Desafio 14_2S

2.º SEMESTRE 9º Ano – Turma ___ Duração: 20 minutos

Nome: _________________________________________________________________ N.º ____

Classificação: _______________________
Professor: ___________________ (Profª. Vânia Mateus)
Classificação por domínio:
Enc. de Educação: __________________________
C.P: ______ R: _______ C: _______ R.P: _______

As aulas de natação

A Joana quer escolher o seu horário para a natação. Ela quer ir a duas aulas por semana,
uma de manhã, outra de tarde, que não sejam nem no mesmo dia nem em dias seguidos.

De manhã, há aulas de natação de segunda a sábado, às 9ℎ, às 10ℎ e às 11ℎ e de tarde,

de segunda a sexta, às 17ℎ e às 18ℎ.

De quantas maneiras distintas pode a Joana escolher o seu horário?

Mostra como chegaste à tua resposta.

1 Desafio – 9º Ano – 2020/2021 – Grupo Disciplinar de Matemática do 3.º ciclo

 Proposta de avaliação no modelo de Rúbrica
Escala
4 2 0
3 1
pontos pontos pontos
Critérios
Seleciona todos os Seleciona parte dos
Apropriação Não seleciona os dados
dados necessários dados necessários para
(relativo à compreensão necessários para a
para a resolução do a resolução do
da situação) resolução do problema.
problema. problema.
Eficiência na seleção Apresenta estratégia Não apresenta
da estratégia Apresenta estratégia
adequada e estratégia ou usa
(Relativo ao processo- adequada.

Nível intermédio

Nível intermédio
poderosa. estratégia inadequada
estratégia)
Eficiência na Comete erros na Comete erros na
execução da estratégia Não comete erros na
execução ou não execução e não
(Relativo ao processo - execução e conclui.
conclui. conclui.
estratégia)
Apresenta solução
Eficácia - Correção e parcialmente correta Apresenta solução
Apresenta solução
completude da solução ou incompleta; ou incorreta ou não
correta e total
(relativo ao produto – solução coerente com a apresenta solução
solução) estratégia
desenvolvida.

2 Desafio – 9º Ano – 2020/2021 – Grupo Disciplinar de Matemática do 3.º ciclo