seja, as transformações que a matéria sofre naturalmente ou
QUESTÕES: em função da ação humana, podem ser classificados em físicos
1. O nitrogênio tem grande aplicação na área de saúde para
a conservação de tecidos orgânicos, sêmens e embriões, assim
como na culinária, em que os chefes de cozinha o utilizam
quando precisam do congelamento instantâneo de alimentos
preparados. Observe o gráfico (temperatura × tempo) em que
são apresentadas as temperaturas de fusão e ebulição do
nitrogênio.
Sobre as informações acerca do nitrogênio, assinale a
alternativa correta.
a) A temperatura de ebulição do nitrogênio é abaixo de 0 ºC,
ou seja, ferve estando gelado.
b) Na sua temperatura de ebulição, o nitrogênio, assim como a
água, ferve quente.
c) O nitrogênio pode ser consumido em sua temperatura de
ebulição, visto que não é quente.
d) No ar atmosférico, o nitrogênio está no estado líquido.
e) O nitrogênio congela a –196 ºC.
2. Ao olharmos o ambiente, vemos que os diversos materiais
que nos circundam se apresentam em diversos estados da
matéria, ou diversos estados de agregação. Os fenômenos, ou
ou químicos, dependendo da qualidade dessa transformação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
a) A evaporação da água do mar, necessária para a produção
de sal em salinas, é um exemplo de fenômeno químico.
b) O descarregar de uma bateria de celular é um fenômeno
físico.
c) O enferrujar da palha de aço é um exemplo de transformação
física exotérmica.
d) A combustão da gasolina é um fenômeno químico
endotérmico.
e) O congelamento da água em um refrigerador é uma
transformação física exotérmica.
3. A garrafa, que se chama Fontus e foi criada por um designer
austríaco, usa um mecanismo inteligente para extrair a umidade
do ar. Ela deve ser presa ao quadro de uma bicicleta. Quando
você sai pedalando, e a bicicleta se desloca, uma grande
quantidade de ar passa por dentro da garrafa – que, ao mesmo
tempo, capta eletricidade por um painel solar.
A energia é usada para alimentar uma placa que resfria o ar
dentro da garrafinha. Isso faz a umidade condensar, formando
gotículas de água. Segundo o criador do produto, ele coleta até
500mL por hora. A garrafa tem um filtro que retém poeira e
alguns poluentes do ar.
Superinteressante, mar. 2016, p. 10. Adaptado.
O texto descreve a mudança de estado físico
denominada I, II, e o fracionamento de mistura III, pelo
processo de IV. As lacunas I, II, III e IV são, correta e
respectivamente, preenchidas por:
a) liquefação – endotérmica – homogênea – sedimentação
b) liquefação – exotérmica – heterogênea – filtração
c) sublimação – exotérmica – heterogênea – sedimentação
d) fusão – endotérmica – heterogênea – sedimentação
e) fusão – exotérmica – homogênea – filtração A- B-
Água
4. Leia o trecho do soneto “Como eu te amo”, de Gonçalves B +Água
Dias, para responder à questão. A A +B

Como se ama o silêncio, a luz, o aroma, 1

C- D-
O orvalho numa flor, nos céus a estrela, 2 A + B +Água
No largo mar a sombra de uma vela, 3
A
Que lá na extrema do horizonte assoma; 4 B +Água
Como se ama o clarão da branca lua, 5
Da noite na mudez os sons da flauta, 6
As canções saudosíssimas do nauta, 7 E-
Quando em mole vaivém a nau flutua, 8 Água
B
A condensação, passagem de uma substância do A
estado gasoso para o estado líquido, pode ocorrer quando
vapores de um material entram em contato com uma superfície 6. Uma amostra sólida, sem cavidades ou poros, poderia ser
fria. O verso que cita um fenômeno resultante da condensação constituída por um dos seguintes materiais metálicos: alumínio,
do vapor de água é o: bronze, chumbo, ferro ou titânio. Para identificá-la, utilizou-se uma
balança, um recipiente de volume constante e água. Efetuaram-se as
seguintes operações.
a) 1.
b) 2.
1. Pesou-se a amostra.
c) 3.
2. Pesou-se o recipiente completamente cheio de água.
d) 4.
3. Colocou-se a amostra no recipiente vazio, completando seu
e) 5.
volume com água, e determinou-se a massa desse conjunto.

