LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA

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CUCA CURSOS & CONCURSOS
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FONOLOGIA. VOGAIS, SEMIVOGAIS, 5- O vocábulo que NÃO admite dupla pronúncia, dentre os
relacionados abaixo, é:
CONSOANTES. ORTOÉPIA E PROSÓDIA. a) hieróglifo
b) biópsia
c) sóror
1- A palavra que apresenta tantos fonemas quantas são
d) zênite
as letras que a compõem é:
e) ambrósia
a) importância
b) milhares
6- Assinale a alternativa em que o registro da ortoépia da
c) sequer
palavra em destaque se encontra CORRETO:
d) técnica
a) O despêndio de dinheiro público em obras
e) adolescente
superfaturadas é uma vergonha para o país.

b) Durante mais de dois meses a depressão deixou

2. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não
prostado o nosso professor.
um, mas dois fonemas?
a) exemplo
c) Dizem que uma das atuais ameaças à comunidade
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b) complexo
europeia é o avanço dos mulçumanos.
c) próximos
d) executivo
d) As previsões metereológicas nem sempre se realizam;
e) luxo
por isso, não me importo com elas.

e) O basculante se encontrava aberto, o que permitiu a

3. Qual palavra possui dois dígrafos?
entrada do assaltante.
a) fechar
b) sombra
7- Para a presente questão, observar que:
c) ninharia
1 – a acentuação gráfica foi eliminada;
d) correndo
2 – as sílabas tônicas propostas são representadas por
e) pêssego
letras maiúsculas destacadas.
Ex: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS)

4. Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos

Ao escutar , então:
apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato,
ruBRIca, aVAro, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que:
hiato, ditongo.
a) jamais / Deus / luar / daí
a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente.
b) joias / fluir / jesuíta / fogaréu
b) apenas duas palavras foram pronunciadas
c) ódio / saguão / leal / poeira
corretamente.
d) quais / fugiu / caiu / história
c) três palavras foram pronunciadas corretamente.
d) todas foram pronunciadas corretamente.
e) nenhuma foi pronunciada corretamente.

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8- Tendo em vista os conhecimentos dos quais você O comprimento da manga desta camisa está adequado ao
dispõe acerca da ortoepia e da prosódia, leia, analise e teu físico.
procure sublinhar a forma correta expressa nos pares de
vocábulos abaixo, levando, pois, em conta o que nos e) O juiz infligiu ao réu, após decisão do júri, pena de 15
postula o padrão formal da linguagem, requisitado em anos de reclusão.
toda e qualquer situação comunicativa que assim o exigir: Mesmo com o radar, ele infringiu o limite de velocidade
estabelecido.
a) rúbrica – rubrica
b) previlégio – privilégio
c) cabeleireiro – cabelereiro 2- A palavra entre parênteses NÃO preenche de modo
d) caranguejo – carangueijo CORRETO a lacuna da frase em:
e) lagartixa – largatixa a) O pacote entregue ontem pelos correios era muito
f) sobrancelha – sombrancelha _________ (vultuoso)
g) verruga – berruga b) Minha _________ é fazer um mestrado após o término
h) empecilho – impecilho da graduação (tenção)
i) Nobel – Nóbel c) O _________ da orquestra sinfônica, ontem à noite, foi
j) recorde – récorde espetacular (concerto)

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l) gratuito – gratuíto d) Aos camponeses cabe _________ o campo, a fim de
m) ínterim - interim produzir boa safra agrícola (segar)
e) É comum, depois dos quarenta anos, o cabelo das
pessoas ficar _________ (ruço)

SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS: SINÔNIMOS,

ANTÔNIMOS, HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS
3- Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado deve

1- Identifique, nos pares de frases a seguir, aqueles em ser substituído pelo seu homônimo:

que os parônimos estão trocados: a) Comprei poupa de diversas frutas: abacaxi, manga,

a) Com o belo salário que ganha, Jamilson sortiu sua casa taperebá, graviola.

para o Natal. b) Finalmente foi assinado o termo de cessão do terreno

Apesar do esforço de todos, a busca não surtiu efeito aos invasores.

algum. c) Foi tão grande o incêndio que as labaredas pareciam

b) Fala-se em aumentar o mandato dos deputados para ascender ao céu.

cinco anos. d) Aos domingos, depois do almoço, costumo tirar uma

Finalmente foi expedido o mandado de busca e sesta.

apreensão do veículo. e) O corpo de bombeiros conseguiu efetuar a remição dos

c) A plataforma eleitoral do candidato é a discriminação acidentados.

das drogas.
O goleiro Aranha, do Santos, foi vítima de descriminação
racial.
d) O cumprimento entre os dois ex-amigos foi apenas
formal.

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4- Levando em consideração o contexto atribuído pelos
enunciados, empregue corretamente um dos termos
propostos pelas alternativas entre parênteses.
a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o
___________ no adversário. (cheque/xeque)
b – O visitante pôs a _____________ no cavalo,
despediu-se de todos e seguiu viagem. (cela/sela)
c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de
_____________. (cela/sela)
d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez.
(seção/sessão/cessão)
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5- Assinale o item em que a palavra destacada está
incorretamente aplicada:
a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes.
b) A justiça infligiu pena merecida aos desordeiros.
c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche.
d) Devemos ser fieis aos cumprimentos do dever.
e) A cessão de terras compete ao Estado.
6- Assinale a frase na qual os termos destacados em
negrito estão corretos.
a) Perguntaram várias vezes por que resolvi cobrar na
justiça o empréstimo que fiz à vizinha.
b) Por absoluta falta de coerência e bom censo, o
vereador acabou tendo seu mandato caçado.
c) Meu médico concluiu que não sou nenhum super
homem e, por isso, receitou-me antiinflama-tórios e
também um anti-séptico bucal.
d) Nada havia a fazer se não conformar-se haja visto que
o material usado na sua construção da estrada é de
péssima qualidade.
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7- Considerando seus conhecimentos acerca das palavras
parônimas ou homônimas, a opção em que o campo
semântico da palavra em negrito se torna coerente com o
contexto em que ela está utilizada é:
a) Pessoas que sofrem de Nictalopia têm dificuldade para
descriminar as cores dos objetos.
b) O concerto do aparelho que faz o exame de fundo de
olho para avaliação da retina não foi realizado pelo
técnico.
c) O médico serrou a porta do consultório a fim de que
ninguém visualizasse a realização do exame de retina.
d) Naquela consulta com o oftalmologista, ficou claro para
todos que o médico agiu com total censo de humor para
descontrair o paciente.
e) Devido à tristeza do jovem paciente, o médico agiu com
demasiada discrição ao dar o diagnóstico de Nictalopia.
8- Parônimos e homônimos são palavras que possuem
semelhanças no som e na grafia, porém se constituem de
significados diferentes. Assinale a alternativa em que a
palavra destacada possui grafia e significado corretos, de
acordo com o contexto da frase.
a) A crise econômica no Brasil fez com que muitos
brasileiros imigrassem para a Europa.
b) Participamos de uma festa beneficente no nosso
bairro.
c) O fato passou completamente desapercebido.
d) As contas públicas foram dilapidadas.
e) O pescador emergiu no lago para pescar de arpão.
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MORFOLOGIA. PRONOMES: COLOCAÇÃO DOS 4- A colocação do pronome oblíquo NÃO se justifica em:
a) “a Europa finalmente se permitiu despertar”
PRONOMES PESSOAIS OBLÍQUOS ÁTONOS.
b) “Quando propuseram-na, parecia mera fantasia”

1- Assinale a alternativa em que a colocação do pronome c) “Verificar-se-á o contrário?”

átono NÃO está correta: d) “Cientistas modernos aplicam-se ao entendimento”

a) Vou-lhe fazer apenas duas breves observações sobre e) “Podemos aguardá-la como uma verdade?”

sua monografia.
b) Nada a incomodou tanto como a sua não aprovação no 5- Julgue C (certo) ou E (errado) os itens abaixo:

concurso. 1. ( ) O presente é a bigorna onde se forja o futuro.

c) Não devo revelar-lhe agora minhas intenções. 2. ( ) Nossa vocação molda-se às necessidades.

d) Pediria-lhe apenas que prestasse atenção as 3. ( ) Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia.

suas despesas. 4. ( ) Macacos me mordam!

e) Jamais devemos calar-nos diante do desrespeito aos 5. ( ) Caro amigo, muito lhe agradeço o favor…

nossos direitos. 6. ( ) Ninguém socorreu-nos naqueles momentos difíceis.

7. ( ) As informações que se obtiveram, chocavam-se

2- Assinale a alternativa em que está INCORRETA a entre si.

colocação do pronome oblíquo: 8. ( ) Quem te falou a respeito do caso?

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a) Quando me vi preso no elevador, tremi de medo. 9. ( ) Não foi trabalhar porque machucara- se na

b) Eu tê-lo-ia pago melhor, se tivesse mais dinheiro à véspera.

disposição. 10. ( ) Não só me trouxe o livro, mas também me deu

c) Ao dirigir-se à estação, foi pelo caminho mais longo. presente.

d) Em tratando-se de esportes, prefiro o tênis ao futebol. 11. ( ) Ele chegou e perguntou-me pelo filho.

e) O mundo está preocupado porque as reservas naturais 12. ( ) Em se tratando de esporte, prefere futebol.

se vão esgotando. 13. ( ) Vamos, amigos, cheguem-se aos bons.

14. ( ) O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo.
15. ( ) Amanhã dizer-te-ei todas as novidades.

3- Assinale a alternativa em que o pronome NÃO pode ser 16. ( ) Os alunos nos surpreendem com suas tiradas

colocado depois do verbo principal: espirituosas.

a) Não lhe devo falar sobre esse assunto, pois é muito 17. ( ) Os amigos chegaram e me esperam lá fora.

delicado 18. ( ) O torneio iniciará-se no próximo domingo.

b) Ela haverá de os receber muito bem em sua residência 19. ( ) oferecida-lhes as explicações, saíram felizes.

c) Aos poucos, as suas pretensões na magistratura foram- 20. ( ) Convido-te a fazeres-lhes, essa gentileza.

se esfumando 21. ( ) Para não falar- lhe, resolveu sair cedo.

d) Estamos-lhe enviando os ovos produzidos em nossa 22. ( ) É possível que o leitor nos não creia.

granja 23. ( ) A turma quer-lhe, fazer uma surpresa.

e) Naquela ocasião, todas as minhas expectativas 24. ( ) A turma havia convidado-o para sair.

haviam-se realizado 25. ( ) Ninguém podia ajudar-nos naquela hora.

26. ( ) Algumas haviam-nos contado a verdade.
27. ( ) Todos se estão entendendo bem.
28. ( ) As meninas não tinham nos convidado para sair.

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MORFOLOGIA. VERBOS: REGULARES, IRREGULARES, 4- Sobre os verbos defectivos, é correto afirmar:

ANÔMALOS, DEFECTIVOS E ABUNDANTES;

CONJUGAÇÃO: TEMPOS SIMPLES E COMPOSTOS.
1- “Acesas” é particípio adjetivo de “acender”, verbo
chamado abundante, porque possui dupla forma de
particípio (acendido e aceso). Em abundância, que é
geralmente do particípio, em alguns verbos ocorre em
outras formas. Assim, por exemplo, é o caso de:
a) coser
b) olhar
c) haver
d) vir
e) dançar
I. Os verbos defectivos são aqueles que apresentam
deficiência na sua conjugação, ou seja, por não
apresentarem todas as formas verbais, não podem ser
conjugados em determinadas pessoas, tempos ou modos.
II. Os verbos defectivos apresentam-se de acordo com o
modelo de sua conjugação, sendo suas formas predizíveis
graças às regras gerais de flexionamento.
III. Existem várias razões para que determinados verbos
sejam classificados como defectivos, entre elas estão
a eufonia e a significação.

IV. Os verbos defectivos são aqueles que apresentam

duas formas de mesmo valor. Em geral, essas formas são
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2- Considere (D) para verbos defectivos e (A) para mais frequentes no particípio.
abundantes e assinale a sequência correta:

V. Quase sempre faltam as formas rizotônicas dos verbos

( ) destruir defectivos. Chama-se rizotônica a forma verbal que tem a
( ) ir sílaba tônica no radical.
( ) precaver-se
( ) falir a) II e IV.
( ) haver b) I, III e V.
( ) colorir c) I, II e V.
d) II, III e IV.
a) A, A, D, D, A e D. e) II e V.
b) A, A, A, D, D, e D.
c) A, D, A, D, A e D.
d) D, D, A, A, D e A.

3- Das alternativas abaixo, a que apresenta o particípio

irregular dos verbos expressar, tingir e enxugar é:
a) expressado, tinto e enxugado
b) expresso, tingido e enxugado
c) expressado, tingido e enxuto
d) expresso, tinto e enxugado
e) expresso, tinto e enxuto.

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5- Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no
modo subjuntivo:
I. Entenda que é preciso preservar os recursos naturais
para as gerações futuras;
II. É necessário que nos preocupemos com camadas
sociais menos favorecidas;
III. Nem todos sabem sobre a importância da ação do
homem sobre a natureza;
IV. O voo fará duas escalas antes de chegar ao Brasil;
V. Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do
anoitecer.
7- "Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse
pura como este sorriso." (Fernando Sabino).
Assinale a série em que estão devidamente classificadas
as formas verbais em destaque:
a)futuro dopretérito, presente do subjuntivo.
b)pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do
subjuntivo.
c)pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo.
d)futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo.
e)pretérito perfeito, futuro do pretérito.

Estão corretas:
a) Todas as alternativas. 8- Sobre o modo subjuntivo, é correto afirmar:
b) Apenas III e IV.
c) I, II e V. a) Normalmente ocorre nas orações independentes

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d) II, III e V. optativas, nas imperativas negativas e afirmativas, nas
e) Apenas II e V. dubitativas com o advérbio talvez e nas subordinadas em
que o fato é considerado incerto, duvidoso ou pouco
provável de se concretizar.
6- Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no
modo indicativo: b) Normalmente aparece nas orações independentes e nas
dependentes que sugerem um fato real, concretizado.
I. Os alunos entendem a importância da preservação dos
recursos naturais para as gerações futuras. c) Tempo de ações prolongadas ou repetidas com limites
II. Nós nos preocupávamos com a desigualdade social imprecisos, não informando assim nem o término e nem o
no país. início dessas.
III. É importante que todos saibam sobre a importância da
ação do homem sobre a natureza. d) Normalmente ocorre nas orações que expressam uma
IV. O voo fez duas escalas antes de chegar ao Brasil. ordem, pedido ou conselho.
V. Só poderei brincar quando eu terminar a tarefa.
e) Normalmente é empregado nas ações que nos
Estão corretas: transportam mentalmente a uma época passada e nessa
época passada descrevemos então o que era presente.
a) Apenas V.
b) Apenas I e II.
c) Apenas IV.
d) I, II e IV.
e) I, III e V.

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9- Alguns tempos do modo indicativo podem ser utilizados
com valor imperativo. Está neste caso o verbo sublinhado
na seguinte alternativa:
a) Faça logo esse serviço!
b) Não matarás, diz a Bíblia.
c) Saiam logo depois do sinal.
d) Prestem atenção ao que foi dito.
e) Não desçam correndo a escada.
10- Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo
com a norma escrita culta é:
a) Confira as receitas incríveis preparadas para você. Clica
aqui!
b) Mostra que você tem bom coração. Contribua para a
campanha do agasalho!
c) Cura-te a ti mesmo e seja feliz!
d) Não subestime o consumidor. Venda produtos de boa
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c) imperativo negativo/presente do subjuntivo/presente do
indicativo
d) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/presente
do indicativo
e) imperativo negativo/presente do indicativo/imperativo
afirmativo
13- Um dos itens abaixo apresenta formas verbais
constituídas apenas pelo radical e pela desinência
número-pessoal. Assinale-o.
a) conseguindo – falando – perdendo
b) atendo – procuro – percebo
c) acabar – partir – falar
d) erigimos – conversamos – perdemos
e) preenche – adiciona – dorme

procedência.
e) Em caso de acidente, não siga viagem. Pede o apoio de
um policial. 14- Em relação ao estudo dos morfemas, assinale a
alternativa correta:
11- Considere as orações: a) O verbo SUBMETEMOS apresenta desinência modo-
“Não faça pré-julgamento dos fatos. Analise-os”. temporal.
Em que alternativa seus verbos estão corretamente b) O verbo FALARÁS apresenta os quatro morfemas
flexionados na 2ª pessoa do singular? estruturais do verbo (radical,vogal temática, desinência
a – Não faz pré-julgamento dos fatos. Analise-os. modo-temporal e desinência número-pessoal )
b – Não faças pré-julgamento dos fatos. Analisa-os. c) O verbo DAMOS pode ser classificado tanto no
c – Não fazes pré-julgamento dos fatos. Analisa-os. presente quanto no pretérito perfeito do indicativo
d – Não façais pré-julgamento dos fatos. Analisai-os. d) O verbo FALARÁS está no futuro, pois a desinência
e – Não façam pré-julgamento dos fatos. Analisem-nos. modo-temporal "LA" indica este fenômeno.
e) O verbo DIVIDIMOS não apresenta desinência número-
pessoal.
12- Considerando as formas verbais destacadas nas três
frases abaixo, a opção com a correta classificação de
tempos e modos é, respectivamente:
1 – Pelo menos não descumpra suas obrigações.
2 – Talvez chova no final do dia.
3 – Digita este documento, por gentileza, Teresinha.
a) imperativo negativo/presente do subjuntivo/ imperativo
afirmativo.
b) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/
imperativo afirmativo

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MORFOLOGIA. ADVÉRBIOS: CLASSIFICAÇÃO, GRAUS, 2- Indique as circunstâncias expressas pelos adjuntos

LOCUÇÕES ADVERBIAIS. PREPOSIÇÕES: ESSENCIAIS E adverbiais destacados nas frases a seguir, usando este
ACIDENTAIS. INTERJEIÇÕES: CLASSIFICAÇÃO; LOCUÇÕES
código:
INTERJETIVAS; USO DE “OH!” E DE “Ó”.

C – Causa
01. Leia as frases a seguir, atentando para as locuções I – Instrumento
adverbiais sublinhadas: M – Modo
S – Concessão
I. A polícia fez uma vítima no morro porque chegou T – Intensidade
atirando a trouxe-mouxe.
II. Voltei rapidamente à escola; nesse ínterim, roubaram ( ) O desastre não aconteceu, mas o carro ia em alta
do carro meus documentos. velocidade.
III. Vou a miúdo às feiras livres, porque os preços são ( ) Apesar das dificuldades financeiras, Nonato
mais baixos. consegue se vestir muito bem.
IV. O livro de crônicas de Milton Hatoum se chama Um ( ) Todos nós ficamos muito alegres com as promessas
solitário à espreita. do novo governador.
( ) Nosso amigo interpretou bem o papel de Hamlet.

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Assinale a alternativa que registra de modo CORRETO, ( ) Ontem, por descuido, feri-me com uma faca.
respectivamente, o significado das locuções adverbiais: ( ) Ninguém observa que aqui o trabalho é
excessivamente puxado.
a) por vontade própria, no intervalo, impreterivelmente, de
sentinela. Assinale a alternativa que preenche
CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo:
b) desordenadamente, enquanto isso, constantemente, de
atalaia. a) M – T – C – T – I – S c) M – S – C – M – I – T
b) M – I – C – S – T – T d) C – S – M – M – T – I
c) acintosamente, no intervalo, avidamente, de atalaia. e) C – T – M – S – T – I

d) atabalhoadamente, enquanto isso, por vontade própria, 3- Leia as frases 1 e 2 e, a seguir, marque a resposta
sem paixão. correta:

e) por vontade própria, no intervalo, avidamente, sem 1. “À tarde caiu bastante neve aqui”.
paixão. 2. “Ontem caiu bastante neve aqui”.

a) Na frase 1, há uma locução adverbial de lugar.

b) Na frase 1, há uma locução adverbial de tempo.
c) Na frase 2, há uma locução adverbial de tempo.
d) Na frase 1, há um advérbio de lugar e, na frase 2, há
uma locução adverbial de lugar.
e) Na frase 1, há uma locução adverbial de lugar e, na
frase 2, há uma locução adverbial de tempo.

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4- Leia: “Não vou renunciar ao cargo de jeito nenhum!”. A Assinale a alternativa que contém, respectivamente, o
expressão destacada exerce função morfológica de: valor semântico das preposições sublinhadas:
a) Advérbio de intensidade
a) referência, assunto, companhia, modo, matéria
b) Advérbio de modo
b) referência, modo, companhia, instrumento, posse
c) Locução adverbial de negação
c) concessão, modo, causa, instrumento, matéria
d) Locução substantiva
d) companhia, modo, causa, matéria, instrumento
e) Locução adjetiva
e) companhia, assunto, referência, modo, instrumento

5- Assinale a alternativa que apresenta pelo menos uma

8- Leia os versos a seguir, preenchendo as lacunas com
locução adverbial de modo:
as interjeições “oh” ou “ó”:
a) Sintam-se à vontade, a casa é de vocês.
b) Quem sabe eu não dou de presente no seu
I. E quero-te, e não te amo, que é forçado
aniversário?
De mau feitiço azado
c) Mariana disse que, em breve, conseguiremos quitar as
Este indigno furor.
dívidas.
Mas ____ não te amo, não.
d) Não se preocupe, estaremos sempre por perto.
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(“Não te amo”, de Almeida Garrett)

e) No sábado, vamos ao cinema assistir a um filme de
comédia.
II. ____ que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
6- Marque a única alternativa cuja expressão destacada
Que os anos não trazem mais!
não seja considerada uma locução adverbial:
(“Meus oito anos”, de Casimiro de Abreu)
a) Depois de amanhã, volto para Goiás.
b) Não acredito que roubaram minha carteira de novo.
III. ____ que amargo é o não poder
c) É melhor que deixemos tudo às claras.
rosto a rosto contemplar
d) Esse cãozinho é meu companheiro de verdade.
aquilo que ignoto sou
e) Certamente conseguiremos alcançá-los.
(“Narciso cego”, de Thiago de Mello)

IV. ____ Virgens que passais ao Sol-poente,

7- Leia as frases a seguir:
Pelas estradas ermas, a cantar!
I. Nosso amigo, com estar muito doente, não reclamou de
Eu quero ouvir uma canção ardente,
ir ao hospital.
Que me transporte ao meu perdido Lar.
II. A lista dos classificados foi divulgada por ordem
(“Soneto”, de Antônio Nobre)
alfabética.
III. Mesmo em dificuldades financeiras, viajei a pedido da
Assinale a alternativa que registra a sequência CORRETA
família.
de cima para baixo:
IV. Antes da versão definitiva, gosto de escrever a lápis.
V. Para organizar meus livros, comprei duas estantes de a) oh – ó – oh – oh c) ó – ó – oh – oh

madeira. b) ó – oh – ó – ó d) oh – oh – oh – ó
e) oh – oh – ó – oh

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SINTAXE. PERÍODO SIMPLES. TERMOS 2- Nos exemplos abaixo, o pronome pessoal átono

ESSENCIAIS DA ORAÇÃO: SUJEITO E

funciona como objeto direto, EXCETO em:
a) Desde então, eu nunca mais o vi.
PREDICADO. TIPOS DE SUJEITO. A ORAÇÃO b) Você não pode nos condenar sem ouvir as nossas
SEM SUJEITO. TIPOS DE PREDICADO. razões.
c) Quando eu estava doente, João Batista sempre me
1- Identifique e classifique a predicação do verbo e o tipo
visitou no hospital.
de sujeito e de predicado das orações abaixo:
d) Agora já não lhe respeito como líder.
01. José chegou cansado.
e) Tua família espera te abraçar pela aprovação.
02. O espetáculo foi emocionante.
03. Chove bastante na minha região.
04. O professor já corrigiu as provas.
3- Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
05. Prenderam o ladrão.
a) Esperanças haverá sempre.
06. Monica é muito simpática.
b) Ninguém trovejou de tanta raiva quanto eu.
07. Vive-se bem no campo.
c) Haveria desejado ele tudo isso?
08. Perdi minha caneta.
d) Alguém havia aberto a porta.
09. Você acha minha caneta feia?
e) Choveu papel picado nas ruas de Curitiba.
10. Os excursionistas chegaram cansados.

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11. Bateram à porta.
12. Estava irritado com as brincadeiras.
13. Compareceram todos atrasados à reunião.
4- Assinale a opção em que a frase NÃO tem o seu sujeito
14. Come-se com fartura em sua casa.
(ou a sua inexistência) corretamente explicado:
15. Foi muito difícil a última questão.
16. Cresceramaquelas árvores.
a) “lembra?” Sujeito implícito, mas facilmente identificável
17. O ônibus saiu atrasado.
pela forma verbal.
18. Anoiteceu.
19. Chegaram os filhos da vizinha.
b) “Passam um filme certamente desinteressante” Sujeito
20. Crê-se em Deus.
indeterminado, pois o verbo na 3a pessoa do plural torna
21. Todos ficaram quietos.
desconhecida a identidade de quem praticou a ação.
22. Magda abriu o pacote, surpresa.
23. O filme é impróprio a menores de 18 anos.
c) “É tarde no planeta” Oração sem sujeito, pois o verbo
24. A taxa de mortalidade infantil está elevada.
ser está empregado no sentido de tempo.
25. A chuva caia fina.
26. Choveu garrafa vazia lá de cima.
d) “Chovem propagandas de produtos comerciais” Oração
27. Trovejou muito.
sem sujeito, pois o verbo expressa um fenômeno da
28. Ele criou um bom enredo para a história.
natureza.
29. Jovens optam por uma vida mais saudável.
30. O eclipse total do sol começa às oito horas.
e) “E as pessoas tão inconscientes ouvindo uma
musiquinha” Sujeito simples, pois possui apenas um
núcleo.

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5- Observe a frase e assinale a alternativa correta.
Meu avô está tranquilo.
a) “está tranquilo” é um predicado verbal, onde “está” é
verbo de ação e “tranquilo” é predicativo do sujeito.
b) “está tranquilo” é um predicado nominal, onde “está” é
verbo de ligação e “tranquilo” é predicativo do sujeito.
c) “está tranquilo” é um predicado verbo-nominal, onde
“está” é verbo de ligação e “tranquilo” é predicativo do
sujeito.
d) “está tranquilo” é um predicado verbal, onde “está” é
verbo de ligação e “tranquilo” é predicativo do sujeito.
6- Identifique a alternativa que apresenta um predicado
verbo-nominal:
a) Luan é muito inteligente.
b) As crianças estão felizes.
c) Maria chegou cansada.
LÍNGUA PORTUGUESA
d) O professor de matemática faltou.
7- Identifique a oração em destaque cujo sujeito é
indeterminado.
a) Está garoando.
b) Ligaram para saber como você se sente.
c) Depois de telefonar para os vizinhos, eles ficaram com
o meu número e ligaram para dizer que a encomenda
havia chegado.
d) Faz anos que não falo com ele.
e) Aluga-se casa.
14
PNEUMOTÓRAX
(Manuel Bandeira)
Febre, hemoptise, dispnéia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
— Diga trinta e três.
— Trinta e três . . . trinta e três . . . trinta e três . . .
— Respire.
.............................................................................................
......
— O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o
pulmão direito infiltrado.
— Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
— Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
"Mandou chamar o médico:/ (...) Respire".
8- Assinale a alternativa em que está CORRETA a
classificação dos sujeitos das duas orações acima
destacadas:
a) em ambos os casos, trata-se de sujeito indeterminado.
b) na primeira oração: sujeito indeterminado; na segunda
oração: sujeito oculto que pode ser representado pelo
pronome tu.
c) a primeira oração: oração sem sujeito; na segunda
oração: sujeito oculto que pode ser representado pelo
pronome tu.
d) na primeira oração: sujeito oculto que pode ser
representado pelo pronome ele; a segunda oração:
oração sem sujeito.
e) na primeira oração: sujeito oculto que pode ser
representado pelo pronome ele; na segunda oração:
sujeito oculto que pode ser expresso ou representado por
"o senhor".
 LÍNGUA PORTUGUESA
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Morfologia. Pronomes: colocação dos pronomes pessoais

GABARITO
oblíquos átonos.
1- D
2- D
Fonologia. Vogais, semivogais, consoantes. Ortoépia e 3- E
prosódia. 4- B
1- D 5- 1. C
2- B 2. C
3- D 3. C
4-B 4. C
5- D 5. C
6- E 6. E
7- C 7. C
8. C
8- a) rúbrica – rubrica 9. E
b) previlégio – privilégio 10. C
c) cabeleireiro – cabelereiro 11. C

LÍNGUA PORTUGUESA
d) caranguejo – carangueijo 12. C
e) lagartixa – largatixa 13. C
f) sobrancelha – sombrancelha 14. C
g) verruga – berruga 15. E
h) empecilho – impecilho 16. C
i) Nobel – Nóbel 17. C
j) recorde – récorde 18. E
l) gratuito – gratuíto 19. E
m) ínterim – interim 20. E
21. C
22. C
Significação das palavras: sinônimos, antônimos, 23. C
homônimos e parônimos 24. E
25. C
1- C 26. E
2- A 27. E
3- A 28. E
4- a – xeque
b – sela
c – cela
d – sessão
5- C
6- A
7- E
8- D

15
 LÍNGUA PORTUGUESA
APOSTILA PSC/SIS 2

Morfologia. Verbos: regulares, irregulares, anômalos, Sintaxe. Período simples. Termos essenciais da oração:
defectivos e abundantes; conjugação: tempos simples e sujeito e predicado. Tipos de sujeito. A oração sem
compostos. sujeito. Tipos de predicado.
1- C 2- D
2- A 3- A
3- E 4- D
4- B 5- B
5- E 6- C
6- D 7- B
7- D 8- E
8- A
9- B
10- D
11- B
12- A
LÍNGUA PORTUGUESA

13- B
14- B

Morfologia. Advérbios: classificação, graus, locuções

adverbiais. Preposições: essenciais e acidentais.
Interjeições: classificação; locuções interjetivas; uso de
“oh!” e de “ó”.
1- B
2- C
3- B
4- C
5- A
6- E
7- C
8- D

16
 LITERATURA
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LITERATURA

LITERATURA

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17
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 LITERATURA
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ROMANTISMO
1. Assinale a alternativa em que se encontram três
características do movimento literário ao qual se dá o nome
de Romantismo:
a) predomínio da razão, perfeição da forma, imitação dos
antigos gregos e romanos.
b) reação anticlássica, busca de temas nacionais,
sentimentalismo e imaginação.
c) anseio de liberdade criadora, busca de verdades
absolutas e universais, arte pela arte.
d) desejo de expressar a realidade objetiva, erotismo, visão
materialista do universo.
LITERATURA
3. O homem de todas as épocas se preocupa com a
natureza. Cada período a vê de modo particular. No
Romantismo, a natureza aparece como:
a) um cenário cientificamente estudado pelo homem; a
natureza é mais importante que o elemento humano.
b) um cenário estático, indiferente; só o homem se projeta
em busca de sua realização.
c) um cenário sem importância nenhuma; é apenas pano
de fundo para as emoções humanas.
d) confidente do poeta, que compartilha seus sentimentos
com a paisagem; a natureza se modifica de acordo com o
estado emocional do poeta.
e) um cenário idealizado, onde todos são felizes e os
poetas são pastores.

4. Assinale a alternativa falsa:

e) preferência por temas medievais, rebuscamento do a) O Romantismo, como estilo, não é modelado pela
conteúdo e da forma, tentativa de expressar a realidade individualidade do autor; a forma predomina sempre sobre
inconsciente. o conteúdo.

b) O Romantismo é um movimento de expressão universal,

inspirado nos modelos medievais e unificado pela
prevalência de características comuns a todos os escritores
2. Em relação ao Romantismo brasileiro, todas as
da época.
afirmações são verdadeiras. Exceto:
c) O Romantismo, como Estilo de Época, consistiu

a) expressão do nacionalismo através da descrição de basicamente num fenômeno estético-literário desenvolvido

costumes e regiões do Brasil. em oposição ao intelectualismo e à tradição racionalista e

clássica do século XVIII.

b) análise crítica e científica dos fenômenos da sociedade
brasileira.
c) desenvolvimento do teatro nacional.
d) expressão poética de temas confessionais, indianistas e
humanistas.
d) O Romantismo, ou melhor, o espírito romântico, pode ser
sintetizado numa única qualidade: a imaginação. Pode-se
creditar à imaginação a capacidade extraordinária dos
românticos de criarem mundos imaginários.
e) O Romantismo caracterizou-se por um complexo de

e) caracterização do romance como forma de características, como o subjetivismo, o ilogismo, o senso de

entretenimento e moralização. mistério, o exagero, o culto da natureza e o escapismo.

18
 LITERATURA
5. Afrânio Coutinho aponta as seguintes qualidades que
caracterizam o espírito romântico:
I – Individualismo e subjetivismo
II – Escapismo
III – Exagero
e explica:
A – Na sua busca de perfeição, o romântico cria o mundo
em que coloca o que imagina de bom, bravo, belo,
amoroso, puro, um mundo de perfeição e sonho.
B – O Romantismo é o primado exuberante da emoção,
imaginação, paixão, intuição, liberdade pessoal e interior.
C – Nem fatos nem tradições despertam o respeito do
romântico. Pela liberdade, revolta, fé e natureza, constrói o
mundo novo à base do sonho.
A melhor associação de “qualidades” e “explicações” é:
a) I – B; II – C; III – A.
b) I – C; II – A; III – B.
c) I – A; II – B; III – C.
d) I – C; II – B; III – A.
e) I – B; II – A; III – C.
6. Assinale a alternativa que NÃO contém características
ou tema do Romantismo brasileiro.
a) Ó Guerreiros da Taba Sagrada,
Ó Guerreiros da Tribo Tupi,
Falam Deuses nos cantos do Piaga,
Ó Guerreiros, meus cantos ouvi.
b) Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
APOSTILA PSC/SIS 2
c) Que auroras, que sol, que vida,
Que noites de melodia,
Naquela doce alegria,
Naquele ingênuo folgar!
A terra de aromas cheia,
As ondas beijando a areia,
E a lua beijando o mar!
d) Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,
Casualmente, uma vez, de um perfumado
Contador sobre o mármore luzidio,
Entre um leque e o começo de um bordado
e) Deus! Ó Deus! onde estás que não respondes?
Em que mundo, em qu’estrelas tu t’escondes?
Embuçado nos céus?
Há dois mil anos te mandei meu grito,
Que embalde desde então corre o infinito...
Onde estás, Senhor Deus?
LITERATURA
7. O indianismo de nossos poetas românticos é:
a) Forma de apresentar o índio em toda sua realidade
objetiva. O índio como elemento étnico da futura raça
brasileira.
b) Meio de reconstruir o grave perigo que o índio
representava durante a instalação da Capitania de São
Vicente.
c) Modelo francês, seguido no Brasil. Uma necessidade de
exotismo, em que nada difere do modelo europeu.
d) Meio de eternizar liricamente a aceitação pelo índio, da
nova civilização que se instalava.
e) Forma de apresentar o índio como motivo estético,
idealização com simpatia e piedade. Exaltação da bravura
e de todas qualidades morais superiores.
19
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

Leia a poesia abaixo para responder a questão. d) poesia e música se confundem, como artifício simbólico;
a natureza e o tema bucólico são tratados com objetividade;
I usa com parcimônia as formas pronominais de primeira
pessoa.
Enfim te vejo! — enfim posso,
Curvado a teus pés, dizer-te, e) Apresenta características da segunda geração
Que não cessei de querer-te, romântica nesse poema ao abordar desilusão amorosa.
Pesar de quanto sofri.
Muito penei! Cruas ânsias,
Dos teus olhos afastado, 9. Leia o poema a seguir, de Gonçalves Dias, e assinale a
Houveram-me acabrunhado alternativa INCORRETA:
A não lembrar-me de ti!
[..] O Canto do Piaga
[...]
XVIII Oh! quem foi das entranhas das águas,
Lerás porém algum dia O marinho arcabouço arrancar?
Meus versos d'alma arrancados, Nossas terras demanda, fareja...
D'amargo pranto banhados, Esse monstro... – o que vem cá buscar?
Com sangue escritos; — e então
LITERATURA

Confio que te comovas, Não sabeis o que o monstro procura?

Que a minha dor te apiade Não sabeis a que vem, o que quer?
Que chores, não de saudade, Vem matar vossos bravos guerreiros,
Nem de amor, — de compaixão, Vem roubar-vos a filha, a mulher!

Vem trazer-vos crueza, impiedade —

8. Apesar de estar vinculado a primeira geração romântica,
Gonçalves Dias também abordava sobre questões
relacionadas ao amor não correspondido. De acordo com a
poesia acima, marque a alternativa correta:
a) além da poesia indianista, Gonçalves Dias também
cultivou poemas religiosos, de fundo panteísta, nos quais
Deus se manifesta pela natureza.
Dons cruéis do cruel Anhangá;
Vem quebrar-vos a maça valente,
Profanar Manitôs, Maracás.
Vem trazer-vos algemas pesadas,
Com que a tribo Tupi vai gemer;
Hão de os velhos servirem de escravos,
Mesmo o Piaga inda escravo há de ser!

b) sua obra O Uraguai é considerada a melhor realização Fugireis procurando um asilo,

no gênero épico do Arcadismo brasileiro. Triste asilo por ínvio sertão;
Anhangá de prazer há de rir-se,
c) apóia-se nos cânones formais da poesia clássica greco- Vendo os vossos quão poucos serão.
romana; emprega figuras de ornamento, até com certo
exagero; evidencia a musicalidade do verso pelo uso de
aliterações.

20
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

Vossos Deuses, ó Piaga, conjura, Como o desterro de minh’alma errante,

Susta as iras do fero Anhangá. Onde fogo insensato a consumia,
Manitôs já fugiram da Taba, Só levo uma saudade – é desses tempos
Ó desgraça! ó ruína! ó Tupá! Que amorosa ilusão embelecia6.
(Gonçalves Dias) (Lira do vinte anos, 1996.)

a) O “monstro” dos versos é a nau europeia, do homem 1 passamento: falecimento.

2
branco que vem para terras brasílicas roubar pessoas e poento: que tem poeira, poeirento.
3
riquezas. caminheiro: andarilho.
4 dobre: toque do sino.
b) O poema pertence à temática indianista própria do 5 sineiro: aquele que toca sino.
6
Romantismo brasileiro. embelecer: tornar belo.

c) O poema evidencia o quanto a chegada do homem Constituem termos que reforçam a ideia de desagregação
branco iria profanar toda a cultura dos povos indígenas. ou dissolução explorada pelo poema:

d) A linguagem do poema é compatível com a escrita a) “enlaça”, “passamento” e “pesadelo”.

produzida no Realismo brasileiro. b) “derramem”, “matéria” e “fogo”.
c) “vivente”, “adormece” e “tédio”.

LITERATURA
e) Conforme canta o poema, a vinda do "homem branco" d) “rebentar”, “desfolhem” e “desterro”
obrigou os índios do litoral brasileiro a se refugiarem no e) “lágrima”, “deserto” e “consumia”.
sertão.

10. Leia o trecho do poema “Lembrança de morrer”, do

poeta Álvares de Azevedo (1831-1852), para responder
à questão.

Quando em meu peito rebentar-se a fibra,

Que o espírito enlaça à dor vivente,
Não derramem por mim nem uma lágrima
Em pálpebra demente.

E nem desfolhem na matéria impura

A flor do vale que adormece ao vento:
Não quero que uma nota de alegria
Se cale por meu triste passamento1.

Eu deixo a vida como deixa o tédio

Do deserto o poento2 caminheiro3…
Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre4 de um sineiro5

21
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2
11. Leia o poema de Álvares de Azevedo para responder a
questão:
Se eu morresse amanhã!
Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!
Que sol! que céu azul! que doce n’alva
Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito,
Se eu morresse amanhã!
LITERATURA
Mas essa dor da vida que devora
A ânsia de glória, o dolorido afã…
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanhã!
(Lira dos vinte anos, 2000.)
Uma característica do eu lírico do poema é
(A) a religiosidade; a presença da família e a tematização
da morte são elementos tipicamente religiosos.
(B) a bondade; nem na hora de sua morte deixa de pensar
nos outros e no que poderia fazer para construir com eles
um forte sentimento de companheirismo.
(C) a indiferença; no retrato que ele faz de sua morte, os
sentimentos, bons ou ruins, estão ausentes.
(D) o egocentrismo; ele imagina, ao mesmo tempo,
pessoas e coisas gravitando a sua volta e o futuro glorioso
que ele perderia com sua morte.
22
(E) o machismo; a figura do homem é central no poema,
cabendo às mulheres uma posição submissa e secundária.
I
Uma noite, eu me lembro… Ela dormia
Numa rede encostada molemente…
Quase aberto o roupão… solto o cabelo
E o pé descalço no tapete rente.
II
‘Estava aberta a janela. Um cheiro agreste
Exalavam as silvas da campina…
E ao longe, num pedaço do horizonte,
Via-se a noite plácida e divina.
III
De um jasmineiro os galhos encurvados,
Indiscretos entravam pela sala,
E de leve oscilando ao tom das auras,
Iam na face trêmulos – beijá-la.
IV
Era um quadro celeste!… A cada afago
Mesmo em sonhos a moça estremecia…
Quando ela serenava… a flor a beijava…
Quando ela ia beijar-lhe… a flor fugia…
V
Dir-se-ia que naquele doce instante
Brincavam duas cândidas crianças…
A brisa, que agitava as folhas verdes,
Fazia-lhe ondear as negras tranças!
VI
E o ramo ora chegava ora afastava-se…
Mas quando a via despeitada a meio,
Pra não zangá-la… sacudia alegre
Uma chuva de pétalas no seio…
 LITERATURA
VII
Eu, fitando esta cena, repetia
Naquela noite lânguida e sentida:
“Ó flor! – tu és a virgem das campinas!
“Virgem! – tu és a flor da minha vida!…”
12. Castro Alves é o principal nome da terceira geração
romântica, defendendo ideais de crítica social vinculadas à
questão da escravidão. Porém, nos versos acima,
apresenta-se uma outra vertente do autor:
a) poesia erótica
b) poesia nacionalista
c) poesia abolicionista
d) poesia satânica
e) poesia indianista
Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes?
Em que mundo, em qu’estrela tu t’escondes
Embuçado nos céus?
Há dois mil anos te mandei meu grito,
Que embalde desde então corre o infinito...
Onde estás, Senhor Deus?
Qual Prometeu tu me amarraste um dia
Do deserto na rubra penedia
- Infinito: galé!...
Por abutre – me deste o sol candente,
E a terra de Suez – foi a corrente
Que me ligaste ao pé...
(...)
Cristo! Embalde morreste sobre um monte...
Teu sangue não lavou de minha fronte
A mancha original.
Ainda hoje são, por fado adverso,
Meus filhos – alimária do universo,
Eu – pasto universal...
APOSTILA PSC/SIS 2
Hoje em meu sangue a América se nutre
- Condor que transformara-se em abutre,
Ave da escravidão,
Ela juntou-se às mais... irmã traidora
Qual de José os vis irmãos outrora
Venderam seu irmão.
Basta, Senhor! De teu potente braço
Role através dos astros e do espaço
Perdão p’ra os crimes meus!...
Há dois mil anos... eu soluço um grito...
Escuta o brado meu lá no infinito,
Meu Deus! Senhor, meu Deus!!...
13. O fragmento desse poema de Castro Alves fala:
a) da religiosidade do povo africano
b) da exploração do território africano
c) da escravidão do povo africano
d) da história do povo africano.
LITERATURA
e) do povo africano liberto.
14. Gonçalves Dias se destaca no panorama da primeira
fase romântica pelas suas qualidades superiores de artista.
Nele:
a) a pátria é retratada de maneira que se tenha um registro
fiel da sua fauna e flora, sem interferência da emoção do
poeta, como em “Canção do Exílio”.
b) a persistência de traços do espírito clássico impede o
exagero do sentimentalismo, encontrado, por exemplo, em
Casimiro de Abreu.
c) o indianismo é fiel à verdade da vida indígena, não
apresentando a distorção poética observada em outros
escritores.
d) protótipo do byroniano, convivem lado a lado o humor
negro e o extremo idealismo.
e) predomina a poesia lírica de recuperação da infância,
com acentuado tom saudosista, tão evidente em “Meus
Oito Anos”.
23
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

Ó mãe do cativo, que fias à noite
à luz da candeia na choça de palha!
Embala teu filho com essas cantigas...
ou tece-Ihe o pano da branca mortalha.
15. O texto de Castro Alves faz lembrar que:
a) os temas sociais, a combatividade
partidarismo ideológico constituíram a tônica dominante em
nossa evolução literária.
17. “Mal-do-Século” é a expressão que designa:
a) O pessimismo realista que substitui a fantasia romântica.
b) A angústia modernista em face da necessidade de
renovação de uma literatura nacional.
c) O escândalo em que consistiu o cientificismo naturalista.
d) A irreverência da poesia de Gregório de Matos, o Boca
do Inferno.
política, o e) Os mórbidos excessos do sentimentalismo romântico.
18. Considere as seguintes afirmações.

b) nossa literatura, desde as primeiras manifestações
literárias, esteve prioritariamente voltada para a nova
realidade que se criava nos trópicos.
c) o romantismo elegeu temas próprios da realidade
nacional, vazados em uma linguagem despojada do
elitismo clássico – o que ensejou a criação de novos
públicos para a literatura.
LITERATURA
I – Pode-se afirmar que o Romantismo brasileiro foi a
manifestação artística que mais bem expressou o
sentimento nacionalista desenvolvido com a Independência
do país.
II – Os romancistas românticos, preocupados com a
formação de uma literatura que expressasse a cor local,
criaram romances considerados regionais, mais pela

temática do que pela linguagem.

d) a literatura que se criou entre nós marcou-se
acentuadamente pela sofisticação, pelo alto nível de III – A tendência indianista do Romantismo brasileiro tinha
composição, sendo consumida, assim, apenas por uma por objetivo a desmistificação do papel do índio na história
elite letrada. do Brasil desde a colonização.

e) a literatura portuguesa, até o início do modernismo, foi o Quais estão corretas?

padrão que guiou nossa composição literária,
determinando o que aqui se fez, em termos de expressão a) Apenas I.
e de ideologia. b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
16. Assinale a característica não aplicável à poesia e) I, II e III.
romântica:
a) o artista goza de liberdade na metrificação e na
distribuição rítmica.
b) o importante é o culto da forma, a arte pela arte.
c) a poesia é primordialmente pessoal, intimista e amorosa.
d) enfatiza-se a autoexpressão, o subjetivismo, o
individualismo.
e) a linguagem do poeta é a mesma do povo: simples,
espontânea.

