Ministério da Educação

PROVA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA para fins classificativos 9º ANO

Nome: Nº: Turma:
Subdomínios:
Conceptual: ______ em 75 pontos Avaliação qualitativa: ___________ Assinatura:

Comunicação Matemática: _____ em 25 pontos Avaliação qualitativa: ________ ____________

RESERVADO AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Tomei conhecimento: ___________________________________ Data: 06 / 12 /2023

Duração: 50 minutos
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.
Nas respostas aos restantes itens, apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de
efetuar e todas as justificações necessárias.
É permitido o uso de calculadora.

5
1. Considera os conjuntos 𝐴 e 𝐵 definidos por: 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑍: − ≤ 𝑥 < 1} e 𝐵 = [−1; 2 ]
2

1.1 Qual dos seguintes conjuntos também representa o conjunto A?

5
(A) [− , 1[ (B) {−2; −1; 0} (C) {−2; −1; 0; 1} 5
(D) [− , 1[
2 2

1.2 Representa na reta real e sob a forma de intervalo, o conjunto ]−∞ ; √2[ ∩ 𝐵.

2. Resolve em IR, a inequação seguinte:

2−𝑥
1 − 2(1 + 𝑥) ≤ Apresenta o conjunto-solução na forma de intervalo de números reais.
3
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

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 2
(94 ) ×9−5
3. Escreve o número 1 4
÷ 37 na forma de potência de base 3.
( )
9

Apresenta todos os cálculos que efetuares.

4. Faz corresponder o nome correto da função a cada uma das expressões?

(1) Função de proporcionalidade direta (A) 𝑥 → 5𝑥 + 2

(2) Função afim (não linear e não constante) (B) 𝑥 → 𝑥

5
3

(3) Função de proporcionalidade inversa 1

(C) 𝑥 → 𝑥 2
3

(4) Função quadrática (D) 𝑥 → 2𝑥

2
(E) 𝑥 →
𝑥

5. No referencial da figura estão representadas três funções.

Acerca destas funções, podemos concluir que:

(A) c < 𝑏 (C) a × 𝑏 < 0

(B) 𝑎 × 𝑐 > 0 (D) 𝑎 × 𝑏 × 𝑐 < 0

6. Observa os gráficos das funções 𝑓 e 𝑔, funções afim e quadrática, respetivamente.

Sabe-se que:
• os pontos A e B pertencem a ambos os gráficos;
• o ponto A tem coordenadas (−2, −12);
• a abcissa do ponto B é 1.
Determina:
6.1. a expressão analítica da função g;

6.2. as coordenadas do ponto B;

6.3. a expressão analítica da função f.

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7. No referencial estão representados os gráficos de 𝑓 e de 𝑔, uma reta e um ramo de hipérbole,
respetivamente. A reta passa na origem do referencial.
Sabendo que o ponto A, de coordenadas (5, 3), é o ponto de
interseção dos dois gráficos, determina:
7.1. as expressões analíticas de 𝑓 e de 𝑔;

7.2. 𝑓(5) − 4 × 𝑔(3).

9
Nota: Caso não tenhas resolvido a alínea 8.1, considera 𝑓(𝑥) = 2𝑥 e 𝑔(𝑥) = .
𝑥

𝑥+𝑦=0
8. Considera o sistema de equações seguinte {
𝑥−𝑦=1
Qual dos seguintes pares ordenados (𝑥, 𝑦) é solução deste sistema?

 1 1  1 1
(A) ( 1, 0 ) (B) − ,  (C) ( 0 ,1) (D)  ,− 
 2 2  2 2

9. Resolve e classifica o sistema de equações indicando o par ordenado (𝑥, 𝑦) que é sua solução.
Apresenta os cálculos que efetuares.
2𝑥 + 𝑦 = 1
{7𝑥
3
− 2𝑦 = −2

Cotações

Item 1.1 1.2 2 3 4 5 6.1 6.2 6.3 7.1 7.2 8 9 Subtotal

Cotação 5 6 12 8 10 5 6 5 10 10 5 5 13 75 25
Subdomínio CM C C C CM CM C C C C C CM C C CM

Tipologia do item: C: Subdomínio Concetual; CM: Subdomínio Comunicação Matemática

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