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  • Sequência 2º Professor - Aluno

    Enviado por

    Julie Rangel
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    O texto propõe que os alunos trabalhem em grupo para completar uma parlenda. Ele fornece instruções para escreverem juntos o título da parlenda e os versos faltantes, com base nos pedaços de palavras fornecidos e seguindo o padrão rítmico estabelecido.

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    SEQUÊNCIA 2º PROFESSOR - ALUNO

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    VAMOS ESCREVER JUNTOS A PARLENDA.

    DITE PARA VAMOS ESCREVER DA MELHOR MANEIRA QUE


    A PROFESSORA OS PEDACINHOS DAS PALAVRAS: CONSEGUIRMOS AS PALAVRAS QUE ESTÃO
    FALTANDO NO TEXTO:

    __________________________________ UM, DOIS FEIJÃO COM ARROZ


    VAMOS ESCREVER O TÍTULO DA PARLENDA: JUNTO COM SEU COLEGA, ESCREVA OS VERSOS QUE
    ESTÃO FALTANDO NO TEXTO:

    UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

    UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ


    TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO
    CINCO, SEIS, BOLO INGLÊS

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