24
 LITERATURA
19. Considere as afirmações abaixo sobre o Romantismo
no Brasil.
I – A primeira geração de poetas românticos no Brasil
caracterizou-se pela ênfase no sentimento nacionalista,
tematizando o índio, a natureza e o amor à pátria.
II – Álvares de Azevedo, Casemiro de Abreu e Fagundes
Varela, representantes da segunda geração da poesia
romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo.
III – A poesia de Castro Alves, cronologicamente inserida
na terceira geração romântica, apresenta importantes
ligações com a estética barroca, pela religiosidade e o tom
místico da maioria dos poemas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas Il.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
20. Em linhas gerais, o romance A Moreninha, de Joaquim
Manoel de Macedo, é:
a) o relato de uma história de fidelidade ao amor de
infância, na sociedade brasileira do século passado.
b) a crônica de um caso amoroso ocorrido em fins do século
XVII nas imediações do Rio de Janeiro.
c) uma história baseada no problema da escravidão, na
sociedade brasileira do Segundo Império.
d) a história dramática de uma heroína às voltas com um
amor impossível.
e) uma história que mostra a oposição Roça/Corte no
século passado, através de um episódio amoroso.
APOSTILA PSC/SIS 2
21. Avaliando-se a contribuição de José de Alencar para a
literatura brasileira, pode-se afirmar que é extremamente
significativa, porque o autor:
a) empenhou-se no projeto nacionalista de expressar
esteticamente tempos e espaços distintos da realidade.
b) foi quem primeiro utilizou a figura do índio em nossas
letras.
c) se concentrou inteiramente na expressão da sociedade
rural, analisando com finura os hábitos burgueses.
d) se concentrou na produção de uma literatura dramática
em que era proeminente a figura do escravo.
e) superou o Romantismo de seus contemporâneos,
lançando entre nós um romance realista de universal.
LITERATURA
22. O Guarani e Iracema destacam-se dos romances
românticos brasileiros porque José de Alencar, na tentativa
de retomar ao passado, procura:
a) criar um ambiente medieval, cheio de mistérios.
b) na cidade, o lugar de refrigério, de tranquilidade, onde o
seu espírito pode encontrar a paz.
c) novas situações que o conduzem às terras distantes, às
paisagens exóticas orientais.
d) mostrar o sofrimento do homem escravizado, nas terras
baianas dos senhores do cacau.
e) identificar-se com as origens da nacionalidade brasileira
exaltando o índio.
23. Sobre o romance indianista de José de Alencar, pode-
se afirmar que:
a) analisa as reações psicológicas da personagem como
um efeito das influências sociais.
b) é um composto resultante de formas originais do conto.
c) dá forma ao herói amalgamando-o à vida da natureza.
d) representa contestação política ao domínio português.
e) mantém-se preso aos modelos legados pelos clássicos.
25
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

24. Leia a afirmativa a seguir, em que José de Alencar
critica a visão dos cronistas europeus sobre os indígenas.
Os historiadores, cronistas e viajantes da primeira época,
se não de todo o período colonial, devem ser lidos à luz de
uma crítica severa. (...) Homens cultos, filhos de uma
sociedade velha e curtida por longo trato de séculos,
queriam esses forasteiros achar nos indígenas de um
mundo novo e segregado da civilização universal uma
perfeita conformidade de ideias e costumes.
Apesar de sua visão crítica, Alencar, em Iracema, adota a
mesma atitude, quando
a) apresenta metaforicamente o índio como representante
do homem brasileiro.
b) atribui às personagens indígenas um comportamento
baseado em códigos europeus.
LITERATURA
26. Marque a única alternativa certa a respeito de
Gonçalves Dias e de Martins Pena:
a) escreveram peças de teatro rigorosamente de acordo
com as leis do teatro clássico.
b) deixaram-nos excelentes poemas líricos.
c) escreveram peças teatrais em que se constata influência
do Romantismo.
d) tiveram seus dramas históricos representados, na
época, com grande sucesso.
e) evitaram em suas peças de teatro o uso de linguagem
simples e direta.
27. Martins Pena é considerado um dos criadores do teatro
romântico brasileiro.
Escreveu:
a) comédias em verso, filiadas à mais pura tradição
vicentina, versando situações cômicas universais.
b) comédias em prosa, de ação rápida, em linguagem

coloquial, ricas em traços caricaturescos.

c) recupera, para a literatura, a memória da fauna, da flora
e da toponímia indígenas.
d) tenta ser fiel ao espírito da língua indígena na
composição das imagens.
c) tragédias em verso, inspiradas em problemas universais
e ricas de significado humano.
d) dramas inspirados em episódios da história do Brasil,
enriquecidos de incidentes fictícios.
e) dramas de crítica social, inspirados na observação dos
costumes regionais brasileiros.

25. A literatura teatral, no Brasil,

a) teve larga tradição, desde os tempos coloniais, e
desenvolveu-se amplamente a partir do século XVIII.
b) tem seu início com o simbolismo, por efeito de influências
europeias.
c) data da fase realista, com a introdução do teatro de
revistas e de operetas.
d) começou a ser significativa a partir da época romântica,
quer pela quantidade de produção, quer pelo interesse por
temas nacionais.
e) é relativamente recente, pois surgiu somente com o
modernismo, época em que foram introduzidos os temas
nacionais.

26
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

28. Leia o fragmento da obra O Guarani, de José de
Alencar para responder ao teste.
"De um dos cabeços da Serra dos Órgãos desliza um fio de
água que se dirige para o norte, e engrossado com os
mananciais que recebe no seu curso de dez léguas, torna-
se rio caudal.
É o Paquequer: saltando de cascata em cascata,
enroscando-se como uma serpente, vai depois se
espreguiçar na várzea e embeber no Paraíba, que rola
majestosamente em vasto leito. Dir-se-ia que vassalo e
tributário desse rei das águas, o pequeno rio, altivo e
sobranceiro contra os rochedos, curva-se humildemente
aos pés do suserano. Perde, então, a beleza selvática;
suas ondas resvalam sobre elas: escravo submisso, sofre
o látego do senhor."
29. Ao final da narrativa, Ceci decide permanecer na selva
com Peri: "— Peri não pode viver junto de sua irmã na
cidade dos brancos, sua irmã fica com ele no deserto, no
meio da floresta." A decisão de Ceci traduz:
a) a supremacia da cultura indígena sobre a branca
europeia.
b) a capacidade de renúncia da mulher que, por amor,
submete-se a intensos sacrifícios.
c) a impossibilidade de Peri habitar a cidade, entre os
civilizados.
d) o entrelaçamento da civilização branca europeia e da
cultura natural indígena.

Considere as afirmações abaixo e assinale alternativa e) o reconhecimento de que o ambiente natural é o espaço
correta: perfeito para a realização amorosa.

LITERATURA
I. O texto é predominantemente descritivo e carregado de
recursos de linguagem poética. Um exemplo é a
prosopopeia "curva-se humildemente aos pés do
suserano".

II. O narrador mostra a relação entre os rios Paraíba e

Paquequer a partir de uma analogia com o mundo feudal,
na qual o primeiro surge como "rei das águas" e o segundo,
como "vassalo".

III. No modo de qualificar a paisagem, há uma forte

conotação de hierarquia.

a) Estão corretas todas as afirmações.

b) Estão corretas as afirmações I e II.
c) Estão corretas somente as afirmações I e III.
d) Estão corretas somente as afirmações I, II e III.
e) Está correta somente a afirmação III.

27
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

30. Sobre o romance “A Moreninha”, de Joaquim Manuel d) Augusto começa a enxergar a jovem D. Carolina como
de Macedo, leia o trecho reproduzido e responda à uma mulher sedutora e extravagante, após alguns
questão seguinte. dias devidamente instalado na ilha de Paquetá.

“Entre os rapazes, porém, há um que não está

E) A obra sugere, em seu final, que o romance é resultado
absolutamente satisfeito: é Augusto. Será porque no tal
da derrota de Augusto na aposta realizada com seu amigo
jogo da palhinha tem por vezes ficado viúvo?... não! ele
Filipe.
esperava isso como castigo da sua inconstância. A causa
é outra: a alma da ilha de ... não está na sala! Augusto vê
31. Leia o seguinte trecho do romance A Moreninha, de
o jogo ir seguindo o seu caminho muito em ordem; não se
Joaquim Manoel de Macedo:
rasgou ainda nenhum lenço, Filipe ainda não gritou com a
“Malditos românticos, que têm crismado tudo e trocado em
dor de nenhum beliscão, tudo se faz em regra e muito
seu crismar os nomes que melhor exprimem as ideias!... O
direito; a travessa, a inquieta, a buliçosa, a tentaçãozinha
que outrora as chamava em bom português, moça feia, os
não está aí: D. Carolina está ausente!...
reformadores dizem menina simpática!... O que numa
Com efeito, Augusto, sem amar D. Carolina, (ele assim o
moça era antigamente, desenxabimento, hoje é ao
pensa) já faz dela idéia absolutamente diversa da que fazia
contrário: sublime languidez!... Já não há mais meninas
ainda há poucas horas. Agora, segundo ele, a interessante
importunas e vaidosas.... As que o foram chamam-se agora
Moreninha é, na verdade, travessa, mas a cada travessura
espirituosas!... A escola dos românticos reformou tudo isso,
ajunta tanta graça, que tudo se lhe perdoa. D. Carolina é o
em consideração ao belo sexo”.
LITERATURA

prazer em ebulição; se é inquieta e buliçosa, está em sê-lo

a sua maior graça; aquele rosto moreno, vivo e delicado,
De acordo com o texto e considerando o período em que a
aquele corpinho, ligeiro como abelha, perderia metade do
obra foi escrita, é correto afirmar:
que vale, se não estivesse em contínua agitação. O beija-
flor nunca se mostra tão belo como quando se pendura na
a) A figura de linguagem utilizada no texto para se referir
mais tênue flor e voeja nos ares; D. Carolina é um beija-flor
ao modo como as mulheres passam a ser tratadas
completo.” MACEDO, Joaquim Manuel de. A Moreninha.
pelos artistas românticos é a hipérbole, que consiste
L&PM: Porto Alegre, 2001.p. 123-124.
no exagero com o intuito de realçar uma ideia.
b) O termo “românticos”, utilizado no texto, diz respeito
A única alternativa incorreta sobre a obra e o trecho lidos
a estado de espírito, desviando-se do movimento
é:
artístico dominante na primeira metade do século XIX
a) O cotidiano burguês do século XIX é apresentado em brasileiro.
diversos capítulos, detalhando os hábitos e costumes c) O movimento romântico teve caráter
da época. contestador, trazendo mudanças não somente para a arte
como também para o comportamento.
b) A comparação de D. Carolina a um beija-flor é um d) Percebe-se, no texto, forte influência do Positivismo,
recurso estilístico próprio do Romantismo, e serve pois o personagem preocupa-se com a maneira através
para enfatizar o caráter idealizador sobre a figura feminina. da qual os escritores românticos referem-se às mulheres.
e) A referência ao modo de tratar a figura feminina
exprime uma tentativa de aproximar dois polos
c) A inquietação de Augusto é causada pela ausência de D. considerados inconciliáveis e opostos, denotando profundo
Carolina, e não pelo fato de o jogo estar monótono. gosto pelo paradoxal e antitético.

28
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

32. Considere as afirmativas a seguir. 33.Leia as afirmações a seguir:

I. Há no texto uma nítida oposição entre “outrora” e “hoje”,
podendo o primeiro ser lido como “época em que
dominavam os valores clássicos”, e o segundo, como
“época em que dominam os valores românticos”.
II. No período clássico, a designação da realidade era feita
através de palavras precisas, deixando claro que aquele
que a focalizava possuía grande conhecimento da língua
portuguesa padrão.
III. No período romântico, a realidade não é mais vista por
uma única perspectiva, por conseguinte, pode ser
apreendida de maneira subjetiva.
IV. Olhar a realidade de forma romântica ou de
forma clássica vem a ser a mesma coisa, pois o olhar
é, antes de mais nada, humano.
I. Os romances realistas de Machado de Assis fazem
crítica das instituições através da análise psicológica de
personagens integradas no meio em que vivem, ao passo
que os romances naturalistas de Aluísio Azevedo
denunciam violentamente a marginalidade das camadas
mais desfavorecidas da população.
II. Tanto os romances realistas de Machado de Assis
quanto os naturalistas de Aluísio Azevedo criam
personagens que são verdadeiros tipos e caricaturas, que
fazem ressaltar com sarcasmo as mazelas e vicissitudes de
uma sociedade aristocrática decadente e corrupta.
III. Os romances de Aluísio revelam-se mais realistas que
os de Machado, pois, ao denunciar a crise das instituições,
fazem-no por meio da criação de personagens complexas
e ambíguas, analisadas com uma profundidade psicológica

LITERATURA
mais sutil e contundente.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Assinale a alternativa que contém o(s) algarismo(s) do(s)
a) I e II. enunciado(s) correto(s):
b) I e III.
c) II e IV. a) I
d) I, III e IV. b) II
e) II, III e IV. c) III
d) I e III

29
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2
34.Leia o trecho do romance Memórias Póstumas de Brás
Cubas (1881), de Machado de Assis (1839-1908), em que
o personagem Brás Cubas vinha andando pelo Valongo,
quando depara com um negro açoitado por outro no meio
da rua.
Parei, olhei… Justos céus! Quem havia de ser o do
vergalho? Nada menos que o meu moleque Prudêncio, —
o que meu pai libertara alguns anos antes. Cheguei-me; ele
deteve-se logo e pediu-me a bênção; perguntei-lhe se
aquele preto era escravo dele.
— É, sim, nhonhô.
— Fez-te alguma cousa?
— É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje deixei
ele na quitanda, em quanto eu ia lá embaixo na cidade, e
ele deixou a quitanda para ir na venda beber.
— Está bom, perdoa-lhe, disse eu.
— Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para
LITERATURA
casa, bêbado!
No trecho transcrito, nota-se que Prudêncio
a) por ter sido escravo no passado, rompe com à
mentalidade da elite patriarcal-escravocrata da qual fora
vítima.
b) mostra-se sensível ao sofrimento de sua classe e de
sua raça.
c) naturalizou a violência pela qual passará na infância
e, agora, lutava contra essa agressão física e psicológica.
d) por estar alforriado, não aceita mais obedecer às
ordem do antigo dono, uma vez que é senhor de si.
e) perpetua o ciclo de brutalidades ao qual fora
submetido no passado.
30
TEXTO
A pergunta era imprudente, na ocasião em que eu cuidava
de transferir o embarque. Equivalia a confessar que o
motivo principal ou único da minha repulsa ao seminário era
Capitu, e fazer crer improvável a viagem. Compreendi isto
depois que falei; quis emendar-me, mas nem soube como,
nem ele me deu tempo.
— Tem andado alegre, como sempre; é uma tontinha.
Aquilo enquanto não pegar algum peralta da vizinhança,
que case com ela…
Estou que empalideci; pelo menos, senti correr um frio pelo
corpo todo. A notícia de que ela vivia alegre, quando eu
chorava todas as noites, produziu-me aquele efeito,
acompanhado de um bater de coração, tão violento, que
ainda agora cuido ouvi-lo. Há alguma exageração nisto;
mas o discurso humano é assim mesmo, um composto de
partes excessivas e partes diminutas, que se compensam,
ajustando-se. Por outro lado, se entendermos que a
audiência aqui não é das orelhas senão da memória,
chegaremos à exata verdade. A minha memória ouve ainda
agora as pancadas do coração naquele instante. Não
esqueças que era a emoção do primeiro amor. Estive
quase a perguntar a José Dias que me explicasse a alegria
de Capitu, o que é que ela fazia, se vivia rindo, cantando
ou pulando, mas retive-me a tempo, e depois outra ideia…
Outra ideia, não, – um sentimento cruel e desconhecido, o
puro ciúme, leitor das minhas entranhas. Tal foi o que me
mordeu, ao repetir comigo as palavras de José Dias:
«Algum peralta da vizinhança». Em verdade, nunca
pensara em tal desastre. Vivia tão nela, dela e para ela, que
a intervenção de um peralta era como uma noção sem
realidade; nunca me acudiu que havia peraltas na
vizinhança, vária idade e feitio, grandes passeadores das
tardes. Agora lembrava-me que alguns olhavam para
Capitu, – e tão senhor me sentia dela que era como se
olhassem para mim, um simples dever de admiração e de
inveja. Separados um do outro pelo espaço e pelo destino,
o mal aparecia-me agora, não só possível mas certo.
“Uma ponta de Iago”, Dom Casmurro, Machado de Assis
 LITERATURA
35. (Mackenzie/2018) Sobre o trecho acima, retirado do
romance Dom Casmurro, escrito por Machado de Assis,
assinale a alternativa correta.
a) As conclusões de Bentinho, o narrador do romance, e a
fala de José Dias atestam, sem sombra de dúvidas, o
quanto a personagem Capitu, leviana e fútil, não é digna de
confiança.
b) O trecho é revelador da natureza extremamente
ciumenta de Bentinho, pois não há nenhum indício concreto
de que Capitu deixara de gostar dele.
c) A palavra mal, na penúltima linha do trecho, diz respeito
a algum transtorno físico sentido por Bentinho devido à sua
decepção com Capitu, já que provavelmente estaria
apaixonada por algum peralta da vizinhança.
d) No seguinte trecho “Estive quase a perguntar a José
Dias que me explicasse a alegria de Capitu, o que é que
ela fazia, se vivia rindo, cantando ou pulando, mas retive-
me a tempo, e depois outra ideia”, percebemos que o
narrador desiste dos seus ciúmes.
e) Pela fala de José Dias, Capitu está alegre pela certeza
de que vai em poucos dias reencontrar com Bentinho, o que
é confirmado pela referência à peça Otelo, de
Shakespeare, que intitula o capítulo (“Uma ponta de Iago”).
APOSTILA PSC/SIS 2
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis,
para responder a questão.
Ezequiel, quando começou o capítulo anterior, não era
ainda gerado; quando acabou era cristão e católico. Este
outro é destinado a fazer chegar o meu Ezequiel aos cinco
anos, um rapagão bonito, com os seus olhos claros, já
inquietos, como se quisessem namorar todas as moças da
vizinhança, ou quase todas.
Agora, se considerares que ele foi único, que nenhum
outro veio, certo nem incerto, morto nem vivo, um só e
único, imaginarás os cuidados que nos deu, os sonos que
nos tirou, e que sustos nos meteram as crises dos dentes
e outras, a menor febrícula, toda a existência comum das
crianças. A tudo acudíamos, segundo cumpria e urgia,
cousa que não era necessário dizer, mas há leitores tão
obtusos, que nada entendem, se lhes não relata tudo e o
resto. Vamos ao resto. (Dom Casmurro. São Paulo, Globo,
1997)
LITERATURA
36. Em Dom Casmurro, Bentinho é o narrador que
a) ouve de terceiros histórias de personalidades
intrigantes e as organiza por escrito.
b) relata, em forma de diário, as experiências vividas ao
mesmo tempo em que escreve.
c) registra, com isenção de opinião, as aventuras das
pessoas com quem conviveu.
d) investiga as vidas de quem o traiu no passado para
arquitetar sua vingança.
e) conta suas memórias, com o objetivo de compreender
seu passado e seu presente.
37. Sobre o Realismo, assinale a afirmativa correta.
a) O romance é visto como distração e não como meio de
crítica às instituições sociais decadentes.
b) Os escritores realistas procuram ser pessoais e
objetivos.
c) O romance sertanejo ou regionalista originou-se no
Realismo.
d) O Realismo constitui uma oposição ao idealismo
romântico.
e) O Realismo vê o Homem somente como um produto
biológico.
31
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2
38. Qual das afirmações abaixo pode ser considerada
correta quanto ao Realismo?
a) Apesar das intenções céticas, acaba por fazer a apologia
dos valores burgueses e de suas instituições, como o
casamento e a igreja.
b) Desenvolveu principalmente uma literatura voltada para
os problemas rurais, mostrando como o progresso das
cidades estava corrompendo a vida campestre.
c) Procurou analisar com objetividade e senso crítico os
problemas sociais denunciando os vícios e corrupções da
sociedade.
d) Desenvolveu o romance nacionalista, exaltando o modo
de vida da nova sociedade brasileira que estava surgindo
no final do século XIX.
LITERATURA
e) É uma continuação do Romantismo, porém o amor é
visto como uma forma de ser feliz.
39. Assinale a alternativa que melhor caracteriza o
Realismo:
a) Preocupação em justificar, à luz da razão, as reações
das personagens, seus procedimentos e os problemas
sentimentais e metafísicos apresentados.
b) A apresentação do homem como um ser dominado pelos
instintos, taras, pela carga hereditária, em detrimento da
razão.
c) A preocupação em retratar a realidade como ela é, sem
transformá-la. O autor, ao relatar, deverá estar baseado na
documentação e observação da realidade.
d) O amor é visto unicamente sob o aspecto da sexualidade
e apresentado como uma mera satisfação de instintos
animais.
32
e) Aspectos descritivos e minuciosos, sempre que
possíveis, baseados na observação da realidade e do
subjetivismo e sentimentalismo do autor.
40. Assinale a alternativa que não diz respeito ao Realismo:
a) Finalidade subjetiva da emoção na prosa.
b) Causa e efeito é preocupação do autor.
c) As causas e circunstâncias são importantes.
d) Atitude mais contida que a do Romantismo.
e) Empenho na defesa de opiniões.
41. Assinale a afirmativa correta.
a) O Romantismo é consequência do surto de cientificismo
e da fadiga da repetição das fórmulas subjetivas.
b) O poeta parnasiano deixa-se arrebatar pelo conflito entre
o mundo real e imaginário, expresso num sentimentalismo
acentuado.
c) O Realismo é consequência do surto de cientificismo e
da fadiga da repetição das fórmulas subjetivas.
d) No Romantismo, o escritor mergulha no interior das
personagens, mostrando ao leitor seus dramas e sua
angústia.
e) No Simbolismo, predominou a prosa.
42. A eterna dúvida deixada por Machado de Assis quanto
à traição de Capitu, no romance Dom Casmurro, se deve a
(à)
a) inesperada morte de Escobar.
b) só conhecermos os fatos sob o ponto de vista de
Bentinho.
c) Capitu ter olhos de cigana oblíqua e dissimulada.
d) Sancha ter ciúmes de Capitu.
e) Bentinho não ter ficado no seminário.
 LITERATURA
43. É correto afirmar, com relação a Dom Casmurro, que
a) o tempo narrativo do romance é de, aproximadamente,
10 anos.
b) o livro demonstra o propósito do autor em exaltar
determinadas virtudes do comportamento feminino, como
recato, fidelidade, submissão.
c) sendo o narrador da história uma das suas personagens,
ou seja, Bentinho, só se tem a sua versão dos fatos, o que
deixa dúvidas quanto à infidelidade de Capitu.
d) o seminário descrito no romance deixa transparecer
sérias críticas ao clero da época.
e) as personagens masculinas do romance são, à exceção
de Bentinho, autoritárias e dominadoras.
44. No último capítulo de Dom Casmurro, diz o narrador do
romance ao seu leitor:
“...se te lembras bem da Capitu menina, hás de reconhecer
que uma estava dentro da outra, como a fruta dentro da
casca.”
Das frases acerca da Capitu menina, expressas a seguir,
ASSINALE A ALTERNATIVA que, de acordo com o ponto
de vista do narrador, poderia servir para confirmar a
afirmação citada.
a) Calçava sapatos de duraque, rasos e velhos, a que ela
mesma dera alguns pontos.
b) Capitu chamava-me às vezes bonito, mocetão, uma flor;
outras pegava-me nas mãos para contar-me os dedos.
c) Capitu foi ao muro, e, com o prego, disfarçadamente,
apagou os nossos nomes escritos.
APOSTILA PSC/SIS 2
d) Lia os nossos romances, folheava os nossos livros de
gravuras, querendo saber das ruínas, das pessoas, das
campanhas, o nome, a história, o lugar.
45. Em Dom Casmurro, romance de Machado de Assis,
constata-se que
a) o narrador, Bentinho, recorre apenas aos aspectos
físicos de Capitu para construir o caráter da personagem.
b) a busca da infância e do passado tem o caráter de
evasão e devaneio.
c) o objetivo do autor, ao criar a personagem Capitu, é
retratar a típica mulher do século XIX, dissimulada nas suas
atitudes.
d) a preocupação com o tema do ciúme impede Bentinho
de elaborar perfis psicológicos e formular análises de
comportamento.
e) a ambiguidade do comportamento de Capitu é realçada
pelo próprio envolvimento do narrador com a personagem.
LITERATURA
46. O romance Dom Casmurro, de Machado de Assis,
a) filia-se à corrente naturalista, uma vez que o autor,
entusiasmado pelas teses cientificistas da época, elegeu o
meio e a hereditariedade como as forças básicas de
construção do seu universo ficcional.
b) é considerado um representante tardio do romance
social urbano, na linha inaugurada por José de Alencar,
pelo tratamento ousado e direto dado ao tema do adultério.
c) representa um dos pontos altos do Realismo brasileiro,
pois ultrapassa os limites de um banal caso de adultério e
tem, na condição humana, captada pelo viés da ironia, a
matéria de sua narrativa.
d) deve ser encarado como uma produção independente
em relação à nossa tradição literária, visto que inaugura a
chamada prosa poética de cunho introspectivo, precursora
do romance intimista dos anos 30.
e) está comprometido com os postulados da estética pré-
modernista, não só pela escolha corajosa do tema, mas
também pela linguagem agressiva, de denúncia, que
investe contra os valores burgueses.
33
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2
47. Todas as afirmações sobre Dom Casmurro, de
Machado de Assis, estão certas, exceto:
a) O discurso em primeira pessoa favorece o clima de
dúvida que paira sobre o adultério de Capitu, pois o que
prevalece na narrativa são as impressões de Bentinho, o
narrador.
b) Além da semelhança de Ezequiel com Escobar, outro
fator acentua a dúvida de Bentinho sobre a paternidade do
filho: a capacidade de dissimulação de Capitu.
c) O adultério, núcleo da narrativa, é um pretexto para se
discorrer sobre a existência humana, subordinada ao poder
desintegrador do tempo, que atua de forma irreversível
sobre todas as coisas.
d) A alegoria do tenor italiano, que apresenta a vida como
uma ópera composta por Deus e pelo diabo, projeta-se em
LITERATURA
todo o romance, mostrando que, na luta entre as virtudes e
os vícios, o Bem sempre triunfa.
e) Ao tentar reproduzir no Engenho Novo a casa em que se
havia criado na antiga rua de Mata-cavalos, ou ao escrever
suas memórias, Dom Casmurro tenta reconstruir o
passado, logrando invocar-Ihe as imagens e não as
sensações.
48. “Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o
legado de nossa miséria.”
O texto acima é:
a) o final do testamento de Quincas Borba, que faz de
Rubião seu herdeiro, sob a condição de que cuide de seu
cachorro.
b) um comentário de Bentinho, o protagonista de Dom
Casmurro, cujo temperamento azedo e melancólico lhe
valeu o apelido.
c) a conclusão pessimista do Dr. Bacamarte, ao final de O
alienista, após dedicar sua vida ao estudo da “patologia
cerebral”.
34
d) o desabafo do “defunto-autor” das Memórias póstumas
de Brás Cubas, ao final do livro.
e) a reflexão do Conselheiro Aires ao encerrar a narrativa
do drama de Flora, em Esaú e Jacó.
49. Sobre o romance Memórias póstumas de Brás Cubas,
não é correto afirmar que:
a) é uma obra inovadora do processo narrativo, que
introduz o Realismo no Brasil.
b) Brás Cubas atua como defunto-narrador, capaz de
alterar a sequência do tempo cronológico.
c) o memorialismo exacerbado acaba por conferir à obra
um caráter de crônica.
d) constitui um romance de crítica ao Romantismo,
deixando entrever muita ironia em vários momentos da
narrativa.
e) revela crítica intensa aos valores da sociedade e ao
próprio público leitor da época.
50. Memórias póstumas de Brás Cubas é considerado
romance divisor de águas da obra machadiana porque, a
partir dele, o autor
a) assume de vez a visão romântica da realidade, apenas
esboçada nos romances da chamada primeira fase.
b) se insere na estética naturalista, ao denunciar as
mazelas sociais, os casos patológicos e os aspectos mais
repugnantes da sociedade.
c) procede a uma retificação da própria obra, através da
voz de personagens por meio das quais renega os valores
da primeira fase.
d) antecede as conquistas modernistas, com uma postura
crítica diante da civilização industrial e uma atitude de
denúncia das misérias do mundo rural.
e) desmitifica as idealizações românticas e assume uma
visão crítica que, despindo as aparências que encobrem a
realidade, busca as razões últimas das ações humanas.
 LITERATURA
51. No trecho a seguir, o narrador, ao descrever a
personagem, critica sutilmente um outro estilo de época: o
Romantismo.
Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis
anos; era talvez a mais atrevida criatura de nossa raça e,
com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe
coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do
tempo, porque isto não é romance, em que o autor
sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e
espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto
nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía
das mãos da natureza cheia daquele feitiço, precário e
eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins
secretos da criação.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás
Cubas. Rio de Janeiro: Jackson, 57.
A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao
Romantismo está transcrita na alternativa:
a) “... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às
sardas e espinhas ...”
b) “... era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça ...”
c) “Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia
daquele feitiço, precário e eterno, ...”
d) “Naquele tempo contava apenas uns quinze ou
dezesseis anos ...”
e) “... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins
secretos da criação.”
APOSTILA PSC/SIS 2
52
“Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo
princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o
meu nascimento ou a minha morte. Suposto que o uso
vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações
me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu
não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto
autor, para quem a campa foi outro berço; o segundo é que
o escrito ficaria assim mais galante e mais novo.”
Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis
Essa é a abertura do famoso romance de Machado de
Assis. Dentro desse contexto, já dá para se ver o tipo de
narrativa que será explorada. Assinale a alternativa correta
a esse respeito.
a) A narrativa decorre de forma cronologicamente correta,
de acordo com a passagem do tempo: infância, juventude,
maturidade e velhice.
LITERATURA
b) A linearidade das ações apresenta cenas de suspense,
dado o comportamento inusitado dos personagens.
c) Não há como prever o final da narrativa, já que seu
enredo é, propositadamente, complicado.
d) A ação terá, como cenário, os diversos centros
cosmopolitas do mundo.
e) O autor usa o recurso do flashback devido a sua
intenção de iniciar o romance pelo “fim”.
35
 LITERATURA
APOSTILA PSC/SIS 2

37D

GABARITO
38C
39C
40A
41C
42B
1B
43C
2B
44C
3D
45E
4A
46C
5A
47D
6D
48D
7E
49C
8E
50E
9D
51A
10D
52E
11D
12A
13C
LITERATURA

14B
15C
16B
17E
18C
19C
20A
21A
22E
23C
24B
25D
26C
27B
28D
29D
30D
31E
32B
33A
34E
35B
36E

36
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

HISTÓRIA DO BRASIL
HISTÓRIA
DO BRASIL

DIREITOS DE EDIÇÃO RESERVADOS

37
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
Formação do Prof. Dilton lima:
❖ Licenciatura Plena em História (UFAM).
❖ Bacharel em Ciências Contábeis (UFAM).
❖ Pós-Graduação – Especialização: Ensino e Pesquisa em
História (UNINORTE/LAUREATE) .
❖ Mestrado em Ciência e Meio Ambiente (UFPA).
O NASCIMENTO DO MUNDO MODERNO: O OCIDENTE
COMO CENTRO DO MUNDO
ECONOMIA COLONIAL E A POLÍTICA MERCANTILISTA
EUROPEIA
O sistema colonial sofreu grande influência da política
econômica mercantilista. A partir do momento que as
colônias eram criadas, elas “assinavam” um acordo de
HISTÓRIA DO BRASIL
exclusividade. Era por meio disso que os países
colonizados passavam a atender os interesses da
burguesia comercial europeia. Em relação às questões
econômicas, o país colonizado era obrigado a vender seus
produtos por preços baixos à metrópole, que obtinha
grande lucro com a revenda na Europa. A economia
colonial brasileira é integrada ao processo mundial de
expansão do capitalismo mercantil.
Cana-de-açúcar: o cultivo da cana-de-açúcar é introduzido
no Brasil por Martim Afonso de Souza, na capitania de São
Vicente. Seu apogeu ocorre entre 1570 e 1650,
principalmente em Pernambuco. Fatores favoráveis
explicam o sucesso do empreendimento: experiência
anterior dos portugueses nos engenhos das ilhas do
Atlântico, solo apropriado, principalmente no Nordeste,
abundância de mão-de-obra escrava e expansão do
mercado consumidor na Europa. A agroindústria
açucareira exige grandes fazendas e engenhos e enormes
investimentos em equipamentos e escravos.
38
O ciclo do açúcar no Brasil colonial se estendeu até a
segunda metade do século XVII. A partir de então, a
exportação do produto declinou devido à concorrência do
açúcar produzido nas Antilhas. Ironicamente, eram
negociantes holandeses que também financiavam e
comercializavam a produção antilhana.
Mineração: Na passagem do século XVII para o XVIII, são
descobertas ricas jazidas de ouro no centro-sul do Brasil.
A Coroa portuguesa volta toda sua atenção para as terras
brasileiras. A região das minas espalha-se pelos territórios
dos atuais Estados de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso
e torna-se polo de atração de imigrantes: portugueses em
busca de fortuna, aventureiros de todas as regiões do
Brasil e escravos trazidos do Nordeste. Criam-se novas
vilas: Sabará, Mariana, Vila Rica de Ouro Preto, Caeté, São
João del Rey, Arraial do Tejuco (atual Diamantina) e
Cuiabá. O chamado “ciclo do ouro” traz uma grande
diversificação social para a colônia. A exploração das
jazidas não exige o emprego de grandes capitais, permite
a participação de pequenos empreendedores e estimula
novas relações de trabalho. Esta economia trouxe o
desenvolvimento da arte barroca, tendo como destaque
Antônio Francisco Lisboa, o “aleijadinho”, que embora seja
uma arte europeia foi colocado o sentimento nacional em
suas obras. Em 1763, ocorreu a mudança da capital da
Colônia: de Salvador para o Rio de Janeiro. Na segunda
metade do século XVIII a economia da mineração entra em
declínio.
Tratado de Methuen (1703): acordo que comprova a
crescente dependência portuguesa em relação à
Inglaterra, pelo qual Portugal é obrigado a adquirir os
tecidos e manufaturados da Inglaterra e essa em troca
compra os vinhos e cereais portugueses.
 HISTÓRIA DO BRASIL
ATIVIDADES
1. (UNESP-2018) “O Brasil colonial foi organizado
como uma empresa comercial resultante de uma
aliança entre a burguesia mercantil, a Coroa e a
nobreza” indica que a colonização portuguesa do
Brasil:
a) Desenvolveu-se de forma semelhante às colonizações
espanhola e britânica nas Américas, ao evitar a exploração
sistemática das novas terras e privilegiar os esforços de
ocupação e povoamento.
b) Implicou um conjunto de articulações políticas e sociais,
que derivavam, entre outros fatores, do exercício do
domínio político pela metrópole e de uma política de
concessões de privilégios e vantagens comerciais.
c) Alijou, do processo colonizador, os setores populares,
que foram impedidos de se transferir para a colônia e não
puderam, por isso, aproveitar as novas oportunidades de
emprego que se abriam.
d) Incorporou as diversas classes sociais existentes em
Portugal, que mantiveram, nas terras coloniais, os mesmos
direitos políticos e trabalhistas de que desfrutavam na
metrópole.
e) Alterou as relações políticas dentro de Portugal, pois
provocou o aumento da participação dos burgueses nos
assuntos nacionais e eliminou a influência da aristocracia
palaciana sobre o rei.
APOSTILA PSC/SIS 2
2. “O monopólio do comércio das colônias pela
metrópole define o sistema colonial porque é através
dele que as colônias preenchem sua função histórica,
isto é, respondem aos estímulos que lhes deram
origem, que formam a sua razão de ser.” (NOVAIS,
Fernando. O Brasil nos quadros do Antigo Sistema
Colonial)
O texto expressa a situação do Brasil no chamado
Pacto Colonial. Sobre isso, pode-se dizer que:
a) a colonização do Brasil se inseriu nos quadros da
expansão imperialista mundial e constituiu um importante
pilar de sustentação do Estado colonial.
b) o pacto transformava a economia colonial numa
economia central cuja função era gerar riquezas para a
HISTÓRIA DO BRASIL
economia periférica metropolitana.
c) o pacto favorecia os senhores feudais da metrópole que,
recebendo dos colonos os privilégios do monopólio,
apropriavam-se do extraordinário lucro gerado pela
industrialização das colônias.
d) a colônia era estimulada a produzir mercadorias
manufaturadas, o que promovia o desenvolvimento do
mercado interno e a acumulação de capital comercial pela
burguesia mercantil nacional.
e) a colonização foi, em sua essência, motivada pelo
interesse do Estado e dos grupos dominantes em adquirir
e acumular metais preciosos e terras e em conquistar
mercados.
39
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
3. (UNESP-2021) A produção de açúcar no Brasil
colonial era parte de um conjunto de processos e
relações que ultrapassavam os limites da colônia e
incluíam:
a) a estruturação do engenho como unidade produtiva, a
disposição portuguesa de povoar a colônia e o comércio
sistemático com a América espanhola.
b) as técnicas de cultivo indígenas, as mudas de cana
pro cedentes do mundo árabe e a intermediação britânica
na comercialização.
c) a adaptação da cana à terra roxa do Nordeste, o
conhecimento técnico dos imigrantes e a atuação
holandesa no transporte marítimo.
HISTÓRIA DO BRASIL
d) a constituição da grande propriedade, o tráfico de
africanos escravizados e a existência de amplo mercado
consumidor na Europa.
e) o avanço da ocupação das áreas centrais da colônia, o
recurso à mão de obra nativa e o crescimento do gosto
pelos sabores doces na Europa.
4. (MACKENZIE-2017) Constituíram importantes
fatores para o sucesso da lavoura canavieira no início
da colonização do Brasil:
a) o domínio espanhol, que possibilitou o crescimento do
mercado consumidor interno.
b) o predomínio da mão-de-obra livre com técnicas
avançadas.
c) o financiamento, transporte e refinação nas mãos da
Holanda e a produção a cargo de Portugal.
d) a expulsão dos holandeses que trouxe a imediata
recuperação dos mercados e ascensão econômica dos
senhores de engenho.
e) a estrutura fundiária, baseada na pequena propriedade
voltada para o consumo interno.
40
5. O governo luso adotou a montagem da empresa
agrícola açucareira para iniciar a ocupação e a
exploração da Colônia. Esta empresa foi montada:
a) na exploração das drogas do sertão.
b) no regime de plantation.
c) servindo-se em feitorias onde a produção era voltada
para o mercado interno
d) no sistema de escambo.
e) no sistema agrário-exportador, utilizando como mão-de-
obra principal os trabalhadores livres.
6. (UNIFESP-2017) Estima-se que entre 1700 e 1760
aportaram em nosso litoral, vindas de Portugal e das
ilhas do Atlântico, cerca de 600 mil pessoas, em média
anual de 8 a 10 mil. Sobre essa corrente imigratória, é
correto afirmar que:
a) continuava a despejar, como nos dois séculos
anteriores, pessoas das classes subalternas, interessadas
em fazer fortuna na América portuguesa.
b) era constituída, em sua maioria, e pela primeira vez, de
negros trazidos para alimentar a voracidade por mão-de-
obra escrava nas mais variadas atividades.
c) tratava-se de gente da mais variada condição social,
atraída principalmente pela possibilidade de enriquecer na
região das Minas.
d) representava uma ruptura com a fase anterior, pelo fato
de agora ser atraída visando satisfazer a retomada do ciclo
açucareiro e o início do algodoeiro.
e) caracterizava-se pelo grande número de cristãos-novos
e pequenos proprietários rurais, atraídos pelas lucrativas
atividades de abastecer o mercado interno.
 HISTÓRIA DO BRASIL
7. (FGV-2018) A exploração de depósitos auríferos nas
Minas Gerais provocou uma série de mudanças na
Colônia e nas suas relações com a Metrópole. Com
relação aos efeitos da economia mineradora, é
INCORRETO afirmar que:
a) contribuiu para o deslocamento do centro econômico
colonial das capitanias do Nordeste para a região das
minas, onde a ação fiscal e administrativa do governo se
tornou menos rígida.
b) deu origem a uma sociedade com maior mobilidade
social e distribuição de riqueza do que aquela que se
formou no Nordeste em função da produção açucareira.
c) foi acompanhada da eclosão de diversas rebeliões,
sendo a mais conhecida a Inconfidência Mineira,
considerada o principal movimento de contestação do
estatuto colonial.
d) atraiu legiões de imigrantes de vários pontos do Império
Português e de outros países, contribuindo também para o
aumento das importações de escravos africanos.
e) incentivou as artes em geral, com destaque para o estilo
barroco, que não tinha a exuberância do barroco europeu,
mas denotava a busca de uma expressão artística própria.
8. (VUNESP-2018) Observe o seguinte trecho do
Tratado de Methuen.
Artigo 1º - Sua Sagrada Majestade El-Rei de Portugal
promete admitir para sempre de aqui em diante, no
Reino de Portugal, os panos de lã e mais fábricas de
lanifício da Inglaterra.
Artigo 2º – É estipulado que Sua sagrada e Real
Majestade Britânica será obrigada para sempre, de
aqui em diante, de admitir na Grã-Bretanha os vinhos
de Portugal, de sorte que em tempo algum não se
poderá exigir direitos de Alfândega nestes vinhos.
Tratado de Methuen – 1703.
APOSTILA PSC/SIS 2
In: Nelson Werneck Sodré, As Razões da Independência.
Adaptado.
Entre outros fatores, foi devido ao Tratado de Methuen
que:
a) as manufaturas têxteis se desenvolveram muito no Brasil
b) Inglaterra e Portugal foram os primeiros países a se
industrializarem.
c) a burguesia portuguesa enriqueceu e lutou contra a
monarquia.
d) o ouro explorado no Brasil foi transferido para a
Inglaterra.
e) Portugal diminuiu o seu interesse pela exploração da
colônia.
9. (Adaptação UFAM-PSC) Das cidades, vilas,
HISTÓRIA DO BRASIL
recôncavos e sertões do Brasil vão brancos, pardos e
pretos e muitos índios de que os paulistas se servem.
A mistura é de toda a condição de pessoas: homens e
mulheres; moços e velhos; pobres e ricos; nobres e
plebeus; seculares, clérigos e religiosos de diversos
institutos (...)"
(ANTONIL, A. J. "Cultura e opulência do Brasil" por suas drogas e minas.
São Paulo: Livraria Progresso, 1955. p.185-6.)
O texto acima, publicado inicialmente em 1711,
descreve a ocupação de qual das regiões abaixo?
Assinale a alternativa correta.
a) Faisqueiras da Vila de São Paulo de Piratininga.
b) Jazidas de Paranaguá e Curitiba.
c) Região da Zona da Mata pernambucana.
d) Minas Gerais.
e) Região do Recôncavo baiano.
41
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
10. O Ciclo da Mineração foi o responsável pela efetiva
ocupação das seguintes Capitanias:
a) São Paulo - Minas Gerais - Goiás;
b) Goiás - Mato Grosso - Minas Gerais;
c) Minas Gerais - São Paulo - Bahia;
d) Mato Grosso - São Paulo - Goiás;
e) Bahia - Goiás - Mato Grosso.
1B 2E 3D 4C 5B 6C 7A 8D 9D 10B
ESCRAVIDÃO NEGRA
A primeira leva de escravos negros que chega ao Brasil
HISTÓRIA DO BRASIL
vem da Guiné. A partir de 1559, o comércio negreiro se
intensifica. A Coroa portuguesa autoriza a realização do
tráfico negreiro, sendo um dos mais vantajosos negócios
do comércio colonial e seus lucros são canalizados para o
reino. Os africanos foram levados principalmente para
Pernambuco, Bahia, Maranhão e Rio de Janeiro. A
escravidão durou até o ano de 1888, quando a Lei
Áurea aboliu todo tipo de escravidão no Brasil. Os negros
agora eram livres, mas ainda teriam que lhe dar com o
preconceito da sociedade, que insistia em tratá-los com
desdém.
O negro sempre lutou contra a escravidão. A rigor, a luta
do negro pela liberdade no Brasil é um fato histórico que
extrapola os limites do tempo e chega aos dias atuais. A
exploração foi questionada através das fugas, formando os
quilombos, verdadeiras comunidades negras livres.
Significava a resistência negra contra a escravidão. O
Quilombo de Palmares, em território do atual estado de
Alagoas, foi o mais importante deles na resistência à
escravidão.
42
Atividades
1. (FATEC-2017) A escravidão indígena adotada no
início da colonização do Brasil, foi progressivamente
abandonada e substituída pela africana, entre outros
motivos, devido:
a) ao constante empenho do Papado na defesa dos índios
contra os colonos.
b) à bem sucedida campanha dos jesuítas em favor dos
índios.
c) à completa incapacidade dos índios para o trabalho.
d) aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro
aos capitais particulares e à coroa.
e) ao desejo manifestado pelos negros de emigrarem para
o Brasil em busca de trabalho.
2. (Adaptação FUVEST-2016) Em relação à mão-de-
obra escrava no Brasil Colônia, é correto afirmar:
a) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão
negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho
sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café.
b) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI
e XVII.
c) No Brasil a colonização portuguesa utilizou a escravidão
negra apenas em atividades agrícolas.
d) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros. A
escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e
seu comércio garantia lucros para a metrópole.
e) A escravidão negra foi utilizada basicamente na
economia agrícola: açúcar, algodão, tabaco e café. Este
trabalho durou até a crise de 1929.
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

Os quilombos existentes no Brasil colonial podem ser

3. Através do tráfico, o Brasil recebeu grandes caracterizados como espaços:
contingentes de escravos africanos, que se
distribuíram, no território, da seguinte forma: a) de permanência provisória, a que os fugitivos recorriam
até que conseguissem alforria ou pudessem escapar para
a) na produção do café, em São Paulo, desde o século países vizinhos, onde a escravidão já havia sido abolida.
XVII; a partir de século XVIII, na Bahia e em Pernambuco;
b) tolerados pelos organismos policiais e repressivos da
b) no Rio de Janeiro, com a vinda da família real, a mão de colônia, pois continham áreas importantes de produção de
obra de uma agricultura do tipo familiar. alimentos, que contribuíam para alimentação dos
escravizados.
c) os maiores contingentes de escravos africanos vieram
para as áreas produtoras de açúcar, posteriormente para a c) articulados à ordem estabelecida da sociedade colonial,
região das minas e, só mais tarde para o Sul, na produção pois resultavam da lógica do escravismo e, ao mesmo
de café; tempo, mantinham conexões regulares com comunidades
e cidades próximas.
c) para Minas, no início do século XVI; em seguida para o

HISTÓRIA DO BRASIL
Espírito Santo e Pará, com a produção de açúcar e, último, d) de refúgio, que conseguiam sustentar-se e garantir a
para Pernambuco e Bahia; sobrevivência daqueles que neles se abrigavam, a partir da
autossuficiência econômica e do completo isolamento.
d) na região algodoeira, onde o modo escravista de
produção foi dominante e, em seguida, para a região da e) de extrema violência, cujos moradores sofriam tanto com
borracha; os ataques sistemáticos de bandeirantes quanto com a
tirania dos chefes, que reproduziam internamente a lógica
escravista da sociedade
4. (UNESP-2021) O quilombo significou uma alternativa
concreta à ordem escravista — e, por isso, tornou-se um
problema real e bastante amedrontador para a sociedade
colonial e para as autoridades, que precisavam combatê-lo
de modo sistemático. Mas, ao mesmo tempo, o quilombo
era parte da sociedade que o reprimia, em função dos
diversos vínculos que tinha com os diferentes setores
desta. Tais vínculos, de natureza muito variada, incluíam a
criação de toda sorte de relações comerciais com as
populações vizinhas, a formação de redes mais ou menos
complexas para obtenção de informações e, como não
poderia deixar de ser, o cultivo de um sem- -número de
laços afetivos e amorosos que se entrecruzavam nas
periferias urbanas e nas fazendas.
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (CESGRANRIO-2018) No Brasil, o quilombo foi uma 6. (FUVEST-2017) Em 1694, uma expedição chefiada
das formas de resistência da população escrava. Sobre pelo bandeirante Domingos Jorge Velho foi
os quilombos no Brasil, é correto afirmar que o (a): encarregada pelo governo metropolitano de destruir o
quilombo de Palmares. Isto se deu por que:
a) maior número de quilombos se concentrou na região
nordeste do Brasil, em função da decadência da lavoura a) Os paulistas, excluídos do circuito da produção colonial
cafeeira, já que os fazendeiros, impossibilitados de centrada no Nordeste queriam aí estabelecer pontos de
sustentar os escravos, incentivavam-lhes a fuga. comércio, sendo impedidos pelos quilombos.

b) maior dos quilombos brasileiros, Palmares, foi extinto a
partir de um acordo entre Zumbi e o governador de
Pernambuco, que se comprometeu a não punir os escravos
que desejassem retornar às fazendas.
c) existência de poucos quilombos na região Norte pode
ser explicada pela administração diferenciada, já que, no
Estado do Grão-Pará e Maranhão, a Coroa Portuguesa
HISTÓRIA DO BRASIL
b) Os paulistas tinham pratica de perseguição de índios,
os quais, aliados aos negros de Palmares ameaçavam
o governo com movimentos milenaristas.
c) Os senhores de engenho temiam que os quilombolas,
que haviam atraído brancos e mestiços pobres,
organizassem um movimento de independência da
colônia.

havia proibido a escravidão negra.

d) O quilombo desestabilizava o grande contingente
d) quase inexistência de quilombos no Sul do Brasil se escravo exigido no Nordeste, ameaçando a
relaciona à pequena porcentagem de negros na região, o continuidade da produção açucareira e da dominação
que também permitiu que lá não ocorressem questões colonial.
ligadas à segregação racial.
e) Os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam os
e) população dos quilombos também era formada por colonos a revolta contra a metrópole visando trazer
indígenas ameaçados pelos europeus, brancos pobres e novamente o Nordeste para o domínio holandês.
outros aventureiros e desertores, embora predominassem
africanos e seus descendentes.
1D
2D
3C
4C
5E
6D

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

AS ESTRUTURAS DE PODER
Atividades

1. O termo “Homens bons” foi usado para:

a) designar os grupos agrários, proprietários de escravos.
1. CAPITANIAS HEREDITÁRIAS: As capitanias
b) determinar os trabalhadores que ganhavam salários.
hereditárias eram enormes faixas de terra que se limitavam
c) determinar na metrópole a burguesia comercial traficante
a leste com o oceano Atlântico e a oeste com a linha de
de escravos.
Tordesilhas. Essas terras foram doadas pelo rei a militares,
d) designar os trabalhadores que constituiam a base
burocratas e comerciantes portugueses, que receberam o
fundamental da sociedade brasileira.
título de “capitães donatários”. Para formalizar seus direitos
e) designar as governantes bondosos, que usavam de
e deveres, o governo português lançou mão de dois
atitudes benevolente com os escravos.
documentos: a Carta de Doação e o Foral. Com as
capitanias hereditárias foi criado um sistema político-
administrativo descentralizado, ou seja, não havia um
governo central. Todos os donatários reportavam-se
2. Assinale a alternativa abaixo que se refere
diretamente ao rei. Os donatários eram os responsáveis
corretamente as SESMARIAS.
pelos custos do processo de implantação e do
a) quantidade de terra que um colono, com capacidade de
funcionamento das capitanias. Dessa forma, a Coroa

HISTÓRIA DO BRASIL
cultivá-la, recebia como concessão do donatário por 20
portuguesa transferia para particulares o ônus da
anos.
colonização.

b) extensão de terra, recebida como doação, que depois de

dois anos de uso efetivo tornava-se propriedade privada do
2. GOVERNO GERAL: Em 1548 o fracasso desse
sesmeiro.
sistema já havia levado o governo de Portugal a criar um
órgão central para administrar a colônia: o Govemo-Geral.
c) pedaço de terra que o donatário (capitão-mor) concedia
No ano seguinte, chegou à Bahia Tomé de Sousa, o
a si mesmo, para cultivá-lo para o seu sustento, sem
primeiro govemador-geral. Ele veio acompanhado de
contudo, torná-lo sua propriedade privada.
aproximadamente mil pessoas, entre elas um grupo de
padres jesuítas chefiado por Manuel da Nóbrega, além de
d) lotes de terras auto-concedidos aos donatários, que do
funcionários da administração, militares, artesãos e
mesmo modo que as capitanias, constituiam-se em
degredados. O governo-geral tornou-se o centro político da
propriedades privadas.
administração portuguesa na América. Para assessorá-lo,
havia três altos funcionários: o ouvidor-mor, responsável
e) lotes de terras plantadas e cultivadas para total interesse
pela justiça; o provedor-mor, encarregado da tributação; e
da Coroa Portuguesa. os sesmeiros nunca seriam os
o capitão-mor, responsável pela defesa.
donos das terras, eles seriam funcionários do Estado
português.

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

3. O Sistema de Capitanias Hereditárias estabelecido 6. Ocupações dos vereadores de Salvador, Bahia,

no Brasil por D. João III, teve por finalidade principal: 1680-1729
a) favorecer a nobreza portuguesa limitando o crescimento
da burguesia, uma vez descoberto o caminho para as
índias;

b) incentivar o desenvolvimento da lavoura algodoeira, em

virtude dos altos preços do produto no mercado europeu;

c) povoar o litoral utilizando a iniciativa privada para

assegurar a posse do território brasileiro contra
estrangeiros;

O conjunto de dados da tabela anterior mostra que um

d) utilizar a costa brasileira como entreposto e centro de
grupo exerceu o controle da Câmara Municipal de
abastecimento das expedições que se encaminhavam à
Salvador, ou seja, que um grupo governou a “vila” durante
África em busca de especiarias;
o período. Trata-se do grupo formado pelos
HISTÓRIA DO BRASIL

e) povoar a faixa litorânea e o interior do território, podendo

a) senhores de engenho e comerciantes.
assim desenvolver povoados além da linha além de
b) senhores de engenho e lavradores de cana.
Tordesilhas.
c) homens ligados às atividades econômicas urbanas.
d) grupos agrários escravistas.
e) senhores de engenho, lavradores de cana e
4. A criação do governo-geral no Brasil representou:
comerciantes proprietários de terra.
a) o fim das capitanias hereditárias;
b) a proteção dos indígenas contra o avanço jesuítico;
1A 2B 3C 4E 5B 6D
c) a descentralização administrativa da colônia;
d) um maior controle da colônia sobre a metrópole;
e) os interesses da Coroa portuguesa na Colônia. CONQUISTA DA AMAZÔNIA
Foram realizadas diversas expedições por partes de
espanhóis, portugueses, franceses, holandeses e ingleses.
5. As Câmaras Municipais, no Período Colonial:
Todas exploraram a região em busca de riquezas que
a) constituem o poder legislativo colonial;
satisfizessem sua lógica mercantilista. Segundo o Tratado
b) garantem os direitos das elites agrárias.
de Tordesilhas (1494) , grande parte da Amazônia
c) organizam-se com base no sufrágio universal (voto
pertencia a Coroa espanhola, que pela compreensão do
direto);
seu mundo capitalista foram os primeiros a desbravarem a
d) representam o poder da Coroa Portuguesa;
Amazônia.
e) representam os interesses dos pequenos proprietários
As primeiras notícias que os espanhóis tiveram da
de terra.
existência de uma imensa região de selvas existentes
depois dos Andes. Os conquistadores imaginaram logo que
a floresta abrigava o El dorado, uma região repleta de ouro
puro.

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

DROGAS DO SERTÃO Atividades

As “drogas do sertão” significavam um conjunto
diversificado de produtos nativos ou aclimatados existentes 1. (Adaptação UFAM-PSC) Como processo de
na Amazônia do período colonial, que eram extraídos da colonização da Amazônia, ocorreram inúmeras
floresta pela mão-de-obra indígena, e comercializados no mudanças na região. Do ponto de vista ecônomico:
mercado europeu. Tais produtos eram empregados na a) Os Povos indígenas foram transformados em
alimentação, na medicina, na tinturaria, na construção agricultores.
naval etc. Eram conhecidas como drogas do sertão: cacau b) Os indígenas foram transformados de povos agricultores
selvagem, baunilha, cravo, canela, anil, raízes aromáticas, em povos coletores.
madeiras, salsaparrilha, tinta de urucum, óleo de copaíba c) Os indígenas adaptaram-se a agricultura que eles
e sementes oleaginosas desconheciam.
d) Iniciou-se o chamado comércio intertribal.
SISTEMAS DE TRABALHO e) Os indígenas não se adaptaram ao trabalho na região.
A expansão do mercantilismo europeu transformou a Os colonos tiveram que utilizar os negros africanos.
Amazônia num palco de batalhas, onde os principais
protagonistas eram estrangeiros que disputavam a posse
do território e as riquezas nele contidas. Colonos de 2. (Adaptação UFAM-PSC) Sobre a extração das

diferentes nacionalidades, armados, instalaram-se na área,
realizando um intenso comércio e a exploração da força de
trabalho indígena.
Descimentos: eram expedições comandadas pelos
missionários com o objetivo de persuadir comunidades
indígenas que desceriam de suas aldeias de origem para
os núcleos coloniais.
Resgates: eram expedições armadas realizadas pelas
tropas de resgate com o objetivo de estabelecer uma troca
comercial entre os portugueses e as tribos consideradas
aliadas.
Guerras justas: Eram expedições armadas, realizadas
pelas tropas de guerra. Invadiam os territórios indígenas
com o objetivo de capturar o maior número possível de
índios.
HISTÓRIA DO BRASIL
chamadas “drogas do Sertão” durante o Brasil
Colônia, é correto dizer que:
a) a extração começou como forma de economia
alternativa à abundância de ouro.
b) a principal região de extração era a da Floresta
Amazônica.
c) os jesuítas não tiveram nenhum papel relevante na
extração de “drogas do Sertão”.
d) uma das “drogas do Sertão” mais cobiçadas era o ópio.
e) as “drogas do Sertão” não tinham nenhum uso medicinal
ou culinário.

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
3. (Adaptação UFAM-PSC) O ouro vermelho:
a) Era a tinta de urucum encontrada na Amazônia que
possuia um grande valor comercial na Europa.
b) Era uma espécie de minério encontrada na Amazônia
pela expedição de Francisco Orellana, quando entrou em
choque com as guerreiras Amazonas.
c) Era uma pedra preciosa que com luminosidade ela ficava
avermelhada. Esta pedra foi encontrada pelos espanhóis
na tribo dos Manaós. Por causa dessa pedra preciosa, os
manaós sob o comando de ajuricaba foram exterminados.
d) Significou a exploração dos colonizadores sobre os
povos indígenas, que foram aos milhares explorados para
servir ao projeto colonial do colonizador.
HISTÓRIA DO BRASIL
e) Foi uma espécie de amuleto encontrado pelos
portugueses na tribo dos osquidaoanus. Este amuleto
quando estava sendo levado para Portugal caiu no mar
vermelho, ficando a partir de então com a cor avermelhada.
4. (Adaptação UFAM-PSC) As operações de
descimentos consistia em:
a) Num intenso comércio de escravos negros na Amazônia.
b) Trocar os índios de corda por quinquilharias
portuguesas.
c) Expedições realizadas pelos bandeirantes, visando a
escravização indígena.
d) Expedições portuguesas visando persuadir os índios
para se deslocarem para os aldeamentos das missões,
quando deveriam ser cristanizados e civilizados.
e) Tropas militares que recrutavam os índios para o
trabalho nas plantações de tabaco.
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5. (Adaptação UFAM-PSC) Os RESGATES eram:
a) Expedições com o objetivo de estabelecer uma troca
comercial, entre mercadorias portuguesas e os “índios de
corda”.
b) A catequização de toda uma aldeia indígena.
c) Invasões armadas dos territórios indígenas, com o
objetivo de capturar o maior número de índios.
d) invadir os aldeamentos indígenas e capturar o maior
número de índios.
e) Expedições com o objetivo de persuadir as comunidades
indígenas que “descessem” para as aldeias de repartição.
6. (Adaptação UFAM-PSC) Insere-se no quadro de
antagonismo entre colonos e missionários pelo
controle da mão-de-obra indígena na Amazônia:
a) Revolta de Beckman
b) Guerra dos Mascates
c) Revolta de Ajuricaba
d) Cabanagem
e) Revolta dos Pápacus de cabeça vermelha.
7. (ADAPTAÇÃO UFAM-PSC) Realizadas pelos
portugueses contra os índios que se opunham contra
ao cristianismo, se aliassem aos inimigos da Coroa, se
recusassem a auxiliar o português na luta contra
outros grupos indígenas ou atacassem aos colonos,
essas guerras ficaram conhecidas como:
a) Guerras tribais.
b) Guerras Guaraníticas.
c) Guerras Lusitanas.
d) Guerras Justas.
e) Resgates.
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

8. (Adaptação UFAM-PSC) A atuação dos missionários o progresso da humanidade. O precursor do

na Amazônia, assim como a ocupação militar, foi
realizada por solicitação de Portugal, com o objetivo de
expandir e ocupar fronteiras. Assim, a principal
atividade missionária na região dizia respeito a:
a) Ajudar os colonos na fundação de vilas e lugares, sem
deixar que eles de descuidassem dos deveres religiosos;
b) Dar aulas de latim e catequizar os filhos dos colonos;
c) Fazer do índio um cristão, descendo o de suas aldeias
para os centros de catequese e civilização;
d) Por fim aos resgates de índios e impedir a sua
escravidão por motivo que não fosse justo;
e) Redigir os tratados de fixação de fronteiras com os
espanhóis.
1B 2B 3D 4D 5A 6A 7D 8C
iluminismo René Descartes, considerado o pai do
racionalismo, dissertou que para se compreender o
mundo, deve-se questionar tudo.
O pensamento iluminista foi importante para o
desenvolvimento da ciência e do humanismo – que
pregava a centralidade e racionalidade humana.
Várias obras foram desenvolvidas nesse período, e
uma em especial sintetizava a ideia de disseminação
do conhecimento pregada pelos iluministas:
a Enciclopédia.
ATIVIDADES
1. (Adaptação UFAM-PSC) "Todavia, o recurso
ao STF é um procedimento legítimo que não vem a

HISTÓRIA DO BRASIL
interferir, mas a reforçar o equilíbrio entre os poderes.
Ao contrário do que afirmam os deputados,
A CRISE DO ABSOLUTISMO E DO SISTEMA independência não é sinônimo de autonomia plena,
MERCANTILISTA , ILUMINISMO mas de inter-relação e controle mútuo." ("Folha de S.
Paulo", 2005)
Os pensadores iluministas tinham como ideal a extensão
dos princípios do conhecimento crítico a todos os campos
O texto nos lembra, mais especificamente:
do mundo humano. Supunham poder contribuir para o
progresso da humanidade e para a superação ao legado
a) Diderot.
da Idade Média. Toda a estrutura política e social do
b) Voltaire.
absolutismo foi violentamente atacada pela revolução
c) Montesquieu.
intelectual do Iluminismo. O mercantilismo, doutrina
d) Descartes.
econômica típica da época, também foi condenado e novas
e) Rousseau.
propostas, mais condizentes com a nova realidade do
capitalismo.
2. (Adaptação UFAM-PSC) O Iluminismo, como
movimento intelectual do século XVIII, representou:
O Iluminismo se iniciou como um movimento cultural
a) as ideias revolucionárias da burguesia;
europeu do século XVIII que buscava gerar mudanças
b) o renascer do pensamento clássico greco-romano;
políticas, econômicas e sociais na sociedade da
c) a revolução ideológica da aristocracia;
época. Para isso, os iluministas acreditavam na
d) a expansão do pensamento religioso;
disseminação do conhecimento, como forma de
e) fortalecimento do Estado absolutista.
enaltecer a razão em detrimento do pensamento
religioso. Grandes pensadores, de diversas áreas,
fizeram parte dessa corrente com o intuito de acelerar

49
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (Adaptação UFAM-PSC) Foi um dos mais

3. (Adaptação UFAM-PSC) As teorias dos influentes para a geração de filósofos e cientistas
economistas clássicos foram importantes para sociais dos séculos XIX e XX que se propôs a refletir
consolidar o capitalismo e reorganizar a produção da sobre os fundamentos da sociedade, bem como suas
época, quebrando tradições nos negócios e rompendo contradições, como a exploração, a violência e a
preconceitos com relação ao uso do trabalho desigualdade. Defendia a instauração de um governo
assalariado. Os economistas clássicos republicano. O filósofo iluminista que estar-se
(Adam Smith): referindo é:

a) definiam a necessidade de intensificar a colonização. a) Diderot.

b) criticavam o mercantilismo. b) Voltaire.
c) defendiam a interferência do Estado na economia. c) Montesquieu.
d) admitiram a ideia de que a agricultura era a grande fonte d) Descartes.
de riqueza e seguiram os caminhos sugeridos pelos e) Rousseau.
fisiocratas.
e) defendiam que a riqueza da nação encontra-se na
produção agrícola.
HISTÓRIA DO BRASIL

6. (Adaptação UFAM-PSC) Os filósofos iluministas do

século XVIII tinham o desejo de libertar o espírito
4. (Adaptação UFAM-PSC) O pensamento humano do peso da barbárie que o obscurecia e de
iluminista, baseado no racionalismo, individualismo e guia-lo para as luzes da razão. A respeito de suas
liberdade absoluta do homem, ao criticar todos os ideias , é incorreto:
fundamentos em que se assentava o Antigo Regime, a) criticavam a influência da igreja católica sobre a
revelava as suas contradições e as tornava sociedade nos campos da educação e cultura e da politica.
transparentes aos olhos de um número cada vez maior b) queriam a limitação do poder real e o fim do direito divino
de pessoas. dos reis.
c) defendiam a não intervenção do Estado no campo
(Modesto Florenzano. As revoluções burguesas, 1982) econômico.
d) incentivavam a formação de companhias reais de
Entre as críticas ao Antigo Regime, mencionadas no navegação e comércio para explorar as potencialidades do
texto, podemos citar a rejeição iluminista do: comércio colonial.
e) desejavam o fim da política mercantilista.
a) Princípio da igualdade jurídica.
b) Absolutismo monárquico. 1C
c) Livre comércio. 2A
d) Liberalismo econômico. 3B
e) Republicanismo. 4B
5E
6D

50
 HISTÓRIA DO BRASIL
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
A Revolução Industrial que ocorreu na Inglaterra tratou de
colocar o capitalismo em sua fase industrial. Foi a
passagem da manufatura para a maquinofatura. Devemos
entender esta revolução como a consolidação da
sociedade capitalista, que assume sua feição definitiva e
definidora: uma economia essencialmente industrial na
qual o lucro é fruto da exploração da mão-de-obra
assalariada por uma elite de proprietários dos meios de
produção. Nessa economia, os meios de produção
concentram-se nas mãos da burguesia, e a massa da
população (proletariado) restou só uma mercadoria, a força
de trabalho, vendida por meio do salário.
Essa revolução ficou caracterizada por duas importantes
invenções que propunham uma reviravolta no setor
produtivo e de transportes: a ciência descobriu a utilidade
do carvão como meio de fonte de energia e a partir daí
desenvolveram simultaneamente a máquina a vapor e a
locomotiva.
Devemos entender esta revolução como a consolidação da
sociedade capitalista. Uma economia essencialmente
industrial na qual o lucro é fruto da exploração da mão-de-
obra assalariada por uma elite de proprietários dos meios
de produção, onde a massa da população (proletariado)
restou vender a força de trabalho por um salário.
Atividades
1. (Adaptação UFAM-PSC) A evolução do processo de
transformação de matérias-primas em produtos
acabados ocorreu em dois estágios: manufatura e
maquinofatura.
Um desses estágios foi a manufatura, em que se:
a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira
padronizada.
b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de
modo diferente do modelo de produção em série.
APOSTILA PSC/SIS 2
c) empregavam fontes de energia abundantes para o
funcionamento das máquinas.
d) realizava parte da produção por cada operário, com uso
de máquinas e trabalho assalariado.
e) faziam interferências do processo produtivo por técnicos
e gerentes com vistas a determinar o ritmo de produção.
2. (Adaptação UFAM-PSC) Sobre a Revolução
Industrial, do final do século XVIII, é correto afirmar que
a) surge do desenvolvimento científico estimulado pelo
governo inglês e ao qual o capitalismo só recorre depois de
comprovadas suas vantagens econômicas.
HISTÓRIA DO BRASIL
b) prepara o desenvolvimento do capitalismo mercantil, o
qual só iria, contudo, se tornar um sistema econômico
estável depois de superada a etapa imperialista.
c) resulta da utilização da política econômica de livre
câmbio adotada pelo governo inglês, com base nas teses
a favor do socialismo defendido pelo economista Adam
Smith.
d) decorre do desenvolvimento do capitalismo e dá a este,
com a produção fabril, os meios tecnológicos para se tornar
um sistema economicamente dominante.
e) Atingiu as nações imperialistas: Inglaterra, França, Itália
e Alemanha.
51
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
3. “Não queremos destruir a vossa fortuna, mas se não
arranjardes maneira de nos dardes trabalho, não
poderemos deixar de atentar contra vós e contra as
máquinas. (...) Se ao fim de 8 dias não retirardes as lãs
das máquinas para dar trabalho às 500 pessoas que
vos batem à porta e para as quais nem sequer vos
dignais olhar, não vos espanteis se virdes um
levantamento cair sobre vós e sobre as máquinas, de
tal modo sofremos, pobres operários, por nós e pelos
nossos filhos.”
(Anúncio anônimo afixado nas ruas de Clermont, França, em
1818.)
O tipo de manifestação descrita está relacionado:
a) ao ludismo;
b) à constituição dos partidos comunistas;
c) à organização dos partidos socialistas;
HISTÓRIA DO BRASIL
d) ao cartismo;
e) ao movimento bolchevique.
4. (Adaptação Dilton Lima) A Revolução Industrial
trouxe como resultado social:
a) uma melhoria das condições de trabalho nas fábricas,
com a redução da jornada de trabalho.
b) a garantia de emprego a todos os assalariados.
c) a constituição de uma classe de assalariados que
possuía como fonte de subsistência a venda de seu
trabalho.
d) uma camada social assalariada, tendo como suporte às
suas necessidades, uma forte legislação sindical.
e) constituiu na posse dos meios de produção pela classe
trabalhadora.
52
5. (Adaptação Dilton Lima) A Revolução Industrial
Inglesa só foi possível pelo processo histórico de
acumulação primitiva criador tanto do CAPITAL quanto
do TRABALHO. A liberação da mão-de-obra e formação
do proletariado ocorreu com:
a) os cercamentos dos campos e a expulsão dos
camponeses das terras comuns.
b) o intenso cultivo de cana-de-açúcar nos campos
ingleses.
c) o processo de reforma agrária na Inglaterra.
d) o intenso processo de imigração de trabalhadores de
outras nações europeias para as indústrias inglesas.
e) as jacqueries.
6. (CESGRANRIO) A consolidação do processo de
industrialização na Inglaterra, ocorrida na primeira
metade do século XIX, relaciona-se corretamente com
a (o):
a) extinção do processo de cercamento dos campos
("enclousures").
b) supremacia da ideologia liberal.
c) fortalecimento da produção através das corporações de
ofício.
d) surgimento do capitalismo financeiro e oligopolista.
e) êxodo da mão-de-obra especializada das cidades para
o campo.
1B
2D
3A
4C
5A
6B
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

b) Foi o movimento revolucionário que levou à

REVOLUÇÃO FRANCESA
universalização dos conceitos de "liberdade, igualdade e
fraternidade".
A Revolução Francesa foi um movimento social e político
ocorrido na França no final do século XVIII que teve por
c) Inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos
objetivo principal derrubar o Antigo Regime. A Revolução
da América, ocorrido anos depois.
Francesa é considerada o mais importante acontecimento
da história contemporâneaFoi à revolução burguesa, tendo
d) Foi um movimento de inspiração socialista.
vista a sua condição de destruidora da velha ordem em
nome das ideias e valores burgueses e por conta da
e) Levou a um aumento do poder real, inspirando o
ideologia burguesa predominante durante praticamente
surgimento de teóricos do absolutismo.
todo processo revolucionário.

O processo revolucionário foi um movimento liderado pela

2. (Adaptação UFAM-PSC) No processo
burguesia contra o regime absolutista, abrindo espaços
revolucionário, o golpe do 18 Brumário que levou
para o avanço do Capitalismo, e principalmente no campo
Napoleão Bonaparte ao poder, implicou:
político. . Inspirada pelas ideias iluministas, a sublevação
a) A consolidação do poder da grande burguesia.
de lema "Liberdade, Igualdade, Fraternidade" ecoou em

HISTÓRIA DO BRASIL
b) A convocação da Assembléia Nacional Constituinte.
todo mundo, pondo abaixo regimes absolutistas e
c) A aprovação da Declaração dos Direitos do Homem.
ascendendo os valores burgueses.
d) A instituição do período do Terror.
e) A composição política entre girondinos e jacobinos.
O processo encerrou-se com o Golpe de Estado
comandado por Napoleão Bonaparte na França. No
calendário revolucionário francês, este dia ocorreu em 18
de Brumário. Através deste golpe, Napoleão iniciou a
3. (Adaptaão UFAM-PSC) E o estudo que nos
ditadura na França, recebendo forte apoio da grande
permite compreender o presente. Veja, por exemplo, a
burguesia e do exército, que defendiam um governo forte
origem dos termos “ESQUERDA” e “DIREITA” - hoje
para gerar um ambiente de ordem. Os políticos deram a
tidos como superados. Nas reuniões da Assembléia
Napoleão o apoio necessário para que ele assumisse o
Legislativa francesa, eleita em 1791, os deputados
governo.
conservadores sentavam-se à direita; à esquerda,
ficavam os favoráveis às transformações.
Atividades
Sabendo disso, escolha a alternativa correta.

1. (FEI) Sobre o processo revolucionário francês,

a) Os monarquistas sentavam-se à esquerda.
iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que:
b) Os republicanos sentavam-se à direita.
c) Os girondinos sentavam-se à esquerda.
a) Foi um movimento conservador liderado pela
d) Os jacobinos sentavam-se à esquerda.
aristocracia francesa, temerosa da ascensão das massas,
e) Os democratas sentavam-se à direita.
principalmente parisienses.

53
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
4. (FGV) “Chegou a hora da igualdade passar a foice
por todas as cabeças. Portanto, legisladores, vamos
colocar o terror na ordem do dia.” (Discurso de
Robespierre na Convenção)
A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais
intensos da Revolução Francesa. Esse período
caracterizou-se:
a) pela fundação da monarquia constitucional, marcada
pelo funcionamento da Assembleia Nacional.
b) pela organização do Diretório, marcado pela adoção do
voto censitário.
c) pela Reação Termidoriana, marcada pelo fortalecimento
dos setores conservadores.
HISTÓRIA DO BRASIL
d) pela convocação dos Estados Gerais, que pôs fim ao
absolutismo francês.
e) pela criação do Comitê de Salvação Pública e a
radicalização da revolução.
5. (Adaptação UFAM-PSC) Revolução Francesa não foi
feita por um partido político organizado, no sentido
moderno do termo, nem foi influenciada por um
programa partidário. Podemos classificar essas ideias
como:
a) burguesas, baseadas no liberalismo;
b) monarquistas, baseadas no absolutismo real de direito
divino;
c) liberais, baseadas nos ideais mercantilistas;
d) camponesas, baseadas no socialismo;
e) burguesas, baseados nos ideais marxistas.
54
6. Em nosso país queremos substituir o egoísmo pela
moral, a honra pela probidade, os usos pelos
princípios, as conveniências pelos deveres, a tirania da
moda pelo império da razão, o desprezo à desgraça
pelo desprezo ao vício, a insolência pelo orgulho, a
vaidade pela grandeza de alma, o amor ao dinheiro pelo
amor à glória, a boa companhia pelas boas pessoas, a
intriga pelo mérito, o espirituoso pelo gênio, o brilho
pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da
felicidade, a mesquinharia dos grandes pela grandeza
do homem.
O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794,
do qual o trecho transcrito é parte, relaciona-se a qual
dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução
Francesa?
a) À alta burguesia, que desejava participar do poder
legislativo francês como força política dominante.
b) Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado
à alta burguesia.
c) A militares oriundos da pequena e média burguesia, que
derrotaram as potências rivais e queriam reorganizar a
França internamente.
d) À nobreza esclarecida, que, em função do seu contato,
com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o
absolutismo francês.
e) Aos representantes da pequena e média burguesia e
das camadas populares, que desejavam justiça social e
direitos políticos.
1B
2A
3D
4E
5A
6E
 HISTÓRIA DO BRASIL
ERA POMBALINA ( 1750-1777)
A ascensão de Dom José I ao trono luso, em 1750,
representou um marco importante para o Brasil e para o
Estado português do século XVIII. O soberano escolheu
como ministro Sebastião José de Carvalho e Melo,
denominado posteriormente Marquês de Pombal, que
dirigiu com autoridade e energia as atividades da metrópole
e das colônias, a ponto de esse período se tornar
conhecido como Período Pombalino.
A atuação de Pombal dentro da lógica iluministas revestiu-
se, de certa forma, de um caráter liberal. No que se refere
à colônia, a política pombalina caracterizou-se pela
excessiva centralização e pelo fiscalismo.
Durante o seu governo, para garantir a arrecadação dos
tributos da mineração, foi criada a derrama (impostos
atrasados), as Companhias de Comércio do Grão-Pará-
Maranhão (1755) e do Pernambuco-Paraíba (1759). Entrou
em conflito com os missionários e realizou a expulsão dos
jesuítas do Reino e da Colônia.
ATIVIDADES
1. (UFV) O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José
I (1750-1777), foi o responsável por uma série de
reformas na economia, educação e administração do
Estado e do império português, inspiradas na filosofia
iluminista e na política econômica do mercantilismo,
cabendo a ele a expulsão dos padres jesuítas da
Companhia de Jesus dos domínios de Portugal. O
Marquês de Pombal foi um dos representantes do
chamado:
a) Despotismo Esclarecido.
b) Socialismo Utópico.
c) Socialismo Científico.
d) Liberalismo.
e) Parlamentarismo Monárquico.
APOSTILA PSC/SIS 2
2. (Adaptação UFAM-PSC) A implantação do Diretório
Pombalino (1757 – 1798) na Amazônia significou um
reordenamento da política metropolitana com relação
à região. Analisando as linhas gerais desta política, é
correto afirmar que:
a) A manutenção da escravidão legal dos índios e mestiços
constituía se no eixo fundamental de todas as ações
vinculadas ao desenvolvimento do comercio e da
agricultura de exportação.
b) Através da catequese, conduzida prioritariamente pelos
religiosos da Companhia de Jesus, o Diretório viabilizava a
incorporação dos índios à sociedade colonial.
c) A forte predominância da Igreja Católica foi uma
característica fundamental do projeto reformista proposto
por Pombal, na tentativa de portugalizar a região através
da supressão da ação laica nas aldeias.
HISTÓRIA DO BRASIL
d) A existência de um corpo de funcionários altamente
qualificados na região garantiu a eficácia das medidas
pombalinas.
e) Produto da política mercantilista pombalina, o Diretório
extinguiu o poder temporal dos missionários nas aldeias e
interferiu nos mais diversos níveis de vida econômica e
sócio-cultural das populações amazônicas.
3. (Adaptação UFAM-PSC) O Marquês de Pombal
realizou uma série de medidas que alteraram a vida do
Brasil Colônia. Assinale a alternativa que diz respeito a
essas mudanças pombalinas.
a) criação das companhias de comércio, a fim de recuperar
a economia colonial e o apoio aos missionários jesuítas.
b) incentivo as atividades manufatureiras e a extinção da
derrama.
c) extinção dos governos gerais e a criação do Diretório
Pombalino.
d) expulsão dos missionários da Companhia de Jesus e a
redução de impostos coloniais.
e) criação da Capitania de São José do Rio Negro, com
sede em Barcelos e a expulsão dos jesuítas.
55
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (Adaptação Prof. Dilton Lima) O reinado de D. José I

4. (Adaptação UFAM-PSC) A liderança do governo
português pelo Marquês de Pombal repercutiu em
vários aspectos da política colonial no Brasil, como
o(a):
a) recuo das ações portuguesas de expansão territorial no
sul e centro-oeste.
b) apoio à ação missionaria da Igreja como forma de
consolidar a conquista do território.
c) subsídio à lavoura cafeeira, reforçando o caráter
monocultor da economia colonial.
d) incentivo ao ensino e sua liberalização sob a direção dos
jesuítas.
e) política de rigoroso fiscalismo sobre a economia
mineradora.
foi marcado pela atuação do ministro Sebastião José
de Carvalho e Melo, o marquês de Pombal.
Sobre esse período, leia as afirmativas abaixo:
I. A política de Pombal tinha em vista, de um lado, o
fortalecimento do Estado.
II. Para conseguir fortalecer o Estado, Pombal tratou de
aumentar a influência da Companhia de Jesus.
III. Pombal foi representante do despotismo esclarecido.
IV. O período pombalino coincidiu com a época do auge da
mineração no Brasil.

V. Pombal transferiu a capital do Brasil para o Rio de

HISTÓRIA DO BRASIL

5. (Adaptação UFAM-PSC) Influenciado pelo Janeiro, o que mostrou sua preocupação em manter a
pensamento ilustrado o ministro todo poderoso de D. “cabeça administrativa” bem próxima à economia mineira.
José I – Sebastião José de carvalho e Melo, o Marquês
de Pombal- pôs em pratica uma política de recuperação Assinale a única alternativa que aponta somente
nacional, a fim de liberar de Portugal da dependência afirmativas INCORRETAS:
inglesa e promover uma ampla modernização nas suas
instituições administrativas. Sobre as medidas abaixo a) I, III e V c) II e IV
pombalinas, todas estão certas, EXCETO: b) I, II e IV d) III e IV e) II e V

a) A drástica modificação na política relativa a mão-de-

obra indígena. 7. O Despotismo Esclarecido:
a) Critica o absolutismo.
b) Expulsão e confisco das propriedades pertencentes b) Defende os interesses da Companhia de Jesus.
aos jesuítas. c) Defende uma aliança com os jesuítas.
d) Combate totalmente as ideias burguesas.
c) Aliança com os missionários para dominação e) Defende o Antigo Regime.
portuguesa na Amazônia. .

1A
d) determinação quanto ao uso obrigatório nas escolas da 2E
Língua Portuguesa. 3E
4E
e) Reformulação da maquina administrativa local e as 5C
transformações das antigas missões. 6C
7E

56
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

CRISE DO SISTEMA COLONIAL

Guerra dos Emboabas (1709)
Inúmeros portugueses, da metrópole ou da própria colônia,
tão logo souberam da descoberta de ouro, em Minas
gerais, dirigiram-se para o local das jazidas com intenção
MOVIMENTOS NATIVISTAS (2 met XVII – 1 met XVIII )
de apoderar-se delas. Inconformados com a ambição lusa,
os paulistas declararam guerra aos portugueses
Revolta de Beckman (1684)
(emboabas).
Os religiosos da Companhia de Jesus dominavam a
situação política na região, proibindo a escravização dos
Em 1709, ocorreu uma sangrenta matança de diversos
índios. Em 1682, o governo português a fim de contornar a
paulistas, no chamado “Capão da Traição”.
situação causada pelos jesuítas criaram a Companhia de
O fim da guerra dos Emboabas fez que os paulistas se
Comércio do Estado do Maranhão, que se encarregara de
lançassem à procura de novas jazidas de ouro em outras
abastecer a região com pelo menos 500 negros africanos,
regiões do Brasil. Como conseqüência, houve a descoberta
fato não cumprido pela Companhia de Comércio do
do ouro na região centro-oeste (em Goiás e em mato
Maranhão. Os escravos africanos não foram trazidos para
Grosso).
o Maranhão em numero suficiente, e os gêneros
alimentícios negociados pela companhia, além de muito
caros, não eram de boa qualidade.

HISTÓRIA DO BRASIL
Revolta de Filipe dos Santos (1720)
A Revolta de Filipe dos Santos, ou de Vila Rica, ocorreu
Guerra dos Mascates (1710)
como consequência dos crescentes impostos aplicados por
Com a decadência do açúcar, a situação dos poderosos
Portugal em Minas Gerais. A rebelião começou quando o
senhores de engenho de Pernambuco sofreu grandes
governo português proibiu a circulação de ouro em pó,
modificações. Empobrecidos, os fazendeiros de Olinda
exigindo que todo o ouro fosse entregue as Casas de
eram obrigados a endividar-se com os comerciantes
Fundição, onde seria quintado, transformado em barras e
portugueses do Recife.
selado. Mais de 2.000 mineradores, liderados pelo
Em 1709, o rei D. João V elevou o povoado de Recife a
português Filipe dos Santos, dirigiram-se ao governador, o
categoria de vila, desagradando os habitantes de Olinda, a
Conde de Assumar.
vila mais antiga da capitania.
O confronto entre Olinda e Recife prosseguiu até a
chegada de um novo governador (nomeado pelo rei), que
prendeu e enviou para Lisboa os principais implicados na
revolta, além de confiscar-lhes os bens. A luta chegou ao
fim, e Recife foi confirmada como vila e capital da Capitania
de Pernambuco.

57
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

Atividades 2. (FUVEST) A elevação de Recife à condição de vila;

1. (FGV) Antunes voltou ao capão e transmitiu a seus
companheiros as promessas de Bento. Os paulistas
saíram dos matos aos poucos, depondo as armas.
Muitos não passavam de meninos; outros eram
bastante velhos. Sujos, magros, cambaleavam,
apoiavam-se em seus companheiros. Estendiam a
mão, ajoelhados, suplicando por água e comida. Bento
fez com que os paulistas se reunissem numa clareira
para receber água e comida. Os emboabas saíram da
circunvalação, formando-se em torno dos prisioneiros.
Bento deu ordem de fogo. Os paulistas que não
morreram pelos tiros foram sacrificados a golpes de
espada. Ana Miranda, "O retrato do rei")
O texto trata do chamado Capão da Traição, episódio
que faz parte da Guerra dos Emboabas, que se
constituiu
HISTÓRIA DO BRASIL
os protestos contra a implantação das Casas de
Fundição e contra a cobrança de quinto; problemas
com os jesuítas, foram episódios que colaboraram,
respectivamente, para as seguintes sublevações
coloniais:
a) Guerra dos Emboabas, Inconfidência Mineira e
Conjuração dos Alfaiates.
b) Guerra dos Mascates, Guerra de Canudos e Revolta dos
irmãos Beckman.
c) Guerra dos Mascates, Inconfidência Mineira e Revolta
dos Alfaiates.
d) Confederação do Equador, Revolta de Felipe dos Santos
e Revolta dos Malês.

a) em um conflito opondo paulistas e forasteiros pelo
controle das áreas de mineração e tensões relacionadas
com o comércio e artigos de consumo como a carne de
gado, controlada pelos forasteiros.
b) em uma rebelião envolvendo senhores de minas de
regiões distantes dos maiores centros - como Vila Rica -
que não aceitavam a legislação portuguesa referente à
distribuição das datas e a cobrança do dízimo.
c) no primeiro movimento colonial organizado que tinha
como principal objetivo separar a região das Minas Gerais
do domínio do Rio de Janeiro, assim como da metrópole
portuguesa, e que teve a participação de escravos.
e) Guerra dos Mascates, Revolta de Felipe dos Santos e
Revolta de Beckman.
3. A Guerra dos Mascates opôs, como contendores, em
Olinda e Recife, respectivamente:
a) elite comercial e senhores-de-engenho
b) mineradores e senhores-de-engenho
c) aristocracia rural e oligarquia agrária
d) oligarquia agrária e pecuaristas
e) senhores-de-engenho e comerciantes portugueses

d) no mais importante movimento nativista da segunda

metade do século XVIII, que envolveu índios cativos,
escravos africanos e pequenos mineradores e faiscadores
contra a criação das Casas de Fundição.

e) na primeira rebelião ligada aos princípios do liberalismo,

pois defendia reformas nas práticas coloniais e exigia que
qualquer aumento nos tributos tivesse a garantia de
representação política para os colonos.

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 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (UFRN) A Guerra dos Emboabas, a dos Mascates e a 6. (Adaptação UFAM-PSC) A revolta de Filipe dos
Revolta de Vila Rica, verificadas nas primeiras décadas Santos (1720), em Minas Gerais, resultou, entre outros
do século XVIII, podem ser caracterizadas como: motivos, da:
a) movimentos isolados em defesa de ideias liberais, nas a) intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas
diversas capitanias, com a intenção de se criarem na região das minas;
governos republicanos; b) disseminação das idéias liberais, oriundas dos filósofos
do Iluminismo francês;
b) movimentos de defesa das terras brasileiras, que c) criação das casas de fundição;
resultaram num sentimento nacionalista, visando à d) tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a
independência política; nascente burguesia paulista;
e) tensão criada nas minas, em virtude do monopólio da
c) manifestações de rebeldia localizadas, que contestavam Companhia de Comércio do Brasil.
alguns aspectos da política econômica de dominação do
governo português;
7. (Adaptação UFAM-PSC) A Revolta de Beckman, no
d) manifestações das camadas populares das regiões Maranhão (1684), ilustra uma realidade produzida pelas
envolvidas, contra as elites locais, negando a autoridade peculiaridades do sistema colonial no Brasil.

HISTÓRIA DO BRASIL
do governo metropolitano. Sustenta-se, nesse sentido, que:
a) o movimento revelou os sérios problemas de mão-
e) manifestações separatistas de ideologia liberal de-obra enfrentado na região.
contrárias ao domínio português.
b) tratou-se de um movimento nascido no interior da crise
política pombalina para o Brasil.
5. (Adaptação UFAM-PSC) A chamada Guerra dos
Mascates decorreu, entre outros fatores, do fato de: c) a revolta revelou o descontentamento das elites locais
a) Recife não possui prestígio político, apesar de sua diante da proibição das manufaturas no Maranhão.
expressão econômico-financeira.
b) Pombal promover a derrama, para cobrança de impostos d) o movimento buscou, contrariando Portugal, alianças
atrasados. com os jesuítas.
c) Olinda não se conformar com o papel que a aristocracia
rural exercia na capitania. e) o contexto da revolta foi a marginalização econômica do
d) Portugal intervir na economia das capitanias, isentando Maranhão, produzida pela decadência da sua mineração,
os lusos do pagamento dos impostos. o que afastou Portugal da Capitania.
e) Pernambuco não apoiar a política de tributação fiscal do
governador Félix Mendonça. 1A
2E
3E
4C
5A
6C
7A

59
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2
2. MOVIMENTOS EMANCIPACIONISTAS
Inconfidência Mineira (1789)
Na segunda metade do século XVIII, Minas Gerais entrou
em fase de decadência econômica (jazidas de ouro
esgotadas, mineiros empobrecidos, altos impostos sobre
os mineradores).
Em 1788, a Coroa Portuguesa nomeou o Visconde de
Barbacena. Objetivo: aplicar a Derrama (cobrança dos
impostos atrasados).
Movidos pela revolta, importantes membros da elite
econômica e cultural de Minas planejaram um movimento
contra as autoridades portuguesas: a Inconfidência
Mineira.
Os planos dos inconfidentes eram:
1) libertar o Brasil de Portugal, criando uma republica com
HISTÓRIA DO BRASIL
capital em São João Del Rei.
2) Adotar uma nova bandeira que teria um triângulo no
centro com a frase latina: Libertas quae sera tamem
(liberdade ainda que tardia).
3) Desenvolver indústrias no país.
4) Criar uma universidade em Vila Rica.
Sem tropas, sem armas, sem a participação do povo, sem
intenção de libertar os negros, sem o mínimo de
organização, bastou que o coronel Joaquim Silvério dos
Reis denunciasse os planos dos inconfidentes ao
Governador de Minas Gerais para que o movimento
fracassasse.
Todos os participantes foram presos, julgados
condenados. Só Tiradentes (o mais pobre, o mais
entusiasmado) teve sua pena de morte mantida: na manha
de 21 de abril de 1792, numa cerimônia pública no Rio de
Janeiro, foi executado. Em seguida, a cabeça cortada e o
corpo esquartejado.
60
Conjuração Baiana (1798)
Também conhecida como Revolta dos Alfaiates, ocorreu
em Salvador, em 1798. Foi o levante do fim do período
colonial mais incisivo na defesa dos ideais de liberdade e
igualdade propagados pela Revolução Francesa. A
manifestação contou com representantes das camadas
populares: grande número de negros e de mulatos.
Desejam a independência da colônia e uma sociedade
baseada nos ideais de liberdade e de igualdade dos
cidadãos.
Em meados de 1798, surgem folhetos clandestinos
anunciando a “Revolução Baiense” e conclamando a
população de Salvador a defendê-la. Fracassam os
preparativos da luta armada. As autoridades dão inicio a
devassa: 4 são condenados a morte (Lucas Dantas, Luis
Gonzaga das Virgens, João de Deus e Manuel Faustino –
todos mulatos). Inspirado nos jacobinos da Revolução
Francesa, o movimento desejava a libertação dos
escravos.
Atividades
1. A Inconfidência Mineira, no plano das ideias, foi
inspirada:
a) nas reivindicações das camadas menos favorecidas da
colônia.
b) no pensamento liberal dos filósofos iluministas.
c) nos princípios do socialismo utópico.
d) nas ideias absolutistas defendidas pelos pensadores
iluministas.
e) nas fórmulas políticas desenvolvidas pelos comerciantes
e
do Rio de Janeiro.
 HISTÓRIA DO BRASIL
2. A Conjuração Baiana (1798) diferenciou-se da
Conjuração Mineira (1789), entre outros aspectos,
porque aquela:
a) envolveu a alta burguesia da sociedade do Nordeste.
b) pretendia a revogação da política fiscal do Marquês de
Pombal.
c) aglutinou a oficialidade brasileira insatisfeita com seu
soldo.
d) teve um caráter popular, com preocupações sobretudo
sociais.
e) ficou também conhecida como "revolta dos marinheiros".
3. A crise do sistema colonial gerou uma série de
rebeliões, que refletiam as contradições internas e a
ruptura de interesses entre metrópole e colônia. Neste
quadro está inserido a célebre Revolta dos Alfaiates ou
Inconfidência Baiana, cujo traço marcante foi:
a) a ausência de ligações com o movimento maçônico,
responsável por quase todas as revoltas do período;
b) o combate às ideias da Revolução Francesa defendidas
nos meios intelectuais da colônia;
c) o caráter eminentemente popular do movimento e suas
reivindicações, o que desencadeou uma violenta repressão
da metrópole.
d) ter apenas combatido a política mercantilista da
metrópole, sem contudo pensar em separação política;
e) a apurada organização do movimento, que justificou sua
vitória sobre as tropas coloniais.
4. A respeito da Revolta dos Alfaiates de 1798,
podemos afirmar:
a) Trata-se de uma revolução burguesa que tinha por
objetivo eliminar o sistema colonial e estimular a entrada
de imigrantes no Brasil.
b) Os rebeldes foram influenciados pelas ideias do
comunismo francês, que pregava a igualdade social e a
distribuição de terras entre os mais pobres.
c) Influenciados pelas doutrinas sociais da Igreja francesa,
os líderes da revolta pretendiam garantir o ingresso no
clero de homens de todas as raças.
APOSTILA PSC/SIS 2
d) O discurso rebelde era marcado pelo anticolonialismo e
defendia uma reforma na ordem vigente, de modo a
eliminar as diferenças sociais.
e) O movimento foi liderado pela elite baiana, descontente
com a falta de incentivos do governo metropolitano com
relação às necessidades da produção açucareira.
5. A Conjuração ou Inconfidência Mineira foi o primeiro
movimento a manifestar de forma clara a intenção de
romper completamente com Portugal.
Dentre os muitos planos desses revolucionários
estava
a) fixar a capital em Sabará e implantar a República, sendo
o primeiro presidente Tiradentes.
b) fixar a capital em Mariana e criar uma bandeira com um
triângulo vermelho com a divisa "Libertas Quae Sera
HISTÓRIA DO BRASIL
Tamem".
c) fixar a capital em São João Del Rei e acabar com a
escravidão negra.
d) fixar a capital em São João Del Rei e criar universidades.
e) instalar fábricas e extinguir o tráfico negreiro.
6. Acerca da Inconfidência Mineira (1789), é correto
afirmar que:
a) a Coroa Portuguesa, diante da possível vitória do
movimento, negociou com os inconfidentes e propôs a
anistia total aos revoltosos.
b) o projeto dos inconfidentes, com o objetivo de deslocar
mão-de-obra para as minas, incluía o fechamento de
engenhos e de fábricas de tecidos.
c) a maior parte da direção do movimento era formada por
pessoas pobres, e em suas propostas havia a defesa da
extinção da propriedade privada.
d) a rebelião ocorreu em um contexto no qual acontecia a
diminuição da produção do ouro e o aumento na cobrança
de imposto por parte da Coroa Portuguesa.
e) a introdução do trabalho livre em substituição à mão-de-
obra escrava e a indenização aos grandes proprietários
escravagistas era defendida pelos inconfidentes.
1B 2D 3C 4D 5D 6D
61
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

Atividades
O IMPERIO DO BRASIL E SUA
FORMAÇÃO
1. (...) era o Leonardo Pataca. Chamavam assim a uma
rotunda e gordíssima personagem de cabelos brancos
e carão avermelhado, que era o decano da corporação.
1. GOVERNO JOANINO (1808-1821)
Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem,
Abertura dos Portos (1808) - Com a abertura dos portos
alcançou o emprego de que o vemos empossado, e que
brasileiros às nações amigas (janeiro de 1808), a Inglaterra
exercia, como dissemos, desde tempos remotos.
passou a gozar da quase exclusividade sobre o comércio
brasileiro, já que era a maior nação industrial e naval em (Manuel Antonio de Almeida. "Memórias de um
sargento de milícias. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
condições de competir com ela na disputa pela supremacia
Científicos, 1978)
do comércio brasileiro.

