O documento apresenta duas atividades de língua portuguesa para analisar uma placa de escola e uma tirinha política. Na placa há um erro gramatical no verbo e substantivo. A tirinha critica deputados que aprovam projetos sem saber o conteúdo e sugere que só pensam em si mesmos.
O documento apresenta duas atividades de língua portuguesa para analisar uma placa de escola e uma tirinha política. Na placa há um erro gramatical no verbo e substantivo. A tirinha critica deputados que aprovam projetos sem saber o conteúdo e sugere que só pensam em si mesmos.
O documento apresenta duas atividades de língua portuguesa para analisar uma placa de escola e uma tirinha política. Na placa há um erro gramatical no verbo e substantivo. A tirinha critica deputados que aprovam projetos sem saber o conteúdo e sugere que só pensam em si mesmos.
Área: LÍNGUA PORTUGUESA Professor(a): DILSON FELIX
Série: 9º Ano Turma: ( ) Alemanha ( ) Argentina ( ) Inglaterra Nome completo: Data: __/__/22 (Obrigatório)
LEIA A PLACA.
1. O CORRETO SERIA ( ) ESTÁ ABERTAS A MATRÍCULA... ( ) ESTÃO ABERTAS AS MATRÍCULAS... ( ) ESTÁ ABERTA A MATRÍCULA...
2. A CONTRADIÇÃO DA PLACA É QUE
( ) É UM ANÚNCIO DE ESCOLA. ( ) ESTÁ EM UM LUGAR MOVIMENTADO. ( ) O AUTOR NÃO TEM CONHECIMENTO DO QUE DIZ.
3. NO TEXTO DA PLACA HÁ UM ERRO NO
( ) VERBO. ( ) SUBSTANTIVO. ( ) NO VERBO E SUBSTANTIVO. LEIA A TIRINHA.
4. PODEMOS CONCLUIR DA TIRINHA QUE
( ) SE OS DEPUTADOS ACHAM QUE É BOM, É SINAL DE QUE É RUIM. ( ) SE OS DEPUTADOS ACHAM QUE É BOM, É SINAL DE QUE É BOM. ( ) OS DEPUTADOS NÃO SABEM O QUE DIZEM.
5. A MENSAGEM DA TIRINHA É QUE
( ) OS DEPUTADOS SE PREOCUPAM COM O BRASIL.
( ) OS DEPUTADOS NÃO SE PREOCUPAM COM O BRASIL. ( ) OS DEPUTADOS SÓ SE PREOCUPAM COM ELES.
6. REESCREVA A FALA DOS PERSONAGENS EM QUE HÁ ERRO NA