Verificação de aprendizagem n.

º 4
junho de 2022 9º Ano Data: ___/ ___ / 2022
Números reais e Inequações. Monómios e polinómios (8.º ano). Equações do 2.º grau.
Unidades
Funções. Lugares geométricos. Circunferência. Estatística e Probabilidades. Trigonometria.

1. Considera o conjunto 𝐴 = ]−𝜋; 1]. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

A. −3,15 ∈ 𝐴 B. −𝜋 ∈ 𝐴 C. 𝜋 ∈ 𝐴 D. −3,14 ∈ 𝐴

1
2. Considera o conjunto 𝐴 = ]−∞, ] ∪ [𝜋, +∞[
𝜋
2.1. Indica o menor número inteiro positivo que pertence ao conjunto 𝐴.
2.2. Qual dos seguintes números não pertence ao conujunto A?
A. 318 × 10−3 B. 3,18 × 10−2 C. 3,14 D. 314 × 10−1

3. Seja 𝐴 = ]−1, 2[ e 𝐵 = ]−3, 0[.

3.1. Em qual das opções seguintes está representado o conjunto 𝐴 ∪ 𝐵 ?
A. {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −1 ∧ 𝑥 < 0} C. {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −1 ∧ 𝑥 < 2}
B. {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −3 ∧ 𝑥 < 0} D. {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −3 ∧ 𝑥 < 2}
3.2. Indica um número irracional negativo que pertença ao conjunto 𝐵, mas não pertença ao conjunto
𝐴.

4. Sejam a e b números reais positivos tais que 𝑎 > 𝑏.

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
2 2 2 2 𝑎 𝑏 𝑎 𝑏
A. 𝑎
>𝑏 B. 𝑎
<𝑏 C. − 2 > − 2 D. <2
2

5. Resolve as seguintes condições. Apresenta o conjunto solução na forma de intervalo de números reais.
a) 3𝑥 − 2 < 0 c) 𝑥 − 3 (5 − ) ≥ 1
𝑥
5
1
b) 3 − ( − 2𝑥) > 𝑥 1−3𝑥 𝑥
2 d) 3
<1−2

1−2𝑥
6. Considera os seguintes conjuntos: 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ: < 5} e 𝐵 = ]−∞, 4]
3
Escreve sob a forma de intervalo de números reais o conjunto:
6.1. 𝐴 6.2. 𝐵 6.3. 𝐴 ∩ 𝐵

7. Representa na forma de intervalo, ou de reunião de intervalos, o conjunto-solução de:

7.1. −1 ≤ 3 − 5𝑥 < 13 7.2. 2𝑥 − 1 > 3 ∨
2 1−𝑥
≥2
3

8. Num terreno vão ser construídas duas casas. As bases de implementação têm forma quadrada e
retangular, como sugere a imagem.

Para que valor de x as áreas de implementação das duas casas são iguais?

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9. Qual das expressões seguintes é equivalente a (𝑥 + 3)2 + 11𝑥 ?
A. 𝑥 2 + 5𝑥 + 9 B. 𝑥 2 + 11𝑥 − 9 C. 𝑥 2 + 11𝑥 + 9 D. 𝑥 2 + 17𝑥 + 9

10. Relativamente à ao lado, sabe-se que:

• [𝐴𝐶𝐸𝐺] é um quadrado;
• [𝐴𝐵𝐼𝐻] é um quadrado;
• [𝐷𝐸𝐹𝐽] é um quadrado;
• ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 𝑥 ;
• ̅̅̅̅ = 𝐶𝐷
𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = 6.

10.1. Escreve uma expressão simplificada do perímetro da região representada a sombreado.

Mostra como chegaste à tua resposta.

10.2. Admite que ̅̅̅̅

𝐴𝐶 = 10. O quadrado [𝐴𝐵𝐼𝐻] é uma redução do quadrado [𝐴𝐶𝐸𝐺].
Indica a razão de semelhança dessa redução.

