AP1 - Métodos Determinı́sticos I - 2018-2

ORIENTAÇÕES PARA PROVA COM CORREÇÃO ONLINE

Orientações gerais

1. Você está recebendo do aplicador o Caderno com os enunciados das Questões e uma Folha de
Respostas, para desenvolver suas resoluções.

I
2. Confira se o Caderno de Questões corresponde à disciplina em que deverá realizar a prova.
Caso contrário verifique com o aplicador a solução cabı́vel.

3. Após a conferência e se estiver tudo certo, escreva seu nome no Caderno de Questões no local
indicado para este fim.

4. Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, pre-
encha (pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o
código da disciplina (indicado no cabeçalho da próxima folha) e o número da folha.

5. Confira os números preenchidos e escreva seu nome em cada Folha de Respostas solicitada.

6. Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova!

7. É expressamente proibido o uso de celular, bem como de qualquer outro aparelho que
permita a conexão à Internet durante a aplicação da prova. Qualquer irregularidade
detectada será reportada à Direção do Polo e à Coordenação para aplicação das sanções
devidas.

8. Ao término da prova, entregue ao aplicador todas as Folhas de Respostas utilizadas, devida-

mente identificadas, o Caderno de Questões e rascunhos.

Orientações para o preenchimento das Folhas de Respostas

1. Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta, para registro das resoluções

I
das questões nas Folhas de Respostas.

2. Apresente as resoluções de forma clara, legı́vel e organizada. Não se esqueça de numerá-las

de acordo com as questões!

3. As Folhas de Respostas serão o único material considerado para correção. Portanto,

quaisquer anotações feitas fora delas, mesmo que em folha de rascunho, serão ignoradas.

4. As respostas devem vir acompanhadas de justificativas.

5. NÃO AMASSE, DOBRE OU RASURE as Folhas de Respostas, pois isto pode inviabilizar a
digitalização e a correção.

Orientações especı́ficas para esta disciplina:

I
1. É expressamente proibido o uso de qualquer instrumento que sirva para cálculo assim como de
qualquer material que sirva de consulta.

ATENÇÃO: O descumprimento de quaisquer das orientações poderá implicar em prejuı́zo na sua

avaliação, o que será de sua inteira responsabilidade.
 Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

AP1 – Métodos Determinı́sticos I – 15/09/2018

Código da disciplina EAD 06075

Nome: Matrı́cula:
Polo:

Atenção!
• Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha
(pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o código da
disciplina (indicado acima em negrito) e o número da folha.

• Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova!

• Identifique a Prova, colocando nome, matrı́cula e Polo.

• Resoluções feitas nesta(s) folha(s) de questões ou no rascunho não serão corrigidas.
• Devolver esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador.
• Sua prova será corrigida online. Siga as instruções na capa deste caderno

(Este texto é comum às questões 1 a 3 a seguir.)

Uma empresa de planos de assistência oferece três produtos: plano de saúde, plano de assistência
odontológica e seguro de acidentes pessoais. Sabe-se que

• O plano de assistência odontológica só pode ser contratado quando se contrata o plano
de saúde, embora seja possı́vel contratar plano de saúde sem o plano de assistência
odontológica.

• É possı́vel contratar um seguro de acidentes pessoais independentemente de se contratar

um plano de assistência odontológica ou um plano de saúde.

Ao analisar os dados de seus 840 clientes, que contrataram pelo menos um dos produtos, observou-se
que:

• Os clientes que contrataram todos os três produtos representam a metade dos clientes que
contrataram plano de assistência odontológica, um quinto dos clientes que contrataram
plano de saúde e um terço dos que contrataram seguro de acidentes pessoais.

• Todos os clientes que contrataram ambos o seguro de acidentes pessoais e o plano de

saúde, também contrataram plano de assistência odontológica.

Questão 1 (1.0 pt) Represente, por meio de um diagrama de Venn, a situação descrita, represen-
tando por S o conjunto dos clientes que contrataram plano de saúde, por O o conjunto dos que
contrataram plano de assistência odontológica e por A os que contrataram seguro de acidentes
pessoais. Represente por x a quantidade de clientes que contrataram todos os três produtos e, a
partir daı́, complete todas as partes do diagrama em função de x.
Métodos Determinı́sticos I AP1 3

Solução: Como o todos os clientes que contrataram plano de assitência odontológica também
contrataram plano de saúde, o conjunto O está contido no conjunto S, logo podemos desenhar o
diagrama de Venn como abaixo:

Não nos preocupamos em desenhar um conjunto Universo, já que a situação se refere apenas a
clientes que, como explicado, contrataram pelo menos um dos produtos. Se quiséssemos representar
este conjunto U , haveria 0 clientes fora na parte mais externa do diagrama, isto é, fora dos conjuntos
S, O e A, como abaixo:

Assim, não vamos mais nos preocupar com o conjunto U . A análise dos clientes mostrou que “todos
os clientes que contrataram ambos o seguro de acidentes pessoais e o plano de saúde, também
contrataram plano de assistência”, logo, não existem clientes no conjunto (A ∩ S) − O, logo
podemos colocar um 0 (zero) na parte correspondente no diagrama.

