AULA 1

COMO SEGURAR E TOCAR O VIOLO

Voce encontrar por a gente tocando violo de tudo quanto jeito. Porm h uma maneira correta, que permite
aprender com melhor aproveitamento. Com auxlio da tcnica voc aprender mais rpido.
Se voc canhoto, s inverter tudo, inclusive as cordas. Retire a corda6 e troque de lugar com a corda1, a corda5
com a corda2 e a corda4 com a corda3. Assim o violo fica preparado para canhotos.
O violo pode ser apoiado na perna esquerda ou direita, desde que com naturalidade. A mo esquerda com polegar
apoiando atras do brao, sem apertar, e sem aparecer por cima da escala. o brao esquerdo precisa estar livre. O brao
direito fica apoiado por cima da caixa de ressonncia, sem fazer fora. O punho direito fica dobrado, para que os dedos
possam dedilhar as cordas. Mantenha a mo direita em posio reta, com os dedos na vertical.

A posio correta oferece conforto e preciso para tocar.

AS MOS
Para haver entendimento, vamos combinar o seguinte: os dedos da mo esquerda, que pressionam as cordas na
escala, so numerados de 1 a 4, como na figura abaixo.
mao esquerda: indicador = 1; mdio = 2; anelar = 3; minimo = 4
A mo direita, por sua vez, identificada da seguinte maneira:
p = polegar; i = indicador; m = mdio; anelar = a.
Os dedos da mo direita fazem a batida do ritmo e do dedilhado.

AS CORDAS E AS CASAS
As cordas so contadas de baixo para cima. Ento, a corda mais fina, a primeira mais embaixo, a corda 1, e a ultima
mais de cima a corda 6.

Memorize o nome de cada corda.

1 MI; 2 SI; 3 SOL; 4 RE; 5 LA; 6 MI
As casas do brao do violo so contadas da ponta para o centro. As cordas soltas significam casa 0, a partir dai, vem a
casa 1, 2, 3, etc...
CIFRA E TABLATURA
Antes de comear, precisamos convencionar algumas regras. Para que algum anote uma msica e outra pessoa possa
entender, existem alguns sinais que so os mesmos usados em todo o mundo. Os nomes das notas musicais voc j
deve conhecer (D R MI F SOL L SI). Para facilitar o aprendizado e comunicao, foi desenvolvido um sistema de
cifras, formados por letras e nmeros. Voc dever memorizar a seguinte relao:

L =
SI =
D =
R =
MI =
F =
SOL =

A
B
C
D
E
F
G

Antigamente se aprendia as notas comeando por L e no por D, como fazemos hoje. Os antigos relacionaram a
primeira nota de sua escala primeira nota do alfabeto, e assim por diante. As letras A, B, C, D, E, F e G so as
famosas cifras.
Mais tarde, as cifras passaram a representar os acordes. Assim, o acorde de D representado pela cifra C. Veremos
sobre acordes mais tarde. Os acordes possuem 3 ou mais notas. Ento, uma cifra quer dizer um acorde com 3 ou mais
notas.

A tablatura uma maneira de representar as notas uma por uma. Uma "TAB" possui 6 linhas, que representam as 6
cordas do violo, conforme a figura abaixo.

1
2
3
4
5
6

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Veja abaixo um acorde de D representado por cifra e tablatura. Os nmeros representam a casa do brao do violo
em que pressionada a corda. A casa zero a corda solta. O "x" significa uma nota que no deve ser tocada, pois pode
no soar bem na msica. Existem outras maneiras de produzir o acorde de D, veremos isso mais tarde. Por enquanto,
observe que a cifra resume todas as notas indicadas na tablatura abaixo em uma letra C.
Cifra: C
Tab: | dedo 1 corda 2 casa 1 | dedo 2 corda 4 casa 2 | dedo 3 corda 5 casa 3 |
--0------------------------------------1------------------------------------0------------------------------------2------------------------------------3------------------------------------x----------------------------------As linhas da tab representam tambem o tempo. No caso acima, as notas estao representadas sendo tocadas todas
simultaneamente. Se fossemos representa-las tocando uma de cada vez, ficaria assim, da esquerda para a direita:
----------------------------0--------------------------------1--------------------------------0--------------------------------2--------------------------------3-------------------------------------------------------------------------Nos acordes bsicos, normalmente o dedo 1 pressionar as cordas da casa 1, o dedo 2 da casa 2, os dedos 3 e 4 na
casa 3. Nas 4 primeiras casas possivel fazermos todo tipo de acorde, numa infinidade de combinaes de sons usados
em milhares de msicas.

AULA 2
Antes de tudo vamos afinar o instrumento. Se voc possui um afinador tudo fica mais fcil. Outra sada e pedir que um
musico afine o violo pra voc Logo abaixo esto os sons das seis cordas do violo Aperte ou solte a tarracha at que
soe igual.

