ATIVIDADES DE REVISÃO 1
1) O hipotálamo é responsável por produzir vários
hormônios. Alguns deles são produzidos pela
glândula, porém armazenados e liberados pela
hipófise. Analise as alternativas a seguir e marque
aquela que indica corretamente o nome do
hormônio produzido pelo hipotálamo
armazenado pela hipófise.
A) Hormônio liberador da tireotrofina (TRH).
B) Hormônio antidiurético (ADH).
C) Hormônio liberador de gonadotrofinas. (GnRH)
COLÉGIO
D) Hormônio inibidor da prolactina (PIF).
CIẼNCIAS
2) Por que os seres humanos evoluíram para
NOME:
andar em pé? Talvez porque assim seja mais fácil
ou, cientificamente falando, menos custoso em
termos energéticos. Essa é a teoria que alguns
pesquisadores estão propondo para explicar a
postura moderna do Homo sapiens. Bipedalismo –
andar sobre duas pernas – é uma das
características definidoras do que é ser humano, e
há anos que os especialistas debatem como ela
surgiu.
Na mais recente tentativa, cientistas treinaram
cinco chimpanzés para andar em uma esteira
rolante, usando máscaras para medir o consumo
de oxigênio dos animais. Medidas foram feitas
enquanto os macacos andaram eretos e, também,
enquanto usavam tanto as pernas quanto os nós
dos dedos para se mover. Essa avaliação da
necessidade energética foi comparada com testes
semelhantes realizados em humanos e publicados
na revista Science. A conclusão é de que seres
humanos, andando com duas pernas, usam um
quarto da energia que os chimpanzés consomem
em seu passo tradicional, com pernas e braços.
Disponível em:
<https://www.estadao.com.br/noticias/geral,ser-
bipede-e-andar-ereto-e-mais-economico-conclui-
estudo,19723>.
Acesso em: 17 dez. 2018.
O gasto energético é uma das possíveis
vantagens que o andar bípede trouxe ao ser
humano, pois o bipedismo também
A) possibilitou o desenvolvimento da linguagem e
da cultura dos povos.
B) auxiliou principalmente na descoberta de
técnicas para manipulação e domínio do fogo.
C) auxiliou principalmente na fabricação de
ferramentas utilizadas na caça e na defesa contra
predadores.
e D) estimulou um comportamento mais complexo e
o desenvolvimento de habilidades como
a linguagem.
E) permitiu que as mãos ficassem livres,
facilitando a manipulação de objetos, a coleta de
alimentos, o uso de ferramentas e uma visão
VERBO DIVINO BARRA MANSA
melhor do ambiente.
PROFº: SUMARA
3) A imagem mostra a localização do hipotálamo,
região do cérebro responsável por estimular a EF
glândula hipófise a produzir os hormônios FSH8
(folículo estimulante) e LH (luteinizante).
Esses hormônios comuns a meninos e meninas,
quando liberados na corrente
sanguínea, provocam:
A) o início da adolescência, marcada por
transformações físicas e psicológicas que podem
modificar o modo de pensar e agir dos indivíduos,
realizando a transição da infância para a vida
adulta.
B) mudanças físicas que caracterizam o
amadurecimento sexual dos indivíduos, como
crescimento de pelos na região pubiana e nas
axilas, desenvolvimento das mamas nas meninas
e crescimento dos testículos e pênis nos
meninos.
C) mudanças comportamentais seguidas de 4/s400/86.%2BGl%25C3%25A1ndula%2BExocrina.png>.
Acesso em: 3 jun. 2018 (Adapt.).
sentimentos como tristeza, alegria, insegurança,
raiva e euforia, responsáveis por formar a
personalidade de cada indivíduo e o Identifique os tipos de glândulas representados
amadurecimento sexual que depende do pelas letras A e B acima e o exemplo de cada
emocional. uma delas.
D) o início da puberdade, despertando as
glândulas sexuais A) A – Glândula exócrina: lacrimais, sebáceas e
femininas — ovários — e as masculinas —testícul mamárias; B – Glândula endócrina: hipófise,
os — que passam a produzir hormônios sexuais tireoide e ovário.
responsáveis por estimular mudanças físicas. B) A – Glândula exócrina: hipófise, tireoide e
E) o início da juventude, seguida de preocupações ovário; B – Glândula endócrina: lacrimais,
e incertezas sobre qual carreira profissional seguir sebáceas e mamárias.
e dos cuidados com o corpo, que levam ao C) A – Glândula endócrina: salivares, sebáceas e
amadurecimento sexual e ao início dos mamárias; B – Glândula exócrina: hipófise,
relacionamentos afetivos. tireoide e ovário.
D) A – Glândula endócrina: hipófise, tireoide e
4) Observe o esquema sobre o sistema genital ovário; B – Glândula exócrina: salivares, sebáceas
masculino. e mamárias.
E) A – Glândula exócrina: hipófise, tireoide e
ovário; B – Glândula exócrina: lacrimais, sebáceas
e mamárias.