Os resultados obtidos foram os seguintes:

5. No gráfico que se segue, foram projetados dados de massa
e volume para três líquidos: A, B e água. Sabe-se que o líquido
A é insolúvel tanto em B quanto em água, e que o líquido B
é solúvel em água.

.Massa(g) A Água

5 B
4
3
2
1
.V (cm3) Dadas as densidades da água e dos metais, pode-se concluir
1 2 3 4 5 6 que a amostra desconhecida é constituída de:

Considerando os dados do gráfico e os de solubilidade a) alumínio.

fornecidos, uma mistura dos três líquidos num recipiente b) bronze.
apresentará o seguinte aspecto: c) chumbo.
d) ferro.
e) titânio.

Note e anote: Densidades (g/cm3):

água = 1,0; alumínio = 2,7; bronze = 8,8; chumbo = 11,3;
ferro = 7,9; titânio = 4,5.
7. Alguns fenômenos observados no cotidiano estão
relacionados com as mudanças ocorridas no estado físico da
matéria. Por exemplo, no sistema constituído por água em um
recipiente de barro, a água mantém-se fresca mesmo em dias
quentes. A explicação para o fenômeno descrito é que, nas
proximidades da superfície do recipiente, a:
a) condensação do líquido libera energia para o meio.
b) solidificação do líquido libera energia para o meio.
c) evaporação do líquido retira energia do sistema.
d) sublimação do sólido retira energia do sistema.
e) fusão do sólido retira energia do sistema.
8. Leia o trecho da letra da música "Química", de João Bosco
e Vinicius de Moraes.
Desde o primeiro dia que a gente se viu
Impressionante a química que nos uniu
E o tempo foi tornando tão intenso o nosso amor
Faróis iluminavam o meu coração
Feito faísca que virou uma explosão
E o tempo foi tornando tão intensa a nossa paixão
Na segunda estrofe, a faísca desencadeia uma transformação:
a) química e exotérmica, pois há liberação de energia.
b) química e endotérmica, pois há absorção de energia.
c) física e exotérmica, pois há absorção de energia.
d) física e endotérmica, pois há liberação de energia.
e) física e sem variação de energia.
9. Considere um sistema formado por gelo, água líquida, sal e
açúcar. O sal e o açúcar estão ambos dissolvidos na água. O
número de fases e o número de componentes deste sistema são,
respectivamente:
a) 1 e 3
b) 2 e 3
c) 1 e 4
d) 2 e 4
e) 3 e 4
SUA VEZ: SUBSTÂNCIA E MISTURA,
DENSIDADE, GRÁFICOS E FENÔMENOS
1. Em relação aos três físicos de agregação da matéria: sólido,
líquido e gasoso, é correto afirmar que:
a) todas as substâncias no estado sólido têm forma definida e
volume constante, pois suas partículas estão dispostas em
arranjos bem organizados, obedecendo a uma estrutura
cristalina.
b) quando a substância se encontra no estado líquido, suas
partículas têm maior liberdade para deslocamento, não existindo
interação entre elas.
c) o aumento da temperatura pode promover dilatação da
matéria quando no estado sólido, variando seu volume. O mesmo
não ocorre quando no estado líquido, em que o aumento da
temperatura não influencia o volume.
d) os gases, em geral, apresentam uma menor densidade em
relação aos sólidos e líquidos devido à maior distância média
entre suas partículas.
e) o aumento da pressão não interfere na densidade das
substâncias quando no estado gasoso, tendo maior influência
quando no estado sólido ou líquido.
2. Há mais de um tipo de bafômetro, mas todos têm base em
reações químicas envolvendo o álcool etílico presente na
baforada e um reagente – por isso, o nome técnico desses
aparelhos é etilômetro. Nos dois mais comuns, são utilizados
dicromato de potássio (que muda de cor na presença do álcool)
e célula de combustível (que gera uma corrente elétrica). Este
último é o mais usado entre os policiais no Brasil. Com a nova
legislação, o motorista que for flagrado com nível alcoólico
acima do permitido (0,1 mg/L de sangue) terá que pagar uma
multa de R$ 955,00, além de ter o carro apreendido e perder
a habilitação.
Se estiver embriagado (níveis acima de 0,3 mg/L de
sangue), ainda corre o risco de ficar preso de 6 meses a 1 ano.
No etilômetro que muda de cor na presença do álcool,
ocorre a seguinte reação química:
K2Cr2O7(aq) “alaranjado” + 4 H2SO4(aq) + 3 CH3CH2OH(g) →
Cr2(SO4)3(aq) “verde” + 3 CH3CHO(g) + 7 H2O(l) + 4 K2SO4(aq)
É possível identificarmos, na reação, a presença de:
a) uma substância simples nos reagentes e uma simples nos
produtos.
b) três substâncias compostas nos reagentes.
c) quatro substâncias simples nos produtos.
d) átomos de sódio na substância verde.
e) ácido clorídrico nos reagentes.
3. Estes dois gráficos ilustram a variação de temperatura com
o tempo de dois materiais distintos (I e II).