EXERCCIO 1
Vamos exercitar os dedos da mo direita, que dedilham as cordas. Os exercicios 1 e 2 tem o unico proposito de praticar
a mecanica dos dedos, ou seja, as notas que estarao soando nao terao significado pra nos. Use o dedo i (indicador) e
m (mdio) para tocar as cordas. E como se os dedos caminhassem nas cordas soltas. Primeiro a 1MI, quatro toques.
Depois a 2SI e assim por diante. Quando chegar a 6MI, volte uma a uma ate a 1MI novamente. Os toques nas
cordas devem ser iguais, com a mesma durao de tempo, no mesmo ritmo. Observe o relogio, faa duas notas por
segundo.

EXERCCIO 2
Agora, exercitaremos os dedos da mo esquerda tambm. Vamos pressionar (sempre com a ponta dos dedos): dedo1
na casa1, dedo2 na casa2, dedo3 na casa3, dedo4 na casa4. Na mo direita, repetiremos os toques realizados no
exerccio 1, uma nota por segundo, junto com o relogio. Ento ser:
corda1: casa1, casa2, casa3, casa4 corda2: casa1, casa2, casa3, casa4, etc...
Siga o dedilhado conforme a tab abaixo. Os dedos devem permanecer em suas casas, ou seja, quando o dedo2
pressiona o dedo1 ermanece pressionando na casa1 e assim por diante, no final da linha ficam os quatro dedos
pressionando suas casas. Quando chegar ao final, volte ate a corda uma por uma at a 1MI novamente. No esquea
de acompanhar o tempo do relgio: uma nota por segundo.
-0-1-2-3-4------------------------------------------------------------------------------------------0-1-2-3-4-------------------------------------------------------------------------------------------0-1-2-3-4-----------------------------------------------------------------------------------------0-1-2-3-4------------------------------------------------------------------------------------------0-1-2-3-4----------------------------------------------------------------------------------------0-1-2-3-4-ACORDE DE RE MAIOR (D)
Na tab abaixo esta representado o acorde de RE, relativo a cifra D. Faa como no exemplo. Dedilhe as cordas com o
polegar.
Dedo 1 corda 3 casa 2; dedo 2 corda 1 casa 2; dedo 3 corda 2 casa 3;
---2-----------------------2--------3-------------------3------------2--------------2-----------------0---------0----------------------x---------------------------------x-------------------------------

O som deve sair limpo. O mais prximo possvel do exemplo gravado. Pressione as cordas com a ponta dos dedos. No
necessrio fora, apenas firmeza e preciso.
ATENO!! Os dedos devem pressionar todos ao mesmo tempo. Se voc pressiona um, depois o outro e depois o
outro, ento ainda no esta bom. Continue treinando, at que cheguem junto nos lugares certos ao mesmo tempo.
Solte as cordas, descanse a mo e pressione o acorde D novamente. Faa isso umas cinco vezes. preciso memorizar
esta posio.
ACORDE DE LA7 (A7)
O prximo acorde se chama LA7 (L com stima, ou L sete), a cifra ficara assim: A7.
---0----------------------------------0--------2----------------------------2--------------0------------------------0------------------2-----------------2-------------------------0------------0------------------------------x-----------------------------------------Repita os procedimentos acima. Sempre descanse a mo esquerda um pouco entre um exerccio e outro.
Agora, vamos toca-los em sequncia, o D e o A7, sempre com o polegar. No esquea, os dedos da mo esquerda
devem chegar simultaneamente para pressionar as cordas. Evite ficar catando as casas e cordas com um dedo de cada
vez. Memorize as posies dos dedos para cada acorde.
-----------------2----------------------------------0--------------|REPETIR
------------3--------------------------------2---------------------|QUATRO
-------2------------------------------0----------------------------|VEZES
--0----------------------------2-----------------------------------|A
-----------------------0-------------------------------------------|SEQUNCIA
--------------------------------------------------------------------|E DESCANSAR

O mesmo exemplo em cifra: |: D | A7 :| repete 4x

Voc devera ficar no mnimo uma hora por dia treinando esta aula. Em trs ou quatro dias, ou quando j estiver bem
seguro, poder passar para a aula 03.
Alguns aprendem mais rpido do que outros. Voc devera observar o seu ritmo de aprendizagem e continuar o curso de
acordo com sua capacidade. O importante fazer e refazer os exercicios diversas vezes, sempre com o ouvido ligado
nas batidas do relgio, do contrrio pouco adiantar fazer os exercicios fora da mtrica do tempo.