Os x clientes que contrataram todos os três produtos representam a metade dos clientes que contrata-
ram plano de assistência odontológica, logo, como, o número de clientes que contrataram plano
de assitência odontológica é 2x. Como x deles já estão representados na interseção O ∩ S ∩ A,

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Métodos Determinı́sticos I AP1 4

o restante do conjunto O possui 2x − x = x elementos, como representado abaixo:

Os x clientes que contrataram todos os três produtos representam um quinto dos clientes que
contrataram plano de saúde, logo, como, o número de clientes que contrataram plano de saúde é
5x. Assim, a parte do conjunto S que ainda não possui valor, no diagrama, representa 5x−x−x−0 =
3x clientes. Temos então o diagrama:

Os x clientes que contrataram todos os três produtos representam um terço dos clientes que contra-
taram seguro de acidentes pessoais, logo, como, o número de clientes que contrataram seguro
de acidentes pessoais é 3x. Assim, a parte do conjunto A que ainda não possui valor, no diagrama,
representa 3x − x = 2x clientes. Atualizando o diagrama, temos

Questão 2 (1.0 pt) Cada cliente pode contratar, no máximo, um produto de cada tipo. Isto é,
não é possı́vel um cliente contratar mais de um plano de saúde, mais de um plano de assistência
odontológica ou mais de um seguro de acidentes pessoais.

Desta forma, diga quantos produtos de cada tipo foram contratados. Observe que a soma destas
quantidades deve ser maior que 840, pois este é o número de clientes, não de produtos contratados,
e alguns clientes contrataram mais de um produto.

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Métodos Determinı́sticos I AP1 5

Solução: Vamos determinar, no diagrama da questão anterior, o valor de x. Observando o diagrama

e sabendo que há um total de 840 clientes, temos

x + x + 3x + 2x = 840 ∴ 7x = 840 ∴ x = 120.

Assim, temos as seguintes quantidades de produtos contratados:

• planos de saúde: 5x = 5 · 120 = 600 contratações

• planos de assistância odontológicas: 2x = 2 · 120 = 240 contratações

• seguros de acidentes pessoais: 3x = 3 · 120 = 360 contratações

Questão 3 (1.0 pt) O número de contratações de planos de saúde corresponde a que percentual
do total de produtos contratados? (Observe que a pergunta é relativa ao total de produtos
contratados, não ao número de clientes.) Solução: O total T de produtos contratados é dado por

600 + 240 + 360 = 1200.

Assim, as 600 contratações de planos de saúde corresponde, em relação ao total de produtos, a

600 50
= = 50%.
1200 100

(Este texto é comum às questões 4 a 6 e a seguir.)

Um comerciante adquire um produto, junto ao fornecedor, por 300 euros. Ao vender o produto,
o comerciante deverá recolher, como impostos, o equivalente a 20% do valor agragado, isto é, da
diferença V − C entre o preço de venda V e o de compra C.

Questão 4 (1.0 pt) Dê o valor do imposto que deve ser recolhido, caso o preço de venda seja de
500 euros.
Solução: Com o preço de venda V = 500, o valor agregado será

V − C = 500 − 300 = 200 euros,

logo o imposto será de 20-% deste valor, ou seja

20
20% · 200 = · 200 = 40 euros.
100
Questão 5 (1.0 pt) Dê a expressão do imposto que deve ser recolhido, caso o preço de venda seja
dado, em euros, por V .
Solução: Com o preço de venda V , o valor agregado será

V − C = V − 300 euros,

logo o imposto será de 20% deste valor, ou seja, em euros,

20 1 V
20% · (V − 300) = · (V − 300) = · (V − 300) = − 60.
100 5 5

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Métodos Determinı́sticos I AP1 6

Questão 6 (1.0 pt) Se o comerciante desejar obter um lucro de 60 euros na venda (considerando
apenas o preço de venda, o de custo e o recolhimento dos impostos), por quanto deverá vender o
produto?
Solução: O lucro L é dado pelo preço de venda V , descontado o preço de compra C = 300 e o
imposto calculado na questão anterior. Assim,
V V 4V
 
L = V − 300 − − 60 = V − − 300 + 60 = − 240.
5 5 5
Para que este lucro seja de 60 euros, teremos
4V 4V 1500
L = 60 ⇔ − 240 = 60 ⇔ = 300 ⇔ V = = 375.
5 5 4

