QUÍMICA I
1 - PROPRIEDADES DOS MATERIAIS
Questão 1 – (UCB DF/2016)
O fenômeno central de interesse da química é o processo de
transformação da matéria, comumente denominado reação
química. Em relação às evidências macroscópicas e
microscópicas das transformações químicas, assinale a
alternativa correta.
(A) A ebulição de substâncias é um exemplo clássico de
reação química.
(B) A fermentação não é um processo químico.
(C) O enferrujamento é um processo de oxirredução,
portanto um fenômeno químico.
(D) Os processos químicos não estão atrelados com a
liberação ou absorção de energia.
(E) Todas as reações químicas são processos rápidos e
reversíveis.
Questão 2 – (Unievangélica GO/2015)
O derretimento das calotas polares pode ocorrer devido ao
aquecimento global, causado geralmente pelo aumento da
quantidade de gás carbônico na atmosfera, resultado
principalmente das queimadas e veículos automotores. Os
fenômenos que são aqui mencionados podem ser físicos e
químicos.
Com base nos conhecimentos de Química e nos fatores
presentes no texto,
(A) o derretimento das calotas polares refere-se a
fenômenos químicos que transformam água pura em
água salgada do mar.
(B) o derretimento do gelo não é uma transformação, e sim
uma separação de misturas.
(C) nas queimadas nota-se a transformação de algumas
matérias, ao que se dá o nome de fenômeno químico.
(D) os gases formados na combustão não têm influência no
derretimento das calotas polares.
Questão 3 – (UFSCAR SP/2015)
Utilizando um exemplo de situação do cotidiano, um jovem
estudante deseja explicar à sua família o que é que se
entende por fenômeno químico. Entre as situações indicadas
a seguir, é correto escolher como exemplo
(A) o borbulhar de gás quando se abre um refrigerante.
(B) o brilho de pedras quando polidas com cera de parafina.
(C) o aroma que exala de uma carne assando na
churrasqueira.
(D) a espuma que se forma na lavagem das mãos com
sabonete.
(E) a mudança de cor quando se adiciona café a uma xícara
de leite.
Questão 4 – (UFV MG/2015)
O aterro sanitário é uma técnica que consiste na
compactação de resíduos sólidos no solo, os quais são
periodicamente cobertos com terra ou um material inerte.
Ao longo dos trabalhos de deposição e após a conclusão de
um setor do aterro, são produzidos gases pela decomposição
do lixo. Um desses gases é o metano (CH4) que pode sofrer
combustão completa de acordo com a equação química não
balanceada:
CH4(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O(v)
Com base nas informações acima e nos conhecimentos sobre
o assunto, assinale a alternativa CORRETA:
(A) A decomposição de material orgânico, que dá origem ao
metano, corresponde a um fenômeno químico.
(B) A reação de combustão completa do gás metano ocorre
mesmo na ausência de oxigênio.
(C) Os menores coeficientes inteiros de CH4, O2, CO2 e H2O
que acertam a equação são 1, 1, 1 e 2, respectivamente.
(D) A partir de uma determinada massa dos reagentes
obtém-se uma menor massa dos produtos.
Questão 5 – (UCB DF/2015)
No cotidiano, é comum a utilização do termo “química” com
tom depreciativo. Frases do tipo “este produto tem muita
química” ou “esse remédio é natural, não tem química”
traduzem o entendimento errado acerca de o que é a
matéria, as suas transformações e o que se denomina
química. O mundo natural e material é composto
integralmente por átomos, e tudo o que nos cerca se
transforma pelas propriedades intrínsecas do material e das
energias que fluem entre os corpos. Em outras palavras, o
mundo material é integralmente químico. O estudo da
matéria e suas transformações, por sua vez, foi estruturado
em áreas científicas mais restritas, tais como a Química e a
Física. Considerando esse tema, em relação à Química e às
transformações da matéria, julgue os itens a seguir.
00. Uma maçã, que é um material totalmente natural, não
possui substâncias químicas.
01. Substâncias químicas são aquelas artificiais, ou seja,
produzidas pelo homem.
02. O derretimento de uma pedra de gelo é um exemplo de
transformação química.
03. Todo material é composto por átomos, assim, em todos
os materiais, há “química”.
04. O apodrecimento de um alimento é essencialmente um
fenômeno químico.
Questão 6 – (UNIUBE MG/2014)
Foi realizada uma festa de formatura do terceiro ano do
ensino médio de uma escola de Uberaba. Dois formandos
estavam muito entusiasmados com a festa, que aconteceu
em um dia quente de primavera. Percebendo os fenômenos
químicos e físicos que ocorriam ao seu redor, afirmaram:
I) O gelo, que está nos copos, após a ingestão dos sucos,
está derretendo com muita facilidade.
II) A carne do churrasco está ao ponto.
III) Para acender o fogo na churrasqueira foi utilizado um
pouco de etanol em gel, facilitando, assim, o processo.
IV) A água da piscina não estava quente, porém visivelmente
evaporava com facilidade devido à alta temperatura
ambiente.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ções) em
que há presença de um fenômeno químico:
(A) I, apenas
(B) II, apenas
(C) III, apenas
(D) I e IV, apenas
(E) II e III, apenas
Questão 7 – (UPE PE/2013)
Uma turma de estudantes de uma escola participou de uma
atividade denominada “Tudo o que se vê não é igual ao que a
gente viu há um segundo” em um laboratório de uma
universidade.
Essa atividade envolvia a realização de quatro experimentos
(I, II, III e IV). O relato dos procedimentos dessa atividade
experimental está descrito a seguir:
I. Submergiu-se uma palha de aço em uma solução de sulfato
de cobre, e, rapidamente, a superfície desse material ficou
com uma tonalidade vermelhoamarronzada.
II. Arrastou-se um bastão de vidro no fundo do béquer
contendo uma solução saturada de CuSO4, e,
instantaneamente, observou-se uma rápida deposição de
muitos cristais.
III. Adicionou-se, sob agitação, magnésio em pó a um balão de
destilação contendo uma solução de brometo de etila em
éter etílico. Inicialmente, a mistura ficou heterogênea, com
um tom cinza, mas, muito rapidamente, tornou-se límpida,
incolor e transparente.
IV. Transferiu-se um pequeno volume de ácido sulfúrico
concentrado para um béquer comprido contendo um
pouco (uma colher) de sacarose (C12H22O11). Imediatamente,
verificou-se a produção de fumaça e a formação de um
sólido preto que ocupou todo o volume da vidraria.
Em quais desses experimentos ocorreu uma transformação
química?
(A) I e II, apenas. (D) III e IV, apenas.
(B) I e IV, apenas. (E) I, III e IV, apenas.
(C) II e III, apenas.
Questão 8 – (Centro Universitário de Franca SP/2016)
Nos quadros são apresentados dois processos.
Os processos 1 e 2 referem-se, respectivamente, a
(A) fusão e liquefação. (D) ebulição e condensação.
(B) sublimação e fusão. (E) sublimação e liquefação.
(C) ebulição e liquefação.
Questão 9 – (UNICAMP SP/2016)
Alguns trabalhos científicos correlacionam as mudanças nas
concentrações dos sais dissolvidos na água do mar com as
mudanças climáticas. Entre os fatores que poderiam alterar a
concentração de sais na água do mar podemos citar:
evaporação e congelamento da água do mar, chuva e neve,
além do derretimento das geleiras. De acordo com o
conhecimento químico, podemos afirmar corretamente que
a concentração de sais na água do mar
(A) aumenta com o derretimento das geleiras e diminui
com o congelamento da água do mar.
(B) diminui com o congelamento e com a evaporação da
água do mar.
(C) aumenta com a evaporação e o congelamento da água
do mar e diminui com a chuva ou neve.
(D) diminui com a evaporação da água do mar e aumenta
com o derretimento das geleiras.
Questão 10 – (UNICAMP SP/2016)
A comparação entre as proporções isotópicas de amostras de
um mesmo material, que têm a mesma idade, encontradas em
diferentes regiões, pode ser utilizada para revelar se elas têm
ou não a mesma origem. Se as proporções são iguais, então é
possível que tenham a mesma origem, mas se forem
diferentes, é certeza que não têm a mesma origem. A tabela a
seguir apresenta os dados de algumas amostras de água,
incluindo a de um cometa no qual uma sonda pousou
recentemente.
Com base nesses dados, pode-se afirmar corretamente que a
água de nosso planeta
(A) é proveniente dos cometas e a água da Terra e a do
cometa têm propriedades físicas muito parecidas.
(B) não é proveniente dos cometas, apesar de a água da
Terra e a do cometa terem propriedades físicas muito
parecidas.
(C) não é proveniente dos cometas, porque a água da Terra
e a do cometa apresentam propriedades físicas muito
diferentes.
(D) é proveniente dos cometas e a água da Terra e a do
cometa têm as mesmas propriedades físicas.
Questão 11 – (CEFET MG/2016)
Observe os dois gráficos de variação da temperatura ao longo
do tempo, disponibilizados abaixo:
 Quais dessas afirmações podem ocorrer durante o processo
de extravasamento?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.