AULA 3
Sempre teste a afinao do instrumento. Siga a seguinte instruo para saber se o violo est afinado:
A
corda6
pressionada
na
A
corda5
pressionada
na
A
corda4
pressionada
na
A
corda3
pressionada
na
A corda2 pressionada na casa5 deve ter

casa5
deve
ter
o
casa5
deve
ter
o
casa5
deve
ter
o
casa4
deve
ter
o
o mesmo som da corda1 solta:

mesmo
mesmo
mesmo
mesmo

som
som
som
som

da
da
da
da

corda5
corda4
corda3
corda2

solta;
solta;
solta:
solta;

As cordas 6 e 1 soltas devem ter o mesmo som, pois as duas so MI, mesmo que a 6 bem grave e a 1 bem aguda, o
som dever ser o mesmo.
Repita os exerccios 1 e 2 da primeira aula, pois servem para aquecer os dedos.
ACORDE DE SOL MAIOR (G)
Veja na tab abaixo como fazer o acorde. Dedo2 casa3 corda6; dedo1 casa2 corda5; dedo3 casa3 corda1. No um
acorde muito fcil de fazer. Com treino voc conseguir. Com o polegar toque as cordas uma-a-uma. No esquea que
as cordas so pressionadas com a ponta dos dedos. Quando sentir dor hora de descansar um pouco.
---3-------------------------------------3-------0---------------------------------0-----------0----------------------------0----------------0----------------------0----------------------2---------------2-----------------------------3----------3-------------------------------EXERCICIO 3
Agora, vamos tocar trs acordes conhecidos em sequncia. No esquea, os dedos da mo esquerda devem chegar
simultaneamente para pressionar as cordas e sempre com a ponta dos dedos. Evite ficar catando as casas e cordas
com um dedo de cada vez. Siga a tab abaixo:
-----------------2----------------------0---------------2------------------3--|REPETIR
------------3---------------------2------------------3-----------------0------|QUATRO
-------2----------------------0-------------------2------------------0--------|VEZES
--0-----------------------2--------------------0------------------0-----------|
----------------------0------------------------------------------2-------------|
--------------------------------------------------------------3-----------------|
No mtodo cifrado a sequencia acima ficaria: |: D | A7 | D | G :| repete 4x
Pratique bastante as mudanas de posio dos acordes. Na prxima aula vamos tocar canes com estas cifras. Se
ainda no estiver trocando as notas com preciso e alguma fluidez, continue treinando. No se preocupe ainda com
ritmo. Apenas passe o polegar pelas cordas e tire um som limpo

AULA 4
Vamos trabalhar o ritmo. A mo direita nunca deve parar de fazer o ritmo, mesmo que voc se atrapalhe na hora de
trocar os acordes, no pare de bater o ritmo. Comearemos com um ritmo bem simples: com o polegar toque as cordas
de cima p/ baixo, como voc ja vinha fazendo, e com o indicador suba de baixo p/ cima. Cuide para no tocar as cordas
que no pertencem aos acordes.

Continuaremos usando o relogio como referencia de tempo. Vamos dividir cada toque de um segundo em duas partes
para o ritmo de dois tempos, ou binrio.
Vamos contar o tempo assim: polegar p/baixo diga 'um', indicador p/cima diga 'e', polegar p/ baixo diga 'dois',
indicador p/cima diga 'e'; cada segundo do relogio devera coincidir com a contagem dos numeros; a contagem o 'e' fica
entre uma segundo e outro, dividiremos exatamente ao meio.
Resumindo: 1 e 2 e 1 e 2 e 1 e 2 e 1 e 2, etc...

Toque dois tempos p cada acorde da sequencia abaixo, acostume-se com as cifras, em caso de esquecimento da
posio dos dedos, leia na tab logo abaixo.
| D | G | D | A7 | repete 4 vezes
--2------3------2------0------3------0------3------2------2------0------2------0------0------0------0------2------x------2-------x------0-----x------3-------x------x---Acorde de R com stima (D7)
------------------------2------------------------------1------------------------------2------------------------------0------------------------------x------------------------------x------------------------------Para praticar o ritmo e os acordes aprendidos, vamos tocar uma cano simples: Asa Branca. Alis, as canes mais
simples so as mais geniais. Observe as cifras abaixo. Elas representam acordes que voc j conhece: D, D7, G, A7.
Mantenha o ritmo sempre, no importa se voc no consiga coordenar as trocas da mo esquerda, a mo direita nunca
deve parar para esperar trocas de acorde. Observe que as notas (cifras) esto colocadas exatamente sobre a slaba que
recebe uma mudana de acorde. Clique no boto abaixo para escutar um trecho instrumental, s como exemplo para
voc se orientar.
Asa Branca (Luiz Gonzaga)
D
G
Quando olhei a terra ardendo
D
A7
D
Qual fogueira de So Joo
D7
G
Eu perguntei a Deus do cu, ai
A7
D
Por qu tamanha judiao
D
G
Que braseiro, que fornaia
D
A7
D
Nem um p de prantao
D7
G
Por farta dgua perdi meu gado
A7
D
Morreu de sede, meu alazo
D
G
Int mesmo a asa branca
D
A7
D
Bateu asas do serto
D7
G
Entonce eu disse, adeus Rosinha
A7
D
Guarda contigo meu corao
D
G
Hoje longe muitas lguas
D
A7
D
Nessa triste solido
D7
G
Espero a chuva cair de novo
A7
D
Pra mim volt pro meu serto
D
G
Quando o verde dos teus olhos

D
A7
D
Se espalha na prantao
D7
G
Eu te asseguro, nao chores no, viu?
A7
D
Que eu vortarei, viu, meu corao
Cuide para no pressionar com muita fora as cordas. Pratique com calma e descanse as mos. Aconselho a no seguir
em frente enquanto esta cano no estiver bem segura. Quando voc conseguir toca-la inteira sem ficar lendo a letra
e as cifras, porque chegou a hora de repeti-la mais dez vezes.

