Teoria Musical Infantil

TEORIA MUSICAL INFANTIL
NOME:
COMUM CONGREGAÇÃO:
PREFÁCIO
Com o objetivo de facilitar o estudo musical das crianças, foi elaborada esta apostila,
baseada no MTS adulto, seguindo a mesma metodologia de ensino, do módulo 1 ao 7,
contendo atividades infantis, despertando assim o interesse no aprendizado.
A cada módulo foram introduzidos hinos para linguagem rítmica, solfejo e canto.
A idéia é fazer com que o aluno perceba a importância de ler, cantar e interpretar, pois a
nossa voz é o melhor instrumento que existe, onde podemos executar todas as dinâmicas
possíveis.
O objetivo é: usar a nossa própria voz para o aprendizado da prática sobre o conteúdo da
apostila, para que futuramente o aluno possa transmitir as mesmas dinâmicas e
interpretação ao tocar o instrumento.
Ao nosso Deus, digno de todo o louvor perfeito, através da nossa voz e de nossos
instrumentos, sejam dadas honra, louvor e glória eternamente. Amém.
São Paulo, fevereiro de 2017

Grupo de Estudo Musical Infantil - Congregação Cristã no Brasil
MÓDULO 1
CONTEÚDO
 PROPRIEDADES DO SOM
 PROPRIEDADES DA MÚSICA
1
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3
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7
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9
10
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12
VAMOS LER A POESIA E CANTAR O HINO EM GRUPO, USANDO AS QUATRO

PROPRIEDADES DO SOM. CIRCULE AS SÍLABAS ONDE TIVER MAIOR DURAÇÃO
(SONS LONGOS).
Somos Jóias Preciosas (456)
Ao voltar, com grande glória, Jesus Cristo, o Redentor,

Levará as Suas jóias para o reino de esplendor.
CORO: Somos jóias preciosas

Da coroa do Senhor;
Somos belas, mui formosas,
Somos jóias de valor.
Destas jóias preciosas Cristo sempre cuidará;

Sempre belas e brilhantes Ele as conservará.
Revestidos de pureza caminhando em amor,

Aguardemos, bem atentos, o retorno do Senhor.
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14
15
* A NOSSA VOZ É MELÓDICA
CLASSIFICAÇÃO DOS INSTRUMENTOS

RÍTMICOS MELÓDICOS HARMÔNICOS
Coloque o nome de cada instrumento acima.
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19
Vamos ler a poesia e cantar o hino em grupo, usando as

três propriedades da Música. (Melodia, Harmonia e Ritmo)
Ajuntemos Um Tesouro Eterno (445)
1. Ajuntemos, ó meninos, nosso bom tesouro lá nos céus de

amor,
Onde habita nosso Mestre e o Pai eterno, nosso Criador.
CORO: Ajuntemos um tesouro eterno

Onde habita nosso Deus Superno.
Nos céus os bens jamais se acabarão.
2. Ricos das eternas bênçãos e dos dons celestes que nos vêm
de Deus,
Caminhemos nas veredas da justiça eterna, que nos leva aos
céus.
3. Ao sairmos deste mundo tudo deixaremos; tudo findará.

O tesouro ajuntado na eterna glória sempre durará.
20
MÓDULO 2
CONTEÚDO
 FIGURAS MUSICAIS
 DIVISÃO PROPORCIONAL DOS VALORES
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447 BRILHA MAIS E MAIS
ESTROFE
CORO
QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS QUE APARECEM NESTE HINO?
QUAL A FIGURA DE MAIOR DURAÇÃO? E A DE MENOR DURAÇÃO?
ESTE HINO TEM ALGUMA PAUSA? SE TIVER, FAÇA UM CIRCULO SOBRE ELA.
VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA SOMENTE DA ESTROFE.
VAMOS LER A POESIA E DEPOIS CANTAR.
39
40
MÓDULO 3
CONTEÚDO
 COMPASSO
 BARRAS DE COMPASSO
 FÓRMULAS DE COMPASSO SIMPLES
 ACENTUAÇÃO MÉTRICA
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Sinais de
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MÓDULO 4
CONTEÚDO
 PENTAGRAMA
 CLAVES
 NOTAS MUSICAIS
 SISTEMA
 NOTAS SUPLEMENTARES
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59
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61
OU PAUTA
62
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NOTAÇÃO MUSICAL
É O CONJUNTO DE SINAIS QUE REPRESENTAM A ESCRITA
MUSICAL.
66
Circule os símbolos musicais que você já conhece
67
68
VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA SOMENTE DA CLAVE DE SOL
69
QUAL É A FORMULA DE COMPASSO?
QUAL A NOTA MAIS GRAVE? E A MAIS AGUDA?
AGORA VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA.
70
Sistema
É o conjunto de Pentagramas, unidos por uma chave.
( Olhar página 69 )
Ex:
Sistema de dois Pentagramas ( Clave de Sol e Fa )
O Sistema é formado por dois Pentagramas ou mais.
71
72
Vamos escrever as notas de acordo com a escada ascendente (subindo) e