Um dos gráficos corresponde ao perfil de uma substância

pura e o outro, ao perfil de uma mistura. Questão 14 – (UDESC SC/2016)
O período de tempo que a substância pura permanece
totalmente líquida e a temperatura de ebulição da mistura, Em relação aos estados físicos da matéria, analise as
respectivamente, são proposições.

(A) 5 s e 10 ºC. I. Uma garrafa de vidro cheia de água foi colocada em um

(B) 5 s e 100 ºC.
(C) 10 s e 50 ºC.
(D) 10 s e 60 ºC.
Questão 12 – (UFU MG/2016)
Técnicos do Instituto de Criminalística de Campinas
realizaram perícia na atração conhecida como “Labirinto” do
parque Hopi Hari, em Vinhedo, 79 km de São Paulo, após a
morte de um estudante que passou mal nos corredores do
brinquedo, no ano de 2007.
No “Labirinto”, os vários visitantes percorrem a pé 130
metros de corredores equipados com jogos de luzes, gelo
seco e atores fantasiados para dar sustos. Laudo preliminar
do Instituto Médico-Legal diz que a causa da morte do
estudante foi um edema pulmonar (acúmulo de líquido nos
pulmões).
Disponível em: < http://g1.globo.com/Noticias/SaoPaulo/0,MUL143336-
5605,00.html. > Acesso em: 26 de janeiro de 2016.
Associar, diretamente, a morte do estudante ao gelo seco
puro pode ser indevida, pois, preliminarmente, sabe-se que
refrigerador a 4ºC. Após algumas horas, a garrafa de vidro
foi retirada do refrigerador e colocada em um ambiente a
25ºC. Depois de alguns minutos, foi observada a
formação de gotículas de água do lado de fora da garrafa.
Esse fenômeno pode ser explicado devido ao fato de
moléculas de vapor de água, presentes no ar, passarem
pelo processo de liquefação ao entrarem em contato com
a parede externa da garrafa de vidro.
II. Uma garrafa de vidro cheia de água foi colocada em um
refrigerador a 4ºC. Após algumas horas, a garrafa de vidro
foi retirada do refrigerador e colocada em um ambiente a
25ºC. Depois de alguns minutos, foi observada a
formação de gotículas de água do lado de fora da garrafa.
Esse fenômeno pode ser explicado devido ao fato das
moléculas de água, no estado líquido, permearem o vidro,
e ao encontrarem um ambiente com temperatura
superior, sofrerem o processo de vaporização.
III. O estado físico de uma substância pode ser classificado
em critérios de volume e forma. Sendo assim, o sal e a
areia são classificados como líquidos, pois podem adquirir
a forma de um recipiente.

