AULA ATIVIDADE ALUNO

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ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Redes de Computadores

Tele aula: 01

Redes de Computadores

Prezado(a) aluno(a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências

e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 01 “Princípios de comunicação de
dados e teleprocessamento” da disciplina Redes de Computadores. Esta atividade foi
programada da seguinte forma:

- Etapa 1: 1h20
- Intervalo: 20 min
- Etapa 2: 1h20

Para a realização das atividades, você deverá seguir as orientações.

ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE

Redes de computadores são sistemas interconectados de dispositivos de

computação que são usados para trocar informações e recursos. Uma rede de
computadores permite que computadores e outros dispositivos de hardware se
comuniquem entre si, compartilhando dados, recursos e serviços como impressoras,
armazenamento e acesso à internet. As redes de computadores podem ser usadas em
vários ambientes, como em escritórios, instituições educacionais, hospitais e
residências, para melhorar a eficiência e produtividade, permitindo que as pessoas
trabalhem e colaborem entre si de maneira mais eficiente. As redes de computadores
são projetadas e implementadas usando vários componentes, como cabos, roteadores,
switches, hubs, placas de rede, protocolos e software de gerenciamento de rede. Esses
componentes são configurados para garantir que a rede seja segura, eficiente e
confiável. As redes de computadores continuam a evoluir, com tecnologias emergentes,
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como a Internet das Coisas (IoT) e 5G, expandindo ainda mais o escopo e o potencial das
redes de computadores.

Atividade 1:
De acordo com o conteúdo trabalhado em aula, discorra sobre as questões abaixo.

1. Destacar em três principais tópicos o conceito e funcionamento da comunicação de

dados e ao teleprocessamento, citando transmissão de dados, redes de computadores
e segurança da informação.

2. Destacar em três principais tópicos o conceito e funcionamento redes de

computadores, citando topologias de rede, protocolo de redes e gerenciamento de
rede.

3. Destacar em três principais tópicos o conceito e funcionamento da Topologias de

redes, citando topologias físicas, lógicas e vantagens e desvantagens.

INTERVALO (20 min)

ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE

Atividade 2:
O Cisco Packet Tracer é um software de simulação de redes desenvolvido pela
Cisco Systems, que permite aos usuários projetar, configurar e solucionar problemas em
redes de computadores. Ele é usado por estudantes, professores e profissionais de rede
para aprender e ensinar sobre tecnologias de rede em um ambiente seguro e
controlado.
O Cisco Packet Tracer suporta vários protocolos de rede, como TCP/IP, DHCP,
DNS, HTTP e FTP, permitindo a simulação de redes complexas em um ambiente virtual.
O software inclui uma ampla variedade de dispositivos de rede, como roteadores,
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switches, hubs, servidores, computadores e telefones IP, que podem ser

interconectados para criar uma rede simulada.
O Cisco Packet Tracer também permite a criação de cenários de problemas e a
resolução de problemas em redes de computadores, permitindo que os usuários
pratiquem e aprimorem suas habilidades de solução de problemas de rede. Ele também
inclui recursos de avaliação e feedback, permitindo que os professores monitorem e
avaliem o desempenho dos alunos em tarefas de rede.

Em resumo, o Cisco Packet Tracer é uma ferramenta valiosa para estudantes,

professores e profissionais de rede, permitindo a simulação, configuração e resolução
de problemas de redes de computadores em um ambiente virtual controlado.

Utilizando o Cisco Tracer Packet, montar a seguinte rede:

Laboratórios:
Um laboratório de computação I
01 Switch;
01 Impressora com conexão de rede via cabo;
04 Computadores desktop conectados via cabo.

Um laboratório de computação II
01 Switch;
01 Impressora com conexão de rede via cabo;
05 Computadores desktop conectados via cabo.

Um laboratório de computação III

01 Switch;
01 Impressora com conexão de rede via cabo;
05 Computadores desktop conectados via cabo.

Cabine do professor I
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01 Computador desktop conectado via cabo;

01 Computador notebook conectado via cabo.

Cabine do professor II
01 Computador desktop via cabo;
01 Computador notebook via cabo.

Dispositivos:
Para os ambientes (laboratórios e cabines) colocar um firewall (3 no total);
Para os ambientes (laboratórios e cabines) colocar um roteador (3 no total);
Todas as conexões devem ser efetuadas via cabo;
02 Switchs conectados a cabine e a um firewall;
01 Servidor para armazenamentos dos dados via cabo.

Observações:
* Separar as redes por classe de IP, por exemplo:
Laboratório I: 192.168.0.X
Laboratório II: 192.168.1.X
Laboratório III: 192.168.2.X
Cabine I: 192.168.3.X
Cabine II: 192.168.4.X

Bons estudos!