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Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo

Competncia: Conhecimento explcito da lngua

Nota: Os contedos que surgem nos Programas em ciclos anteriores esto assinalados com sublinhado.

Plano de Lngua, Variao e Mudana Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Contedos 8. ano 9. ano

Reconhecer a lngua como sistema dinmico, aberto e em elaborao contnua. Identificar, em textos orais e escritos, a variao nos vrios planos (fonolgico, lexical, sintctico, semntico e pragmtico). Distinguir contextos geogrficos, sociais, situacionais que esto na origem de diferentes variedades do portugus. Reconhecer especificidades fonolgicas, lexicais e sintcticas nas variantes do portugus no-europeu. Sistematizar propriedades da lngua padro.

Mudana lingustica

Variedades do portugus; variedades africanas e variedade brasileira Normalizao lingustica; lngua padro

Caracterizar o portugus como uma lngua romnica. Identificar dados que permitem contextualizar a variao histrica da lngua portuguesa. Caracterizar o processo de expanso da lngua portuguesa e as realizaes Consultar regularmente obras lexicogrficas, mobilizando a informao na anlise da recepo e da produo do modo oral e

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Factores internos e externos e tipos de mudana Famlias de lnguas; etimologia, timo Variao histrica (portugus antigo, portugus clssico, portugus contemporneo); palavras convergentes/palavr as divergentes Substrato, superstrato, adstrato; crioulos de base Glossrios, thesaurus; terminologias.

Plano Fonolgico Descritores de desempenho 7. ano Distinguir pares de palavras quanto classe, pelo posicionamento da slaba tnica. [Ex.: publico/pblico] Sistematizar propriedades do ditongo e do hiato. 8. ano 9. ano 7. ano Contedos 8. ano 9. ano

Propriedades acentuais da s slabas [slaba tnica e slaba tona]

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Semivogal Ditongo: oral, nasal, crescente, decrescente Hiato Slaba mtrica e slaba gramatical Relaes entre palavras escritas e entre grafia e fonia

Sistematizar propriedades da slaba gramatical e da slaba mtrica: segmentar versos por slaba

Sistematizar propriedades da slaba gramatical e da slaba mtrica: utilizar rima fontica e rima grfica.

Distinguir contextos de ocorrncia de modificao dos fonemas. [Ex.: tu fizestes; (e)x(c)esso; tel(e)fone]

Caracterizar processos fonolgicos de insero, supresso e alterao de segmentos. Distinguir contextos de ocorrncia de modificao dos fonemas nos

Processos fonolgicos

Processos fonolgicos de insero, supresso e alterao; reduo voclica, assimilao e dissimilao; mettese

Plano Morfolgico Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Contedos 8. ano 9. ano

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Sistematizar especificidades da flexo verbal em: verbos de conjugao incompleta; contraste das formas do infinitivo pessoal com as do infinitivo impessoal e respectivas realizaes lingusticas. Sistematizar paradigmas flexionais regulares e irregulares dos verbos. Sistematizar paradigmas flexionais irregulares em verbos de uso frequente e menos frequente. Sistematizar as categorias relevantes para a flexo das classes de palavras variveis. Sistematizar padres de formao de palavras complexas: por composio de duas ou mais formas de base. Explicitar o significado de palavras complexas a partir do valor de prefixos e sufixos nominais, adjectivais e verbais do portugus. Verbos defectivos impessoais; unipessoais Formas verbais finitas e formas verbais no-finitas Verbo regular; verbo irregular Flexo: Nominal, adjectival e verbal. Determinantes e pronomes. Pronomes pessoais [relao entre formas dos pronomes e funo sintctica] Composio:

Flexo: Flexo: Nominal, adjectival Pronomes e verbal. pessoais: caso Pronomes nominativo, pessoais [relao acusativo, dativo e entre formas dos oblquo. pronomes e funo sintctica]

Afixao: derivao no-afixal

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Plano das Classes de Palavras Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Contedos 8. ano 9. ano

C aracterizar classes de palavras(1) e respectivas propriedades. Sistematizar propriedades distintivas de classes e subclasses de palavras. Caracterizar propriedades de seleco de verbos transitivos.

Aplicar as regras de utilizao do pronome pessoal tono (reflexo e no reflexo) em adjacncia verbal.

Classe aberta de Quantificador palavras Classe universal; fechada de palavras existencial Nome: contvel; Determinante: no-contvel indefinido; relativo Adjectivo relacional Verbo principal: transitivo directo, indirecto, directo e indirecto; Conjuno auxiliar subordinativa: Conjuno comparativa coordenativa: conclusiva, explicativa Advrbio conectivo Locuo conjuncional Locuo prepositiva prclise, mesclise, nclise Pronomes:

Verbo principal: transitivospredicativos Verbo auxiliar temporal, aspectual e modal Conjuno subordinativa: concessiva, consecutiva

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Plano Sintctico Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Grupo nominal; grupo verbal; grupo adjectival; grupo preposicional; grupo adverbial Concordncia [do verbo com o sujeito composto]; elipse Funes sintcticas(1) ao nvel da frase: sujeito; predicado; modificador; vocativo. Sujeito composto; sujeito frsico [orao completiva] Funes sintcticas internas ao GV: complemento [directo, indirecto, oblquo, agente da passiva]; predicativo Contedos 8. ano 9. ano

Sistematizar os constituintes principais da frase e respectiva composio. Sistematizar processos sintcticos. Sistematizar relaes entre constituintes principais de frases e as funes sintcticas por eles desempenhadas. Detectar diferentes configuraes da funo sintctica de sujeito. Sistematizar funes sintcticas: ao nvel da frase; internas ao grupo verbal; internas ao grupo nominal; internas ao grupo adjectival; internas ao grupo adverbial. Transformar frases activas em frases passivas e vice-versa. Sistematizar processos de articulao de grupos e de frases. Distinguir processos sintcticos de articulao entre frases complexas.