(A) o gás carbônico sublimado não aumenta a quantidade Assinale a alternativa correta.
de líquido nos pulmões. (A) Somente a afirmativa III é verdadeira.
(B) a água sublimada acumula-se nos pulmões, porém não (B) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
causa edemas. (C) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
(C) a mistura de água com gás nitrogênio sublima e resseca (D) Somente a afirmativa I é verdadeira.
os pulmões. (E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
(D) o nitrogênio sublimado é facilmente inalado, pois é
inerte e não se liquefaz. Questão 15 – (UNIFOR CE/2016)
Um recipiente a céu aberto
Questão 13 – (UFRGS RS/2016)
conforme apresentado abaixo,
Uma garrafa de refrigerante fechada, submetida a um contem gelo submerso em água
resfriamento rápido e mantida por longo tempo em repouso líquida em equilíbrio. A
em um freezer, pode “explodir”, provocando o temperatura e pressão do sistema
extravasamento de seu conteúdo. são constantes: 25 ºC e 1 atm.
Considere as afirmações abaixo, sobre esse fenômeno. A medida em que o tempo passa, pode-se afirmar sobre o
I. O gás carbônico contido no refrigerante transforma-se em sistema que:
gelo seco que então sublima, rompendo o recipiente. (A) a temperatura do sistema água-gelo no interior do copo
II. Os sais contidos no refrigerante, quando em permanecera constante e igual a 0º C.
temperaturas muito baixas, formam sistemas altamente (B) a massa do gelo vai aumentar.
higroscópicos, o que provoca um significativo aumento de (C) a pressão de vapor dá água variará com o derretimento
volume. do gelo.
III. O processo de solidificação da água, presente no (D) a molaridade da água na fase líquida será diferente
refrigerante, provoca organização das moléculas em uma daquela obtida na fase sólida.
estrutura cristalina que ocupa um volume maior que a (E) a massa do recipiente aumentará.
água líquida.
Questão 16 – (UEM PR/2016)
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01. Um sistema composto por água e gelo pode ser
classificado como heterogêneo e bifásico, e contém uma
substância composta.
02. Ao se preencher um cilindro de aço com ar atmosférico
seco e livre de partículas sólidas, com pressão interna de
2 atm, teremos em seu interior uma mistura homogênea
contendo substâncias simples e compostas.
04. Ao se acender uma vela, o calor inicial fornecido pelo
pavio incandescente faz com que a parafina sofra fusão e
vaporização, para então sofrer a combustão. Fonte dos dados: <http://altitude.cidademapa.com.br>
08. Alguns apreciadores de bebidas destiladas preferem gelo Acesso em: 17 set. 2014
seco ao invés de gelo, pois o primeiro resfria mas não
causa a diluição da bebida.
16. Uma mistura eutética apresenta variação na temperatura de Supondo que seja utilizado o mesmo fogão para aquecer
fusão e uma temperatura de ebulição constante, enquanto água nas três cidades citadas na tabela, é correto afirmar que
que uma mistura azeotrópica apresenta variação na (A) em Bento Gonçalves, a água entrará em ebulição em
temperatura de ebulição e uma temperatura de fusão tempo maior do que em Capão da Canoa.
constante. (B) se forem usadas panelas de pressão para aquecer a
água, em Bento Gonçalves o tempo para que a água
Questão 17 – (IFGO/2015) entre em ebulição será menor do que em Cambará do
Em relação aos três estados físicos de agregação da matéria: Sul.
sólido, líquido e gasoso, é correto afirmar que (C) como em Cambará do Sul a temperatura de ebulição
será atingida em tempo menor do que nas outras
(A) todas as substâncias no estado sólido possuem forma
cidades, o tempo de cozimento dos alimentos nessa
definida e volume constante, pois suas partículas estão
cidade, em panelas convencionais, será menor do que
dispostas em arranjos bem organizados, obedecendo a
nas outras duas cidades.
uma estrutura cristalina.
(D) em Capão da Canoa o tempo para atingir a temperatura
(B) quando a substância se encontra no estado líquido, suas
de ebulição é maior do que nas outras duas cidades; no
partículas possuem maior liberdade para deslocamento,
entanto, o cozimento dos alimentos ocorre mais
não existindo interação entre elas.
rapidamente do que nas outras cidades, pois possui
(C) o aumento da temperatura pode promover dilatação da
uma temperatura de ebulição maior.
matéria quando no estado sólido, variando seu volume.
(E) utilizando panelas convencionais, o tempo de fervura da
O mesmo não ocorre quando no estado líquido, em que
água nas cidades de Bento Gonçalves e Cambará do Sul
o aumento da temperatura não influencia o volume.
será o mesmo, tendo em vista que a pressão
(D) os gases, em geral, apresentam uma menor densidade
atmosférica nesses locais está abaixo da pressão
em relação aos sólidos e líquidos devido à maior
atmosférica ao nível do mar.
distância média entre suas partículas.
(E) o aumento da pressão não interfere na densidade das
substâncias quando no estado gasoso, tendo maior
Questão 19 – (UEPG PR/2015)
influência quando no estado sólido ou líquido. Quanto aos estados físicos da matéria, assinale o que for
correto.
Questão 18 – (IFRS/2015)
01. A fusão é um processo que ocorre com rompimento de
É muito comum utilizarmos para refeições rápidas alguns ligações e formação de átomos livres, elétrons e íons,
tipos de espaguete que ficam cozidos em pouquíssimo numa distribuição neutra de cargas.
tempo. Alguns trazem a informação “tempo de cozimento: 5 02. O ponto de ebulição de uma substância pura varia de
min”. Analisando essa afirmação sob o aspecto da Física, acordo com a pressão atmosférica.
sabemos que o tempo de cozimento e a temperatura de 04. A passagem de uma substância do estado gasoso para o
ebulição de uma substância são influenciados pela pressão a estado líquido pode ocorrer sem variação de temperatura.
que está submetida. A tabela seguinte apresenta a pressão 08. A vaporização é um processo que ocorre à temperatura
atmosférica de algumas cidades do Rio Grande do Sul, em ambiente, embora se intensifique em temperaturas mais
função da altitude em relação ao nível do mar. altas.

