Lista de exercícios – Tema: Conjuntos Numéricos

1) (Ifal) Assinale a alternativa verdadeira.

a) {1, 2, 4, 6, 7} = [1, 7].
b) Se C = ] – 1, 3], então – 1 ∉ C, mas 3 ∈ C.
c) Se D = [ 2, 6], então 2 ∈ D, mas 3 ∉D.
d) A intersecção de dois intervalos numéricos é sempre um intervalo numérico.
e) A união de dois intervalos numéricos pode ser um conjunto vazio.

2) (UTF-PR 2012) Indique qual dos conjuntos abaixo é constituído somente de

números racionais.

a)

b)
c)

d)

e)

3) (UFMG) Considere a função:

f(x)= {x, se x é racional
{1/x, se x é irracional
Então é correto afirmar que o maior elemento do conjunto {f(7/31), f(1), f(3,14),
f (√24/ √2)} é:
a) f(7/31)
b) f(1)
c) f(3, 14)
d) f(√24/√2)

4) (Uff) Segundo o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), “Deus fez os números

inteiros, o resto é trabalho do homem.” Os conjuntos numéricos são, como afirma o
matemático, uma das grandes invenções humanas. Assim, em relação aos elementos
desses conjuntos, é correto afirmar que:
a) o produto de dois números irracionais é sempre um número irracional
b) a soma de dois números irracionais é sempre um número irracional
c) entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional
d) entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional.
e) a diferença entre dois números inteiros negativos é sempre um número inteiro
negativo
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5) (Fgv) Considere as frações 1/n e 1/p, com n e p sendo números irracionais. Sobre
o resultado da soma 1/n + 1/p afirma-se que pode ser:
I. inteiro não nulo;
II. racional não inteiro;
III. irracional;
IV. zero;
V. imaginário puro.
É correto apenas o que está contido em
a) I e II
b) II e IV
c) I, II e III
d) I, II, III e IV
e) II, III, IV e V

6) (Afa) Considere os seguintes conjuntos numéricos ℕ,ℤ,ℚ,ℝ,

I =ℝ–ℚ e considere também os seguintes conjuntos:
A=(ℕ∪I)−(ℝ∩ℤ)
B=ℚ−(ℤ−ℕ)
D=(ℕ∪ I)∪(ℚ−ℕ)
Das alternativas abaixo, a que representa elementos que pertencem aos
conjuntos A , B e D, nesta ordem, é:
a) −3 ; 0,5 e 5/2
b) √20; √10 e √5
c) −√10; -5 e 2
d) √3/2; 3 e 2,31111...

7) (UEPG) Assinale a alternativa correta.

01. O número real representado por 0,5222... é um número racional.

02. O quadrado de qualquer número irracional é um número racional.

04. Se M e N são números irracionais então M • N pode ser racional.

08. O número real raiz quadrada de 3 pode ser escrito sob a forma a/b, onde A e B são
inteiros e B≠0.

16. Toda raiz de uma equação algébrica de 2° grau é um número real.

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8) (UFJF 2012) Define-se o comprimento de cada um dos intervalos [a,b], ]a,b[, ]a,b] e
[a,b[ como sendo a diferença (b - a). Dados os intervalos
, o comprimento do
intervalo resultante de é igual a:

a) 1
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9

9) (FUVEST) As propriedades aritméticas e as relativas à noção de ordem

desempenham um importante papel no estudo dos números reais. Nesse contexto,
qual das afirmações abaixo é correta?

a) Quaisquer que sejam os números reais positivos a e b é verdadeiro que

√a+b = √a+√b.

b) Quaisquer que sejam os números reais a e b, tais que a²-b²=0, é verdadeiro que
a=b.

c) Qualquer que seja o número real a é verdadeiro que √a²=a.

d) Quaisquer que sejam os números reais a e b não nulos tais que a < b, é verdadeiro
que 1/b < 1/a.

e) Qualquer que seja o número real a, com 0 < a < 1, é verdadeiro que a2< √a

10) (UFPE) Analise a veracidade das afirmações seguintes, sobre propriedades

aritméticas dos números:

( ) Se n é um número natural, então, o número n(n + 1)(2n + 1) é um natural par

( ) Se a e b são números reais, e a – b > 0, então, a 4 – b 4 > 0

( ) O produto de dois números irracionais é sempre irracional.

( ) Se n é um número natural, então, n 2 + n + 11 é um natural primo

( ) A soma de um número racional com um irracional é sempre um número irracional.

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GABARITO
Resposta da questão 1: [B]
Resposta da questão 2: [B]
Resposta da questão 3: [C]
Resposta da questão 4: [D]
Resposta da questão 5: [D]
Resposta da questão 6: [D]
Resposta da questão 7: 01 e 04 estão corretos
Resposta da questão 8: [C]
Resposta da questão 9: [E]
Resposta da questão 10: V F F F V