AULA 5
Vamos continuar trabalhando o ritmo. Na aula passada, vimos o ritmo de dois tempos, chamado binrio. Chegou a hora
de aprender um ritmo de quatro tempos, ou quaternrio. Ser contado assim: 1 2 3 4. Seguiremos no tempo do
relogio, dividindo um segundo ao meio.
Conta-se o ritmo assim: 1 p/baixo (polegar); 2 p/cima (indicador); 3 p/baixo (todos dedos batem juntos); 4 p/cima
(indicador).
No temp0o 3 os dedos i, m, a e o minimo, todos eles batem juntos nas cordas, fazendo uma especie de estalo. O
tempo 3 o tempo forte da batida.
A sequencia do ritmo, entao, ser: polegar, indicador, todos, indicador | polegar, indicador, todos, indicador | ...
Contando os tempos da batida: 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | ...
OBS.: Ao bater com todos os dedos no tempo 3, voc pode abafar as cordas com a palma da mo direita. Desta forma,
o estalo ser ainda mais seco, e o ritmo soar melhor. Mas no se preocupe em tirar o som com perfeio j no
primeiro instante. Demora um tempo at atingir o som perfeito. Continue sempre treinando, em breve o ritmo soar
mais natural e automtico.
Com este ritmo, tocaremos agora a cano "Marinheiro S". Se quiser, clique no boto logo abaixo e acompanhe a
gravao. Lembrete: nunca pare o ritmo. A mo direita independente da mo esquerda, certo?
Marinheiro S
D7
G
Eu no sou daqui - Marinheiro s
D
Eu no tenho amor - Marinheiro s
A7
Eu sou da Bahia - Marinheiro s
D
de So Salvador - Marinheiro s
A7
O marinheiro,marinheiro - Marinheiro
D
quem te ensinou a nadar - Marinheiro
A7
ou foi o tombo do navio - Marinheiro
D
ou foi o balano do mar - Marinheiro
G
Oi l vem,l vem - Marinheiro s
D
Como ele vem faceiro - Marinheiro s
A7
Todo de branco - Marinheiro s
D
com seu bonezinho - Marinheiro s

s
s
s
s

Sempre descanse as mos um pouco. Depois de conseguir tocar pelo menos dez vezes esta cano sem olhar para as
cifras e para a letra, voc poder passar para a prxima cano. Busque cifras do Creedence Clearwater Revival, ou
Neil Young, que usam bastante esta batida. O ritmo ser o mesmo. Se voc no gosta de cantar, ento convide algum
para faze-lo enquanto voc o acompanha ao violo. importante que a letra seja cantada para que voc aprenda
melhor a tocar o seu instrumento. Assim, ao invs de ficar tocando trechos de msica, voc se acostuma a tocar as
msicas inteiras.

Decore as letras e as cifras. Cante e toque a msica dez vezes, mas sempre descansando entre uma e outra. A cada dia
voc se sentir mais seguro. Pratique todos os dias no mnimo uma hora.
O ritmo a alma do negcio. Vamos seguir treinando o ritmo aprendido na aula anterior. Com os acordes aprendidos
at aqui, voc poder tocar a cano "Eu quero apenas", de Roberto Carlos. Existem centenas de canes populares de
sucesso que podem ser tocadas com estes trs acordes. Pratique bastante a cano abaixo, para automatizar o ritmo e
as trocas de acordes.

Eu Quero Apenas
A7
D
A7
D
Eu quero apenas olhar os campos, eu quero apenas cantar meu canto
A7
D
A7
D
Eu s no quero cantar sozinho, eu quero um coro de passarinhos
Refro:

G
D
A7
D
Quero levar o meu canto amigo a qualquer amigo que precisar
G
D
A7
D
Eu quero ter um milho de amigos e bem mais forte poder cantar (2x)
A7
D
A7
D
Eu quero apenas um vento forte, levar meu barco no rumo norte
A7
D
A7
D
E no caminho o que eu pescar quero dividir quando l chegar
Repete refro
A7
D
A7
D
Eu quero crer na paz do futuro, eu quero ter um quintal sem muro
A7
D
A7
D
Quero meu filho pisando firme, cantando alto, sorrindo livre
Repete refro
A7
D
A7
D
Eu quero amor decidindo a vida, sentir a fora da mo amiga
A7
D
A7
D
O meu irmo com sorriso aberto, se ele chorar quero estar por perto
Repete refro
A7
D
A7
D
Venha comigo olhar os campos, cante comigo tambm meu canto
A7
D
A7
D
Eu s no quero cantar sozinho, eu quero um coro de passarinhos
Repete refro