Leonardo Pataca é uma personagem que viveu "nos

Liberdade industrial (1808) - O Alvará de Liberdade
tempos do rei" e obteve emprego por meio da proteção
Industrial (abril de 1808) foi de encontro aos interesses da
de alguém, prática que integra a política exercida por
Inglaterra. Os ingleses não aceitaram essa determinação
D. João VI após 1808. São medidas tomadas durante a
para o Brasil e forçaram Portugal e assinar acordos que lhe
administração joanina:
HISTÓRIA DO BRASIL

dessem vantagens alfandegárias.

a) a elevação do Brasil a Reino Unido a Portugal e Algarve

Acordos com a Inglaterra (1810) - Tratados de
Comércio e Navegação e de Aliança e Amizade (1810) e a decretação de Guerra ao Paraguai.

Este tratado concedia tarifas alfandegárias preferenciais

b) a Abertura dos Portos e o Tratado de Comércio e
para a Inglaterra: 15% e garantia de liberdade religiosa aos
ingleses. Com esses tratados, os ingleses praticamente Navegação com a Inglaterra.

eliminavam a concorrência no mercado do Brasil,

c) a extinção do tráfico negreiro, imposta pela Inglaterra em
dominando-o por completo.
1810, e a criação do Banco do Brasil.

Revolução do Porto (1820) - Em 1820, a burguesia liberal

d) a modernização da capital e o Golpe da Maioridade, que
portuguesa liderou uma grande rebelião em Portugal: a
garantiu a sucessão de D. Pedro I ao trono.
Revolução do Porto. Os rebeldes influenciados pelas ideias
dos economistas liberais, pretendiam salvar Portugal de
sua tradicional crise econômica, acabar com a miséria que e) o saneamento dos gastos da Corte e o crescimento das
exportações e do setor industrial.
assolava o país, elaborar uma constituição que eliminasse
os poderes absolutistas do rei D. João VI e a recolonização
do Brasil.

D. João VI voltou para Portugal em 1821, deixando o Brasil

a cargo de seu filho Príncipe Regente D. Pedro (futuro D.
Pedro I). A sua volta foi tumultuada, visto que os
correntistas do Banco do Brasil e a população haviam sido
lesadas, pois D. João VI havia tirado todo o dinheiro e ouro
do banco.

62
 HISTÓRIA DO BRASIL
2. Dentre os atos de D. João, na época também
conhecida como Monarquia Joanina no Brasil (1808-
1821), NÃO é correto afirmar:
a) Revolução Liberal do Porto.
b) Dia do Fico.
c) Invadiu a Guiana Francesa como represália à invasão de
Portugal por tropas napoleônicas.
d) Criou a Imprensa Régia, para a publicidade dos atos
oficiais.
e) Invadiu o Uruguai, anexando-o ao Brasil com o nome de
Província Cisplatina.
3. No início do século XIX, o movimento de
embarcações estrangeiras no Rio de Janeiro aumentou
consideravelmente, em função da Abertura dos Portos.
Essa medida significou, principalmente, para o Estado
português
a) o apoio político dos grandes proprietários rurais
brasileiros, principal alvo dessa medida.
b) o aumento dos lucros dos comerciantes portugueses,
que ampliaram suas exportações.
c) a consolidação da independência em relação à
Inglaterra, estabelecidos laços comerciais com outras
nações.
d) a solução para a sobrevivência econômica do Estado,
tendo em vista a conturbada situação europeia.
e) a reação antinapoleônica, uma vez que essa medida
derrotou o Bloqueio Continental.
APOSTILA PSC/SIS 2
4. O desembarque da família real e da corte
portuguesa, em 1808, não só marcou o início de uma
série de mudanças econômicas, políticas e
administrativas como representou uma etapa decisiva
no processo de emancipação política da Colônia. Das
alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO indica
uma conseqüência da transferência da família real e da
corte portuguesa para a América.
a) Ocupação da Guiana Francesa e da Província Cisplatina
e sua incorporação ao Império Português, como resultado
da política externa agressiva adotada por D. João.
b) Privilégios alfandegários aos ingleses.
c) Abertura dos portos da Colônia às nações aliadas de
Portugal, como a Inglaterra, dando início a uma fase de
HISTÓRIA DO BRASIL
livre-comércio.
d) Assinatura do Tratado de Aliança e Amizade com a
Inglaterra, que entre outros pontos concedia liberdade
religiosa aos ingleses.
e) Redução dos impostos e da emissão de papel-moeda.
63
 HISTÓRIA DO BRASIL
APOSTILA PSC/SIS 2

5. 6. A Abertura de Portos em 1808 foi um ato previsível

em virtude da transferência da Corte Portuguesa para
o Brasil. Dentre os maiores beneficiários dessa
medida, destacamos:

a) a Inglaterra, que, bloqueada economicamente por

Napoleão Bonaparte, substituía o mercado perdido na
Europa pelo brasileiro.
b) os comerciantes portugueses, que ampliaram seus
lucros e negócios.
c) os países aliados dos franceses, que passaram a se
beneficiar com a exportação e o fim do monopólio no Brasil.
O mapa mostra a Europa Ocidental nos anos iniciais
d) a indústria brasileira, que teve através do protecionismo
do século XIX. A situação assinalada resultou na vinda
condições de crescimento.
da Corte Portuguesa para o Brasil, em 1808.-
e) os traficantes de escravos, que, beneficiados pelos
Portanto, o mapa retrata:
acordos com a Inglaterra, intensificaram o tráfico negreiro.
a) O Tratado de Comércio e Navegação, assinado entre D.
HISTÓRIA DO BRASIL

João e lord Strangford, que garantia liberdade comercial

para ingleses e portugueses. 1B
2B
3D
b) O Bloqueio Continental determinado por Napoleão
4E
Bonaparte, que proibia os países europeus de
5B
comercializarem com os ingleses. 6A

c) O Tratado de Fontainebleau, assinado por França e

Espanha, que supunha a invasão de Portugal e divisão de
suas colônias.

d) o Tratado de Versalhes, que impôs uma humilhante e

pesada derrota aos alemães.

e) o Tratado Brest Litovsky que garantiu a saída da Rússia

da Primeira Guerra Mundial.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS
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3. (UERN 2012) – Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas

AS REGIÕES NATURAIS E AS
Geiger propôs a divisão regional do Brasil, utilizando como
critérios características históricas e econômicas.
REGIÕES GEOECONÔMICAS. Brasil – Regiões Geoeconômicas.

1. Qual é a região brasileira (IBGE) possui o maior número

de estados?
a) Norte
b) Nordeste
c) Sudeste
d) Centro-Oeste
e) Sul

2. Leia o texto abaixo:

Trata-se da segunda região com o menor número de
estados, onde predomina o cultivo da soja, milho, arroz e
cana-de-açúcar. Igualmente sua diversidade cultural é
GEOGRAFIA

imensa com festas típicas, como as "Cavalhadas" que

mobilizam a população.

Assinale a alternativa que corresponda à região do Brasil Desta forma, o Brasil poderia ser dividido em três regiões
descrita no texto: geoeconômicas:Centro-Sul, Nordeste e Amazônia.
Analisando essa divisão em comparação com a do IBGE,
a) Região Norte nota-se que todos os estados do
b) Região Nordeste
c) Região Centro-Oeste a) Nordeste, pela divisão do IBGE, encontram-se em
d) Região Sudeste apenas um Complexo Regional.
e) Região Sul

b) Sul (IBGE) encontram-se no Complexo Regional Centro-

Sul.

c) Sudeste encontram-se no Complexo Regional do

Centro- Sul.

d) Norte (IBGE) estão localizados no Complexo Regional

da Amazônia.

66

4. (VUNESP – UNESP 2009) – Uma forma de regionalizar
o Brasil, para avaliar a situação socioeconômica e as
relações entre a sociedade e o espaço natural, é dividir o
país em três grandes complexos regionais, de acordo com
proposta do geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger.
Observe a figura em que está destacada essa proposta de
regionalização.
(www.educação.uol.com.br)
Indique a alternativa que apresenta os complexos regionais
1, 2 e 3, respectivamente.
a) Complexo Norte, Nordeste e Centro-Sul.
b) Complexo Norte, Centro-Sul e Nordeste.
c) Complexo Amazônia, Centro-Oeste e Nordeste.
d) Complexo Amazônia, Centro-Sul e Nordeste.
e) Complexo Norte, Centro-Oeste e Nordeste.
GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2
5. (UFPI – adaptada) – Observe o mapa de divisão regional
do Brasil e, em seguida, assinale a proposição correta:
Divisão regional brasileira
a) O número 5 assinala a região Sul, onde se concentram
numerosos descendentes de europeus, que utilizaram a
terra mantendo a cobertura vegetal original, adotando um
sistema de agricultura extensiva e de autoconsumo.
GEOGRAFIA
b) O número 1 corresponde à região de maior área, onde
as condições naturais permitiram o estabelecimento de
uma floresta temperada homogênea e que vem
apresentando crescente extensão de áreas devastadas,
porque ainda não utiliza modelos de desenvolvimento
sustentável.
c) O número 2 indica a região que teve menor importância
econômico-social no período colonial e que, após o período
áureo da mineração, voltou às condições de pobreza dos
primeiros séculos de colonização.
d) O número 4 identifica a região que apresenta maior
índice de industrialização, com destaque para as cidades
de São Paulo e Rio de Janeiro, que polarizam as demais
regiões brasileiras.
e) O número 3 assinala a região Centro-Oeste, que passou
a crescer após a construção de Brasília, mesmo
apresentando condições naturais adversas, advindas da
presença do bioma caatinga.
67
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (VUNESP FAC. CATANDUVA/ MEDICINA 2014) 7. (VUNESP – FAC. CULTURA INGLESA 2014) A
natureza é reavaliada e valorizada como informação
sobre a vida e os recursos potenciais, de modo que a
valorização dos elementos é condicionada por novas
tecnologias. É o caso da natureza como fonte de
informação para a biotecnologia, com base na
decodificação, leitura e instrumentalização da
biodiversidade. Em outras palavras, a natureza é
valorizada como capital de realização atual ou futura e
como fonte de poder para a ciência contemporânea. No
entanto, os estoques de natureza estão localizados em
territórios de Estados ou em espaços ainda não
regulamentados juridicamente, e a apropriação da
decisão sobre o uso de territórios e ambientes como
reservas de valor, isto é, sem uso produtivo imediato,
torna-se uma forma de controlar o capital natural para
o uso futuro. Constitui-se assim um novo componente
na disputa entre as potências – detentoras da
tecnologia – pelo controle dos estoques de natureza,
GEOGRAFIA

O exercício de regionalização do espaço brasileiro é localizados, sobretudo, nos países periféricos e em

realizado a partir de critérios escolhidos por seus autores. espaços não apropriados.
No caso do mapa apresentado, é correto afirmar que a
regionalização foi baseada (Edu Silvestre Albuquerque (org.). Que país é esse?, 2005.
Adaptado.)
a) nos elementos físicos e naturais, como o clima, o relevo
e a hidrografia, dando valor à preservação ambiental. Essa concepção de natureza – entendida como uma
verdadeira “reserva de valor” – atribui importância
b) nos aspectos físicos e socioeconômicos, facilitadores na geopolítica e geoeconômica estratégica ao Brasil. Em
implantação de políticas desenvolvimentistas. razão de suas características naturais, a região brasileira
mais valorizada nesse contexto é a
c) na difusão diferencial da ciência, da técnica e da
informação, além das heranças do passado. a) Nordeste.
b) Sudeste.
d) no acúmulo de riquezas, exploradas ou potenciais, c) Norte.
orientador de investimentos e instalação de infraestruturas. d) Centro-Oeste.
e) Sul.
e) nas diferenças sociais e culturais da população,
historicamente datadas e precisamente localizadas.

68
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

8. (UCS) Analise o mapa abaixo.

Trata-se de sub-região com péssimos indicadores

socioeconômicos. O clima predominante é o semiárido,
principal responsável pelos rios intermitentes e pela
presença da Caatinga, formação vegetal arbustiva com
(ARBEX JR., J.; OLIC, N. B. O Brasil em regiões: norte.
espécies xerófilas, que suportam longos períodos de seca.
São Paulo: Moderna, 2000. p. 9.)
Assinale a alternativa que estabelece a correta associação

GEOGRAFIA
entre a numeração apresentada no mapa e a sub-região
Na década de 1960, foi criada a Superintendência do
descrita pelo texto.
Desenvolvimento da Amazônia (SUDAM), que redefiniu a
Amazônia Brasileira. Além dessa redefinição territorial,
a) 4 – Zona da Mata. c) 3 – Agreste.
ocorreu a renomeação da região (área hachurada no mapa
b) 1 – Sertão. d) 2 – Zona da Mata. e) 2 – Sertão.
acima), que passou a se chamar:

a) Amazônia Internacional.
10. A principal característica socioeconômica que difere o
b) Região Norte.
Complexo Regional da Amazônia das demais regiões
c) Pacto Amazônico.
geoeconômicas brasileiras é:
d) Amazônia Legal.
e) Floresta Amazônica.
a) a concentração das atividades no setor primário, com
destaque para o extrativismo.
b) o intensivo adensamento demográfico na segunda
9. (VUNESP – UNINOVE/ MEDICINA 2014) Analise o
metade do século XX.
mapa que apresenta as sub-regiões do Nordeste brasileiro
c) a presença da Zona Franca de Manaus, um importante
e leia o texto que se refere a uma dessas sub-regiões.
polo industrial.
d) a existência de áreas comerciais de integração com os
países ao norte.
e) a maior ocupação militar em razão da necessidade de
preservação ambiental.

69
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

11. (VUNESP – FAC. CATANDUVA/ MEDICINA 2014)

Analise os mapas.
GEOGRAFIA

A partir da análise realizada, representando diferentes fixos

e fluxos ao longo do tempo, é correto afirmar que,
a) quase todo integrado à economia nacional, o território
brasileiro viveu períodos de desenvolvimento pontuais que
justificam o título dado aos mapas.
b) marcado pela sucessão de ciclos econômicos, o território
brasileiro não possui vestígios de herança dos
arquipélagos econômicos.
c) movidas por fins sociais, as frentes pioneiras e os eixos
de progressão deixaram de lado o perfil econômico ao
chegar à Amazônia.
d) orientadas pelos centros de gravidade econômicos, as
correntes migratórias agora são guiadas prevendo as
frentes pioneiras e os eixos de progressão.
e) mais dinâmicos do que as rotas marítimas ou fluviais, os
eixos rodoviários se desprenderam das principais capitais
de Estado.

70

12. (UNEAL) – O Brasil está dividido em três regiões
geoeconômicas que refletem as diferentes formas de
ocupação humana ao longo do tempo histórico: Nordeste,
Centro-Sul e Amazônica. Analise os aspectos que
caracterizam essas regiões:
I. O Nordeste é a principal área de refluxo (saída) de
pessoas nas migrações internas do país.
II. A região Centro-Sul é a mais industrializada, povoada e
urbanizada do país.
III. A Amazônia é a região menos povoada do Brasil e sofre
grandes impactos ambientais.
IV. A região nordestina apresenta muitas marcas da
colonização e, por praticamente três séculos, foi a região
mais rica do Brasil.
Está correto o contido em
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
13. (PUC-SP) Leia com atenção:
“[...] todo espaço regional é fruto de uma história geológica,
geomorfológica, pedológica e hidrológica, modificado por
sucessivas formas de atividades antrópicas, às vezes
bastante perturbadoras.”
(Aziz Ab'Sáber. Escritos ecológicos. São Paulo: Lazuli
Editora, 2006. P. 34)
Segundo o autor, vários são os processos que formam o
espaço regional. A partir do que ele diz, pode-se perceber,
nas realidades regionais, que
GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2
a) numa região tropical, as ações humanas juntamente com
os fenômenos geológicos são os principais elementos na
constituição do perfil da região.
b) ações humanas como a urbanização e a modificação do
curso dos rios, por exemplo, somente são importantes na
forma de uma região, se forem perturbadoras.
c) por serem perturbadoras, especialmente quando mal
planejadas, as ações humanas terminam dando o tom
principal das características de uma região.
d) uma região condensa em suas características a
complexidade tanto dos fenômenos naturais, como da
produção social do espaço.
e) a história dos processos naturais, embora marcada pelos
tempos longos da natureza, tem menor importância na
determinação dos quadros regionais.
GEOGRAFIA
14. (IFG) Sobre a região Norte do Brasil, é correto afirmar
que:
a) possui altíssima densidade demográfica, isto é, grandes
vazios populacionais, principalmente no estado do
Amazonas.
b) sob fomento de políticas públicas, vários projetos
agropecuários, de mineração e industriais foram
desenvolvidos, a exemplo da Zona Franca de Manaus.
c) possui a maior floresta tropical xerófila do mundo, que
vem sendo devastada a cada ano e também se estende por
estados da região nordeste e por outros países da América
do Sul.
d) devido à apropriação ilegal, terras devolutas, posseiros
e grileiros, a região apresenta inúmeros conflitos por terra,
especialmente no norte de Mato Grosso.
e) sua diversidade cultural é resultado da colonização
efetuada por japoneses, italianos e negros, no final do
período colonial, além de portugueses e dos povos
indígenas.
71
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

15. (VUNESP – FAC. SANTA MARCELINA/ MEDICINA Conceitos e teorias demográficos. A população e os
2014) Examine o mapa. problemas de habitação, saúde e educação. Os
diferentes movimentos migratórios no mundo.

1. (UFLA) Observe as informações abaixo:

Civilização Ocidental: herdeira das culturas grega e
romana. Dominante em vários continentes e grandes
regiões. Convive com outras culturas.

Civilização Islâmica: cultura muçulmana. Abrange a

região que vai da Turquia ao Paquistão e Bangladesh.
Elemento unificador: religião maometana.

Civilização Hindu: Abrange a Índia e países vizinhos.

Mistura de religião e filosofia é o elemento unificador.
Também é considerada um conjunto de ideias.

Indique a alternativa que define uma “civilização”:

GEOGRAFIA

Com base nas informações sobre o emprego industrial no
Brasil no ano 2000, é correto afirmar que
a) a região Sudeste apresentava grande equilíbrio na
distribuição dos empregos industriais, tanto entre os
estados como entre os municípios.
a) A identidade cultural mais ampla de um povo.
b) A abrangência regional.
c) O tipo de religião dominante.
d) A dominação político-social imposta.
e) A imposição econômica mundial.

b) predominavam na região Norte as atividades rurais e

extrativistas, por isso não há registros de empregos
industriais.

c) a maior parte dos empregos ainda se concentrava nos

estados das regiões Sudeste e Sul.

d) existia na região Nordeste um relativo equilíbrio entre

litoral e interior quanto à distribuição dos empregos
industriais.

e) as regiões Centro-Oeste e Norte eram pouco

desenvolvidas economicamente, pois não apresentavam
empregos industriais.

72
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

2. (Famerp 2020) Este grupo tende a crescer no Brasil nas
próximas décadas, como aponta a Projeção da População,
do IBGE, atualizada em 2018. A consultora em demografia
e políticas de saúde, Cristina Guimarães Rodrigues,
considera necessário ter políticas públicas voltadas para
tratamentos de saúde, alimentação mais saudável e
exercícios físicos, além de construções e transportes mais
acessíveis. “Há o aumento de doenças crônicas”, cita, “que
são doenças mais caras e requerem tratamentos um pouco
mais custosos”.
(Camille Perissé e Mônica Marli. Retratos: a revista do
IBGE, no 16, fevereiro de 2019. Adaptado.)
b) a implementação de programa de saúde direcionado à
população feminina e a vacinação contra a hepatite.
c) o controle da natalidade e o uso de equipamento de
proteção individual no trabalho.
d) a geração de emprego direcionada à população
masculina e a redução da mortalidade infantil.
e) a redução da criminalidade e a implementação de
programa de saúde direcionado à população masculina.
4. (UERJ 2015)
FLUXOS DE JOGADORES DE FUTEBOL: TEMPORADA
2012-2013

O excerto apresenta características relacionadas

a) ao fluxo migratório.
b) às políticas antinatalistas.
c) às mudanças na população relativa.

GEOGRAFIA
d) ao adensamento demográfico.
e) ao envelhecimento da população.

3. (Ufg 2013) Leia as informações a seguir.

De acordo com dados do IBGE, a distribuição da população
brasileira por gênero se enquadra nos padrões mundiais;
nascem mais homens que mulheres. Entretanto, as
pirâmides etárias, na fase adulta, mostram uma parcela
ligeiramente maior de população feminina. Segundo esse
órgão, em 2010, a população brasileira compreendia 49,2%
de homens e 50,8% de mulheres.

Disponível em: <http://www.ibge.gov.br>. Acesso: em 26

nov. 2012. Com base na análise dos mapas e dos dados, o fluxo de
jogadores identifica-se com a ocorrência do seguinte tipo

O texto menciona a existência de uma diferença entre o de deslocamento populacional:

número de homens e mulheres na população brasileira. a) tráfico de pessoas

Algumas medidas diretamente voltadas para redução b) migração de retorno

dessa diferença, na fase adulta, incluem c) transferência de refugiados
a) a geração de emprego na construção civil e a vacinação d) movimento de transumância

contra a gripe. e) migração interna

73
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (PSC – UFAM 2014) Observe o desenho a seguir que

representa um tipo de movimento populacional, muito
comum entre cidades que compõem uma região
metropolitana. Esse tipo de migração, na qual o
trabalhador, por exemplo, sai de sua cidade para trabalhar
em outra e retorna ao final do expediente, é chamada de:

Com relação à evolução da pirâmide etária do Brasil no

período de 1991 a 2010, considere as afirmativas a seguir.

I. A população adulta (20 a 59 anos) superou a jovem (0 a

19 anos), indicando uma tendência de que o Brasil não será
mais um país jovem.

II. Ocorre redução relativa das faixas etárias inferiores na

GEOGRAFIA

população total e também aumento significativo de todas

as faixas etárias superiores a 20 anos.

III. Existe uma tendência de envelhecimento da população,

evidenciada no estreitamento da base e alargamento do
topo da pirâmide, refletindo as mudanças estruturais que
aconteceram nas últimas décadas.
a) Pendular c) Nomadismo
b) Êxodo Rural d) Transumância
IV. Há uma tendência de manutenção na estrutura etária
e) Sazonal
da população com a preponderância de jovens
demonstrando estagnação da transição demográfica no
6. (Ufsm 2015) Nas últimas décadas, houve diversas
país.
mudanças estruturais na economia brasileira, como a
industrialização e a urbanização, que alteraram o
Está(ão) correta(s)
comportamento reprodutivo da população. Um gráfico em
forma de pirâmide ‒ em cuja ordenada aparecem os grupos
a) apenas II.
de idade, e em cuja abscissa encontra-se o contingente
b) apenas III.
populacional em números absolutos ou percentuais ‒ é a
c) apenas IV.
forma usual de representar a estrutura etária de uma
d) apenas I e IV.
população.
e) apenas I, II e III.
Fonte: OLIC, N. B.; SILVA, A. C. da; LOZANO, R. Vereda digital geografia.
São Paulo: Moderna, 2012, p. 387 – 388. (adaptado)

Observe o gráfico:

74
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

7. (Uepb 2013) “Estamos chegando a 9 bilhões de pessoas 8. (PUC-MG) Observe as figuras a seguir.
no planeta e, nos últimos anos, a fome no mundo aumentou Brasil: pirâmides etárias – 1980-2000
em vez de diminuir. Não é uma questão de produtividade
porque, apesar deste (aumento na produção de alimentos)
ter crescido muito, temos hoje quase 1 bilhão de pessoas
que passam fome. [...] Especular em cima da vida e da
morte das pessoas sempre foi um grande negócio — antes
era a guerra, agora também é a comida.”

(SARAGOUSSI, Muriel. “Cresça”. Le Monde diplomatique

Brasil. Ano 5, número 58, maio de 2012. Encarte. p. 2 e 3)

De acordo com o fragmento do texto de Saragoussi,

podemos concluir que:

a) O ritmo de crescimento da produção de alimentos, que

pode ser comparado a uma progressão aritmética (1, 2, 3,
4...), não teve como acompanhar o ritmo de crescimento da
população mundial, que aumentou em um ritmo muito mais

GEOGRAFIA
rápido, comparado a uma progressão geométrica (1, 2, 4,
8...).

b) Malthus estava certo ao alertar para o fato de que o Ao analisar as pirâmides etárias (1980 e 2000) e outras
crescimento desordenado da população acarretaria a falta informações, particularmente sobre a transição
de alimentos para a população e a fome como demográfica da população brasileira, é possível
consequência. estabelecer importantes considerações. Entre as
tendências observadas, é INCORRETO afirmar a
c) O excedente populacional do planeta acarreta o percepção de:
subdesenvolvimento e a fome, pois não há recursos para a) uma tendência de redução nos índices de natalidade e
suprir as necessidades de tanta gente. mortalidade, aumentando a proporção de adultos e idosos
em relação aos jovens.
d) A oferta de alimentos no mundo segue a lógica do b) uma lenta queda no crescimento demográfico e na
mercado capitalista, tem acesso quem tem recursos para elevação no número de idosos, se comparado ao processo
adquiri-lo. ocorrido na Europa.
c) uma redução nas taxas de mortalidade, devido à
e) A fome no planeta só será resolvida quando os países melhoria nas condições médico-sanitárias.
ricos disseminarem pelos países subdesenvolvidos d) um declínio nas taxas de natalidade, associado ao
práticas agrícolas intensivas, com mecanização da processo de urbanização e à queda da taxa de mortalidade.
produção e o uso de sementes geneticamente melhoradas. e) um aumento nas taxas de fecundidade, devido ao
controle de natalidade.

75
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (Fmp 2014) Com o processo de industrialização, as mais c) Estados Unidos e Europa seguem sendo as principais
numerosas migrações inter-regionais aconteceram em áreas de emigração do mundo.
direção às cidades do Centro-Sul, devido ao apelo
representado pela dinâmica da economia desse complexo d) fatores econômicos seguem sendo o principal fator das
regional. A partir da década de 1970, unidades da correntes migratórias.
federação de outras regiões começaram a receber
migrantes de outras partes do país, ajudando a incrementar e) fatores políticos são considerados os maiores
os índices de crescimento demográfico. fomentadores de imigrantes que buscam refúgio num
grande número de países, particularmente na Europa.
Essas regiões receptoras de migrantes são, notadamente,

a) Sudeste e Amazônia
b) Centro-Oeste e Nordeste
c) Nordeste e Sul
d) Sul e Centro-Oeste
e) Amazônia e Centro-Oeste

10. (Espm 2012) Observe o mapa.

GEOGRAFIA

De acordo com o mapa sobre correntes de migração

internacional nos dias atuais, é correto afirmar:

a) predominância de migrações clandestinas como as

verificadas entre México e Estados Unidos ou entre Turquia
e Alemanha.

b) as catástrofes naturais são as maiores responsáveis

pelas correntes migratórias contemporâneas, produzindo
grande número de refugiados ambientais.

76
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

11. (Ufsm 2015) Observe o mapa: ( ) A ocupação do território brasileiro é muito irregular, e
essa distribuição mantém uma relação direta com a
dispersão das atividades econômicas pelo território.

A sequência correta é
a) F − V − V − V.
b) V − V − V − V.
c) V − F − F − V.
d) F − F − F − F.
e) V − F − V − F.

12. (Upf 2014) Analise as afirmativas sobre as teorias

demográficas e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A teoria malthusiana, formulada em 1798 por Thomas

Os termos emigração, imigração e migração têm Robert Malthus, afirmava que a capacidade de produção de

significados distintos. Emigração é o movimento de alimentos cresceria em progressão aritmética enquanto a

saída de população. Imigração é o movimento de população cresceria em progressão geométrica.

chegada de população. Migração é o termo genérico ( ) A teoria reformista defende que a pobreza é que gera

para qualquer deslocamento populacional. a superpopulação e que o surgimento de novas tecnologias

GEOGRAFIA
aumenta a capacidade produtiva dos meios de

Fonte: TAMDJIAN, J.O.; MENDES, I.L. Geografia Geral e sobrevivência.

do Brasil: estudos para a compreensão do espaço - ensino ( ) A teoria neomalthusiana defendia o controle da

médio. São Paulo: FTD, 2005. p.96. natalidade ao afirmar que o alto crescimento demográfico
causava a generalização da pobreza em áreas

Com base no mapa e em seus conhecimentos sobre subdesenvolvidas, exigindo grandes investimentos sociais

migrações, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada e reduzindo a capacidade de investimentos nos setores

afirmativa a seguir. produtivos.

( ) O modelo econômico brasileiro praticado entre as ( ) Segundo a teoria malthusiana, as doenças não seriam

décadas de 1970 — 1980 induziu a população a migrar um mecanismo natural de controle do tamanho da

para regiões cujo meio ambiente estava preservado, o qual população, pois os avanços na área da medicina seriam

agora sofre um grave processo de devastação. eficientes para o controle das doenças.

( ) Os fluxos migratórios para o interior do território

brasileiro são uma comprovação cada vez mais intensa da A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de

presença de atividades econômicas, como, por exemplo, a cima para baixo, é:

pecuária e a agricultura em regiões antes íntegras, como o a) V – V – V – F.

domínio dos Cerrados e o da Amazônia. b) V – F – F – V.

( ) As migrações indicam a inserção de diversas regiões na c) F – F – V – V.

lógica econômica brasileira como um sintoma de d) V – V – F – F.

amadurecimento político e econômico do país. e) F – V – F – V

77
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

13. (Unioeste 2012) Nos últimos anos o Brasil tem
registrado mudanças significativas em suas taxas de
crescimento vegetativo. Em 1960 a taxa de crescimento da
população era de 2,99% e em 2010, de 1,17%. Várias
teorias procuram entender e explicar as mudanças
populacionais registradas nos diferentes países e/ou
sociedades. Quanto às teorias populacionais e suas
tentativas em explicar o desenvolvimento da população
brasileira, assinale a afirmativa correta.
a) A Teoria Reformista preconiza que, com maior acesso à
educação, saúde, emprego e distribuição de renda, as
taxas de crescimento vegetativo começarão a diminuir
como consequência da melhor qualidade de vida da
população brasileira.
b) Segundo as fases de desenvolvimento da população, o
Brasil está na primeira fase, registrando elevadas taxas de
natalidade e mortalidade, que resulta em sua baixa taxa de
GEOGRAFIA
a) a progressiva diminuição da esperança de vida da
população.
b) o crescimento da taxa de mortalidade infantil nas áreas
urbanas.
c) o esvaziamento das pequenas e médias cidades do
interior.
d) a contínua redução das taxas de fecundidade e
natalidade.
e) o aumento do êxodo rural, isto é, da migração campo-
cidade.
15. Leia o trecho a seguir:
“O conceito de transição demográfica foi introduzido por
Frank Notestein, em 1929, e é a contestação factual da
lógica malthusiana. Foi elaborada a partir da interpretação
das transformações demográficas sofridas pelos países
que participaram da Revolução Industrial nos séculos 18 e
19, até os dias atuais. A partir da análise destas mudanças
demográficas foi estabelecido um padrão que, segundo

crescimento vegetativo.
c) Segundo os econeomalthusianos é necessário ocupar a
Amazônia brasileira para que a população não padeça por
falta de comida.
alguns demógrafos, pode ser aplicado aos demais países
do mundo, embora em momentos históricos e contextos
econômicos diferentes.”

d) A teoria neomalthusiana explica bem o desenvolvimento

populacional do Brasil ao indicar que um país se torna rico
quanto mais população houver, pois haverá mão de obra
excedente para a produção de riquezas.

e) A teoria populacional de Malthus, de 1789, se aplica bem

ao Brasil, já que vivemos atualmente a chamada “explosão
demográfica” e temos uma das maiores populações
Com base nos dados do trecho e do gráfico, o Brasil se
absolutas do mundo, tornando-nos um dos países com
encontra:
maior densidade demográfica.
a) Na 1a Fase da Transição Demográfica.
b) Entre as Fases 2 e 3 da Transição Demográfica.
14. (VUNESP) Em 2013, o Brasil atingiu os 200 milhões de
c) Na Fase 2 da Transição Demográfica.
habitantes. Além de apresentar essa estimativa, o IBGE
d) Na Fase 3 da Transição Demográfica.
(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) também
e) Entre as Fases 3 e 4 da Transição Demográfica.
divulgou tendências atuais da população brasileira, dentre
as quais

78
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

16. (UEFS 2014) Considerando-se a estrutura da
população mundial e brasileira, é correto afirmar:
a) A pirâmide etária dos países subdesenvolvidos costuma
apresentar base bem estreita e ápice bem mais largo.
b) As altas taxas de natalidade e a alta expectativa de vida
são características etárias dos países desenvolvidos.
c) Os países desenvolvidos e subdesenvolvidos
apresentam contrastes marcantes quanto à estrutura etária
de seus habitantes, com importantes implicações sociais e
econômicas para ambos os grupos.
d) A pirâmide etária predominante nos países latino-
americanos é semelhante à dos países da América do
Norte.
e) O número de homens supera o número de mulheres em
quase todas as regiões do Brasil.
18. (UNESPAR 2017) Migrações são todos os movimentos
de população de um lugar para outro. Elas ocorrem devido
a fatores de expulsão e de atração. Considerando os
aspectos conceituais e as causas desses deslocamentos
populacionais, assinale a alternativa CORRETA:
a) Migrações forçadas ou tráfico humano são constituídas
por grupos de pessoas deslocados de seus países e
submetidos a trabalhos forçados em fábricas, fazendas e
residências (serviços domésticos). As mulheres e as
meninas são mais vulneráveis a esse tipo de migração,
pois, devido à falta de oportunidade de trabalho e de estudo
em seus países, podem ser atraídas por quadrilhas
especializadas em tráfico humano.
b) As migrações sazonais são movimentos de vaivém que
se fazem diariamente da cidade para a periferia e vice-
versa. Em sua grande maioria, são os movimentos dos
trabalhadores residentes em cidades-satélites ou subúrbios
para a metrópole, onde trabalham, retornando no fim da

GEOGRAFIA
jornada.
17. (SIS – UEA 2013) Leia o trecho traduzido da canção
c) Quanto ao espaço em que as migrações se realizam,
Clandestino, de Manu Chao.
podem ser internas (dentro de um país), ou externa (de um
país para outro). Tratando-se de movimento longo e
Correr é o meu destino
duradouro, toda migração comporta uma saída, chamada
Para burlar a lei
imigração, e uma entrada na nova região, denominada
Perdido no coração
emigração.
Da grande Babilônia
Chamam-me de clandestino d) As migrações pendulares são os movimentos realizados
Por não portar documento. regularmente durante uma estação do ano. No Nordeste
brasileiro, por exemplo, durante a época do corte da cana-
Considerando os diferentes movimentos populacionais no de-açúcar, muitos habitantes do Agreste e do Sertão
mundo, pode-se afirmar que a música trata da migração do deslocam-se para o Litoral, atraídos pelos empregos
tipo: oferecidos nos canaviais. Terminada a temporada de
a) nacional e temporária. trabalho, eles retornam a seus lugares de origem.
b) internacional e legal.
e) Nomadismo é o sistema de vida de alguns povos,
c) nacional e sazonal.
caracterizado pela existência de habitação fixa e pelo
d) internacional e ilegal.
deslocamento ocasional de toda a população. Representa
e) nacional e pendular.
uma maneira simples e passiva de adaptação ao meio,
geralmente através do pastoreio.

79
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

19. (UFPR 2016) O Brasil tem 206,08 milhões de
habitantes, segundo dados divulgados nesta terça-feira
(30) [agosto, 2016] pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). Estimativas publicadas no Diário Oficial
da União indicam que o país tinha, em 1º de julho deste
ano, 206.081.432 habitantes. No ano passado, a população
era de 204.450.649, ou seja, o crescimento da população
foi de 0,8%.
(Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-
brasil/2016/08/30/ibge-brasil-ja-tem-206-milhoes-de-habitantes.htm>.
Acessado em 31.08.2016.)
Com base nas informações do texto e nos conhecimentos
em geografia da população, assinale a alternativa correta.
20. (VUNESP – UNESP 2016) No estudo do crescimento
demográfico mundial, a teoria que considera a sociedade
de consumo e os impactos do consumismo denomina-se
a) teoria antinatalista, ponderando o aumento populacional
atrelado à lentidão na recomposição do meio ambiente.
b) teoria neomalthusiana, relacionando o crescimento
populacional às políticas de recuperação do meio
ambiente.
c) teoria malthusiana, associando o número de pessoas no
planeta ao custo do passivo ambiental esperado.
d) teoria reformista, analisando as populações dos países
a partir da gestão de seus recursos naturais.
e) teoria ecomalthusiana, avaliando a pressão do
crescimento populacional sobre os recursos naturais.

a) O percentual de crescimento populacional indicado

21. (MPE-GO 2020) Sobre a dinâmica demográfica
mostra que a teoria malthusiana tinha razão, isto é, que a
brasileira, é correto afirmar que:
população está crescendo em progressão geométrica e a
a) A taxa de fecundidade cresce desde a década de 1980.
de alimentos, em ritmo aritmético.
b) O movimento pendular não existe nas regiões
GEOGRAFIA

metropolitanas do Centro-Sul.
b) A taxa de natalidade caiu de forma significativa nas
c) A base da pirâmide etária está diminuindo em razão da
últimas duas décadas e a percentagem de crescimento
queda das taxas de natalidade.
atual é explicada pela vinda de migrantes e refugiados de
d) A expectativa de vida caiu 3,7 anos no início do século
outros países.
XXI.

c) Em termos absolutos, a expressiva diferença no

22. (MPE-GO 2020) Sobre a demografia da população
montante da população entre um ano e outro indica que as
brasileira é correto afirmar:
políticas públicas de controle de natalidade da última
a) A população relativa é alta e a população absoluta baixa.
década não conseguiram diminuir o crescimento
b) O número absoluto da população é correspondente ao
populacional.
tamanho de sua área.
c) O Brasil é um país populoso, mas não densamente
d) O aumento da densidade demográfica nas regiões Norte
povoado.
e Centro-Oeste, que equilibrou a distribuição da população
d) Tem uma grande densidade demográfica.
nacional, tem sido um fator relevante no crescimento
populacional.

e) Embora apresente essa taxa de crescimento, há uma

tendência de diminuição da representatividade da
população jovem no Brasil em relação à população em
processo de envelhecimento, confirmando a mudança da
estrutura etária brasileira.

80
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

23. (TJ-SC 2010) Sobre a urbanização, a distribuição e a A respeito dos dados apresentados, é correto afirmar que
mobilidade espacial da população brasileira, todas as a população brasileira
alternativas estão corretas, EXCETO: a) é formada, predominantemente, por jovens.
b) está mal distribuída pelo território nacional.
a) A população brasileira é desigualmente distribuída no c) destaca-se como a maior do continente americano.
território. Ainda existe um forte contraste entre as regiões d) cresce de 2 a 3% ao ano, desde o início da década.
litorâneas, densamente povoadas e o interior de ocupação e) apresenta reduzida mobilidade inter-regional.
rarefeita. Mas, isto está mudando. O recente crescimento
econômico das cidades médias do interior evidencia esta 25. (ESA) Os últimos censos demográficos do Brasil têm
modificação. registrado inúmeras mudanças na dinâmica e no
comportamento da população brasileira. Todas as
b) As principais metrópoles brasileiras estão no litoral ou afirmações abaixo são exemplos destas alterações com
próximo dele, como São Paulo e Rio de Janeiro. Estas são exceção da(o):
as duas maiores cidades do Brasil, classificadas como a) declínio das taxas de natalidade, fecundidade e
metrópoles nacionais e cidades globais. mortalidade geral.
b) aumento da população idosa no conjunto da população.
c) Nas últimas décadas, houve um aumento dos c) crescimento da população e ameaça de explosão
movimentos migratórios intrarregionais, em consequência demográfica.

GEOGRAFIA
de novos polos de atração em cidades médias do interior d) elevação do número de pessoas empregadas no setor
do país, relacionados a desconcentração industrial e ao terciário.
crescimento do setor agrário. e) aumento da expectativa de vida.

d) As altas densidades populacionais nas áreas costeiras
do Brasil estão diretamente relacionadas ao processo
histórico de colonização e povoamento do país.
e) A mecanização agrícola subsidiada pelo governo, para o
cultivo da soja, constitui uma importante explicação para os
fluxos migratórios que partem do Sudeste, Centro-Oeste e
Norte para a região Sul, especialmente para o estado do
Rio Grande do Sul.
26. (VUNESP – FAC. BARRETOS/ MEDICINA) Nesta
década o Brasil desfruta a chamada “janela demográfica”,
termo que se refere a uma situação específica da dinâmica
populacional de um país. Nessa situação ocorre
a) o predomínio da população jovem, com até 15 anos, em
relação aos adultos e idosos.
b) o aumento do crescimento demográfico, embora a taxa
de fecundidade seja reduzida.

c) a estagnação da população idosa em cerca de 30%,

reduzindo os custos com previdência social.

24. (FCC) Em 29 de agosto de 2018, o IBGE (Instituto d) o aumento da taxa de natalidade, pela chegada de fluxos
Brasileiro de Geografia e Estatística) apresentou os migratórios internacionais.
seguintes dados:
e) a redução da taxa de natalidade, porém com grande
População brasileira ultrapassa 208 milhões de pessoas. Os três estados
mais populosos estão no Sudeste; enquanto os cinco menos populosos, no porcentagem de pessoas em “idade ativa”.
Norte do País. (Disponível em: www.brasil.gov.br)

81
 GEOGRAFIA
APOSTILA PSC/SIS 2

18. A
GABARITO – PSC/SIS 02 19. E
20. E
As regiões naturais e as regiões geoeconômicas. 21. C
1. B 22. C
2. C 23. E
3. B 24. B
4. D 25. C
5. D 26. E
6. C
7. C
8. D
9. E
10. A
11. A
12. E
13. D
14. B
15. C
GEOGRAFIA

Conceitos e teorias demográficos. A população e os

problemas de habitação, saúde e educação. Os
diferentes movimentos migratórios no mundo.

1. A
2. E
3. E
4. B
5. A
6. E
7. D
8. B
9. E
10. D
11. B
12. A
13. A
14. D
15. E
16. C
17. D

82
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

BIOLOGIA
BIOLOGIA 2

83 83
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

BIOLOGIA 2
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

1. (Ufg) As reações a seguir são fundamentais para o

equilíbrio ácido-base em mamíferos.

Com base nessas reações, conclui-se que um primata,

introduzido em uma atmosfera rica em CO2, após a
absorção desse gás, apresentará, como resposta
fisiológica imediata, uma

a) hiperventilação devido à resposta bulbar decorrente do

aumento da concentração de íons H+ no líquido
intracelular. Um estudo recente descobriu que o plástico ingerido por
aves marinhas pode liberar produtos químicos

b) hiperventilação devido à resposta renal decorrente do potencialmente tóxicos em seus estômagos. As

BIOLOGIA 2

descobertas destacam que os resíduos de plástico no mar

aumento da concentração de íons HCO3 −
ultrafiltrado glomerular.
c) hipoventilação devido à resposta bulbar decorrente do
aumento da concentração de H2CO3 no líquido
intracelular.
d) hipoventilação devido à resposta pulmonar decorrente
−
do aumento da concentração de HCO3 nos alvéolos.
no
representam não somente riscos físicos para as aves
marinhas, mas também podem ter efeitos tóxicos
potencializados devido a uma característica de alguns
grupos de aves marinhas: a presença de um tipo de óleo
no estômago.
Fonte: KÜHN, Susanne et al. Transfer of additive chemicals from marine
plastic debris to the stomach oil of northern fulmars. Frontiers in
Environmental Science, v. 8, p. 138, 2020. Disponível em:
https://doi.org/10.3389/fenvs.2020.00138. Acesso em: 12 abril 2021.

e) hipoventilação devido à resposta renal decorrente do

aumento H+ no ultrafiltrado glomerular.

84
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

2. (Ucs 2021) Considerando a variabilidade
complexidade do trato gastrointestinal (trato GI) nos
vertebrados, assinale a alternativa correta.
a) O estômago, nas aves, apresenta duas porções: o
proventrículo, que funciona como o estômago químico,
e a moela, que funciona como o estômago mecânico.
b) O estômago, nos mamíferos, contém o suco gástrico,
que permite o processo de digestão dos carboidratos.
na c) A única função da bile é a detoxificação para eliminar
bilirrubina.
d) A flora intestinal, entre outros benefícios, produz tiamina
e riboflavina.
e) O aumento do peristaltismo do intestino delgado resulta
em fezes líquidas porque a passagem rápida do
conteúdo digerido não é suficiente para absorção de
água neste órgão.

c) O intestino grosso, nas aves, apresenta uma região

dilatada, chamada de papo, que auxilia no 4. (Upf 2020)
amolecimento e na digestão química dos alimentos.

d) A cloaca, nos répteis, nas aves e nos peixes ósseos, é a

porção final do trato GI, onde também desemboca o trato
urinário desses animais.

BIOLOGIA 2
e) O estômago, nos mamíferos monotremados, é dividido O cardápio do lanche das crianças de uma escola infantil
em diversos compartimentos, e o principal foi composto por um apetitoso sanduíche de pão, presunto,
compartimento é o rúmen. queijo e manteiga e um saboroso suco natural de laranja.
Relacione cada um dos itens da segunda coluna com as
principais enzimas que atuaram no processo de digestão
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: do lanche das crianças.
Entre janeiro e março de 2019 foram registrados 6029
casos de diarreia em Cascavel/ PR. A contaminação pelo Enzimas Itens
agente etiológico Cryptosporidium foi apontada como um
1. Pepsina ( ) Pão
dos principais fatores dos casos investigados. Os sintomas
2. Lipase ( ) Presunto
mais comuns da contaminação por Cryptosporidium são
diarreia líquida e cólica abdominal, além de náuseas, 3. Amilase ( ) Queijo

diminuição do apetite, febre e mal-estar. 4. Sacarase ( ) Manteiga

https://g1.globo.com/pr/oeste-sudoeste/noticia/2019/03/07/surto-de- ( ) Suco de laranja

diarreia-em-cascavel-deixa-autoridades-e-populacao-em-alerta.ghtml

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de

cima para baixo, é:
3. (Unioeste 2020) Qual das seguintes alternativas sobre
a) 3, 2, 4, 2, 3.
sistema digestório é a CORRETA?
b) 4, 2, 2, 1, 3.
a) Quando ocorre diarreia, a maior parte dos nutrientes não
c) 2, 1, 4, 4, 3.
é absorvida pela mucosa do intestino grosso.
d) 3, 1, 1, 2, 4.
b) Lipase, sacarase e tripsina são enzimas do suco
e) 1, 2, 2, 2, 4.
pancreático.