descendente (descendo).
73
NOTAS SUPLEMENTARES
PARA SE ESCREVER OS SONS MAIS GRAVES E MAIS AGUDOS

USAMOS AS LINHAS SUPLEMENTARES SUPERIORES E AS
INFERIORES.
OS SONS MAIS AGUDOS SÃO ESCRITOS ACIMA DO PENTAGRAMA.
OS SONS MAIS GRAVES SÃO ESCRITOS ABAIXO DO PENTAGRAMA.
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QUANTOS PENTAGRAMAS TÊM ESTE HINO? QUANTOS SISTEMAS?

QUANTOS COMPASSOS?
AGORA VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA, DEPOIS LER A POESIA E

CANTAR.
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MÓDULO 5
CONTEÚDO
 SOLFEJO
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94
VAMOS EXAMINAR ESTA MÚSICA.
QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?
O QUE INDICA O NUMERO SUPERIOR? E O INFERIOR?
QUANTOS COMPASSOS TÊM NESTA MÚSICA?
QUANTOS TEMPOS TÊM EM CADA COMPASSO?
QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS?
QUAIS OS TIPOS DE CLAVE QUE APARECEM?
QUANTOS PENTAGRAMAS TÊM NO TOTAL?
AGORA VAMOS SOLFEJAR FALANDO O NOME DAS NOTAS.
95
96
MÓDULO 6
CONTEÚDO
 INTERVALO
 TOM
 SEMITOM
 SINAIS DE ALTERAÇÃO
 FERMATA
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Complete as linhas abaixo
100
101
102
103
104
105
106
QUAIS OS SINAIS DE ALTERAÇÃO QUE APARECEM NESTE HINO?
CIRCULE A FERMATA DA CLAVE DE SOL.
QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?
AGORA VAMOS SOLFEJAR O HINO.
107
108
MÓDULO 7
CONTEÚDO
 LIGADURA
 PONTO DE AUMENTO
 SUBDIVISÃO DO TEMPO NO
COMPASSO SIMPLES
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114
SUBDIVISÃO DOS TEMPOS

O TEMPO PODE SER DIVIDIDO EM DUAS PARTES, ONDE A 1ª PARTE É
FORTE E A 2ª PARTE É FRACA, PARA ISTO DAMOS O NOME DE
SUBDIVISÃO BINÁRIA.
VAMOS USAR NA LINGUAGEM RÍTMICA A SÍLABA TA PARA PARTE FORTE

E A SILABA ti PARA A PARTE FRACA.
EX:
SEMINIMA VALE 1 TEMPO, SE DIVIDIRMOS ELA EM

DUAS
PARTES IGUAIS TEREMOS 2 COLCHEIAS.
ti (2ª PARTE)
TA (1ª PARTE)
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118
VAMOS RESPONDER AS PERGUNTAS, E DEPOIS FAZER

LINGUAGEM RÍTMICA E SOLFEJO.
1 - QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?
2 - O QUE INDICA O NÚMERO SUPERIOR?
3 - O QUE INDICA O NÚMERO INFERIOR?
4 - QUAL A FIGURA QUE VALE 1 TEMPO? (UNIDADE DE TEMPO)
5 - QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS QUE APARECEM NESTE HINO?
6 - QUAL É A FIGURA DA SUBDIVISÃO?
7 - ESTE HINO TEM FERMATA? EM QUAL COMPASSO?
8 - QUAIS OS TIPOS DE CLAVE QUE TEM NESTE HINO?
9 - QUANTOS PENTAGRAMAS?
10 - QUANTOS SISTEMAS?
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126
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CERVANTES, Ana Mary, Método Preparatório Infantil. Ed Cromática, vol. 1,

