Janeiro 20

23

CADERNO

o
VEM, E SEGUE-ME
el
od
M

O NOVO TESTAMENTO
Estudo no Lar
Primária
 Janeiro 20
23

o
el
od

Este Caderno irá ajudá-los com o estudo no lar.

M

Vem, e Segue-Me Primária, O Novo Testamento

Com carinho,

Presidência da Primária

 Janeiro
o
D S T Q Q S S

el
1
8
15
9
2

16
3
10
17
4
11
18
5
12
19
6
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20
7
14
21
od
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

30 dias para fazer acontecer

M

datas importantes inspiração

 Designações
Nome da Oração Janeiro 20
Criança 23

o
Nosso Pai Celestial

el
od
Nós te agradecemos
por.....
por......
.
M

Nós te pedimos,

Em nome de Jesus Cristo,

Amem.
 Designações

Nome da
Escritura Janeiro 20
Criança 23

o
Terma

el Escrituras
od
M
 Designações

Nome da
Regras de fé Janeiro 20
Criança 23

o
1º Regra de Fé

el
od
M
 Designações

Nome da
Discurso Janeiro 20
Criança 23

o
Terma

el Escrituras
od
M
 Designações
Experiência Pessoal
Nome da Janeiro 20
23
Criança

o
Sobre:

el
od
M
 Aprender as
Músicas
2023
Janeiro Fevereiro

o
Grade:

el Março
Wednesday
od
Abril

Maio
M

Junho
 ESTUDO 1º SEMANA
26 de dezembro a 1º de janeiro
Janeiro
Somos responsáveis por nosso próprio aprendizado

Segunda-Feira Quarta-Feira
:15
Mateus 4: 18-22 João 5:39 e João 14

o
Jesus Cristo deseja Jesus Cristo quer qu
e eu
que eu O siga. Grade:
aprenda sobre Ele
eO

el Terça-Feira

2 Timóteo 3:15 e
Morôni 10:3–5
Wednesday
siga.
od
As escrituras são
verdadeiras.
Quinta-Feira Sexta-Feira
1
João 5: 39 e Atos 17:10–1 Mateus 25:1–13; ver
M

também “Capítulo 47: As

ituras
Posso estudar as escr dez virgens”,
sozinho.
Preciso de meu próprio
testemunho.
Sábado
João 7:17 e Morôni 10:3–5.
e
Compartilhar as coisas qu
sabem ser verdadeiras .

Debater sobre o que

podemos fazer
para fortalecer nosso
testemunho.
 ATIVIDADES 1º SEMANA
Janeiro Terça-Feira
Segunda-Feira
As crianças podem obter um
Fale às crianças sobre o convite do
testemunho de que as escrituras
Salvador, “Siga-me”, registrado
são verdadeiras mesmo antes de
em Mateus 4:18–22. Faça uma
aprender a ler. Ao estudar as
atividade na qual uma criança faz
escrituras com as crianças este
um gesto e depois diz às outras:

o
ano, ajude-as a saber por si
“Sigam-me”. Peça às outras
mesmas que as escrituras são
crianças que repitam o gesto.
verdadeiras.

el Quarta-Feira

Pense em como você passou a

od
conhecer Jesus Cristo. O que
você pode fazer para ajudar as
crianças a aprender sobre Ele
e segui-Lo?
M
Quinta-Feira
Ao ler as escrituras com as
crianças e fazer perguntas,
você pode fortalecer a
confiança delas de que elas
podem aprender com as
escrituras e encontrar
tesouros valiosos de
conhecimento.