6) Observe o esquema sobre o sistema reprodutor

feminino e assinale a alternativa correta

Portal do Professor – Sistema Genital Masculino –

15/02/2022

A identificação do órgão numerado, está correto

na opção:
A) 2 – canal deferente
B) 3 – próstata
C) 4 – uretra
D) 5 – epidídimo GraphicsRF/Shutterstock.com.
E) 6 – saco escrotal A) O endométrio (revestimento interno do útero)
descama e é eliminado pela vagina na forma de
5) A imagem a seguir representa dois tipos de sangue menstrual.
glândulas (A e B) presentes no corpo humano: B) No útero ocorre a fecundação do ovócito
(óvulo), sendo que os níveis de hormônios,
especialmente a testosterona, “aumentam”
acentuadamente, estimulando a descamação do
endométrio.
C) A vagina é um canal musculoso que liga a tuba
uterina ao ambiente externo, servindo apenas
como órgão de cópula no momento do ato sexual.
D) As tubas uterinas são dois canais finos, longos
Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/- e ocos que comunicam o útero ao ambiente
06zYNxoICSs/VXIB2K8hCeI/AAAAAAAACqM/NoW8Ov externo, sendo protegidas por membranas
Lk8gg/s400/85.%2BGl%25C3%25A1ndula%2BEndocrina.png
>
flexíveis chamadas hímen.
e <http://3.bp.blogspot.com/- E) Os ovários são duas glândulas sexuais
WowJOq7sVUE/VXICZhio2TI/AAAAAAAACqY/gpSYXVZwq6 femininas que apresentam formato oval e estão
localizadas em ambas as laterais do útero. São
glândulas classificadas como exócrinas pelo fato
de liberar os hormônios estradiol (estrógeno) e a
progesterona
7) Os hormônios são substâncias produzidas e
secretadas por glândulas especiais que atuarão
de forma específica sobre tecidos alvos dentro do
nosso corpo. Sobre eles podemos afirmar que:
do útero. O Zigoto se divide em duas células,
depois em quatro células, e assim por diante, até
formar o blastocisto, que vai se implantar na
parede do útero e em algumas semanas dará
origem ao embrião. Analise a figura a seguir e
marque a opção que corresponde
respectivamente o número e a descrição do
acontecimento.