Analisando os gráficos e utilizando seus conhecimentos, pode
afirmar que o material.
a) I representa uma substância pura.
b) I apresenta um aquecimento de uma mistura eutética.
c) II representa o aquecimento de uma mistura azeotrópica.
d) II representa uma mistura comum.
e) I representa uma mistura azeotrópica.
4. Considera-se um sistema homogêneo ou heterogêneo
qualquer porção do universo que seja submetida a uma
observação, sendo que a mesma pode ser uma substância pura
ou uma mistura. São exemplos de sistemas homogêneos e
heterogêneos, respectivamente,
a) água potável e água com álcool etílico.
b) água com gelo e água barrenta.
c) água destilada com gelo e água potável com sal.
d) água destilada e água com óleo de soja.
e) água destilada e álcool com acetona.
5. Um dos critérios para classificar um material (substância
ou mistura) é o número de fases que ele tem. Considerando um
sistema formado de açúcar, areia, sal de cozinha e água (em
excesso), tem-se um sistema:
a) homogêneo, com uma fase.
b) heterogêneo, com três fases.
c) heterogêneo, com quatro fases.
d) heterogêneo, com duas fases.
e) homogêneo, com duas fases.
6. A Química é uma ciência que estuda as transformações e a
composição de toda matéria. O termo matéria pode ser
substituído por corpo ou objeto de acordo com a situação que
estivermos analisando. Se estamos estudando a composição de
uma porção limitada (um pedaço ou uma parte) da matéria, por
exemplo, estamos estudando um corpo. Já se estivermos
estudando a composição de uma porção da matéria que possui
uma utilização (uso) específica para o homem, estaremos
estudando um objeto. Dentro dessa perspectiva, marque a
alternativa que apresenta, respectivamente, exemplos de
matéria, corpo e objeto:
a) Ar, vento, ar comprimido.
b) Vento, ar, ar comprimido
c) Ar comprimido, vento e ar
d) Ar comprimido, ar e vento.
e) Vento, ar comprimido e ar.
7. O elemento químico fósforo pode ser encontrado na forma
de duas substâncias simples: o fósforo branco, que é usado na
produção de bombas de fumaça e cuja inalação provoca necrose
dos ossos, e o fósforo vermelho, que é utilizado na fabricação
de fósforo de segurança e se encontra na tarja da caixa e não
no palito. Sobre o fósforo, indique a alternativa correta:
a) Essas duas formas de apresentação do fósforo são chamadas
de alotrópicas.
b) Essas duas formas de apresentação do fósforo são chamadas
de isotérmicas.
c) A diferença entre as duas formas de fósforo reside somente
no estado físico.
d) O fósforo se apresenta na natureza em duas formas,
chamadas de isobáricas.
e) Essas duas formas de apresentação do fósforo são chamadas
de isotópicas.
8. São exemplos, respectivamente de alótropos e de substâncias
compostas:
a) H2O; H2O2 e NaCℓ; CaCO3
b) O2; O3 e Cℓ2; F2
c) C (grafite) e Co ; CO
d) O2; O3 e KMnO4; Mg(OH)2
e) Hg; Ag e (NH4)+ ;(H3O)+
9. Para iniciar o preparo de um bolo de maçã, uma dona de
casa acendeu a chama de um forno a gás, usando fósforos. Em
seguida, descascou e cortou as maçãs, acrescentando-as à
mistura da massa já preparada, levando-a para o forno pré-
aquecido. Com o passar do tempo, o volume do bolo expandiu
devido ao fermento adicionado e, após o período de cozimento,
a dona de casa retirou o bolo para servir um lanche que seria
acompanhado de sorvete. Ao abrir a geladeira, verificou que o
mesmo estava derretendo. Após o lanche, recolheu as sobras
das maçãs, em processo de escurecimento, para descartá-las.
As sequências sublinhadas correspondem, respectivamente, a
fenômenos:
a) Químico, físico, físico e físico.
b) Físico, físico, químico e químico.
c) Físico, químico, químico e físico.
d) Químico, químico, físico e químico.
e) Físico, físico, físico e químico.
10. Observe o gráfico a seguir
Ele se refere à curva de aquecimento de um líquido
desconhecido. Analisando o gráfico e com base em seus
conhecimentos sobre as propriedades da matéria, pode-se dizer
que:
a) no intervalo de tempo em que a temperatura permanece