11. Na tabela seguinte exprime-se uma relação de

proporcionalidade inversa entre duas grandezas.
Os valores de 𝒂, 𝒃 e 𝒄 são:
A. 𝑎 = 1 ; 𝑏 = 3 ; 𝑐 = 1 C. 𝑎 = 3 ; 𝑏 = 3 ; 𝑐 = 1
B. 𝑎 = 3 ; 𝑏 = 1 ; 𝑐 = 3 D. 𝑎 = 1 ; 𝑏 = 1 ; 𝑐 = 1

12. Um grupo de jovens do 9.º ano vai fazer uma viagem de finalistas, pelo que quer vender rifas para a
angariar o dinheiro necessário. As rifas serão todas vendidas e ao mesmo preço.
A tabela seguinte representa a relação entre o número de rifas (𝑛) que devem vender e o preço (𝑝),
em euros, de cada rifa.

12.1. O número de rifas (𝑛) é inversamente proporcional ao preço (𝑝), em euros, de cada rifa?
12.2. Qual é a constante de proporcionalidade inversa? E qual o seu significado no contexto do
problema?
12.3. Qual é o número de rifas que deveriam ser vendidas para que o preço de cada uma fosse 1,5
euros?
12.4. Indica uma expressão que traduza a relação entre as variáveis número de rifas (𝑛) e preço (𝑝),
em euros, de cada rifa?

13. Seja 𝑓 uma função de proporcionalidade inversa.

Na figura está representada parte do gráfico da função 𝑓. O ponto de
coordenadas (2, 5) pertence ao gráfico da função.

Determina a abcissa do ponto do gráfico que tem ordenada 3,2.

Apresenta o resultado na forma de dízima. Mostra como chegaste à

tua resposta.

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14. No referencial cartesiano da figura estão representadas partes dos gráficos de duas funções, 𝑓 e 𝑔, e
um quadrado [𝑂𝐴𝐵𝐶]. Sabe-se que:
• o ponto 𝑂 é a origem do referencial
10
• a função 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = (𝑥 > 0)
𝑥
• o gráfico da função 𝑔 é uma reta que passa na origem do
referencial
• o ponto 𝐴 pertence ao eixo das abcissas
• o ponto 𝐶 pertence ao eixo das ordenadas
• o ponto 𝐵 pertence ao gráfico da função 𝑓
• o ponto 𝑃 pertence ao gráfico da função 𝑓 e ao gráfico da
função 𝑔 e tem abcissa 5

14.1. Qual dos seguintes pontos pertence ao gráfico da função 𝑓 ?

A. (50, 2) B. (20, 2) 1
C. (50, 2)
1
D. (20, 2)

14.2. Define a função 𝑔 por uma expressão algébrica. Apresenta todos os cálculos que efetuares.
14.3. Qual é a medida exata do comprimento do lado do quadrado [𝑂𝐴𝐵𝐶] ?

15. No referencial da figura ao lado estão representados os gráficos da função

quadrática 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 e da função afim 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2.
15.1. Determina as coordenadas dos pontos 𝐴 e 𝐵.
15.2. Determina a área do triângulo [𝐴𝑂𝐵], sendo 𝑂 a origem do referencial.

16. Na figura ao lado está representada parte do gráfico de uma função

quadrática e o triângulo [𝐹𝐴𝐸].
• Os pontos 𝐴 e 𝐸 pertencem ao gráfico da função 𝑓
• O ponto 𝐸 em coordenadas (√8, 2)
• Os pontos 𝐴 e 𝐹 têm ambos abcissa igual a −4
1
16.1. Justifica que a expressão analítica da função 𝑓 é 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 2
16.2. Determina o valor exato da área do triângulo [𝐴𝐹𝐸]

17. Resolve as equações seguintes:

a) (𝑥 − 3)2 + 7 = 8(1 − 𝑥) d)
(𝑥−1)2
−
2𝑥+1
=1 f) (𝑥 − 3)2 = −6(𝑥 − 3)
6 3

b) 𝑥 2 = 2(4 − 𝑥) 𝑥 2 −1
g) (𝑥 + 2)2 = 9
e) 3
=1−𝑥
c) (3𝑥 − 1)(3𝑥 + 1) = 8 h) 9(𝑥 − 3) = (𝑥 − 2)(𝑥 + 1)

18. O Sr. José foi contratado para fazer uma calçada à volta de dois lados de um
terreno retangular.
O terreno mede 20 𝑚 por 30 𝑚, como indica afigura, e a calçada deve ter
sempre a mesma largura.
Sabendo que o Sr. José dispõe de 72 𝑚2 de calçada para fazer a obra, qual
deverá ser a largura da calçada.

19. Seja 𝒎 um número real.

Para que valores de 𝒎 a equação 3𝑥 2 − 2𝑥 = −𝑚 tem duas soluções reais distintas? Apresenta os
cálculos que efetuares.

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20. As figuras seguintes representam o abrigo para
pássaros que a Luísa colocou numa árvore do seu
jardim e o respetivo modelo geométrico.
Sabe-se que:
• [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻] é um prisma quadrangular regular.
• [𝐸𝐹𝐺𝐻𝑉] é uma pirâmide quadrangular regular.

20.1. Utilizando as letras da figura indica:

a) dois planos paralelos d) duas retas perpendiculares
b) dois planos concorrentes não e) uma reta perpendicular ao plano 𝐴𝐵𝐹
perpendiculares f) uma reta paralela ao plano 𝐸𝐹𝑉
c) duas retas paralelas

20.2. Sabe-se que ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 10 𝑐𝑚 , ̅̅̅̅
𝐹𝐵 = 5 𝑐𝑚 e a altura total do sólido é 20 𝑐𝑚.
20.2.1. Determina o volume do sólido.
20.2.2. Quantos metros quadrados de madeira foram gastos na elaboração do abrigo?

21. Na figura está representado um balde com a forma de um tronco de cone.

• A altura do cone completo seria 40 𝑐𝑚.
• A altura do tronco de cone é 20 𝑐𝑚.
• O diâmetro da base do balde é 16 𝑐𝑚.
Determina o volume do balde.
Indica o resultado arredondado às unidades.
Sempre que, nos cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva
duas casas decimais.

22. Na figura estão representados o triângulo escaleno [𝐿𝑀𝑁], as

semirretas 𝑀̇𝑂 e 𝑁̇𝑂, bissetrizes dos ângulos 𝐿𝑀𝑁 e 𝑀𝑁𝐿,
respetivamente, e a circunferência inscrita no triângulo [𝐿𝑀𝑁[.
Sabe-se que:
• a reta 𝑀𝑁 é tangente à circunferência no ponto 𝑃;
• o ponto 𝑄 é a intersecção do segmento de reta [𝑀𝑂] com
a circunferência.
22.1. Sabe-se também que 𝑂𝑀 ̂ 𝑁 = 15°.
Determina a amplitude do arco 𝑄𝑃. Mostra como chegaste à tua resposta.
22.2. Como se designa o ponto O relativamente ao triângulo [𝐿𝑀𝑁]? Seleciona a opção correta.
A. Baricentro B.Circuncentro C.Incentro D. Ortocentro

23. Na figura ao lado está representada uma circunferência de centro 𝑂. Sabe-se que:
• [𝐴𝐷] é um diâmetro da circunferência
• O arco 𝐶𝐷 tem 90° de amplitude
• Os arcos 𝐴𝐵 e 𝐵𝐶 têm a mesma amplitude
Determina 𝐷𝐴̂𝑉. Mostra como chegaste à tua resposta.

24. Na figura está representada uma circunferência de centro 𝑂.

• Os pontos 𝐴, 𝐵, 𝐶 e 𝐷 são pontos da circunferência
• 𝐵𝐶̂ 𝐷 = 66°
• 𝐴𝐷
̅̅̅̅ = 𝐴𝐵
̅̅̅̅
24.1. Determina a amplitude do ângulo 𝐵𝐴𝐷.
24.2. Determina a amplitude do ângulo 𝐷𝐵𝐴.

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25. A figura abaixo representa um mapa de uma região. A mãe do João trabalha numa empresa que
pretende construir um Hipermercado numa localização que obedece às seguintes condições:

• O Hipermercado fica a menos de

14 km da localidade B;
• O Hipermercado fica mais
próximo da localidade A do que
da localidade C.

Usa material de desenho adequado

para assinalares no mapa todos os
locais possíveis para a construção do
supermercado.

26. Durante um certo mês, foram registadas as temperaturas máximas diárias, em graus Celsius, em Viana
do Castelo.

26.1. Organiza os dados num diagrama de caule-e-folhas.

26.2. Constrói uma tabela de frequências absolutas e relativas, agrupando os dados em classes de
amplitude 0,5, sendo o limite inferior da primeira classe 23.
26.3. Representa os dados num histograma e identifica a classe modal.
26.4. Qual a percentagem de dias em que a temperatura foi de pelo menos 24,5°?