85
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (Fmp 2020) A figura a seguir ilustra um tipo de célula 6. (Upe-ssa 2 2022) Leia o texto a seguir:
da mucosa gástrica produzindo um componente do suco
gástrico. Coração: o símbolo do amor

Na Grécia Antiga, começa-se um debate sobre a

localização da alma. Hipócrates diz que a inteligência se
encontra na cabeça. Platão discorda. Para ele, a alma
imortal está na cabeça, mas a alma mortal, responsável
pela inteligência e pelos sentimentos, está no CORAÇÃO.
Os desejos sensuais procedem do FÍGADO. Aristóteles
contradiz essa separação. Só existe uma alma, afirma, e
ela se encontra no coração, o centro do ser humano, o fogo
interno, que dá calor e vida. Os enamorados rabiscam
coraçõezinhos apaixonados, tendo ao centro o nome da
amada. Segundo o anatomista Liberato Di Dio, o coração
assumiu um papel primordial entre as culturas por ser o
único órgão que se pode ouvir e sentir pulsar. "Quando
alguém passa por fortes emoções, o coração dispara, e
isso é possível perceber", afirma Di Dio. Os BATIMENTOS
BIOLOGIA 2

CARDÍACOS são um sinal de vida.

Fonte: Revista Galileu. Edição 119 – jun./01. Adaptado.

A função da substância produzida pelas células parietais Acesso em: 26 jul. 2021.

do estômago é

a) emulsionar as moléculas de lipídios contidas no quimo.

b) realizar a quebra das ligações peptídicas das moléculas

de proteína.

c) manter o pH ideal para ação da amilase salivar, deglutida

com o alimento.

d) tornar o meio alcalino para o funcionamento da pepsina

gástrica.

e) converter o pepsinogênio em pepsina ativa, expondo seu

centro ativo.

86
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

Sobre os termos destacados no texto e suas respectivas 7. (Uece 2021) Considerando as características dos
funções, assinale a alternativa CORRETA. sistemas humanos, numere os parênteses abaixo de
acordo com a seguinte indicação:
a) O coração humano tem 4 cavidades, ou câmaras, sendo
duas superiores ou ventrículos e duas inferiores ou 1. esquelético;
átrios. Os átrios bombeiam sangue para os ventrículos, 2. respiratório;
enquanto o ventrículo esquerdo bombeia sangue para 3. circulatório;
os pulmões, e o direito, para as demais partes do corpo. 4. nervoso.

b) O ciclo cardíaco é uma sequência completa de sístole e
diástole das câmaras cardíacas e inicia-se pela sístole
dos átrios, que bombeiam sangue para os ventrículos,
que estão em diástole. Durante a sístole, a câmara
cardíaca enche-se de sangue, e, durante a diástole, ela
o bombeia para fora do coração.
c) A frequência cardíaca, número de contrações realizadas
pelo coração, corresponde a 70 bpm em um indivíduo
sadio e varia com o sexo e a idade, obedecendo ao ritmo
( ) Envolvido na proteção dos órgãos internos, nos
movimentos e na sustentação do corpo.
( ) Controla as contrações musculares e o funcionamento
das vísceras, coordena os movimentos
cardiorrespiratórios e a secreção de hormônios pelas
glândulas endócrinas.
( ) Captura o oxigênio necessário para as células do corpo
e elimina o gás carbônico.
( ) Possibilita recolher e transportar os resíduos do
metabolismo e o gás carbônico produzidos pelas

BIOLOGIA 2
de impulsos do nó sinoatrial que determina a contração células; transportar e distribuir nutrientes, oxigênio,
dos átrios. Desse nó, partem impulsos para o nó hormônios, etc.
atrioventricular, que os transmite às fibras condutoras
especiais, determinando a sístole do ventrículo. A sequência correta, de cima para baixo, é:

d) O fígado é uma pequena glândula, que participa da a) 2, 1, 3, 4.

digestão da bile. Esta elimina do corpo substâncias b) 1, 3, 2, 4.
tóxicas, a exemplo da bilirrubina e do colesterol, atuando c) 1, 4, 2, 3.
na emulsão de gorduras, por ação da lipase produzida d) 2, 3, 4, 1.
no fígado, no processo denominado de detoxificação
hepática.

e) O fígado regula o nível de glicose no sangue,

armazenando o excesso na forma de glicogênio no
pâncreas e no tecido adiposo; transforma a amônia em
ureia, que é excretada pela urina, e sintetiza proteínas
para a coagulação, a exemplo da fibrina.

87
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

8. (Enem 2021) Durante o desenvolvimento embrionário
humano ocorre uma comunicação entre os átrios direito e
esquerdo através do forame oval (ou forame do Botal).
Essa comunicação não causa prejuízos à circulação do
bebê em formação, exceto se ela perdurar após o
nascimento.
Os prejuízos no período embrionário são evitados porque a
circulação fetal se assemelha à dos(as)
10. (Unesp 2021) Para simular o sistema respiratório
humano, um aparato com duas bexigas representando os
pulmões, uma membrana elástica representando o
músculo diafragma e um tubo flexível em forma de “Y”,
representando a traqueia e os brônquios, foi montado
dentro de um recipiente plástico que representava a caixa
torácica. Na figura 1, as bexigas estão vazias. Deslocando-
se a membrana elástica para baixo, as bexigas se enchem,
conforme a figura 2.

a) aves, porque a pequena circulação e a grande circulação

estão presentes.
b) répteis, porque a mistura de sangue é minimizada por
um metabolismo lento.
c) crocodilianos, porque a separação dos ventrículos
impede a mistura sanguínea.
d) peixes, porque a circulação é simples, ocorrendo uma
passagem única pelo coração.
e) anfíbios, porque pressões diferenciais isolam
BIOLOGIA 2

temporalmente o sangue venoso do arterial.

Em uma analogia entre esse aparato e o sistema

9. (Fuvest 2018) No sistema circulatório humano,
respiratório humano, o deslocamento da membrana
a) a veia cava superior transporta sangue pobre em
elástica para baixo corresponde
oxigênio, coletado da cabeça, dos braços e da parte
a) à contração do diafragma, que aumenta o volume da
superior do tronco, e chega ao átrio esquerdo do
caixa torácica, fazendo com que a pressão interna dos
coração.
pulmões fique maior do que a pressão ambiente.
b) a veia cava inferior transporta sangue pobre em oxigênio,
b) à contração do diafragma, que diminui o volume da caixa
coletado da parte inferior do tronco e dos membros
torácica, fazendo com que a pressão interna dos
inferiores, e chega ao átrio direito do coração.
pulmões fique menor do que a pressão ambiente.
c) a artéria pulmonar transporta sangue rico em oxigênio,
c) à contração do diafragma, que aumenta o volume da
do coração até os pulmões.
caixa torácica, fazendo com que a pressão interna dos
d) as veias pulmonares transportam sangue rico em
pulmões fique menor do que a pressão ambiente.
oxigênio, dos pulmões até o átrio direito do coração.
d) ao relaxamento do diafragma, que aumenta o volume da
e) a artéria aorta transporta sangue rico em oxigênio para
caixa torácica, fazendo com que a pressão interna dos
o corpo, por meio da circulação sistêmica, e sai do
pulmões fique maior do que a pressão ambiente.
ventrículo direito do coração.
e) ao relaxamento do diafragma, que aumenta o volume da
caixa torácica, fazendo com que a pressão interna dos
pulmões fique menor do que a pressão ambiente.

88

11. (Upf 2021) O texto abaixo reproduz parte da entrevista
concedida pela médica patologista Marisa Dolhnikoff,
coordenadora dos Estudos em Autópsia da Covid-19 da
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo,
publicada em 09/01/2021, no site da BBC Brasil.
“Apesar de afetar outras partes do corpo, ainda são as vias
respiratórias e os pulmões os principais alvos da Covid-19
(...) Um estudo publicado na revista científica The Lancet,
com dados de 257 pacientes em Nova York (EUA), mostrou
que a falta de ar foi o sintoma mais frequente na entrada no
hospital, registrado em 74% dos infectados. (...) Nos casos
mais graves, há também infecção dos alvéolos, estruturas
responsáveis pela troca gasosa nos pulmões – a
captação de O2 do ar para o sangue, e liberação de CO2.
(...). É por isso que os pulmões são vitais – eles nos dão,
literalmente, o ar que respiramos. O órgão absorve o
oxigênio externo e o distribui para todo o corpo através do
sangue e, na via contrária, recolhe o gás carbônico
dispensado após vários processos dentro do corpo. (...)
Quando infectadas, as células dos alvéolos sofrem
alterações importantes que levam à sua morte,
desencadeando um processo de inflamação e edema
pulmonar que impedem as trocas gasosas, culminando
com a insuficiência respiratória".
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-55596688.
Acesso em 24/04/2021.
O trecho destacado em negrito no texto se refere ao
processo denominado:
a) Reação de oxirredução.
b) Carbo-oxidação da hemoglobina.
c) Frequência respiratória.
d) Hematose.
e) Aerobiose.
BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2
12. (Acafe 2018) O corpo humano é um organismo
complexo formado por diversos sistemas integrados que
permitem realizarmos as mais diversas atividades.
Em relação aos sistemas que compõem o corpo humano,
assinale a alternativa correta.
a) No Sistema Endócrino há um conjunto de glândulas
responsáveis pela produção dos hormônios. Como
exemplo de glândula endócrina pode-se citar a tireoide,
responsável pela produção do paratormônio, hormônio
que regula a quantidade de cálcio e fósforo no sangue.
b) Os alvéolos pulmonares são estruturas de pequenas
dimensões as quais estão localizadas no final dos
bronquíolos, onde se realiza a troca gasosa. Nos
alvéolos, o oxigênio é absorvido por transporte passivo
(difusão) e o gás carbônico eliminado por transporte
ativo.
BIOLOGIA 2
c) O hipotálamo é uma região do sistema nervoso central
que, entre outras funções, participa do controle
hormonal.
d) Os rins são formados por pequenas estruturas
chamadas néfrons, cuja função é exclusivamente
eliminar resíduos presentes no sangue, provenientes do
metabolismo, através da urina.
89
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

13. (Ucpel) O processo de respiração é basicamente
dividido em três processos:
I. Ventilação ou respiração – que é o movimento de ar entre
a atmosfera e os pulmões.
II. Respiração externa – que é a troca de gases entre os
pulmões e o sangue.
III. Respiração interna – que é a troca de gases entre o
sangue e as células dos tecidos.
Em relação aos processos acima, podemos afirmar que
14. (Uerj) Os primeiros artrópodes eram animais marinhos.
Ao longo do processo evolutivo, alguns membros desse
grupo sofreram transformações que possibilitaram a eles a
conquista do meio terrestre.
Uma transformação que contribuiu para a permanência
destes artrópodes nesse ambiente seco foi:
a) circulação aberta
b) respiração traqueal
c) fecundação externa
d) digestão extracorpórea

a) No processo II, o diafragma e músculo intercostal
externo se contraem provocando diminuição da pressão
e vácuo nos pulmões.
b) No processo I, ocorre as etapas de expiração, para levar
BIOLOGIA 2
15. (Imed) Em insetos, a troca de gases com o ambiente é
realizada pelo sistema __________. Em aves, __________
suprem essa função, em minhocas __________ e em
crustáceos, __________.

o ar até os pulmões e inspiração para remover o ar dos Assinale a alternativa que preenche, correta e
pulmões. respectivamente, as lacunas do trecho acima.

c) No processo II, ocorre a hematose, ou seja, processo de
trocas gasosas que ocorre nos capilares sanguíneos
dos alvéolos pulmonares através da difusão de gases:
oxigênio e dióxido de carbono.
d) No processo III, as células sanguíneas transportam altos
níveis de dióxido de carbono para as células dos tecidos,
as células dos tecidos são pobres em oxigênio, mas
ricas em dióxido de carbono.
a) pulmonar – os pulmões – a cutícula – as brânquias
b) branquial – as brânquias – os pulmões – os pulmões
c) traqueal – os pulmões – as brânquias – os metanefrídeos
d) traqueal – os pulmões – a superfície corporal – as
brânquias
e) branquial – os traqueídes – as brânquias – os pulmões

e) No processo III, a pressão do gás é que determina a taxa

com que ele se difunde de uma área para outra. As
moléculas se movem de uma área de baixa
concentração para uma área de alta concentração.

90
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

16. (Fuvest 2018) Analise as três afirmações sobre o a) o movimento da mão esticando a borracha corresponde
controle da respiração em humanos. ao relaxamento do diafragma, em resposta a estímulos
de quimiorreceptores localizados no bulbo, que
I. Impulsos nervosos estimulam a contração do diafragma detectam a baixa concentração de O2 no sangue e
e dos músculos intercostais, provocando a inspiração.
promovem a inspiração.
II. A concentração de dióxido de carbono no sangue
influencia o ritmo respiratório.
b) o movimento da mão esticando a borracha corresponde
III. O ritmo respiratório pode ser controlado
à contração do diafragma, por ação do bulbo quando o
voluntariamente, mas na maior parte do tempo tem
pH do sangue circulante diminui em razão da formação
controle involuntário.
de ácido carbônico no plasma.

Está correto o que se afirma em

c) a garrafa pet corresponde à pleura, membrana dupla que
envolve os pulmões e que apresenta quimiorreceptores
a) I, apenas.
sensíveis à variação de O2 e CO2 nos capilares
b) I e III, apenas.
alveolares, desencadeando os movimentos de
c) III, apenas.
inspiração e expiração.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
d) a garrafa pet corresponde à parede da caixa torácica
que, ao manter o volume torácico constante, permite que

BIOLOGIA 2
os pulmões, representados pelos balões, se inflem na
inspiração e se esvaziem na expiração, expulsando o ar
17. (Unesp) Na figura, uma demonstração feita com
rico em CO2 .
garrafa pet, tubos e balões de borracha simula o
funcionamento do sistema respiratório humano.
e) os tubos que penetram na garrafa correspondem à
traqueia e aos brônquios que, embora não apresentem
movimentos de contração e relaxamento, favorecendo a
movimentação do ar nas vias respiratórias, possuem
válvulas que impedem a mistura do ar rico em O2 com

o ar rico em CO2 .

Sobre o sistema respiratório humano e as estruturas que o

representam na demonstração, é correto afirmar que

91
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

18. (Unesp) Na Copa Libertadores da América de 2012, o hemácias resulta no baixo desempenho físico dos
time do Santos perdeu de 2 a 1 para o Bolívar, da Bolívia, jogadores.
em La Paz. O fraco desempenho físico do time santista em
campo foi atribuído à elevada altitude da cidade, onde os e) maior que em La Paz, assim como é maior a
jogadores desembarcaram às vésperas do jogo. Duas concentração de O2 por volume de ar atmosférico
semanas depois, jogando em Santos, SP, o time santista inspirado. Em Santos, portanto com maior
ganhou do Bolívar por 8 a 0. disponibilidade de oxigênio, a concentração de
hemácias do sangue é suficiente para levar para os
Considerando a pressão atmosférica, a mecânica e a tecidos musculares o O2 necessário para a atividade
fisiologia da respiração e, ainda, o desempenho físico dos física empregada no jogo.
jogadores do Santos nesses dois jogos, é correto afirmar
que em Santos a pressão atmosférica é
19. (Mackenzie) Aprender a nadar envolve, além de
a) menor que em La Paz, o que implica menor esforço dos coordenação motora, o controle do ritmo respiratório. A
músculos intercostais e do diafragma para fazer chegar respeito desse controle, considere as afirmações:
aos pulmões a quantidade necessária de O2. Disso I. A alteração no ritmo respiratório é provocada
resulta saldo energético positivo, o que melhora o principalmente pela diminuição da quantidade de
desempenho físico dos jogadores quando o jogo oxigênio no sangue;
acontece em cidades de baixa altitude. II. Receptores presentes na parede de vasos sanguíneos
BIOLOGIA 2

percebem alterações no pH sanguíneo e transmitem

b) maior que em La Paz, o que implica maior esforço dos
músculos intercostais e do diafragma para fazer chegar
aos pulmões a quantidade necessária de O2. Em
Santos, portanto o maior esforço físico dos músculos
envolvidos com a respiração resulta na melhora do
desempenho físico dos atletas no jogo.
c) menor que em La Paz, o que implica maior esforço dos
músculos intercostais e do diafragma para fazer chegar
aos pulmões a quantidade necessária de O2. Tanto em
Santos quanto em La Paz a quantidade de O2 por
volume de ar inspirado é a mesma, e a diferença no
desempenho físico dos jogadores deve-se apenas ao
esforço empregado na respiração.
d) maior que em La Paz, porém é menor a concentração de
O2 por volume de ar atmosférico inspirado. Em La Paz,
portanto o organismo do atleta reage diminuindo a
produção de hemácias, pois é maior a quantidade de O2
disponível nos alvéolos. A menor quantidade de
essas informações para o bulbo, que é o responsável
pelo controle desse ritmo;
III. Esse controle é feito de forma voluntária pelo sistema
nervoso central.
Assinale:
a) se todas forem corretas.
b) se somente a II for correta.
c) se somente II e III forem corretas.
d) se somente I e III forem corretas.
e) se somente III for correta.
20. (Fmc 2021) Durante as trocas gasosas na respiração
pulmonar, o oxigênio que é transportado pelas hemácias
liga-se diretamente
a) aos átomos de nitrogênio (N) do anel pirrólico.
++
b) ao átomo de ferro (Fe ) do heme.
c) à proteína beta globina.
d) à proteína alfa globina.
e) ao receptor de membrana.

92
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

21. (Ucs 2020) A hematose é o processo pelo qual o gás hemácias.

oxigênio, presente nos pulmões, se difunde para os
capilares sanguíneos que circundam os alvéolos para Conforme o gás ao qual a hemoglobina se liga, um
poder ser transportado para os diferentes tecidos do corpo diferente composto é formado, como apresentado a seguir.
humano. O gás carbônico, resíduo do metabolismo celular,
faz o caminho inverso, dos capilares para os alvéolos, para Hemoglobina + oxigênio (O2 ) → oxiemoglobina
então ser eliminado do corpo.
Hemoglobina + gás carbônico (CO 2 ) → carboemoglobina

Em relação ao processo de difusão e transporte dos gases,

Hemoglobina + monóxido de carbono (CO) →

é correto afirmar que carboxiemoglobina

a) o oxigênio é transportado pela corrente sanguínea ligado
à hemoglobina, formando uma associação chamada de
carbaminoemoglobina.
b) o gás carbônico, por ser solúvel em meio líquido, é
transportado somente na sua forma dissolvida no
plasma sanguíneo.
Sobre as características dos compostos resultantes dessas
ligações, verifica-se que a
a) oxiemoglobina é um composto estável, mas pouco
disponível nos alvéolos pulmonares.
b) carbo e a carboxiemoglobina são instáveis, assim como
a hemoglobina livre.

BIOLOGIA 2
c) a quantidade de dióxido de carbono, em geral, na
altitude, é muito alta, o que dificulta a ligação do oxigênio c) carboemoglobina é um composto estável e muito
na hemoglobina. abundante no organismo.

d) uma parte do gás carbônico que entra nos capilares d) oxiemoglobina é um composto instável complementado
sanguíneos é convertida a íon bicarbonato, que auxilia por íons HCO3 .
na regulação do pH sanguíneo.

e) carboxiemoglobina é um composto estável, porém letal

e) o oxigênio se difunde para o sangue, logo, se liga à por asfixia.
hemoglobina, que é o pigmento respiratório presente
nos leucócitos.

22. (Ueg 2019) Quando ocorrem períodos prolongados de

estiagem em diferentes regiões brasileiras, observa-se um
aumento no índice de ocorrência de doenças respiratórias.
Nesse contexto, ressalta-se a importância de determinadas
medidas profiláticas para favorecer um melhor
desempenho do sistema respiratório humano, onde ocorre
a troca gasosa por difusão. Durante a hematose, ocorre a
difusão de CO2 para o meio externo e de O2 para o meio

interno. Esses gases são ligados ao pigmento respiratório

proteico denominado hemoglobina, que se localiza nas

93
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

24. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) Você sabia que

23. (Ufjf-pism 3 2021) Entre os 11 e 14 anos de idade, Robert Wadlow (1918-1940) foi o homem mais alto da
várias mudanças fisiológicas acontecem no corpo humano. história? Wadlow atingiu 2,75 metros e pesava 199
Elas decorrem da atividade de vários hormônios, entre quilos no dia de sua morte. Robert tinha sua glândula
eles: hipófise hipertrofiada, o que levou à secreção exagerada
de somatotropina (ou GH), o hormônio do crescimento.
1. Hormônio estimulante do folículo (FSH) Além de ser o homem mais alto conhecido, ele também
2. Hormônio luteinizante (LH) ganhou o recorde mundial de maior tamanho dos pés: ele
3. Prolactina
calçaria 76 no sistema brasileiro de numeração de
4. Estrógeno
calçados.
5. Progesterona

The gentleman giant; the biography of Robert Wadlow

Estes hormônios provocam diversas ações no corpo
(1944), Frederic and Harold Wadlow.
humano, entre elas:

( ) Estimulação da ovulação e o desenvolvimento do

A respeito do sistema endócrino, é CORRETO afirmar que
corpo amarelo.
( ) Estimulação do desenvolvimento das glândulas
a) a aldosterona é um hormônio produzido nas glândulas
mamárias.
suprarrenais e é responsável por diminuir a excreção de
BIOLOGIA 2

( ) Estimulação da produção de leite (após a estimulação

sódio na urina.
prévia das glândulas mamárias).
( ) Estimulação do desenvolvimento do folículo, secreção
b) a somatotropina (GH) é um hormônio secretado pela
de estrógeno e a ovulação.
neuro-hipófise, a porção de origem neural da hipófise.
( ) Estimulação a maturação dos órgãos genitais e a
preparação do útero para a gravidez.
c) a função endócrina do pâncreas atua na produção de
insulina e glucagon. A insulina é um hormônio que
Numere a segunda coluna, identificando os hormônios
aumenta a glicemia sanguínea, enquanto o glucagon a
responsáveis pelos respectivos efeitos no corpo humano. A
diminui.
seguir indique a opção que contém a sequência
CORRETA.
d) FSH (hormônio folículo estimulante) e LH (hormônio
luteinizante) são hormônios ovarianos diretamente
a) 2, 4, 3, 1, 5
relacionados com a secreção de estrógeno e
b) 3, 2, 1, 5, 4
progesterona, portanto atuantes no ciclo menstrual.
c) 5, 4, 1, 2, 3
d) 2, 5, 3, 1, 4
e) a falta dos hormônios tireoideanos, T3 e T4, pode levar
e) 3, 1, 2, 5, 4
à aceleração do metabolismo basal.

94

25. (Imed 2018) Uma das características exclusivas de
mamíferos é a presença da glândula mamária, estando ela
presente tanto em fêmeas como machos. Nas fêmeas, ela
é estimulada e cresce durante o período de lactação.
Quais os hormônios envolvidos no período de lactação que
promovem o desenvolvimento da glândula mamária?
a) Prolactina e serotonina.
b) Ocitocina e estrógeno.
c) Estrógeno e progesterona.
d) FSH e LH
e) Prolactina e Ocitocina.
26. (Acafe 2018) Comportamento hormonal define
melhor treino físico
No meio científico, já se conhece a relação entre as
concentrações do hormônio Fator de Crescimento Insulina-
1 ou Insulin Growth Factor-1 (IGF-I) no organismo e o
ganho de massa e força muscular e aptidão física de uma
pessoa. Agora, pesquisadores do campus de Ribeirão
Preto da USP identificaram um comportamento específico
desse hormônio durante treinos físicos. O achado deverá
servir de marcador biológico da condição física e orientar
treinadores na preparação de atletas para competições
esportivas.
Fonte: Jornal da USP, 09/04/2018. Disponível em: http://jornal.usp.br
A respeito do tema, analise as afirmações a seguir e
marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os hormônios são mediadores químicos que são
lançados no sangue e percorrem o corpo até
chegarem aos órgãos-alvo sobre os quais atuam.
( ) As glândulas endócrinas, também denominadas
anfícrinas, compõem o Sistema Endócrino, que é
responsável pela produção dos hormônios.
( ) O Duodeno é a parte inicial do intestino delgado
responsável pela produção dos hormônios secretina,
colecistocinina e enterogastrona.
BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2
( ) A somatotrofina (ST) é um hormônio proteico
produzido pelo hipotálamo e secretado pela glândula
hipófise anterior (Adenoipófise). Esse hormônio é
responsável por estimular o crescimento e a
multiplicação celular em humanos e outros animais
vertebrados.
( ) O hormônio Fator de Crescimento Insulina-1
desempenha papel importante no crescimento e
desenvolvimento da musculatura, no aumento dos
níveis de glicose no sangue, na redução dos níveis
de gordura corporal e no aumento da síntese de
proteínas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V – F – V – F – V
b) V – F – F – V – V
c) F – V – V – F – F
d) F – F – V – F – F
27. (Ufrgs 2020) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso)
BIOLOGIA 2
as afirmações abaixo, sobre a função renal e a manutenção
do equilíbrio hídrico nos seres humanos.
( ) O sangue chega no glomérulo para ser filtrado através
da arteríola aferente.
( ) A taxa de filtração glomerular é mantida por um
mecanismo autorregulatório que contrai as arteríolas
aferentes quando a pressão sanguínea diminui.
( ) A reabsorção de sódio nos rins é controlada pelos
hormônios aldosterona e angiotensina.
( ) O hormônio antidiurético (ADH) é liberado pelas
glândulas suprarrenais e aumenta a permeabilidade
à água da membrana das células dos glomérulos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
a) V – V – F – V.
b) V – F – V – F.
c) F – F – V – F.
d) F – V – V – F.
e) F – V – F – V.
95
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

28. (Upf) Em relação ao sistema endócrino, são feitas as Secreção de Secreção de

afirmações abaixo. Assinale a alternativa correta. aldosterona vasopressina Diâmetro das
pelas (ADH) pela arteríolas
a) As suprarrenais são constituídas por duas camadas: a adrenais hipófise
medula e o córtex. A medula secreta a adrenalina e a
a) aumento aumento vasodilatação
noradrenalina, principalmente em situações de estresse.
b) diminuição diminuição vasodilatação

b) A hipófise é uma região do sistema nervoso localizada c) diminuição aumento vasodilatação

na base do encéfalo, que secreta hormônios que d) diminuição diminuição vasoconstrição
controlam o funcionamento do hipotálamo.
e) aumento aumento vasoconstrição

c) O hipotálamo se divide em dois lobos (anterior e

posterior) e é responsável pela secreção de hormônios
30. (Enem PPL 2021) Um estudo demonstrou que o
que controlam a atividade da tireoide.
bisfenol A, composto usado na fabricação de materiais
plásticos, associado a uma longa lista de doenças, impediu
d) A tireoide localiza-se no pescoço e é responsável pela
a ação das desiodases, enzimas que atuam na
secreção do hormônio tiroxina, que inibe a remoção de
transformação do hormônio T4 em T3.
cálcio dos ossos e a saída deste para o plasma.
TOLEDO, K. Disponível em: http://agencia.fapesp.br.
BIOLOGIA 2

Acesso em: 13 jun. 2019 (adaptado).

e) As paratireoides localizam-se na região posterior da
tireoide e secretam o hormônio do crescimento (GH) ou
somatotropina.
Esses hormônios são produzidos na(s) glândula(s)
a) paratireoides.
29. (Ufpr) Em mamíferos, o controle osmorregulatório
b) pancreática.
envolve diversos mecanismos neurais e endócrinos.
c) tireoide.
Quando ocorre diminuição da ingestão de sódio, há
d) hipófise.
redução do volume sanguíneo, com consequente redução
e) adrenal.
da pressão arterial. A redução da pressão arterial leva a um
aumento da produção de angiotensina II, que, por sua vez,
atuará em diversos órgãos, conforme quadro abaixo:

Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta

o efeito da angiotensina II nas adrenais, na hipófise e nas
arteríolas.

96

31. (Uece 2018) Hormônios são substâncias produzidas e
liberadas por determinadas células para atuarem sobre
células-alvo modificando seu funcionamento. Relacione
corretamente os hormônios às descrições apresentadas a
seguir, numerando a coluna II de acordo com a coluna I.
Coluna I
1. Insulina
2. Adrenalina
3. Prolactina
4. Glicocorticoide
Coluna II
( ) Aumenta a taxa cardíaca, a pressão sanguínea e
desvia o fluxo sanguíneo do intestino para os
músculos esqueléticos.
( ) Estimula a síntese de proteínas e o armazenamento
de glicose pelas células, reduzindo a concentração
de glicose no sangue.
( ) Influencia a concentração de glicose no sangue e
outros aspectos do metabolismo de gorduras,
proteínas e carboidratos.
( ) Estimula o desenvolvimento das mamas e a produção
e secreção de leite nas fêmeas de mamíferos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2, 1, 4, 3.
b) 4, 3, 2, 1.
c) 1, 4, 2, 3.
d) 3, 2, 1, 4.
BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2
32. (Enem PPL) Os distúrbios por deficiência de iodo (DDI)
são fenômenos naturais e permanentes amplamente
distribuídos em várias regiões do mundo. Populações que
vivem em áreas deficientes em iodo têm o risco de
apresentar os distúrbios causados por essa deficiência,
cujos impactos sobre os níveis de desenvolvimento
humano, social e econômico são muito graves. No Brasil,
vigora uma lei que obriga os produtores de sal de cozinha
a incluírem em seu produto certa quantidade de iodeto de
potássio.
Essa inclusão visa prevenir problemas em qual glândula
humana?
a) Hipófise.
b) Tireoide.
c) Pâncreas.
d) Suprarrenal.
e) Paratireoide.
BIOLOGIA 2
33. (Fatec) Em populações humanas com menos acesso
a nutrientes e isoladas geneticamente, a fome atua na
seleção evolutiva dos genes poupadores, que estimulam
vias metabólicas e fisiológicas responsáveis pela formação
de reservas energéticas no corpo.
Indivíduos dessas populações, quando emigram,
frequentemente têm acesso a dietas mais calóricas e
tendem a apresentar doenças como a
a) diabetes melito tipo II, que é caracterizada pelo
desenvolvimento de resistência à insulina.
b) diabetes melito tipo I, que é caracterizada pela
deficiência no metabolismo de álcoois.
c) artrite reumatoide, que é oriunda da falta de vitamina A
na gravidez.
d) artrite séptica, doença alergênica agravada com o
consumo insuficiente de água mineral.
e) artrite gotosa, doença cujos sintomas advêm do
consumo excessivo de gorduras insaturadas.
97
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O corpo humano é constituído por células que se
organizam formando tecidos e órgãos. A comunicação
entre as diversas células do organismo depende dos
sistemas nervoso e endócrino, sistemas de integração
corporal.
34. (Ebmsp) Considerando-se conhecimentos sobre o
sistema endócrino, é correto afirmar:
a) O nanismo pode ser ocasionado por problemas
hormonais decorrentes do mau funcionamento das
paratireoides.
b) O diabetes insipidus é ocasionado por problemas na
produção da vasopressina ou falta de sensibilidade dos
rins a esse hormônio.
BIOLOGIA 2
c) A hipófise produz diversos hormônios que agem em
diferentes órgãos como as glândulas suprarrenais, o
pâncreas e o fígado.
d) O hipotireoidismo se caracteriza por redução na
produção da tireotrofina pela tireoide e da adrenalina
pelas paratireoides, o que resulta em menor eficiência
metabólica do indivíduo afetado por esse distúrbio.
e) Um tumor nas suprarrenais pode aumentar a produção
de hormônio antidiurético por essas glândulas,
interferindo no funcionamento dos rins.
98
35. (Ebmsp 2018) Pode-se adiar a manifestação do
Diabetes mellitus tipo I, administrando drogas
imunossupressoras, logo que se identificam anticorpos
anticélulas β. Uma tática ainda mais próxima do ideal seria
descobrirmos quais são os antígenos das células β que
primeiro passam a estimular a resposta imune, para
podermos usá-los como vacinas que, em vez de desafiar o
organismo e induzir a produção de anticorpos – como
fazem as vacinas tradicionais –, serviriam para reafirmar o
caráter endógeno, próprio daquelas moléculas, e preservar
a tolerância adquirida durante a diferenciação do sistema
imune.
VALÊNCIA, Fernando Fortes. Bioquímica do corpo humano: as bases moleculares do
metabolismo. e. 1. São Paulo: Unesp, 2014, p. 73. Adaptado.
Com base nas informações do texto e no conhecimento
associado à ação imunitária do organismo em relação à
doença mencionada, é correto afirmar:
a) No Diabetes mellitus tipo I, o sistema imunológico age
destruindo progressivamente as células β do pâncreas
produtoras de insulina e responsáveis pelo controle
hipoglicêmico no sangue.
b) Os anticorpos anticélulas β são naturalmente
produzidos pelo pâncreas como resposta ao aumento
constante da taxa de glicose na corrente sanguínea,
característico dos portadores de Diabetes mellitus.
c) A vacina proposta provoca a ativação dos linfócitos B que
deverão destruir as células citotóxicas do sistema imune,
preservando, assim, a produção dos hormônios
glicemiantes do pâncreas.
d) Os antígenos das células β, como a insulina, poderiam
ser utilizados na produção de vacinas especiais que
estimulariam a tolerância do sistema imune ao fígado.
e) No Diabetes mellitus tipo I há diminuição na produção do
hormônio insulina pelo fígado enquanto que no Diabetes
mellitus tipo II o hormônio inibido é o glucagon.
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

36. (Acafe 2020) A coordenação do metabolismo nos axônio na fenda sináptica e se ligam a receptores
mamíferos é realizada pela interação entre o sistema presentes nos dendritos do outro neurônio.
nervoso e o sistema endócrino.
37. (Unioeste 2021) A perda do olfato (anosmia) é uma das
A figura a seguir representa como ocorre essa interação. manifestações clínicas características da COVID-19.
Estima-se que cerca de 80 por cento das pessoas com
essa doença apresentam alteração do olfato,
acompanhada, ou não, por alteração ou perda do paladar
e por alteração na quimiostesia (sensibilidade a irritantes
químicos como a pimenta). O epitélio olfatório tem
capacidade de se regenerar e, por isso, a anosmia é quase
sempre reversível. Na maioria dos pacientes, a
recuperação é rápida, mas em uma pequena parte deles a
perda de olfato é persistente e a recuperação, lenta. Perder
o olfato implica em riscos para a integridade do indivíduo,
como, por exemplo, consumir alimentos deteriorados ou
não perceber um vazamento de gás.

Acerca das informações contidas na figura e nos

https://www.unasus.gov.br/especial/covid19/markdown/33
conhecimentos relacionados ao tema, é correto afirmar,

BIOLOGIA 2
5 (Adaptado)
exceto:

a) Existem diferenças quanto à constituição química dos

Paladar, olfato, visão, tato, audição e equilíbrio são
hormônios dependendo de sua origem. Alguns
modalidades de sensação cujos receptores têm
hormônios são lipídicos, como a testosterona, glucagon
características específicas. Qual é a afirmação CORRETA
e aldosterona; enquanto outros são de natureza
sobre seus receptores?
proteica, como a insulina, estrogênio e ocitocina.

a) O paladar é um sentido cujas células sensoriais são

b) Os hormônios funcionam como mensageiros químicos
quimiorreceptores localizados em papilas gustatórias
que atuam, especificamente, sobre células
distribuídas apenas na língua.
denominadas células-alvo.
b) O epitélio olfatório possui baroceptores com cílios que
interagem com moléculas dispersas no ar.
c) O sistema nervoso e o sistema endócrino estão inter-
c) Na orelha interna há estruturas responsáveis pela
relacionados, pois o sistema nervoso pode controlar a
audição e pelo equilíbrio.
função endócrina, assim como alguns hormônios
d) A corioide é a parte do bulbo do olho na qual os
controlam funções nervosas.
fotorreceptores, cones e bastonetes, estão localizados.
e) O tato pode ser percebido em toda superfície corporal
d) No sistema nervoso, a comunicação entre as células
devido a barorreceptores tais como corpúsculos de
ocorre através de neurotransmissores, tais como
Meissner capazes de sofrerem deformações quando
noradrenalina, acetilcolina ou serotonina. Esses
pressão é aplicada sobre a pele.
neurotransmissores são liberados pelo terminal do

99
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

38. (Uece) Condições externas e internas do corpo são
percebidas pelos órgãos do sentido, sobre os quais são
feitas as seguintes afirmações:
I. As células sensoriais detectoras do paladar se agrupam
nas papilas gustativas, localizadas sobre a língua e o
palato mole, que são classificadas em 4 tipos básicos:
circunvaladas, fungiformes, foliadas e filiformes.
II. A retina contém dois tipos de células fotorreceptoras: os
bastonetes e os cones. Os bastonetes permitem a visão
em cores enquanto os cones são os únicos estimulados
em ambiente pouco iluminado.
39. (Feevale) Nossos olhos são capazes de captar uma
enorme quantidade de informações do meio ambiente, que
são enviadas ao encéfalo, para serem processadas e
colocadas em uso. Considere verdadeiras (V) ou falsas (F)
as afirmações sobre o olho humano.
( ) Todo o olho é coberto por uma camada protetora de
tecido conjuntivo fibroso, chamada córnea, visível e
conhecida como a parte branca do olho.
( ) A íris é uma parte colorida do olho que apresenta, em
seu centro, um orifício chamado pupila, por onde
entra a luz.

III. A detecção do toque ocorre através de ( ) O olho possui uma camada que reveste internamente
mecanorreceptores. As regiões mais sensíveis do corpo a câmara ocular, chamada retina, formada,
apresentam corpúsculos de Meissner e discos de principalmente, por bastonetes e cones.
Merkel e as regiões mais profundas da pele, os
corpúsculos de Paccini. Marque a alternativa que preenche corretamente os
BIOLOGIA 2

parênteses, de cima para baixo.

É correto o que se afirma em
a) V – V – V
a) I, II e III. b) F – F – F
b) I e II apenas. c) F – V – V
c) I e III apenas. d) V – F – V
d) II e III apenas. e) V – V – F

100
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

40. (Upe-ssa 2) Uma das estratégias de leitura de tudo o Estão CORRETAS apenas
que está externo e interno ao corpo está relacionada aos
sentidos. Por meio deles, a espécie humana percebe a) I, II e V.
possíveis perigos à sua integridade, detecta fatores b) I, IV e V.
ambientais, entre outros aspectos, enfim, um c) II e III.
monitoramento do ambiente interno e externo ao corpo. d) IV e V.
Dessa forma, quanto mais informações e detalhes os e) III, IV e V.
sentidos apresentarem, melhores serão as chances de
adaptação e sobrevivência. Assim, “esses órgãos são 41. (Fmc 2022) No esquema anatômico abaixo, a letra X
considerados uma janela para o mundo”. Em relação aos representa a(o)
órgãos dos sentidos, analise as afirmativas a seguir:

I. As células sensoriais do olfato e do paladar,

respectivamente, permitem ao animal sentir aroma dos
alimentos ingeridos como também distinguir os sabores
salgado, doce, amargo, azedo e o umami, sendo este
último sabor produzido por algumas moléculas dispersas
no ar.

II. Os olhos, além de revelarem emoções, são estruturas,
que apresentam fotorreceptores os quais permitem
colher diversas informações do meio, tais como as cores
e a luminosidade, percepções relacionadas aos cones e
bastonetes, respectivamente.
III. As substâncias químicas precisam estar dissolvidas na
película de água que cobre os órgãos dos sentidos nas
cavidades nasais, para que possam impressionar os
receptores olfativos.
IV. Os sentidos da audição e do equilíbrio são percebidos
pelos receptores do ouvido externo que são estruturas
especializadas na percepção de sons e na análise da
posição do corpo.
V. Os mecanorreceptores e quimiorreceptores são
receptores do tato que estão localizados próximos à
superfície do corpo, possibilitando aos animais a
percepção de texturas e da temperatura de um
ambiente, entre outras.
BIOLOGIA 2
a) Trompa de Eustáquio.
b) Trompa de Falópio.
c) Canal deferente.
d) Túbulo proximal.
e) Túbulo distal.
42. (S1 - ifce 2020) O aparelho auditivo dos mamíferos é
responsável pela captação, ampliação, transformação e
encaminhamento de estímulos sonoros até o sistema
nervoso. Contudo, os canais semicirculares, componentes
da porção interna do aparelho auditivo, estão associados à
outra função. É papel dos canais semicirculares no corpo
humano o(a)
a) controle da respiração.
b) manutenção da frequência cardíaca.
c) manutenção do equilíbrio corpóreo.
d) regulação dos hormônios hipofisários.
e) controle de insulina.

101
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

43. (Upf) A orelha humana é o órgão responsável pela
audição e pelo equilíbrio do corpo. Ela compõe-se de três
partes básicas denominadas orelha externa, orelha média
e orelha interna.
Em relação a esse órgão e seu funcionamento, é correto
afirmar que:
44. (Ufsm) Cada povo possui um tipo de culinária, um
modo de preparar seus alimentos, como se fossem sinais
culturais transmitidos por meio do paladar, da visão e do
olfato. Por exemplo, no Brasil, os europeus foram os
responsáveis pela introdução do sal, do açúcar e de
diferentes especiarias, variando ainda mais o doce, o
salgado, o azedo e o amargo do cardápio brasileiro.

a) A orelha média é um complexo labirinto conhecido como
aparelho auditivo vestibular, ou aparato vestibular. Nele,
se localizam células sensoriais especializadas que
detectam a posição do corpo em relação à gravidade,
responsáveis pelo equilíbrio.
b) A cóclea, localizada na orelha interna, é um longo tubo
enrolado, como a concha de um caracol, com o interior
dividido em três compartimentos cheios de líquido.
Constitui-se no principal componente do aparelho
auditivo vestibular responsável pela audição.
BIOLOGIA 2
Sobre esses sabores, é correto afirmar que sua percepção
é
I. captada na língua e direcionada ao cérebro.
II. transmitida ao cérebro através dos neurônios.
III. reconhecida na região do sistema nervoso periférico.
IV. uma mistura de sensações do olfato e do paladar.
Estão corretas
a) apenas I e II.

b) apenas I e IV.
c) O tímpano, ou membrana timpânica, recobre a c) apenas II e III.
extremidade do canal auditivo no limite entre a orelha d) apenas III e IV.
média e a orelha interna. e) I, II, III e IV.

d) A orelha interna se localiza dentro do osso temporal e

contém três ossos alinhados em sequência,
denominados martelo, bigorna e estribo, que atuam
como amplificadores e transmissores das vibrações
sonoras.

e) O pavilhão auditivo ou auricular é um canal flexível que

comunica a orelha externa à garganta e sua função é
equilibrar a pressão no interior da orelha de acordo com
a pressão do meio externo.

102
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

45. (Uece 2021) Relacione, corretamente, os tipos de 47. (Fcmmg 2018) Ilustração sobre a formação dos
reprodução com suas respectivas características, diferentes componentes de uma colmeia.
numerando os parênteses abaixo de acordo com a
seguinte indicação:

1. Reprodução sexuada;
2. Reprodução assexuada.

( ) Anterozoides, espermatozoides, oosfera e óvulos são

exemplos de gametas.
( ) Forma organismo com constituição genética diferente
dos progenitores.
( ) Não envolve a formação de gametas.
( ) Esporulação, cissiparidade e brotamento são
exemplos de tipos dessa reprodução.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) 2, 1, 1, 1.

BIOLOGIA 2
b) 1, 1, 2, 2.
c) 1, 2, 2, 1.
d) 2, 2, 1, 2.

46. (Uece 2020) Quanto à partenogênese, é correto afirmar

que
a) ocorre quando o óvulo é fecundado pelo
espermatozoide. Os processos biológicos ocorridos em em 1, 2 e 3 são
b) é a reprodução sexuada que ocorre com maior denominados, respectivamente, de:
frequência em insetos.
c) o embrião se desenvolve de um óvulo sem ocorrer a a) Gametogênese, Fertilização e Pedogênese
fecundação. b) Ovogênese, Embriogênese e Neotenia
d) é um tipo de reprodução assexuada em que o óvulo é c) Meiose, Fecundação e Partenogênese
fecundado. d) Mitose, Fertilização e Anagênese

103
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

48. (Acafe) Tubarão fêmea tem crias após passar Todas as afirmações estão corretas em:
quatro anos sem macho
a) II – III
Em 2014, mesmo sem fecundação, Leonie, um tubarão- b) III – IV
zebra fêmea, colocou ovos com embriões em seu interior. c) I – II – III
O que intrigou os cientistas foi o fato de que ela estava d) II – III – IV
separada de seu parceiro desde 2012. Os pesquisadores
tentaram incubá-los, mas os embriões não se
desenvolveram. Leonie é a primeira da espécie a 49. (Upf 2020) Em relação à reprodução sexuada dos
apresentar esse tipo de reprodução. animais, assinale a alternativa correta.
a) As rãs são ovovivíparas, com fecundação interna e
Fonte: Veja, 17/01/2017. Disponível em: desenvolvimento direto.
http://veja.abril.com.br b) As tartarugas são ovíparas, com fecundação interna e
desenvolvimento direto.
c) As borboletas são vivíparas, com fecundação externa e
Assim, analise as afirmações a seguir. desenvolvimento indireto.
d) Os felinos são vivíparos, com fecundação interna e
I. Na reprodução sexuada ocorre variabilidade genética e desenvolvimento indireto.
consiste, habitualmente, na união de dois gametas e) As aves são ovíparas, com fecundação interna e
BIOLOGIA 2

sexualmente opostos. Os gametas masculinos e desenvolvimento indireto.

femininos podem ou não apresentar diferenças quanto à
forma e ao tamanho, sendo que na oogamia eles são 50. (Uece 2018) A reprodução é o processo pelo qual os
idênticos em forma e tamanho. seres vivos perpetuam sua espécie. Atente às seguintes
afirmações sobre reprodução:
II. A estrobilação é uma forma de reprodução assexuada
observada em alguns pólipos do grupo dos cnidários, os I. Se os descendentes da reprodução assexuada sofrerem
quais formam numerosos fragmentos chamados éfiras. mutação, podem apresentar alteração genética em
relação aos progenitores.
III. A conjugação é uma forma de reprodução observada, II. A reprodução sexuada promove a variabilidade genética,
por exemplo, em algas unicelulares e protozoários, pois envolve recombinações do material genético dos
acarretando um certo grau de variabilidade entre os genitores.
indivíduos envolvidos. III. Divisão binária, esporulação, brotamento e estaquia são
exemplos de reprodução assexuada.
IV. Na partenogênese ocorre a formação de um embrião a
partir de um único gameta. Nas abelhas (Apis mellifera) É correto o que se afirma em
ocorre a partenogênese denominada arrenótoca, pois o
óvulo não fecundado origina, partenogeneticamente, a) I, II e III.
apenas machos. b) I e II apenas.
c) II e III apenas.
d) I e III apenas.

104
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

51. (Ufu 2021) A figura, abaixo, apresenta os mecanismos 52. (Fgv 2021) O gráfico mostra a variação da
de métodos contraceptivos. As setas horizontais indicam concentração dos hormônios HCG (gonadotrofina coriônica
onde os métodos, os dispositivos ou os produtos interferem humana), estrógeno e progesterona no sangue de
nos eventos desde a produção do espermatozoide e do mulheres gestantes.
oócito primário até a implantação de um embrião humano
em desenvolvimento.