constante, ocorre a fusão do composto, coexistindo os estados
sólido e líquido.
b) trata-se de um líquido puro, pois a temperatura permanece
constante durante a mudança de estado físico.
c) representa a ebulição da substância, uma mudança do estado
líquido para o gasoso, que ocorre com liberação de calor.
d) a densidade desse líquido pode ser calculada pelo produto
entre a massa e o volume ocupado pela amostra.
e) o líquido pode ser uma substância pura ou uma mistura
azeotrópica, pois apresenta temperatura de ebulição constante.
11. Observe a figura a seguir.
Tem-se o sistema representado, constituído por óleo,
gelo, sal de cozinha dissolvido em água e um pedaço de grafite.
Sobre esse sistema e seus componentes, assinale a alternativa
correta.
a) O sistema mostrado na figura é heterogêneo, formado por
quatro fases e quatro componentes.
b) O sal de cozinha é exemplo de uma substância pura simples,
pois é formado por um único tipo de molécula.
c) A grafite é uma das formas alotrópicas do carbono, assim
como o diamante e o fulereno.
d) A posição do gelo na figura é incorreta, pois, sendo sólido,
ele é mais denso e fica no fundo.
e) O gelo e a água correspondem a uma única fase, pois são
formados pelo mesmo componente, H2O.
12. Em um béquer de 200 mL, um estudante da primeira série
do ensino médio adicionou areia, uma pitada de sal de cozinha,
óleo e água suficiente para completar a capacidade do frasco,
formando uma mistura para ser utilizada na aula prática de
Química. O objetivo da aula era classificar as misturas e propor
métodos de separação. Esta mistura foi classificada
corretamente como:
a) Homogênea tetrafásica, formada por três componentes.
b) Heterogênea trifásica, formada por quatro componentes.
c) Homogênea trifásica, formada por três componentes.
d) Heterogênea tetrafásica, formada por quatro componentes.
e) Homogênea bifásica, formada por três componentes.
13. Das substâncias abaixo, assinale a única que NÃO é
exemplo de solução verdadeira.
a) Ar atmosférico filtrado
b) Vinagre
c) Água e óleo
d) Álcool etílico 94oG.L.
e) Água mineral engarrafada.
14. Considere as seguintes proposições:
I. Não existe sistema polifásico formado de vários gases ou
vapores.
II. A água é uma mistura de hidrogênio e oxigênio.
III. Todo sistema homogêneo é uma mistura homogênea.
IV. Existe sistema monofásico formado por vários sólidos.
V. Todo sistema polifásico é uma mistura heterogênea.
São VERDADEIRAS as afirmações:
a) I, II e III
b) I e II apenas
c) I e IV apenas
d) III, IV e V
e) Todas
15. Indique a alternativa falsa:
 c) 2, 2 e 4.
a) um sistema contendo apenas água e um pouco de açúcar d) 3, 2 e 5.
forma uma mistura homogênea e) 3, 3 e 6.
b) um sistema constituído por três pedaços de ouro puro é
monofásico 19. Em um volume de 1,5  de uma mistura bicombustível
c) uma substância pura sempre constituirá um sistema álcool/gasolina, contendo 240g de álcool etílico com d = 0,8
𝑔
monofásico , a percentagem em volume do álcool corresponde a/:
𝑐𝑚3
d) a água e o álcool etílico formam misturas homogêneas em
quaisquer proporções a) 48,0
e) a água filtrada é uma mistura homogênea b) 30,0
c) 20,0
16. Bronze, “Gelo seco” e Diamante são, respectivamente, d) 16,0
exemplos de: e) 13,0
a) mistura, substância simples e substância composta
b) mistura, substância composta e substância simples 20. Misturam-se, em uma cápsula de porcelana, 2 g de cobre
c) substância composta, mistura e substância simples metálico e 2 g de estanho metálico; em seguida, essa cápsula
d) substância composta, substâncias simples e mistura é aquecida até temperaturas em que ocorrem as fusões de
e) substânica simples, mistura e substância composta ambos os metais. Após o resfriamento a temperatura ambiente,
obtém-se (obtêm-se):
17. Em cinco recipientes encontramos misturas distintas, a 01. Mistura heterogênea.
saber: 02. Substância pura composta.
04. Solução sólida.
08. Mistura mecânica.
16. Mistura homogênea.