Agora, veremos um ritmo de 3 tempos, ou ternrio. o ritmo usado nas valsas. Porm h muitas canes populares
compostas nesta contagem de trs tempos. Agora dividiremos um segundo em trs partes o mais igual possivel. Faa a
contagem mental primeiro: a cada segundo tres toques, 1-2-3, 1-2-3, 1-2-3. O tempo 1 o tempo forte.
No violo, vamos contar os tempos assim: 1 e 2 e 3 e. Polegar toca p/baixo (nos numeros), indicador toca p/cima (no
'e'). Aos poucos v tentando tocar o polegar dedilhado um pouco mais lento no tempo 1. Experimente com a cano
abaixo. Mas antes vamos aprender outro acorde: Am (L menor). Dedo1 corda2 casa1; dedo2 corda3 casa2; dedo3
corda2 casa2.
L Menor (Am)
---0-------------------------0------1---------------------1----------2-----------------2--------------2-------------2------------------0---------0----------------------x-----x-----------------------Para esta cano voc precisar tocar do inicio ao fim a seguinte sequencia, cada nota com trs tempos: | Am | G | G |
Am | repetindo sempre igual. Acompanhe o exemplo gravado.

Pra No Dizer Que No Falei Das Flores

Geraldo Vandr
Am
G
G
Am
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Somos todos iguais braos dados ou no
Nas escolas nas ruas, campos, construes
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Refro

|
Vem, vamos embora, que esperar no saber
Quem sabe faz a hora, no espera acontecer (2x)
Pelos campos h fome em grandes plantaes
Pelas ruas marchando indecisos cordes
Ainda fazem da flor seu mais forte refro
E acreditam nas flores vencendo o canho
Repete Refro
H soldados armados, amados ou no
Quase todos perdidos de armas na mo
Nos quartis lhes ensinam uma antiga lio
De morrer pela ptria e viver sem razo
Repete Refro
Nas escolas, nas ruas, campos, construes
Somos todos soldados, armados ou no
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Somos todos iguais braos dados ou no
Os amores na mente, as flores no cho
A certeza na frente, a histria na mo
Caminhando e cantando e seguindo a cano
Aprendendo e ensinando uma nova lio
Repete Refro (2x)
Outra cano de trs tempos, para praticar o ritmo. Vamos aprender mais dois acordes para toca-la.
Para obter o R menor, pressione: dedo1 corda1 casa1; dedo3 corda2 casa3; dedo2 corda3 casa2.
R Menor (Dm)
--1---------------------1-------------3----------------3------------------2-----------2-----------------------0------0----------------------------x------------------------------------x----------------------------------Agora, o MI7 (Mi com stima). Pressione: dedo1 corda3 casa1; dedo2 corda5 casa2.
Mi7 (E7)
--0--------------------------0---------0----------------------0-------------1------------------1-----------------0--------------0---------------------2----------2-------------------------0------0----------------------------

Terezinha de Jesus
Am
Terezinha de Jesus
A7
Dm
De uma queda foi ao cho
Am
Acudiram trs cavalheiros
E7
Am
Todos trs, chapu na mo
Am
o primeiro foi seu pai
A7
Dm
o segundo, seu irmo
Am
o terceiro foi aquele
E7
Am
Que a Tereza deu a mo
Am
Terezinha de Jesus
A7
Dm
Levantou-se l do cho
Am
E sorrindo disse ao noivo:
E7
Am
- Eu te dou meu corao!
Am
Da laranja quero um gomo
A7
Dm
Do limo quero um pedao
Am
Da morena mais bonita
E7
Am
Quero um beijo e um abrao
Treine bastante todas as canes vistas at agora. com a prtica constante que voc vai aprimorando seu ritmo. Se
voc seguiu o curso risca at esta aula, j deve estar com o ritmo mais natural. Qualquer dvida, entre em contato.
Na prxima aula veremos os acordes de pestana e as tcnicas de dedilhados.

AULA 7
Vamos comear com novos exerccios. Os dois exercicios abaixo reforam o dedilhado da mo esquerda e a preciso da
mo direita. Vamos pratica-los. Leia a tablatura. Quando j tiver memorizado a digitao do exerccios, faa mais umas
trs
vezes,
sem
ler
na
tab.
OBS.: Os dedos 1, 2 e 3 no soltam as cordas at que a nota relativa ao dedo quatro seja tocada. preciso manter os
dedos firmes. Procure no erguer demais os dedos quando for trocar de casa/corda.
Exercicio 4
---1--4---------------------------------------------------------------------------2--3--------------2--3-------------------------------------------------------------1--4----------------------------1--4-----------------------------------------------2--3------------------------------------------2--3--------------------------------1--4---------------------------------------------------------1--4-----------------2--3------------------------------------------------------------------------2--3--1--4-----------------------------------Exercicio 5
--1----3------------------------------------------------------------2----4---------------------2----4------------------------------------------------------1----3--------------------