Questão 20 – (IFSC/2015)
Principalmente no setor industrial, as mudanças de fase das
substâncias são fenômenos muito comuns. Elas vão desde a
água fervente em uma caldeira, até o ferro derretido que é
jogado em moldes para virar uma peça, quando esfriar. Com
base nas mudanças de fase, analise as afirmações abaixo.
I. Calefação é o nome dado à mudança em que a substância
passa do estado líquido para o estado sólido.
II. Fusão é a mudança do estado sólido para o estado
líquido; portanto, trata-se de uma reação que absorve
calor.
III. Liquefação é a mudança do estado gasoso para o estado
líquido; portanto, tratase de uma reação que libera calor.
IV. Vaporização, calefação e ebulição são tipos de
evaporação que um líquido pode sofrer quando passa
para o estado gasoso.
V. A sublimação é o nome dado à mudança de estado em
que a substância passa do estado líquido para o estado
gasoso.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmações I e V são verdadeiras.
(B) Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras.
(C) Apenas as afirmações III e V são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
(E) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
Questão 21 – (FM Petrópolis RJ/2016)
[...] a água é levada do manancial para a Estação de
Tratamento de Água (ETA). Já o tratamento de esgoto é feito
a partir de esgotos residenciais ou industriais para, após o
tratamento, a água poder ser reintroduzida no rio
minimizando seu impacto ao ambiente. Podemos dividir o
tratamento de água em duas etapas, as quais chamamos de
tratamento inicial e tratamento final.
Disponível em: <http://www.usp.br/qambiental/tratamentoAgua.html>.
Acesso em: 16 abr. 2015.
No tratamento final, as partículas sólidas se aglomeram em
flocos que se vão depositando no fundo do tanque; a água da
parte superior do tanque de sedimentação passa por várias
camadas de cascalho e areia, retirando, assim, as impurezas
menores. Por fim, é adicionado na água um composto
bactericida e fungicida, como, por exemplo, o hipoclorito de
sódio, conhecido apenas como “cloro”.
Os processos no tratamento final da água são:
(A) floculação, destilação e desinfecção
(B) levigação, filtração e adição
(C) sedimentação, destilação e centrifugação
(D) decantação, destilação e cloração
(E) sedimentação, filtração, desinfecção
Questão 22 – (FGV SP/2016)
O coque é um dos produtos da transformação do carvão
mineral e é empregado para obtenção de metais em
indústrias siderúrgicas. A coqueria é a unidade de processo
onde o carvão mineral é aquecido na ausência de oxigênio.
Esse processo se denomina ____________. Nele, são
separados componentes mais voláteis, e o resíduo sólido
final tem ____________ teor percentual de carbono do que o
carvão mineral. O coque é adicionado ao alto forno no
processo de redução do minério para produção de
____________.
As lacunas do texto são preenchidas,
respectivamente, por:
(A) destilação fracionada … maior … ferro
(B) destilação fracionada … menor … alumínio
(C) destilação seca … maior … alumínio
(D) destilação seca … maior … ferro
(E) destilação seca … menor … ferro
Questão 23 – (UNICAMP SP/2016)
Em seu livro Como se faz Química, o Professor Aécio Chagas
afirma que “quem transforma a matéria, sem pensar sobre
ela, não é, e jamais será um químico”. Considere alguns
produtos que um cozinheiro reconhece nas linhas 1-4 do
quadro a seguir, e aqueles que um químico reconhece nas
linhas 5-8.
Um químico, familiarizado com as atividades culinárias,
relacionaria as linhas
(A) 1 e 7, porque o aroma da carne se deve, principalmente,
aos hidrocarbonetos aromáticos.
(B) 3 e 5, porque a infusão facilita a extração de
componentes importantes do chá.
(C) 4 e 6, porque os carboidratos são constituintes
importantes do óleo comestível.
(D) 2 e 8, porque a proteína é um tipo especial de açúcar.
Questão 24 – (UFSCAR SP/2016)
A mandioca, em farinha ou goma (tapioca), constitui a base
da alimentação indígena. Ela tem carboidratos, fibras,
vitamina C, fósforo e potássio, que saciam a fome e dão
energia na medida certa. A de polpa amarela tem, ainda, a
vitamina A e betacaroteno, que fazem bem para a pele. Mas
atenção: a mandioca contém glicosídeos cianogênicos,
substâncias tóxicas, e, por isso, ela não deve ser ingerida
crua. Essas substâncias são desativadas pela fervura,
devendo-se desprezar a água do cozimento e, de preferência,
cozinhar com a panela destampada.
(www.revistaporanduba.com.br/panela-de-barro/dieta-indigena/. Adaptado)
Durante a fervura da água para o cozimento da mandioca,
está ocorrendo a seguinte mudança de estado físico:
(A) solidificação.
(B) vaporização.
(C) sublimação.
(D) condensação.
(E) fusão.
Questão 25 – (UFPR/2016)
A extração de petróleo em águas profundas segue
basicamente três etapas: i) perfuração, utilizando uma sonda;
ii) injeção de água pressurizada, que extrai o petróleo das
rochas subterrâneas; e iii) separação do petróleo misturado
com água e pedaços de rochas.
A terceira etapa é realizada por meio dos métodos de:
(A) decantação e filtração.
(B) extrusão e evaporação.
correta e
(C) sedimentação e flotação.
(D) destilação e centrifugação.
(E) evaporação e cromatografia.
Questão 26 – (UNICAMP SP/2016)
As empresas que fabricam produtos de limpeza têm se
preocupado cada vez mais com a satisfação do consumidor e
a preservação dos materiais que estão sujeitos ao processo
de limpeza. No caso do vestuário, é muito comum
encontrarmos a recomendação para fazer o teste da firmeza
das cores para garantir que a roupa não será danificada no
processo de lavagem. Esse teste consiste em molhar uma
pequena parte da roupa e colocá-la sobre uma superfície
plana; em seguida, coloca-se um pano branco de algodão
sobre sua superfície e passa-se com um ferro bem quente. Se
o pano branco ficar manchado, sugere-se que essa roupa
deve ser lavada separadamente, pois durante esse teste
ocorreu um processo de
(A) fusão do corante, e o ferro quente é utilizado para
aumentar a pressão sobre o tecido.
(B) liquefação do corante, e o ferro quente é utilizado para
acelerar o processo.
(C) condensação do corante, e o ferro quente é utilizado
para ajudar a sua transferência para o pano branco.
(D) dissolução do corante, e o ferro quente é utilizado para
acelerar o processo.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 27
Leia o texto e examine a tabela.
O ano de 2015 foi eleito como o Ano Internacional da Luz,
devido à importância da luz para o Universo e para a
humanidade. A iluminação artificial, que garantiu a
iluminação noturna, impactou diretamente a qualidade de
vida do homem e o desenvolvimento da civilização. A
geração de luz em uma lâmpada incandescente se deve ao
aquecimento de seu filamento de tungstênio provocado pela
passagem de corrente elétrica, envolvendo temperaturas ao
redor de 3 000 ºC.
Algumas informações e propriedades do isótopo estável do
tungstênio estão apresentadas na tabela.
Questão 27 – (UNESP SP/2016)
A partir das informações contidas no texto, é correto afirmar
que a propriedade que justifica adequadamente o uso do
tungstênio em lâmpadas incandescentes é:
(A) apresentar alta densidade.
(B) apresentar alta eletronegatividade.
(C) ser um elemento inerte.
(D) apresentar alto ponto de fusão.
(E) ser um metal de transição.
Questão 28 – (UNIFESP SP/2016)
O abastecimento de água potável para o uso humano é um
problema em muitos países. Para suprir essa demanda, surge
a necessidade de utilização de fontes alternativas para
produção de água potável, a partir de água salgada e salobra,
fazendo o uso das técnicas de dessalinização. Estas podem
ser realizadas por meio de tecnologias de membranas ou por
processos térmicos. Na figura está esquematizado um
dessalinizador de água do mar baseado no aquecimento da
água pela energia solar.
(http://aplicacoes.mds.gov.br. Adaptado.)
a) Dê o nome do processo de separação que ocorre no
dessalinizador representado na figura. Descreva o
processo de separação.
b) Compare as propriedades de pressão de vapor e de
temperatura de ebulição da água do mar com as
respectivas propriedades da água purificada. Justifique
sua resposta.
Questão 29 – (IFSC/2016)
O óleo de cozinha usado não deve ser descartado na pia, pois
causa poluição das águas e prejudica a vida aquática. Em
Florianópolis, a coleta seletiva de lixo recolhe o óleo usado
armazenado em garrafas PET e encaminha para unidades de
reciclagem. Nessas unidades, ele é purificado para retirar
água e outras impurezas para poder, então, ser reutilizado na
fabricação de sabão e biocombustíveis.
Fonte:
http://portal.pmf.sc.gov.br/entidades/comcap/index.php?cms=reoleo&men
u=5 Acesso em: 20 Jul. 2015.
Considerando essas informações e os processos de separação
de misturas, é CORRETO afirmar:
(A) Óleo e água formam uma mistura homogênea.
(B) Para separar o óleo de cozinha de impurezas sólidas e
água, podem ser usadas, respectivamente, a filtração e
a decantação.
(C) O óleo é uma substância mais densa que a água.
(D) A filtração é um método usado para separar a água do
óleo.
(E) Óleo é uma substância composta e água é uma
substância simples.
Questão 30 – (UEA AM/2016)
O uso de um aspirador de pó para retirar a poeira que se
acumula nas diversas superfícies, baseia-se no processo de
separação de misturas denominado
(A) levigação.
(B) sublimação.