A partir da análise da figura, conclui-se que os métodos
indicados pelas letras A, B, C e D são, respectivamente,
a) camisinha; anel vaginal; DIU e laqueadura tubária.
b) vasectomia; preservativo feminino; laqueadura tubária e
DIU.
c) vasectomia; DIU; laqueadura tubária e diafragma.
d) camisinha; diafragma; anel vaginal e preservativo
feminino.
BIOLOGIA 2
Uma mulher grávida teve que retirar os dois ovários na
vigésima oitava semana após a ovulação. A gestação da
criança foi mantida naturalmente após o procedimento
porque
a) a concentração de HCG no sangue materno já estava
constante.
b) o estrógeno e a progesterona continuaram sendo
produzidos pela placenta.
c) a ausência do corpo lúteo ovariano foi compensada pela
ação do HCG.

d) a hipófise manteve a produção dos dois hormônios que

mantêm o endométrio.

e) as tubas uterinas mantiveram a produção de

progesterona e HCG.

105
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

53. (Uece 2019) Em relação ao sistema reprodutor
humano, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso
o que se afirma a seguir:
( ) A próstata é a glândula responsável pela produção
dos espermatozoides e da testosterona.
( ) A uretra masculina é comum ao sistema reprodutor e
excretor, ou seja, por ela saem o sêmen e a urina.
( ) A vagina é formada por: lábios menores e maiores;
clítoris e orifício da uretra.
( ) Nos ovários são produzidos os hormônios estrogênio
e progesterona, e as células reprodutivas femininas.
55. (Fatec) Como parte do planejamento familiar, muitos
casais consideram o uso de métodos anticoncepcionais.
Visando auxiliar essas pessoas, a Secretaria da Saúde de
uma cidade decidiu divulgar um cartaz informativo sobre
alguns dos métodos contraceptivos mais comuns.
Assinale a alternativa que apresente uma afirmação que
possa fazer parte do texto do cartaz, por estar
biologicamente correta.
a) O diafragma é um instrumento contraceptivo de uso
masculino.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: b) A vasectomia impede que os espermatozoides cheguem
à uretra do homem.
a) V, V, V, F.
b) V, F, V, F. c) Mulheres que seguem a tabelinha ficam estéreis e não
c) F, V, F, V. podem mais engravidar.
d) F, F, F, V.
BIOLOGIA 2

d) A inseminação artificial é uma opção segura para

mulheres que não querem engravidar.
54. (Famerp 2018) Por causa de um câncer, um homem
de 40 anos foi submetido a uma prostatectomia radical, ou e) Homens que tomam a pílula do dia seguinte deixam de
seja, a retirada total da próstata. A ausência da próstata produzir espermatozoides temporariamente.
pode afetar a reprodução humana natural porque essa
glândula

a) armazena os espermatozoides produzidos pelos

testículos.
b) secreta substâncias que alcalinizam o pH do fluido
vaginal.
c) secreta o volume total do sêmen, que nutre os gametas.
d) produz o hormônio testosterona, que estimula a ereção
peniana.
e) contém um conjunto de nervos que desencadeia a
ereção peniana.

106
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

56. (Unesp) As chamadas Doenças Sexualmente por relação sexual.

Transmissíveis (DSTs) também são transmitidas por outras
vias, além da relação sexual. O quadro apresenta algumas As DSTs de Júlio, Paulo e Adriano podem ser,
DSTs. respectivamente,

Agente a) cancro mole, aids e condiloma acuminado.

DST Sintomas
infeccioso b) condiloma acuminado, gonorreia e sífilis.
Lesões nos c) aids, sífilis e cancro mole.
órgãos genitais, d) gonorreia, condiloma acuminado e aids.
bactéria
na pele e nas e) sífilis, cancro mole e gonorreia.
Sífilis Treponema
mucosas. Pode
pallidum
afetar o sistema 57. (Upf) Analise a figura abaixo, que representa um
nervoso. espermatozoide humano, e assinale a alternativa correta.
Cancro mole Lesões nos
(cancro bactéria órgãos genitais,
venéreo Haemophilus mais
simples, ducreyi frequentemente
cavalo) no homem.
Ataque às células

BIOLOGIA 2
do sistema
vírus da imunitário
Aids imunodeficiência ocasionando
humana – HIV imunodeficiência
e infecções
oportunistas.
Ardor ao urinar e a) I representa o acrossomo, formado a partir de vesículas

bactéria secreção uretral do complexo de Golgi, contendo enzimas que modificam

Gonorreia
Neisseria de cor amarelada. a permeabilidade da membrana do óvulo, necessária à
(blenorragia)
gonorrhoeae Nos bebês, pode fecundação.

levar à cegueira. b) II representa o núcleo com 46 moléculas de DNA para

Lesões em forma formar os 46 cromossomos da espécie humana.
de crista nos c) III representa a peça intermediária rica em estruturas
Condiloma
órgãos genitais. citoplasmáticas diversas, responsáveis pela viabilidade
acuminado papiloma vírus
Pode levar ao do gameta.
(crista de humano – HPV
câncer nos d) IV representa o flagelo, formado por microfilamentos
galo, HPV)
órgãos genitais e contráteis que promovem os movimentos do gameta.
no ânus. e) V representa a peça intermediária, rica em mitocôndrias
e ribossomos que sintetizam as proteínas contráteis do
Suponha que Júlio adquiriu uma DST através de transfusão flagelo.
sanguínea, que Paulo adquiriu uma DST ainda no ventre
materno e que Adriano teve uma DST que só se adquire

107
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

58. (Uemg) (...)"A patroa de Natalina passou a viajar Está correto o que se afirma em:
sozinha. O patrão ficava no quarto dele, de noite levantava
e ia buscar Natalina no quarto da empregada. Não falavam a) I, II e III apenas.
nada, naqueles encontros de prazer comedido. (...) Um dia b) II, III, IV e V apenas.
as regras de Natalina não desceram. A patroa aflita pediu c) I e V apenas.
a urina, fizeram o exame: positivo. Os três estavam d) I, II, III, IV e V.
grávidos. O pai sorriu, voltou a viajar sempre. A patroa e) I, II e IV apenas.
ficava o tempo todo com ela. Contratou outra empregada.
Levava Natalina ao médico, cuidava de sua alimentação e 60. (Ufsm) Uma alimentação com deficiência de vitaminas
de distraí-la também." (...). ou de minerais pode influenciar todas as etapas do
processo reprodutivo. Seguem alguns exemplos que não
EVARISTO, 2014, pp. 47- 48. Fragmentos. podem faltar na dieta.

O exame de gravidez dá resultado positivo quando detecta, Vitamina A: regula a síntese de progesterona e, durante a
na urina da mulher, a presença do hormônio gestação, previne a imunodeficiência da mãe e do bebê.
Vitamina C: é um potente antioxidante que protege os
a) estrógeno. óvulos e espermatozoides.
b) progesterona. Vitamina D: influencia a formação do endométrio.
c) gonadotrofina coriônica (HCG).
BIOLOGIA 2

d) luteinizante (LH). Considerando os eventos envolvidos na reprodução

humana, os segmentos sublinhados relacionam-se,
59. (Upf) Os processos reprodutivos na espécie humana, respectivamente, com o(a)
desde a formação da genitália até o desenvolvimento das
características sexuais secundárias e a produção dos a) fecundação − fecundação − ciclo menstrual.
gametas, estão sob controle de vários hormônios. Em b) ciclo menstrual − gametogênese − ciclo menstrual.
relação a esse tema, analise as afirmativas abaixo. c) gametogênese − fecundação − fecundação.
d) fecundação − gametogênese − fecundação.
I. O hormônio FSH estimula os folículos ovarianos na e) ciclo menstrual − gametogênese − fecundação.
mulher e a espermatogênese nos homens.
II. A progesterona estimula o desenvolvimento das
glândulas mamárias e atua na preparação do
endométrio para receber o embrião.
III. O alto nível do LH e da somatotrofina são os fatores
determinantes da maturação do óvulo.
IV. O hormônio dosado pelos testes de gravidez mais
comuns é o HCG, o qual mantém o corpo lúteo no
ovário durante o primeiro trimestre da gestação.
V. A testosterona, produzida nos testículos e na
adenoipófise, estimula a maturação dos
espermatozoides, garantindo-lhes a mobilidade
necessária à fecundação.

108
 BIOLOGIA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

61. (Unesp 2022) Considere o trecho de uma reportagem c) HCG (gonadotropina coriônica) – criação de uma
sobre a disponibilidade de métodos contraceptivos para a barreira física que bloqueia a chegada dos
população. espermatozoides ao útero – laqueadura tubária.

Estudo: diversidade de métodos contraceptivos em postos d) FSH (hormônio folículo estimulante) – criação de uma
ainda é baixa barreira física que bloqueia a chegada dos
espermatozoides ao útero – implantação sob a pele de
A oferta de métodos contraceptivos e testes dispositivo plástico com liberação contínua de
rápidos de gravidez aumentou em sete vezes de 2012 a hormônios.
2018 nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), os
“postinhos”, que aderiram ao Programa Nacional de e) HCG (gonadotropina coriônica) – alteração do ambiente
Melhoria do Acesso e da Qualidade de Atenção Básica. A uterino, tornando-o hostil aos espermatozoides ou à
diversidade de métodos disponíveis, no entanto, ainda é nidação – implantação sob a pele de dispositivo plástico
baixa e está concentrada em preservativos femininos, com com liberação contínua de hormônios.
pouca oferta de dispositivos intrauterinos (DIU). No Brasil o
único DIU disponível gratuitamente é o DIU de cobre. Esta
baixa disponibilidade nas UBS impacta negativamente na
diversidade de opções de escolha da mulher. “Os métodos
reversíveis de longa duração como o DIU tendem a ser o

BIOLOGIA 2
método de escolha da maioria das mulheres quando as
barreiras de acesso, custo e conhecimento são rompidas”,
ressalta a médica Ana Ruivo, co-autora do estudo.

(www.uol.com.br. Adaptado.)

O hormônio detectado na urina, que indica resultado

positivo para gravidez; o modo de ação do DIU e uma
opção de método contraceptivo feminino reversível de
longa duração são, respectivamente:

a) FSH (hormônio folículo estimulante) – alteração do

ambiente uterino, tornando-o hostil aos
espermatozoides ou à nidação – laqueadura tubária.

b) HCG (gonadotropina coriônica) – inibição da secreção

de LH (hormônio luteinizante) e amadurecimento do
óvulo no folículo ovariano – laqueadura tubária.

109
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APOSTILA PSC/SIS 2

62. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2021) Uma mulher 63. (Fuvest 2019) O gráfico representa a concentração de
saudável de 32 anos teve os níveis dos hormônios alguns hormônios observados durante a gravidez de uma
hipofisários e ovarianos determinados em três momentos mulher.
(X, Y e Z) do ciclo menstrual regular de 28 dias.

Agosto
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Identifique os hormônios H1 e H2, respectivamente, e o
motivo da queda abrupta de suas concentrações no sangue
BIOLOGIA 2

Setembro ao final do período de gestação.

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 H1 H2 Motivo
13 14 15 16 17 18 19 a) eliminação da
progesterona FHS
placenta
Sabendo que essa mulher iniciou o ciclo menstrual no dia b) reinício da
17 de agosto do calendário apresentado, as concentrações FHS LH
menstruação
hormonais ilustradas nos gráficos X, Y e Z provavelmente c) reinício da
ocorreram, respectivamente, nos dias FHS estrógeno
menstruação
d) eliminação da
a) 14 de setembro, 17 de agosto e 6 de setembro. progesterona estrógeno
placenta
b) 13 de setembro, 31 de agosto e 10 de setembro.
e) início da
c) 3 de setembro, 20 de agosto e 30 de agosto. FHS progesterona
lactação
d) 21 de agosto, 25 de agosto e 12 de setembro.
e) 18 de agosto, 29 de agosto e 13 de setembro.

110
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64. (Mackenzie 2019) 65. (Ufrgs 2019) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso)
as afirmações abaixo, sobre características dos ciclos
ovariano e uterino nos seres humanos.

( ) O primeiro dia da menstruação corresponde ao início

de um novo ciclo reprodutivo e está associado à
queda nos níveis de estrógeno e progesterona no
sangue.

( ) A cada novo ciclo, nas mulheres em idade reprodutiva,

várias ovogônias são hormonalmente induzidas a
iniciarem seu ciclo meiótico.

A ilustração acima representa o processo de

( ) O corpo lúteo ou corpo amarelo que se forma no
retroalimentação hormonal, relacionado ao ciclo menstrual
ovário, após a ovulação, secreta progesterona que
da mulher.
estimula o endométrio a entrar em sua fase
secretória.
Sobre o processo ilustrado, três afirmações foram
realizadas.
( ) A queda definitiva dos hormônios no sangue, na

I. Os hormônios X, Y, Z e W são, respectivamente, LH,
FSH, progesterona e prolactina.
II. A elevação do hormônio Y, por volta da metade do ciclo
BIOLOGIA 2
menopausa, induz ao término do ciclo menstrual, e
os ovócitos residuais permanecem em metáfase II.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de

menstrual, provoca a ovulação, com a liberação do cima para baixo, é

ovócito na tuba uterina.

a) V – V – F – F.
III. A elevação do hormônio X, no final do ciclo menstrual,
b) F – F – F – V.
causa a descamação do endométrio.
c) V – F – V – F.
d) V – V – F – V.
Sobre as afirmações, podemos dizer que apenas
e) F – V – V – F.

a) I está correta.
b) II está correta.
c) III está correta.
d) II e III estão corretas.
e) I e III estão corretas.

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APOSTILA PSC/SIS 2

66. (Mackenzie 2018) O gráfico abaixo representa a 67. (Uece) Em setembro de 2016, a revista New Scientist
variação de hormônios ovarianos ao longo de um ciclo divulgou o nascimento do primeiro bebê gerado a partir do
ovulatório humano. DNA de três pessoas. Os óvulos, com DNA nuclear da mãe
e DNA mitocondrial da doadora, foram fertilizados com
espermatozoides do pai e um dos cinco embriões
resultantes foi injetado dentro do útero da mãe.
Fonte: https://www.newscientist.com/article/2107219-
exclusive-worlds-first-baby-born-with-new-3-
parenttechnique/

Em relação à reprodução humana, é correto afirmar que

Considere as seguintes afirmativas.

a) os testículos ficam localizados dentro de uma bolsa, o

I. No período A, os folículos começam a ter sua maturação
escroto, para que sua temperatura seja mais elevada do
estimulada por ação de um hormônio hipofisário.
que a do restante do corpo, condição ideal para
produção dos espermatozoides.
II. O pico do hormônio 1 indica o momento da ovocitação.

b) no ciclo uterino, que ocorre paralelamente ao ciclo

BIOLOGIA 2

III. Os hormônios 1 e 2 agem na parede interna do útero.

ovariano, acontece o espessamento do endométrio e,
caso não ocorra a fertilização, sua descamação
IV. A queda nos níveis de hormônios 1 e 2 indicam que
ocasiona a menstruação.
houve fecundação.

c) a ovulogênese corresponde à formação dos gametas

Estão corretas as afirmativas
femininos enquanto a espermatogênese representa a
formação dos espermatozoides, processos que ocorrem
a) I, II e III, apenas.
a partir da puberdade.
b) II, III e IV, apenas.
c) I, II, III e IV.
d) dos métodos que previnem a gravidez, denominados
d) I e III, apenas.
contraceptivos, os mais efetivos são a tabelinha, a
e) II e III, apenas.
lavagem vaginal e o coito interrompido (retirada do pênis
antes da ejaculação).

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68. (Acafe 2019) A anatomia e a fisiologia são campos de 69. (Famerp 2021) Na figura, as letras U, W, X, Y e Z
estudo estreitamente relacionados: a primeira diz respeito indicam algumas das principais regiões que integram o
à forma e a segunda dedica-se ao estudo da função de néfron humano.
cada parte do corpo.

A respeito da anatomia e da fisiologia humanas, analise as

afirmações a seguir.

I. A função básica dos néfrons é remover alguns produtos

finais do metabolismo, reabsorver substâncias que ainda
são necessárias, além de controlar as concentrações de
substâncias como sódio, potássio, por exemplo.

II. O sistema nervoso é dividido em sistema nervoso central

e sistema nervoso periférico. Esse último formado por 12
pares de nervos cranianos e 31 pares de nervos
raquidianos.

III. O sistema linfático é composto por ductos linfáticos,

BIOLOGIA 2
tonsilas palatinas, adenoides, baço, linfonodos e timo.

Considerando a fisiologia do néfron de uma pessoa

IV. Além de dar sustentação ao corpo, o esqueleto protege
saudável, na região
os órgãos internos e fornece pontos de apoio para a
fixação dos músculos. O esqueleto humano pode ser
a) Z ocorre a reabsorção de grande quantidade de água
dividido em axial e apendicular, sendo esse último
para o sangue, facilitada pela ação de um hormônio
composto pela caixa craniana, coluna vertebral e caixa
produzido no hipotálamo.
torácica.

b) Y existem as mesmas substâncias que são encontradas

V. No estômago, o bolo alimentar é armazenado e
no plasma sanguíneo, como proteínas, glicose, água e
misturado com o suco gástrico, constituído,
sais.
principalmente, pelo ácido clorídrico e pepsina. A
produção e a estimulação da secreção desse suco são
c) X ocorre a filtração glomerular, que depende da diferença
controladas pelo hormônio secretina.
de pressão osmótica entre as artérias e a cápsula.

Todas as afirmações estão corretas em:

d) U ocorre a reabsorção de sais minerais, glicose,
aminoácidos, ureia e água por transporte ativo.
a) II – III – IV
b) I – II – V
e) W existem substâncias como os íons e os elementos
c) III – IV – V
figurados do sangue, que são reabsorvidos por osmose.
d) I – II – III

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APOSTILA PSC/SIS 2

70. (Uel 2019) Os rins, pelo processo de filtração,

GABARITO
excretam, além dos fármacos, substâncias provenientes do
metabolismo. Com base nos conhecimentos sobre
anatomia e fisiologia renal, atribua (V) verdadeiro ou (F) Resposta da questão 1:[A] Resposta da questão 36:[A]
falso às afirmativas a seguir. Resposta da questão 2:[A] Resposta da questão 37:[C]
Resposta da questão 3:[D] Resposta da questão 38:[C]
Resposta da questão 4:[D] Resposta da questão 39:[C]
Resposta da questão 5:[E] Resposta da questão 40:[C]
( ) Depois do sangue filtrado pelos rins, cabe aos néfrons Resposta da questão 6:[C] Resposta da questão 41:[A]
a função de reabsorver substâncias importantes para Resposta da questão 7:[C] Resposta da questão 42:[C]
Resposta da questão 8:[D] Resposta da questão 43:[B]
o metabolismo do organismo, como água, ureia, Resposta da questão 9:[B] Resposta da questão 44:[E]
Resposta da questão 10:[C] Resposta da questão 45:[B]
sais, ácido úrico e hormônios. Resposta da questão 11:[D] Resposta da questão 46:[C]
( ) A baixa pressão sanguínea nos capilares do glomérulo Resposta da questão 12:[C] Resposta da questão 47:[C]
Resposta da questão 13:[C] Resposta da questão 48:[D]
renal força a saída de fluxo sanguíneo para o ducto Resposta da questão 14:[B] Resposta da questão 49:[B]
Resposta da questão 15:[D] Resposta da questão 50:[A]
coletor, formando um fluido denominado filtrado Resposta da questão 16:[E] Resposta da questão 51:[B]
Resposta da questão 17:[B] Resposta da questão 52:[B]
tubular ou urina.
Resposta da questão 18:[E] Resposta da questão 53:[C]
( ) A glicose, os aminoácidos, as vitaminas e grande parte Resposta da questão 19:[B] Resposta da questão 54:[B]
Resposta da questão 20:[B] Resposta da questão 55:[B]
dos sais do filtrado glomerular, em condições Resposta da questão 21:[D] Resposta da questão 56:[C]
Resposta da questão 22:[E] Resposta da questão 57:[A]
normais, são reabsorvidos pelas células da parede Resposta da questão 23:[D] Resposta da questão 58:[C]
do túbulo contorcido proximal e devolvidos ao Resposta da questão 24:[A] Resposta da questão 59:[E]
Resposta da questão 25:[E] Resposta da questão 60:[B]
sangue. Resposta da questão 26:[A] Resposta da questão 61:[E]
BIOLOGIA 2

Resposta da questão 27:[B] Resposta da questão 62:[C]

( ) No néfron, ocorre a filtração, em que a pressão do Resposta da questão 28:[A] Resposta da questão 63:[D]
sangue expulsa do glomérulo a água e as pequenas Resposta da questão 29:[E] Resposta da questão 64:[B]
Resposta da questão 30:[C] Resposta da questão 65:[C]
moléculas dissolvidas no plasma, como sais, Resposta da questão 31:[A] Resposta da questão 66:[A]
Resposta da questão 32:[B] Resposta da questão 67:[B]
moléculas orgânicas simples e ureia, para a cápsula. Resposta da questão 33:[A] Resposta da questão 68:[D]
( ) Quando ingerimos muita água, a produção do Resposta da questão 34:[B] Resposta da questão 69:[A]
Resposta da questão 35:[A] Resposta da questão 70: [D]
hormônio antidiurético (ADH) é estimulada,
aumentando a permeabilidade do túbulo proximal e
do ducto coletor.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a

sequência correta.
a) V, V, F, F, V.
b) V, V, V, F, F.
c) V, F, V, F, V.
d) F, F, V, V, F.
e) F, F, F, V, V.

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QUÍMICA

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CUCA CURSOS & CONCURSOS
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1. (Unesp 2022) A tabela mostra valores de solubilidades 2. (Ime 2017) A figura a seguir representa as curvas de
em água, expressas em g de soluto por 100 g de solvente, solubilidade de duas substâncias A e B.
em duas temperaturas, de dois compostos iônicos
empregados como fertilizantes agrícolas.

Solubilidade em água
Composto (em gsoluto/100 gsolvente)
25 °C 80 °C
(NH4 )2 SO4 76 94

KC 36 51

Uma mistura foi preparada pela dissolução de 400 g de

sulfato de amônio e 400 g de cloreto de potássio em 1 kg Com base nela, pode-se afirmar que:
de água à temperatura de 80 °C, originando uma mistura
homogênea límpida e insaturada. Ao ser resfriada à a) No ponto 1, as soluções apresentam a mesma
temperatura ambiente de 25 °C, observou-se que a mistura
temperatura mas as solubilidades de A e B são
resultante
diferentes.

a) continuou homogênea e insaturada.

QUÍMICA 2

b) A solução da substância A está supersaturada no ponto

2.
b) continuou homogênea, porém saturada.

c) passou a ser heterogênea, com corpo de fundo formado c) As soluções são instáveis no ponto 3.

apenas por KC .
d) As curvas de solubilidade não indicam mudanças na
estrutura dos solutos.
d) passou a ser heterogênea, com corpo de fundo formado
apenas por (NH4 )2 SO4 .
e) A solubilidade da substância B segue o perfil esperado
para a solubilidade de gases em água.
e) passou a ser heterogênea, com corpo de fundo formado
por KC e (NH4 )2 SO4 .

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3. (Ufrgs 2017) Observe o gráfico e a tabela abaixo, que
representam a curva de solubilidade aquosa (em gramas
de soluto por 100 g de água) do nitrato de potássio e do
nitrato de sódio em função da temperatura.
4. (Ufjf-pism 2 2020) Foi encontrada nas águas do Rio
Paraopeba, atingido pelo rompimento da barragem de
rejeitos da mineradora Vale do Rio Doce, em Brumadinho
(MG), alta concentração de cromo, o que pode levar a
interferências no metabolismo e efeitos mutagênicos na
população que consome suas águas. Em uma das etapas
de análise de amostras da água, foram preparadas
soluções de óxido de cromo III (Cr2 O3 ) e de dicromato de

potássio (K 2Cr2O7 ) na concentração de 0,001mol L.

As massas de óxido de cromo III e dicromato de potássio

utilizadas para o preparo de 0,5 L de cada solução foram

respectivamente:

Dados: K = 39; Cr = 52; O = 16.

a) 76,0 g e 147,1 g c) 0,076 g e 0,147 g

T (C) KNO3 NaNO3 b) 0,034 g e 0,053 g d) 34,0 g e 53,4 g

QUÍMICA 2
60 115 125 e) 0,036 g e 0,071 g

65 130 130
5. (Espcex (Aman) 2022) Em um experimento laboratorial,
75 160 140
misturou-se 25 mL de uma solução aquosa de ácido
−1
Assinale a alternativa que preenche corretamente as clorídrico com concentração 0,8 mol L com 25 mL de

lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. uma solução aquosa de hidróxido de sódio com
−1
concentração 0,6 mol L .
A curva A diz respeito ao __________ e a curva B, ao
__________. Considerando duas soluções aquosas
Acerca do experimento, são feitas as seguintes afirmativas:
saturadas e sem precipitado, uma de KNO3 e outra de

NaNO3 , a 65 C, o efeito da diminuição da temperatura I. Trata-se de uma reação de neutralização.

acarretará a precipitação de __________. II. A substância de caráter alcalino (básico) está em
excesso estequiométrico.
a) nitrato de potássio – nitrato de sódio – nitrato de potássio III. A solução resultante após a reação possui caráter ácido.
b) nitrato de potássio – nitrato de sódio – nitrato de sódio IV. Após a reação, o pH da solução resultante possui valor
c) nitrato de sódio – nitrato de potássio – nitrato de sódio igual a 2.
d) nitrato de sódio – nitrato de potássio – ambas
e) nitrato de potássio – nitrato de sódio – ambas Das afirmativas feitas, estão corretas apenas
a) I, II e IV. c) II e III.
b) I e III. d) II e IV. e) I, III e IV.

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APOSTILA PSC/SIS 2

6. (Fmc 2022) São dissolvidos 12.6 g de HNO3 em 23.4 g 9. (Ime 2017) Uma solução aquosa A, preparada a partir
de H2O. Logo, as frações molares do soluto e do solvente de ácido bromídrico, é diluída com água destilada até que
nessa solução são respectivamente: sua concentração seja reduzida à metade. Em titulação,
50 mL da solução diluída consomem 40 mL de uma
Dados: H = 1; N = 14; O = 16.
solução hidróxido de potássio 0,25 mol L.
a) 0.75 e 0.25 c) 0.10 e 0.90
b) 0.71 e 0.29 d) 0.13 e 0.87 e) 0.23 e 0.77
Determine a concentração da solução A, em g L.

7. (Fuvest 2022) Para o monitoramento ambiental no 10. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2019) O quadro

entorno de um posto de gasolina, coletou-se uma amostra apresenta informações sobre quatro substâncias químicas,

de solo que foi submetida de forma integral à análise de todas brancas, em pó.

naftaleno, um composto presente na gasolina. A Reage com ácido

concentração encontrada foi de 2,0 mg de naftaleno por kg Dissolva-se clorídrico
Substância
de solo úmido. Sabendo que essa amostra de solo contém em água? produzindo
20% de água, qual é o resultado dessa análise por kg de efervescência?
solo seco? Carbonato de
sim sim
sódio
a) 0,4 mg/kg
QUÍMICA 2

Sulfato de
b) 1,6 mg/kg sim não
sódio
c) 2,0 mg/kg
Carbonato de
d) 2,2 mg/kg não sim
bário
e) 2,5 mg/kg
Sulfato de
não não
bário
8. (Espcex (Aman) 2018) Em uma aula prática de química,
Um professor forneceu aos seus alunos uma cópia desse
o professor forneceu a um grupo de alunos 100 mL de
quadro, amostras de duas dessas substâncias, sem
uma solução aquosa de hidróxido de sódio de
qualquer identificação, e solicitou que os estudantes as
−1
concentração 1,25 mol  L . Em seguida solicitou que os identificassem.
alunos realizassem um procedimento de diluição e
transformassem essa solução inicial em uma solução final Os alunos notaram que uma das amostras se dissolveu em
água e outra não e que apenas a substância insolúvel em
de concentração 0,05 mol  L−1. Para obtenção da
água reagiu com ácido clorídrico, produzindo
concentração final nessa diluição, o volume de água
efervescência.
destilada que deve ser adicionado é de
a) 2.400 mL
Então, eles concluíram que as amostras recebidas eram de
b) 2.000 mL a) carbonato de sódio e carbonato de bário.
b) carbonato de sódio e sulfato de bário.
c) 1.200 mL
c) sulfato de sódio e carbonato de sódio.
d) 700 mL
d) sulfato de sódio e sulfato de bário.
e) 200 mL e) sulfato de sódio e carbonato de bário.

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APOSTILA PSC/SIS 2

11. (Upf 2022) No decorrer do ano de 2021, a situação do 12. (Ufjf-pism 2 2021) As reações químicas podem ser
Rio Grande do Sul está longe de ser a ideal em termos de classificadas de acordo com a energia absorvida ou
precipitação de chuvas. Segundo relatório da Defesa Civil liberada em um sistema. Observe as seguintes reações:
do estado (setembro), são diversos municípios com decreto
de situação de emergência vigentes por causa da escassez (I) C2H6 O( ) + 3 O2(g) + 1.368 kJ → 2 CO2(g) + 3 H2O( )
de chuvas. Coordenadora da Sala de Situação do governo
do estado, a meteorologista Cátia Valente relata que as
(II) N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) + 92,2 kJ
chuvas foram irregulares e abaixo da média em julho e
agosto. Segundo o Painel Intergovernamental sobre
(III) CaO(s) + CO2(g) → CaCO3(s) ΔH = −177,5 kJ
Mudanças Climáticas (IPCC), a temperatura global da
Terra continuará a aumentar, ampliando estes
desequilíbrios e a crise hídrica. (IV) Fe2O3(s) + 3 C(s) → 2 Fe(s) + 3 CO(g) ΔH = +491,5 kJ

(Fonte:https://news.un.org/pt/tags/ipcc e
As reações I, II, III e IV podem ser classificadas em
https://gauchazh.clicrbs.com.br/geral/noticia/2021/08/chuv
endotérmica ou exotérmica. A partir da análise de cada
a-abaixo-da-media-e-preocupacao-com-os-proximos-
reação, marque a alternativa CORRETA para os seguintes
meses-como-esta-a-situacao-da-estiagem-no-rs-
pares analisados:
ckses44f9005h013b3vjen2da.html).

QUÍMICA 2
a) I – Endotérmica, II – Endotérmica.
b) II – Exotérmica, III – Endotérmica.
Sobre a mudança do estado de agregação da água pura,
c) I – Exotérmica, III – Exotérmica.
analise as afirmativas abaixo.
d) III – Endotérmica, IV – Exotérmica.
e) I – Endotérmica, IV – Endotérmica.
I. A vaporização é um processo endotérmico.
II. A solidificação é um processo exotérmico.
III. A condensação é um processo endotérmico.
IV. A fusão é um processo exotérmico.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) I e III.
b) III e IV.
c) I e II.
d) II e III.
e) II e IV.

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APOSTILA PSC/SIS 2

13. (Enem PPL 2021) Grande parte da atual frota brasileira d)

de veículos de passeio tem tecnologia capaz de identificar
e processar tanto o etanol quanto a gasolina. Quando
queimados, no interior do motor, esses combustíveis são
transformados em produtos gasosos, num processo com
variação de entalpia menor que zero ( ΔH  0). Esse

processo necessita de uma energia de ativação, a qual é

fornecida por uma centelha elétrica.

O gráfico que esboça a variação da energia potencial no

e)
progresso da reação é representado por:

a)

14. (Fmc 2021 - Adaptada) O calor liberado na

QUÍMICA 2

condensação do vapor de água é, em parte, responsável

pelo aquecimento da superfície da nossa pele dentro de
uma sauna a vapor.
De acordo com o diagrama abaixo, o calor envolvido,
quando um mol de H2O(v) se transforma em um mol de
b)
H2O(líq) (condensação), é de:

c)

a) – 44
b) – 28.6
c) 44
d) 241.8
e) 285.8

120
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

15. (Famerp 2021) O etanol (C2H6 O) pode ser produzido
em laboratório por meio da hidratação do etileno (C2H4 ),
conforme a equação:
C2H4 + H2O → C2H6 O
A entalpia dessa reação pode ser calculada por meio da Lei
de Hess, utilizando-se as equações:
17. (Fmc 2021) O etanol, quando ingerido, fornece ao
organismo humano cerca de 7.0 kcal g. Esse álcool,
apesar de reduzir a fome, não tem valor nutricional, pois
não contém vitaminas, proteínas, sais minerais etc.,
levando o ser humano a um estado de deficiência
nutricional múltipla.
Observação: o teor de etanol na aguardente é de 40.0% e
a do etanol puro é de 0.79 g mL.

Considerando que um indivíduo seja capaz de substituir

C2H4 + 3O2 → 2CO2 + 2H2O ΔH = −1.322 kJ mol de C2H4
C2H6O + 3O2 → 2CO2 + 3H2O ΔH = −1.367 kJ mol de C2H6O uma refeição pela bebida, o volume em mL de aguardente
que deve ser ingerido por ele para obter uma quantidade
Com base nas informações fornecidas, a produção de de energia de 3000 kcal, suficiente para mantê-lo
10 mol de etanol saudável por um dia, é de, aproximadamente:

a) absorve 2.689 kJ de energia. a) 567.0 mL

b) libera 45 kJ de energia. b) 669.0 mL
c) 678.0 mL

QUÍMICA 2
c) libera 450 kJ de energia.
d) 1341.0 mL
d) absorve 450 kJ de energia.
e) 1356.0 mL
e) libera 2.689 kJ de energia.

16. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2021) O equilíbrio

químico da dissolução do sal nitrato de potássio em água é
representado pela seguinte equação:

KNO3(s) K +(aq) + NO3(aq)

−
ΔH  0

Após a imediata dissolução de certa quantidade deste sal

em água, ocorre __________ da temperatura da água, já
que sua dissolução em água é __________ e sua
solubilidade __________ com o aumento da temperatura
da água.

Os termos que preenchem, respectivamente, as lacunas do

texto são:
a) aumento − exotérmica − diminui
b) diminuição − endotérmica – aumenta
c) aumento − endotérmica − diminui
d) aumento – endotérmica − aumenta
e) diminuição − exotérmica − aumenta

121
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

18. (Ueg 2020) O álcool etílico combustível, mais
popularmente conhecido como etanol, é uma fonte de
energia limpa e renovável, proveniente de várias matérias-
primas como beterraba, milho e cana-de-açúcar, sendo
esta última o insumo agrícola mais utilizado na produção
de etanol no Brasil.
19. (Fmp 2020) O clorofórmio ou triclorometano é um
composto orgânico de fórmula CHC 3 , usado como
anestésico. A reação mais importante do clorofórmio é a
mistura com fluoreto de hidrogênio, produzindo CFC-22,
um precursor na produção de Teflon, como apresentado a
seguir.

Ao contrário dos combustíveis fósseis, o etanol é uma fonte

de energia natural e limpa, pois sua composição não CHC 3 + 2 HF → CHC F2 + 2 HC ΔH = −44 kJ  mol−1
contém poluentes que sejam prejudiciais à saúde e ao meio
Energia de ligação
ambiente. Desde o momento em que brota no campo, a Ligação
kJ  mol−1
cana-de-açúcar passa a absorver parte do gás carbônico
utilizado na produção e no consumo do etanol. C −H 413
C−C 330
A crescente fabricação brasileira de carros flex (movidos a H−F 568
gasolina e etanol), iniciada em 2003, foi o que permitiu o
C −F 488
avanço da utilização do etanol no Brasil. Atualmente,
97,7% dos carros produzidos no país podem ser Fazendo uso das informações contidas na Tabela acima, a

abastecidos com etanol ou gasolina, puros ou misturados energia de ligação em kJ  mol−1 para a ligação H − C é
QUÍMICA 2

em qualquer proporção. igual a

A equação química que representa o processo de a) 54

combustão do etanol encontra-se mostrada a seguir.
b) 216
c) 864
C2H6O( ) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O( )
d) 108

e) 432
Sabendo-se que a entalpia de formação da H2O( ) é

−286 kJ mol; que a do CO2(g) é −393,5 kJ mol e que
a do C2H6 O( ) é −277,6 kJ mol, verifica-se que a
energia liberada na combustão de 1,0 mol de etanol é:
20. (Acafe 2019) Assinale a alternativa que contém o valor
da energia liberada (em módulo) da combustão completa
de 110 g do gás propano nas condições padrão.

Dados:
a) −1367,4 kJ mol ΔHºcombustão do gás propano = −530 kcal mol; C = 12 u; H = 1u.
b) − 401,9 kJ mol a) 530 kcal
c) + 401,9 kJ mol b) 1325 kcal
d) −348,6 kJ mol c) 1060 kcal
e) +1367,4 kJ mol d) 2650 kcal

122
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

21. (Espcex (Aman) 2022) Considere a equação da reação hidrogênio (H2 ) produzidos em 5 minutos?
hipotética: X + Y + Z → W + T + Q a) 60 mol
b) 30 mol
São conhecidos os seguintes resultados do estudo cinético c) 6 mol
desta reação, obtidos nas mesmas condições d) 18 mol
experimentais: e) 11 mol

Experime Velocidade
[X]inicial [Y]inicial [Z]inicial
nto (mol L−1 s−1) 23. (Uerj 2021) Em um estudo de cinética química, foram
realizados os experimentos W, X, Y e Z, nos quais o gás
1 0,01 0,01 0,01 1,2  10 −2 hidrogênio foi obtido a partir da reação química entre níquel
−2
2 0,02 0,01 0,01 2,4  10 e ácido clorídrico, conforme representado abaixo.

3 0,02 0,03 0,01 7,2  10 −2

Ni(s) + 2 HC (aq) → NiC 2(aq) + H2(g)
−2
4 0,01 0,01 0,02 4,8  10

Em cada experimento, foram alteradas tanto a

−1 concentração do ácido clorídrico quanto a temperatura do
Considere [ ] = concentração mol L .
sistema, mantendo-se a massa de níquel e o volume de

QUÍMICA 2
solução do ácido constantes. Observe o gráfico:
A partir das observações experimentais, conclui-se que a
equação da velocidade para a reação é

a) v = k[X][Y] [Z].

6
b) v = k[X][Y] [Z] .

2
c) v = k[X][Y] [Z] .

3 2
d) v = k[X][Y] [Z] .

2 6 6
e) v = k[X] [Y] [Z] .

22. (Ufjf-pism 3 2021) Quando o ferro metálico entra em A maior velocidade inicial de formação de gás hidrogênio

contato com ácido clorídrico (HC ), à temperatura foi verificada no seguinte experimento:

constante, reage rapidamente formando o gás hidrogênio

a) W
(H2 ), como é indicado pela equação:
b) X
c) Y
2 Fe(s) + 6 HC (aq) → 2 FeC 3(aq) + 3 H2(g) d) Z

Sabendo-se que em 30 segundos de reação foram

consumidos 12 mol de HC , qual o número de mols do gás

123
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

24. (Fuvest 2020) Os movimentos das moléculas antes e Considere que apenas o isótopo de cloro C = 35 u.m.a.
depois de uma reação química obedecem aos princípios
participa da reação.
físicos de colisões. Para tanto, cada átomo é representado
como um corpo pontual com uma certa massa, ocupando
uma posição no espaço e com uma determinada
25. (Fuvest 2020) Numa determinada condição
velocidade (representada na forma vetorial).
experimental e com o catalisador adequado, ocorre uma
Costumeiramente, os corpos pontuais são representados
reação, conforme representada no gráfico, que relaciona
como esferas com diâmetros proporcionais à massa
porcentagem do composto pelo tempo de reação.
atômica. As colisões ocorrem conservando a quantidade de
movimento.

Considerando um referencial no qual as moléculas neutras

encontram-se paradas antes e após a colisão, a alternativa
que melhor representa o arranjo de íons e moléculas
instantes antes e instantes depois de uma colisão que leva
à reação

F− + H3 CC → CH3F + C −
QUÍMICA 2

Antes da colisão Após a colisão Uma representação adequada para esse processo é:

Íon Neutro Neutro Íon

a a) limoneno p − cimeno → α − terpineno
)

b p −cimeno
(catalisador)
b) limoneno ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ α − terpineno
)

c
) c) limoneno + p − cimeno α − terpineno

d
α− terpineno
) (catalisador)
d) limoneno ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ p − cimeno
e
)
e) limoneno → α − terpineno → p − cimeno

Note e adote:
Massas atômicas:
H = 1u.m.a., C = 12 u.m.a., F = 19 u.m.a. e

C = 35 u.m.a.

124
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

26. (Enem 2020) A nanotecnologia pode ser caracterizada Concentrações Velocidade

quando os compostos estão na ordem de milionésimos de −1
Experimento iniciais (mol L ) inicial
milímetros, como na utilização de nanomateriais catalíticos
S2O82− (mol L−1 s−1)
nos processos industriais. O uso desses materiais aumenta I−
a eficiência da produção, consome menos energia e gera 1 0,08 0,16 0,512
menores quantidades de resíduos. O sucesso dessa
2 0,08 0,32 1,024
aplicação tecnológica muitas vezes está relacionado ao
aumento da velocidade da reação química envolvida. 3 0,32 0,16 2,048

catalisador não altera quantidade 4 0,16 0,40 x

O êxito da aplicação dessa tecnologia é por causa da
realização de reações químicas que ocorrem em condições Assinale a alternativa que apresenta a velocidade inicial x
de −1 −1
do experimento 4, em mol L s , tendo em vista as

a) alta pressão. condições expressas acima.

b) alta temperatura.
c) excesso de reagentes. a) 0,512

d) maior superfície de contato. b) 2,048

e) elevada energia de ativação.
c) 2,560

QUÍMICA 2
d) 6,400
27. (Ufrgs 2020) A reação do relógio de iodo é bastante
comum em feiras de ciências e em demonstrações e) 8,120

didáticas. Nela, a ocorrência de várias reações que

envolvem iodo e compostos, contendo enxofre em diversos
estados de oxidação, leva à formação de uma coloração
azul súbita, dependente da concentração dos reagentes.
Uma possibilidade de realização dessa reação usa
persulfato, tiossulfato e iodeto, e, nesse caso, uma das
2−
etapas é a reação entre o íon persulfato (S2O8 ) e o íon
iodeto (I− ), cuja velocidade de decomposição do
28. (Udesc 2019) A Termoquímica é a área da química que
estuda as reações químicas e os fenômenos físicos em que
ocorrem absorção ou liberação de energia na forma de
calor.
Assim, é incorreto afirmar que a entalpia de uma reação é
afetado pelo(a):

persulfato foi determinada e encontra-se na tabela abaixo.
a) quantidade em mol de produtos e reagentes.
b) presença de um catalisador.
c) estado físico de produtos ou reagentes.
d) estado alotrópico de produtos ou reagentes.
e) temperatura.

125
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

29. (Ufjf-pism 3 2019) O fosgênio, COC 2 , é um composto organoclorado tóxico e corrosivo também, porém, importante

na indústria de polímeros, corantes e produtos farmacêuticos. O estudo da reação reversível de produção do fosgênio
determinou a entalpia de formação (reação direta) como sendo −57 kJ mol. Considere a decomposição do COC 2

(reação inversa) ocorrendo sob duas condições: no primeiro caso (Condição A) a energia de ativação da reação de
decomposição do COC 2 foi de +70 kJ mol, enquanto no segundo caso (Condição B) a energia de ativação desta

reação passa a ser +60 kJ mol. Ambas as condições estão descritas graficamente nas figuras abaixo:
QUÍMICA 2

A respeito destes processos, assinale a alternativa correta:

a) Sob a Condição A, a entalpia da reação inversa é +13 kJ mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador, fazendo

com que a entalpia da reação inversa passe a ser +3 kJ mol.

b) Sob a Condição A, a entalpia da reação inversa é +57 kJ mol, e a Condição B inclui o uso de altas temperaturas,

fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser −10 kJ mol.

c) Sob a Condição A, a energia de ativação da reação direta é +70 kJ mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador,

fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +60 kJ mol.

d) Sob a Condição A, a energia de ativação da reação direta é +13 kJ mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador,

fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +3 kJ mol.

e) Sob a Condição A, a energia de ativação direta é +13 kJ mol, e a Condição B inclui o uso de altas temperaturas,

fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +3 kJ mol.

126
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

30. (Ita 2019) A reação de adição nucleofílica de dienos a) apenas I e II.

conjugados pode levar à formação de produtos 1,2- b) apenas I e IV.
substituídos ou 1,4-substituídos, dependendo das c) apenas II, III e IV.
condições de temperatura e da estrutura do reagente. A d) apenas III.
figura mostra o diagrama de energia em função da e) todas.
coordenada de reação para a adição de HBr a 1,3-
butadieno.

QUÍMICA 2
Com base nessa figura, sejam feitas as seguintes
afirmações:

I. O produto 1,2 deve se formar mais rapidamente que o

produto 1,4.

II. O produto 1,4 é termodinamicamente mais estável que

o produto 1,2.

III. Independentemente da temperatura da reação, há a

formação de um intermediário comum a partir do qual
os produtos são formados.

IV. Se a temperatura for suficiente para fornecer energia

aos reagentes e intermediários para formar os produtos,
mas não for suficiente para reverter produtos em
intermediários, o produto 1,2 será formado
majoritariamente.

Das afirmações acima, está(ão) CORRETA(S)

127
 QUÍMICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

Gabarito: Resposta da questão 11:[C]

Resposta da questão 12: ANULADA
Resposta da questão 1:[C] Resposta da questão 13:[E]
Resposta da questão 2:[E] Resposta da questão 14:[A]
Resposta da questão 3:[D] Resposta da questão 15:[D]
Resposta da questão 4:[C] Resposta da questão 16:[B]
Resposta da questão 5:[B] Resposta da questão 17:[E]
Resposta da questão 6:[D] Resposta da questão 18:[A]
Resposta da questão 7:[E] Resposta da questão 19:[E]
Resposta da questão 8:[A] Resposta da questão 20:[B]
Resposta da questão 21:[C]
Resposta da questão 9: Resposta da questão 22:[A]
Cálculo do número de mols de hidróxido de potássio Resposta da questão 23:[B]
utilizado na titulação: Resposta da questão 24:[C]
[KOH] = 0,25 mol L Resposta da questão 25:[E]
V = 40 mL Resposta da questão 26:[D]
1.000 mL 0,25 mol Resposta da questão 27:[C]
40 mL nKOH Resposta da questão 28:[B]
nKOH = 0,01mol Resposta da questão 29:[D]
QUÍMICA 2

HBr(aq) + KOH(aq) → H2O( ) + KBr(aq) Resposta da questão 30:[E]

1mol 1mol
0,01mol 0,01mol

50 mL (0,05 L) da solução diluída consomem 0,01 mol

de KOH, então:

n 0,01
[HBr]diluída = HBr = = 0,2 mol L
V 0,05

De acordo com o texto:

[HBr]inicial
[HBr]diluída =
2
[HBr]inicial
0,2 mol L =
2
[HBr]inicial = 0,4 mol L
HBr = 81
cHBr (inicial) = 0,4  81 = 32,4 g L

128
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

FÍSICA
2

FÍSICA 2

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129
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

3. (Uece 2021) A febre caracteriza-se por um aumento da

FÍSICA 2
TERMOMETRIA
1. (Uece 2022) Em virtude de um acordo firmado pelo
Brasil e outros 140 países na convenção de Minamata em
2013, o uso de mercúrio na fabricação de vários produtos
está sendo eliminado, pois oferece riscos à saúde e ao
meio ambiente. Desde o dia primeiro de janeiro de 2019, a
importação, fabricação e comercialização de termômetros
que utilizam mercúrio está proibida no Brasil. Para quem
possui um termômetro desses em casa, o uso doméstico
poderá ser feito desde que o usuário mantenha os devidos
cuidados para que não ocorra a quebra desse instrumento.
Ao fazer uso de um termômetro de mercúrio defeituoso, o
FÍSICA 2
temperatura corporal, podendo ser uma sinalização da
presença de agentes infecciosos no organismo. Para o ser
humano, uma temperatura acima de 37,8 °C pode ser
considerada um quadro febril. Devido à indisponibilidade de
um termômetro graduado na escala Celsius, aferiu-se a
temperatura de uma pessoa, verificando-se o valor de
102,2 °F. A partir dessas informações, é correto afirmar que
a temperatura corporal dessa pessoa, em °C, é
a) 39,2.
b) 38.
c) 39.
d) 38,6.
4. (G1 - ifsul 2020) Por que a vodca não congela no freezer
residencial?

proprietário notou que o mesmo indicava 5 °C para o ponto
de fusão do gelo e 99 °C para o ponto de vapor. Quando
esse termômetro defeituoso aferir a temperatura de 52 °C,
a temperatura correta, em °C, corresponderá a
Esse é o questionamento feito por um estudante ao seu
professor de Física, em que obtém, a seguinte resposta: “A
vodca contém aproximadamente 50% de álcool, cuja
temperatura de congelamento é próxima a −175 F. Essa

quantidade de álcool é suficiente para que a vodca suporte

a) 47.
a temperatura do freezer doméstico sem passar ao estado
b) 50.
sólido”. Buscando compreender melhor a explicação do
c) 57.
professor, o estudante converte a temperatura em
d) 55.
Fahrenheit, da escala termométrica, utilizada na
explicação, para graus Celsius.