27. Considera um dado equilibrado com as faces numeradas como ilustra a planificação.
27.1. Considera a experiência que consiste em lançar o dado uma vez e observar
o número da face voltada para cima. Qual das seguintes afirmações é
falsa?
A. É impossível sair uma face com um número do intervalo ]−∞; −5].
B. É tão provável sair um número natural como um número irracional
C. É mais provável sair um número racional do que um número irracional.
1
D. A probabilidade de obter um número natural é igual a .
6

27.2. Considera a experiência que consiste em lançar o dado duas vezes e observar os números das
faces voltadas para cima.
Calcula a probabilidade de obter dois números irracionais.

28. A figura representa um dado coma forma de um icosaedro, com as faces numeradas de 1 a 20.
Lança-se o dado uma vez e regista-se o número da face que fica voltada para cima.
28.1. Determina a probabilidade dos seguintes acontecimentos, apresentando o resultado sob a forma
de fração irredutível.
A: “Sair um número primo menor que 10”
B: “Sair um número par maior que 18”
C: “Sair um divisor de 12”
D: “Sair um múltiplo de 10”

28.2. Classifica os acontecimentos anteriores.

28.3. Indica, no contexto da experiência, dois acontecimentos disjuntos.
28.4. Indica os elementos dos acontecimentos 𝐴̅, 𝐴 ∪ 𝐵 e 𝐶 ∩ 𝐵.

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29. Num sorteio foram vendidas 500 rifas.
1
A probabilidade do André ganhar o primeiro prémio do sorteio é . Quantas rifas o André comprou?
20
Mostra como chegaste à tua resposta.

30. Perguntou-se a 200 pessoas se viam telenovelas. Os resultados foram

os registados na tabela ao lado.
Escolheu-se uma pessoa ao acaso.
30.1. Qual é a probabilidade de não ver telenovelas?
30.2. Qual é a probabilidade de ser homem e ver telenovelas?
30.3. Sabe-se que essa pessoa é uma mulher. Qual é a probabilidade de não gostar de telenovelas?

31. Considera a experiência que consiste em rodar ao mesmo tempo o ponteiro

das duas rodas da sorte, representadas na figura ao lado, e registar os números
obtidos. Calcula a probabilidade de o produto dos dois números ser:
31.1. um número positivo.
31.2. um número superior a −3 .

32. Numa cidade apenas são captadas duas estações de televisão: Cine TV e Anima TV.
Numa sondagem a 1500 pessoas, concluiu-se que no mês de janeiro desse ano, 800 pessoas viram a Cine
TV, 600 viram a Anima TV e 200 viram as duas.
Calcula, em percentagem, a probabilidade de, escolhido ao acaso um dos inquiridos, ele:
32.1. Ter visto apenas a Cine TV? 32.2. Não ter visto a Anima TV?

33. Relativamente à figura ao lado, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

10 9
A. 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 9
C. 𝑐𝑜𝑠 𝛼 = 10
10 9
B. 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = D. 𝑡𝑔 𝛼 =
4,4 4,4

34. Na figura estão representados uma circunferência de centro no ponto 𝑂 e um triângulo isósceles [𝐴𝐵𝐶].
Sabe-se que:
• Os pontos 𝐴, 𝐵 e 𝐶 pertencem à circunferência
• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶
• [𝐵𝐷] é a altura do triângulo [𝐴𝐵𝐶] relativa à base [𝐴𝐶]
• a amplitude do arco 𝐴𝐶 é igual a 100°
34.1. Qual é a amplitude, em graus, do ângulo 𝐶𝐴𝐵 ? Mostra como chegaste
à tua resposta.
34.2. Seja 𝛼 a amplitude de um dos ângulos internos do triângulo [𝐴𝐵𝐷].
̅̅̅̅
𝐴𝐷
Sabe-se que 𝑡𝑔 𝛼 = ̅̅̅̅
𝐵𝐷
. Identifica esse ângulo, usando letras da figura.

35. Atendendo aos dados das figuras seguintes, determina, com aproximação às unidades, o valor de  e
de 𝑏.
Sempre que procederes a arredondamentos em cálculos intermédios, conserva três casas decimais.

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