(C) decantação.
(D) filtração.
(E) catação.
Questão 31 – (UEPG PR/2016)
Em um acampamento, um estudante do curso de química da
UEPG deixou cair na areia todo o sal de cozinha disponível.
Utilizando seus conhecimentos de química, ele conseguiu
recuperar o sal de cozinha, separando-o da areia. Nesse
contexto, assinale o que for correto.
01. A mistura de sal de cozinha com areia é uma mistura
heterogênea.
02. A primeira etapa para separar a mistura de sal de cozinha
com areia é a adição de água à mistura para a dissolução
do sal de cozinha.
04. A adição de água produz a mistura de sal de cozinha,
areia e água, que através de um processo de filtração
simples, separa a areia do sal de cozinha + água.
08. A separação do sal de cozinha da areia pode ser realizada
por destilação simples.
Questão 32 – (UECE/2016)
Um sistema heterogêneo G é constituído por uma solução
verde claro e um sólido marrom. Esse sistema foi submetido
ao seguinte esquema de separação:
Ao destilar-se o líquido Q sob pressão constante de 1
atmosfera, verifica-se que sua temperatura de ebulição
variou entre 115 ºC e 130 ºC.
Considerando o esquema acima, assinale a afirmação
verdadeira.
(A) A operação 1 é uma destilação simples.
(B) O sistema heterogêneo G tem, no mínimo, 4
componentes.
(C) A operação 2 é uma decantação.
(D) O líquido incolor Q é uma substância pura.
Questão 33 – (UECE/2016)
Uma planta descoberta recentemente por pesquisadores da
EPAGRI de Itajaí (Santa Catarina) é a matéria-prima para a
produção do primeiro sal vegetal no Brasil. O sal de cozinha
também é, prioritariamente, extraído da água do mar e das
minas de sal gema. O processo tradicional de extração do sal
de cozinha da água do mar é uma
(A) destilação simples.
(B) decantação.
(C) cristalização.
(D) convecção.
Questão 34 – (UEA AM/2016)
O quadro, incompleto, relaciona a condutibilidade elétrica de
três substâncias químicas em três situações diferentes.
Para completar corretamente o quadro, os espaços ocupados
por x, y e z devem ser preenchidos, respectivamente, com:
(A) boa – boa – boa. (D) má – má – boa.
(B) boa – boa – má. (E) má – boa – boa.
(C) má – má – má.
Questão 35 – (PUC RS/2015)
Analise o texto a seguir.
Durante o verão, verificam-se habitualmente tempestades
em muitas regiões do Brasil. São chuvas intensas e de curta
duração, acompanhadas muitas vezes de raios. No litoral,
essas tempestades constituem um risco para os banhistas,
pois a água salgada é eletricamente condutora. Isso se
explica pelo fato de a água salgada conter grande quantidade
de _________, como Na+ e Cl−, livres para transportar carga
elétrica no meio. Uma maneira de liberar essas partículas é
dissolver sal de cozinha em um copo de água. Nesse
processo, os _________ existentes no sal sofrem _________.
As expressões que completam corretamente o texto são,
respectivamente:
(A) átomos – cátions e ânions – ionização
(B) átomos – átomos e moléculas – dissociação
(C) íons – elétrons livres – hidrólise
(D) íons – cátions e ânions – dissociação
(E) moléculas – átomos e moléculas – ionização
TEXTO: 2 - Comum à questão: 36
A água potável está ficando escassa e cara para as sociedades
em todo o mundo. A água residual é um recurso valioso que
deve ser reaproveitado. Em geral, cidades enviam os
efluentes para uma estação de tratamento de esgoto, onde
são tratados e lançados em um rio ou oceano, em lugar de
ser purificada, até atingir padrões de água potável e
distribuída através de abastecimento municipal. Novos
processos de purificação em múltiplas etapas poderiam
converter águas residuais em água limpa. O maior obstáculo,
entretanto, é persuadir a população a usar a água residual
tratada, mesmo quando está provado que ela é mais limpa
do que a que os habitantes bebem atualmente.
Questão 36 – (UEFS BA/2015)
Com relação aos métodos de obtenção e às propriedades da
água potável, é correto destacar:
(A) A água potável é uma solução aquosa condutora de
eletricidade porque tem íons dissolvidos.
(B) A condensação do vapor d’água da atmosfera é um
procedimento adequado de obter água potável isenta
de poluentes.
(C) A água obtida de poços artesianos é potável porque, ao
passar pela camada de areia existente no solo, foi
purificada.
(D) O processo de destilação simples de uma amostra da
água do mar leva à produção de água potável, sem
consumo de energia.
(E) O tratamento de águas residuais para torná-las potável
é possível, utilizando-se, principalmente, os processos
físicos de separação de misturas.
Questão 37 – (PUC Camp SP/2015)
Em um laboratório foram feitos testes de condutibilidade
elétrica em duas soluções aquosas, I e II, obtendo-se o
seguinte resultado: solução I, boa condutora; solução II: má
condutora. As substâncias que foram dissolvidas para
preparar cada solução podem ter sido, respectivamente,
(A) cloreto de sódio e hidróxido de potássio.
(B) sacarose e etanol.
(C) cloreto de sódio e sacarose.
(D) etanol e cloreto de sódio.
(E) sacarose e hidróxido de potássio.
Questão 38 – (UNITAU SP/2015)
Em relação às propriedades das soluções, assinale a
alternativa CORRETA.
(A) O soluto não pode ser separado do solvente.
(B) As soluções são incolores, transparentes e inodoras.
(C) O soluto está distribuído uniformemente na solução.
(D) Uma solução sempre conduz eletricidade, uma vez que
o soluto solubiliza na forma de íons.
(E) Soluções que apresentam cor possuem soluto na forma
precipitada.
Questão 39 – (UFT TO/2014)
A água é uma substância essencial para a manutenção da
vida na terra, perfazendo 70 % ou mais da maioria dos
organismos vivos.
Fonte: www.infoescola.com/bioquímica/agua-nos-seres-vivos.
Em relação às propriedades da água, é INCORRETO afirmar.
(A) A água, devido a suas características físico-químicas,
dissolve vários tipos de substâncias polares e iônicas.
(B) A água possui um alto calor específico e uma alta
entalpia de vaporização.
(C) A água tem uma alta tensão superficial causada pela
forte coesão entre as moléculas.
(D) As interações de hidrogênio, que ocorrem entre as
moléculas de água são responsáveis pelo seu alto ponto
de ebulição.
(E) A água pura e sem íons é um excelente condutor de
eletricidade. Isso se deve ao processo de auto-ionização
da água.
Questão 40 – (PUC Camp SP/2013)
Apesar de a fotografia digital ser muito comum atualmente,
artistas ainda preferem a fotografia em película, que utiliza
várias etapas químicas para sua revelação. Dentre elas está a
fixação, na qual uma solução de tiossulfato de sódio
transforma haletos de prata em íons solúveis, como
exemplificado pela equação:
AgBr (s) + 2Na2S2O3 (aq)  Na3[Ag(S2O3)2] (aq) + NaBr (aq)
Sobre a reação representada, pode-se afirmar que
I. é uma reação de oxirredução.
II. o número de oxidação do enxofre no tiossulfato de sódio
é –2.
III. a solução aquosa resultante é condutora de eletricidade.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
Questão 41 – (CEFET MG/2016)
Em uma aula prática de Ciências os alunos analisaram um
líquido de identidade desconhecida. Inicialmente verificaram
a existência de uma única fase. Em seguida, determinaram a
densidade, a temperatura de ebulição e a massa residual
após a evaporação de 100 mL do líquido.
A tabela abaixo evidencia os resultados das análises:
Com base nos resultados, o líquido em questão é uma
(A) substância simples.
(B) substância composta.
(C) mistura heterogênea.
(D) mistura homogênea.
Questão 42 – (UCB DF/2016)
Acerca da definição e classificação dos materiais e das
substâncias químicas, assinale a alternativa correta.
(A) A gasolina consiste em substância composta que é
retirada da destilação fracionada do petróleo.
(B) O etanol é um material que, nas condições ambientes,
isto é, na temperatura de 25 ºC e pressão de 1 atm, está
no estado gasoso.
(C) A água potável é um material que consiste na mistura
de substâncias, em que o componente majoritário é a
substância composta H2O.
(D) O ar que respiramos é um exemplo de substância
composta.
(E) A sacarose (C12H22O11) é uma substância simples formada
por átomos de carbono, oxigênio e hidrogênio.
Questão 43 – (FAMERP SP/2015)
O que tem futebol a ver com química? Tudo, se o assunto for
a bola. Com 12 pentágonos e 20 hexágonos, ela tem a mesma
estrutura de uma forma elementar do carbono, chamada de
fulereno, cuja descoberta valeu o Nobel de Química de 1996.
Na natureza, a molécula é encontrada no espaço interestelar
e, em pequenas concentrações, na fumaça do cigarro. Em
laboratório, pode ser obtida pela irradiação de uma
superfície de grafite com laser. Um fulereno, representado
quimicamente como C60, tem 60 átomos de carbono, assim
como a bola tem 60 vértices.
(www.jornaldaciencia.org.br. Adaptado.)
reagem com a água da chuva precipitando na forma de ácido
nítrico. Já o SO2, precipita na forma de ácido sulfúrico
também quando reage com a água da chuva. Esses ácidos
são altamente tóxicos e corrosivos: nos vegetais retardam o
crescimento, e nos seres humanos atacam as vias
respiratórias.
A respeito dessas substâncias poluentes grifadas no texto e
os elementos químicos que a constituem, é CORRETO afirmar
que:
(A) O SO2 é uma substância simples.
(B) O enxofre não constitui nenhuma dessas substâncias.
(C) As substâncias poluentes são constituídas por 3
elementos químicos.
(D) Não possuem nenhum elemento em comum.
(E) O nitrogênio é um metal.

