ESCOLA DINÂMICA DE CAMAÇARI

PROFESSORA: KAYANDRA ARAÚJO GOES

PLANO DE ENSINO MÚSICA 2020- FLAUTA DOCE

Objetivo Geral

Desenvolver habilidades e competências musicais utilizando atividades de

apreciação, linguagem e performance.

Objetivos Específicos

 Conhecer novas melodias e exercícios para a flauta doce.

 Compreender os elementos musicais inseridos nos jogos e nas
brincadeiras.
 Conhecer o conceito e os elementos básicos do ritmo.
 Conhecer os sinais de dinâmica e exercícios de aquecimento
vocal.
 Executar os exercícios propostos e desenvolver a agilidade motora
para independência dos dedos.
 Desenvolver a capacidade de memorização, atenção e
concentração.
 Conscientizar-se da importância do aquecimento vocal para a
saúde
 Trabalhar conteúdos musicais como: alto/baixo, fraco/forte,
pausa/movimento, rápido/lento, grave/agudo, som/silêncio.
 Identificar na pauta a altura das notas e diferenciar sons graves,
médios e agudos.
 Desenvolver a prática de conjunto, executando o som da flauta
doce de forma coletiva.
 Entoar corretamente as canções propostas.
 Desenvolver a coordenação motora e a percepção melódica
 Diferenciar os emissores sonoros e seus respectivos sons.
 Construir instrumentos e conscientizar-se da importância do
trabalho com recicláveis.

Conteúdos
 Flauta Doce
 Brincadeiras e Jogos Musicais
 Ritmo
 Canções do folclore brasileiro
 Canto Coral
 Notação Musical
  Percepção Musical
 O Som e suas qualidades- Altura, Timbre e Intensidade
 Instrumentos Recicláveis

Metodologia

● (C) composição- O aluno terá a liberdade de escolher o próprio

som que deseja executar e improvisar.

● (A) Apreciação- O aluno terá o momento de trabalhar a percepção

ao escutar músicas no Cd e Dvd, ou ouvir nuance sonoro de uma
obra musical.

● (P) Performance - Momento em que o aluno terá a oportunidade

de fazer música através de acompanhamento de canções
utilizando a criatividade e expressividade.

● (L) Literatura- É a parte técnica da música, onde o aluno

trabalhará a parte teórica da música.

● (S) Técnica, habilidades- Nesse momento o aluno desenvolverá

habilidades específicas como por exemplo a leitura da partitura,
percepção auditiva, entre outros.

Para este projeto escolhi trabalhar flauta doce de forma que aborda à
apreciação, linguagem e performance.

Culminância

 Os alunos apresentarão ao logo do ano músicas que aprenderam na

flauta doce.

Avaliação

 A avaliação será de forma continua e processual, com base em

observações e anotações, analisando o desempenho e
participação dos alunos durante a aula.

Recursos e Materiais
 Flauta Doce
 Som
 Quadro
 Piloto
 Apagador
 Celular
 Instrumentos de musicalização Infantil
 Papel
PLANOS DE AULA

Disciplina: Música
Professora: Kayandra Araújo Goes
Escola: Dinâmica de Camaçari
Turma: Fundamental I 1Período: Matutino/Vespertino
Duração: 40min
Aula n: 01 Data: 07/02/2020

Plano de aula

Tema da aula Brincando alto

Objetivos (no infinitivo)

● Levar a criança a ter momentos agradáveis no período de adaptação
escolar, ou no início das aulas de musicalização;
● Vivenciar um clima de amizade e companheirismo por meio de
brincadeiras;
● Desenvolver a atenção e concentração;
● Interagir e socializar-se.

Conteúdos
● Percepção auditiva

Descrição das atividades

● A professora pedirá para que as crianças, façam círculos e fiquem em
pé.
● Cantarão a melodia passando a bola uma para outra.
● Quando terminarem de cantar, a criança que ficou com a bola cantará o
próprio nome ou imitará um som de animal e entregará para um dos
colegas do círculo.
● A brincadeira continua até que todos tenham se apresentado.

Avaliação
● Será feita através da observação direta ao aluno na realização da
atividade

Repertório
● Passe a bola-Folclore Brasileiro

Recursos materiais
● Violão
● Instrumentos de musicalização
● Som
● Celular
● Flauta Doce
● Bola
Disciplina: Música
Professora: Kayandra Araújo Goes
Escola: Dinâmica de Camaçari
Turma: Fundamental Período: Matutino/Vespertino
Duração: 40min
Aula n: 02 Data: 14/02/2020

Plano de aula

Tema da aula: Musicalizando com notas musicais

Objetivos (no infinitivo):

 Conhecer as notas musicais da escala de dó maior
 Explicar as diferenças entre grave e agudo;
 Explorar a articulação utilizando os sons Dá, De e Di;
 Ensinar as notas na Flauta Doce: Sol, Lá e Si.