A) São produzidas por glândulas formadas por

tecido conjuntivo e muscular, localizadas
especialmente na cabeça.
B) São liberados externamente, isto é, direto nas
cavidades de órgãos ocos, como, por exemplo, a
saliva liberada na boca e a bile liberada no
intestino delgado.
C) Sem a participação do sistema circulatório, é
possível distribuir os hormônios pelo corpo, já que
o sistema nervoso faz essa integração entre o
sistema endócrino com os demais sistemas.
D) São substâncias que representam o produto Fonte: https://clinicagera.com.br/nidacao/
das excretas que precisam ser removidas do
nosso corpo, já que são tóxicas para o nosso a) 1 - a fecundação ocorre nas tubas uterinas
organismo. assim que o ovócito é liberado.
E) São substâncias liberadas e transportadas pela
corrente sanguínea até o seu destino, fazendo b) 2 - Ao serem liberados, os ovócitos seguem
pela tuba uterina.
com que os tecidos atingidos sejam estimulados
ou inibidos na execução de determinada função. c) 5 - com a fusão ocorre a formação do zigoto.
8) Com relação ao sistema reprodutor feminino,
avalie as afirmativas: d) 4 - depois de penetrado pelo espermatozóide, o
I – O endométrio (revestimento interno do útero) ovócito modifica sua membrana celular para
descama e é eliminado pela vagina na forma de impedir a entrada de outro gameta.
sangue menstrual. e) 8 - a nidação acontece quando o zigoto, o óvulo
II – A menstruação ocorre quando não há fecundado pelo espermatozóide, se desloca até o
fecundação naquele período e os níveis de útero e se fixa em sua parede interna.
hormônios aumentam acentuadamente,
estimulando a descamação do endométrio. 10) Recebe o nome de fecundação o evento em
III – A menarca é a ocorrência da primeira que o espermatozoide encontra-se com o ovócito
menstruação e marca o início da puberdade e dos secundário. Observe a figura a seguir e marque a
ciclos menstruais de uma menina. alternativa que indica o número e o nome correto
IV – A menopausa é o término dos ciclos da estrutura onde normalmente ocorre o processo
menstruais e o fim da vida fértil de uma mulher, de fecundação.
que deixará de ovular e menstruar.
Assinale a afirmativa correta:

A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

9) A fecundação ocorre quando o espermatozóide

se une ao óvulo e forma o zigoto. Essa formação
ocorre no interior das trompas, e o óvulo
fecundado em seguida se encaminha na direção

Observe as estruturas que compõem o sistema
reprodutor feminino.
a) A fecundação ocorre na estrutura 1, chamada
de ovário.
b) A fecundação ocorre na estrutura 2, chamada
de útero.
c) A fecundação ocorre na estrutura 2, chamada
de tuba uterina.
d) A fecundação pode ocorrer tanto na estrutura 3
como na 4, chamadas, respectivamente, de útero
e vagina.
e) A fecundação ocorre na estrutura 3, chamada
de útero.
11) Observe com atenção a imagem do sistema
reprodutor masculino:
Relacione as estruturas representadas pelas
letras da imagem com as funções apresentadas
abaixo:
I - Canais que conduzem os espermatozoides
para o encontro com os líquidos produzidos pela
próstata e vesículas seminais, fundindo-se ao
ducto ejaculatório.
II - Glândulas masculinas responsáveis por
produzir espermatozoides e o hormônio sexual
testosterona.
III – Órgão copulador, capaz de sofrer ereção.
Elimina o esperma por meio da ejaculação.
IV - Glândula responsável por produzir um líquido
que compõe o esperma e protege os
espermatozoides da acidez da vagina.
V - Canal de comunicação com o ambiente
externo, responsável pela eliminação de urina e
esperma.
VI - Local de amadurecimento dos
espermatozoides, responsável por dar mobilidade
a essas células.
VII - glândula responsável por produzir um líquido
que compõe o esperma e nutre os
espermatozoides, fornecendo açúcar necessário
para a produção de energia.
Assinale a afirmativa que apresenta a ordem
correta das associações:
A) F – II; G – III; B – IV; E – V, A – I; D – IV; C –
VII.
B) E – II; F – III; A – IV; D – V; B – I; G – VII; C –
VI.
C) F – III; G – V; B – VI; E – I, A – II; C – IV; D –
VII.
D) E – III; F – V; A – VI; D – I; B – II; G – IV; C –
VII.
E) F – III; G – V; B – VI; E – I, A – II; C – VII; D –
IV.
12) Leia o texto a seguir.
Por que os seres humanos evoluíram para andar
em pé? Talvez porque assim seja mais fácil ou,
cientificamente falando, menos custoso em termos
energéticos. Essa é a teoria que alguns
pesquisadores estão propondo para explicar a
postura moderna do Homo sapiens. Bipedalismo –
andar sobre duas pernas – é uma das
características definidoras do que é ser humano, e
há anos que os especialistas debatem como ela
surgiu.
Na mais recente tentativa, cientistas treinaram
cinco chimpanzés para andar em uma esteira
rolante, usando máscaras para medir o consumo
de oxigênio dos animais. Medidas foram feitas
enquanto os macacos andaram eretos e, também,
enquanto usavam tanto as pernas quanto os nós
dos dedos para se mover. Essa avaliação da
necessidade energética foi comparada com testes
semelhantes realizados em humanos e publicados
na revista Science. A conclusão é de que seres 14) O sistema endócrino, juntamente com o
humanos, andando com duas pernas, usam um sistema nervoso, coordena a atividade sincrônica
quarto da energia que os chimpanzés consomem
e equilibrada de vários sistemas do corpo. A
em seu passo tradicional, com pernas e braços.
Disponível em: ocorrência de uma anormalidade nessas
<https://www.estadao.com.br/noticias/geral,ser- glândulas afeta a sua atividade funcional. A figura
bipede-e-andar-ereto-e-mais-economico-conclui-
abaixo mostra a localização de importantes
estudo,19723>.
Acesso em: 17 dez. 2018. glândulas endócrinas, que aparecem numeradas
A redução no gasto energético é uma das de 1 a 6.
possíveis vantagens que o andar bípede trouxe
ao ser humano. Além disso, o bipedismo