Questão 46 – (PUC RS/2015)

Analise as informações a seguir.
Durante séculos, filósofos e alquimistas acreditaram que a
No texto são citados dois __________ do elemento carbono. matéria era constituída de quatro elementos fundamentais:
No C60, cada átomo de carbono faz __________ ligações terra, água, ar e fogo. Hoje, contudo, reconhecemos a
sigma. existência de muito mais do que quatro elementos e
alcançamos uma compreensão mais aprofundada sobre o
As lacunas do texto são preenchidas, correta e que, de fato, são água, ar, terra e fogo.
respectivamente, por
Sobre esse assunto, são feitas as seguintes afirmativas:
(A) isótopos ─ 3.
(B) isóbaros ─ 4. I. A água é uma substância simples.
(C) isótopos ─ 4. II. O ar é uma solução.
(D) alótropos ─ 4. III. A terra é uma mistura heterogênea.
(E) alótropos ─ 3. IV. O fogo é uma reação redox endotérmica.
São corretas somente as afirmativas
Questão 44 – (FUVEST SP/2015)
(A) I e II.
Considere as figuras a seguir, em que cada esfera representa (B) I e III.
um átomo. (C) I e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV.

Questão 47 – (UEPG PR/2015)

Com base na tabela abaixo, que apresenta a temperatura de
fusão e ebulição de algumas substâncias a 1 atm, analise as
informações apresentadas e assinale o que for correto.

As figuras mais adequadas para representar, 01. À temperatura ambiente, todas as substâncias são
respectivamente, uma mistura de compostos moleculares e líquidas.
uma amostra da substância nitrogênio são 02. Na temperatura de 150ºC, apenas o ácido sulfúrico é
líquido.
(A) III e II. 04. Numa mesma temperatura em que se pode encontrar a
(B) IV e III. água e o ácido sulfúrico no estado sólido já se pode
(C) IV e I. encontrar o cloro e o oxigênio no estado gasoso.
(D) V e II. 08. A temperatura de ebulição dos gases cloro e oxigênio
(E) V e I. tende a aumentar em altitudes elevadas.