2. (Espcex (Aman) 2022) Um estudante construiu um

Supondo que o cálculo do estudante esteja correto, qual é
termômetro graduado em uma escala X de modo que, ao
o valor encontrado?
nível do mar, ele marca, para o ponto de fusão da água,
200 °X e, para o ponto de ebulição da água, 400 °X.
Podemos afirmar que o zero absoluto, em °X, corresponde a) −115 C

ao valor aproximado de: b) −80 C

a) 173
c) −175 C
b) 0
d) −35 C
c) – 346
d) – 473
e) – 546

130
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (Ufjf-pism 2 2020) Em uma aula sobre escalas de
temperatura, termômetros sem escala foram fornecidos
aos alunos de dois grupos, A e B, para que criassem
suas próprias escalas lineares. Ambos os grupos tomaram
como pontos fixos a fusão do gelo e a ebulição da água.
Para a fusão do gelo, o grupo A atribuiu o valor 0, e o
grupo B atribuiu o valor 10. Para a ebulição da água, o
grupo A atribuiu o valor 100, e o grupo B atribuiu o valor
6. (Mackenzie 2020) Uma escala de temperatura foi criada
e batizada com o nome "Escala Mackenzie (M)". Como
parâmetros, foram atribuídas as temperaturas de −5 M e
245 M para os pontos de fusão e ebulição da água a nível
do mar, respectivamente. A situação descrita acima pode
ser observada a partir do gráfico abaixo, que relaciona a
escala Mackenzie com a escala Celsius.

30. Se a temperatura para o grupo A é representada por

TA , e para o grupo B ela é representada por TB , qual é
a relação termométrica entre estas duas escalas?

a) TA = 100TB + 20

b) TA = 20TB − 200

c) TA = 5TB

d) TA = 100TB − 20

e) TA = 5TB − 50

FÍSICA 2
A temperatura, na escala Celsius (C), que corresponde a

45 M é de
a) 10
b) 20
c) 30
d) 35
e) 15

131
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 8. (G1 - ifce 2019) Um termômetro com defeito está
A NASA anunciou para 2026 o início de uma missão muito graduado na escala Fahrenheit, indicando 30 F para o
esperada para explorar Titã, a maior lua de Saturno: a
ponto de fusão do gelo e 214 F para o ponto de ebulição
missão Dragonfly. Titã é a única lua do Sistema Solar que
da água. A única temperatura neste termômetro medida
possui uma atmosfera significativa, onde haveria condições
corretamente na escala Celsius é
teóricas de geração de formas rudimentares de vida. Essa
a) 158.
missão será realizada por um drone porque a atmosfera de
Titã é bastante densa, mais do que a da Terra, e a b) 86.
gravidade é muito baixa, menor do que a da nossa Lua. c) 122.
d) 50.
(“NASA lançará drone para procurar sinais de vida na lua Titã”.
www.inovacaotecnologica.com.br, 28.06.2019. Adaptado.) e) 194.

7. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2020) O gráfico mostra a

relação entre as temperaturas de um mesmo corpo, lidas
nas escalas Fahrenheit (θF ) e Celsius (θC ).
9. (G1 - ifce 2019) Uma temperatura na escala Fahrenheit
é expressa por um número que é o triplo do correspondente
na escala Celsius. Essa temperatura na escala Fahrenheit
é
a) 20.

b) 60.
FÍSICA 2

c) 40.

d) 80.

e) 100.

10. (G1 - ifce 2019) Qualquer pessoa pode construir sua

própria escala de temperaturas. Suponha que a escala
Nunes seja construída levando em consideração os valores
7 N e 27 N para os pontos de fusão e ebulição da água,
respectivamente. Se existir, a temperatura coincidente na
escala Nunes e Celsius será
Assim, sabendo que a temperatura média na superfície de
a) 4,25.
Titã é de aproximadamente −180 C, essa temperatura,
b) 8,75.
expressa na escala Fahrenheit, corresponde a
c) 3,75.
a) −102 F.
d) 2,25.
b) −68 F.
e) 1,75.
c) −292 F.

d) −324 F.

e) −412 F.

132
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

11. (G1 - ifba 2012) O conjunto de valores numéricos que
uma dada temperatura pode assumir em um termômetro
constitui uma escala termométrica. Atualmente, a escala
Celsius é a mais utilizada; nela, adotou-se os valores 0 para
o ponto de fusão do gelo e 100 para o ponto de ebulição da
água. Existem alguns países que usam a escala
Fahrenheit, a qual adota 32 e 212 para os respectivos
pontos de gelo e de vapor.
13. (G1 - ifce 2011) Um estudante de Física resolveu criar
uma nova escala termométrica que se chamou Escala
NOVA ou, simplesmente, Escala N. Para isso, o estudante
usou os pontos fixos de referência da água: o ponto de
fusão do gelo (0° C), correspondendo ao mínimo (25° N) e
o ponto de ebulição da água (100° C), correspondendo ao
máximo (175° N) de sua escala, que era dividida em cem
partes iguais. Dessa forma, uma temperatura de 55°, na
escala N, corresponde, na escala Celsius, a uma
temperatura de

a) 10° C.
b) 20° C.
c) 25° C.
d) 30° C.
e) 35° C.

Certo dia, um jornal europeu informou que, na cidade de

Porto Seguro, o serviço de meteorologia anunciou, entre a
temperatura máxima e a mínima, uma variação

FÍSICA 2
F = 36ºF. Esta variação de temperatura expressa na
escala Celsius é:

a) C = 10º C

b) C = 12º C

c) C = 15º C Gabarito:

d) C = 18º C Resposta da questão 1:[B]

Resposta da questão 2:[C]
e) C = 20º C
Resposta da questão 3:[C]
Resposta da questão 4:[A]
12. (G1 - cftmg 2012) Um termômetro de mercúrio
Resposta da questão 5:[E]
apresenta no ponto de fusão da água uma coluna de 20
Resposta da questão 6:[B]
mm de altura e, no ponto de ebulição, 80 mm. A uma
Resposta da questão 7:[C]
temperatura de 92 °F, a coluna de mercúrio desse
Resposta da questão 8:[D]
termômetro, em mm, é igual a
Resposta da questão 9:[D]
a) 30.
Resposta da questão 10:[B]
b) 40.
Resposta da questão 11:[E]
c) 50.
Resposta da questão 12:[B]
d) 60.
Resposta da questão 13:[B]

133
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

DILATAÇÃO DOS SÓLIDOS Dado: Coeficiente de dilatação linear do Alumínio

α = 25,0  10−6 C−1

1. (Fmj 2021) Uma barra de certo material, de comprimento a) 690
80 cm, sofre uma dilatação de 0,1% em seu
b) 62,0
comprimento quando submetida a uma variação de
c) 35,0
3
temperatura de 60 C. Para que um bloco de 400 cm
d) 87,0
do mesmo material sofra uma dilatação de 0,1% de seu e) 58,0
volume, ele deve ser submetido a uma variação de
temperatura de
a) 180 C. 3. (Fgv 2021) Um recipiente graduado de vidro, de volume
b) 60 C. 3
interno igual a 800 cm , contém certa quantidade de
c) 20 C. glicerina, ambos a 20 C, temperatura para a qual o
d) 120 C. recipiente foi calibrado. Aquecendo-se o conjunto, nota-se

e) 30 C. que a indicação do volume de glicerina no interior do

recipiente não se altera enquanto a substância estiver no
estado líquido. Sendo os coeficientes de dilatação
FÍSICA 2

volumétrica do vidro e da glicerina, respectivamente, iguais

2. (Fmp 2021) Em um equipamento industrial, um anel de a 3,0  10

−5
C−1 e 5,0  10 −4 C−1, a quantidade de
alumínio deve ser encaixado em um cano, como mostra a glicerina no recipiente, a temperatura de 20 C, é igual a
figura abaixo.
3
a) 24 cm .

3
b) 32 cm .

3
c) 48 cm .

3
d) 56 cm .

3
e) 64 cm .

Entretanto, à temperatura inicial de 20,0 C, os diâmetros

externo do cano e interno do anel são iguais a 30,0 cm, o

que impossibilita o encaixe. O anel é, então, aquecido, para

que ele dilate até que seu diâmetro fique 0,500 mm

maior, de forma a permitir o encaixe.

Nesse contexto, a temperatura final do anel, em C, que

proporcionou essa dilatação é de, aproximadamente,

134
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (Ufrgs 2020) O diâmetro de um disco de metal aumenta a) 0,10 cm.

0,22% quando o disco é submetido a uma variação de b) 1,40 cm.
temperatura de 100 C.
c) 2,80 cm.

d) 7,40 cm.
Qual é o valor que melhor representa o coeficiente de
dilatação linear do metal de que é feito o disco?

6. (Upf 2020) Temos presenciado, no ano de 2019,

−3
a) 22  10 C.
oscilações de temperatura em um mesmo dia que podem
−4 variar de 1 C pela manhã a 21 C ao meio dia.
b) 22  10 C.
−4 Considerando tais variações, podemos afirmar que 40 litros
c) 11 10 C.
de gasolina medidos pela manhã poderão chegar, ao meio
−6
d) 22  10 C. dia, a um volume, em litros, de:
−6
e) 11 10 C.
(considere o coeficiente de dilatação volumétrica da
−3
gasolina igual a 1,2  10 (C)−1)

5. (G1 - ifsul 2020) a) 40,04

b) 41,02
c) 39,04

FÍSICA 2
d) 40,35
e) 40,96

Em virtude de variações de temperatura, aquecimento e

resfriamento, os materiais alteram suas dimensões. Em
pontes, por exemplo, são colocadas “juntas de dilatação”,
para que não ocorra deformação dos materiais com a
variação do comprimento da construção.

Considerando o coeficiente de dilatação linear do concreto

−6
igual a 7  10 C−1 cada 100 m de comprimento da

ponte, ao sofrer uma variação de temperatura de 20 C da

manhã para a tarde, irá dilatar

135
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

7. (Famerp 2019) Na ponte Rio-Niterói há aberturas, 8. (Mackenzie 2019) Desertos são locais com
chamadas juntas de dilataçăo, que tęm a funçăo de temperaturas elevadas, extremamente áridos e de baixa
acomodar a movimentaçăo das estruturas devido ŕs umidade relativa do ar.
variaçőes de temperatura. O deserto do Saara, por exemplo, apresenta uma elevada
amplitude térmica. Suas temperaturas podem ir de −10 C

até 50 C ao longo de um único dia.

De acordo com a empresa que administra a ponte, no Uma chapa de ferro, cujo coeficiente de dilação linear é
−5
trecho sobre a Baía de Guanabara as juntas de dilataçăo igual a 1,2  10 C−1, é aquecida sendo submetida a
FÍSICA 2

existem a cada 400 m, com cerca de 12 cm de abertura uma variação de temperatura, que representa a amplitude
quando a temperatura está a 25 C. térmica do deserto do Saara, no exemplo dado
anteriormente.

Sabendo que o coeficiente de dilataçăo linear do material

2
−5
que compőe a estrutura da ponte é 1,2  10 C−1, a Considerando sua área inicial igual a 5 m , o aumento de

2
máxima temperatura que o trecho da ponte sobre a Baía de sua área, em m , é de
Guanabara pode atingir, sem que suas partes se
comprimam umas contra as outras, é −6
a) 2,0  10
−3
a) 70 C. b) 4,0  10
−3
b) 65 C. c) 3,6  10

c) 55 C. −3
d) 7,2  10

d) 50 C. e) 3,6  10
−6

e) 45 C.

136
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (G1 - ifsul 2018) Um aparelho eletrônico mal desenhado
tem dois parafusos presos a partes diferentes que quase
se tocam em seu interior, como mostra a figura abaixo.
10. (Ufrgs 2018) Uma barra metálica de 1m de
comprimento é submetida a um processo de aquecimento
e sofre uma variação de temperatura. O gráfico abaixo
representa a variação  , em mm, no comprimento da

barra, em função da variação de temperatura T, em C.

Os parafusos de aço e latão têm potenciais elétricos

diferentes e, caso se toquem, haverá um curto-circuito,
danificando o aparelho. O intervalo inicial entre as pontas
dos parafusos é de 5 μm a 27 C. Suponha que a

distância entre as paredes do aparelho não seja afetada

pela mudança na temperatura. Considere, para a
−6 Qual é o valor do coeficiente de dilatação térmica linear do
resolução, os seguintes dados: α latão = 19  10 C−1;
−6
material de que é feita a barra, em unidades 10 C?
−6 −1 −6

FÍSICA 2
α aço = 11 10 C ; 1 μm = 10 m.

a) 0,2.
Nessas condições, a temperatura em que os parafusos se
b) 2,0.
tocarão é de
c) 5,0.

a) 34,0 C. d) 20.

b) 32,0 C. e) 50.

c) 34,4 C.

d) 7,4 C.

137
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

11. (Fatec 2017) Numa aula de laboratório do curso de 12. (G1 - ifsul 2017) A cada ano, milhares de crianças
Soldagem da FATEC, um dos exercícios era construir um sofrem queimaduras graves com água de torneiras
dispositivo eletromecânico utilizando duas lâminas fervendo. A figura a seguir mostra uma vista em corte
retilíneas de metais distintos, de mesmo comprimento e transversal de um dispositivo antiescaldante, bem
soldadas entre si, formando o que é chamado de “lâmina simplificado, para prevenir este tipo de acidente.
bimetálica”.
Para isso, os alunos fixaram de maneira firme uma das
extremidades enquanto deixaram a outra livre, conforme a
figura.

Considere que ambas as lâminas estão inicialmente

sujeitas à mesma temperatura T0 , e que a relação entre os
coeficientes de dilatação linear seja α A  α B .
FÍSICA 2
Dentro do dispositivo, uma mola feita com material com um
alto coeficiente de expansão térmica controla o êmbolo
removível. Quando a temperatura da água se eleva acima

Ao aumentar a temperatura da lâmina bimetálica, é correto de um valor seguro preestabelecido, a expansão da mola

afirmar que faz com que o êmbolo corte o fluxo de água. Admita que o
comprimento inicial L da mola não tensionada seja de
a) a lâmina A e a lâmina B continuam se dilatando de 2,40 cm e que seu coeficiente de expansão volumétrica
forma retilínea conjuntamente. −6
seja de 66,0  10 C−1.
b) a lâmina A se curva para baixo, enquanto a lâmina B se
curva para cima.
c) a lâmina A se curva para cima, enquanto a lâmina B se Nas condições acima propostas o aumento no

curva para baixo. comprimento da mola, quando a temperatura da água se

d) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para baixo. eleva de 30 C, é de

e) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para cima.
−3
a) 1,58  10 cm
−3
b) 4,74  10 cm
−3
c) 3,16  10 cm
−3
d) 2,37  10 cm

138
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

13. (Uefs 2017) Quase todas as substâncias, sólidas,
líquidas ou gasosas, se dilatam com o aumento da
temperatura e se contraem quando sua temperatura é
diminuída, e esse efeito tem muitas implicações na vida
diária. Uma tubulação de cobre, cujo coeficiente de
−5
dilatação linear é 1,7  10 C, de comprimento igual a
20,5 m, é usada para se obter água quente.
15. (Epcar (Afa) 2017) Em um laboratório de física é
proposta uma experiência onde os alunos deverão
construir um termômetro, o qual deverá ser constituído de
um bulbo, um tubo muito fino e uniforme, ambos de vidro,
além de álcool colorido, conforme a figura abaixo.
3
O bulbo tem capacidade de 2,0 cm , o tubo tem área de

−2
secção transversal de 1,0  10 cm2 e comprimento de
Considerando-se que a temperatura varia de 20 C a 25 cm.
40 C, conclui-se que a dilatação sofrida pelo tubo, em
mm, é igual a
a) 7,43

b) 6,97

c) 5,75

d) 4,86

e) 3,49

FÍSICA 2
14. (Mackenzie 2017) Um cubo regular homogêneo de No momento da experiência, a temperatura no laboratório
aresta 20,0 cm está inicialmente a 20,0 C. O coeficiente é 30 C, e o bulbo é totalmente preenchido com álcool até

de dilatação linear médio do material com que foi fabricado
−5
é 2,00  10 C−1. Aquecendo-se uniformemente o cubo
com uma fonte de calor constante durante 50,0 s, a
a base do tubo. Sabendo-se que o coeficiente de dilatação
do álcool é 11 10
−4
C−1 e que o coeficiente de dilatação
do vidro utilizado é desprezível comparado ao do álcool, a

temperatura se eleva para 120,0 C. A dilatação ocorrida altura h, em cm, atingida pelo líquido no tubo, quando o

em uma das superfícies do cubo é termômetro for utilizado em um experimento a 80 C, é

−1
a) 4,00  10 cm2
a) 5,50
−1
b) 8,00  10 cm2
b) 11,0
−1 2
c) 12,0  10 cm c) 16,5
−1 2
d) 16,0  10 cm d) 22,0

−1
e) 20,0  10 cm2

139
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

16. (Udesc 2016) Uma placa de alumínio com um furo 17. (Mackenzie 2016)
circular no centro foi utilizada para testes de dilatação
térmica. Em um dos testes realizados, inseriu-se no furo da
placa um cilindro maciço de aço. À temperatura ambiente,
o cilindro ficou preso à placa, ajustando-se perfeitamente
ao furo, conforme ilustra a figura abaixo.

O gráfico mostra a variação da área lateral de um cilindro

metálico em função da temperatura, quando submetido a
uma fonte de calor constante. O coeficiente de dilatação
volumétrica média do material que constitui o cilindro é
−6
a) 60,0  10 C−1
−6
b) 120  10 C−1
−6
c) 180  10 C−1
O valor do coeficiente de dilatação do alumínio é,
−6
d) 240  10 C−1
aproximadamente, duas vezes o valor do coeficiente de
−6
e) 300  10 C−1
FÍSICA 2

dilatação térmica do aço. Aquecendo-se o conjunto a

200 C, é correto afirmar que:
Gabarito:
a) o cilindro de aço ficará ainda mais fixado à placa de Resposta da questão 1:[C]
alumínio, pois, o diâmetro do furo da placa diminuirá e o Resposta da questão 2:[D]
diâmetro do cilindro aumentará. Resposta da questão 3:[C]
b) o cilindro de aço soltar-se-á da placa de alumínio, pois, Resposta da questão 4:[D]
em decorrência do aumento de temperatura, o diâmetro Resposta da questão 5:[B]
do furo aumentará mais que o diâmetro do cilindro. Resposta da questão 6:[E]
c) não ocorrerá nenhuma mudança, pois, o conjunto foi Resposta da questão 7:[D]
submetido à mesma variação de temperatura. Resposta da questão 8:[D]
d) o cilindro soltar-se-á da placa porque sofrerá uma Resposta da questão 9:[C]
dilatação linear e, em função da conservação de massa, Resposta da questão 10:[D]
ocorrerá uma diminuição no diâmetro do cilindro. Resposta da questão 11:[D]
e) não é possível afirmar o que acontecerá, pois, as Resposta da questão 12:[A]
dimensões iniciais da placa e do cilindro são Resposta da questão 13:[B]
desconhecidas. Resposta da questão 14:[D]
Resposta da questão 15:[B]
Resposta da questão 16:[B]
Resposta da questão 17:[C]

140
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

CALORIMETRIA\ CALOR
SENSÍVEL\POTÊNCIA CALORÍFICA
1. (Famema 2021) Sabendo que o calor específico da água
tem por definição o valor 1 cal (g  C), um estudante
deseja determinar o valor do calor específico de um
material desconhecido. Para isso, ele dispõe de uma
2. (Uece 2021) Uma fonte térmica foi utilizada na
realização de experimentos de análise do comportamento
térmico da água e do óleo de soja. Ao utilizar a fonte para
aquecer certa massa de água, verificou-se uma elevação
de 60 °C dessa substância. Desprezando as mudanças de
estados de agregação, bem como as perdas de calor para

amostra de 40 g desse material, de um termômetro na o ambiente e considerando os valores dos calores

escala Celsius, de um recipiente de capacidade térmica específicos c água = 1 cal gC e

desprezível e de uma fonte de calor de fluxo invariável. c óleo de soja = 0,5 cal gC constantes para as
Primeiramente, o estudante coloca 100 g de água no
temperaturas consideradas, é correto dizer que a variação
interior do recipiente e observa que, para elevar de 20 C de temperatura sofrida pelo óleo de soja, em °C, com o
a temperatura dessa quantidade de água, são necessários triplo da massa da água durante o mesmo tempo de
5 minutos de exposição à fonte de calor. Em seguida, o exposição à fonte térmica é
estudante esvazia o recipiente e coloca em seu interior a
amostra, verificando que, para elevar de 20 C a a) 90.
b) 40.
temperatura da amostra, a exposição à mesma fonte de
c) 180.
calor deve ser de 1 minuto apenas.
d) 10.

FÍSICA 2
O valor do calor específico procurado pelo estudante é

a) 0,6 cal (g  C).

b) 0,5 cal (g  C).

c) 0,1 cal (g  C).

d) 0,2 cal (g  C).

e) 0,4 cal (g  C).

141
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

1
a) 4,8  10 C.
3. (Eear 2021) Atualmente, a pressão da atmosfera interna
2
de aviões comerciais a jato durante o voo é de 80 kPa. b) 1,6  10 C.

2
Nessa pressão, a água utilizada na preparação de chás e c) 6,0  10 C.
cafés entra em ebulição a 76 C. Assim, essas bebidas 3
d) 1,2  10 C.
passam aos passageiros a impressão de estarem mornas.
No entanto, existe o desenvolvimento de materiais a serem
5. (G1 - ifsul 2020) Como consequência da busca cada vez
utilizados na construção de novas aeronaves que permitam
maior pelo uso de energias renováveis, tem aumentado a
aumentar a pressão atmosférica interna do avião durante
utilização de energia solar para geração de energia elétrica
todo o voo para 100 kPa. Nesse novo valor a água entra
e para aquecimento de água nas residências brasileiras.
em ebulição a 100 C. O aumento de energia necessário

para fazer 200 mL de água entrar em ebulição na nova A todo momento, o Sol emite grandes quantidades de
energia para o espaço, e uma pequena parte dessa energia
situação, em calorias, é igual a ____ .
atinge a Terra. A quantidade de energia solar recebida, a
cada unidade de tempo, por unidade de área, varia de
Adote em ambos os casos:
acordo com o ângulo de inclinação dos raios solares em
3 3
1. densidade da água igual a 10 kg m ; relação à superfície. Essa grandeza física é chamada de
2. a mesma temperatura inicial da água; potência solar.
3. calor específico da água igual a 1 cal g C.
FÍSICA 2

Considere que em determinada região do Brasil, a potência

a) 9.600 2
solar vale 200 W m e que uma placa solar para
b) 4.800 2
aquecimento de água tem área útil de 10 m .
c) 4.000
d) 2.400
Considerando que todo calor absorvido pela placa é

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: convertido em aquecimento da água e que o fluxo de água

2 é de 5 litros (m = 5.000 g) a cada 1 minuto, e adotando

Sempre que necessário, use π = 3 e g = 10 m s .
o calor específico da água igual a 4 J g  C, qual é a

elevação de temperatura que a placa solar é capaz de

4. (Unicamp 2021) Um microchip de massa impor à água?

m = 2,0  10−6 g é composto majoritariamente de silício.

a) 2 C.
Durante um minuto de funcionamento, o circuito elétrico do
dispositivo dissipa, na forma térmica, uma quantidade de b) 4 C.

energia Q = 0,96 mJ. Considere que o calor específico do c) 6 C.

silício é o c Si = 800 J kg C. Caso não houvesse nenhum d) 10 C.

mecanismo de escoamento de calor para fora do

dispositivo, em quanto sua temperatura aumentaria após
esse tempo de funcionamento?

142

6. (Uerj 2020) Para aquecer a quantidade de massa m de
uma substância, foram consumidas 1450 calorias.
A variação de seu calor específico c, em função da
temperatura θ, está indicada no gráfico.
O valor de m, em gramas, equivale a:
a) 50
b) 100
c) 150
d) 300
7. (Ufpr 2020) Um objeto de massa m recebe uma
quantidade de calor Q = 20 kJ e sofre uma variação de
temperatura ΔT = 25 C. Sabe-se que o objeto tem um
calor específico c = 2 J g C. Determine a massa do
objeto sabendo que não houve alteração de seu estado
físico durante o processo e que toda a energia fornecida
resultou em variação de temperatura, sem quaisquer
perdas para o meio externo.
8. (Enem PPL 2020) A fritura de alimentos é um processo
térmico que ocorre a temperaturas altas, aproximadamente
a 170 C. Nessa condição, alimentos ricos
carboidratos e proteínas sofrem uma rápida desidratação
FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2
em sua superfície, tornando-a crocante. Uma pessoa quer
fritar todas as unidades de frango empanado congelado de
uma caixa. Para tanto, ela adiciona todo o conteúdo de uma
vez em uma panela com óleo vegetal a 170 C, cujo
volume é suficiente para cobrir todas as unidades. Mas,
para sua frustração, ao final do processo elas se mostram
encharcadas de óleo e sem crocância.
As unidades ficaram fora da aparência desejada em razão
da
a) evaporação parcial do óleo.
b) diminuição da temperatura do óleo.
c) desidratação excessiva das unidades.
d) barreira térmica causada pelo empanamento.
e) ausência de proteínas e carboidratos nas unidades.
9. (Enem 2020) Mesmo para peixes de aquário, como o
peixe arco-íris, a temperatura da água fora da faixa ideal
(26 C a 28 C), bem como sua variação brusca, pode
FÍSICA 2
afetar a saúde do animal. Para manter a temperatura da
água dentro do aquário na média desejada, utilizam-se
dispositivos de aquecimento com termostato. Por exemplo,
para um aquário de 50 L, pode-se utilizar um sistema de
aquecimento de 50 W otimizado para suprir sua taxa de
resfriamento. Essa taxa pode ser considerada praticamente
constante, já que a temperatura externa ao aquário é
mantida pelas estufas. Utilize para a água o calor específico
4,0 kJ kg−1K −1 e a densidade 1kgL−1.
Se o sistema de aquecimento for desligado por 1h, qual o
valor mais próximo para a redução da temperatura da água
do aquário?
a) 4,0 C
b) 3,6 C
c) 0,9 C
d) 0,6 C
em
e) 0,3 C
143
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

10. (Famema 2020) Considere que um fogão forneça um 11. (Ufpr 2020) Um objeto de massa m = 500 g recebe
fluxo constante de calor e que esse calor seja inteiramente
uma certa quantidade de calor Q e, com isso, sofre uma
transferido da chama ao que se deseja aquecer. O calor
variação de temperatura ΔT. A relação entre ΔT e Q
específico da água é 1,00 cal (g  C) e o calor específico
está representada no gráfico a seguir.
de determinado óleo é 0,45 cal (g  C) Para que

1.000 g de água, inicialmente a 20 C, atinja a

temperatura de 100 C, é necessário aquecê-la por cinco

minutos sobre a chama desse fogão. Se 200 g desse óleo

for aquecido nesse fogão durante um minuto, a

temperatura desse óleo será elevada em,
aproximadamente,

a) 120 C.

b) 180 C.

c) 140 C. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor

d) 160 C. do calor específico c desse objeto.

e) 100 C. a) c = 2 J g  C.

FÍSICA 2

b) c = 4 J g  C.

c) c = 8 J g  C.

d) c = 16 J g  C.

e) c = 20 J g  C.

Gabarito:
Resposta da questão 1:[B]
Resposta da questão 2:[B]
Resposta da questão 3:[B]
Resposta da questão 4:[C]
Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[B]
Resposta da questão 7: 0,4 KG
Resposta da questão 8:[B]
Resposta da questão 9:[C]
Resposta da questão 10:[B]
Resposta da questão 11:[B]

144
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

A quantidade de gelo, em g, para que a temperatura final

TROCAS DE CALOR seja igual a 0 °C é
a) 1286
1. (Fuvest 2022) Um bom café deve ser preparado a uma b) 9000
temperatura pouco acima de 80 °C. Para evitar c) 1125
queimaduras na boca, deve ser consumido a uma d) 1000
temperatura mais baixa. Uma xícara contém 60 mL de café e) 3000
a uma temperatura de 80 °C. Qual a quantidade de leite
gelado (a uma temperatura de 5 °C) deve ser misturada ao
café para que a temperatura final do café com leite seja de
65 °C? 3. (Upf 2021) A arte de preparar a água para um banho
consiste no desafio de encontrar a temperatura adequada.
Note e adote: Para isso, costuma-se misturar água quente e fria até
chegar à temperatura desejada. Imaginemos a situação de
Considere que o calor específico e a densidade do café e uma mãe que deseja que a temperatura do banho de seu
do leite sejam idênticos. filho seja de 30 C e, para isso, ela possui um litro de água
a) 5 mL
a 70 C e uma quantidade X de água a 10 C.
b) 10 mL
Considerando que a banheira é um recipiente ideal e que
c) 15 mL
não há perdas de calor para o meio, pode-se dizer que a
d) 20 mL
quantidade, em litros, de água a 10 C que a mãe deve

FÍSICA 2
e) 25 mL
acrescentar a banheira é de (considere que as densidades
2. (Uema 2021) Recentemente um incêndio em uma da água quente e da água fria são iguais):
subestação de energia elétrica no estado do Amapá
provocou um apagão na capital e deixou cerca de 765 mil a) 2
pessoas sem luz. Os principais impactos do apagão para a b) 1
população foram a falta de água encanada, de água c) 3
mineral e de gelo. Como não havia como utilizar a d) 4
geladeira, a procura de gelo por toda cidade foi muito e) 5
grande.
Uma moradora com necessidade de resfriar 3000 g de
água em um recipiente, inicialmente a uma temperatura de
30 °C, adiciona gelo a – 20 °C. Considere que todo gelo se
funde e que o calor específico do recipiente pode ser
desprezado.

Dados: calor específico da água = 1 cal g C; calor

específico do gelo = 0,5 cal g C; calor latente de fusão

do gelo = 80 cal g.

145
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (G1 - col. naval 2021) Em um dia ensolarado, a beira do
mar, um banhista introduz uma pedra de gelo de 50 g, a 0
°C, em uma garrafa térmica, contendo 250 g de água a 25
°C, e a fecha. Desconsidere as trocas de calor com a
garrafa. Calcule a temperatura de equilíbrio do sistema, em
°C, inicialmente formado por água e gelo, no interior da
garrafa, e assinale a opção correta.
6. (Mackenzie 2019) Anelise lava a sua garrafa térmica
com água filtrada, à temperatura de 20 C. Coloca então,
na garrafa, uma porção de 200 g de café que acabara de
coar, a uma temperatura inicial θ0 . Considerando-se a
capacidade térmica da garrafa 100 cal C, o calor
específico sensível do café 1,0 cal gC e, após algum

tempo, a temperatura de equilíbrio do sistema garrafa/café

Dados:
ter atingido 60 C, pode-se afirmar que o valor de θ0 , em
Calor específico da água = 1,0 cal/g°C; e
Calor latente da água = 80 cal/g. C, é
a) 30
a) 0
b) 40
b) 2.5
c) 60
c) 5
d) 70
d) 7.5
e) 10 e) 80

5. (G1 - col. naval 2020) Na ausência de um chuveiro

FÍSICA 2

elétrico, um estudante decide, para tomar um banho morno,

misturar numa banheira duas panelas com água a 100 C

e oito panelas de mesmo volume com água a 20. Conclui-

se, desprezando as perdas de calor para o ambiente, que
a temperatura, em C, obtida na água da banheira foi de:

a) 30

b) 32

c) 34

d) 36

e) 38

146
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

7. (Mackenzie 2018) 8. (G1 - col. naval 2018) Considere 2 L de água pura

líquida a uma temperatura inicial de 30C. Fornecendo

certa quantidade de energia sob a forma de calor, ela se

aquece até atingir os 40 C. Supondo que toda a energia

fornecida à água fosse utilizada para elevar uma pedra de

5 kg a partir do solo (0 m) a fim de posicioná-la em
repouso a certa altura do solo, que altura máxima seria
essa? Despreze o atrito com o ar e qualquer outra troca de
calor da água com o meio ambiente além da mencionada.

No dia vinte e três de janeiro de 2018, a cidade de São

Dados: dágua = 1 g cm3 ; c água = 1 cal g C;
Paulo ganhou a sua 72ª estação de metrô, a estação
Higienópolis-Mackenzie que faz parte da Linha 4 – 1 cal = 4,2 J; g = 10 m s2 .
Amarela. A estação é totalmente acessível aos usuários
a) 240 m
com deficiência e mobilidade reduzida. Os pavimentos
contam com cinco elevadores que fazem a interligação da b) 840 m

rua com o mezanino e com as plataformas, além de 26 c) 1.680 m

escadas rolantes e 13 fixas. Suponha-se que uma pessoa d) 2.360 m

com massa 80 kg rejeite os elevadores e as escadas

FÍSICA 2
e) 3.200 m
rolantes e, disposta a emagrecer dissipando a sua energia,
suba diariamente os 25 metros de profundidade da
estação.
9. (Uerj 2018) Para explicar o princípio das trocas de calor,
3 um professor realiza uma experiência, misturando em um
Considerando-se a massa específica da água 1,0 g cm ,
recipiente térmico 300 g de água a 80 C com 200 g de
seu calor específico sensível 1,0 cal g  C, a aceleração
água a 10 C.
gravitacional g = 10 m s2 e 1,0 cal equivalente

aproximada a 4,0 joules, em cinco dias, a energia Desprezadas as perdas de calor para o recipiente e para o
dissipada por essa pessoa aquece um litro de água de um meio externo, a temperatura de equilíbrio térmico da
intervalo de temperatura em C igual a mistura, em C, é igual a:

a) 52
a) 50 b) 45
b) 25 c) 35
c) 20 d) 28
d) 10

e) 5,0

147
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

Gabarito: 2. (Upf 2022) Natalia vai a um salão de beleza realizar um

penteado em seus cabelos. Enquanto a cabeleireira realiza
Resposta da questão 1:[C] o procedimento ela busca em seus conhecimentos de
Resposta da questão 2:[D] Física a explicação para o fato do ar quente que sai do
Resposta da questão 3:[A] secador secar seus cabelos. Dentre as alternativas abaixo,
Resposta da questão 4:[D] a explicação correta para o fenômeno que Natalia está
Resposta da questão 5:[D] analisando corresponde à alternativa:
Resposta da questão 6:[E]
Resposta da questão 7:[B] a) O ar quente que sai do secador faz com que a água
Resposta da questão 8:[C] retida nos cabelos sofra fusão rapidamente.
Resposta da questão 9:[A] b) O ar quente que sai do secador faz com que a água
retida nos cabelos sofra evaporação rapidamente.
c) O ar quente que sai do secador faz com que a água retida
nos cabelos sofra solidificação rapidamente.
d) O ar quente que sai do secador faz com que a água
MUDANÇA DE FASE
retida nos cabelos congele rapidamente.
e) O ar quente que sai do secador faz com que a água
1. (Enem 2021) Considere a tirinha, na situação em que a retida nos cabelos sofra ebulição rapidamente.
temperatura do ambiente é inferior à temperatura corporal
dos personagens.
FÍSICA 2

3. (Fmj 2022) Uma pessoa colocou 4 pedras de gelo, de

15 g cada uma e todas inicialmente a 0 °C, em um copo de
suco de laranja e observou que todo o gelo derreteu em 20
minutos. Considerando o calor latente de fusão do gelo
5
igual a 3,3  10 J kg e desprezando as perdas de calor,

a quantidade de calor absorvido pelas pedras de gelo, por

unidade de tempo, foi, em média e aproximadamente, de
O incômodo mencionado pelo personagem da tirinha deve- 2
a) 2,5  10 J min.
se ao fato de que, em dias úmidos,
3
a) a temperatura do vapor-d'água presente no ar é alta. b) 1,0  10 J min.
b) o suor apresenta maior dificuldade para evaporar do 4
c) 2,0  10 J min.
corpo.
4
c) a taxa de absorção de radiação pelo corpo torna-se d) 2,5  10 J min.
maior. 5
e) 1,0  10 J min.
d) o ar torna-se mau condutor e dificulta o processo de
liberação de calor.
e) o vapor-d'água presente no ar condensa-se ao entrar em
contato com a pele.

148
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (Enem digital 2020) Para assegurar a boa qualidade de

seu produto, uma indústria de vidro analisou um lote de
óxido de silício (SiO2 ), principal componente do vidro.
d)
Para isso, submeteu uma amostra desse óxido ao
aquecimento até sua completa fusão e ebulição, obtendo
ao final um gráfico de temperatura T (C) versus tempo

t (min). Após a obtenção do gráfico, o analista concluiu

que a amostra encontrava-se pura.

Dados do SiO2 : Tfusão = 1.600 C;

Tebulição = 2.230 C e)

Qual foi o gráfico obtido pelo analista?

a)

5. (Eear 2019) A figura a seguir mostra a curva de

aquecimento de uma amostra de 200 g de uma

FÍSICA 2
substância hipotética, inicialmente a 15 C, no estado

sólido, em função da quantidade de calor que esta recebe.

b)

Determine o valor aproximado do calor latente de

vaporização da substância, em cal g.

a) 10
c)
b) 20

c) 30

d) 40

149
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (G1 - ifsul 2019) A tabela abaixo mostra os valores da
temperatura de ebulição da água em função da pressão a
que a água está sendo submetida.
Pressão (atm) Temperatura de Ebulição (C)
7. (Uerj 2018) Observe no diagrama as etapas de variação
da temperatura e de mudanças de estado físico de uma
esfera sólida, em função do calor por ela recebido. Admita
que a esfera é constituída por um metal puro.

0,474 80,0

1,0 100,0
2,0 120,0
5,0 152,0
10,0 180,0

Durante a etapa D, ocorre a seguinte mudança de estado

físico:
Com base na tabela e nos conhecimentos de calorimetria,
analise as afirmativas a seguir:
a) fusão
b) sublimação
I. Quanto maior a altitude local, menor será a temperatura
c) condensação
de ebulição da água.
d) vaporização
II. Quanto maior a pressão exercida na água, maior será a
FÍSICA 2

sua temperatura de ebulição.

III. Em uma panela de pressão, a temperatura da água no
estado líquido não poderá ultrapassar os 100 C.
IV. À pressão de 0,474 atm e à temperatura de 90 C, a
água estará no estado líquido.
Estão corretas apenas as afirmativas
8. (Ufrgs 2017) Quando se fornece calor a uma substância,
podem ocorrer diversas modificações decorrentes de
propriedades térmicas da matéria e de processos que
envolvem a energia térmica.
Considere as afirmações abaixo, sobre processos que
envolvem fornecimento de calor.

a) I e II. I. Todos os materiais, quando aquecidos, expandem-se.

b) II e III. II. A temperatura de ebulição da água depende da pressão.
c) I e IV. III. A quantidade de calor a ser fornecida, por unidade de
d) III e IV. massa, para manter o processo de ebulição de um
líquido, é denominado calor latente de vaporização.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

150
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (Upe-ssa 2 2017) Um aprendiz de cozinheiro colocou 11. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2017) Sabe-se que um
1,0 litro de água em temperatura ambiente (25 C) numa líquido possui calor específico igual a 0,58 cal g  C. Com

panela sem tampa e a deixou aquecendo em um fogão
elétrico, sobre uma boca de potência de 2.000 W.
Considerando-se que toda a energia fornecida pela boca é
absorvida pela água, qual o tempo mínimo aproximado em
que toda a água evapora?
o intuito de descobrir o valor de seu calor latente de
vaporização, foi realizado um experimento onde o líquido
foi aquecido por meio de uma fonte de potência uniforme,
até sua total vaporização, obtendo-se o gráfico abaixo. O
valor obtido para o calor latente de vaporização do líquido,
em cal g, está mais próximo de:

Dados:

calor latente de vaporização da água = 2.256 kJ kg

calor específico da água = 4,2 kJ kg C

3
densidade da água = 1.000 kg m

a) 18,2 min
a) 100
b) 21,4 min
b) 200
c) 36,0 min

FÍSICA 2
c) 540
d) 42,7 min d) 780

e) 53,8 min

10. (Eear 2017) Em uma panela foi adicionada uma massa

de água de 200 g à temperatura de 25 C. Para

transformar essa massa de água totalmente em vapor a

100 C, qual deve ser a quantidade total de calor
fornecida, em calorias? (Considere calor específico da
água c = 1 cal gC).

a) 1.500

b) 20.000

c) 100.000

d) 123.000

151
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

12. (G1 - ifsul 2017) Um estudante de Física, a fim de

analisar o comportamento térmico de uma substância,
realizou um experimento em que forneceu calor a uma
quantidade m de massa dessa substância, inicialmente na
fase sólida. Após analisar os dados experimentais obtidos,
ele traçou um gráfico, na figura abaixo, que mostra o
comportamento da temperatura dessa substância em
função da quantidade de calor que ela recebeu.

Sabendo que o calor latente de fusão da substância

FÍSICA 2

analisada é igual a 20 cal g, ele calculou os valores da

massa m e do calor específico na fase sólida.

Ele obteve para esses valores, respectivamente,

a) 20 g e 0,4 cal g  C.

b) 20 g e 0,2 cal g  C.

c) 40 g e 0,2 cal g  C.

d) 40 g e 0,4 cal g  C.

152
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

Gabarito:

Resposta da questão 1:[B]

Resposta da questão 2:[B]
Resposta da questão 3:[B]
Resposta da questão 4:[D]
Resposta da questão 5:[B]
Resposta da questão 6:[A]
Resposta da questão 7:[D]
Resposta da questão 8:[D]
Resposta da questão 9:[B] As propriedades físicas da água e os fatores climáticos
Resposta da questão 10: ANULADA citados fazem com que
Resposta da questão 11:[B]
Resposta da questão 12:[D] a) áreas banhadas por oceanos enfrentem invernos mais
moderados, enquanto que, em áreas distantes de
oceanos, essa estação é mais bem percebida.

b) ocorra uma maior amplitude térmica diária em regiões

litorâneas do que a verificada em regiões desérticas,
devido ao efeito da maritimidade.

FÍSICA 2
c) áreas sob maior influência da continentalidade tendam a
apresentar mais umidade, caso não haja interferência de
outros fatores climáticos.

d) poucas nuvens se formem em áreas costeiras porque a

água absorve e perde calor rapidamente, o que explica
o baixo índice pluviométrico dessas regiões.

PROPAGAÇÃO DO CALOR e) regiões sob grande efeito da continentalidade tendam a

apresentar altos índices pluviométricos, devido à grande
quantidade de vapor de água na atmosfera.
1. (Unesp 2021) Dentre os vários fatores que afetam o
clima de determinada região estão a maritimidade e a
continentalidade. Esses fatores estão associados à
distância dessa região aos mares e oceanos. Do ponto de
vista da física, os efeitos da maritimidade e da
continentalidade estão relacionados ao alto calor específico
da água quando comparado com o do solo terrestre. Dessa
forma, esses fatores afetam a amplitude térmica e a
umidade da atmosfera de certo território.

153
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

2. (Enem 2021) Na cidade de São Paulo, as ilhas de calor
são responsáveis pela alteração da direção do fluxo da
brisa marítima que deveria atingir a região de mananciais.
Mas, ao cruzar a ilha de calor, a brisa marítima agora
encontra um fluxo de ar vertical, que transfere para ela
energia térmica absorvida das superfícies quentes da
cidade, deslocando-a para altas altitudes. Dessa maneira,
há condensação e chuvas fortes no centro da cidade, em
vez de na região de mananciais. A imagem apresenta os
três subsistemas que trocam energia nesse fenômeno.
3. (Ufu 2021) Silvia era moradora da cidade de Santos,
nível do mar, litoral de São Paulo, e mudou-se para uma
cidade no alto da Serra da Mantiqueira, no interior de Minas
Gerais. Ela continuou usando o mesmo fogão e a mesma
panela comum para cozinhar batatas, mas percebeu que,
com a mesma quantidade de água e o mesmo tempo de
cozimento, as batatas passaram a ficar menos cozidas do
que quando preparadas em Santos.
Do ponto de vista físico, qual é o procedimento a ser
adotado por Silvia para resolver seu problema?

a) Aumentar a vazão do gás, ampliando a chama do fogão,

pois quanto mais calor fornecer à água maior será sua
temperatura de ebulição.

b) Passar a usar uma panela de pressão, pois a água,

nessa condição, entrará em ebulição a uma temperatura
mais alta.
FÍSICA 2

c) Colocar mais água na panela, pois isso aumentará a

capacidade térmica do conjunto.

d) Acrescentar sal de cozinha à água, pois isso reduzirá sua

temperatura de ebulição.

No processo de fortes chuvas no centro da cidade de São

Paulo, há dois mecanismos dominantes de transferência de
calor: entre o Sol e a ilha de calor, e entre a ilha de calor e
a brisa marítima.

VIVEIROS, M. Ilhas de calor afastam chuvas de represas. Disponível em:

www2.feis.unesp.br. Acesso em: 3 dez. 2019 (adaptado).

Esses mecanismos são, respectivamente,

a) irradiação e convecção.
b) irradiação e irradiação.
c) condução e irradiação.
d) convecção e irradiação.
e) convecção e convecção.

154
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (Uerj 2021) Em uma experiência de calorimetria, os 6. (Acafe 2021) Travando o calor

corpos A, B e C, que possuem massas, temperaturas e A Física moderna está possibilitando cada vez mais
energias térmicas distintas, são colocados em um descobertas e desenvolvimento tecnológico. Um exemplo
recipiente isolante térmico e de paredes rígidas, suspensos dessas possibilidades está sendo investigada na
por fios ideais, conforme a ilustração abaixo. Universidade Nacional de Cingapura, onde pesquisadores
estão utilizando o princípio da "simetria anti-paridade-
tempo (APT)” para “travar”, em certa posição, o movimento
da energia térmica de materiais mais quentes.

Fonte: Disponível em:

https://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=calor-travado-lugar-
sem-se-espalhar&id=01017019 0812#.XXlDli5KjIU. Acesso em: 10 de set. de 2019
[Adaptada].