Sexta-Feira Sábado

Seus alunos precisarão de um Faça perguntas como estas às

testemunho próprio do Pai
Celestial e de Jesus Cristo. O
que você pode fazer para
inspirá-los a aprender a
verdade por si mesmos?
crianças: De que forma nosso
testemunho é semelhante a
uma lâmpada? Por que é
importante termos nosso
próprio testemunho?
 ATIVIDADE 1º SEMANA

o
el
od
M
 ESTUDO 2º SEMANA 2 a 8 de janeiro
Janeiro Mateus 1; Lucas 1
“Cumpra-se em mim segundo a tua palavra”

Segunda-Feira Quarta-Feira
Lucas 1:30–35
Mateus 1:18–25; Jesus Cristo
Lucas 1:26–38

o
é o Filho de Deus.
Os anjos anunciaram o Preste testemunho de
nascimento de Jesus. Grade: que, uma vez que Jesus
Terça-Feira

el Lucas 1:5–25, 57–63

O Pai Celestial responde

era o Filho de Deus, Ele
podia morrer por
nossos pecados e voltar
Wednesday
a viver.
od
às minhas orações.
Quinta-Feira
Mateus 1:18–25; Sexta-Feira
Lucas 1:5–37
Mateus 1:21–25;
Para Deus nada é Lucas 1:30–35, 46–47
M

impossível.
Jesus Cristo
Os nascimentos de Jesus e é o Filho de Deus.
de João Batista só foram
possíveis devido ao poder
de Deus. Sábado
Lucas 1:5–25, 57–66

O Pai Celestial ouve e

responde
às minhas orações.
 ATIVIDADES 2º SEMANA
Janeiro
Segunda-Feira
Desenhem as histórias
encontradas em Mateus
1:18–25 e Lucas 1:26–38.
o
el Quarta-Feira
Lucas 1:30–35
Ajude-as a entender quem eram os
od
pais de Jesus. Depois que elas
desenharem, diga-lhes que Jesus
também tinha pais: Maria e o Pai
Celestial. Além disso, foi pedido a
José que protegesse Jesus e
cuidasse Dele enquanto Ele vivia
na Terra.
M
Sexta-Feira
Peça às crianças que leiam Lucas
1:30–35 e busquem respostas para
as perguntas: “Quem é a mãe de
Jesus?” e “Quem é o pai de Jesus?”
Ajude-as a entender que Jesus Cristo
é a única pessoa que teve uma mãe
mortal, Maria, e um Pai imortal, o
Pai Celestial (ver também 1 Néfi
11:18–21).
Terça-Feira
Lucas 1:5–25, 57–63
Com suas próprias palavras,
conte a história registrada em
Lucas 1:5–25, 57–63
Quinta-Feira
Enquanto você e as crianças
examinarem Mateus 1:18–25 e
Lucas 1:5–37, faça perguntas
como: “O que você diria se
estivesse no lugar de Maria?”
ou “Como você se sentiria se
fosse Zacarias?”
Sábado
Pergunte às crianças o que elas
diriam a alguém que orou por uma
bênção, mas ainda não a recebeu.
Peça-lhes que pensem sobre essa
pergunta ao lerem juntas Lucas 1:5–
25, 57–66. O que Zacarias e Isabel
poderiam dizer a alguém que
sentisse que suas orações não
estavam sendo respondidas?
 ATIVIDADE 2º SEMANA

o
el
od
M
Ao ler as escrituras, registre qualquer impressão espiritual
que tiver. Você vai perceber que cada esboço do Manual
Vem, e Segue-Me, tem atividades para crianças menores e
crianças maiores, mas você pode adaptar qualquer
atividade

o
el
od
M

criaçõe
 ESTUDO 3º SEMANA
9 a 15 de janeiro
Janeiro Mateus 2; Lucas 2
Viemos adorá-Lo
Segunda-Feira Quarta-Feira
Lucas 2:1–14 Lucas 2:40–52
Jesus nasceu.
Jesus já foi uma

o
Jesus deixou Seu lar criança como eu.
com o Pai Celestial Aprender sobre a
a
para nascer na Terr
Grade:
Terça-Feira infância do Salvador

el
e ser nosso Salvador
.
Mateus 2:1–12
Posso dar bons
presentes para Jesus.
pode ajudar você a se
relacionar com Ele.
Wednesday
od
Quinta-Feira Presentes como: Amor,
Serviço e Obediência
Lucas 2:1–21; Sexta-Feira
Mateus 2:1–12
Lucas 2:40, 52
Os profetas da Jesus cresceu “em
M

antiguidade sabedoria, e em
predisseram o estatura, e em graça
nascimento do para com Deus e os
Salvador. homens”.
Sábado
Lucas 2:41–52
Posso seguir o exemplo de
Jesus.

