ocupao ldica dos tempos livres; 15. Desenvolver o respeito pelo uso da propriedade comum, incutindo um esprito de cooperao e de partilha, bem como de valores e regras de vivncia em comunidade/sociedade. V ORGANIZAO 1. GERAL 1.1. A BE coordenada por uma equipa educativa, liderada por um professor coordenador e constituda por professores e funcionrios. 1.2. O mandato dos membros da equipa dever ser, se possvel, plurianual, visando deste modo viabilizar projectos sequenciais. 1.3. Sem prejuzo do exposto no nmero anterior, a nomeao dos elementos que constituem a equipa educativa feita anualmente. 1.4. Os professores que integram a equipa devero, preferencialmente, pertencer ao quadro de nomeao definitiva do agrupamento. 1.5. Compete equipa educativa gerir, organizar e dinamizar a BE e, no desenvolvimento do Projecto Educativo e em articulao com os rgos de gesto, elaborar o respectivo Plano Anual de Actividades. 2. A EQUIPA 2.1. O COORDENADOR 2.1.1. O cargo de Coordenador dever ser desempenhado por um docente com formao especfica ou que demonstre possuir competncias adequadas ao exerccio das funes. 2.1.2. Ao Coordenador da equipa compete, em especial, desenvolver as seguintes funes: a) Promover a integrao da BE na Escola (Projecto Educativo, Projecto Curricular, Regulamento Interno); b) Assegurar a gesto da BE e dos recursos humanos e materiais a ela afectos; c) Definir e operacionalizar, em articulao com a direco executiva, as estratgias e actividades de politica documental na Escola; d) Coordenar a gesto, o planeamento e a organizao da BE, no que respeita ao domnio da informao e tambm nos aspectos pedaggico, administrativo e de pessoal, nomeadamente, propor ao rgo de gesto a distribuio do crdito horrio atribudo; e) Garantir o normal funcionamento dos dois plos da BE;

f) g) h) i)

j) k) l) m) n) o)

Coordenar uma equipa, previamente definida com a direco executiva; Promover o uso da BE e dos seus recursos dentro e fora da escola; Elaborar o Plano Anual de Actividades; Perspectivar a BE e as suas funes pedaggicas no contexto do Projecto Educativo do Agrupamento, promovendo a sua constante actualizao e uma utilizao plena dos recursos documentais, por parte dos alunos e professores, quer no mbito curricular, quer no da ocupao dos tempos livres; Propor a poltica de aquisies da Biblioteca Escolar, ouvidos os outros elementos da equipa e coordenar a sua execuo; Gerir as verbas afectas s BE; Articular a sua actividade com os rgos de gesto da Escola (Assembleia / Conselho Pedaggico / Direco Executiva) para viabilizar as funes da Biblioteca e para assegurar a ligao com o exterior, nomeadamente com a rede de leitura pblica; Representar a BE no Conselho Pedaggico; Coordenar o processo de avaliao das actividades e dos servios da Biblioteca Escolar; Assegurar que os recursos de informao so adquiridos e organizados de acordo com os critrios tcnicos da biblioteconomia, ajustados s necessidades dos utilizadores.

2.2. PROFESSORES DA EQUIPA 2.2.1. Os restantes professores membros da equipa so nomeados pelo Conselho Directivo, ouvido o Coordenador. 2.2.2. So competncias dos elementos da equipa educativa: a) Participar na dinamizao da BE; b) Dar apoio aos seus utilizadores; c) Zelar pelo bom funcionamento da BE e pela preservao do seu patrimnio. 2.2.3. A equipa educativa dever integrar um ncleo fixo de 4 a 5 professores de reas diferentes, com formao especfica ou que demonstrem possuir competncias adequadas ao exerccio das funes. 2.2.4. Estes professores usufruiro de um crdito horrio definido pelo Conselho Executivo, ouvido o Coordenador. 2.2.5. Podero ainda fazer parte da equipa educativa outros professores aos quais, por razes diversas, o Conselho Executivo atribua funes na BE. 2.3. PROFESSORES COLABORADORES 2.3.1. A designao de professores colaboradores deve restringir-se cobertura das necessidades identificadas e essenciais ao funcionamento da BE. 2.3.2. A nomeao de professores colaboradores deve fazer-se de acordo com as normas aplicveis restante equipa, tendo em conta a adequao entre as competncias de cada professor e as actividades que vai realizar.

