TC nº 2 DE MATEMÁTICA 2 – TURMAS ITA/IME – 1a SÉRIE

Professor: Mattheus Jucá

ALUNO(A): Nº
TURMA: TURNO: DATA: / /

05. (FUVEST-SP) Na figura abaixo, as retas r e s são

01. (PUC-SP 1983) Considere a sentença paralelas.
“Num plano, se duas retas são ...., então toda 7º
r

reta .... a uma delas é .... à outra” 20º

A alternativa que preenche corretamente as lacunas
é 14º + x
a) paralelas – perpendicular – paralela
b) perpendiculares – paralela – paralela
2x + 30º
c) perpendiculares – perpendicular – perpendicular
d) paralelas – paralela – perpendicular 35º
s
e) perpendiculares – paralela – perpendicular
O replemento da metade do suplemento de x, em
02. (UFES) Sendo r//s, o valor de  na figura abaixo é graus, é igual a
a) 87° b) 143° c) 174° d) 273° e) 284°
30º
r
06. (CFTPR) Numa gincana, a equipe "Já Ganhou"
40º recebeu o seguinte desafio:
Na cidade de Curitiba, fotografar a construção
localizada na rua Marechal Hermes no número igual
70º
à nove vezes o valor do ângulo  da figura a seguir:

s

a) 30°. b) 35°. c) 40°. d) 60°. e) 70°.

Se a Equipe resolver corretamente o problema irá
03. (UEPB) Duas retas cortadas por uma transversal, fotografar a construção localizada no número
formam ângulos alternos externos expressos em
a) 990. b) 261. c) 999. d) 1026. e) 1260.
graus pelas equações 3x + 18 e 5x + 10 . O valor de
x de modo que estas retas sejam paralelas é
07. (UTFPR 2007) Na figura a seguir temos r//s e t//u//v.
a) 4.
b) 5.
c) 8.
d) 10.
e) 12.

04. (UFV-MG) Na figura abaixo, as retas r e s são

paralelas Com base nos estudos dos ângulos formados por
B retas paralelas cortadas por uma transversal pode-se
r
afirmar que:
146º
I) O ângulo X mede 127°30'.
A x II) O ângulo Y mede 117°.
III) O ângulo Z mede 64°30'.
154º
s Analise as proposições acima e assinale a alternativa
C
correta.
Se x é a medida do ângulo BÂC, então a) Somente as afirmações I e II estão corretas.
a) x = 55° b) Somente as afirmações I e III estão corretas.
b) x = 60° c) Somente a afirmação I está correta.
c) x = 65° d) As afirmações I, II e III estão corretas.
d) x = 70° e) As afirmações I, II e III estão incorretas.
e) x = 75°
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08. (EPCAr 2003) Na figura, onde r e s são retas paralelas 13. (ITA) Qual das afirmações abaixo é verdadeira?
e t é uma transversal, ficam determinados os a) Três pontos, distintos dois a dois, determinam
ângulos não nulos, que têm medidas em graus dadas um plano.
pelas expressões 7x, x² – 2x, e 3z. b) Um ponto e uma reta determinam um plano.
c) Se dois planos distintos têm um ponto em
comum, tal ponto é único.
d) Se uma reta é paralela a um plano e não está
contida neste plano, então ela é paralela a
qualquer reta desse plano.
e) Se é o plano determinado por duas retas
É correto afirmar que concorrentes r e s, então toda reta m desse
a) x + y = z b) y < z < x c) y – x = z d) x < y < z plano, que é paralela à r, não será paralela à reta
s.
09. (AFA 2001) Sejam r e s retas paralelas. A medida do
ângulo na figura abaixo é 14. (IME 2019) Considere as afirmações abaixo:

I. se três pontos são colineares, então eles são

coplanares;
II. se uma reta tem um ponto sobre um plano,
então ela está contida nesse plano;
III. se quatro pontos são não coplanares, então eles
a) 115° b) 125° c) 135° d) 145°
determinam 6 (seis) planos;
IV. duas retas não paralelas determinam um plano;
10. (EEAr 2002) Duas retas paralelas são cortadas por
V. se dois planos distintos têm um ponto em
uma transversal, de modo que a soma dos ângulos
comum, então a sua interseção é uma reta.
agudos formados vale 144°. Então a diferença entre
as medidas de um ângulo obtuso e de um agudo é
Entre essas afirmações:
a) 85° b) 92° c) 108° d) 116°
a) apenas uma é verdadeira;
b) apenas duas são verdadeiras;
11. (ITA) Considere duas retas paralelas r e s e duas
c) apenas três são verdadeiras;
retas transversais p e q, como mostra a figura
d) apenas quatro são verdadeiras;
abaixo.
e) todas são verdadeiras.

15. (UFMA) Dois lados de um triângulo isósceles medem

2 cm e 5 cm. O perímetro desse triângulo, em cm, é
igual a
a) 7. b) 9. c) 12. d) 14.

16. (UFMG) Num triângulo, dois lados medem 3 e 7. Se a

Se = 40° e 4 = 10°, então o valor de é medida do terceiro lado pertence ao conjunto
a) 10°. b) 15° c) 20° X = {2, 3, 4, 5, 10}, então o terceiro lado mede
d) 25° e) NDA a) 10. b) 5. c) 4. d) 3. e) 2.

12. (ITA 1984) Sejam as afirmações: 17. (UFMG) Observe a figura:

I. Por um ponto passa um única reta;
II. Um ponto e uma reta determinam um plano;
III. Se dois pontos de uma reta determinam um
plano, então a reta está contida nesse plano.
IV. Por um ponto situado fora de uma reta, existe
uma reta paralela à reta dada.
Podemos garantir que
a) apenas III é verdadeira.
Com bases nos dados dessa figura, pode-se afirmar
b) I e II são falsas.
que a medida do maior segmento é
c) apenas I é falsa.
a) AB b) AE c) EC
d) apenas I e III são verdadeiras.
d) BC e) ED
e) apenas II e IV são verdadeiras.

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18. (VUNESP) Considere o triângulo ABC da figura 22. (EFOMM) Num triângulo ABC, as bissetrizes dos
abaixo: ângulos externos dos vértices B e C formam um
ângulo de medida 50°. Calcule o valor do ângulo
50º
A interno do vértice A.
 a) 110° b) 90° c) 80° d) 50° e) 20°

B
23. (ITA) Em um triângulo de papel ABC fazemos uma
C dobra PT de modo que o vértice C coincida com o
Se a bissetriz interna do ângulo forma com a vértice A, e uma dobra PQ de modo que o vértice B
bissetriz externa do ângulo um ângulo de 50°, coincida com o ponto R de AP.
então, o valor de , em graus, é
a) 80. b) 85. c) 90. d) 95. e) 100.

19. (FUVEST-SP 2016) Os pontos A, B e C são colineares,

AB = 5, BC = 2 e B está entre A e C. Os pontos C e D
pertencem a uma circunferência com centro em A.
Traça-se uma reta r perpendicular ao segmento
passando pelo seu ponto médio. Chama-se de P a
interseção de r com . Então, AP + PB vale Sabemos que o triângulo AQR formado é isósceles
a) 4. b) 5. c) 6. com A Q = 100°; calcule as medidas dos ângulos
d) 7. e) 8. internos do triângulo ABC.

20. (UCS) No triângulo retângulo ABC, representado na 24. (ITA 1998) Seja ABC um triângulo isósceles de base
. Sobre o lado desse triângulo considere um
figura abaixo, AH é a altura relativa à hipotenusa e
ponto D tal que os segmentos , e sejam
AM é mediana.
A todos congruentes entre si. A medida do ângulo BÂC
é igual a
a) 23° b) 32°c) 36° d) 40° e) 45°

25. (ITA 2008) Considere o triângulo ABC isósceles em

x que o ângulo distinto dos demais, BÂC, mede 40°.
B
H M
C
Sobre o lado , tome o ponto E tal que A E = 15°.
Nestas condições, a medida do x do ângulo Sobre o lado , tome o ponto D tal que D C = 35°.
assinalado é
Então o ângulo E B vale
a) 55°. b) 65°. c) 70°.
d) 75°. e) 80°. a) 35°. b) 45°. c) 55°. d) 75°. e) 85°.

21. (UEM-PR) A figura a seguir foi feita por uma criança.
No entanto, sabe-se que o ABC e o CDE são
congruentes, os vértices A, C e D são colineares e os
vértices B, E e C também o são.
26. (UPE-SSA2) As medidas dos lados AB, BC e CA de um
triângulo ABC formam, nessa ordem, uma
progressão aritmética.

É correto afirmar que: Qual é a medida do perímetro desse triângulo?

a) o segmento é congruente ao segmento . a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
b) a reta é perpendicular à reta .
c) o ângulo BED é congruente ao ACB. 27. (UNICAMP-SP) Mostre que em qualquer quadrilátero
d) o segmento é hipotenusa do CDE. convexo o quociente do perímetro pela soma das
diagonais é maior do que 1 e menor do que 2.
e) o ponto E é o ponto médio do segmento .

OSG 0928/21
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28. (UECE) As medidas, em graus, dos ângulos internos

de um triângulo formam uma progressão aritmética
e um dos ângulos mede 30°. Nestas condições, a
medida, em graus, do maior ângulo do triângulo é
igual a:
a) 80
b) 85
c) 90
d) 95

29. Demonstre que se as medidas dos ângulos internos

de um triângulo estão em progressão aritmética,
então um dos ângulos mede 60°.

30. (ITA 2021) O número de triângulos, dois a dois não

congruentes, de perímetro 87, cujos lados, dispostos
em ordem crescente de comprimento, são números
inteiros em progressão aritmética de razão não nulo,
é igual a
a) 12.
b) 14.
c) 16.
d) 18.
e) 20.

GABARITOS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E D A B D C A D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B E B C B A E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C * C D A – C – B
(*) 23. 30°, 70° e 80°.
(–) Demonstração