-------------1-----3----------------------------------2-----4----------------------------------------------2----4----------------------------1----3-----------------------------------------------------------1----3---------2-----4-----------------------------------------------------------------------2----4--1------3---------------------------------------

Pestana
aqui que 50% dos alunos comea a desistir. Os outros 50% j desistiram tentando afinar o violo sozinhos. Mas no
se aflija. realmente difcil tirar um som satisfatrio de pestana no comeo. necessrio disciplina e persistncia.
Tenho certeza que voc, que j est na aula 7, tem estes atributos e no desistir agora.
O que pode ocorrer no inicio que voc no consiga pressionar com uniformidade todas as cordas, ento uma que
outra no soar bem. preciso pratica constante. Com treinamento dirio voce certamente conseguir, eu garanto.
O mais importante enfrentar esta fera. Pois com o auxilio da pestana poderemos construir dezenas de acordes para
facilitar a sua vida usando a mesma logica para todos eles. De nada adiantar fugir da pestana. Vamos enfrenta-la com
confiana. Depois de dominada, a tecnica da pestana lhe ser muito util.
Ao pressionarmos com o indicador todas as cordas do violo em uma determinada casa, estaremos fazendo uma
pestana. Vamos comear com um exercicio simples, tocando apenas com o polegar as cordas, e tirando um som mais
limpo possivel.
Vamos comear com uma pestaninha pequena, de tres cordas. Pressione com o indicador de leve, mas pegue por igual
as cordas 1, 2 e 3, na casa1.
Toque com o polegar lentamente e oua as tres notas soarem limpas. Passe agora para a casa2, toque devagar e
depois para a casa3, 4 e 5, uma por vez, bem devagar. A mo esquerda comeara a doer bastante, ento precisa
descansar antes de prosseguir. Escute o som e faa igual.
Agora uma pestana nas primeiras quatro cordas. Siga o mesmo procedimento feito com tres cordas e descanse sempre
que doer a mo esquerda.
Vamos pegar agora as cinco primeiras cordas e repetir os procedimentos acima. Faa devagar, o importante tirar um
som limpo de todas as cordas.
Agora siga a tab abaixo um exercicio com a pestana completa: seis cordas. Comece com as cordas todas soltas e siga a
tablatura.
--0----1-----2-----3-----4-----5------0----1-----2-----3-----4-----5------0----1-----2-----3-----4-----5------0----1-----2-----3-----4-----5------0----1-----2-----3-----4-----5------0----1-----2-----3-----4-----5----F Maior (F)
-------1---------------------------1------------------------------1-----------------------1----------------------------------2-------------------2--------------------------------------3---------------3------------------------------------------3-----------3----------------------------------------------1-------1-------------------------------------------Nomes dos acordes de pestana
O nome do acorde/cifra que voc fizer com a pestana determinado pela nota mais grave, ou seja o bordo. A pestana
um acorde padro. Voc poder obter todos os acordes com a tcnica da pestana. Antes de prosseguir, memorize a
tabelinha abaixo. So os nomes das notas nas casas da 5 e 6 corda, muito utilizadas para montagem dos acordes de
pestana.
Nomes das notas
O simbolo '#' significa 'sustenido'. No existe E# nem B#. Aps E vem F, e aps B vem C. As demais notas tm seus
respectivos sustenidos. O simbolo '#' serve para dizer que h mais uma nota antes de chegar a proxima. Por exemplo,
entre o G e o A existe mais uma notinha que o G#. A sequencia completa das notas ser: A, A#, B, C, C#, D, D#, E,
F, F#, G, G#. Aps o G# voc ter novamente o A, porm uma oitava acima. E assim por diante.
Corda 6 (Decore os nomes das notas no brao do violo)

CASA | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
NOTA | E | F | F#| G | G#| A |
Corda 5

CASA | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
NOTA | A | A#| B | C | C#| D |

Ao deslocar a pestana pelo brao em direo ao centro do violo, sem mudar o desenho da digitaao, voc obter os
acordes relativos aos nomes das notas acima vistos. Acompanhe o quadro abaixo, se quiser toque os acordes:

Cifra:

F#

G#

-------------0----1----2----3----4----5--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------1----2----3----4----5----6--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------0----1----2----3----4----5--------------

Cifra:

A#

C#

-------------0----1----2----3----4----5--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------x----x----x----x----x----x--------------A mesma lgica aplica-se aos demais tipos de acordes/cifras. Por exemplo, o E7:

Cifra:

E7

F7

F#7 G7

G#7 A7

-------------0----1----2----3----4----5--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------1----2----3----4----5----6--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------0----1----2----3----4----5--------------Ou no padro do Em (Mi menor):

Cifra:

Em

Fm

F#m Gm

G#m Am

-------------0----1----2----3----4----5--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------0----1----2----3----4----5--------------E ainda no padro Am (L menor):

Cifra:

Am

A#m Bm

Cm

C#m D

-------------0----1----2----3----4----5--------------------------1----2----3----4----5----6--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------2----3----4----5----6----7--------------------------0----1----2----3----4----5--------------------------x----x----x----x----x-----x---------------

AULA 8
Antes de tudo, vamos fazer o aquecimento com os exercicios 1, 2, 3 e 4. Desta vez, com uma variao. Vamos dedilhar
o exercicios com os dedos mdio e anelar, sem usar o indicador.