Conteúdos:
 Notas Musicais
 Aquecimento Vocal e Vivência Rítmica
 Articulação: Da De Di
 Flauta doce

Descrição das atividades:

 Iniciarei a aula pedindo para os alunos formarem um círculo e em
seguida perguntarei quem conhece o nome das 7 notas musicais.

 Depois deste momento entregarei para cada aluno uma placa com cores
diferentes, e cada cor representará uma nota na escala. Exemplo: Azul:
Dó; Verde: Ré; Vermelho: Mi; Amarelo: Fá; Laranja: Sol; Rosa: Lá;
Roxo: Si.

 Após este momento entregar as placas da nota Dó a nota Si, falar a nota
que cada aluno recebeu e pedir para erguer a placa somente quando
sua nota for falada, depois abaixá-la.

Em seguida pedir para os alunos falarem as notas em ordem

ascendente conforme as placas entregues. Em seguida mostrar a
melodia da escala que será cantada e pedir para os alunos repetirem
cantando todos juntos.

Após cantar e repetir várias vezes a ordem Ascendente, irei explorar a
Escala na ordem Descendente de Si a Dó.
  Para Articular irei explicar que cada forma geométrica será realizado um
som com a boca. Exemplo: Quadrado/azul: Da; Triângulo/vermelho: De;
Círculo/amarelo: Di.

 Para a realização da atividade, cada exercício terá 4 sequências de 4

tempos. Iniciando pelo som de “Da” repetindo 4 vezes. Depois fazer 4
sequências com som de “De” e repetir 4 vezes. Em seguida realizar 4
sequências com som de “Di” repetindo 4 vezes.

 Posteriormente irei embaralhar as placas geométricas, estimulando a

memória e a concentração dos alunos.

 Neste momento pedirei para formarem um círculo, e pedirei para cada

aluno criar um nome para sua Flauta Doce e após este momento
entregarei as flautas.
 Em seguida pedirei para os alunos explorarem os sons da flauta, contar
os furos que nela contem, desmonta-la, etc.
 Após este momento de experimentação mostrarei aos alunos como se
toca a flauta doce e mostrarei a digitação dos dedos.
 Neste momento irei pedir para os alunos colocarem os dedos da mão
esquerda, com o polegar fechando o furo atrás da flauta e os três dedos
(indicador, médio e anular) na parte de cima da flauta doce.
 Em seguida ensinar a nota Sol na flauta pedindo para assoprarem
suavemente utilizando os sons de Da, De, Di. Posteriormente ensinar a
nota Sol, Lá e Si. Exemplo:

Avaliação:
 Os alunos serão avaliados de acordo participação e desenvoltura nas
atividades.

Repertório:
 Notas Musicais

Recursos materiais:
 Violão
 Flauta doce
 Piloto
 Quadro
Disciplina: Música
Professora: Kayandra Araújo Goes
Escola: Dinâmica de Camaçari
Turma: Fundamental I 1Período: Matutino/Vespertino
Duração: 40min
Aula n: 03 Data: 21/02/2020

Plano de aula

Tema da aula Brincar com sons

Objetivos (no infinitivo)

● Desenvolver a acuidade auditiva, a atenção e a destreza de raciocínio;
● Estimular a expressão corporal e a criatividade;
● Diferenciar timbres
● Classificar os parâmetros do som

Conteúdos
● Qualidades do som-Altura

Descrição das atividades

● As crianças ficarão em pé.
● Ao som grave: abaixam.
● Ao som médio: ficarão em pé.
● Ao som agudo: ficarão na ponta dos pés.
● A professora utilizará o pandeiro para representação do som grave,
Reco-Reco para médio e guizo para o som agudo

Avaliação
● Será feita através da observação direta ao aluno na realização da
atividade

Repertório
● Le Carnaval des Animaux - Personnage à longues oreilles

Recursos materiais
● Violão
● Instrumentos de musicalização
● Som
● Celular
● Flauta Doce
Disciplina: Música
Professora: Kayandra Araújo Goes
Escola: Dinâmica de Camaçari
Turma: Fundamental I 1Período: Matutino/Vespertino
Duração: 40min
Aula n: 04 Data: 28/02/2020

Plano de aula

Tema da aula Brincando alto

Objetivos (no infinitivo)

● Desenvolver a acuidade auditiva, a atenção e a destreza de raciocínio;
● Estimular a expressão corporal e a criatividade;
● Diferenciar timbres
● Classificar os parâmetros do som

Conteúdos
● Qualidades do som- Intensidade

Descrição das atividades

● A professora pedirá para que as crianças formam um círculo e, sentadas
cantam uma música proposta pelo professor
● Ao som da primeira nota na flauta doce, as crianças abaixam o volume (
cantam baixinho)
● 3. Ao som da segunda nota , aumentam o volume ( cantam mais alto).
● 4. Ao som da terceira nota, desligam o som ( param de cantar).
Avaliação
● Será feita através da observação direta ao aluno na realização da
atividade

Repertório
● Piu Piu Piu Canta o Passarinho- Cris Barulins

Recursos materiais
● Violão
● Instrumentos de musicalização
● Som
● Celular
● Flauta Doce