Mesmo na juventude,
Jesus ensinou o
evangelho no templo.
 ATIVIDADES 3º SEMANA
Janeiro Mateus 2; Lucas 2
Viemos adorá-Lo
Segunda-Feira
Jesus deixou Seu lar com o Pai
Celestial para nascer na Terra
e ser nosso Salvador.
Como você pode ajudar as
o
crianças a relembrar a história
do nascimento de Cristo?
el Quarta-Feira
Lucas 2:40–52
Peça com antecedência às
od
crianças que tragam fotos de
quando eram bebês. Pergunte-
lhes como elas cresceram.
M
Sexta-Feira
Lucas 2:40, 52
Prestem atenção às coisas que
Jesus fez enquanto você lê
Lucas 2:40, 52. Peça-lhes que
compartilhem em que aspectos
elas cresceram desde que eram
bem pequenas. Compartilhe sua
própria experiência sobre
aprender o evangelho aos poucos.
Preste testemunho do Salvador.
Terça-Feira
Mateus 2:1–12
Os magos presentearam Jesus
com ouro, incenso e mirra. Como
você pode usar essa história para
ensinar às crianças que elas
também podem dar presentes a
Jesus — presentes como amor,
serviço e obediência?
Quinta-Feira
Lucas 2:1–21; Mateus 2:1–12
Leiam juntos algumas profecias
sobre o nascimento do Salvador
(ver Isaías 7:14; 9:6; 1 Néfi 11:18;
Helamã 14:5). Ajude as crianças a
relacionar os detalhes contidos
nessas profecias e a encontrar em
Lucas 2:1–21 e Mateus 2:1–12como
eles se cumpriram.
Sábado
Lucas 2:41–52
Leia com as crianças Lucas
2:46–49 e pergunte: “Como
Jesus estava tratando ‘dos
negócios de [Seu] Pai’?” Ajude
as crianças a relacionar, ou
desenhar no quadro, maneiras
pelas quais podem ajudar
também nos negócios do Pai
Celestial.
 ATIVIDADE 3º SEMANA

o
el
od
M
Ao ler as escrituras, registre qualquer impressão espiritual
que tiver. Você vai perceber que cada esboço do Manual
Vem, e Segue-Me, tem atividades para crianças menores e
crianças maiores, mas você pode adaptar qualquer
atividade

o
el
od
M

criaçõe
 ESTUDO 4º SEMANA
16 a 22 de janeiro
João 1
Já achamos o Messias

Segunda-Feira Quarta-Feira

Pai Posso convidar outros a

Jesus vivia com o

o
Celestial antes de se achegarem a Jesus
nascer. Grade:
Cristo e aprenderem
Terça-Feira sobre Ele.

el João 1:3
Jesus criou todas as
coisas.
o papel de
Wednesday
od
Conh ecer
Cristo como Criador
Quinta-Feira pode ajudá-las a
aumentar a reverência Sexta-Feira
João 1:1–5
que têm por Ele.
João 1:4–9
Jesus Cristo vivia
M

com o Pai Celestial

Jesus Cristo é minha
antes de nascer.
luz.

Sábado
João 1:35–51
Como um seguidor de
Jesus Cristo, posso
convidar outros a
segui-Lo.
 ATIVIDADES 4º SEMANA
Segunda-Feira Janeiro
Terça-Feira
Convide um pai ou uma mãe a
levar um bebê para a aula.
Peça a cada criança que cite
Pergunte às crianças sobre onde
algo criado por Jesus Cristo.
o espírito desse bebê vivia antes
Ajude as crianças a pensar
de vir ao mundo. Lembre as
em formas pelas quais elas

o
crianças de que elas já foram
podem cuidar da Terra e das
bebês e preste testemunho de que
demais criações do Senhor.
também viveram no céu com o

elPai Celestial, como filhos

espirituais, antes de nascerem.