Dedilhado
Todos os ritmos que vimos podem ser reproduzidos com a tcnica do dedilhado. A nomenclatura dos dedos ser:

polegar
indicador
mdio
anelar

P
I
M
A

O polegar controla as cordas 4, 5 e 6, salvo algumas excees. Estas cordas so chamadas de bordes. O bordo, No
dedilhado, serve para fazer a marcao do ritmo. Os dedos 'i.m.a' tocam as cordas puxando pra cima, ao invs do
polegar que toca p/baixo. Podem tocar juntos puxando as trs cordas mais finas, chamadas primas, ou um de cada
vez, depende do ritmo.
Vamos exercitar com a cano abaixo, em tres tempos. Para dedilhar, conte os tempo assim: 1-2-3 | 1-2-3 | etc... No
como no ritmo de batida que vimos antes, que tinha uma contagem mais quebrada, com o 'e' lembra? Agora sera
direto 1-2-3. O polegar toca o tempo 1, enquanto os dedos 'i.m.a' tocam juntos os tempos 2 e 3, as cordas primas.
OBS.: Todas as msicas que apresento aqui esto facilitadas. Tomei a liberdade de reduzir o numero de acordes para
facilitar o aprendizado. Mais tarde, quando j estiver habituado com as cifras, voc poder encontrar na internet as
msicas com cifras completas.
A Casa
C
Era uma casa muito engraada
G
C
Nao tinha teto, nao tinha nada
Ningum podia entrar nela, nao
G
C
Porque na casa nao tinha chao
F
C
Ningum podia dormir na rede
G
C
Porque na casa nao tinha parede
F
C
Ningum podia fazer pipi
G
C
Porque penico nao tinha ali
C
Mas era feita com muito esmero
G
C
Na rua dos Bobos, nmero zero
Depois de toca-la muitas vezes, experimente repetir usando acordes de pestana. Na tab abaixo, confira as posies.
Aproveite para substituir o G por G7, para melhorar o execuo da msica.
C
G7
F
----3-----3-----1------------5-----3-----1------------5-----4-----2------------5-----3-----3------------3-----5-----3------------x-----3-----1---------

Toque neste estilo dedilhado a cano 'Terezinha de Jesus' da aula passada. No minimo 5 vezes inteiras, completa e
sem erros. Errou, no valeu: repete tudo de novo.

Exerccio 6
A tab abaixo representa um pequeno trecho de sonata de J.S. Bach, que exigir um pouco mais de voc. Pratique com
calma. V vencendo as partes aos poucos. Depois de memoriza-la bem, exercite todos os dias para ficar natural.
Lembre-se: quando conseguir tocar sem olhar as notas na tab, chegou a hora de repetir mais 10 vezes!!
----------------------0--------0--2--3----------------------3--------0--1--3------1--3-----------1--3--1--0-----0-------0--2-----------------------------------------2--------------------------------------------------------------------------------2---3--------------2--3-------------------3---------------------------------------------------3-------------------------------1--0----------0--------------------2--0--2-----2--0-----0--------------------------4-----------------3--------------------------------------------3----

AULA 9
Vamos aprender outro padro de dedilhado. Antes de comear, faa os exercicios 2, 3 e 4 com a seguinte modificao:
quando terminar o exercicio, recomece a partir da casa 5 em diante. A digitao ser a mesma, porm em outra regio
do brao do violo. Confira na tab abaixo o que estou querendo dizer. Faa o mesmo com exercicios 3 e 4.
---5-6-7-8------------------------------------------------------------------5-6-7-8------------------------------------------------------------------5-6-7-8------------------------------------------------------------------5-6-7-8--------------------------etc...
-----------------------------------5-6-7-8----------5-6-7-8-------------------------------------------------5-6-7-8----------------

Dedilhado 2
Agora, ao invs de fazermos o dedilhado de valsinha da aula passada, puxando as tres cordas primas juntas, tocaremos
as cordas uma por vez, na sequencia p-i-m-a. Toque o trecho abaixo, dedilhando uma por vez.
Siga a sequencia de acordes representados na cifra abaixo. Confira na tablatura a montagem dos acordes. A contagem
do tempo : 1-2-3-4. Continuaremos dividindo um segundo em duas partes.

