Lista de Exercícios- recuperação 2º trimestre.

1- Sabendo que os módulos das forças F1 e F2 são 10 N e 5 N, respectivamente. Determine a força

resultante FR em cada caso.

a) θ = 0º
F2
F1

b) θ = 180º
F1 F2

F2
c) θ = 90º

F1

d) θ = 44º F2

F1

2. Duas forças perpendiculares entre si, de módulos F1 = 6,0 N e F2 = 8,0 N, estão

aplicadas a um corpo de massa m = 5,0 kg. Qual a aceleração adquirida por esse
corpo?

3. Duas forças concorrentes, que formam entre si um ângulo de 60°, têm módulos
F1 =9,0 N e F2 = 15 N e estão aplicadas a um corpo de massa m 5 7,0 kg. Qual o
módulo da aceleração adquirida por esse corpo?

4. Sabe-se que um corpo de 20 kg apresenta um peso igual a 350 N na superfície

de um planeta desconhecido. Calcule a intensidade da aceleração gravitacional
desse planeta.

5. Na superfície da Lua, onde a aceleração gravitacional é de, aproximadamente,

1,6 m/s², um corpo apresenta um peso de 3200 N. Sabendo que a aceleração
gravitacional na superfície da Terra é de 9,8 m/s², calcule a massa do corpo e o
seu peso na Terra.
6. Um elevador em movimento descendente desacelera à taxa de -0,5 m/s². Qual é
a força normal que o piso do elevador exerce sobre um objeto de 50 kg? (Dado: g
= 10 m/s²)
A figura representa um sistema de forças concorrentes, coplanares, em equilíbrio.
Sabendo que a carga pendurada tem peso P = 5 400 N, determine a tração exercida pelos fios OA
e OB. (Dados: cos 45º  sen 45º = 0,71.)

7-No sistema da figura a seguir, o bloco tem peso de módulo P = 150 N.

Determine o módulo da tração em cada fio.
(Dados: sen 37º = cos 53º = 0,60; sen 53º = cos 37º = 0,80.)

8- O sistema da figura abaixo está em equilíbrio. Os módulos dos

pesos das cargas são: Q = 20 N e S = 10 N. Desprezando o
peso da barra, determine o módulo do peso da carga P.

9- Na figura abaixo a viga é homogênea e permanece em

equilíbrio na horizontal por causa do peso da carga de módulo P
= 20 N. Determine o peso da viga.

10 - A viga da figura abaixo é homogênea e pesa 600 N. Determine a tração no fio.

(Dados: cos 60° = 0,50; sen 60° 5= 0,87.)
11- O elevador, como o conhecemos hoje, foi inventado em meados do século XIX
e desde então pouco se modificou. Neste exercício vamos considerar um elevador
muito simplificado — uma caixa que se movimenta verticalmente tracionada por
um cabo. Suponha que esse elevador tenha massa m = 500 kg e adote g = 10
m/s2. Determine o módulo da tração exercida pelo cabo nas seguintes situações:
a) o elevador sobe com aceleração orientada para cima de módulo 2,0 m/s2;
b) o elevador sobe com velocidade constante;
c) o elevador desce com aceleração orientada para baixo de módulo 1,0 m/s2.

12- Dois blocos A e B de massas m A 5 2,0 kg e mB 5

3,0 kg estão juntos sobre um plano horizontal sem
atrito. Uma força F de módulo F = 10 N, paralela ao
plano,
é exercida sobre A, que por sua vez empurra o bloco
B, como indica a figura abaixo:
Determine, em módulo:
a) a aceleração do conjunto;
b) a força que o bloco A exerce sobre o bloco B;
c) a força que o bloco B exerce sobre o bloco A.

13 . Na figura abaixo os blocos A, B e C têm massas mA = 3,0 kg, mB = 5,0 kg e mC

= 2,0 kg. O bloco B está apoiado sobre um plano horizontal sem atrito. Os fios são
inextensíveis e as suas massas, assim como a das polias, são desprezíveis.

Adotando g = 10 m/s2, determine, em módulo:

a) a aceleração;
b) a tração no fio que liga A e B;
c) a tração no fio que liga B e C.