Concordncia [do verbo com o sujeito configurado com os pronomes relativos quem e que]

Funes sintcticas: - predicativo do complemento directo - modificador do nome [com a forma Sujeito frsico [orao de orao relativa restritiva e relativa] relativa explicativa] Funes sintcticas: modificador do nome [com a forma de GN, GPrep e GAdj] Orao subordinada adjectiva Frase passiva [trabalho sobre passivas reversveis a

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo explicativa Subordinao(2) : orao subordinada substantiva (completiva) Coordenao assindtica (relativa restritiva e relativa explicativa) Orao subordinada adverbial: concessiva e

Plano Lexical e Semntico Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Vocabulrio Acrnimo, sigla, emprstimo, amlgama, truncao Significao lexical: monossemia e polissemia Hiperonmia, hiponmia Contedos 8. ano Extenso semntica Campo semntico 9. ano Neologismo, arcasmo Valor temporal Valor aspectual/classes aspectuais: evento; situao estativa Aspecto lexical/ aspecto gramatical Valor modal; modalidade [explorao do valor modal (articulao com o princpio de

Sistematizar processos de enriquecimento lexical do portugus. Caracterizar os processos irregulares de formao de palavras e de inovao lexical. Determinar os significados que dada palavra pode ter em funo do seu contexto de ocorrncia. Distinguir propriedades semnticas que diferenciam palavras com um s significado de palavras com mais do que um significado. Sistematizar relaes semnticas de semelhana e oposio, hierrquicas e de parte-todo. Caracterizar relaes entre diferentes categorias, lexicais e gramaticais, para identificar diversos valores semnticos na frase. Caracterizar atitudes do locutor face a um enunciado ou aos participantes do discurso.

Plano Discursivo e Textual


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Descritores de desempenho 7. ano 8. ano 9. ano 7. ano Bibliografia Inteno comunicativa; contexto verbal Acto de fala directo/indirecto [seleco de verbos que exprimam adequadamente o propsito ilocutrio; modo verbal; advrbios, interjeies; entoao; sinais de pontuao] Monlogo Modo narrativo, modo lrico e modo

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Contedos 8. ano Prefcio; posfcio; epgrafe Enunciao; enunciado; enunciador/destinat rio; contexto extraverbal; universo do discurso 9. ano

Usar paratextos para recolher informaes de natureza pragmtica, semntica e esttico-literria que orientam e regulam de modo relevante a leitura. Caracterizar elementos inerentes comunicao e interaco discursivas. Identificar diferentes actos de fala. Caracterizar modalidades discursivas e sua funcionalidade. Distinguir modos de reproduo do discurso no discurso e sua produtividade. Usar princpios reguladores da interaco verbal. Deduzir informao no explicitada nos enunciados, recorrendo a processos interpretativos inferenciais. Reconhecer propriedades configuradoras de textualidade: coerncia textual; referncia; coeso textual.

Progresso temtica Intertexto; hipertexto

Discurso indirecto livre

Hiplage Pleonasmo

Anualizao de Lngua Portuguesa - 3 Ciclo Interpretar vrias modalidades e relaes de intertextualidade. Caracterizar os diferentes gneros e subgneros literrios e respectiva especificidade semntica, lingustica e pragmtica. Identificar figuras de retrica e tropos como mecanismos lingusticos geradores de densificao semntica e expressividade estilstica: - figuras de dico (de natureza fonolgica, morfolgica e sintctica); - figuras de pensamento; - tropos. Anttese; hiprbole; ironia Metfora [Cf. Leitura] Perfrase [Cf. Leitura]; Prosopopeia; metonmia; eufemismo imagem Alegoria; smbolo; Princpio da cooperao; mximas conversacionais: de quantidade; de qualidade; de modo Pressuposio; implicao; implicatura conversacional Macroestruturas textuais/microestruturas textuais Plurissignificao Deixis (pessoal, temporal, espacial); anfora Conectores discursivos (aditivos ou sumativos; conclusivos ou explicativos; contrastivos ou contra- argumentativos)

Plano da Representao Grfica e Ortogrfica Descritores de desempenho 9. ano Sistematizar as regras de uso de sinais de pontuao para: delimitar constituintes de frase; veicular valores discursivos. Sistematizar regras de uso de sinais auxiliares da escrita para: destacar contextos especficos de utilizao. Sistematizar regras de configurao grfica para: destacar palavras, frases ou partes de texto; adicionar comentrios de referncia ou fonte. Desambiguar sentidos decorrentes de relaes entre a grafia e fonia de palavras. 7. ano 8. ano 7. ano Contedos 8. ano 9. ano

Sinais de pontuao [vrgula: segmentos elididos ou justapostos; ponto e vrgula: coordenao assindtica; dois pontos: coordenao assindtica; substituvel por um conector lgico; travesso: segmentos sequentes e/ou encaixados, equiparado utilizao de parnteses] Sinais auxiliares da escrita: aspas [assinalar matizes expressivos, sentido conotativo] Formas de destaque: sobrescrito, susbscrito, nota de rodap Conhecimento gramatical e lexical Homonmia [identificao de classes e subclasses de palavras; como
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