Sequencia de acordes cifrados:

| C | G | Am | F |
-------0---3---0---1------------1---0---1---1------------0---0---2---2------------2---0---2---3------------3---2---0---3------------x---3---x---1------

Faa a digitao dos acordes por inteiro. Mesmo que no exercicio voc no v tocar em alguma corda que esteja
pressionando, os acordes devem ser montados inteiros sempre. Faa o dedilhado como mostra a tab:
----------0------------3-------------0--------------1-- (repete 4x)
-------1------------0-------------1--------------2--------0------------0-------------2--------------3--------------------------------------------------------------3-----------2-------------0-------------------------------------------------------------------1-------------

Dedilhado 3
Siga a tab abaixo para realizar outro tipo de dedilhado: p-i-m-a-m-i. Divida cada segundo do relogio em tres partes
para este exercicio. Toque uma nota em cada parte: 1-2-3 | 1-2-3 | etc... O controle do tempo deve ser sempre
rigoroso nos exercicios.
Caso esteja se perdendo no ritmo, comece tudo de novo, at acertar. O dedo i tocar na corda4, o m na corda3 e o a
na corda2. A sequencia agora ser:
| G | Em | C | D |

------------------------------------------------------------------0------------0-------------0-----------0---------------0---0--------0---0---------0---0-------0---0-----------0-------0----0-------0-----2-------2---2-------0--------------------------------------------------------------3--------------3------------0------------0-----------------------0-------------0-------------2-------------2------------1---1---------1---1---------3---3---------3---3--------0-------0----0--------0-----2-------2-----2-------2-------------------------------0-------------0--------------3------------3---------------------------------------------------------------------------------------------------

AULA 10
Se chegou at aqui cumprindo todos os exercicios propostos, voc j deve estar com muita habilidade ao violo. Nesta
ultima aula, vamos ver um outro padro importante de dedilhado.
Pratique os exercicios abaixo para aquecer. So trechos de um mtodo do msico Robert Fripp. Sempre uso este tipo
de exercicio antes de comear a tocar. Os dedos ficam ageis e a digitao fica precisa. Experimente faze-lo todos os
dias. Os numeros tambem indicam os dedos da mao esquerda alem da casa. Repita o bloco de digitao avanando
uma casa e assim por diante ate onde conseguir chegar. Depois volte. Mantenha o tempo uniforme. Voc pode dividir o
segundo do relogio em 3 partes, para acelerar este exercicio. Observe o esquema do dedilhado, acima das tabs.
Exercicio 7
p i
m
i
m
a
m
a
m
-----------------------------------------3----------------------------2-----------4-------------------1--------3----------3---------------------2-------2---------------------------------1-----------------------------------------------------------------------------------------Exercicio 8
p
a
p
i
a
p
m
a
----------------------------------------------------------------------------------------4-----------3-----------2--------1---------------------------3----------------------------4---------------------2------1-------3-----------2----------1-------Acorde de SOL com stima (G7)
---1----------------------1-----0------------------0---------0--------------0-------------0----------0-----------------2------2---------------------3---3----------------------

Dedilhado 4
O ltimo padro de dedilhado do curso bsico ser: p-i-ma-i. Aqui os dedos medio e anelar tocam juntos, intercalado
pelo indicador. A contagem do tempo fica 1 e 2 e 1 e 2 e; ou 1 e 2 e 3 e 4 e.

Este dedilhado corresponde ao ritmo da batida de quatro tempos que j aprendemos. Toque a cano abaixo para
praticar este dedilhado. Estes acordes/cifras voc j conhece das aulas anteriores. A contagem do tempo fica assim: |
1 e 2 e | ...

Felicidade (Lupicinio Rodrigues)

C
Dm
Felicidade foi-se embora
G7
C
E a saudade do meu peito inda mora
Am
Dm
E por isso que eu gosto l de fora
G7
C
Porque eu sei que a falsidade no vigora
Dm
A minha casa fica l detrs do mundo
G7
Onde eu vou em um segundo
C
Quando comeo a cantar
Dm
O pensamento parece uma coisa toa
G7
Mas como que a gente voa
C
Quando comea a pensar
Exercicio 9
Vamos exercitar o dedilhado com este trecho da conhecida obra 'Jesus Alegria dos Homens', de J.S.Bach.
|-----------------------0-----|-----3--2--3-----------------|
|-----------0--3--1--1-----3--|--3-----------3--0--------0--|
|-----0--2--------------------|--------------------0--2-----|
|-----------0--------2--------|-----------2-----------------|
|-----------------------------|--2--------------------------|
|--3--------------------------|--------------------0--------|
|--------0--------------------|-----------------------------|
|--1--3-----3--1--0-----------|--------------------1--0-----|
|-----------------------0---2-|---------------2----------2--|
|--------------------4--------|-----0----4---------0--------|
|--3--------2--------5--------|-----------------------------|
|-----------------------------|-----2-----------------------|
|-----------------------0-----|-----3--2--3-----------------|
|--0--------0--3--1--1-----3--|--3-----------3--0--------0--|
|-----0--2--------------------|--------------------0--2-----|
|-----------2-----------------|-----------2--------0--------|
|--------------------3--------|--2--------------------------|
|--3--------------------------|-----------------------------|
-----------------------------|-----------------------------||
-----3--1--0-----------------|-----------------------------||
--------------2--0-----0-----|--0--------------------------||
--2-----------------0-----4--|-----------------------------||
--3--------4-----------------|-----------------------------||
-----------------------------|--3--------------------------||