Questão 7 (1.0 pt) Encontre o conjunto solução da inequação a seguir e o escreva na forma de
intervalo(s).
x
(x − 1)2 − (x + 1)2 ≥ − + 5.
3
Solução: Resolvendo a inequação, temos
x x
(x − 1)2 − (x + 1)2 ≥ − + 5 ⇔ x2 − 2x + 1 − (x2 + 2x + 1) ≥ − + 5
3 3
2 2 x
⇔ x − 2x + 1 − x − 2x − 1 ≥ − + 5
3
x
⇔ −4x ≥ − + 5
3
x
⇔ −4x + ≥ 5
3
−12x + x
⇔ ≥5
3
−11x
⇔ ≥5
3
⇔ −11x ≥ 15
15
⇔ x≤− .
11
Note que, na última passagem acima, como dividimos por −11, que é negativo, o sinal da inequação
de inverte.

(Este texto é comum às questões 8, 9 e 10 a seguir.)

Considere verdadeiras as premissas abaixo, sobre uma determinada questão de Matemática:

(1) Se eu me dediquei a resolver a questão quando eu a vi anteriormente, então aprendi

a resolver a questão ou decorei a solução da questão.

(2) Por outro lado, se eu decorei a solução da questão, então certamente eu me dediquei a
resolver a questão quando eu a vi anteriormente

(3) Se eu aprendi a resolver a questão, então acertei integralmente a questão quando ela
caiu novamente em uma prova.

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Métodos Determinı́sticos I AP1 7

(4) Se eu decorei a solução da questão, então acertei pelo menos metade da questão
quando ela caiu novamente em uma prova.

(5) Se acertei integralmente a questão quando ela caiu novamente em uma prova, então,
obviamente, acertei pelo menos metade da questão quando ela caiu novamente em
uma prova.

Denote as proposições das sentenças anteriores da seguinte forma:

m: eu me dediquei a resolver a questão quando eu a vi anteriormente

a: aprendi a resolver a questão

d: decorei a solução da questão

i: acertei integralmente a questão quando ela caiu novamente em uma prova

p: acertei pelo menos metade da questão quando ela caiu novamente em uma prova

Questão 8 (1.0 pt) Escreva as cinco premissas dadas ((1) a (5)) utilizando as letras atribuı́das
acima a cada sentença (m, a, d, i e p) e os sı́mbolos da lógica (⇒, ⇔, ∧ ou “e”, ∨ ou “ou”).
Solução: Escrevendo as premissas com a notação dada, temos

(1) m ⇒ a ∨ d

(2) d ⇒ m

(3) a ⇒ i

(4) d ⇒ p

(5) i ⇒ p.

Questão 9 (1.0 pt) Se não acertei pelo menos metade da questão quando ela caiu nova-
mente em uma prova, baseado nas premissas dadas, é verdadeiro ou falso que eu me dediquei
a resolver a questão quando eu a vi anteriormente?
Justifique a resposta com base nas premissas dadas. Você pode utilizar a notação definida para cada
questão, para encurtar sua solução.

Solução: Partindo da premissa de que não acertei pelo menos metade da questão quando
ela caiu novamente em uma prova, temos que p é falsa. Logo, pela premissa (4), temos que d
é falsa. Pela premissa (5), temos também que i é falsa, logo por (3), a é falsa.

Até aqui, concluı́mos que a e d são falsas, logo a ∨ d é falsa. Assim, pela premissa (1), conclui-se
que m é falsa.

Assim, é falso que eu me dediquei a resolver a questão quando eu a vi anteriormente.

Questão 10 (1.0 pt) Se acertei integralmente a questão quando ela caiu novamente em
uma prova, baseado nas premissas dadas, pode-se afirmar que eu aprendi a resolver a
questão ?

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Métodos Determinı́sticos I AP1 8

Justifique a resposta com base nas premissas dadas. Você pode utilizar a notação definida para cada
questão, para encurtar sua solução

Solução: Não se pode concluir.

Por exemplo, pode ser verdadeira apenas as proposições i e p, e todas as demais falsas. Isto não
tornará falsas as premissas dadas, pois teremos

(1) F ⇒ F ∨ F

(2) F ⇒ F

(3) F ⇒ V

(4) F ⇒ V

(5) V ⇒ V ,

que são implicações válidas (o que não seria válido seria V ⇒ F ).

Por outro lado, podem todas as proposições serem verdadeiras, que as premissas ainda estariam
sendo respeitadas, pois

(1) V ⇒ V ∨ V

(2) V ⇒ V

(3) V ⇒ V

(4) V ⇒ V

(5) V ⇒ V .

Assim, é possı́vel i ser verdadeiro tanto em casos em que a é verdadeira como em casos em que a é
falsa.

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 RASCUNHO

Nome: Matrı́cula:
Polo:

Atenção!
• Resoluções feitas nesta folha não serão corrigidas. • Devolver esta folha ao aplicador.