A) possibilitou a criação da linguagem e da cultura

dos povos.
B) possibilitou, principalmente, a descoberta de
técnicas para manipulação e domínio do fogo.
C) auxiliou somente na fabricação de objetos
utilizados na caça e na defesa contra predadores.
D) estimulou um comportamento mais complexo e
o desenvolvimento de habilidades como
a linguagem.
E) permitiu que as mãos ficassem livres,
facilitando a manipulação de objetos, a coleta de
alimentos, o uso de ferramentas e uma visão
melhor do ambiente.

13) Ao nascer e ao longo da infância, a estrutura A) Identifique as respectivas glândulas.

corporal das crianças do sexo masculino e do 1 - Ovários
sexo feminino é muito semelhante. Nessa fase, 2 - Pâncreas
não existem características exclusivas para
3 - Glândulas adrenais
meninos ou meninas além dos órgãos genitais,
que são os caracteres sexuais primários. No 4 - Paratireóide
entanto, a partir da puberdade, certas 5 - Tireóide
características vão sendo desenvolvidas.
6 - Hipófise
Relacione os hormônios e as glândulas envolvidos
nessas mudanças.
A produção desses hormônios ocorre devido a B) Caso uma pessoa faça o consumo excessivo
estímulos emitidos pelo hipotálamo (região do de açúcares, a taxa de glicose no sangue
cérebro com função reguladora de processos aumenta rapidamente. Identifique a glândula
metabólicos), liberando fatores hormonais responsável em controlar a glicemia no sangue e
gonadotróficos, com ação na hipófise (glândula do explique o papel que ela desempenha nesse
sistema nervoso) que libera FSH (hormônio controle.
folículo estimulante) e LH (hormônio luteinizante), Glândula do Pâncreas, libera insulina para regular
atuando sobre as gônadas. as taxas de açúcar no sangue.

Nos testículos o FSH estimula as células dos

tubos seminíferos a desencadearem o processo
de divisão meiótica para produção de 15) Observe a figura e responda as questões.
espermatozóides, enquanto o LH estimula as
células intersticiais na produção de testosterona
afirmando os caracteres sexuais secundários.
a) Qual o nome do processo representado no local

indicado? Explique todo processo.

R: Nidação - implantação do ovócito no

endométrio.

b) Explique com detalhes o que ocorreu após

o evento descrito acima.

R: O ovócito fecundado se implantou no útero e

iniciou o desenvolvimento do feto.