ATIVIDADES: AULA 006

COMPETÊNCIA 4: Compreender e utilizar, com flexibilidade e precisão,

diferentes registros de representação matemáticos (algébrico, geométrico,
estatístico, computacional etc.), na busca de solução e comunicação de
resultados de problemas.
OBJETO DE CONHECIMENTO: Conceitos, usos, procedimentos e contextos
envolvendo funções afins.

1. (UEPA-2013, modificada) No Brasil, uma empresa de comércio para

internet multiplicou suas vendas nos últimos anos, conforme ilustrado no
gráfico abaixo.
Em relação às vendas afirma-se que:
A) tiveram um crescimento de 2 milhões de reais de 2008 para 2009.
B) em 2009 cresceram quatro vezes em relação a 2008.
C) triplicaram de 2009 para 2010.
D) em 2010 cresceram 2,4 milhões de reais em relação a 2009.
E) tiveram um crescimento de 4,8 milhões de reais de 2009 para 2011.

2. Quais dos gráficos seguintes representa uma função de domínio igual aos
ℝ?

A) D)

B) E)
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C)

3. Um fornecedor A oferece a um supermercado, um certo produto com os

seguintes custos: RS 210,00 de frete mais R$ 2,90 por cada quilograma. Um
fornecedor B oferece o mesmo produto, cobrando R$ 200,00 de frete mais
R$ 3,00 por cada quilograma. O gráfico que representa os custos do
supermercado com os fornecedores, em função da quantidade de
quilogramas é:

A) D)

B) E)

C)
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4. O gráfico abaixo representa uma função de ℝ em ℝ. Marque a

alternativa que melhor define a representação gráfica:

A) f é crescente se x > 0; f é decrescente se x < 0.

B) f é crescente se x > 1; f é decrescente se x < - 3.
C) f é constante se x < 2; f é crescente se x > 2.
D) f é crescente se 0 < x < 4; f é decrescente se x < - 2 ou x > 0.
E) f é crescente em ℝ .

5. O seguinte gráfico representa função.

O domínio D e o conjunto imagem Im do gráfico a seguir é

A) D = {x ∈ R | -1 ≤ x ≤ 3} e Im = {y ∈ R | -3 ≤ y ≤ 2}
B) D = {x ∈ R | -3 ≤ x ≤ 1} e Im = {y ∈ R | -2 ≤ y ≤ 2}
C) D = {x ∈ R | -2 ≤ x ≤ 2} e Im = {y ∈ R | -3 ≤ y ≤ 1}
D) D = {x ∈ R | -3 < x < 1} e Im = {y ∈ R | -2 ≤ y ≤ 2}
E) D = {x ∈ R | -3 > x > 1} e Im = {y ∈ R | -2 ≤ y ≤ 2}
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6. Observe o gráfico da função f:

Qual é o valor máximo de f(x)? E o valor mínimo?

A) 1 e -3
B) 2 e -1
C) 3 e -1
D) 4e3
E) -3 e 4

Gabarito: 1D, 2A, 3A, 4A, 5B, 6C

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Atividades complementares:

1. Construa os gráficos das funções f: A → B, sendo B ⊂ R, dadas pela lei y

= x + 1 nos seguintes casos:
a) A = {0, 1, 2, 3}
b) A = [0, 3]
c) A = Z
d) A = R

2. Construa o gráfico da função f(x) = 2x + 1, sendo o domínio D = {0, 1, 2,

3}.

3. Construa o gráfico da função f(x) = 2x + 1, sendo o domínio D = {x ∈ ℝ/ 0

< x < 3}.

4. Construa o gráfico da função f: ℝ → ℝ dada por f(x) = 2x + 1.

Questão 1, possíveis respostas

A) B)
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C) D)