Questão 45 – (IFSC/2015) Questão 48 – (UFGD MS/2015)

Os veículos automotores emitem gases poluentes na Os elementos químicos que estão representados na tabela
atmosfera como o NO2 e o NO3, conhecidos pelos nomes de periódica podem se unir por meio de ligações químicas, para
óxido nitroso e óxido nítrico, respectivamente, os quais
formar diversas substâncias. As diversas moléculas existentes (C) água destilada com gelo e água potável com sal.
podem ser chamadas de substâncias e classificadas como (D) água destilada e água com óleo de soja.
substâncias simples ou compostas.
Questão 51 – (ENEM/2015)
No esquema abaixo, cada “bolinha”
representa um átomo diferente. Conforme a quantidade de Além de ser uma prática ilegal, a adulteração de combustíveis
moléculas, substâncias simples e substâncias compostas, é prejudicial ao meio ambiente, ao governo e, especialmente,
assinale a alternativa correta. ao consumidor final. Em geral, essa adulteração é feita
utilizando compostos com propriedades físicas semelhantes
às do combustível, mas de menor valor agregado.
Considerando um combustível com 20% de adulterante, a
mistura em que a adulteração seria identificada visualmente é
(A) 5 moléculas, 12 substâncias simples e 3 substâncias (A) etanol e água.
compostas (B) etanol e acetona.
(B) 12 moléculas, 5 substâncias simples e 3 substâncias (C) gasolina e água.
compostas (D) gasolina e benzeno.
(C) 5 moléculas, 3 substâncias simples e 2 substâncias (E) gasolina e querosene.
compostas
(D) 5 moléculas, 2 substâncias simples e 3 substâncias
compostas Questão 52 – (PUC SP/2015)
(E) 12 moléculas, 2 substâncias simples e 3 substâncias
compostas

Questão 49 – (UERJ/2016)
Cosméticos de uso corporal, quando constituídos por duas
fases líquidas imiscíveis, são denominados óleos bifásicos.
Observe na tabela as principais características de um
determinado óleo bifásico.
Em um caderno foram registrados esquemas de béqueres
contendo misturas formadas por três das substâncias
apresentadas na tabela acima.

Para diferenciar as duas fases, originariamente incolores, é

adicionado ao óleo um corante azul de natureza iônica, que
se dissolve apenas na fase em que o solvente apresenta
maior afinidade pelo corante. Essa adição não altera as
massas e volumes das fases líquidas.
As duas fases líquidas do óleo bifásico podem ser
representadas pelo seguinte esquema:

(A)
(C)
Entre as representações do caderno, as únicas que não
podem ser obtidas experimentalmente, a 20 ºC, são
(A) 1, 3 e 6.
(B) (B) 2, 4 e 5.
(D)
(C) 2, 5 e 6.
(D) 1 e 4.
(E) 1 e 2.
Questão 50 – (Unievangélica GO/2015)
Considera-se um sistema homogêneo ou heterogêneo Questão 53 – (UESB BA/2015)
qualquer porção do universo que seja submetido a uma As misturas são sistemas físicos constituídos por substâncias
observação, sendo que a mesma pode ser uma substância químicas ou por materiais em qualquer proporção que não
pura ou uma mistura. apresentam transformações químicas entre seus
São exemplos de sistemas homogêneos e heterogêneos, componentes, separados por uma única ou várias fases.
respectivamente, Considerando-se essas informações sobre as misturas, é
(A) água potável e água com álcool etílico. correto afirmar:
(B) água com gelo e água barrenta.
01. O sistema formado por um comprimido efervescente de
vitamina C e água é uma mistura isenta de gás, que possui
uma única fase após alguns minutos de preparada.
02. A mistura de ferro e enxofre em pó, ambos em
proporções definidas, depois de aquecida à determinada
temperatura, mantém as propriedades magnéticas e cor
característica.
03. Óleo diesel com biodiesel adicionado de biodiesel é um
sistema polifásico usado em injeção eletrônica, nos
motores de máquinas agrícolas.
04. O sistema em equilíbrio físico de gelo e água no interior
de um tubo teste fechado apresenta duas fases e dois
componentes.
05. O petróleo retirado de poços, rico em hidrocarbonetos é
monofásico porque não possui partículas sólidas em
suspensão.
Questão 54 – (Unicastelo SP/2014)
Considere os seguintes produtos:
1 pedra de granito.
1 copo de água mineral.
1 barra de ouro.
1 balão cheio de ar.
1 colher de cloreto de sódio.
São misturas homogêneas
(A) a pedra de granito e o ar contido no balão.
(B) a água mineral e o ar contido no balão.
(C) a barra de ouro e a água mineral.
(D) a pedra de granito e cloreto de sódio.
(E) a barra de ouro e cloreto de sódio.
Questão 55 – (UEM PR/2014)
Assinale o que for correto.
01. Uma mistura de água, metanol, açúcar completamente
dissolvido e pó de serra forma um sistema heterogêneo
de duas fases.
02. Uma mistura de água e óleo de canola forma um sistema
heterogêneo de duas fases.
04. Uma mistura de água a 80 ºC com pó de serra forma um
sistema homogêneo de uma fase.
08. Uma mistura de álcool etílico e iodo completamente
dissolvido forma um sistema heterogêneo de duas fases.
16. O ar atmosférico livre de poluição e de água é um sistema
homogêneo de três fases.
Questão 56 – ((UEPG PR/2017)
Com base nas reações abaixo, assinale o que for correto.
I. 2 H2O (l)  2 H2 (g) + O2 (g)
II. 2 NH3 (g)  N2 (g) + 3 H2 (g)
01. Ao todo, temos representadas 5 substâncias químicas
diferentes.
02. A água e a amônia são substâncias compostas.
04. O hidrogênio, o oxigênio e o nitrogênio são substâncias
simples.
08. Nas reações apresentadas, os regentes não sofrem
decomposição.
Questão 57 – (UEFS BA/2017)
Considere uma amostra sólida que apresenta ponto de fusão
constante e coloração amarela uniforme. Dissolve somente
parte do sólido com adição de água e após fundir totalmente,
com aquecimento contínuo, entra em ebulição com
temperatura variável.
Com base nessa informação, é correto afirmar que essa amostra
01. é uma substância pura.
02. é uma substância composta.
03. é uma mistura homogênea.
04. é uma substância pouco solúvel em água.
05. ao entrar em ebulição, ocorreu a sublimação da
substância.
Questão 58 – (CEFET PR/2017)
As pesquisas científicas têm mostrado que a existência de
outras formas de vida fora da terra passa pela busca de
substâncias químicas que possam suportar esta hipótese. Até
o momento já foram divulgadas notícias sobre a existência,
em Europa, uma das 4 luas de Júpiter, de água (H2O), uma
mistura de compostos formadas pela presença de oxigênio
(O), enxofre ionizado (S) e gelo, além da suspeita de
substâncias que poderiam ser formadas por cloro (Cl) e sais
de carbonato (CO3–2); no cometa Lovejoy foi noticiada a
existência de etanol (CH3CH2OH) e um glicoaldeído de açúcar
(HOCH2CHO); na atmosfera do planeta Marte noticiou-se a
existência de vapor d’água (H2O), e dos gases, Nitrogênio (N2),
monóxido de carbono (CO), óxido nítrico (NO), metano (CH4)
e gás carbônico (CO2), entre outros.
Sobre as substâncias químicas citadas no enunciado, assinale
a alternativa correta.
(A) Em Marte as substâncias citadas são todas compostas.
(B) O etanol e o glicoaldeído de açúcar apresentam a
mesma quantidade de átomos.
(C) O gás carbônico representa uma mistura homogênea de
carbono e oxigênio.
(D) As substâncias simples citadas no texto compreendem
N2, O2, S8, Cl2 e H2O.
(E) Em Europa atribui-se a existência de pelo menos 5
elementos químicos H, Cl, S, C e O.
Questão 59 – (UCB DF/2017)
A água é uma substância essencial à vida, mas também
essencial no cotidiano da atividade industrial e comercial da
sociedade, porque o respectivo uso vai além do consumo
humano, e abarca a utilização em áreas como o saneamento
e a produção de diversos produtos industriais. Acerca desse
bem universal, assinale a alternativa correta.
(A) A água é um elemento da natureza, assim como a terra,
o fogo e o ar.
(B) A água é uma mistura composta de dois elementos
químicos, o hidrogênio e o oxigênio.
(C) A água é uma substância simples contendo três átomos.
(D) A água é uma substância composta formada por dois
elementos químicos, o hidrogênio e o oxigênio.
(E) A água potável é exemplo de material definido como
substância pura e composta.
Questão 60 – (UEPG PR/2017) Com base nos valores das densidades apresentadas na tabela
Supondo que a concentração das misturas a seguir está abaixo, assinale o que for correto.
abaixo do índice de saturação, identifique exemplos de
misturas homogêneas e assinale o que for correto.
01. Mistura de água e sacarose.
02. Mistura de água e cloreto de sódio.
04. Mistura de água e álcool etílico.
08. Mistura de água e azeite de oliva.
01. Há maior massa em 1 litro de água do que em 1 litro de
Questão 61 – (Uni-FaceF SP/2017) azeite.
02. A menor densidade do isopor permite a ele flutuar na
Considere as misturas contidas nos tubos 1, 2 e 3
água e no azeite.
representadas na ilustração.
04. 1 quilo de granito tem um volume 2,7 vezes menor que
1 quilo de água.
08. A maior densidade do granito permite que ele afunde na
água e no azeite.