Somatório das alternativas verdadeiras: _____

21. Observe os dados listados na tabela abaixo:

Em quais recipientes encontramos uma mistura homogênea?

a) I, II, III e V
b) I e V
c) II, II e IV
d) II, III e V Com base nessas propriedades físicas, é possível, por exemplo,
e) II, III, IV e V extrair o álcool que é adicionado à gasolina comercial. Este
procedimento pode ser feito da seguinte maneira: a um
18. Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus determinado volume de gasolina adiciona-se o mesmo volume
componentes. de água. A mistura é agitada, e a seguir, colocada em repouso.
Forma-se, então, um sistema bifásico que pode ser separado
com a ajuda de um funil de separação.

Tendo como base os dados da tabela, podemos afirmar que

neste procedimento ocorre(m) o(s) seguinte(s) fenômeno(s):
I Quando a gasolina (que contém álcool) é misturada à água,
o álcool é extraído pela água, e o sistema resultante é bifásico:
O número de fases em cada um é, respectivamente: gasolina / água-álcool.
II Quando a gasolina (que contém álcool) é misturada à água,
a) 3, 2 e 4. a gasolina é extraída pela água, e o sistema resultante é
b) 3, 3 e 4. bifásico: álcool / água-gasolina.
III A mistura água-álcool formada é um sistema homogêneo
(monofásico), com propriedades diferentes daquelas das 25. O gráfico abaixo corresponde ao aquecimento de uma
substâncias que a compõem. mistura entre dois líquidos:

Destas considerações, somente: 0

C
200 D

a) I é correta.
b) II é correta. 120
c) III é correta.
Região AB = líquido
d) II e III são corretas. B C Região CD = vapor
e) I e III são corretas. 40
A
22. Imaginemos um sistema formado por gás cloro, gás metano
e gás oxigênio. Não havendo nenhum tipo de reação entre Tempo
eles, podemos classificar o sistema como: Em função do gráfico apresentado, pode-se afirmar que a
mistura é:
a) homogêneo
b) heterogêneo a) fracionável por destilação.
c) pode ser homogêneo ou heterogêneo conforme a proporção b) líquida a 100ºC
dos gases c) heterogênea
d) pode ser homogêneo ou heterogêneo conforme as condições d) azeotrópica
de temperatura e pressão (sem ocorrer mudanças de estado de e) eutética
agregação)
e) pode ser homogêneo ou heterogêneo conforme as condições 38. Analise o gráfico a seguir, e assinale a afirmativa correta.
de pressão dos gases.

23. Em um recipiente contendo 100 mL (1,37 kg) de mercúrio

líquido, são colocados dois cubos (A e B), com volumes de 2
cm3 cada, de um material inerte diante do mercúrio. Os cubos
têm massas de 14 g e 20 g, respectivamente. Ao serem
colocados no recipiente,

a) os cubos vão para o fundo.

b) o cubo A afunda e o B flutua.
c) o cubo B afunda e o A flutua.
d) os cubos flutuam a meio caminho do fundo.
e) os cubos ficam na superfície do líquido.
24.Ao se adicionar sódio metálico em água, ocorre reação deste
com a água, com liberação de gás hidrogênio (H2), conforme
representada pela equação:
1
Na(s) + H2O(l)  NaOH(aq) +2H2(g)
O fenômeno descrito pode ser classificado como:
a) físico, porque ocorre a dissolução do sódio metálico.
b) químico, porque ocorre a formação de íons Na+ em solução
e desprendimento de gás hidrogênio.
c) físico, porque evaporando-se a água, pode-se recuperar o
sódio metálico.
d) físico e químico, porque alterou a estrutura do sódio metálico
e produziu hidrogênio a partir da água líquida.
e) físico, porque não alterou as propriedades físicas do sódio
metálico.
a) A temperatura de fusão do sistema é variável.
b) No intervalo assinalado pela letra ”C”, a substância química
está líquida.
c) O gráfico representa a curva de aquecimento de uma
substância pura.
d) O gráfico representa a curva de aquecimento de uma mistura
eutética.
e) O gráfico apresentado não corresponde a uma curva de
aquecimento, por não apresentar dois intervalos de tempo em
que a temperatura permanece constante.
39. Em rótulos de embalagens de reagentes químicos e em
caminhões que transportam produtos químicos, são utilizados
símbolos de segurança, que têm a finalidade de informar e
alertar sobre a existência de perigo. Assinale a opção que
corresponde, corretamente, à descrição dos símbolos de
segurança, de acordo com a seqüência I, II, III e IV.
 a) mistura azeotrópica, substância pura e mistura eutética.
b) mistura, substância pura e mistura azeotrópica.
c) mistura, mistura azeotrópica e substância pura.
d) substância pura, mistura eutética e mistura azeotrópica.
e) substância pura, mistura e mistura eutética.

a) Substância cáustica ou corrosiva, substância venenosa,

material radioativo, substância inflamável.
b) Substância inflamável, substância venenosa, material
radioativo, substância cáustica ou corrosiva.
c) Material radioativo, substância inflamável, substância
venenosa, substância cáustica ou corrosiva.
d) Substância venenosa, substância cáustica ou corrosiva,
substância inflamável, material radioativo.
e) Substância venenosa, substância cáustica ou corrosiva,
material radioativo, substância inflamável.

40. De acordo com os gráficos de mudanças de estado abaixo,

podemos afirmar corretamente que I, II e III correspondem,
respectivamente, a: