Plano de Aula - MUSICALIZAÇÃO

CNPJ/MF: 09.088.074.
0001-04
CÓDIGO INEP: 15172333 - RESOLUÇÃO Nº 173/2022-CEE/PA
ESCOLA IENEC – INSTITUTO EVERALDO NUNES DE EDUCAÇÃO CRISTÃ
PLANO DE AULA BIMESTRAL

I BIMESTRE: de 23.01 a 05.04.2023
PROFESSOR(A): Edilaine dos Santos Rodrigues
SÉRIE: Educação Infantil (3 a 5 anos)

COMPONENTE OU
ÁREA DO MUSICALIZAÇÃO DATA: 23.01 a 05.04.2023
CONHECIMENTO:
UNIDADE 01
CAPÍTULO 01
AULAS: 11 AULAS
OBJETIVOS Objetivo Geral: Desenvolver um sujeito crítico com capacidade de concentração, acesso à cultura musical, o
(habilidades): desenvolvimento da sensibilidade, da prática musical, contextualização e prática musical, da coordenação motora e do
conhecimento do meio em que vive.
Objetivos específicos:
 Possibilitará criança reconhecer os diferentes tipos de som;
 Proporcionar a inserção da música na vida da criança;
 Desenvolver a percepção auditiva e o reconhecimento de sons, ritmo e intervalos;
 Trabalhar contextualização da música de acordo com as transformações no decorrer histórico;
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 Possibilitar o desenvolvimento motor;

 Permitir à criança que conheça o meio em que vive;
 Desenvolver a capacidade de concentração;
 Propiciar a introdução à teoria musical;
 Introduzir a prática musical.
 EI02TS01: Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de
música.
 EI02TS03: Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções,
músicas e melodias.
 Melodia e harmonia: músicas infantis; densidade; criação de sequências melódicas; altura e intervalo de sons,
som e pausa.
CONTEÚDOS  Ritmo: ritmo das músicas por meio do movimento; confecção de instrumentos musicais com materiais
(objeto de recicláveis; músicas acompanhadas por movimentos corporais e marcação de tempo (palmas, dança) e duração
conhecimento): do som.
 Som: intensidade; reconhecimento dos sons; qualidade do som (timbre); diferença entre som e música.
 Bola
 Caixa de som
RECURSOS:  Objetos que emitem sons
 O próprio corpo
Aula 1 – data:___/___
ESTRATÉGIAS: Sentar com os alunos em roda, conhecer os alunos por nome, conversar sobre como será as
aulas de musicalização: um momento de muita diversão e aprendizado.
TEMA
Ensinar a música de acolhida: Olê, olê, como vai você? https://youtube.com/shorts/peEfllk1D8c?
feature=share. Repetir falando o nome de cada aluno.
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Aula 2 - DATA: ____/____

Atividade 1: Todo início de aula música de acolhida: Olê, olê como vai você?
Atividade 2: Propor músicas conhecidas em que as crianças possam cantar juntamente e obter a
oportunidade de perceber o som vocálico, observando a interação e a participação na atividade.
Exemplos:
ANÁLISE  Boneca de lata https://youtu.be/nGgzukpBkWg
 A Turma do Seu Lobato - Dancinha do Corpo https://youtu.be/k0j0tk0Br9c
Atividade 3: Todo final de aula música para acalmar: Cassio Toledo, dormir e relaxar
https://youtu.be/2ZTphUp3LVY. Propor que os alunos deitem no chão, fechem os olhos e
enquanto a música toca, passar bolinha nas costas.
Aula 3 - DATA: ____/____

Atividade 2: Brincar de orquestra e desenvolver a atenção e concentração em relação ao som

que produz e o som vindo dos demais participantes, desenvolvendo desta forma a noção de
tempo, sequência de som e pausa. Iniciar conversando sobre os sons que o nosso corpo pode
fazer. Depois cantar a música: Música sons do corpo: https://youtu.be/lzelCRX7TZE
SISTEMATIZAÇÃO
https://youtu.be/2ZTphUp3LVY. Propor uma dinâmica diferente a cada aula. Hoje propor que
fiquem em pé e repitam os movimentos da professora: girar o pescoço, os braços devagar.
Aula 4 - DATA: ____/____

Atividade 2: Brincar de orquestra e desenvolver a atenção e concentração em relação ao som

CNPJ/MF: 09.088.074.0001-04
que produz e o som vindo dos demais participantes, desenvolvendo desta forma a noção de
tempo, sequência de som e pausa.
Tocar a música: https://www.instagram.com/reel/CktQL96JDLl/?utm_source=ig_web_copy_link,
permitir que os alunos sejam os maestros e toda turma vai imitar os gestos do colega.
https://youtu.be/2ZTphUp3LVY. Propor uma dinâmica diferente a cada aula (criação do
professor).
Aula 5 - DATA: ____/____

Atividade 1: Todo início de aula música de acolhida: Olê, olê como vai você? As crianças em pé,
cantam e dançam conforme sugere a letra da música; As crianças trocam de par e continuam
cantando, dançando e trocando de par até cumprimentarem todos os amigos.
Atividade 2:
1. As crianças ficam de pé
2. Ao som grave: abaixam
3. Ao som agudo: ficam de pé
O professor comanda a brincadeira e depois pode passar para outro aluno fazer os sons.
Material: 1 instrumento que produza som grave ( ex.tambor) e 1 instrumento que produza som
agudo (ex. flauta). Realizar atividade impressa.
https://youtu.be/2ZTphUp3LVY. Propor uma dinâmica diferente a cada aula.
Aula 6 - DATA: ____/____

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Atividade 2: Ao som da música: passa-passa – música engatinhando palavra cantada.

https://youtu.be/gPWqOEH68NY
O brincar: Um mestre vai inventando maneiras de passar a bola, e assim todos vão repetindo.
Material: Grupo de amigos e um objeto, de preferência uma bola.
Aula 07 - DATA: ____/____

Atividade 2: Barulhinho do feijão e do arroz: Pedir aos alunos que tragam duas garrafinhas pete
de casa. Uma com arroz e outra com feijão. Observar os sons como são diferentes em roda de
conversa. Cantar a música: Tio Fábio – musicalização divertida: https://youtu.be/NxsY1qUaQ9Q.
Material: Garrafa, feijão, arroz e colher.
Aula 08 - DATA: ____/____

Atividade 2: PÉ COM PÉ MÃO COM MÃO: https://youtu.be/hnhkH3hUank. Incentivar as crianças

a seguirem o ritmo das batidas. Para o treino inicial, desenhar no quadro bolinhas, florzinha e
riscos. Na florzinha (bater palmas), nas bolinhas (bater os pés), nos riscos (levantar as mãos).
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Depois fazer com a música.
Aula 09 - DATA: ____/____

Atividade 2: Brincadeira da colher: https://youtu.be/t21bkmX18BE. Pedir que as crianças tragam

de casa 2 colheres. Observar que os objetos fazem diferentes sons. Treinar os ritmos com as
crianças realizando os movimentos conforme a professora for fazendo. Iniciar a música e
incentivar as crianças a seguirem o movimento de acordo com as batidas corretas.
Material: colher.
Aula 10 - DATA: ____/____

Atividade 2: Dia de anotações: Repetir algumas das músicas ensinadas durante o bimestre e
organizar as anotações do bimestre.
Relaxamento para finalizar a aula: Imitar o nascimento de uma plantinha a partir da semente,
assim, alongar todas as partes do corpo.
Aula 11 - DATA: ____/____

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Atividade 2: O Jacaré foi passear lá na lagoa: https://youtu.be/wBU1HflQE5I. Preparar um

pedaço de TNT azul para simular a lagoa. Pintar as mãos das crianças para simular o jacaré,
cantar e brincar com a música.
Material: TNT, tinta, pincel. Atividade impressa.
A avaliação será realizada a partir das atividades práticas, da interação dos alunos durante a
realização do que foi proposto e por meio do que os alunos comentam a respeito da atividade,
levando em consideração as dúvidas e comentários.
Para finalizar a avaliação, propor uma roda de conversa em que todos os participantes possam
AVALIAÇÃO expressar suas ideias a respeito de todas as atividades propostas como um elemento importante
para intervir e analisar os resultados obtidos, os objetivos alcançados e as questões que
necessitam ser retomadas com os alunos.
Os registros diários feito pelo professor, pode ser um instrumento para avaliar o desempenho
dos alunos mediante as atividades realizadas.
Aumentar o grau de dificuldade nas brincadeiras musicais à medida que perceber o desenvolvimento dos alunos:
modificando os movimentos.
OBSERVAÇÕES:

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 Possibilitar o desenvolvimento motor;

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Atividade 2: Brincar de orquestra e desenvolver a atenção e concentração em relação ao som

Aula 4 - DATA: ____/____

Atividade 2: Brincar de orquestra e desenvolver a atenção e concentração em relação ao som

Aula 5 - DATA: ____/____

Aula 6 - DATA: ____/____

Atividade 2: Ao som da música: passa-passa – música engatinhando palavra cantada.

Aula 07 - DATA: ____/____

Aula 08 - DATA: ____/____

Atividade 2: PÉ COM PÉ MÃO COM MÃO: https://youtu.be/hnhkH3hUank. Incentivar as crianças

Depois fazer com a música.

Aula 09 - DATA: ____/____

Atividade 2: Brincadeira da colher: https://youtu.be/t21bkmX18BE. Pedir que as crianças tragam

Aula 10 - DATA: ____/____

Aula 11 - DATA: ____/____

Atividade 2: O Jacaré foi passear lá na lagoa: https://youtu.be/wBU1HflQE5I. Preparar um

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