Quarta-Feira
Apresente partes de “Introdução:
od
Peça a uma criança que fale
sobre uma ocasião em que ela
compartilhou algo, como um
brinquedo ou um presente, com
alguém. Como podemos
compartilhar o evangelho? Conte
M
Quinta-Feira
O plano do nosso Pai Celestial”
(Histórias do Novo Testamento,
pp. 1–5, ou mostre o vídeo
correspondente em
ChurchofJesusChrist.org).
Pergunte às crianças o que elas
aprenderam sobre Jesus Cristo.

a história de uma criança que

compartilhou o evangelho com
um amigo, como “Um amigo e
missionário”, Liahona, julho de
2018, p. 70.
Sexta-Feira
Pergunte às crianças o que
elas fazem quando estão no
escuro e sentem medo.
Testifique que elas sempre
podem buscar o Salvador
quando sentirem medo.
Sábado
Mostre uma gravura do
Salvador e alguns objetos que
iluminam, como uma lanterna.
Como Jesus Cristo pode ser
comparado a esses objetos?
Como compartilhamos Sua luz
com outras pessoas? Cantem
juntos “Jesus, minha luz”
(Hinos, nº 44) ou outro hino
sobre a luz do evangelho.
 ATIVIDADE 4º SEMANA

o
el
od
M
 ESTUDO 5º SEMANA
23 a 29 de janeiro
Mateus 3; Marcos 1; Lucas 3
“Preparai o caminho do Senhor”

Segunda-Feira Quarta-Feira
Mateus 3
Mateus 3:13–17

o
Sou abençoado pelas
Posso ser batizado ordenanças do
assim como Jesus. Grade: Sacerdócio Aarônico.
Terça-Feira

el Mateus 3:11, 16

O Espírito Santo me
Wednesday
od
ajuda.
Quinta-Feira
Mateus 3:13–17; Sexta-Feira
Marcos 1:1–11;
Lucas 3:2–18 Mateus 3:11, 16
M

O Espírito Santo
Posso guardar meus
pode me guiar.
convênios batismais.

Sábado

iança que
Peça a uma cr
:11. Como o
leia Mateus 3
é como o
Espírito Santo
plo, o fogo
fogo? Por exem
rtador e dá
pode ser confo
uiar (ver
luz para nos g
Néfi 32:5).
João 15:26; 2
 ATIVIDADES 5º SEMANA
Janeiro Terça-Feira
Segunda-Feira Traga uma caixa contendo
objetos como uma gravura de
Jesus, uma manta aconchegante e
Resuma a história do
uma bússola ou um mapa. Peça
batismo do Salvador
às crianças que escolham um

o
Repita a história várias vezes e
item e depois deixe-as explicar
peça às crianças que contem os
como cada objeto representa uma
detalhes de que elas se
maneira pela qual o Espírito

el lembram.

Quarta-Feira
Santo nos ajuda — Ele testifica de
Jesus (ver João 15:26), conforta-
nos (ver João 14:26) e nos mostra
o caminho certo a seguir (ver 2
od
Leiam juntos Doutrina e
Néfi 32:5).
Convênios 13:1 e testifique que
João Batista restaurou o
Sacerdócio Aarônico por Quinta-Feira
intermédio de Joseph Smith. Fale sobre como guardar seus
convênios batismais tem
M

abençoado você.

Sexta-Feira Sábado

Peça às crianças que leiam uma As crianças estão aprendendo

das seguintes escrituras e
expliquem como o Espírito Santo
fala a nós: Helamã 5:30;
Doutrina e Convênios 6:23; 8:2–3;
11:12–13.
a reconhecer e seguir a
orientação do Espírito Santo.
Ajude-as a entender que
guardar os convênios
batismais as ajudará a serem
dignas de receber Sua
orientação.
Ao ler as escrituras, registre qualquer impressão espiritual
que tiver. Você vai perceber que cada esboço do Manual
Vem, e Segue-Me, tem atividades para crianças menores e
crianças maiores, mas você pode adaptar qualquer
atividade

o
el
od
M

criaçõe
 ATIVIDADE 5º SEMANA

o
el
od
M
M
od
el
o