2.3.3. Os professores colaboradores devem ser de reas curriculares diversificadas. 2.3.4. Os professores, colaboradores da equipa, com funes na BE, cooperam com a equipa em diferentes domnios e tarefas: a) Colaborao na dinamizao da BE; b) Apoio os utilizadores na consulta de livros e de outras fontes de informao e na produo em diferentes suportes; c) Apoio regular e informal junto dos utilizadores (encaminhamento dos alunos, informao sobre os recursos, a organizao e os servios da Biblioteca, resposta a perguntas pontuais, aconselhamento na seleco de leituras, esclarecimento de dvidas, etc.); d) Colaborao na organizao de dossiers temticos; e) Apoio equipa coordenadora nas suas actividades - organizao da documentao em todos os suportes, fazendo uso dos saberes especficos dos professores inerentes sua rea de docncia; recolha e organizao de dossiers temticos, partindo de artigos de interesse integrados em publicaes peridicas generalistas ou da sua especialidade; f) Participao no desenvolvimento das actividades de animao pedaggica e cultural, constantes do Plano Anual de Actividades; g) Providenciar no sentido de fazer cumprir normas de silncio, ordem e disciplina; h) Cumprir e fazer cumprir o Regulamento Interno e o Regimento da BE. 2.4. FUNCIONRIOS 2.4.1. No perodo de funcionamento da BE, estar sempre presente nas instalaes, pelo menos, um funcionrio. 2.4.2. Compete ao(s) funcionrio(s) destacado(s) exclusivamente para a BE: a) Assegurar o bom funcionamento da BE, durante o perodo de actividades da escola, cumprindo e fazendo cumprir o Regulamento; b) Fazer o atendimento aos utilizadores; c) Colaborar no acompanhamento e formao dos utilizadores; d) Proporcionar e controlar a leitura presencial e o emprstimo de documentos para as aulas ou domicilirio; e) Controlar o sistema de requisies e a utilizao de material audiovisual, multimdia e informtico; f) Providenciar no sentido de fazer cumprir normas de silncio, ordem e disciplina; g) Controlar a utilizao da impressora e scanner; h) Proceder ao tratamento tcnico de documentao: registo, catalogao, cotao, informatizao e arrumao do fundo documental; i) Colaborar no desenvolvimento das actividades de dinamizao da Biblioteca; j) Identificar e descrever quaisquer situaes anmalas que possam interferir com o bom funcionamento da BE; k) Comunicar ao Coordenador o desaparecimento ou a danificao de qualquer documento ou equipamento, assim como os casos difceis de devoluo de publicaes requisitadas; l) Recolher dados estatsticos sobre o movimento da Biblioteca - registar informaticamente todas as requisies efectuadas; m) Cumprir as tarefas adicionais de limpeza e arrumao necessrias na BE.

2.4.3. O funcionrio da BE no dever ser substitudo, ainda que temporariamente, sem que disso tenha conhecimento o Coordenador da BE. 3. HORRIO 3.1. O horrio da BE dever ir ao encontro das necessidades dos seus utentes, pelo que, sempre que possvel, este espao deve manter-se em funcionamento durante todo o dia, desde o incio das actividades lectivas at ao seu termo, incluindo a hora de almoo. 3.2. O horrio de funcionamento da BE afixado junto porta de entrada. 4. PROCEDIMENTOS UTILIZADORES: A BE deve ser utilizada para os seguintes fins: Actividades relacionadas com o livro/leitura; Investigao/trabalho em grupo; Utilizao de material audiovisual/multimdia; Orientao para o estudo; Actividades de dinamizao e animao cultural; Actividades de entretenimento e lazer.

ZONAS DE ACESSO: . 1. ZONA DE ATENDIMENTO 1.1. A zona de atendimento comporta um local de atendimento (balco) onde deve estar permanentemente um funcionrio da BE, que controla o acesso BE, e presta todos os esclarecimentos solicitados. 1.2. O utilizador da BE deve dirigir-se ao balco para requisitar o equipamento que deseje utilizar, ou aceder a qualquer outra informao que necessite. 2. ZONA DE LEITURA INFORMAL 2.1. O utilizador da BE pode permanecer nesta zona para ler/consultar, em acesso directo, revistas, jornais, lbuns, etc., podendo dialogar de forma a no perturbar o funcionamento da BE. 3. ZONA DE CONSULTA DE MATERIAL IMPRESSO 3.1. Nesta zona, exigido mais silncio para permitir maior concentrao dos utilizadores. 3.2. O acesso ao fundo documental existente nas prateleiras das estantes livre e o utilizador pode retirar e levar qualquer livro/documento para a mesa de leitura/trabalho para ser consultado.

3.3. Para facilitar a procura do documento, o utilizador deve consultar o quadro de organizao do fundo documental (normas seguidas na arrumao do fundo documental (CDU Classificao Decimal Universal), que se encontra afixado numa das estantes e seguir as suas orientaes de busca, ou ento, informar-se, na zona de atendimento. 3.4. Aps a leitura/consulta, os documentos no devem ser colocados nas prateleiras. Cada utilizador deve coloc-los no carrinho mvel que se encontra nesta zona. 3.5.O utilizador, sob pena de inibio do direito de consulta e de suportar os custos pelos danos causados, no deve: a) escrever sobre as obras/livros; b) fazer decalques, sublinhar ou anotar as obras/livros; c) colocar livros abertos uns sobre os outros, dobrar folhas e forar as encadernaes. 4. ZONA DE PRODUO 4.1. O utilizador poder, nesta zona, elaborar os seus trabalhos em suporte multimdia ou audiovisual. 4.2. Nesta zona, destinada a trabalho individual ou pequenos grupos, tm prioridade de utilizao os alunos que necessitem de realizar trabalhos curriculares. 5. ZONA MULTIMDIA 5.1. AUDIOVISUAIS 5.1.1. Nesta zona, o utilizador da Biblioteca tem acesso ao visionamento de filmes, documentrios, programas de TV que correspondam a critrios pedaggico-didcticos e ainda, audio de msica. 5.1.2. O utilizador pode usar os equipamentos de som e de imagem existentes nesta zona, mediante escolha prvia do CD, DVD ou cassete vdeo e por solicitao do(a) funcionrio(a). 5.1.3. A seleco dos documentos audiovisuais feita pelos utilizadores, mediante o acesso directo s capas ou por consulta do catlogo. As caixas correspondentes documentao vdeo/ CD/DVD vazias encontram-se nas estantes, devendo os interessados levar a caixa ao funcionrio a fim de o trocar pelo respectivo original. 5.1.4. O utilizador solicita o original, preenchendo a ficha de requisio. 5.1.5. Para ouvir som atravs dos meios audiovisuais, o utilizador s o poder fazer individualmente, usando auscultadores, a fim de no perturbar o ambiente da BE. 5.1.6. O manuseamento e a colocao do original no lugar de armazenamento so efectuados pelo funcionrio da BE.

5.1.7. Depois de terminadas as tarefas, o utilizador deve ter o cuidado de: rebobinar as cassetes vdeo; deixar a mesa arrumada; . dar conhecimento ao funcionrio que terminou o trabalho, entregando-lhe o original. 5.2. COMPUTADORES 5.2.1. Nesta zona, encontram-se computadores com acesso Internet que tambm esto disposio dos utilizadores para a realizao de trabalhos e/ou jogos, de carcter didctico ou ldico, desde que no sejam incitadores de actos de violncia, ou outros, moralmente ofensivos ou, de algum modo, no ticos. 5.2.2. O acesso aos computadores faz-se mediante o preenchimento da ficha de requisio. 5.2.3. Tero prioridade na utilizao dos computadores os alunos que tenham de realizar trabalhos relacionados com as diferentes disciplinas e reas curriculares no-disciplinares. 5.2.4. O tempo de permanncia, por aluno ou grupo, no dever exceder os 90 minutos. 5.2.5.No so permitidos, em quaisquer circunstncias, os seguintes actos: introduzir "passwords"; alterar a configurao dos computadores ou do software instalado; instalar software sem autorizao do funcionrio da BE; utilizar pens pessoais nos computadores, sem primeiro dar conhecimento ao funcionrio; consultar e (ou) armazenar arquivos, imagens ou informao cujo contedo possa ser considerado moralmente ofensivo ou, de algum modo, no tico; compras online; downloads ilegais de software. 5.2.6.Os alunos no podero trazer de casa jogos informticos ou outros programas. 5.2.7. Os utilizadores que pretendam gravar trabalhos, podero faz-lo na sua pasta pessoal, ou grav-los num dispositivo de armazenamento. De qualquer modo, os membros da equipa da BE no se responsabilizam pelo desaparecimento do contedo dessas pastas, motivado pela m utilizao do software instalado, ou outras causas. 5.2.8. O utilizador s pode ouvir som, atravs do computador, mediante a utilizao de auscultadores. 5.2.9. Os utilizadores podem solicitar a impresso dos seus trabalhos, de acordo com as normas em vigor. 5.3. SANES PERANTE INFRACES 5.3.1. Os elementos da equipa da BE devem verificar se os contedos dos artigos anteriores foram respeitados. Os utilizadores que no cumpram o estipulado no ponto anterior incorrem nas seguintes sanes:

a) So excludos, imediatamente, da utilizao do computador ou equipamento audiovisual; b) No tm acesso aos mesmos, por um perodo de 10 dias teis. VI - NORMAS DE FUNCIONAMENTO 1. GERAL 1.1. ACESSO E DIVERSOS 1.1.1. Tm acesso BE, a ttulo ordinrio, os membros do corpo docente e discente e os funcionrios do Agrupamento. 1.1.2. Podem ainda ter acesso BE outros elementos da comunidade devidamente autorizados pelo Conselho Directivo, com conhecimento do Coordenador da BE. 1.1.3. A BE no pode, em circunstncia alguma, ser utilizada como espao de cumprimento de medidas disciplinares, de castigos impostos aos alunos mal comportados. 1.1.4. Os professores no podem utilizar a BE como local para aulas ou actividades de substituio, salvo para a realizao de trabalhos especficos (investigao, consulta, pesquisa na Internet, ). Nestes casos, o professor deve dirigir-se ao funcionrio e marcar a hora (com uma antecedncia de vinte e quatro horas, no mnimo) no calendrio de utilizao a existente e, de acordo com os tempos disponveis. 1.2. LEITURA/UTILIZAO DE DOCUMENTOS NA BE E NA SALA DE AULA 1.2.1. As obras so requisitadas atravs do preenchimento de um impresso prprio a fornecer pelo Auxiliar de Aco Educativa (ou professor) em servio na Biblioteca. 1.2.2. Nos casos em que as consultas so realizadas no local, no necessrio o preenchimento do impresso referido no ponto anterior. 1.2.3. Os utilizadores ocupam os espaos destinados leitura/utilizao de documentos apenas com os materiais necessrios ao seu trabalho. 1.2.4. A equipa educativa da Biblioteca esforar-se- por estar disposio dos utentes para os orientar na busca temtica relativa aos trabalhos que vm realizar. Contudo, compete a cada professor, que solicita ao aluno determinada leitura ou tarefa, a indicao dos suportes escritos, audiovisuais ou informticos necessrios. 1.2.5. Os utilizadores devem alertar o funcionrio ou o professor responsvel da BE, para os estragos que encontrem em qualquer documento ou equipamento. 1.2.6. Os utilizadores so responsveis por qualquer estrago, que no resulte do seu uso normal, nos equipamentos/documentos/suportes da informao, enquanto estiverem nas suas mos. 1.2.7. Sempre que algum dos elementos pertencentes BE presencie alguma atitude susceptvel de danificar propositadamente os equipamentos, poder, se assim o entender, inibir

o prevaricador da sua utilizao momentnea, dando de imediato conhecimento do sucedido ao presidente do Conselho Directivo. 1.2.8. Terminada a utilizao/consulta dos equipamentos e/ou documentos da Zona Multimdia devem os utilizadores dar disso conhecimento ao funcionrio Os livros e outro material impresso, quando retirados do local, devem ser colocados no local existente para o efeito (carro mvel), aps a consulta. 1.2.9. A leitura e/ou consulta deve ser presencial no caso de obras que no podem sair da Biblioteca. 1.2.10. Consideram-se obras que no podem sair da Biblioteca as seguintes: a) Dicionrios; b) Enciclopdias; c) Jornais; d) Revistas; e) Obras de grande valor ou raridade; f) Livros frequentemente requisitados, para leitura nas instalaes da Biblioteca, e dos quais existe s um exemplar. 1.2.11. As obras referidas no ponto anterior podem, no entanto, ser requisitadas pelos professores para utilizao na sala de aula. 1.2.12. Os professores podem requisitar qualquer documento para a sala de aula, atravs de pedido em impresso prprio. 1.2.13. O emprstimo referido no nmero anterior efectua-se por um perodo mximo de 8 horas. 1.3. LEITURA DOMICILIRIA 1.3.1. O emprstimo de livros/documentos para leitura ou consulta domiciliria s pode fazer-se a membros dos corpos docente e discente e funcionrios do Agrupamento. Qualquer excepo dever ser expressamente autorizada pelo rgo de gesto, dando disso conhecimento ao Coordenador da BE. 1.3.2. As requisies domicilirias tm um prazo de devoluo de 10 dias teis, a contar da data da requisio, apenas se podendo requisitar um mximo de dois livros/documentos de cada vez. 1.3.3. O utente poder prorrogar o prazo da requisio dos livros/documentos, (renovando a sua requisio). 1.3.4. Um utilizador no pode requisitar mais nenhum livro/documento se ainda tiver em sua posse, um outro que j tenha ultrapassado o prazo de entrega. 1.3.5. A requisio feita pelo utilizador em ficha prpria e entregue ao funcionrio. 1.3.6. Uma obra s se considera entregue pelo seu leitor, quando este assinar o seu nome no espao prprio da ficha de requisio.

1.3.7. Os utilizadores so responsveis por quaisquer danos que os livros/documentos sofram, enquanto estiverem na sua posse, assim como pelo seu extravio. 1.3.8. Todos os livros/documentos devero ser devolvidos at ao dia quinze de Junho do correspondente ano lectivo, data a partir da qual no permitido fazer requisies; Durante o perodo de frias de Vero, no haver lugar a emprstimos para leitura domiciliria. 1.3.9. O estipulado nos pontos anteriores aplicvel indistintamente a todos os utilizadores. 1.3.10. Os vdeos, DVDs, CDs e CD-ROMs podero ser requisitados pelos docentes para preparao de actividades didctico-pedaggicas durante trs dias teis. 1.3.11. Em caso de extravio ou deteriorao irremedivel das obras, cabe ao utente responsvel indemnizar a BE, comprando um novo exemplar ou fazendo a entrega em numerrio do valor actual da obra. 1.3.12A BE pode concretizar emprstimos a outras bibliotecas, depois de ouvido o Coordenador e o Conselho Directivo. 2. PRINCPIOS BSICOS NA UTILIZAO DA BIBLIOTECA O respeito pela ordem e pelo silncio imprescindvel para o bom funcionamento deste espao. 2.1.Na BE, no so permitidas quaisquer atitudes que ponham em causa o ambiente de silncio, trabalho e disciplina. Os utilizadores devem contribuir para a manuteno de um bom ambiente nas vrias zonas funcionais. 2.2 Entrar ordeiramente e manter o silncio na zona destinada leitura individual e trabalhar com o menor rudo possvel na zona multimdia. 2.3. No espao da BE e, nomeadamente, nas Zonas que a compem, no permitida a permanncia de utilizadores em nmero superior ao de lugares sentados. 2.4. Deixar obrigatoriamente as pastas e/ou livros entrada da Biblioteca, entrando apenas com o material necessrio consulta ou trabalho a realizar. 2.5. Apresentar o seu carto de leitor para proceder requisio de todo e qualquer tipo de equipamento e/ou fundo documental. 2.6. No permitido falar alto, comer e beber, usar telemvel, usar bon ou gorro no espao da BE, bem como efectuar qualquer acto passvel de causar danos aos equipamentos ou aos documentos existentes na BE; a danificao de documentos ou equipamentos implica o pagamento das despesas necessrias ao seu conserto ou reposio, pelos responsveis. 2.7. Manter em bom estado de conservao as espcies documentais que lhe so facultadas. 2.8. No alterar o posicionamento do equipamento e do fundo documental.

2.9. Acatar as indicaes que forem transmitidas pela Coordenadora da Biblioteca ou outro professor presente e pelo funcionrio. VII PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES 1 A qualquer aluno que, mesmo depois de advertido, no cumpra as normas constantes deste Regimento, ser dada ordem de sada da BE, quer pelo funcionrio, quer por professores. 2 Aps esta medida disciplinar, ser elaborado um registo de ocorrncia que ser entregue ao respectivo Director de Turma, comunicando o sucedido, com a indicao de comunicao ao Encarregado de Educao. 3 Mediante a gravidade da falta, o aluno ficar impedido de frequentar a BE por um perodo entre um a cinco dias. 4 Este impedimento poder estender-se por mais tempo, mediante deciso de um Conselho de Turma, de natureza disciplinar. VIII DISPOSIES FINAIS 1. A dinamizao da BE ter em conta as linhas orientadoras do Projecto Educativo da Escola e estar contemplada no seu Plano Anual de Actividades. 2. As normas e orientaes contidas no regimento da BE devem ser amplamente divulgadas junto da comunidade educativa, com vista ao seu conhecimento por todos os utentes da BE. 3. O presente regimento pode ser objecto de rectificao sempre que tal se torne necessrio. 4. Qualquer situao omissa no presente regimento ser resolvida pelo coordenador da BE e/ou pelo Conselho Directivo.

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Agrupamento Vertical de Escola de Tarouca, 05 de Outubro de 2009.

A Coordenadora da BE _________________________________________ (Maria do Cu Rebelo de Castro Ribeiro)