Analise, com base na física clássica, as afirmações a

seguir:

Em seguida, através da válvula V, retira-se grande parte do
ar do interior do recipiente. A partir desse instante,
predomina um processo de transferência de calor entre os
corpos, o que altera os valores de determinada grandeza
física.
I. A energia interna de um corpo depende da sua
temperatura.
II. A energia térmica é propagada de uma extremidade para
a outra de uma colher por meio da convecção térmica.
III. Só pode ser chamado de calor a energia térmica em

FÍSICA 2
trânsito.
O referido processo de transferência de calor e a grandeza IV. O fluxo de energia térmica de um sistema para outro
física em questão são, respectivamente: depende da diferença de temperatura entre esses
sistemas.
a) irradiação − massa V. A agitação das moléculas de um corpo influencia no
b) convecção − massa valor de sua energia interna total.
c) irradiação − temperatura
d) convecção − temperatura A opção contendo apenas afirmações corretas é:

a) I - II - IV
5. (Famerp 2021) A exposição do corpo humano a baixas b) III - IV - V
temperaturas pode causar danos à saúde. Por esse motivo, c) II - V - IV
surfistas utilizam roupas especiais quando praticam seu d) I - II - III
esporte em águas muito frias. A função dessas roupas é

a) transferir calor do meio ambiente para o corpo.

b) armazenar calor e fornecê-lo de volta ao corpo.
c) diminuir o fluxo de calor do corpo para o meio ambiente.
d) estimular a produção de calor pelo corpo.
e) facilitar a dissipação do calor produzido pelo corpo.

155
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

7. (Enem digital 2020) Um fabricante de termômetros
orienta em seu manual de instruções que o instrumento
deve ficar três minutos em contato com o corpo para aferir
a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo
preenchido com mercúrio conectado a um tubo capilar de
vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se
justifica, pois é necessário que
a) o termômetro e o corpo tenham a mesma energia
interna.
b) a temperatura do corpo passe para o termômetro.
c) o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
d) a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
e) o calor do termômetro passe para o corpo.
9. (Fgv 2020) O calor pode se propagar por meio de três
processos, condução, convecção e radiação, embora
existam situações em que as condições do ambiente
impedem a ocorrência de alguns deles. Um exemplo é a
impossibilidade de ocorrência da
a) radiação na superfície de Mercúrio, onde não há
atmosfera.
b) convecção na superfície da Lua, onde não há qualquer
substância na forma líquida ou gasosa.
c) convecção na atmosfera de Vênus, pois nela o efeito
estufa é muito intenso.
d) condução no interior dos oceanos terrestres, pois as
correntes marítimas favorecem a convecção.
e) radiação na atmosfera da Terra, pois o calor é absorvido
pelos gases que a compõem.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

8. (Uece 2020) Em hotéis, é comum o aquecimento de
água ser a gás ou outro combustível, sendo que para o
FÍSICA 2

chuveiro seguem dois canos: um com água natural e outro

com água aquecida. Antes da saída do chuveiro, há um
misturador, que homogeneíza a mistura. Considere que
após o misturador, por falhas na qualidade do isolamento
térmico dos canos, há passagem de calor para o ambiente
antes de a água sair no chuveiro. Considerando esse
sistema, é correto afirmar que

a) há transferência de calor da água quente para a fria no

A imagem mostra o satélite brasileiro CBERS–4 utilizado
misturador e, no trecho entre o misturador e a saída do
para monitoramento do nosso território e para
chuveiro, há somente ganho de energia térmica da
desenvolvimento científico.
mistura.
Como a maioria dos objetos colocados no espaço, o
b) há transferência de calor da água quente para a fria no
CBERS–4 é completamente envolvido por uma manta
misturador e, no trecho entre o misturador e a saída do
térmica protetora (Isolamento de Múltiplas Camadas, sigla
chuveiro, há perda de energia térmica da mistura.
em inglês MLI). Esse material tem como função diminuir o
c) não há transferência de calor da água quente para a fria
fluxo de calor, que pode ser um grande problema para
no misturador e, no trecho entre o misturador e a saída
objetos colocados em órbita, uma vez que facilmente eles
do chuveiro, há perda de energia térmica da mistura.
podem ser submetidos a temperaturas maiores que
d) não há transferência de calor da água quente para a fria
100 C e menores que −100 C.
no misturador e, no trecho entre o misturador e a saída
do chuveiro, há ganho de energia térmica da mistura.

156
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

10. (G1 - cps 2020) No CBERS–4, com respeito à absorção 12. (Uel 2019) Numa sala com temperatura de 18 C,
de energia térmica proveniente do Sol, o revestimento
estão dispostos um objeto metálico e outro plástico, ambos
térmico feito com o MLI, tem como função inibir a absorção
com a mesma temperatura desse ambiente. Um indivíduo
de energia apenas por _____I_____, tendo em vista que no
com temperatura corporal média de 36 C segura esses
espaço não existe ou é muito rarefeita a presença de
objetos, um em cada mão, simultaneamente. Neste caso, é
matéria que poderia auxiliar no processo de troca de calor
correto afirmar que há rápida transferência de calor
por _____II_____ com a transferência do calor de partícula
para partícula ou mesmo por _____III_____, em que
a) da mão para o objeto metálico e lenta da mão para o
porções de matéria aquecida trocam de posição com
plástico, por isso a sensação de frio maior proveniente
porções de matéria contendo menos calor.
do objeto metálico.
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas da frase. b) do objeto metálico para a mão e lenta do plástico para a
I II III mão, por isso a sensação de frio maior proveniente do
a) condução convecção irradiação plástico.
b) condução irradiação convecção
c) convecção condução irradiação c) da mão para o plástico e lenta da mão para o objeto
d) irradiação condução convecção metálico, por isso a sensação de frio maior proveniente
e) irradiação convecção condução do plástico.

FÍSICA 2
d) do plástico para a mão e lenta do objeto metálico para a
11. (G1 - ifsul 2019) De acordo com a teoria que envolve a mão, por isso a sensação de calor maior proveniente do
calorimetria e a termologia, considere as seguintes objeto metálico.
afirmações:
e) da mão para o plástico e lenta da mão para o objeto
I. Quanto maior a temperatura de um corpo, maior a sua metálico, por isso a sensação de calor maior proveniente
quantidade de calor. do objeto metálico.
II. Quando colocamos dois corpos em contato, que se
encontram com diferentes temperaturas, o corpo de
maior temperatura doa calor para o corpo com menor
temperatura, logo há uma transferência de temperatura
de um corpo para outro.
III. Um corpo pode receber calor e manter a sua
temperatura constante.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.

157
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

13. (G1 - cps 2019) É possível utilizar a energia Resposta da questão 9:[B]
proveniente do Sol para aquecimento de água. Resposta da questão 10:[D]
Resposta da questão 11:[C]
Um projeto simples e de baixo custo, que atinge esse Resposta da questão 12:[A]
objetivo, consiste em dispor uma mangueira muito longa e Resposta da questão 13:[A]
de cor preta, enrolada em espiral e cheia de água, sobre a
superfície de uma laje exposta ao Sol. As extremidades
dessa mangueira estão conectadas a um reservatório de
água.

ESTUDO DOS GASES

Por ser de cor preta, a mangueira é capaz de _____I_____
a energia solar, que é transferida para a água contida na
1. (Unicamp 2020) O CO2 dissolvido em bebidas
mangueira por _____II_____. Uma bomba d’água é
acionada automaticamente, de tempos em tempos, carbonatadas, como refrigerantes e cervejas, é o
forçando a água aquecida para o interior do reservatório de responsável pela formação da espuma nessas bebidas e
onde foi retirada. Como a água aquecida é menos densa pelo aumento da pressão interna das garrafas, tornando-a
que a água fria, elas não se misturam. Assim sendo, a água superior à pressão atmosférica. O volume de gás no
aquecida permanece na parte _____III_____ do “pescoço” de uma garrafa com uma bebida carbonatada a
reservatório. 7 C é igual a 24 ml, e a pressão no interior da garrafa é
5
de 2,8  10 Pa. Trate o gás do “pescoço” da garrafa
FÍSICA 2

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que

como um gás perfeito. Considere que a constante universal
completam corretamente o texto.
dos gases é de aproximadamente 8 J mol  K e que as

I II III temperaturas nas escalas Kelvin e Celsius relacionam-se

a) absorver condução superior da forma T(K) = 0(C) + 273. O número de moles de gás
b) absorver convecção inferior no “pescoço” da garrafa é igual a
c) refletir condução superior
d) refletir condução inferior 5
a) 1,2  10 .
e) refletir convecção superior
3
b) 3,0  10 .
−1
c) 1,2  10 .
Gabarito:
−3
d) 3,0  10 .

Resposta da questão 1:[A]

Resposta da questão 2:[A]
Resposta da questão 3:[B]
Resposta da questão 4:[C]
Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[B]
Resposta da questão 7:[C]
Resposta da questão 8:[B]

158
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

2. (Fcmscsp 2022) Paul Bert (1833-1886), que é
considerado o pioneiro do estudo da fisiologia da altitude,
montou em seu laboratório, na Universidade de Sorbonne,
uma câmara de descompressão grande o suficiente para
permitir a um homem sentar-se confortavelmente em seu
interior para simular os efeitos da altitude.
3. (Fmj 2022) Um balão meteorológico, preenchido com
gás hélio, foi lançado com volume de 3,0 m3, temperatura
5
de 300 K e pressão interna de 1,0  10 Pa. Ao atingir
certa altitude, o balão explodiu quando a pressão e a
temperatura do gás no seu interior eram, respectivamente,
2,0  103 Pa e 220 K. Considerando que o gás hélio se
comporte como um gás ideal, o volume do balão no
momento da explosão era
a) 150 m3.
b) 125 m3.
c) 180 m3.
d) 110 m3.
e) 220 m3.

4. (Famerp 2021) Certa massa de gás ideal sofre uma

transformação, passando do estado X para o estado Y,
como mostra o diagrama P  V.

FÍSICA 2
Suponha que, em um de seus estudos, Paul Bert tenha
fechado uma pessoa na câmara contendo inicialmente 120
mols de ar e, após fechá-la, reduzido a pressão para 60%
do valor inicial, sem que houvesse alteração da
temperatura e do volume do ar no interior da câmara.
Considerando o ar como um gás ideal, a quantidade de
mols de ar retirados da câmara após o seu fechamento foi
Sabendo que a energia interna do gás não variou durante
a) 48. a transformação, o volume VX era igual a
b) 42.
3
a) 0,30 m .
c) 36.
d) 54. 3
b) 0,08 m .
e) 62.
3
c) 0,36 m .

3
d) 0,45 m .

3
e) 0,15 m .

159
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (Uece 2021) Além da elevação do nível dos oceanos, o TA = 50 K, assinale a alternativa que apresenta
derretimento do gelo no Ártico tem como consequência a
corretamente a temperatura TB do gás no ponto B.
liberação de gás metano preso no gelo. Lançado na
a) TB = 100 K.
atmosfera, este gás potencializa o efeito estufa e favorece
o aquecimento global. Imagine que uma bolha de 10 cm 3 b) TB = 300 K.
deste gás se forme no fundo de um lago onde a c) TB = 450 K.
temperatura é –23°C e a pressão é de 5 atm. Considerando
d) TB = 600 K.
o metano como um gás ideal, é correto dizer que o volume
da bolha, em cm3, quando ela estiver ligeiramente abaixo e) TB = 900 K.
da superfície onde a temperatura for de –13°C e a pressão
de 1 atm será igual a
7. (Uece 2020) Em um gás ideal, considere as curvas
a) 45. isotermas de pressão e volume (PV), e as curvas
b) 28. isobáricas, de volume e temperatura (VT). É correto afirmar
c) 52. que os gráficos
d) 36. a) PV são retas e as VT são hipérboles.
b) PV e VT são hipérboles.
c) PV são hipérboles e as VT são retas.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: d) PV e VT são retas.
Em todas as questões, as medições são feitas por um
FÍSICA 2

referencial inercial.
O módulo da aceleração gravitacional é representado por 8. (Ufrgs 2019) Considere as afirmações abaixo, sobre o

g. Onde for necessário, use g = 10 m s2 para o módulo comportamento térmico dos gases ideais.

da aceleração gravitacional.
I. Volumes iguais de gases diferentes, na mesma
temperatura inicial, quando aquecidos sob pressão
constante de modo a sofrerem a mesma variação de
6. (Ufpr 2021) Uma certa massa de gás ideal passa pelo
temperatura, dilatam-se igualmente.
processo termodinâmico ilustrado na figura a seguir, que
II. Volumes iguais de gases diferentes, na mesma
apresenta um diagrama P  V (pressão em função do
temperatura e pressão, contêm o mesmo número de
volume).
moléculas.
III. Uma dada massa gasosa, quando mantida sob pressão
constante, tem temperatura T e volume V
diretamente proporcionais.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Considerando que a temperatura do gás no ponto A vale

160
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (Ufjf-pism 2 2019) Homens como Clapeyron, Boyle, 10. (Eear 2019) Um cilindro dotado de um êmbolo contém
Mariotte, Gay Lussac, van der Walls, entre outros, 3
aprisionado em seu interior 150 cm de um gás ideal à
desenvolveram importantes estudos envolvendo as
temperatura controlada de 22 C e à pressão de 2 Pa.
propriedades de gases. O comportamento de gases reais
se aproxima de gases ideais em condições de baixas Considere que o êmbolo do cilindro pode ser movido por

pressões, bem como para gases contidos em um grande uma força externa, de modo que o gás seja comprimido a

volume e gases mantidos a altas temperaturas. Considere um terço de seu volume inicial, sem, contudo, variar a sua

que, numa experiência de laboratório, um recipiente de temperatura. Nessas condições, determine em Pascal

volume V, totalmente fechado, contendo 1 mol de um gás (Pa) a nova pressão à qual o gás estará submetido.

ideal sob uma pressão de 4,0 atm, é submetido a uma a) 2

b) 3
expansão à temperatura constante e igual a 127 C, e que
c) 6
o comportamento desse gás seja o de um gás ideal,
conforme mostra o gráfico. d) 9

11. (Uemg 2019) Antes de viajar, o motorista calibrou os

pneus do seu carro a uma pressão de 30 psi quando a

temperatura dos pneus era de 27 C. Durante a viagem,

após parar em um posto de gasolina, o motorista percebeu

FÍSICA 2
que os pneus estavam aquecidos. Ao conferir a calibragem,
o motorista verificou que a pressão dos pneus era de
32 psi.

Considerando a dilatação do pneu desprezível e o ar dentro

dos pneus como um gás ideal, assinale a alternativa que
Neste caso, quando o gás estiver ocupando um volume
MELHOR representa a temperatura mais próxima dos
igual a 32,8 L, a pressão exercida por ele será: (dado: a
pneus.
constante universal dos gases perfeitos é
R = 0,082 atm  litro mol  K) a) 29 C.

b) 38 C.
a) 0,32 atm
c) 47 C.
b) 0,40 atm
d) 52 C.
c) 1,0 atm

d) 2,0 atm

e) 2,6 atm

161
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

12. (Upf 2019) Considerando que o volume de um gás ideal 13. (Uerj 2019) Admita que, imediatamente após a
3 colocação do gás argônio em uma embalagem específica,
é V1 = 0,5 m na temperatura T1 = 0 C e pressão P1,
esse gás assume o comportamento de um gás ideal e
podemos afirmar que, na pressão P2 = 0,5 P1 e
apresenta as seguintes características:
3
T2 = 10 T1, o volume do gás, em m , será
Pressão = 1 atm
a) 1
b) 5 Temperatura = 300 K

c) 20 Massa = 0,16 g

d) 10

e) 0,1 Nessas condições, o volume, em mililitros, ocupado pelo

gás na embalagem é:
a) 96

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: b) 85

Utilize as informações a seguir para responder à(s) c) 77
questão(ões). d) 64

Novas tecnologias de embalagens visam a aumentar o

prazo de validade dos alimentos, reduzindo sua
deterioração e mantendo a qualidade do produto
FÍSICA 2

comercializado. Essas embalagens podem ser

classificadas em Embalagens de Atmosfera Modificada
Tradicionais (MAP) e Embalagens de Atmosfera
Modificada em Equilíbrio (EMAP). As MAP são embalagens
fechadas que podem utilizar em seu interior tanto gases
como He, Ne, Ar e Kr, quanto composições de CO2 e

O2 em proporções adequadas. As EMAP também podem Gabarito:

Resposta da questão 1:[D]
utilizar uma atmosfera modificada formada por CO2 e O2
Resposta da questão 2:[A]
e apresentam microperfurações na sua superfície,
Resposta da questão 3:[D]
conforme ilustrado abaixo.
Resposta da questão 4:[E]
Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[C]
Resposta da questão 7:[C]
Resposta da questão 8:[E]
Resposta da questão 9:[C]
Resposta da questão 10:[C]
Adaptado de exclusive.multibriefs.com. Resposta da questão 11:[C]
Resposta da questão 12:[D]
Resposta da questão 13:[A]

162
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

3. (Upf 2021) Sobre o comportamento dos gases ideais,

TERMODINÂMICA são feitas as afirmativas a seguir:

INTRODUÇÃO E PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA
1. (Espcex (Aman) 2022) Um gás ideal sofre uma
transformação adiabática em que o meio externo realiza
um trabalho sobre o gás. Podemos afirmar que, nesta
transformação,
a) a energia interna do gás diminui.
b) o calor trocado aumenta.
c) a pressão do gás diminui.
d) o volume do gás aumenta.
e) a temperatura do gás aumenta.
2. (Fmc 2021) Uma amostra de um gás ideal recebe uma
2 d) I e IV.
quantidade de calor de 5  10 J mantendo o seu volume
I. A energia interna de um gás ideal depende unicamente
da temperatura.
II. Quando um gás ideal efetua trabalho de expansão, sua
energia interna aumenta.
III. Durante uma expansão isotérmica, a pressão do gás
aumenta.
IV. Quando um gás ideal passa por uma transformação
isobárica, o trabalho efetuado é necessariamente nulo.
V. Durante uma expansão adiabática, o gás perde calor
para o ambiente.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e V.
b) I.
c) III e V.

FÍSICA 2
e) III.
constante. Posteriormente, a mesma quantidade de calor é
retirada dessa amostra em um processo isotérmico.

Nessa amostra, o trabalho realizado no gás foi de

2
a) 5  10 J

2
b) −5  10 J

c) 0 J

3
d) 1 10 J

3
e) −1 10 J

163
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

4. (Unioeste 2021) De acordo com os princípios da 5. (Fmj 2020) O diagrama pressão versus volume mostra
Termodinâmica, é possível construir uma máquina térmica a transformação cíclica ABCDA pela qual passa certa
operando em ciclos e convertendo calor em trabalho. A massa de gás ideal.
descrição física do funcionamento de uma máquina térmica
se dá pela investigação das transformações
termodinâmicas que ocorrem durante cada ciclo. As
transformações termodinâmicas que ocorrem durante um
ciclo podem ser representadas por um gráfico do
comportamento da pressão do gás de trabalho (P) em
função do volume (V) por ele ocupado, chamado de
diagrama P-V.
O diagrama P-V a seguir mostra o ciclo ABCDA de uma
máquina térmica composto pelas transformações Em um ciclo, a variação da energia interna do gás é igual a
termodinâmicas representadas nos trechos AB, BC, CD e
DA. a) 30 J.
b) 60 J.
c) zero.
d) 90 J.
e) 120 J.
FÍSICA 2

6. (Espcex (Aman) 2020) Um gás ideal é comprimido por

um agente externo, ao mesmo tempo em que recebe calor
Considere as seguintes afirmativas sobre o ciclo
de 300 J de uma fonte térmica.
termodinâmico representado no diagrama:

Sabendo-se que o trabalho do agente externo é de 600 J,

I. Na transformação termodinâmica de A para B ocorre uma
expansão isobárica; então a variação de energia interna do gás é
II. Na transformação termodinâmica de B para C um a) 900 J.
trabalho é realizado pelo sistema; b) 600 J.
III. No ciclo ABCDA a variação de energia interna é positiva;
c) 400 J.
IV. No ciclo ABCDA, a variação de energia interna é nula e
o trabalho total realizado pode ser calculado pela área d) 500 J.
do retângulo no diagrama. e) 300 J.

Estão CORRETAS as afirmativas:

a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.

164
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

7. (Ueg 2020) Um aparelho de ar condicionado funciona TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

como uma máquina térmica. Utiliza-se um gás refrigerante, O enunciado a seguir refere-se à(s) questão(ões) a seguir.
que é submetido a uma alta compressão, e posteriormente
a uma expansão rápida, promovendo a queda da Um gás ideal contido em um cilindro com pistão pode ser
temperatura. Essa tecnologia de refrigeração está baseada levado de um estado inicial i até um estado final f,
na seguindo dois processos distintos, I e II, conforme ilustrado
a) conservação da energia mecânica. na figura abaixo.
b) primeira lei da termodinâmica.
c) equação de Clapeyron.
d) lei de Boyle-Mariotte.
e) lei de Gay-Lussac.

8. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2019) Para provocar a

transformação gasosa ABC, representada no diagrama

P  V, em determinada massa constante de gás ideal, foi

necessário fornecer-lhe 1.400 J de energia em forma de

calor, dos quais 300 J transformaram-se em energia

interna do gás, devido ao seu aquecimento nesse

FÍSICA 2
processo.
9. (Ufrgs 2019) Os trabalhos WI e WII, realizados pelo gás
nos processos I e II, valem respectivamente
a) 10 J e 30 J.

b) 20 J e 20 J.

c) 20 J e 30 J.

d) 30 J e 10 J.

e) 30 J e 20 J.

Considerando não ter havido perda de energia, o trabalho

realizado pelas forças exercidas pelo gás no trecho AB
dessa transformação foi de
a) 600 J.

b) 400 J.

c) 500 J.

d) 1.100 J.

e) 800 J.

165
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

10. (Unisinos 2017) Um gás ideal sofre a transformação do 11. (Uefs 2016)
estado A para o estado B, conforme representado no
gráfico pressão (p) versus volume (V) :

Um fluido se expande do estado A para o estado B, como

indicado no diagrama da figura.

Analisando-se essas informações, é correto afirmar que o

trabalho realizado nessa expansão, em kJ, é igual a

a) 2,3

b) 2,2

Nesta transformação, a temperatura __________, e o c) 2,1

FÍSICA 2

trabalho realizado pelo gás, em J (joules), é de d) 2,0

__________.
e) 1,9

As lacunas são corretamente preenchidas,

respectivamente, por

a) triplica; 2.000

b) duplica; 3.000

c) triplica; 3.000 Gabarito:

d) duplica; 2.000 Resposta da questão 1:[E]

e) não varia; 2.000 Resposta da questão 2:[A]

Resposta da questão 3:[B]
Resposta da questão 4:[C]
Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[A]
Resposta da questão 7:[B]
Resposta da questão 8:[C]
Resposta da questão 9:[C]
Resposta da questão 10:[A]
Resposta da questão 11:[C]

166
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

A lei física que explica por que a vida necessita dessa

SEGUNDA LEI DA condição para se manter é a
TERMODINÂMICA
a) 2ª Lei da Termodinâmica.
b) Lei da Conservação da Energia Mecânica.
1. (Efomm 2022) Uma máquina térmica opera em um ciclo
c) Lei da Gravitação Universal.
termodinâmico, retirando 1000 J da fonte quente, que se d) Lei de Boyle-Mariotte.
encontra a 600 C, e produzindo 400 J de trabalho. Se o

rendimento dessa máquina é 70% do rendimento de um

ciclo de Carnot nas mesmas condições, a temperatura da 4. (Acafe 2021) Travando o calor
A Física moderna está possibilitando cada vez mais
fonte fria, em C, é
descobertas e desenvolvimento tecnológico. Um exemplo
a) 101
dessas possibilidades está sendo investigada na
b) 141
Universidade Nacional de Cingapura, onde pesquisadores
c) 180
estão utilizando o princípio da "simetria anti-paridade-
d) 219
tempo (APT)” para “travar”, em certa posição, o movimento
e) 258
da energia térmica de materiais mais quentes.

Fonte: Disponível em: https://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=calor-travado-

lugar-sem-se-espalhar&id=01017019 0812#.XXlDli5KjIU. Acesso em: 10 de set. de 2019 [Adaptada].
2. (Efomm 2021) Um refrigerador que opera sob o ciclo de

FÍSICA 2
Carnot tem potência de 200 W e devolve 1400 J de Analise, com base na física clássica, as afirmações a
calor ao exterior a cada segundo. Em um dia de verão, em seguir:

que a temperatura ambiente é de 27 C, a mínima

I. A energia interna de um corpo depende da sua
temperatura que se pode obter no interior do refrigerador é
temperatura.
de:
II. A energia térmica é propagada de uma extremidade para
a) −20 C
a outra de uma colher por meio da convecção térmica.
b) −16 C III. Só pode ser chamado de calor a energia térmica em
c) −10 C trânsito.
IV. O fluxo de energia térmica de um sistema para outro
d) 0 C
depende da diferença de temperatura entre esses
e) 2 C
sistemas.
V. A agitação das moléculas de um corpo influencia no
valor de sua energia interna total.

3. (Ufu 2021) Uma planta é uma estrutura complexa, A opção contendo apenas afirmações corretas é:
formada por elementos químicos que, isolados ou a) I - II - IV
agrupados de forma aleatória, não a torna um ser vivo. Para b) III - IV - V
que um ser vivo mantenha sua estrutura e funcione de c) II - V - IV
forma harmônica, é preciso empregar energia, caso d) I - II - III
contrário esse ser morre e se desintegra.

167
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

5. (Ufrgs 2020) Uma máquina de Carnot apresenta um 8. (Mackenzie 2020) A segunda lei da Termodinâmica
rendimento de 40%, e a temperatura de sua fonte quente afirma, em sucintas palavras, que não há a possibilidade
de converter integralmente calor em trabalho.
é 500 K. A máquina opera a uma potência de 4,2 kW e
Esquematicamente, a figura abaixo revela como funciona
efetua 10 ciclos por segundo.
uma máquina térmica.
Qual é a temperatura de sua fonte fria e o trabalho que a
máquina realiza em cada ciclo?

a) 200 K – 42 J.

b) 200 K – 420 J.

c) 200 K – 42.000 J.

d) 300 K – 42 J.

e) 300 K – 420 J.

6. (Esc. Naval 2020) Urna máquina térmica realiza a cada

2
ciclo um trabalho de 8  10 J, com uma eficiência de

20%. Considerando que essa máquina opere segundo um

ciclo de Carnot, com a fonte fria a uma temperatura de Considerando-se que o trabalho realizado nessa máquina
FÍSICA 2

300 K, qual é a temperatura da fonte quente e quanto calor valha 1,2 kJ e que a parte energética rejeitada para a fonte

é cedido para a fonte fria, respectivamente? fria valha dois quintos da recebida da fonte quente, é
a) 375 K e 3200 J correto afirmar que o rendimento da máquina retratada na
figura e a parte energética rejeitada (em kJ) valem,
b) 375 K e 4000 J
respectivamente,
c) 400 K e 3200 J

d) 400 K e 4000 J a) 40% e 1,2

e) 750 K e 4800 J b) 60% e 0,80
c) 40% e 1,0

7. (Efomm 2020) Uma máquina de Carnot é projetada para d) 60% e 1,2

e) 40% e 0,60
operar com 200 W de potência entre fontes de calor de

200 C e 100 C. Com base nas características

descritas, a quantidade de calor absorvida por essa

máquina, a cada segundo, é de aproximadamente
a) 400 J

b) 550 J

c) 670 J

d) 800 J

e) 950 J

168
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (Ueg 2019) Em um livro com diagramação antiga era 10. (Ufrgs 2019) Assinale a alternativa que preenche
apresentado o esquema a seguir, da troca de calor entre corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem
dois corpos A e B. em que aparecem.

No processo I, o gás sofre duas transformações

sucessivas, sendo a primeira __________ e a segunda
__________. A variação de energia interna no processo I,
UI, é __________ variação de energia interna no

processo II, UII.

Nesse esquema o autor explica que “o calor

espontaneamente não pode ir de um corpo para outro de a) isobárica − isocórica − maior do que a

temperatura mais alta". Essa afirmação está de acordo com b) isocórica − isotérmica − maior do que a

a c) isotérmica − isocórica − igual à

d) isobárica − isocórica − igual à

a) transformação adiabática. e) isocórica − isobárica − menor do que a

b) primeira Lei da Termodinâmica.

c) segunda Lei da Termodinâmica.
d) propagação de calor por convecção. 11. (Efomm 2018) Um gás ideal sofre uma expansão

e) experimentação de Joule-Thompson. isotérmica, seguida de uma compressão adiabática. A

FÍSICA 2
variação total da energia interna do gás poderia ser nula se,

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: dentre as opções abaixo, a transformação seguinte fosse

O enunciado a seguir refere-se à(s) questão(ões) a seguir. uma

a) compressão isocórica

Um gás ideal contido em um cilindro com pistão pode ser b) expansão isocórica
c) expansão isobárica
levado de um estado inicial i até um estado final f,
d) compressão isobárica
seguindo dois processos distintos, I e II, conforme ilustrado
e) compressão isotérmica
na figura abaixo.

169
 FÍSICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

12. (Enem PPL 2017) Rudolph Diesel patenteou um motor
a combustão interna de elevada eficiência, cujo ciclo está
esquematizado no diagrama pressão  volume. O ciclo
Diesel é composto por quatro etapas, duas das quais são
transformações adiabáticas. O motor de Diesel
caracterizado pela compressão de ar apenas, com a
injeção de combustível no final.
13. (Uemg 2017) Uma máquina térmica que opera,
segundo o ciclo de Carnot, executa 10 ciclos por segundo.
Sabe-se que, em cada ciclo, ela retira 800 J da fonte
quente e cede 400 J para a fonte fria. Se a temperatura
é
da fonte fria é igual a 27 C, o rendimento dessa máquina
e a temperatura da fonte quente valem, respectivamente,
a) 20%; 327 K.

b) 30%; 327 K.

c) 40%; 700 K.

d) 50%; 600 K.

Gabarito:
Resposta da questão 1:[A]
Resposta da questão 2:[B]
Resposta da questão 3:[A]
Resposta da questão 4:[B]
No ciclo Diesel, o calor é absorvido em: Resposta da questão 5:[E]
FÍSICA 2

Resposta da questão 6:[A]

a) A → B e C → D, pois em ambos ocorre realização de Resposta da questão 7:[E]

trabalho. Resposta da questão 8:[B]

Resposta da questão 9:[C]
b) A → B e B → C, pois em ambos ocorre elevação da
Resposta da questão 10:[D]
temperatura.
Resposta da questão 11:[D]
c) C → D, pois representa uma expansão adiabática e o
Resposta da questão 12:[E]
sistema realiza trabalho. Resposta da questão 13:[D]
d) A → B, pois representa uma compressão adiabática
em que ocorre elevação de temperatura.
e) B → C, pois representa expansão isobárica em que o
sistema realiza trabalho e a temperatura se eleva.

170
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

MATEMÁTICA
2 MATEMÁTICA 2

DIREITOS DE EDIÇÃO RESERVADOS

171
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

( ) Se o próximo jogador for Mateus, então, para garantir

MATRIZES a vitória nessa jogada, ele poderá escrever o
algarismo 7 em duas posições.
1. (G1 - epcar (Cpcar) 2020) Um jogo consiste na disputa
de dois adversários que, em um tabuleiro quadrado, ( ) Se Mateus for o próximo a jogar e NÃO escrever o

dividido em 16 outros quadrados menores e congruentes, algarismo 7 em um quadrado que dê a vitória a ele,

conforme figura abaixo, devem conseguir alinhar então, Lucas poderá ganhar a partida na jogada
VERTICALMENTE, HORIZONTALMENTE ou em seguinte à de Mateus.
DIAGONAL, quatro algarismos iguais.
Sobre as proposições, tem-se que

a) apenas uma é falsa.

b) todas são verdadeiras.
c) apenas duas são falsas.
d) todas são falsas.
MATEMÁTICA 2

Cada jogador, após escolher o algarismo com o qual irá

preencher os quadrados menores, escreve um número por 2. (S1 - ifce 2020) As matrizes X e Y são quadradas e
vez, em qualquer quadrado menor do tabuleiro, e passa a
3 0 
vez para o adversário. de ordem 2. Sabendo que X  Y =   e que
0 3 
21 −3 
Vence o primeiro que alinhar os quatro algarismos iguais. X=  , podemos concluir que a soma dos
No quadrado abaixo, estão registradas, numa partida 0 1
desse jogo, as jogadas de Lucas, que escolheu o algarismo elementos da primeira linha da inversa de Y vale

5, e as jogadas de Mateus, que escolheu o algarismo 7.

a) 18.
b) 6.

c) 21.
d) 3.
e) 0.

Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V)

Verdadeira ou (F) Falsa.

( ) Se o próximo jogador for Lucas, ele não terá chance

de ganhar o jogo, nessa jogada.

172
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

3. (Espcex (Aman) 2020) Duas cidades A e B têm suas b) fornecimento da água da cidade A.
áreas urbanas divididas em regiões Comercial, Residencial c) fornecimento da água nas áreas residenciais.
e Industrial. A tabela 1 fornece as áreas dessas regiões em d) IPTU nos distritos industriais.
hectares para as duas cidades. e) fornecimento de energia elétrica na cidade B.

A tabela 2, por sua vez, fornece os valores anuais médios  1 3

4. (Eear 2019) Dadas as matrizes A=  e
de arrecadação, em milhões de reais por hectare, 2 0 
referentes ao Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU),
0 1
ao fornecimento de energia elétrica e ao fornecimento de B=  , o produto A  B é a matriz
 1 2
água.

Tabela 1 3 7 
a)  
Área Área Distrito 2 2
Comercial Residencial Industrial
Cidade A 10 25 42 4 7
b)  
Cidade B 8 12 18  2 2

MATEMÁTICA 2
3 7 
c)  
Tabela 2 0 2 
Área Área Distrito
Comercial Residencial Industrial
4 4
IPTU 12 6 5 d)  
0 2 
Energia
25 12 60
Elétrica
 −1 0 
Água 15 10 50 5. (Famerp 2019) A matriz quadrada M =  
 0 2
representa uma mensagem codificada. A mensagem
Considere as matrizes T1 e T2 , associadas
−1 x y 
respectivamente às tabelas 1 e 2. decodificada é a matriz quadrada M =  , tal que
z w 

M−1 é a inversa da matriz M Sendo assim, o valor de

12 6 5 
10 25 42 
T1 =   T2 = 25 12 60  x+y+z+w é
 8 12 18  15 10 50  a) −1
b) 0
Seja aij os elementos da matriz resultante do produto c) 1
1
T1  T2t . Nessas condições, a informação contida no termo d)
2
de ordem a22 desse produto de matrizes é o valor total
1
e) −
arrecadado com 2
a) fornecimento de energia elétrica nas áreas residenciais.

173
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (G1 - ifce 2019) Considere as matrizes 8. (Udesc 2018) Analise as proposições abaixo.

 1 −1 2  0 2 3 
M =  −2 0 3  e N =  1 1 −1 .
  A matriz M  N
I.O produto de uma matriz linha por uma matriz linha é uma
 2 1 1 0 −1 2  matriz linha.
II. Uma matriz identidade elevada ao quadrado é uma
tem em sua segunda coluna elementos cujo produto vale
matriz identidade.
III. O produto de uma matriz por sua transposta é a matriz
a) 56.
identidade.
b) 28.
c) 0. Assinale a alternativa correta.
d) 48.
e) −8. a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa II é verdadeira.

7. (Ueg 2019) A matriz triangular de ordem 3, na qual d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
aij = 0 para i  j e aij = 4i − 5j + 2 para i j é

representada pela matriz

MATEMÁTICA 2

 1 −4 −9 
 
a)  0 0 −5  9. (Fgv 2018) Seja A = (aij )22 uma matriz tal que
 0 0 −1 
 
 i
− j , se i = j
aij =  .
j
( −i) , se i  j

 1 −4 −9 
 
b)  0 1 −5 
0 0 0  −1
  A inversa da matriz A, denotada por A , é a matriz

 1 
 −2 2 
 3 8 13  a)  
   1 − 1
c)  0 4 9
0 0 5   2 
 
 1
 −2 2
b)  
3 0 0  −1 1
  
d)  8 4 0 2 
 13 9 5 
   1 2
− 6 − 
3
c)  
 1 00  1 −
2
   6 3 
e)  −4 00
 −9 −5 −1  1 2
  − 6 − 
3
d)  
 1 2 
 6 3 

174
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

 2 1 2. (Uece 2020) Se M é uma matriz quadrada, define-se,

− 3 − 
6 para cada número natural n maior do que um, as seguintes
e)  
 1 −
1 matrizes:
 3 6 

M2 = M  M, M3 = M2  M, , Mn = Mn−1  M.

10. (Unicamp 2018) Sejam a e b números reais tais que

 −3 4
 1 2 5
a matriz A = 
2
 satisfaz a equação A = aA + bI, Para a matriz M = 
5  o valor do determinante da
,
 0 1 4 3
em que I é a matriz identidade de ordem 2. Logo, o
 5 5 
produto ab é igual a 2021
matriz M é igual a
a) −2.
b) −1. a) 2021.

c) 1. b) 1.
c) –2021.
d) 2.
d) –1.

MATEMÁTICA 2
DETERMINANTES
3. (Ueg 2020) Calculando-se o determinante a seguir,
obtém-se
1. (Efomm 2020) Seja a matriz A

y 2 −1
1 1 1 1 1
4 5 x
1 2 3 4 5
−1 2 3
1 4 9 16 25
1 8 27 64 125
2
1 16 81 256 625 a) −4x y + 15y − 37

2
b) −2x + 17xy − 37
Qual é o valor do determinante da matriz A?
c) −2x − 2xy + 15y − 37

a) 96 d) −2x + 2xy − 15y − 37

2 2
b) 98 e) −2x y − 17xy − 37
c) 100

d) 144
e) 288

175
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (Udesc 2019) Dadas as matrizes

4. (Unicamp 2020) Sabendo que p é um número real,  2 1 −1 3
 1 4 −2  1 −3 2 
0 
p 2 
considere a matriz A = 
T A= , B =  4 1 −1 ,
 e sua transposta A . Se  3 −2 0 1
0 p     2 3 −2
 −1 0 2 1
A + A T é singular (não invertível), então
 1 2 det(A)  det(B)
C=  e D = [2] o valor de é igual
 −1 4  det(C)  det(D)
a) p = 0.
a:
b) | p |= 1.

c) | p |= 2. a) 0
d) p = 3. b) 15
c) 20
d) 10
5. (Unicamp 2019) Sabendo que a e b são números e) 25
reais, considere a matriz quadrada de ordem 3,

 1 a 1
MATEMÁTICA 2

   1 2
A =  b 1 a .
7. (Uece 2019) Considere as matrizes M =   e
 2 b 2 3 1
 
p q
N=  . Se M  N = N  M, é correto afirmar que o
Se a soma dos elementos em cada linha da matriz A tem u v 
sempre o mesmo valor, então o determinante de A é igual determinante da matriz N é igual a
a

2p2 − 3q2
a) 0. a) .
3
b) 2.
c) 5.
3p2 − 2q2
d) 10. b) .
3

3p2 − 2q2
c) .
2

2p2 − 3q2
d) .
2

176
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

8. (Espcex (Aman) 2018) Uma matriz quadrada A, de 10. (Famema 2018) Considere as matrizes A = (aij )23 ,

i − j, se i  j  1 2
ordem 3, é definida por aij =  .    −m 0 
i+ j
( −1) , se i  j com aij = 2i − j, B =  0 −1 e C =  ,
 2   3m 6 
Então det(A −1 ) é igual a m − 1 2 
sendo m um número real. Sabendo que C = A  B, então

a) 4. det C é igual a
b) 1. a) 0.
c) 0. b) −12.
1 c) −8.
d) .
4 d) 6.
1
e) . e) −4.
2

MATEMÁTICA 2
9. (Epcar (Afa) 2018) Sejam a e b números positivos tais

1 0 0 −1
2 a
que o determinante da matriz 
0 1 
vale 24.
SISTEMAS DE EQUAÇÕES
 1 −1 b 1

0 0 0 1
 LINEARES
 b 2
Dessa forma o determinante da matriz   é igual
 3 a  1. (Espcex (Aman) 2021) Sejam as matrizes

a  1 −1 1  x  0 
     
A = 2 1 −3  , B = y e C =  −12 . Se AB = C,
a) 0  1 1 −1  z   −4 

b) 6 então x + y + z é igual a
c) − 6 a) −2.
d) 6 b) −1.
c) 0.

d) 1.
e) 2.

177
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

2. (Ufms 2020) Uma cerâmica da cidade de Três Lagoas 4. (G1 - cftrj 2020) A biblioteca de uma escola comprou
comercializa 3 tipos de tijolos: T1, T2 e T3. A tabela a seguir alguns livros de contos, alguns por R$ 8,00 e outros por
indica pedidos de tijolos realizados por três clientes:
R$ 4,00. A editora estava fazendo uma promoção dando
T1 T2 T3
um livro para cada 10 livros comprados. A biblioteca
Cliente 1 5.000 2.000 3.000
recebeu um total de 273 livros pelos quais pagou
Cliente 2 1.000 4.500 6.000
R$ 1.536,00.
Cliente 3 2.500 4.000 5.500

a) Quantos livros a biblioteca ganhou de presente da

Sabendo que o cliente 1, o cliente 2 e o cliente 3 pagaram
editora?
por seus pedidos, respectivamente, a quantia de
R$ 16.000,00, R$ 19.500,00 e R$ 20.000,00, é
correto afirmar que:
b) Quantos foram os de R$ 8,00 ? E os de R$ 4,00 ?

a) o valor de cada unidade do tijolo T1 é R$ 2,00.

5. (Uece 2020) Na sala de reuniões de um condomínio, há
b) os três tipos de tijolo possuem o mesmo preço por
mesas de 4, 5 e 6 lugares, perfazendo o total de 22
unidade.
mesas. Na última reunião que houve, compareceram 113
c) o valor de cada unidade do tijolo T3 é R$ 1,50.
MATEMÁTICA 2

pessoas, que foram acomodadas nessas mesas, ocupando

d) a matriz formada pelos valores de cada unidade dos três
todos os lugares. Se o número de mesas com 6 lugares
tipos de tijolo é de ordem 1 3.
era o dobro do número de mesas com 5 lugares, então, o
e) o valor de cada unidade do tijolo T2 é R$ 1,00.
número de mesas com 4 lugares era
a) 10.

b) 7.

3. (Enem digital 2020) Para sua festa de 17 anos, o c) 4.

aniversariante convidará 132 pessoas. Ele convidará 26 d) 13.
mulheres a mais do que o número de homens. A empresa
contratada para realizar a festa cobrará R$ 50,00 por

convidado do sexo masculino e R$ 45,00 por convidado

do sexo feminino.

Quanto esse aniversariante terá que pagar, em real, à

empresa contratada, pela quantidade de homens
convidados para sua festa?

a) 2.385,00
b) 2.650,00
c) 3.300,00
d) 3.950,00
e) 5.300,00

178
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

6. (Ufjf-pism 3 2020) Em um exame de seleção a prova é Sobre as proposições, tem-se que

formada por 60 questões. Para cada questão que o
candidato resolve corretamente lhe são atribuídos 10 a) todas são verdadeiras.

pontos e para cada questão que ele resolve incorretamente b) apenas uma é falsa.
c) apenas duas são falsas.
ou não resolve, são descontados 4 pontos. Ao final do
d) todas são falsas.
exame, um candidato obteve 40 pontos e acertou mais
questões do que errou.

Qual é a quantidade mínima de questões que esse

candidato não resolveu?
7. (Epcar (Afa) 2020) Três amigas: Tereza, Ana e Kely
entram juntas numa loja de chocolates.
8. (Uel 2020) Um agricultor tinha uma quantidade M de
mudas de hortaliças para replantar em uma quantidade C
de canteiros. Pensou em plantar 8 mudas de hortaliças em
cada um dos canteiros, mas, dessa forma, sobrariam 32
mudas de hortaliças sem plantar. Tentou reorganizar o
pensamento simulando o plantio de 12 mudas de
hortaliças em cada um dos canteiros. Desse modo, todas
as hortaliças seriam plantadas, porém sobrariam 8

MATEMÁTICA 2
canteiros sem muda alguma plantada. Finalmente,
A tabela abaixo indica a quantidade de caixas e o tipo de
organizou o plantio da seguinte forma: 10 mudas de
trufas que cada uma comprou na loja.
hortaliças de cor verde-escuro por canteiro, ocupando
metade da quantidade de canteiros, e 8 mudas de
Trufas de Trufas de Trufaz de
hortaliças de cor verde-claro por canteiro, ocupando a outra
morango nozes coco
metade da quantidade de canteiros. Assim, todas as mudas
Tereza 3 7 1
de hortaliças seriam plantadas e nenhum canteiro ficaria
Ana 4 10 1 vazio.
Kely 1 1 1
A partir das informações desse problema, determine a
Com as compras, Tereza gastou 315 reais e Kely gastou quantidade de mudas de hortaliças de cor verde-escuro e
105 reais. de cor verde-claro.

Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Apresente os cálculos realizados na resolução desta

Verdadeira ou (F) Falsa. questão.

( ) O valor da caixa de trufas de coco é o dobro do valor

da caixa de trufas de nozes.

( ) Ana gastou o quádruplo do que Kely gastou.

( ) As três juntas gastaram menos de 800 reais.

179
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA PSC/SIS 2

9. (G1 - cotuca 2020) Uma quantia em dinheiro foi dividida Gabarito: MATRIZES
entre Alberto, Bruno e Carlos, de forma que as partes Resposta da questão 1:[A]
recebidas por Alberto e Bruno são, respectivamente, 80% Resposta da questão 2:[B]

e 7 8 da parte recebida por Carlos. Se Carlos desse Resposta da questão 3:[E]

Resposta da questão 4:[C]
R$ 25,00 a Bruno, ambos ficariam com o mesmo valor.
Resposta da questão 5:[E]
Resposta da questão 6:[B]
Calcule o valor total inicial dividido entre as três pessoas. Resposta da questão 7:[A]
Resposta da questão 8:[C]
a) R$ 1.100,00 Resposta da questão 9:[E]
b) R$ 535,00 Resposta da questão 10:[A]

c) R$ 1.035,00
Gabarito: DETERMINANTES
d) R$ 1.125,00
Resposta da questão 1:[E]
e) R$ 1.070,00 Resposta da questão 2:[D]
Resposta da questão 3:[C]
10. (G1 - cftmg 2020) No início de um evento esportivo, a Resposta da questão 4:[B]
companhia contratada para fazer a segurança do local Resposta da questão 5:[D]
MATEMÁTICA 2

constatou que a razão entre o número de homens e o Resposta da questão 6:[B]

número de mulheres presentes no começo do evento era Resposta da questão 7:[D]

7 Resposta da questão 8:[D]

de . No decorrer do evento, houve um aumento de
10 Resposta da questão 9:[D]
Resposta da questão 10:[B]
240 homens e 160 mulheres deixaram o local, de modo
que a razão entre o número de homens e o número de
9
mulheres passou a ser . Dessa forma, o número de Gabarito: SISTEMAS LINEARES
10
Resposta da questão 1:[E]
mulheres que estava presente no início do evento é igual a
Resposta da questão 2:[C]
Resposta da questão 3:[B]
a) 840
b) 1.200 Resposta da questão 4:
c) 1.344 a) 24
b) Foram comprados 114 livros de R$ 4,00 e ainda a
d) 1.920
biblioteca foi presenteada com 11 destes livros.

Resposta da questão 5:[B]

Resposta da questão 6: 21
Resposta da questão 7:[B]
Resposta da questão 9:[E]
Resposta da questão 10:[D]

180