São Paulo.
MTS, Método de Teoria e Solfejo, Congregação Cristã no Brasil.
127
128

Teoria Musical Infantil

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TEORIA MUSICAL INFANTIL

São Paulo, fevereiro de 2017

VAMOS LER A POESIA E CANTAR O HINO EM GRUPO, USANDO AS QUATRO

Somos Jóias Preciosas (456)

Ao voltar, com grande glória, Jesus Cristo, o Redentor,

CORO: Somos jóias preciosas

Destas jóias preciosas Cristo sempre cuidará;

Revestidos de pureza caminhando em amor,

* A NOSSA VOZ É MELÓDICA

CLASSIFICAÇÃO DOS INSTRUMENTOS

Coloque o nome de cada instrumento acima.

Vamos ler a poesia e cantar o hino em grupo, usando as

Ajuntemos Um Tesouro Eterno (445)

1. Ajuntemos, ó meninos, nosso bom tesouro lá nos céus de

CORO: Ajuntemos um tesouro eterno

3. Ao sairmos deste mundo tudo deixaremos; tudo findará.

447 BRILHA MAIS E MAIS

QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS QUE APARECEM NESTE HINO?

QUAL A FIGURA DE MAIOR DURAÇÃO? E A DE MENOR DURAÇÃO?

VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA SOMENTE DA ESTROFE.

VAMOS LER A POESIA E DEPOIS CANTAR.

Circule os símbolos musicais que você já conhece

VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA SOMENTE DA CLAVE DE SOL

QUAL É A FORMULA DE COMPASSO?

QUAL A NOTA MAIS GRAVE? E A MAIS AGUDA?

AGORA VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA.

Vamos escrever as notas de acordo com a escada ascendente (subindo) e

PARA SE ESCREVER OS SONS MAIS GRAVES E MAIS AGUDOS

OS SONS MAIS AGUDOS SÃO ESCRITOS ACIMA DO PENTAGRAMA.

OS SONS MAIS GRAVES SÃO ESCRITOS ABAIXO DO PENTAGRAMA.

QUANTOS PENTAGRAMAS TÊM ESTE HINO? QUANTOS SISTEMAS?

AGORA VAMOS FAZER A LINGUAGEM RÍTMICA, DEPOIS LER A POESIA E

VAMOS EXAMINAR ESTA MÚSICA.

QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?

O QUE INDICA O NUMERO SUPERIOR? E O INFERIOR?

QUANTOS COMPASSOS TÊM NESTA MÚSICA?

QUANTOS TEMPOS TÊM EM CADA COMPASSO?

QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS?

QUAIS OS TIPOS DE CLAVE QUE APARECEM?

QUANTOS PENTAGRAMAS TÊM NO TOTAL?

AGORA VAMOS SOLFEJAR FALANDO O NOME DAS NOTAS.

Complete as linhas abaixo

QUAIS OS SINAIS DE ALTERAÇÃO QUE APARECEM NESTE HINO?

CIRCULE A FERMATA DA CLAVE DE SOL.

QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?

AGORA VAMOS SOLFEJAR O HINO.

SUBDIVISÃO DOS TEMPOS

VAMOS USAR NA LINGUAGEM RÍTMICA A SÍLABA TA PARA PARTE FORTE

SEMINIMA VALE 1 TEMPO, SE DIVIDIRMOS ELA EM

PARTES IGUAIS TEREMOS 2 COLCHEIAS.

VAMOS RESPONDER AS PERGUNTAS, E DEPOIS FAZER

1 - QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?

2 - O QUE INDICA O NÚMERO SUPERIOR?

3 - O QUE INDICA O NÚMERO INFERIOR?

4 - QUAL A FIGURA QUE VALE 1 TEMPO? (UNIDADE DE TEMPO)

5 - QUAIS OS TIPOS DE FIGURAS QUE APARECEM NESTE HINO?

6 - QUAL É A FIGURA DA SUBDIVISÃO?

7 - ESTE HINO TEM FERMATA? EM QUAL COMPASSO?

8 - QUAIS OS TIPOS DE CLAVE QUE TEM NESTE HINO?

VAMOS RESPONDER AS PERGUNTAS, E DEPOIS FAZER

1 - QUAL É A FÓRMULA DE COMPASSO?

2 - O QUE INDICA O NÚMERO SUPERIOR?

3 - O QUE INDICA O NÚMERO INFERIOR?