Questão 65 – (UERJ/2018)
Observe no diagrama as etapas de variação da temperatura
e de mudanças de estado físico de uma esfera sólida, em
função do calor por ela recebido. Admita que a esfera é
É uma mistura homogênea o que está contido
constituída por um metal puro.
(A) no tubo 1, apenas.
(B) no tubo 2, apenas.
(C) no tubo 1 e no tubo 2, apenas.
(D) no tubo 1 e no tubo 3, apenas.
(E) nos tubos 1, 2 e 3.

Questão 62 – (Unievangélica GO/2017)

Basicamente, a composição dos componentes do petróleo
bruto está relacionada no quadro a seguir.

Durante a etapa D, ocorre a seguinte mudança de estado

físico:
(A) fusão
(B) sublimação
(C) condensação
Considerando-se as informações do quadro, sabe-se que
(D) vaporização
(A) a gasolina terá estado líquido em uma temperatura de
25ºC. Questão 66 – (UDESC SC/2017)
(B) o querosene pode ser separado da mistura a 100ºC. A matéria classicamente apresenta três estados físicos que
(C) usa-se o processo de centrifugação para separar a podem se converter entre si, pelas transformações físicas.
gasolina da mistura.
(D) todos os componentes da mistura poderão ser Em relação aos estados físicos da matéria, numere as
separados por decantação. colunas.
(1) Sólido
Questão 63 – (UEPG PR/2017) (2) Líquido
Em uma mistura de azeite, água, areia e sal de cozinha, (3) Gasoso
identifique as estratégias que seriam úteis na tentativa de
( ) A matéria apresenta volume bem definido, contudo não
separar seus componentes e assinale o que for correto.
possui forma definida, assumindo a forma do frasco que
01. Decantação. o contém.
02. Dissolução fracionada. ( ) A matéria apresenta volume e forma variáveis, devido ao
04. Destilação simples. afastamento das partículas que formam a matéria neste
08. Condensação. estado.
16. Filtração. ( ) A matéria apresenta elevado grau de ordenamento,
possuindo volume e forma bem definidos.
Questão 64 – (UEPG PR/2017)
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de
cima para baixo.
(A) 3–1–2
(B) 1–3–2
(C) 3–2–1
(D) 2–3–1
(E) 2–1–3

GABARITO:
1) Gab: C
2) Gab: C
3) Gab: C
4) Gab: A
5) Gab: FFFVV
6) Gab: E
7) Gab: E
8) Gab: E
9) Gab: C
10) Gab: B
11) Gab: B
12) Gab: A
13) Gab: C
14) Gab: D
15) Gab: A
16) Gab: 15
17) Gab: D
18) Gab: D
19) Gab: 14
20) Gab: D
21) Gab: E
22) Gab: D
23) Gab: B
24) Gab: B
25) Gab: A
26) Gab: D
27) Gab: D
28) Gab: a) Destilação simples.
b) A água do mar possui menor pressão de vapor e maior temperatura de ebulição em relação à água
purificada.
29) Gab: B
30) Gab: D
31) Gab: 07
32) Gab: B
33) Gab: C
34) Gab: D
35) Gab: D
36) Gab: A
37) Gab: C
38) Gab: C
39) Gab: E
40) Gab: B
41) Gab: C
42) Gab: D
43) Gab: C
44) Gab: E
45) Gab: E
46) Gab: C
47) Gab: D
48) Gab: 06
49) Gab: C
50) Gab: D
51) Gab: E

52) Gab: D
53) Gab: C
54) Gab: E
55) Gab: 01
56) Gab: B
57) Gab: 03
58) Gab: 07
59) Gab: 03
60) Gab: E
61) Gab: D
62) Gab: 07
63) Gab: D
64) Gab: A
65) Gab: 21
66) Gab: 15
67) Gab: D
68) Gab: D